统计学试题选择new
医学统计方法选择题一:医学统计方法概述l．统计中所说的总体是指：AA根据研究目的确定的同质的研究对象的全体 B随意想象的研究对象的全体C根据地区划分的研究对象的全体 D根据时间划分的研究对象的全体E根据人群划分的研究对象的全体2．概率P=0，则表示BA某事件必然发生 B某事件必然不发生 C某事件发生的可能性很小 D某事件发生的可能性很大 E以上均不对3．抽签的方法属于 DA分层抽样 B系统抽样 C整群抽样 D单纯随机抽样 E二级抽样4．测量身高、体重等指标的原始资料叫：B A计数资料 B计量资料 C等级资料 D分类资料 E有序分类资料5． 某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下：治疗结果 治愈 显效 好转 恶化 死亡治疗人数 8 23 6 3 1该资料的类型是：DA计数资料 B计量资料 C无序分类资料 D有序分类资料 E数值变量资料6．样本是总体的CA有价值的部分 B有意义的部分 C有代表性的部分D任意一部分 E典型部分7．将计量资料制作成频数表的过程，属于¬¬统计工作哪个基本步骤：CA统计设计 B收集资料 C整理资料 D分析资料 E以上均不对8．统计工作的步骤正确的是 C A收集资料、设计、整理资料、分析资料 B收集资料、整理资料、设计、统计推断C设计、收集资料、整理资料、分析资料 D收集资料、整理资料、核对、分析资料 E搜集资料、整理资料、分析资料、进行推断9．良好的实验设计，能减少人力、物力，提高实验效率；还有助于消除或减少：BA抽样误差 B系统误差 C随机误差 D责任事故 E以上都不对10．以下何者不是实验设计应遵循的原则DA对照的原则 B随机原则 C重复原则D交叉的原则 E以上都不对第八章 数值变量资料的统计描述11．表示血清学滴度资料平均水平最常计算 BA算术均数 B几何均数 C中位数 D全距 E率12．某计量资料的分布性质未明，要计算集中趋势指标，宜选择C A X BG CM DS ECV13．各观察值均加（或减）同一数后：BA均数不变，标准差改变 B均数改变，标准差不变C两者均不变 D两者均改变 E以上均不对14．某厂发生食物中毒，9名患者潜伏期分别为：16、2、6、3、30、2、lO、2、24+(小时)，\n 问该食物中毒的平均潜伏期为多少小时？C A5 B5．5 C6 DlO E1215．比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小，宜采用的指标是：DA全距 B标准差 C方差 D变异系数 E极差16．下列哪个公式可用于估计医学95％正常值范围 AA X±1.96S B X±1.96SX Cμ±1.96SX Dμ±t0.05,υSX EX±2.58S17．标准差越大的意义，下列认识中错误的是B A观察个体之间变异越大 B观察个体之间变异越小C样本的抽样误差可能越大 D样本对总体的代表性可能越差E以上均不对18．正态分布是以 E A t值为中心的频数分布 B 参数为中心的频数分布 C 变量为中心的频数分布 D 观察例数为中心的频数分布E均数为中心的频数分布19．确定正常人的某项指标的正常范围时，调查对象是B A从未患过病的人 B排除影响研究指标的疾病和因素的人 C只患过轻微疾病，但不影响被研究指标的人D排除了患过某病或接触过某因素的人 E以上都不是20．均数与标准差之间的关系是E A标准差越大，均数代表性越大 B标准差越小，均数代表性越小 C均数越大，标准差越小 D均数越大，标准差越大E标准差越小，均数代表性越大第九章 数值变量资料的统计推断21．从一个总体中抽取样本，产生抽样误差的原因是A A总体中个体之间存在变异 B抽样未遵循随机化原则 C被抽取的个体不同质 D组成样本的个体较少 E分组不合理22．两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。