统计学原理课件(上海财大)

统计学原理课件(上海财大)

21世纪经济管理专业应用型精品教材统计学原理课件目录第一章导论第二章统计数据的调查与收集第三章统计数据的整理第四章数据分布特征的描述第五章时间序列分析第六章统计指数第七章抽样与抽样估计第八章假设检验与方差分析第九章相关与回归分析第十章常用国民经济核算指标分析第一章导论学习目的及重难点提示本章学习目的了解统计理论和实践活动的产生和发展领会统计的三层含义统计学的分科理解和掌握统计学中的几个基本范畴第一节统计学的产生和发展二统计实践活动的产生与发展一统计的起源1起源于原始社会末期2人类社会早期的统计实践活动二统计的发展1资本主义社会里统计实践活动得到较快的发展21853年在比利时首都布鲁塞尔召开了第一届国际统计会议31995年8月在北京召开了第50届国际统计年会三统计科学的发展一古典统计学时期17世纪中后期～18世纪中后期1政治算术学派代表人物威廉·配第政治经济学之父首次运用数量对比分析法又称有名无实的统计学2记述学派国势学派统计学是研究一国或多国的显著事项之学以文字描述为主又称有实无名的统计学3图表学派用统计图和统计表表现和保存统计资料三统计科学的发展二近代统计学时期18世纪末～19世纪末1数理统计学派创始人阿道夫·\n凯特勒第一次将概率论引入社会经济现象的研究中被誉为近代统计学之父2社会统计学派代表人物恩格尔采用大量观察法研究社会经济现象总体三统计科学的发展三现代统计学时期20世纪初至今1主要成果在随机抽样基础上建立了推断统计学2数理统计学的发展特点与趋势1数学方法的广泛应用2边缘统计学的形成3借助计算机手段统计学的应用日益广泛和深入第二节统计学的分科一从统计方法的构成角度分一描述统计学descriptivestatistics研究如何取得整理和表现数据资料进而通过综合概括与分析反映客观现象的数量特征包括数据的收集与整理数据的显示方法数据分布特征的描述与分析方法等二推断统计学inferentialstatistics研究如何根据样本数据去推断总体数量特征的方法包括抽样估计假设检验方差分析及相关和回归分析等三描述统计学和推断统计学的关系描述统计学是统计学的基础和统计研究工作的前提推断统计学则是现代统计学的核心和统计工作的关键二从统计方法的研究和应用角度分一理论统计学theoreticalstatistics利用数学原理研究统计学的一般理论和方法的统计学如概率论与数理统计二应用统计学appliedstatistics研究如何应用统计方法解决实际问题大多是以数理统计为基础形成的边缘学科如自然科学领域的生物统计学社会科学领域的社会经济统计学等三统计学与其他学科的关系一统计学与哲学的关系哲学为统计学提供世界观和方法论的指导二统计学与数学的关系1区别1研究对象不同数学研究抽象的量统计研究具体的量\n2研究方法不同数学是演绎统计是归纳和演绎的结合2联系数学为统计研究提供数学公式模型和分析方法三统计学与其他学科的关系三统计学与其他学科的关系统计几乎与所有学科都有联系本书侧重介绍统计与管理学和经济学的关系本教材的篇章结构第一章导论第一篇统计基础篇第二章统计数据的调查与收集第二篇描述统计篇动态数据描述法第七章抽样与抽样估计第三篇推断统计篇第八章假设检验与方差分析第九章相关与回归分析第四篇统计常识篇第十章本章小结一统计的三层含义统计工作统计资料和统计学二统计学的分科一从统计方法的构成看分为描述统计学和推断统计学二从统计方法的研究和应用看分为理论统计学和应用统计学四统计学中的基本概念一总体总体单位和样本二指标和指标体系第二章统计数据的调查与收集学习目的及重难点提示本章学习目的了解统计调查的概念和分类领会统计数据的计量尺度数据和变量的类型明确统计调查方案的设计内容掌握统计数据的来源统计调查组织方式本章重难点提示重点数据的计量尺度数据和变量的类型普查抽样调查等统计调查组织形式难点数据的计量尺度数据和计量尺度之间的关系第一节数据的计量与类型一数据的计量尺度一定类尺度nominal\nscale1概念又称列名尺度或类别尺度是按照研究对象的某种属性将其划分为若干组或类的一种测度2举例人的性别籍贯民族职称企业的所有制性质行业隶属3特征1只能区分事物的类别无法比较优劣或大小2对事物的区分必须遵循穷尽和互斥的