c语言学习总结
c语言学习总结1、c语言特点优点：（1）、c语言简洁、紧凑、灵活。书写格式自由。（2）、表达方式简练、实用。（3）、具有丰富的数据类型。（4）、具有低级语言的特点。（5）、c语言是一种结构化语言。（6）、各种版本的编译器都提供了预处理命令和预处理程序。（7）、可移植性好。（8）、生成的目标代码质量高。（9）、c语言语法限制不严，程序设计自由度大。缺点：（1）、c语言程序的错误更隐蔽。（灵活性使编写容易出错，而编译器不检查这样的错误）（2）、c语言程序有时难以理解。（数据类型多，运算符丰富且结合性多样）（3）、c语言程序有时难以修改。（缺少模块特性）2、计算机解题过程分析问题——设计算法——编写程序——运行验证3、算法定义：是精确定义的一系列规则的集合，这些规则规定了解决特定问题的一系列操作，以便于在有限的步骤内产生出问题的答案。4、算法的特点：l有穷性：每一步都可以在有穷的时间内完成。l确定性：语句无二义性。同时无论如何算法都只有唯一的一条执行路径，即相同的输入只能得到相同的输出。l可行性：算法中描述的操作都可以通过已经实现的基本操作执行有限次数来实现。l输入：有零个或者多个输入l输出：有一个或多个输出。5、算法的表示：自然语言描述传统流程图N-S流程图伪代码6、常用算法：（1）、枚举法又称穷举法。通过考察问题的所有可能解找出问题的真正解。（2）、递推法又称迭代法。从已知的初始条件出发，逐次退出中间结果。在理想状态下，每递推一次，结果逐渐接近问题的最后解。（3）、递归法一个直接或间接调用过程（或函数）自身的算法成为递归算法，一个函数如果调用自身进行计算则成该函数为递归函数。回朔法，贪婪法，分治法，动态规划法。7、结构化程序设计方法特点：（1）、采用自顶向下，逐步求精的程序设计方法。（2）、任何程序只采用程序、选择和循环三种基本控制结构。\nc语言学习总结1、c语言特点优点：（1）、c语言简洁、紧凑、灵活。书写格式自由。（2）、表达方式简练、实用。（3）、具有丰富的数据类型。（4）、具有低级语言的特点。（5）、c语言是一种结构化语言。（6）、各种版本的编译器都提供了预处理命令和预处理程序。（7）、可移植性好。（8）、生成的目标代码质量高。（9）、c语言语法限制不严，程序设计自由度大。缺点：（1）、c语言程序的错误更隐蔽。（灵活性使编写容易出错，而编译器不检查这样的错误）（2）、c语言程序有时难以理解。（数据类型多，运算符丰富且结合性多样）（3）、c语言程序有时难以修改。（缺少模块特性）2、计算机解题过程分析问题——设计算法——编写程序——运行验证3、算法定义：是精确定义的一系列规则的集合，这些规则规定了解决特定问题的一系列操作，以便于在有限的步骤内产生出问题的答案。4、算法的特点：l有穷性：每一步都可以在有穷的时间内完成。l确定性：语句无二义性。同时无论如何算法都只有唯一的一条执行路径，即相同的输入只能得到相同的输出。l可行性：算法中描述的操作都可以通过已经实现的基本操作执行有限次数来实现。l输入：有零个或者多个输入l输出：有一个或多个输出。5、算法的表示：自然语言描述传统流程图N-S流程图伪代码6、常用算法：（1）、枚举法又称穷举法。通过考察问题的所有可能解找出问题的真正解。（2）、递推法又称迭代法。从已知的初始条件出发，逐次退出中间结果。在理想状态下，每递推一次，结果逐渐接近问题的最后解。（3）、递归法一个直接或间接调用过程（或函数）自身的算法成为递归算法，一个函数如果调用自身进行计算则成该函数为递归函数。回朔法，贪婪法，分治法，动态规划法。7、结构化程序设计方法特点：（1）、采用自顶向下，逐步求精的程序设计方法。（2）、任何程序只采用程序、选择和循环三种基本控制结构。\nc语言学习总结1、c语言特点优点：（1）、c语言简洁、紧凑、灵活。书写格式自由。（2）、表达方式简练、实用。（3）、具有丰富的数据类型。（4）、具有低级语言的特点。（5）、c语言是一种结构化语言。（6）、各种版本的编译器都提供了预处理命令和预处理程序。（7）、可移植性好。（8）、生成的目标代码质量高。（9）、c语言语法限制不严，程序设计自由度大。缺点：（1）、c语言程序的错误更隐蔽。（灵活性使编写容易出错，而编译器不检查这样的错误）（2）、c语言程序有时难以理解。（数据类型多，运算符丰富且结合性多样）（3）、c语言程序有时难以修改。（缺少模块特性）2、计算机解题过程分析问题——设计算法——编写程序——运行验证3、算法定义：是精确定义的一系列规则的集合，这些规则规定了解决特定问题的一系列操作，以便于在有限的步骤内产生出问题的答案。4、算法的特点：l有穷性：每一步都可以在有穷的时间内完成。l确定性：语句无二义性。同时无论如何算法都只有唯一的一条执行路径，即相同的输入只能得到相同的输出。l可行性：算法中描述的操作都可以通过已经实现的基本操作执行有限次数来实现。l输入：有零个或者多个输入l输出：有一个或多个输出。5、算法的表示：自然语言描述传统流程图N-S流程图伪代码6、常用算法：（1）、枚举法又称穷举法。通过考察问题的所有可能解找出问题的真正解。（2）、递推法又称迭代法。从已知的初始条件出发，逐次退出中间结果。在理想状态下，每递推一次，结果逐渐接近问题的最后解。（3）、递归法一个直接或间接调用过程（或函数）自身的算法成为递归算法，一个函数如果调用自身进行计算则成该函数为递归函数。回朔法，贪婪法，分治法，动态规划法。7、结构化程序设计方法特点：（1）、采用自顶向下，逐步求精的程序设计方法。（2）、任何程序只采用程序、选择和循环三种基本控制结构。\nc语言学习总结1、c语言特点优点：（1）、c语言简洁、紧凑、灵活。书写格式自由。（2）、表达方式简练、实用。（3）、具有丰富的数据类型。（4）、具有低级语言的特点。（5）、c语言是一种结构化语言。（6）、各种版本的编译器都提供了预处理命令和预处理程序。（7）、可移植性好。（8）、生成的目标代码质量高。（9）、c语言语法限制不严，程序设计自由度大。缺点：（1）、c语言程序的错误更隐蔽。（灵活性使编写容易出错，而编译器不检查这样的错误）（2）、c语言程序有时难以理解。（数据类型多，运算符丰富且结合性多样）（3）、c语言程序有时难以修改。（缺少模块特性）2、计算机解题过程分析问题——设计算法——编写程序——运行验证3、算法定义：是精确定义的一系列规则的集合，这些规则规定了解决特定问题的一系列操作，以便于在有限的步骤内产生出问题的答案。4、算法的特点：l有穷性：每一步都可以在有穷的时间内完成。l确定性：语句无二义性。同时无论如何算法都只有唯一的一条执行路径，即相同的输入只能得到相同的输出。l可行性：算法中描述的操作都可以通过已经实现的基本操作执行有限次数来实现。l输入：有零个或者多个输入l输出：有一个或多个输出。5、算法的表示：自然语言描述传统流程图N-S流程图伪代码6、常用算法：（1）、枚举法又称穷举法。通过考察问题的所有可能解找出问题的真正解。（2）、递推法又称迭代法。从已知的初始条件出发，逐次退出中间结果。在理想状态下，每递推一次，结果逐渐接近问题的最后解。（3）、递归法一个直接或间接调用过程（或函数）自身的算法成为递归算法，一个函数如果调用自身进行计算则成该函数为递归函数。回朔法，贪婪法，分治法，动态规划法。7、结构化程序设计方法特点：（1）、采用自顶向下，逐步求精的程序设计方法。（2）、任何程序只采用程序、选择和循环三种基本控制结构。\nc语言学习总结1、c语言特点优点：（1）、c语言简洁、紧凑、灵活。书写格式自由。（2）、表达方式简练、实用。（3）、具有丰富的数据类型。（4）、具有低级语言的特点。（5）、c语言是一种结构化语言。（6）、各种版本的编译器都提供了预处理命令和预处理程序。（7）、可移植性好。（8）、生成的目标代码质量高。（9）、c语言语法限制不严，程序设计自由度大。缺点：（1）、c语言程序的错误更隐蔽。（灵活性使编写容易出错，而编译器不检查这样的错误）（2）、c语言程序有时难以理解。（数据类型多，运算符丰富且结合性多样）（3）、c语言程序有时难以修改。（缺少模块特性）2、计算机解题过程分析问题——设计算法——编写程序——运行验证3、算法定义：是精确定义的一系列规则的集合，这些规则规定了解决特定问题的一系列操作，以便于在有限的步骤内产生出问题的答案。4、算法的特点：l有穷性：每一步都可以在有穷的时间内完成。l确定性：语句无二义性。同时无论如何算法都只有唯一的一条执行路径，即相同的输入只能得到相同的输出。l可行性：算法中描述的操作都可以通过已经实现的基本操作执行有限次数来实现。l输入：有零个或者多个输入l输出：有一个或多个输出。5、算法的表示：自然语言描述传统流程图N-S流程图伪代码6、常用算法：（1）、枚举法又称穷举法。通过考察问题的所有可能解找出问题的真正解。（2）、递推法又称迭代法。从已知的初始条件出发，逐次退出中间结果。在理想状态下，每递推一次，结果逐渐接近问题的最后解。（3）、递归法一个直接或间接调用过程（或函数）自身的算法成为递归算法，一个函数如果调用自身进行计算则成该函数为递归函数。回朔法，贪婪法，分治法，动态规划法。7、结构化程序设计方法特点：（1）、采用自顶向下，逐步求精的程序设计方法。（2）、任何程序只采用程序、选择和循环三种基本控制结构。\nc语言学习总结1、c语言特点优点：（1）、c语言简洁、紧凑、灵活。书写格式自由。（2）、表达方式简练、实用。（3）、具有丰富的数据类型。（4）、具有低级语言的特点。（5）、c语言是一种结构化语言。（6）、各种版本的编译器都提供了预处理命令和预处理程序。（7）、可移植性好。（8）、生成的目标代码质量高。（9）、c语言语法限制不严，程序设计自由度大。缺点：（1）、c语言程序的错误更隐蔽。（灵活性使编写容易出错，而编译器不检查这样的错误）（2）、c语言程序有时难以理解。（数据类型多，运算符丰富且结合性多样）（3）、c语言程序有时难以修改。（缺少模块特性）2、计算机解题过程分析问题——设计算法——编写程序——运行验证3、算法定义：是精确定义的一系列规则的集合，这些规则规定了解决特定问题的一系列操作，以便于在有限的步骤内产生出问题的答案。4、算法的特点：l有穷性：每一步都可以在有穷的时间内完成。l确定性：语句无二义性。同时无论如何算法都只有唯一的一条执行路径，即相同的输入只能得到相同的输出。l可行性：算法中描述的操作都可以通过已经实现的基本操作执行有限次数来实现。l输入：有零个或者多个输入l输出：有一个或多个输出。5、算法的表示：自然语言描述传统流程图N-S流程图伪代码6、常用算法：（1）、枚举法又称穷举法。通过考察问题的所有可能解找出问题的真正解。（2）、递推法又称迭代法。从已知的初始条件出发，逐次退出中间结果。在理想状态下，每递推一次，结果逐渐接近问题的最后解。（3）、递归法一个直接或间接调用过程（或函数）自身的算法成为递归算法，一个函数如果调用自身进行计算则成该函数为递归函数。回朔法，贪婪法，分治法，动态规划法。7、结构化程序设计方法特点：（1）、采用自顶向下，逐步求精的程序设计方法。（2）、任何程序只采用程序、选择和循环三种基本控制结构。\nc语言学习总结1、c语言特点优点：（1）、c语言简洁、紧凑、灵活。书写格式自由。（2）、表达方式简练、实用。（3）、具有丰富的数据类型。（4）、具有低级语言的特点。（5）、c语言是一种结构化语言。（6）、各种版本的编译器都提供了预处理命令和预处理程序。（7）、可移植性好。（8）、生成的目标代码质量高。（9）、c语言语法限制不严，程序设计自由度大。缺点：（1）、c语言程序的错误更隐蔽。（灵活性使编写容易出错，而编译器不检查这样的错误）（2）、c语言程序有时难以理解。（数据类型多，运算符丰富且结合性多样）（3）、c语言程序有时难以修改。（缺少模块特性）2、计算机解题过程分析问题——设计算法——编写程序——运行验证3、算法定义：是精确定义的一系列规则的集合，这些规则规定了解决特定问题的一系列操作，以便于在有限的步骤内产生出问题的答案。4、算法的特点：l有穷性：每一步都可以在有穷的时间内完成。l确定性：语句无二义性。同时无论如何算法都只有唯一的一条执行路径，即相同的输入只能得到相同的输出。l可行性：算法中描述的操作都可以通过已经实现的基本操作执行有限次数来实现。l输入：有零个或者多个输入l输出：有一个或多个输出。5、算法的表示：自然语言描述传统流程图N-S流程图伪代码6、常用算法：（1）、枚举法又称穷举法。通过考察问题的所有可能解找出问题的真正解。（2）、递推法又称迭代法。从已知的初始条件出发，逐次退出中间结果。在理想状态下，每递推一次，结果逐渐接近问题的最后解。（3）、递归法一个直接或间接调用过程（或函数）自身的算法成为递归算法，一个函数如果调用自身进行计算则成该函数为递归函数。回朔法，贪婪法，分治法，动态规划法。7、结构化程序设计方法特点：（1）、采用自顶向下，逐步求精的程序设计方法。（2）、任何程序只采用程序、选择和循环三种基本控制结构。\nc语言学习总结1、c语言特点优点：（1）、c语言简洁、紧凑、灵活。书写格式自由。（2）、表达方式简练、实用。（3）、具有丰富的数据类型。（4）、具有低级语言的特点。（5）、c语言是一种结构化语言。（6）、各种版本的编译器都提供了预处理命令和预处理程序。（7）、可移植性好。（8）、生成的目标代码质量高。（9）、c语言语法限制不严，程序设计自由度大。缺点：（1）、c语言程序的错误更隐蔽。（灵活性使编写容易出错，而编译器不检查这样的错误）（2）、c语言程序有时难以理解。（数据类型多，运算符丰富且结合性多样）（3）、c语言程序有时难以修改。（缺少模块特性）2、计算机解题过程分析问题——设计算法——编写程序——运行验证3、算法定义：是精确定义的一系列规则的集合，这些规则规定了解决特定问题的一系列操作，以便于在有限的步骤内产生出问题的答案。4、算法的特点：l有穷性：每一步都可以在有穷的时间内完成。l确定性：语句无二义性。同时无论如何算法都只有唯一的一条执行路径，即相同的输入只能得到相同的输出。l可行性：算法中描述的操作都可以通过已经实现的基本操作执行有限次数来实现。l输入：有零个或者多个输入l输出：有一个或多个输出。5、算法的表示：自然语言描述传统流程图N-S流程图伪代码6、常用算法：（1）、枚举法又称穷举法。通过考察问题的所有可能解找出问题的真正解。（2）、递推法又称迭代法。从已知的初始条件出发，逐次退出中间结果。在理想状态下，每递推一次，结果逐渐接近问题的最后解。（3）、递归法一个直接或间接调用过程（或函数）自身的算法成为递归算法，一个函数如果调用自身进行计算则成该函数为递归函数。回朔法，贪婪法，分治法，动态规划法。7、结构化程序设计方法特点：（1）、采用自顶向下，逐步求精的程序设计方法。（2）、任何程序只采用程序、选择和循环三种基本控制结构。\nc语言学习总结1、c语言特点优点：（1）、c语言简洁、紧凑、灵活。书写格式自由。（2）、表达方式简练、实用。（3）、具有丰富的数据类型。（4）、具有低级语言的特点。（5）、c语言是一种结构化语言。（6）、各种版本的编译器都提供了预处理命令和预处理程序。（7）、可移植性好。（8）、生成的目标代码质量高。（9）、c语言语法限制不严，程序设计自由度大。缺点：（1）、c语言程序的错误更隐蔽。（灵活性使编写容易出错，而编译器不检查这样的错误）（2）、c语言程序有时难以理解。（数据类型多，运算符丰富且结合性多样）（3）、c语言程序有时难以修改。（缺少模块特性）2、计算机解题过程分析问题——设计算法——编写程序——运行验证3、算法定义：是精确定义的一系列规则的集合，这些规则规定了解决特定问题的一系列操作，以便于在有限的步骤内产生出问题的答案。4、算法的特点：l有穷性：每一步都可以在有穷的时间内完成。l确定性：语句无二义性。同时无论如何算法都只有唯一的一条执行路径，即相同的输入只能得到相同的输出。l可行性：算法中描述的操作都可以通过已经实现的基本操作执行有限次数来实现。l输入：有零个或者多个输入l输出：有一个或多个输出。5、算法的表示：自然语言描述传统流程图N-S流程图伪代码6、常用算法：（1）、枚举法又称穷举法。通过考察问题的所有可能解找出问题的真正解。（2）、递推法又称迭代法。从已知的初始条件出发，逐次退出中间结果。在理想状态下，每递推一次，结果逐渐接近问题的最后解。（3）、递归法一个直接或间接调用过程（或函数）自身的算法成为递归算法，一个函数如果调用自身进行计算则成该函数为递归函数。回朔法，贪婪法，分治法，动态规划法。7、结构化程序设计方法特点：（1）、采用自顶向下，逐步求精的程序设计方法。（2）、任何程序只采用程序、选择和循环三种基本控制结构。\nc语言学习总结1、c语言特点优点：（1）、c语言简洁、紧凑、灵活。书写格式自由。（2）、表达方式简练、实用。（3）、具有丰富的数据类型。（4）、具有低级语言的特点。（5）、c语言是一种结构化语言。（6）、各种版本的编译器都提供了预处理命令和预处理程序。（7）、可移植性好。（8）、生成的目标代码质量高。（9）、c语言语法限制不严，程序设计自由度大。缺点：（1）、c语言程序的错误更隐蔽。（灵活性使编写容易出错，而编译器不检查这样的错误）（2）、c语言程序有时难以理解。（数据类型多，运算符丰富且结合性多样）（3）、c语言程序有时难以修改。（缺少模块特性）2、计算机解题过程分析问题——设计算法——编写程序——运行验证3、算法定义：是精确定义的一系列规则的集合，这些规则规定了解决特定问题的一系列操作，以便于在有限的步骤内产生出问题的答案。4、算法的特点：l有穷性：每一步都可以在有穷的时间内完成。l确定性：语句无二义性。同时无论如何算法都只有唯一的一条执行路径，即相同的输入只能得到相同的输出。l可行性：算法中描述的操作都可以通过已经实现的基本操作执行有限次数来实现。l输入：有零个或者多个输入l输出：有一个或多个输出。5、算法的表示：自然语言描述传统流程图N-S流程图伪代码6、常用算法：（1）、枚举法又称穷举法。通过考察问题的所有可能解找出问题的真正解。（2）、递推法又称迭代法。从已知的初始条件出发，逐次退出中间结果。在理想状态下，每递推一次，结果逐渐接近问题的最后解。（3）、递归法一个直接或间接调用过程（或函数）自身的算法成为递归算法，一个函数如果调用自身进行计算则成该函数为递归函数。回朔法，贪婪法，分治法，动态规划法。7、结构化程序设计方法特点：（1）、采用自顶向下，逐步求精的程序设计方法。（2）、任何程序只采用程序、选择和循环三种基本控制结构。\n8、printf()函数是c语言的标准库函数，该函数原型在标准库函数的头文件