P愈小则 EA说明两样本均数差别愈大 B说明两总体均数差别愈大C说明样本均数与总体均数差别愈大 D愈有理由认为两样本均数不同E愈有理由认为两总体均数不同23．由10对(20个)数据组成的资料作配对t检验，其自由度等于C A10 B20 C9 D18 E1924．t检验结果，P>0.05，可以认为 B A两总体均数差别无显著性 B两样本均数差别无显著性 C两总体均数差别有显著性 D两样本均数差别有显著性 E以上都不对25．下列哪项不是t检验的注意事项 D A资料应具备可比性 B下结论切忌绝对化 C根据资料选择适宜的检验方法D分母不宜过小 E资料应服从正态分布26．在一项抽样研究中，当样本量逐渐增大时 B A标准差逐渐减少 B标准误逐渐减少 C标准差逐渐增大 D标准误逐渐增大 E标准差和标准误都逐渐增大27．t＜t0.05(v)，统计上可认为 C\n A两总体均数，差别无显著性 B两总体均数，差别有显著性C两样本均数，差别无显著性D两样本均数，差别有显著性E以上均不是28．两样本均数的t检验中，检验假设（H0）是BAμ1≠μ2 B μ1=μ2 C X1≠X2 DX1=X2 EX1=X229．同一总体的两个样本中，以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠？A A.Sx B.S C.x D.CV E S230．标准差与标准误的关系是：C A两者相等 B后者大于前者 C前者大于后者 D不一定 E随样本例数不同31．在同一正态总体中随机抽取含量为n的样本，理论上有95%的总体均数在何者范围内C A均数加减1.96倍的标准差 B均数加减2.58倍的标准差 C均数加减1.96倍的标准误 D均数加减2.58倍的标准误 E以上都不对32．同一自由度下，P值增大CA t值不变 B t值增大 C t值减小 D t值与P值相等 Et值增大或减小33．两样本作均数差别的t检验，要求资料分布近似正态，还要求 DA两样本均数相近，方差相等 B两样本均数相近 C两样本方差相等 D两样本总体方差相等 E两样本例数相等第十章 分类变量资料的统计描述与推断34．构成比的重要特点是各组成部分的百分比之和 C A一定大于1 B一定小于l C一定等于1 D一定等于0 E随资料而异35．计算相对数的目的是CA为了进行显著性检验 B为了表示绝对水平C为了便于比较 D为了表示实际水平 E为了表示相对水平36．某医院某日门诊病人数1000人，其中内科病人400人，求得40%，这40%是BA率 B构成比 C相对比 D绝对数 E标化率37．四个样本率作比较，x2>x20.01(3)，可以认为AA各总体率不同或不全相同 B各总体率均不相同 C各样本率均不相同 D各样本率不同或不全相同 E样本率与总体率均不相同38．卡方检验中自由度的计算公式是DA行数×列数 B n-1 C N-k D（行数-1）（列数-1）E行数×列数-139．作四格表卡方检验，当N>40，且__________时，应该使用校正公式EAT<5 BT>5 CT<1 DT>5 E1
1.96 E、=2.5824、α=0.05,t>t0.05,ν,统计上可认为（D） A、两总体均数差别无显著意义 B、两样本均数差别无显著意义 C、两总体均数差别有显著意义 D、两样本均数差别有显著意义E、以上均不对25、作单侧检验的前提是：D A、已知新药优于旧药 B、已知新药差于旧药 C、不知新药好还是旧药好 D、已知新药不比旧药差 E、已知新旧药差不多好26、用一种新药治疗高血脂症8例，观察治疗前后红血清成固醇的浓度变化，欲知该药是否有效，宜采用：A A、配对设计t检验 B、成组设计两样本均数比较的t检验 C、成组设计两样本几何均数比较t检验D、两样本均数比较u检验E、x2检验27、对两组大样本率的比较，可选用：EA、u检验 B、x2检验 C、四格表确切计算概率法 D、以上都不对 E、A,B都可以28、在两样本均数比较的t检验中，无效假设(H0)的正确表达应为：B与45区别下 A、μ1≠μ2 B、μl=μ2 c、1≠2 D、1=2 E、π1=π229、在t检验中，当t>to.o5v时，则结论为：C A、P>O.05 B、P≥O.05 C、P40，且__________时，应该使用校正公式。EA、T<5 B、T>5 C、Tx20.01(3)，可以认为：AA、各总体率不同或不全相同 B、各总体率均不相同 C、各样本率均不相同 D、各样本率不同或不全相同 E、样本率与总体率均不相同45、构成比的重要特点是各构成部分的总和为B A、>100% B、=100% C、<100% D、=0 E、随资料不同而变化46、从统计学的角度看，下列指标属于绝对数的是DA、甲区的急性传染病人数为乙区的1.25倍 B、甲区某年急性传染病的发病率为382/10万C、甲区占某市急性传染病的比重为18% D、某区某男身高168厘米 E、甲区某年急性传染病的死亡率为52.2/10万五、统计表与统计图47、比较某地1990~1997年肝炎发病率宜绘制：CA、直条图 B、构成图 C、普通线图 D、直方图 E、统计地图48、下列关于统计表的要求，叙述错误的是：EA、 标题位于表的上方中央 B、不宜有竖线及斜线 C、备注不必列入表内 D、线条要求三线式或四线式 E、无数字时可以不填49、比较甲、乙、丙三地区某年度某种疾病的发病率情况，可用：AA、条图 B、线图 C、直方图 D、圆形图 E、直条构成图50、描述某地某地210名健康成人发汞含量的分布，宜绘制：B A、条图 B、直方图 C、线图 D、百分条图 E、统计地图《医学统计方法》试题三:医学统计方法概述（10题）1．某次研究进行随机抽样，测量得到该市120名健康成年男子的血红蛋白数，则本次研究总体为：C\nA.所有成年男子 B．该市所有成年男子 C．该市所有健康成年男子 D．120名该市成年男子 E．120名该市健康成年男子2．医学统计的研究内容是 EA．研究样本 B．研究个体 C．研究变量之间的相关关系 D．研究总体 E．研究资料或信息的收集.整理和分析3．总体应该由 DA．研究对象组成 B．研究变量组成 C．研究目的而定 D．同质个体组成 E．个体组成4.在统计学中，参数的含义是 DA．变量 B．参与研究的数目 C．研究样本的统计指标 D．总体的统计指标 E．与统计研究有关的变量5．调查某单位科研人员论文发表的情况，统计每人每年的论文发表数应属于 AA．计数资料 B．计量资料 C．总体 D．个体 E．样本6．统计学中的小概率事件，下面说法正确的是：BA．反复多次观察，绝对不发生的事件 B．在一次观察中，可以认为不会发生的事件 C．发生概率小于0.1的事件 D．发生概率小于0.001的事件 E．发生概率小于0.1的事件7、统计上所说的样本是指：DA、按照研究者要求抽取总体中有意义的部分B、随意抽取总体中任意部分 C、有意识的抽取总体中有典型部分D、按照随机原则抽取总体中有代表性部分 E、总体中的每一个个体8、以舒张压≥12.7KPa为高血压，测量1000人，结果有990名非高血压患者，有10名高血压患者，该资料属（ B ）资料。 A、计算 B、计数 C、计量 D、等级 E、都对9、红细胞数(1012L-1)是:BA、观察单位B、数值变量C、名义变量D、等级变量E、研究个体10、疗效是:DA、观察单位B、数值变量C、名义变量D、等级变量E、研究个体数值变量资料的统计描述（13题）1.标准正态分布曲线的特征是：Bs=0 m=0 B．s=0 mA．=0 s=1 m=1 C．=不确定s=1 m=不确定 E．s=0 mD．2.描述计量资料的主要统计指标是：AA.平均数 B.相对数 C.t值 D.标准误 E.