哲学具体知识参考思路

哲学具体知识参考思路

2、|如何做到一切从实际出发、①尊重客观实际/尊重客观规律O如何坚持规律的客观性、规律不以人的意志为转移②发挥主观能动性③二者结合认识尊重客观规律。利用规律3、意识的作用从固有联系中把握事物，切忌主观随意根据固有联系，建立新联系（“人类命运共同体”倡议、“廖俊波精神”、“佛系文化”）哲学具体知识参考思路1、陋动与静止I（如何理解十九大提出的“新时代”）①运动是绝对的、无条件的、永恒的，坚持运动变化的观点看问题。材料②静止是相对的。。。。。。。。。，要看到世界、事物性质的稳定性。材料③坚持绝对运动与相对静止的统一，反对诡辩论和不变论。整体与部分①整体居于主导地位，部分离不开整体，要树立全局观念。材料②部分功能会影响整体，关键部分甚至对整体起决定作用。材料③坚持整体与部分的统一。量变与质变I（如何实现中国制造向中国创造；十九大提出“两步走”战略的合理性）①量变是质变的必要准备，要坚持量的积累/坚持适度原则。材料②质变为新的量变开辟道路，要抓住时机，促成质的飞跃。材料③坚持质变与量变的统一，（反对激变论和和席俗进化论）联系客观性I（如何实现乡村振兴）人为、自在不以人的意志为转移15卷二：说明抗战精神对战胜日本侵略者的作用。"有什么样的教学就有什么样的学生。〃如何评价①意识的特点。（②人能动地认识世界。）③人能动地改造世界。改造客观世界+调节生理活动（正确、错误）。①意识具有反作用，正确的意识推动事物发展，错误的意识阻碍事物发展；②XXX是正确/错误意识③材料正反（改造客观世界、调节生理活动）4、|认识发展的动力（分析“人类命运共同体”理念发展的动力所在）①实践是认识发展的根本动力。②认识产生与实践的需要；实践提供认识工具：实践锻炼认识能力。5、|真理具体性|（分析将“习近平新时代思想”写入宪法的必要性）①真理是具体的。②要做到主观与客观，理论与实践的具体的历史的统一。（当时的实际情况/要当地的实践情况）③真理和谬误相伴而行，错误是难免的/错误是宝贵的\n6、|真理客观性|（反驳：真理会在不明真相的微博热议屮走失/真理掌握在大多数人手里）①认识是对客观对象的反映，真理是主观对客观的正确反映。②对于同一对象，不同的人可能会有不同的认识（因人而异：立场、观点、知识结构、认识能力）。③对于同一对象，真理只有一个。④坚持真理面前人人平等。7、肽识反复性|〈说明:科技创新需要形成就衣灿的社会氛围;2013全国1：说明“争论有利于认识发展”）①认识是主体对客体的反映②认识受主体因素影响认识受客体因素影响③求真的过程不是一帆风顺的，要在实践中追求和发展真理。8、认识无限性（说明：人当自信不自负、〃争论有利于认识发展"）①认识是主体对客体的反映②认识受主体因素影响认识受客体因素影响③求真的过程永无止境，要在实践中追求和发展真理。9、联系普遍性（实施产业扶贫的合理性）①事物与周围其他事物有联系②事物内部各部分、要素有联系③世界是一个有机整体，坚持联系的观点看问题。10、联系客观性（如何落实产业扶贫）①联系不以人的意志为转移。（自在事物/人为事物）②切记主观随意性③根据固有联系，建立新联系。11、联系多样性（如何实现产业扶贫；习近平新时代思想对于屮国现代化建设的意义）①事物联系是多种多样的，要一切以时间、地点、条件为转移。②眼前、长远；内部、外部；客观、主观；有利、不利；12、整体与部分（2017全国3阐述：构建人类命运共同体需要世界各国共商共建共享）13、系统优化方法（分析供给侧结构性改革的合理性；如何推动经济提质增效）①着眼于事物的整体性②遵循系统内部结构的有序性③注重内部结构的优化趋向④要用综合的思维14、发展前途是光明的（为什么对新能源汽车税收优惠）①新事物好②旧事物不好③新事物必然战胜旧事物，要对未来充满信心，热情支持保护新事物。