原则3对定类尺度计量分析的统计量主要是频数和频率应用想一想生活中还有哪些常见的定类尺度一数据的计量尺度二定序尺度ordinalscale1概念又称顺序尺度它是对事物之间等级或顺序差别的一种测度2举例教师的职称学历商品的质量等级等3特征1对事物可以分类比较优劣和大小2对事物的分类要求穷尽和互斥3对定序尺度计量分析的统计量除频数和频率外还有累计频数和累计频率应用想一想生活中还有哪些常见的定序尺度一数据的计量尺度三定距尺度intervalscale1概念又称间隔尺度是对事物类别或次序之间的间隔进行的一种测度2举例学生的考试成绩人的身高温度等3特征1能分类排序比较大小计量差距2没有绝对零点0表示0水平不表示没有或不存在应用还有哪些常见的定距尺度一数据的计量尺度四定比尺度ratioscale1概念也称比率尺度是对事物之间比值的一种测度2举例人的收入支出企业的产值利润某地区的人口总数失业人数等3特征1分类排序比较大小求出差异计算两个数值之间的比率2具有绝对零点即数字0表示没有或不存在\n应用举一现实生活中的例子说明定比尺度的两个特征表2-1四种计量尺度的比较二数据的类型一数据的类型和表现形式1定性数据品质数据1概念说明事物的品质特征不能以数值表示只能以文字表述由定类和定序尺度计量形成2举例高校教师职称有助教讲师教授等2定量数据数量数据1概念说明现象的数量特征以数值表示由定距和定比尺度计量形成2举例考试成绩80分95分100分身高173米180米等应用举例说明还有哪些常见的定性数据和定量数据二变量及其类型1变量的含义说明现象某种属性或数量特征的概念称为变量统计数据就是变量的具体表现2变量的类型1品质变量反映事物品质特征的名称表现为定性数据如教师职称2数值变量反映事物数量特征的名称表现为定量数据如人的身高3数值变量的分类1离散变量只能间断计数的变量如人口数设备台数等2连续变量可以连续计数的变量如产值利润收入年龄等第二节数据的直接来源统计调查一统计调查的概念和分类一概念根据统计的目的和任务运用科学的调查方法有计划有组织地向客观实际搜集和登记统计数据的过程二分类1按调查对象包括的范围不同1全面调查对调查对象的全部个体一一调查登记如普查2非全面调查对调查对象的部分个体调查登记如抽样调查统计调查的分类2按照调查组织方式不同1统计报表经常性制度化的调查是搜集国民经济统计数据的主要方式2专门调查为研究一些特殊问题专门组织的统计调查3按照调查登记的时间是否连续\n1经常性调查连续性调查适用于时期现象的调查2一次性调查间断性调查适用于时点现象的调查二统计调查方法一直接观察法二报告法如我国的统计报表制度三采访法具体分为个别口头询问被调查者填表开调查会等形式四通讯法通过邮寄调查问卷被调查者填表获取信息五电话访问六网上调查法三对统计调查数据的基本要求一准确性二及时性三系统性四完整性五经济性总体要求以准确为前提准中求快力争以较少的投入取得完整系统的数据资料四统计调查方案的设计一确定调查的目的和任务为什么调查这是设计方案的首要问题二确定调查对象和调查单位向谁调查1调查对象需要进行调查的某一社会经济现象的总体对应于统计总体2调查单位调查对象中需要调查的具体单位对应于总体单位四统计调查方案的设计三确定调查项目调查什么四设计调查表调查问卷如何设计五确定调查时间调查数据资料所属的时间调查时限调查工作的起讫时间六制定调查组织实施计划五统计调查的组织方式一普查1概念是专门组织的一次性的全面调查2意义及原则相关链接我国的普查制度每逢末尾数字为0的年份进行人口普查每逢末尾数字为1或6的年份进行基本统计单位普查每逢末尾数字为3的年份进行第三产业普查每逢末尾数字为5的年份进行工业普查每逢末尾数字为7的年份进行农业普查五统计调查的组织方式二统计报表\n1概念我国的统计报表制度是依照《中华人民共和国统计法》的规定自上而下统一布置自下而上逐级提供基本统计数据的一种调查方式2意义是搜集国民经济和社会发展状况统计数据的主要方式3局限性五统计调查的组织方式三抽样调查1概念是专门组织的非全面调查它是按照随机原则从总体中抽取部分单位组成样本以样本数据推断总体数量特征2意义是相对最科学应用最广的调查方式3特点1经济性高2时效性强3适应面广4准确度高五统计调查的组织方式三抽样调查4抽样调查的作用应用场合1