概率3、一群7岁男孩身高标准差为5cm，体重标准差为3kg，则二者变异程度比较：DA、身高变异大于体重 B、身高变异小于体重 C、身高变异等于体重 D、无法比较 E、身高变异不等于体重4、随机抽取某市12名男孩，测得其体重均值为3.2公斤，标准差为0.5公斤，则总体均数95%可信区间的公式是：CA、3.2±t0.05.11×0.5 B、3.2±t0.05.12×0.5/C、3.2±t0.05.11×0.5/ D、3.2±1.96×0.5/ \nE、3.2±2.58×0.5/ X=30,åX2=190,å5.某组资料共5例,则均数和标准差分别是 DA.6和1.29 B.6.33和2.5 C.38和6.78 D.6和1.58 E6和2.56．以下指标中那一项可用来描述计量资料离散程度。DA．算术均数 B．几何均数 C．中位数 D．极差E．第50百分位数7．偏态分布资料宜用下面那一项描述其分布的集中趋势。CA．算术均数 B．标准差 C．中位数 D．四分位数间距 E．方差8．下面那一项可用于比较身高和体重的变异度 CA．方差 B．标准差 C．变异系数 D．全距 E．四分位数间距9．正态曲线下.横轴上，从均数到+∞的面积为。C A．97.5% B．95% C．50% D．5% E．不能确定10．下面那一项分布的资料，均数等于中位数。EA．对数正态 B．左偏态 C．右偏态 D．偏态 E．正态11.对于正态分布资料的95％正常值范围，宜选用（B ）A.±2.58s B.±1.96s C.±2.58 D.±1.96 E.±1.64512．做频数表时，以组距为5，下列哪项组段划分正确 A A．0一，5一，10一，… B．0—5，5一10，10一，… C．一5，一10，一15，… D．0—4，5—9，10一，… E．5一，7一，9一，…13．均数与标准差之间的关系是 AA．标准差越小，均数代表性越大 B．标准差越小，均数代表性越小 C．均数越大，标准差越小 D．均数越大，标准差越大 E．标准差越大，均数代表性越大数值变量资料的统计推断（13题）1.抽样研究中，S为定值，若逐渐增大样本含量，则样本：AA．标准误减小 B．标准误增大 C．标准误不改变 D．标准误的变化与样本含量无关 E．以上都对2、12名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测最大呼气率(l/min)，比较两种方法检测结果有无差别，可进行：DA、成组设计u检验 B、成组设计t检验C、配对设计u检验D、配对设计t检验 E、X2检验3．比较两种药物疗效时，对于下列哪项可作单侧检验( )。CA．已知A药与B药均有效 B．不知A药好还是B药好C.已知A药不会优于B药 D.不知A药与B药是否均有效E.已知A药与B药均无效4.两个大样本均数比较的u检验,|u|=1.98,则统计结论是 DA.P<0.05 B.P<0.01 C.P>0.05 D.P=0.05 E、P<0.0055.配对计量资料比较的t检验公式中，分母是 CA. B. C. D. d2S E、6.配对t检验中，用药前数据减去用药后数据和用药后数据减去用药前数据，两次t检验 C\nA、t值符号相反，结论相反 B、t值符号相同，结论相同C、t值符号相反，但结论相同 D、t值符号相同，但大小不同，结论相反 E、t值符号与结论无关7．下面那一项小，表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。C A．CV B．S C．S D．R E．四分位数间距8．两个小样本数值变量资料比较的假设，首先应考虑。EA．t检验 B．u检验 C．秩和检验 D．t检验和秩和检验均可 E．资料符合t检验还是秩和检验9．抽样误差是指 DA.总体参数与总体参数间的差异 B．个体值与样本统计量间的差异C．总体参数间的差异 D．样本统计量与总体统计量间的差异 E．以上都不对10、 ，统计上可接受（B）的假设。A、 B、 C、 D、 E、以上都错11、统计推断的内容：DA.是用样本指标估计相应的总体指标 B.是检验统计上的“假设”C.a、b均不是 D.a、b均是 E、以上都错12、两样本均数比较，经t检验，差别有显著性时，P越小，说明：CA.两样本均数差别越大 B.两总体均数差别越大 C.越有理由认为两总体均数不同 D.越有理由认为两样本均数不同E.样本均数与总体均数不同13.表示均数的抽样误差大小的统计指标是 CA.标准差 B.方差 C.均数标准误 D.变异系数 E.极差分类变量资料的统计描述与推断（13题）1.描述分类变量资料的主要统计指标是:BA.平均数 B.相对数 C.变异系数 D.相关系数 E.百分位数2.男性人口数/女性人口数，这一指标为：C A、率 B、构成比 C、相对比 D、动态数列 E、不是相对数3、构成比有个重要特点是（ ）。AA、百分比总和必等于100％ B、百分比总和必小于100％ C、百分比总和必大于100％ D、以上均不对 E、以上都错4．标化后的总死亡率( )。AA.仅仅作为比较的基础，它反映了一种相对水平B.它反映了实际水平 C.它不随标准选择的变化而变化D．它反映了事物实际发生的强度 E.以上都不对5．关于相对数,下列哪一个说法是错误的 DA.相对数是两个有联系的指标之比 B.常用相对数包括相对比,率与构成比C.计算相对数时要求分母要足够大 D.率与构成比虽然意义不同,但性质相近,经常可以混用 E.计算相对数时不要求分母要足够大6.随机选取男200人,女100人为某寄生虫病研究的调查对象,测得其感染阳性率分别为20%和15%，则合并阳性率为_____C_____\nA.35% B.16.7% C.18.3% D.无法计算 E、30%7.对两地的结核病死亡率比较时作率的标准化,其目的是：DA.为了能更好地反映人群实际死亡水平 B.消除两地总人数不同的影响C.消除各年龄组死亡率不同的影响 D.消除两地人口年龄构成不同的影响E、以上都不对8．四格表资料的卡方检验时无需校正，应满足的条件是(D )。A.总例数大于40 B.理论数大于5 C.实际数均大于l D.总例数大于40且理论数均大于或等于5 E.总例数小于409．计算相对数的目的是 CA.为了进行显著性检验 B．为了表示绝对水平C．为了便于比较 D．为了表示实际水平 E．为了表示相对水平10．相对数使用时要注意以下几点，其中哪一项是不正确的 BA．比较时应做假设检验 B．离散程度和变异程度 C．不要把构成比当率分析 D．二者之间的可比性 E．分母不宜过小 11、四个样本率作比较，χ2>χ20.01(3)，可认为:AA、各总体率不同或不全相同 B、各总体率均不相同 C、各样本率均不相同 D、各样本率不同或不全相同 E.各总体率和各样本率均不同或不全相同12、检验适用于比较：DA、两个率差别的显著性 B、多个率差别的显著性 C、两个或多个构成比差别的显著性 D、以上都可以 E、以上都错13、某研究者对50份痰液标本，每份分别接种在甲乙培养基上，观察结核杆菌的生长情况并想比较两种培养基的培养效果是否一致，资料见下表。问应该选择的统计方法是：CA.确切概率法 B.四格表资料的检验 C.配对计数资料的检验 D.行乘列表资料的检验 E.配对计量资料的t检验甲培养基 乙 培 养 基 合计 ﹢ ﹣ ﹢ 23 12 35﹣ 7 8 15合计 30 20 50医学统计方法习题四：医学统计方法概述1、 样本是总体中：DA、任意一部分 B、典型部分 C、有意义的部分 D、有代表性的部分E、有价值的部分2、 参数是指：CA、参与个体数 B、研究个体数 C、总体的统计指标 D、样本的总和 E、样本的统计指标 3、 抽样的目的是：EA、研究样本统计量 B、研究总体统计量 C、研究典型案例 D、研究误差 \nE、样本推断总体参数 4、脉搏数(次/分)是: BA、观察单位 B、数值变量 C、名义变量 D.等级变量 E.