《统计学》实验报告

《统计学》实验报告

实验报告课程统计学二级学院管理学院专业工商管理班级1389-2学生姓名白航学号11308990222学生姓名陈红羽学号11308990225学生姓名杨世莉学号11308990218指导教师章晓英时间2014年12月重庆理工大学经济管理实验教学中心yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral\n大学生学生实习情况调查报告一、实验主题：大学生专业与实习工作的关系二、实验背景：二十一世纪的今天大学生已是一个普遍的社会群体，高校毕业人数日益增加，社会、企业所提供的职位日益紧张，大学生就业问题是当今社会关注的焦点。面对日益沉重的就业压力，越来越多的大学毕业生选择了企业需求的职业，而这种职业与自己在校所学专业根本“无关”或相去甚远，大学毕业生就业专业不对口的现象非常严重。专业对口是个广义的概念，就是说你所学的专业与你所作的工作相关，比如你专业是会计，工作后你到了一个企业做会计，或者到银行做柜员，这都是与经济相关的，这就是对口。如果你学机械设计，但工作后却做了统计员，业务员等于你所学专业无关的工作，这就叫专业不对口。专业不对口导致毕业生所学知识没有用武之地，所以这是一种人力资源的浪费。三、实验目的：大学生就业专业不对口是客观存在的问题，我们研究此问题有这几点目的：①了解当代大学生实习工作与专业是否对口的情况，当代大学生对工作与专业不对口现象的态度。②分析大学生就业结构和专业对口问题，了解当今大学生专业对口情况，为以后大学生选择专业、选择工作岗位提供有效的信息和借鉴。③寻找导致专业不对口的原因，以减少社会普遍存在的人力资源的浪费。yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral\n一、实验要求：就相关问题收集一定数量的数据，用EXCEL进行如下分析：1进行数据筛选、排序、分组；2、制作饼图并进行简要解释；3、制作频数分布图，直方图等并进行简要解释。二、实验设备及材料：计算机，手机，EXCEL软件，WORD软件。三、实验过程：（一）制作并发放调查问卷。（二）收回并统计原始数据：收回了102名大学生填写的调查问卷，并对相关数据进行统计。（三）筛选与实验相关问题：1．您的性别()：A.男B.女2.专业：3.您的实习工作与所学专业的关系是：()A.是本专业的工作B.与专业相关的工作C.与本专业没有关系4.您认为实习工作与专业对口之间的关系是：()A.实习工作应该与专业对口，锻炼自己的专业素养B.无所谓，只要能学到东西就好5.您认为实习与第一份工作有关系吗？（）A.有关，很多人就是在实习单位就业的B.有关，实习经历对找工作帮助很大C.没什么关系，帮助不大D不好说，这个问题得因人而异（四）对以上问题的调查数据进行图形分析：yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral\n1.调查对象的男女比例由以上饼状图可以看出调查对象男生比例远远高于女生比例2.调查对象的专业分布由上条形图可以看出调查对象的专业分布多样，分布不均，具有抽样调查的普遍性。yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral\n3.调查对象的实习工作与所学专业的关系4.调查对象认为实习工作与专业对口之间的关系是yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral\n5.调查对象认为实习与第一份工作是否有关系七、数据分析及结论：从数据和图表中得出共102个人填写了调查问卷，其中女生较少，男生较多。工商管理、国贸、会计、经济学这几大热门专业人数较多，数据相对而言比较有代表性。从3~5题问题的数据中我们可以看出大学生的专业性并不强，对专业的认识也不深，相当一部分人认为其所从事的工作与专业并没有多大的联系，有49%的人对实习工作与专业是否对口持无所谓的态度，有50%的人认为实习工作与将来第一份工作联系不大，甚至没有关系。大学生工作与专业不对口是当前社会存在的普遍现象。调查已及查询的资料发现大学生专业不对口的主要原因有：1.企业奢侈用人、短期效应的原因，2.学校的教育体制及课程体系的原因，3.社会没有建立有效机制的原因。我国学校教育体制结构存在不合理性。我国是世界上人口最多的国家，劳动力过剩的情况严重，大学生就业一直是一个严重的社会问题。随着高等教育的迅速发展，曾使这一问题在1999年—yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral\n2004年暂时得到了缓解，但这仅仅是治标不治本的方法。几年后随着扩招批次学生的毕业，大量毕业生涌入社会，积累下的矛盾更加严重地暴露出来，高校毕业生总量逐年大幅增加与社会实际有效需求的增长远远滞后的矛盾成为当今社会就业问题的主要矛盾，于是形成了前所未有的大学生就业压力专业林立、课程体系不完善等现象在当今大学内极其普遍，一些学校甚至没有考虑增设专业未来就业情况，只是为了扩大学校规模，这在客观上，不仅影响了教育整体效益的发挥，也导致了越来越多大学生就业不对口的现象。针对大就业学生专业不对口这一问题我们认为：首先要调整高等院校教育体制，国家教育体系一方面要有计划地控制高等学校的发展规模，加强高校招生专业结构和课程体系的统筹；用人企业应坚持可持续发展战略，多用长远的眼光看待问题，从自身改变用人策略；社会要建立有效机制高等教育的招生体制结构必须有一定的计划性，政府有理由对此负责。机会是自己争取的，尽管高校实践机会缺乏、实践空间较小是普遍现状，大学生仍该以积极的心态参与实践，从校内的学生组织、校外的相关机构主动获取实践机会。寻找实践机会与寻找就业机会有相似之处，大学生越早做自我推荐、越早尝试获得认可，就越能在实践领域获得经验、甚至建立自身的求职“人际关系网”，对能力培养非常有帮助。培养大学生自身的跨专业就业能力是重中之重，就业灵活性为学生的发展带来了更多的机会与可能，是人才市场发展的积极表现。现实社会已经对大学生提出了更高的要求，跨专业趋势不能避免的情况下培养自身能力成为了大学生学习中必须完成的科目。yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral