【统计学实验】【statisticalexperiment】

【统计学实验】【statisticalexperiment】

【统计学实验】【StatisticalExperiment】一、基本信息课程代码：【2060240】课程学分：【1】面向专业：【工商、电商、物流、会计、国贸等】课程性质：【学科基础必修课】开课院系：【商学院】使用教材：主教材【《统计学实验》冯力编著东北财经大学出版社第二版】辅助教材【《统计学》贾俊平编著中国人民大学出版社第五版】参考教材【《SPSS统计分析基础教程》张文彤编著高等教育出版社第一版】先修课程：【高等数学】并修课程：【概率论基础】后续课程：【计量经济学】二、课程简介本课程从加强应用实践、培养学生动手能力的教学目标出发，建立一个科学的、合理的统计分析与SPSS的应用这一实验教学课程体系。使学生通过本课程实验教学，在学习所学理论知识的基础上，能切实掌握各种统计分析方法在统计软件SPSS中的实现，并能正确解释SPSS的运行结果。在实验教学中，同时加强对学生进行科学素质和良好的实验工作习惯的训练，为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才奠定良好的基础。本课程以各种统计分析方法的基本理论为基础，深刻体会各种统计分析方法的基本思想，并以统计软件SPSS作为实现手段，熟悉各种统计分析方法在SPSS中的操作步骤，指导学生完成统计分析和统计计算过程。实践与理论紧密结合，引导学生在应用中学习，在学习中应用，着重培养学生实际动手能力和软件应用实践能力。在实践中培养学生独立思考、综合分析、推理判断的能力。三、选课建议该课程适合管理类、经济类等专业一年级以上的学生，要求具备高等数学、概率论基础知识。四、课程基本要求掌握利用SPSS软件进行各种统计分析的操作步骤和方法，内容涉及数据集建立、数据集的预处理、数据的图表描述、数据的统计量描述、假设检验、参数估计、列联分析、方差分析、相关分析、回归分析等。初步具备利用SPSS软件对某个实际问题进行1\n综合统计分析的能力。五、课程内容基础工具篇【实验目的】对如何应用SPSS软件实现各种统计分析有一个概要了解。【实验内容】1统计方法概览2SPSS软件的功能和使用方法概要【实验步骤】1.SPSS的安装、启动和退出2.SPSS的主要界面基础实验篇实验一建立数据集【实验目的】熟悉SPSS的菜单和窗口界面及SPSS的数据管理功能。【实验内容】建立一个可用于进一步计算和分析的完整的SPSS数据集。【实验步骤】1.确定变量个数2.定义变量属性3.录入样本数据实验二数据集的预处理【实验目的】掌握对SPSS数据集进行编辑、整理和初步加工的方法和步骤。【实验内容】将Excel格式的文件转换为SPSS数据集，与实验一中的数据集合并为一个完整的SPSS数据集，在此基础上，进一步进行各种数据预处理。【实验步骤】1.转换Excel格式的文件为SPSS数据集2.合并数据集3.排序4.简单计算5.选择观测6.清点观测7.分类汇总8.分组9.拆分数据实验三品质型数据的图表描述【实验目的】2\n掌握定类数据和定序数据图表描述的SPSS操作。【实验内容】针对给定的品质型数据，制作频数分布表和频数分布图。【实验步骤】1.制作定类数据的频数分布表和频数分布图2.制作定序数据的频数分布帕累托图实验四数值型数据的图表描述【实验目的】掌握数值型数据图表描述的SPSS操作。【实验内容】根据需要对给定的数值型数据制作频数分布表和频数分布图。【实验步骤】1.制作频数分布茎叶图2.制作频数分布盒形图3.制作频数分布直方图实验五统计量描述【实验目的】掌握计算描述统计量的SPSS操作。【实验内容】运用统计量描述方法对给定的数据做分析。【实验步骤】1.对给定的数据集做整体的统计量描述2.对各数据子集做统计量描述3.实验六单样本t检验【实验目的】掌握单样本t检验的SPSS操作。【实验内容】根据给定的样本数据集，通过t检验，判断总体均值的情况。【实验步骤】1.数据加工2.选择检验方法3.分析输出结果实验七两个独立样本t检验【实验目的】掌握两个独立样本t检验的SPSS操作。【实验内容】根据给定的两个独立样本数据集，通过t检验，判断相应的总体均值的情况。【实验步骤】1.对两个独立样本数据集进行描述性分析3\n2.两个独立样本t检验3.分析输出结果实验八配对样本t检验【实验目的】掌握配对样本t检验的SPSS操作。【实验内容】根据给定的两个配对样本数据集，通过t检验，判断相应的总体均值的情况。【实验步骤】1.选择检验方法2.分析输出结果实验九列联分析【实验目的】掌握列联分析的SPSS操作。【实验内容】对给定的数据集，编制列联表，进行卡方检验和相关性测量。【实验步骤】1.编制交叉分布图表2.