统计学实训成果

统计学实训成果

统计学课程集中实训报告班级：12级工商管理金融本科一班学生姓名：丁龙指导老师：王吉宝实训时间：2013年12月9—11日26\n目录1.实训项目（一）………………………………………………12.实训项目（二）………………………………………………93.实训项目（三）………………………………………………134.实训项目（四）………………………………………………185.实训项目（五）………………………………………………216.实训小结……………………………………………………2326\n实训项目报告实训项目（一）一、项目内容任选一组统计数据，结合统计原则和统计图表运用excel进行描述性分析并计算出平均数和标准差等。二、目的与要求熟悉和掌握office软件主要内容，能独立制作出美观实用的数据统计图、表，进行描述分析，计算出平均数和标准差等，达到对数据初步分析的作用。三、实训素材2006-2010年湖南常德的财政收入年份2006年2007年2008年2009年2010年财政收入139亿元142亿元150亿元162亿元200亿元降水量数据单位:毫米340340320420450450460480480220260120120140140130505052526264656462120130140230120四、操作过程（一）使用“图表向导”进行直方图绘制1.查找素材，如上表。26\n1.打开excel程序，输入上述财政收入数据。3.选定图标类型。单击“常用”工具栏中的“图表向导”按钮,或在“插入”菜单中单击“图表”选项,弹出“图表向导———4步骤之1———图表类型”对话框,在系统默认“标准类型”选项卡中选定“柱型图”的“族状柱型图”(右侧类型中的第一个,选定后反白显示),如图所示。4.确定数据范围。单击“下一步”按钮,进入“图表向导———4步骤之2———图表源数据”。在“4步骤之2”对话框中,有“数据区域”和“系列”两个选项卡,“数据区域”选项卡中,上部是根据选定数据绘制的图形,下部有“数据区域”和“系列产生在”两项设置。在“系列产生在”项下列有“行”和“列”两个选项,系统默认“系列产生在”列,这时,我们看到上部的图形实际上是条形图,只需要将“26\n系列产生在”列改为“系列产生在”行,即可绘制出直方图。定义图表选项。单击屏幕底部的“下一步”按钮,进入“图表向导———4步骤之3———图表选项”对话框,在该对话框中,依次操作“标题”、“坐标轴”、“网络线”、“图例”、“数据标志”、“数据表”六个选项。选择图表保存位置并显示结果。按“下一步”按钮,进入“图表向导———4步骤之4———图表位置”对话框,选择一个图表显示的方式,如:选择作为其中的对象插入,最后按“完成”按钮,将绘成的图表嵌入工作表中,结束操作。得到下图：（二）使用直方图工具分组并绘制统计图。在Excel中可以利用“数据分析”中的“直方图”来进行频数分析；还可以利用“数据透视表”进行两个或两个以上变量的交叉分组等。如下表：降水量数据单位:毫米340340320420450450460480480220260120120140140130505052526264656462120130140230120主要步骤如下：26\n（1）输入数据。如图所示，A列输入降水量，A1为列标志“降水量”，C列为分组标志，B2:B5为分组组限，B1为列标志“组限”。（2）打开“直方图”对话框，如图填写对话框完毕后，单击【确定】按钮即可。26\n（3）计算向下累计频率。在G1单元格输入列标志“向下累计”。在G6单元格输入“=E6/SUM($E$2:$E$6)”，计算出最后一组的频率，在G5单元格中输入“=E5/SUM($E$2:$E$6)+G6”得到最后一组和倒数第二组的累计频率，将G5单元格的公式复制到G2:G4，计算出向下累计这一列。（三）Excel的描述统计分析。操作步骤：1．用鼠标点击工作表中待分析数据的任一单元格。26\n2．选择“工具”菜单的“数据分析”子菜单。3．用鼠标双击数据分析工具中的“描述统计”选项。填写完该对话框后，按【确定】即可。得到如下图示：（五）分析结果。1.该实验需要用到数据分析的宏，所以需要加载分析宏。2.该实验注重实践操作，但是操作难度不大，具有切实可行性。3.该实验着重实践了统计的描述分析和直方图编制的操作。26\n实训项目报告实训项目（二）一．