哲学原理概括

哲学原理概括

第一单元生活智慧与时代精神（知识归纳）第一课美好生活的向导1、哲学与生活的关系（P2-5）（1）哲学就在身边（哲学离不开生活）：①哲学产生于__________________________；②哲学源于____________________________（2）哲学是指导人们生活得更好的艺术（生活离不开哲学）：①哲学是_______________________的学问；②哲学使我们正确地看待世界与人生，指导人们正确地___________________世界。2、什么叫哲学？（1）哲学是关于世界观的学说（P5-6）（哲学是系统化理论化的世界观）（2）哲学是_________________________的统一（P6）（3）哲学是对__________________________________的概括和总结（P6-8）3、哲学与世界观的关系：（P5-6）（1）世界观的含义：人们对___________________________________________________。（2）自发、零散的世界观不叫哲学，哲学是理论化系统化的世界观4、世界观与方法论的关系：（P6）世界观____________________，方法论体现世界观5、哲学与具体科学的关系相互区别：（P6-7）（1）具体科学揭示的是某一具体领域的规律和奥秘（2）哲学揭示的是整个世界共同的、普遍的性质和规律.相互联系：（P7-8）（1）具体科学是_____的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展（2）哲学为具体科学提供_____________________________的指导第二课百舸争流的思想1、哲学的基本问题是什么？包括哪两个内容？（P9-10）（1）哲学的基本问题是物质（存在）和意识（思维）的关系问题。（2）包括两方面的内容：①思维和存在______________________的问题。这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准②思维和存在_______________________的问题（即思维能否正确认识存在的问题）是划分__________________________________的标准。2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的根本问题？（P10-11）（1）思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题；（2）思维与存在的关系问题是___________________________________________的问题（3）思维和存在的关系问题贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。82012年高二哲学生活复习提纲第页\n3、唯物主义与唯心主义（P11-13）两大阵营基本观点基本形态主要区别根本分歧唯物主义_____是本原先有物质后有意识物质决定意识古代朴素唯物主义把物质归结为_____________，如水、火、气、土等物质和意识谁是世界的本原近代形而上学唯物主义把物质归结为自然科学意义的原子，具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性辩证唯物主义和历史唯物主义科学的世界观和方法论：实现了唯物论和辩证法、自然观和历史观的统一唯心主义意识是本原意识决定意识主观唯心主义认为世界是由人的_________决定的客观唯心主义认为世界是由“神”、“上帝”的意志决定的4、辩证法和形而上学（P14）（1）辩证法和形而上学是根本对立的世界观和方法论。辩证法认为世界是联系的、发展的、矛盾的，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题；形而上学认为世界是孤立的、静止的，否认矛盾，用孤立的、静止的、片面的观点看问题；（2）唯物主义和唯心主义回答的是“世界是什么”的问题（世界的本原）而辩证法和形而上学所回答的是“世界怎么样”的问题（世界的状态）（3）在哲学史上，一直存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”。但二者的地位是不同的，后者总是从属于前者。辩证法和形而上学要么与唯物主义结合，要么与唯心主义结合。哲学的基本派别只有唯物主义和唯心主义两大阵营，而不是四军对垒。第三课时代精神的精华1、哲学与时代的关系（P10-11）(1)真正的哲学是时代精神的总结和升华（哲学来源于时代）①哲学是对____________________________________________的反映②真正的哲学是时代精神的精华（真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，正确地反映了时代的_______________，牢牢的把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了_______________________________。）(2)真正的哲学是社会变革的先导（哲学反作用于时代）①哲学批判___________________，更新人的观念，解放______________________②哲学可以预见未来，指明方向，动员和掌握群众，转化为____________________________82012年高二哲学生活复习提纲第页\n③总之，任何反映时代的历史人物和客观要求的哲学，都可以成为这一时代____________，推动时代的步伐，指导社会的变革。2、马克思主义哲学（P17-23）(1)马克思主义哲学的产生（P17-19）①阶级基础：无产阶级_________________________②自然科学基础：19世纪自然科学的巨大进步，最具代表性的是____________、________________、生物进化论三大发现③直接理论来源：德国古典哲学，主要是黑格尔的________和费尔巴哈的____________。(2)马克思主义哲学的基本特征（P20-21）①唯物主义和_________的统一②唯物辩证自然观和历史观的统一③__________________(3)马克思主义中国化的三大理论成果（P21-23）①毛泽东思想(基本观点，活的灵魂：实事求是、_____________、独立自主)②邓小平理论（主题：回答“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题）③“三个代表”的重要思想（回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题；其本质是：____________________________）常用哲学原理概括（一）唯物论（5个）一、世界的物质统一性原理及方法论 (辨证唯物论)1、〖原理内容〗：辩证唯物主义认为，世界的本质是物质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。2、〖方法论〗：这一原理要求我们在想问题、办事情的时候，要一切从实际出发，实事求是。3、〖错误倾向〗：反对不从实际出发的主观主义，反对本本主义（教条主义）、经验主义。4、如何做到一切从实际出发，实事求是：（1）坚持一切从实际出发，实事求是，要发挥主观能动性。它要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。这是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。（2）坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。（３）既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。　　二、意识能动作用原理及方法论(辨证唯物论)　　1、〖原理〗（1）人能够能动地认识世界。人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。82012年高二哲学生活复习提纲第页\n（2）人能够能动地改造世界。（1）意识对物质具有反作用，正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。（2）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。2、〖方法论〗：要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。　　3、〖错误倾向〗：反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点.　三、物质和意识的辩证关系原理 (辨证唯物论)（1）〖原理内容〗：物质决定意识；意识对物质具有能动作用，正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。（2）〖方法论〗：一方面要坚持一切从实际出发，实事求是；另一方面，要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。（3）〖错误倾向〗：反对夸大意识能动作用的唯意志主义和反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想　　四、规律的客观性和普遍性原理及方法论(辨证唯物论)　　1、〖原理内容〗：所谓规律，就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的。2、〖方法论〗：规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事3、〖错误倾向〗：反对否认规律的客观性和企图创造规律或消灭规律的唯心主义观点，反对不讲科学，不顾客观规律的冒险盲干的主观主义。　　五、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理(辨证唯物论)　　（1）〖原理内容〗:规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。但人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。　　（2）〖方法论〗：我们在想问题、办事情的时候，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。（3）〖错误倾向〗：反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误；也要反对片面夸大规律的客观性，忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误。（二）认识论（3个）　　六、实践和认识的辩证关系(辩证唯物主义认识论)　　（1）〖原理内容〗1、实践是认识的基础（实践决定认识）：实践是认识的唯一来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。　　2、认识对实践具有反作用。正确的认识（真理）对于人们的实践活动有积极的推动作用。　（2）〖方法论〗：要求我们首先要坚持实践第一的观点，积极参与实践，同时我们要树立正确的认识　　七、真理的客观性和相对性 (辩证唯物主义认识论)82012年高二哲学生活复习提纲第页\n（1）〖原理内容〗：真理是客观的，具体的有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。（2）〖方法论〗：我们要正确对待错误，既要坚持真理，又要发展真理。　　八、认识具有反复性、无限性和上升性(辩证唯物主义认识论)　　（1）〖原理内容〗：认识具有反复性和无限性、上升性，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。（2）〖方法论〗：真理的反复性和无限性要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。（三）辩证法（1７个）　　九、联系的普遍性原理及方法论(唯物辩证法)　　（1）〖原理内容〗：联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。　　（2）〖方法论〗：联系的普遍性原理要求我们要用联系的观点看问题。　　十、联系的客观性原理及方法论(唯物辩证法)（1）〖原理内容〗：联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。　　（2）〖方法论〗：A、联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。　B、联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的具体的联系。十一、联系的多样性、条件性原理及方法论 (唯物辩证法)　　（1）〖原理内容〗：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。　　（2）〖方法论〗：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。要一切以时间、地点、条件为转移。　　十二、整体和部分辩证关系的原理及方法论 (唯物辩证法)　　（1）〖原理内容〗：整体和部分是相互区别的。整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。　　 整体和部分又是相互联系、密不可分的。①整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。②部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。　　（2）〖方法论〗：整体和部分辩证关系要求我们：①应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；②必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。十三、系统优化的方法原理及方法论 (唯物辩证法)　　（1）〖原理内容〗：整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。82012年高二哲学生活复习提纲第页\n　　（2）〖方法论〗：掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向，系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。十四、发展的观点及方法论 (唯物辩证法)　　（1）〖原理内容〗：世界上一切事物都处在永不停息地变化发展之中，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。　　（2）〖方法论〗：发展的观点要求我们要用发展的观点去看问题。十五、事物发展是前进性与曲折性的统一原理及方法论 (唯物辩证法)　　（1）〖原理内容〗：事物发展的方向是前进的，事物前进的道路是曲折的的。　　（2）〖方法论〗：我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大；又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。　