研究个体 5、疗效是: DA、 观察单位 B、数值变量 C、名义变量 D、等级变量 E、研究个体6、抽签的方法属于 DA分层抽样 B系统抽样 C整群抽样 D单纯随机抽样 E二级抽样7、统计工作的步骤正确的是 CA收集资料、设计、整理资料、分析资料 B收集资料、整理资料、设计、统计推断C设计、收集资料、整理资料、分析资料 D收集资料、整理资料、核对、分析资料E搜集资料、整理资料、分析资料、进行推断8、实验设计中要求严格遵守四个基本原则，其目的是为了：DA便于统计处理 B严格控制随机误差的影响C便于进行试验 D减少和抵消非实验因素的干扰 E以上都不对9、对照组不给予任何处理，属 EA、相互对照 B、标准对照 C、实验对照 D、自身对照 E、空白对照10、统计学常将P≤0.05或P≤0.01的事件称 DA、必然事件 B、不可能事件 C、随机事件 D、小概率事件 E、偶然事件数值变量资料的统计描述1、编制频数表的步骤如下，除了：EA、 找全距 B、定组距 C、分组段 D、划记 E、制分布图2、变异指标如下，除了：EA、 全距 B、标准差 C、变异系数 D、四分位数间距 E、中位数 3、一组变量值，其大小分别为10，12，9，7，11，39，其中位数是：CA.9 B.7 C.10.5 D.11 E、124、描述一组对称（或正态）分布资料的离散趋势时，最适宜选择的指标是BA.极差 B.标准差 C.均数 D.变异系数 E、标准误 5、比较身高与体重的变异程度，适宜的指标：DA.极差 B.标准差 C.方差 D.变异系数 E、标准误6、计算某血清血凝抑制抗体滴度的平均水平，宜用：BA.均数 B.几何均数 C.中位数 D.四分位数 E.相对数7、横轴上,标准正态曲线下从0到1.96的面积为:DA.95% B.45% C.97.5% D.47.5% E.49.5%8、下列哪个公式可用于估计医学正常值范围(95％): AA、X±1.96S B、X±1.96SX C、μ±1.96SX D、μ±t0.05,υSX E、X±2.58S9、一份考卷有3个问题，每个问题1分，班级中20%得3分，60%得2分，10%得1分，10%得0分，则平均得分 C?A、1.5 B、1.9 C、2.1 D、2 E、不知道班级中有多少人,所以不能算出平均得分10、标准差越大的意义，下列认识中错误的是：AA、观察个体之间变异越大 B、观察个体之间变异越小C、样本的抽样误差可能越大 D、样本对总体的代表性可能越差E、以上均不对数值变量资料的统计推断1、表示均数的抽样误差大小的统计指标是：C\nA标准差 B方差 C均数标准误 D 变异系数 E、全距2、完全随机设计的两样本均数比较，其无效假设可以是：A2 m¹1m2 B Cm1＝mAD E.μd=03、统计推断的内容 。 Da.是用样本指标估计相应的总体指标 b.是检验统计上的“假设” c. a、b均不是 d.a、b均是 E.以上都错 4、下面（ ）是错误的：BＡ．标准误大，说明用样本均数代表总体均数可靠性大 Ｂ．标准误小，说明用样本均数代表总体均数可靠性大 Ｃ．标准差大，标准误也大Ｄ．样本含量大，标准误则小 Ｅ．标准误常用来估计总计均数可信区间 5、两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。P愈小则：EA、说明两样本均数差别愈大 B、说明两总体均数差别愈大C、说明样本均数与总体均数差别愈大 D愈有理由认为两样本均数不同E、愈有理由认为两总体均数不同6、下列哪项不是t检验的注意事项:DA、资料应具备可比性 B、下结论切忌绝对化 C、根据资料选择适宜的检验方法D、分母不宜过小 E、资料应服从正态分布7、t＜t0.05(v)，统计上可认为：BA、两总体均数，差别无显著性 B、两总体均数，差别有显著性B、 两样本均数，差别无显著性 D、两样本均数，差别有显著性E、以上均不是8、要评价某市一名8岁男孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是：AA．用该市8岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价B．作身高差别的假设检验来评价 C．用身高均数的95%或99%可信区间来评价D．不能作评价 E以上都不对9、来自同一总体中的两个样本中，以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠？A A.Sx B.S C.x D.CV ES210、造成均数抽样误差的原因是AA．个体差异 B．群体差异 C．样本均数不同 D．总体均数不同 E以上都不对11、同一自由度下，P值增大CAt值不变 Bt值增大 Ct值减小 Dt值与P值相等 E t值增大或减小12、确定假设检验的检验水准后，同一资料 BA. 单侧t检验显著，则双侧t检验必然显著B.双侧t检验显著，则单侧t检验必然显著C.双侧t检验不显著，则单侧t检验也不显著D.单、双t检验结果没有联系 E以上都不对13、两样本均数比较时，分别取以下检验水准，以 所犯第二类错误最小A A、α=0.05 B、α=0.01 C、α=0.10 D、α=0.02 E、α=0.15分类变量资料的统计描述与推断1、 相对数使用时应注意以下各点，除了：EA、 分母不宜过小 B、不要把构成比当率分析 C、可比性 D、比较时应作假设检验 E、平均水平与变异程度 2、 某种职业病检出率为：D100/100 r100/100 B、检出病人数/在册人数rA、 实有病人数/受检人数\n100/100 r100/100 D、检出人数/受检人数rC、实存病人数/在册人数E、以上全不对3、说明一个地区死亡水平的指标主要是：DＡ．病死率 Ｂ．死因构成比 Ｃ．死因顺位Ｄ．死亡率Ｅ．上述都不对4、相对数中的构成指标是说明：BＡ．反映事物发生的严重程度 B．事物内部构成比重 C．两个有关指标的比D．动态变化E．以上都不是5、Ｘ2四格表中四个格子基本数字是：CA．两个样本率的分子与分母 B．两个构成比的分子与分母 C．两对实测阳性绝对数和阴性绝对数D．两对实测数和理论数 E．以上都不对6、四格表Ｘ2检验的自由度是＿＿＿。B A．0 B．1 C．2 D．4 E.5 7、某地某年肝炎病人数占同年传染病人数的10.1%，这是一种什么指标：BA．时点患病率 B．构成比 C．发病率 D．集中趋势E．相对比8、一种新的治疗方法可以延长生命，但不能治愈其病，则发生下列情况：A A．该病患病率将增加 B．该病患病率将减少 C．该病发病率将增加 D．该病发病率将减少 Ｅ．该病的生存率增加 9、四个样本率作比较，x2>x20.01(3)，可以认为：AA、各总体率不同或不全相同 B、各总体率均不相同 C、各样本率均不相同 D、各样本率不同或不全相同 E、样本率与总体率均不相同10、计算标化率的目的是：DA、使大的率变小， B、使小的率变大 C、使率能更好的代表实际水平D、消除资料内部构成不同的影响，使率具有可比性 E、起加权平均的作用11、出生率习惯上用：BA.百分率 B.千分率 C.万分率 D.十万分率 E无所谓12、百分率作比较，有1个理论数小于5，大于1，其它都大于5，CA只能作校正卡方检验 B不能作卡方检验 C作卡方检验不必校正D必须先作合理的合并 E可作四格表精确概率法13、四格表卡方检验中，X2x20.01(3)，可以认为：AA、各总体率不同或不全相同 B、各总体率均不相同 C、各样本率均不相同 D、各样本率不同或不全相同 E、样本率与总体率均不相同23、由10对(20个)数据组成的资料作配对t检验，其自由度等于：C A、10 B、20 C、9 D、18 E、1924、对两样本均数作t检验，n1=20，n2=20，其自由度等于：C A、19 B、20 C、38 D、39 E、4025、下列哪项不是t检验的注意事项:D A、资料应具备可比性 B、下结论切忌绝对化 C、根据资料选择适宜的检验方法， D、分母不宜过小 E、资料应服从正态分布26、在一项抽样研究中，当样本量逐渐增大时：B A．