中定义，所以需要使用#include命令加以包含。9、定义空函数是为了形式上临时使用这个函数，已检查所编写的程序是否存在语法错误。同时使得编写的程序可以运行，这样就可以先验证空函数以外的程序逻辑是否正确，暂时不用等待那个函数的完成，可以提高编写程序的效率。10、计算机语言程序的最小单位是字符，即程序是由字符组成的。程序是符合语法规定的字符的有序序列。11、c语言字符集包括：（1）、字母（2）、数字（3）、下划线（4）、符号标点：逗号、分号、双引号、单引号等（5）、特殊字符：加号、减号、乘号、除号、百分号、等于号、圆括号、方括号、花括号、大于号、小于号、感叹号、反斜杠、竖线、制表符（Tab）、空格符等。12、关键字又称为保留字，是语言中被赋予特定含义的单词符号。关键字用途intcharfloatdoublelongshortsigned(有正负之分的)unsignedstruct（结构体）union（共用体）enum（枚举）void（空）auto（自动的）extern（外来的）register（注册，寄存器）statictypedef（定义类型）类型ifelseswitchcasedefault（系统默认）选择语句dowhilefor循环语句breakcontinuegoto（转到）return控制转移Const（常量）volatile（不稳定的）sizeof（占字节数）其他13、标识符c语言程序中，通常需要对函数、变量、符号常量、数据类型和数组等进行命名，这些名称称为标识符。Max和max不是同一个标识符。标识符的语法规则：（1）、首字母必须是字母或下画线（2）、只能包含字符（字母，数字，下画线）（3）、标识符不能是关键字（4）、标识符不能跨行书写标识符遵循的原则：（1）、选择具有一定意义的英语单词做标识符。例如day，sum。（2）、适当的使用下画线。例如load_num。（3）、使用约定俗成的标识符。（4）、标识符的长度不要过长。（5）、用大小写区别命名。通常变量使用小写字符开头的标识符，通常符号变量往往使用大写字符的标识符。14、c语言的数据类型定义了该类型数据的存储空间大小。选用适当的数据类型，达到节省存储和加快计算速度的目的。\n数据类型决定了此类数据的存储空间、表示形式及取值范围。13、c语言主要的数据类型有四类：基本类型，构造类型，指针类型，空类型。整型int整数类型短整型shortint长整型longint无符号整型unsigned单精度浮点型float基本类型浮点类型双精度浮点型double长双精度浮点型longdouble字符类型char枚举类型enum（int）数组intpoint[10];结构体structstructdate{构造类型intyear;intmonth;数据类型intday;}共用体unionunion{intlength；charname[20];doublevalue;}指针类型(*)int*pint;char*pstring;空类型voidvoid*p;voidmain()\n有关整数类型的知识点13、signedshortint和shortint和short表示同样的类型。同理。14、c语言标准库头文件中定义了若干符号常量他们的值包括各种整数类型的最大值最小值。例如：SHRT_MAX,INT_MAX,LONG_MAX,分别为短整型，整型，长整数的最大值。15、整数类型数据之间的算术运算，结果还是整数。16、整数类型的数据进行算术运算还可能发生整数溢出的情况，运算结果如果超出了数值表示范围则产生溢出。乘法，加法和减法都可能会产生整数溢出。溢出后的结果错误。