十六、量变和质变辩证关系的原理及方法论 (唯物辩证法)　　（1）〖原理内容〗：①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果，③事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环，不断前进。（2）〖方法论〗：①积极做好量的积累，我们在任何事情都要从一点一滴的小事做起，要脚踏实地，埋头苦干，为实现事物的质变创造条件；②要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。（3）〖错误倾向〗反对两种倾向：拔苗助长、急于求成或优柔寡断、缺乏信心。            十七、矛盾对立统一的观点及方法论 (唯物辩证法)　　（1）〖原理内容〗：矛盾即对立统一。①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。　　（2）〖方法论〗：矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题。同时要积极创造条件，促进矛盾双方的相互转变。十八、矛盾的普遍性原理及方法论 (唯物辩证法)　　（1）〖原理内容〗：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾。　　（2）〖方法论〗：矛盾的普遍性要求我们在任何时候，对任何事物，我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。　　十九、矛盾的特殊性原理及方法论 (唯物辩证法)　　（1）〖原理内容〗矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段；三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。（2）〖方法论〗：矛盾的特殊性原理要求我们要具体问题具体分析，82012年高二哲学生活复习提纲第页\n　二十、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理及方法论 (唯物辩证法)　　（1）〖原理内容〗：矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。②二者在一定条件下相互转化。　　（2）〖方法论意义〗：是马克思主义普遍原理和中国具体实践相结合的哲学基础，也是建设有中国特色的社会主义的理论依据，建设有中国特色社会主义理论鲜明地体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一。　　二十一、主要矛盾和和次要矛盾辩证关系的原理及方法论 (唯物辩证法)　　（1）〖原理内容〗：在复杂事物的发展过程中，处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。　　（2）〖方法论〗：方法论要求：要着重把握主要矛盾，抓重点、抓中心、抓关键，又不忽视次要矛盾的解决，统筹兼顾。二十二、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理及方法论 (唯物辩证法)　　（1）〖原理内容〗：每一个矛盾中的两个方面的力量是不平衡的。其中，处于支配地位，起主导作用的方面叫矛盾的主要方面。而处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。　　（2）〖方法论〗：要着重把握矛盾的主要方面，重视主流，但又不忽视矛盾的次要方面，即支流。　〖22、23共同方法论〗：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们，要坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一。反对一点论和均衡论。　　二十三、辩证否定观原理及方法论(唯物辩证法)　　（1）〖原理内容〗：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。　　（2）〖方法论〗：辩证的否定要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。因此，我们不仅要尊重书本知识，尊重权威，还要立足于实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。　　二十四、辩证法的革命批判精神原理及方法论 (唯物辩证法)（1）〖原理内容〗：辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。（2）〖方法论〗：辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。这是我们事业不断取得成功的关键。82012年高二哲学生活复习提纲第页\n（四）社会历史观（2个）（历史唯物主义）２６、社会存在和社会意识的辩证关系。【原理内容】社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，对社会存在具有反作用。（社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势。）【方法论】要求我们注意形成科学的社会意识，树立正确的价值观。２７、人民群众是社会历史的主体原理。【原理内容】人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。（体现在：人民尊重是物质财富的创造者，精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。）【方法论】要求我们要坚持群众观点和群众路线，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的根本出发点。（五）价值观、人生观（4个）（历史唯物主义）２８、价值观的导向作用原理【原理内容】价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。（具体体现在：价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用；价值观对人生道路的选择具有重要导向作用。）【方法论】我们一定要树立和坚持正确价值观，发挥正确价值观的导向作用。２９、价值判断与价值选择  作出正确的价值判断与价值选择，就必须⑴坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律。⑵自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想。３０、人生价值的实现原理。【原理内容】人要在劳动和奉献中体现和创造价值，要在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。（后两句还可以表述为：人生价值的实现需要一定的客观条件和主观条件。社会为人们实现人生价值提供客观条件；个人需要充分发挥主观能动性、努力发展自己的才能、坚定理想信念和正确价值观的指引等等。详见课文P105～106）【方法论】要求我们要在与社会的统一中实现个人的价值，同时要发挥主观能动性提高个人素质，埋头苦干，要有顽强奋斗精神，充分利用好客观条件。３１．个人和社会相统一的原理。【原理内容】社会发展是个人发展的基础，社会发展也离不开个人的发展。只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，只有在集体中，才可能有个人自由。【方法论】要求我们要在与社会统一中实现个人的价值，正确处理好个人与集体、个人与社会的关系。（◎个人、集体、社会的关系还可以参考课文P102）82012年高二哲学生活复习提纲第页