生物学案七十

生物学案七十

利辛高级中学高一年级生物学案（七十）撰写人：高峰第3节神经调节与体液调节的关系学习目标：1、能说出神经调节和体液调节的特点。2、能理解水盐调节和体温调节。3、能说出神经调节与体液调节的协调关系。【学习重点】神经调节与体液调节的协调。【学习难点】人体的体温调节与水盐调节的分析。学前质疑：1、什么是神经调节？神经调节的基本方式是什么？2、什么是体液调节?体液调节与激素调节完全相同吗？自主学习：一、神经调节与体液调节（1）神经调节的基本方式，是指在______的参与下，人和动物体对外界环境的所发生的。完成反射的结构基础是。（2）体液调节是指（激素CO2等化学物质）通过对生命活动进行调节，一般来说单细胞动物和一些多细胞的低等动物只有，但在人和高等动物体内，和都是机体调节生命活动的重要方式。二、人体的体温调节和水盐调节1.体温调节（1）人体热量的来源主要是（尤以和产热最多），热量的散失主要通过、，其次还有、和等。（2）人体内体温调节中枢位于，其能通过发送信息，引起相应机制产热后散热。2.水盐平衡调节人体内水盐调节是由多种和协调作用，其调节的中枢在，主要调节激素是。当人饮水不足，体内失水过多或吃的食物过咸时，都会引起细胞外液________________，使下丘脑中的_____________受到刺激。这时，下丘脑中的___________一方面产生__________并传至_____________，通过产生_____________来直接调节水的_____________；另一方面由_____________分泌，并且_____________释放的_____________增加，从而促进了________和_____________对水分的重吸收，减少了_____________的排出，保留了体内的水分，使_____________趋向于恢复正常。三、神经调节和体液调节之间的关系：1、一方面，在这种情况下，体液调节可以看作神经调节的一个环节（例如：血糖浓度的调节）。\n另一方面，（例如：甲状腺分泌的甲状腺激素）。2、动物的各项生命活动同时受和的调节，正是由于这两种调节方式的协调，各器官、系统的活动才能，内环境的稳态才得以。探究一、神经调节和体液调节的比较比较项目神经调节体液调节作用途径反应速度作用范围作用时间探究二、神经调节和体液调节的协调实例一：观察下面体温恒定的调节模式图（左图），完成右图填空及下面的填空题和思考题：下丘脑传出神经肾上腺素分泌骸骨肌战栗立毛肌收缩皮肤毛细血管收缩皮肤毛细血管舒张汗腺分泌增加传出神经寒冷(低温)皮肤冷觉感受器传入神经炎热(高温)皮肤温觉感受器传入神经垂体TRH甲状腺甲状腺激素分泌增加TSH增加产热减少散热增加散热通过神经-体液发送信息体温高于正常体温正常体温1、人体的体温调节（1）体温相对恒定的原因：机体的________和__________保持动态平衡。（2）产热途径：细胞中____________氧化放能，尤以___________、____________产热为多。（3）散热途径：____________蒸发，皮肤内______________的散热等。（4）体温调节中枢：____________。2、探究思考：①不论是在炎热的环境中，还是在寒冷的环境中，人的体温总是保持恒定的，这种恒定有什么意义？\n②人体通过什么途径产生热量？通过什么途径散失热量？③寒冷的环境中，要维持体温的恒定，产热的结构发生什么变化？散热的结构发生什么变化？如果是在炎热的环境中呢？④在上一节课上我们曾经接触过一种激素，它能在寒冷刺激下调节机体产热增加，是什么激素？⑤人体的产热和散热是受什么调节和控制的呢？如何进行调节和控制的？⑥在这个实例中，神经调节和体液调节的关系是怎样的？⑦人体的体温在任何情况下都能保持恒定吗？哪些情况下可能导致体温失恒？