15、发展道路是曲折的（说明：构建人类命运共同体，必将遭遇重重险关）①新事物弱②旧事物强、顽抗③不可能一蹴而就，要做好充分的思想准备，克服困难，面对挫折。16、量变与质变17、矛盾基本属性（如何看待中美贸易战；对比：2013全国2:如何看待莫高倉开发与保护的关系\n认识和处理自主创新与技术引进二者关系？）①同一性，双方相互依赖/相互转化②斗争性，双方相互排斥\n①（斗争是同一的前提，斗争寓于同一之中）②既对立有统一，推动事物发展。18、矛盾特殊性（如何实现产业扶贫）①事事；时时；不同矛盾、不同方面②要具体问题具体分析19、矛盾特殊性与普遍性的关系（2016全国2：说明“十八洞扶贫是贯彻精准扶贫思想的成功案例”）①分析谁是共性、谁是个性②二者相互联结，个性离不开共性，坚持共性的指导。共性寓于个性之中，具体分析特殊性。二者可以相互转化③坚持共性与个性的具体的历史的统一。20、主次矛盾、主次方面分析：习近平说反腐要抓领导干部这个“关键少数”评析：“国家应叫停共享单车”①复杂事物有很多问题要解决。材料②主要矛盾处支配地位，起决定作用。坚持重点论，抓重点。材料③主次矛盾相互依赖、影响、转化，次要矛盾也会影响主要矛盾。坚持两点论。材料④坚持二者统一，反对一点论和均衡论。①简单事物有两面。材料②主要方面决定事物的性质，处主导地位，起主导作用。坚持重点论，抓主流。材料③主次方面相互依赖、影响、转化，不能忽视次要方面，坚持两点论。材料④坚持二者统一，全面看问题，反对一点论和均衡论。21、两点论与重点论统一的知识参考主次矛盾、主次方面。22、辩证否定观卷:分析为什么科研人员能够成功开发龙脑。含义、特征、实质、要求23、辩证法的革命批判精神17卷二：分析科技领航者实现科技创新的主体原因。含义、要求24、社会意识的相对独立性（说明：乡村振兴需要乡贤文化）①社会存在决定社会意识，但社会存在具有相对独立性②有时先于社会存在而变化，有时后于变化③先进社会意识推动社会发展，落后社会意思阻碍社会发展。要树立正确意识，材料正反。25、人类社会的基本规律、基本矛盾（环保法、征收环保税、三权分置）\n①生产力决定生产关系。①生产关系反作用生产力，生产关系适应生产力时，推动生产力发展；生产关系不适应生产力时，阻碍生产力发展。②材料正反。26、运用社会历史的主体的知识“在戏曲的传承与发展中只能靠戏曲艺术家的努力”。请运用社会历史主体的知识评析该观点。2017全国1：运用社会历史主体的知识说明在传承优秀文化中如何坚持坚持以人民为中心①人民群众是社会历史的创造者。②物质财富的创造者/精神财富创造者/社会变革决定力量③要坚持群众观点、群众路线27、运用'人的价值”的知识（“廖俊波精神”的启示；评析：获得金钱越多，价值越大）①价值是事物对主体的积极意义，人的价值在于满足社会、他人和自己的需要。②人是价值的创造者。人是价值的享受者。③对一个人价值的评价归根结底是看他的贡献。28、价值观的导向作用（分析：弘扬“英雄精神”的现实意义）①价值观具有导向作用，正确的价值观推动作用，错误价值观阻碍作用。②XX是正确/错误价值观。③材料：正反①对人们认识世界和改造世界具有导向作用。（正确、错误）②是人生的重要向导。（正确、错误）29、价值判断的社会历史性（）①价值判断和选择具有社会历史性，会因时间、地点、条件的变化而不同。②（客观因素：时间、地点、条件变化）③要与时俱进，遵循社会发展的客观规律。30、价值判断因人而异（同是批评国家，为什么前者是爱国，后者是害国）①价值判断、选择往往因人而异。②（主观因素：立场、观点、知识结构、认识能力…）③要自觉站在最广大人民的立场上