项目内容实验内容：增长量、平均增长量、发展速度、平均发展速度、增长速度、平均增长速度的计算，直线模型趋势分析。二．目的与要求能运用Excel进行增长量、平均增长量、发展速度、平均发展速度、增长速度、平均增长速度的计算，能针对直线模型进行趋势分析。三．实训素材1.现根据水平指标的计算国内三大工业区三大产业的总值资料，从而计算三大工业区总值。2.速度指标的计算常用的速度分析指标主要有发展速度、增长量、增长速度、平均发展速度和平均增长速度等指标。下图是我国2000年上半年社会消费品零售总额的统计数据，根据资料来计算逐期增长量，累计增长量和平均增长量。26\n3.长期趋势的预测根据我国2005年1-8月份居民价格消费指数数据，试预测我国居民价格消费指数趋势。一．操作过程1.图中的我国三大工业区生产总值数列是时期数列。计算时期数列的平均值用简单算术平均法，因此用Excel中的AVERAGE函数来计算。输入说明如下：各季平均每月总产值计算公式说明单元格公式三大工业区生产总值F2=AVERAGE(B2:E2)第一产业F3=AVERAGE(B3:E3)第二产业F4=AVERAGE(B4:E4)第三产业F5=AVERAGE(B5:E5)2.速度指标的计算逐期增长量：选中C3，输入“=B3-B2”,按ENTER键得到2月份的增长量，然后定位在单元格上，按住鼠标左键不放，向下拖拽到C7区域放开，即可得到1-6月份的逐期增长量。累计增长量：选中D3，输入“=B3-12718.1”，按ENTER键得到2月份的累计增长量，然后定位在单元格上，并按住鼠标左键不放，向下拖拽到D7区域放开，即可得到1-6月份的累计增长量。环比发展速度：选中E3，输入“=B3/B2*100”，按ENTER键得到1月份的环比发展速度，然后定位在单元格上，并按住鼠标左键不放，向下拖拽到E7区域放开，即可得到1-6月份的环比发展速度。定基发展速度：选中F3，输入“=B3/12718.1*100”26\n，按ENTER键得到1月份的定基发展速度，然后定位在单元格上，并按住鼠标左键不放，向下拖拽到F7区域放开，即可得到1-6月份的定基发展速度。环比增长速度：选中G3，输入“=E3-100”按ENTER键得到1月份的环比增长速度，然后定位在单元格上，并按住鼠标左键不放，向下拖拽到G7区域放开，即可得到1-6月份的环比增长速度。定基增长速度：选中H3，输入“=F3-100”按ENTER键得到1月份的定基增长速度，然后定位在单元格上，并按住鼠标左键不放，向下拖拽到H7区域放开，即可得到1-6月份的定基增长速度。平均增长量：选中C8，输入“==AVERAGE(C3:C7)”，按回车键，即可得到平均增长量。平均发展速度：选中E8，单击插入菜单，选择函数选项，出现插入函数对话框后，选择GEOMEAN函数，在数值区域中输入E3：E7即可。3.长期趋势的预测操作步骤：1.在Excel工作表中B2：B9区域中输入“居民价格消费指数”资料。2.在Excel中选择工具菜单之数据分析选项,在分析工具框中选择“移动平均”。3.在“输入区域”选“B2：B9”，不需要选“标志位于第一行”，间隔选3，表示进行3项移动平均，选择选一个输出区域（C2），并选择输出“图表输出”和“标准差”输出，单击确定，如图所示：4.输入完毕后，Excel给出移动平均的计算结果及实际值与移动平均值的曲线图26\n一．分析结果1.针对第一个实验报告可以指出我国主要还是以第二产业为主，第三产业为辅。但是第二产业与第三产业差距不大，可以看出我国慢慢实现资源合理调配，走科学发展观的道路。2.从第二个实验报告可以看出，我国在2000年额从上涨趋势，而且在4，5,6月份中保持强势劲头，说明我国现在对社会消费的人群越来越多人民生活水平越来越高！3.从第三个实验可以看出，我国居民消费成上涨趋势，如同图表所致，和预期的相差不多。说明我国的经济水平越来越好。26\n实训项目报告实训项目三一、实验名称运用Excel进行方差分析二、实验条件所需仪器设备名称：电脑（装有office软件）。三、实验目的1．熟悉Excel方差分析的界面与操作；2．掌握利用进行各类方差分析，包括单因子方差分析等，计算方差分析量和了解数据分布特点等；3．准确解读Excel方差分析的输出结果。四、实验内容和原理实验内容：根据抽样数据，经过分析来估计总体综合指标或对总体综合指标的某种假设进行检验。实验原理：结合课堂上所学的方差分析相关理论。