观测分析输出结果3.卡方检验和相关性测量4.做出统计决策实验十单因素方差分析【实验目的】掌握单因素方差分析的SPSS操作。【实验内容】对给定的样本数据集，分析分类型自变量对数值型因变量的影响。【实验步骤】1.单因素方差分析2.进行多重比较3.做出统计决策实验十一相关分析【实验目的】掌握相关分析的SPSS操作。【实验内容】对给定的数据集，进行简单相关分析和偏相关分析。【实验步骤】1.计算简单相关系数2.计算偏相关系数实验十二简单线性回归分析【实验目的】4\n掌握简单线性回归分析的SPSS操作。【实验内容】对给定的自变量和因变量及相应的数据集，建立一元线性回归模型，定量分析两者的关系。【实验步骤】1.绘制散点图，判断变量之间是否存在相关关系2.确定因变量和自变量，初步设定回归方程3.估计参数，确定估计的简单线性回归方程4.全面分析上述步骤的分析结果实验十三多元线性回归分析【实验目的】掌握多元线性回归分析的SPSS操作【实验内容】对给定的自变量和因变量及相应的数据集，建立多元线性回归模型，定量分析它们的关系。【实验步骤】1.确定因变量和自变量，初步设定回归方程2.估计参数，建立多元线性回归方程3.全面分析上述步骤的分析结果实验十四曲线估计（一）【实验目的】掌握曲线估计的SPSS操作。【实验内容】对给定的数据集，在多个曲线回归模型中，选择最优曲线估计。【实验步骤】1.制作散点图2.选择最优曲线估计3.做出统计决策实验十五曲线估计（二）【实验目的】掌握非线性回归模型线性化的SPSS操作。【实验内容】非线性回归模型的线性化。【实验步骤】1.确定非线性回归模型的类型2.通过变换将非线性方程转换为线性方程3.用最小二乘法建立回归方程4.进行逆变换，将线性方程转换为需要的非线性方程综合应用篇实验十六综合实验5\n【实验目的】通过本实验的操作，掌握利用SPSS进行数据分析的一般程序和步骤，提高综合运用各种统计方法分析问题和解决问题的能力。本实验作为期末考核。【实验内容】对来自实际问题的数据集，选择适当的统计方法，对数据进行综合统计分析。【实验步骤】1.对数据进行排序，掌握数据发布的大体情况2.制作频数分布图（直方图、盒形图）3.计算有关的描述性统计量4.观测和分析上述描述结果，得出初步的分析结论5.对给定样本数据的总体均值做区间估计6.制作散点图，对两变量间的相关系数进行初步观测，做出判断7.建立一元线性回归方程8.观测和分析回归方程的输出结果，得出阶段性分析结论9.选择其余变量，制作散点图，对它们的相关系数进行初步观测10.对上述变量建立相应的一元回归方程11.观测和分析回归方程的输出结果，得出阶段性分析结论并与8的结论做比较12.制作散点图，对三个变量间的相关系数进行初步观测，做出判断13.建立多元线性回归方程14.观测和分析上述多元线性回归方程的输出结果，得出最终结论六、教学进度列出各章节学时分配及进度安排（含习题课、讨论课、课内实验）。实验习题课序号教学内容总学时讲课作业（上机、实验）讨论课1SPSS基础知识112实验一建立数据集11习题3实验二数据集的预处理11习题4实验三品质型数据的图表描述11习题5实验四数值型数据的图表描述11习题6实验五统计量描述11习题7实验六单样本t检验11习题8实验七两个独立样本t检验11习题9实验八配对样本t检验11习题10实验九列联分析11习题11实验十单因素方差分析11习题12实验十一相关分析11习题13实验十二简单回归线性分析11习题14实验十三多元回归线性分析11习题实验十四曲线估计（一）实验十五1511习题曲线估计（二）16综合实验116\n实验习题课序号教学内容总学时讲课作业（上机、实验）讨论课17总计1616七、作业在完成实验的基础上，要求用SPSS独立完成指定的习题（习题选自贾俊平等编著的《统计学》教材（中国人民大学出版社））。解题结果用E-mail提交给任课老师。八、考核方式和成绩评定考核方式：在教学计划中，本课程列为考查课。不参加学校统一组织的期末考试考核方式：平常学习表现+SPSS软件综合运用+综合实验其中：平常学习表现：对学生的上课出勤、上课表现、问题回答等进行考核。SPSS软件综合运用：调查社会经济热点现象，并收集相关数据，也可结合“应用统计学”课程的专项统计调查所取得的数据进行整理、处理，并初步分析。综合实验：进行数据排序，发布、统计量的表述、回归方程、相关图形等的综合实验，考核学生利用SPSS进行数据分析，并能综合运用各种统计方法分析问题和解决问题的能力。成绩评定：成绩评定=平常学习表现（10%）+SPSS软件综合运用（50%）+综合实验（40%）。修订人：系主任：教学院长：注：教学大纲一式三份，一份教师，一份教研室，一份存系。并将电子版发送到教务处存档。（2014年8月拟定）7