如果环境温度过高或过低，应采取哪些措施才能维持体温的恒定？⑧请根据人体体温调节机制简图解释，极地和高温车间工作人员是怎样调节体温的？这种调节能力是有限的，因此还应分别采取哪些措施？实例二：人体水盐平衡的调节根据后面的水盐平衡调节机制图，回答以下问题：（1）水盐平衡调节的中枢在哪儿？主要调节激素是什么？（2）水盐平衡调节的渗透压感受器在哪儿？（3）抗利尿激素的作用是什么？（4）试说明在饮水过多的情况下，人体是怎样保持水和无机盐的平衡的。图示水盐平衡调节图解，完成填空并思考讨论：细胞外液渗透压正常饮水不足失水过多、食物过咸饮水过多盐分丢失过多细胞外液渗透压升高细胞外液渗透压降低下丘脑渗透压感受器垂体抗利尿激素肾小管、集合管重吸收水尿量减少尿量增加增加饮水产生渴觉大脑皮层垂体主动饮水补充水分饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸尿量探究三、神经调节和体液调节的协调1.神经调节和体液调节之间的关系可概况为两方面。一方面，不少本身直接或间接受的调节，在这种情况下，可以把体液调节看做神经调节的；另一方面，内分泌腺所分泌的也可以影响的发育和功能。2.动物体的各项活动常常同时受和的双重调节，正是由于这两\n种调节方式的协调，各种活动才能，内环境的稳态才得以。思考：在寒冷和炎热的环境中怎样调节产热与散热以保持体温的相对恒定呢？调节机制是什么？是神经调节还是体液调节？神经调节的体温调节中枢在哪里？1．增加产热的生理活动有：骨骼肌会不自主地颤抖，皮肤立毛肌收缩，增加产热；有关神经作用于肾上腺促使肾上腺素的分泌增加，导致机体的代谢活动增强，产热量增加。2．减少散热的生理活动有：几乎不出汗，以减少蒸发散热；皮肤血管收缩，减少皮肤的血流量，以减少对流散热和辐射散热；皮肤立毛肌收缩，产生“鸡皮疙瘩”，缩小汗毛孔，减少热量散失。3.寒冷环境中必须增加产热，如骨骼肌会不自主地颤抖，增加产热。减少散热，如几乎不出汗，以减少蒸发散热；皮肤血管收缩，减少皮肤的血流量，从而减少散热；皮肤立毛肌收缩，产生“鸡皮疙瘩”，缩小汗毛孔，也可减少热量散失。炎热环境中必须减少产热，如减少运动；增加散热，但炎热环境中可以减少产热，但不产热是不可能的，故炎热环境中以增加散热为主。4．神经和体液共同调节，神经调节是通过反射弧实现的，体温调节中枢在下丘脑。根据对多种恒温动物脑的实验证明：切除大脑皮层及部分皮层下结构后，只要保持下丘脑及其以下的神经结构完整，动物虽然在行为上可能出现一些缺欠，但仍具有维持恒定体温的能力。如进一步破坏下丘脑，则动物不再能维持相对恒定的体温。以上实验说明，调节体温的体温调节中枢在。最主要和最直接参与体温调节的激素是和（具有热效应的）。当堂检测：1．下列关于高等动物和人神经调节和体液调节的叙述中错误的是（）A．神经调节和体液调节相互影响B．神经调节作用范围较广C．体液调节速度较慢　　　　　　D．神经调节作用时间短暂2．人体神经调节与激素调节的区别在于神经调节（）A．作用慢而持久　　B．作用快但持续时间短C．作用快而持久　　D．作用慢持续时间也短3、对于高烧不退的病人，可以采取一些辅助治疗措施来降低体温。下列哪一措施是不正确的（）A．加盖棉被，增加排汗量　B．在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾C．用酒精棉球擦拭四肢等部位D．适当撤减衣被4、下列有关人体水分调节的叙述正确的是（）A、大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B、渴觉中枢兴奋同时抗利尿激素分泌减少C、抗利尿分泌激素减少，则尿量增加D、细胞外液电解质浓度降低，则尿量减少5、吃东西过咸时，会产生渴觉，产生渴觉的感受器和神经中枢位于（）A．下丘脑和大脑皮层B．下丘脑和上丘脑C．大脑皮层和下丘脑D．上丘脑和下丘脑