五．实验素材26\n六．实验步骤单因素方差分析1.在excel中输入数据。2.选择【工具】下拉菜单，并选择【数据分析选项】选项3.在数据分析工具中选择【单因素方差分析】，然后单击【确定】。26\n1.在对话框【输入区域】中输入原始数据所在的区域；在【a】中输入所需的显著性水平(excel的隐含值为0.05)；在【输出选项】中选择结果的输出位置。单击【确定】。2.得出如下结果。可重复双因素分析1.将原始数据输入excel中。26\n2.在数据分析工具中选择【可重复双因素分析】，然后单击【确定】。3.在对话框【输入区域】中输入原始数据所在的区域；在【a】中输入所需的显著性水平(excel的隐含值为0.05)；在【输出选项】中选择结果的输出位置。单击【确定】。得出如下表格：26\n七．分析结果可以利用方差分析的工具分析数据的差异性，了解数据的内部结构。26\n实训项目报告实训项目四一、实验名称运用Excel进行相关和回归分析二、实验条件所需仪器设备名称：电脑（装有office软件）。三、实验目的掌握运用Excel软件进行数据的相关和回归分析四、实验内容和原理实验内容：数据的相关和回归分析实验原理：结合课堂上所学相关理论（相关系数的公式和回归方程的建立）。五.实验素材六．实验步骤1.相关图的绘制相关图又叫散点图，利用资料数据制作相关图。单击Excel图表向导，在“图表类型”中选择“XY散点图”，即可得到图26\n2.回归分析1）打开工具栏，选择“数据分析”中的“回归”分析，输入相应的内容，如下图所示。最后得到所得：26\n七．分析结果。能根据所收集的统计数据，利用回归方程和Excel软件计算出估计值。26\n实训项目报告实训项目五一、实验名称运用Excel进行指数计算和分析二、实验条件所需仪器设备名称：电脑（装有office软件）。三、实验目的熟悉和掌握office软件主要内容，能独立计算出个体指数和综合指数。四、实验内容和原理实验内容：任选一组统计数据，计算出相应的个体指数和综合指数，并分析其经济含义。实验原理：结合课堂上所学的指数计算公式。五、实验内容及操作步骤指数是说明经济社会现象在时间、空间上的变化以及计划完成相对数。指数分析法是研究社会经济现象数量变动情况的一种统计分析法。指数有总指数和平均指数之分。下面我们介绍在Excel中如何进行指数分析。Excel中没有专门的指数函数，只能通过自己构造公式来进行指数的计算和分析。六.实验素材某服装公司三种产品的销售情况商品名称计量单位销售量价格（元）销售额（元）基期报告期基期报告期基期报告期q0q1p0p1p0q0p1q1甲条1301502002502600037500乙件300350150125450004375026\n丙双600580320350192000203000合计263000284250操作步骤：第一步：计算各产品按基期价格计算的报告期销售额p0q0。在I4中输入“=E4*D4”，并用鼠标将其余各值拖拽出来。第二部：计算∑p0q0、∑p1q1。选定G4：G6区域，单击工具栏上的“∑”按钮，在G7中出现该列的求和；选定H4：H6区域，单击工具栏上的“∑”按钮，在H7中出现该列的求和；第三步：计算销售量指数和销售价格指数。销售量指数=∑p0q1/∑p0q0销售价格指数=∑p1q1/∑p0q1。最终计算结果如图10-21所示：七.分析结果1.从实验结果来看，丙种产品的销售量和销售额都明显高于其他两种产品。2.除了丙产品的基期销售量大于报告期以外，其他两种产品的基期销售量都小于报告期的销售量。26\n实训小结自我总结：本次实训项目是运用excel进行统计分析，我觉得自己能积极参与，积极主动的完成任务，是一个最大的优点。在本次实训中，我积极与队友进行合作，动手动脑，学到了很多。首先我知道了团队合作的重要性，这次实训共有五个实验，如果靠一个人的力量很难再规定的时间内完成实训项目，但是我们通过我们小组的共同努力，我们提前了完成进度。然后我知道了计算机的强大，统计工作的进行本就是一项工作量巨大的工作，但是有了excel软件，我们只需要把数据输进去就可以轻松的完成统计工作。通过这次实训，我对统计学有了更进一步的学习和了解。我现在可以运用统计知识和统计分析工具进行完整的统计分析了。26\n总结人（签名）：丁龙2013年12月11日指导教师评语及评定成绩：指导教师（签名）：2011年月日26