标准差逐渐减少 B．标准误逐渐减少 C．标准差逐渐增大 D．标准误逐渐增大 E．标准差和标准误都逐渐增大27、比较甲、乙、丙三地区某年度某种疾病的发病率情况，可用：AA、条图 B、线图 C、直方图 D、圆形图 E、直条构成图28、描述某地某地210名健康成人发汞含量的分布，宜绘制：B A、条图 B、直方图 C、线图 D、百分条图 E、统计地图29、卡方检验中自由度的计算公式是：DA、行数×列数 B、n-1 C、N-k D、（行数-1）（列数-1）E、行数×列数-130、作四格表卡方检验，当N>40，且_____E_____时，应该使用校正公式。A、T<5 B、T>5 C、T24(小时)， 问该食物中毒的平均潜伏期为___C_____(小时) A、5 B、5．5 C、6 D、lO E、1213、比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度的大小，宜采用的指标是：DA、全距 B、标准差 C、方差 D、变异系数 E、极差14、下列关于统计表的要求，叙述错误的是：EA、标题位于表的上方中央 B、表内不宜有竖线及斜线 C、备注不必列入表内 D、线条要求三线式或四线式 E、无数字时可以不填15、计量资料编制频数表时，一般分组数目为 BA、5～10组 B、8～15组 C、10～15组 D、15～20组 E、随便分几组B16、表示血清学滴度资料的平均水平最常计算: A、算术均数 B、几何均数 C、中位数 D、全距 E、率17、下列哪个公式可用于估计医学正常值范围(95％): A A、X±1.96S B、X±1.96SX C、μ±1.96SX D、μ±t0.05,υSX E、X±2.58S18、计算相对数的目的是：CA、为了进行假设检验 B、为了表示绝对水平C、为了便于比较 D、为了表示实际水平 E、为了表示相对水平19、均数与标准差适用于CA、正偏态分布资料 B、负偏态分布资料 C、正态分布资料 D、频数分布类型不明的资料 E．不对称分布的资料\n20、样本是从总体中随机抽取的：CA．有价值的部分 B．有意义的部分 C．有代表性的部分D．任意一部分 E．典型部分21、某医院某日门诊病人数1000人，其中内科病人400人，求得40%，这40%是BA、率 B、构成比 C、相对比 D、绝对数 E、标化率22、四个样本率作比较，x2>x20.01(3)，可以认为：AA、各总体率不同或不全相同 B、各总体率均不相同 C、各样本率均不相同 D、各样本率不同或不全相同 E、样本率与总体率均不相同23、由10对(20个)数据组成的资料作配对t检验，其自由度等于：C A、10 B、20 C、9 D、18 E、1924、对两样本均数作t检验，n1=20，n2=20，其自由度等于：C A、19 B、20 C、38 D、39 E、4025、下列哪项不是t检验的注意事项: B A、资料应具备可比性 B、下结论切忌绝对化 C、根据资料选择适宜的检验方法， D、分母不宜过小 E、资料应服从正态分布26、在一项抽样研究中，当样本含量逐渐增大时：B A．标准差逐渐减少 B．标准误逐渐减少 C．标准差逐渐增大 D．标准误逐渐增大 E．标准差和标准误都逐渐增大27、比较甲、乙、丙三地区某年度某种疾病的发病率情况，可用：AA、直条图 B、普通线图 C、直方图 D、圆形图 E、百分条图28、描述某年某地210名健康成人发汞含量的分布，宜绘制：BA、直条图 B、直方图 C、普通线图 D、百分条图E、统计地图29、卡方检验中自由度的计算公式是：DA、行数×列数 B、n-1 C、N-k D、（行数-1）（列数-1） E、行数×列数-130、作四格表卡方检验，当N>40，且_______时，应该使用校正公式。EA、T<5 B、T>5 C、T
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