20、类型16位机整数类型32位机整数类型shortint2个字节（-2^15~2^15-1）2个字节（-2^15~2^15-1）unsignedshortint2个字节（0~2^16-1）2个字节（0~2^16-1）int2个字节（-2^15~2^15-1）4个字节（-2^31~2^31-1）unsignedint2个字节（0~2^16-1）4个字节（0~2^32-1）longint4个字节（-2^31~2^31-1）4个字节（-2^31~2^31-1）unsignedlongint4个字节（0~2^32-1）4个字节（0~2^32-1）\n浮点类型相关知识点21、类型存储表示范围精度（有效位数）float4字节-3.4*10^(-38)~3.4*10^(-38)7位数字double8字节-1.7*10^(-308)~1.7*10^(-308)16位数字longdouble10字节-3.4*10^(-4932)~3.4*10^(-4932)19位数字双精度浮点型可以满足绝大多数的应用要求长双精度浮点型要求最高23、c语言标准没有明确单精度浮点型、双精度浮点型和长双精度浮点型的精度，即没有明确这些类型使用的存储空间字节数。这是由于不同的计算机有可能用不同的方法存储浮点数。大多数现代计算机都遵循IEEE754标准（即IEC60559）的规范。\n字符类型的相关知识24、字符类型主要用于文字或文本数据的处理。由于不同计算机有可能采用不同的字符集，所以字符类型的值也可能根据计算机的不同而不同。最常用的字符集是ASCII（美国信息交换标准）字符集。它用7位二进制码表示128个字符。25、c语言允许吧字符作为整数来使用，所以字符类型与整数字符类型一样，也分有符号和无符号两种类型。c语言标准没有明确字符类型是否有符号，不同的c语言编译器对字符类型的处理是不一样的。一般情况下，字符类型的数据是字符编码，所以一般不关注字符类型是否有符号，只有在某些特定情况下需要了解字符类型是否有符号。26、字符常量用单引号括起来。为了使程序可以处理字符集中的每一个字符，c语言提供了一种特殊的表示法——转义序列，通常称为转义符。有字符转义符（反斜杠（\）加字母）和数字转义符(有八进制‘\ddd’和十六进制转义符‘\xhh’两种)两种。27、c语言标准库的头文件中定义了若干与字符处理相关的函数（实际上是宏），例如字母大小写转换函数和字母大小写判断函数等。其中函数toupper()可以将小写字母转换成大写字母。\n常量和变量27、c语言常量有整数常量、浮点数常量、字符常量和字符串常量。28、c语言也提供预处理命令#define定义符号常量，使用标识符作为符号常量的名称。例如：#definePI3.14159doubleradius=10，circumference，area；circumference=2*PI*radius；area=PI*radius*radius；29、c语言整数类型常量有十进制，八进制，十六进制。十进制首字母不能为零八进制首字母必须是零，以零开头，有数字0~7组成十六进制以“0x”或“0X”开头，由0~9，a~z,A~Z。30、浮点数常量有十进制表示法和指数表示法，浮点数常量必须包含小数点或指数部分，可以带正负号十进制表示法包含整数部分和小数部分。例如897.指数表示法包含尾数部分和指数部分，位数部分可以是整数或十进制浮点数；指数部分是以字符E或e开头，后面跟一个可以带正负的整数。例如：-123E3表示-123*10^3,987.654e-10表示987.654*（-10）。31、单精度浮点数常量后缀为F或f双精度浮点数常量没有后缀长双精度浮点常量后缀为l或L32、字符常量是用单引号括起来的单个字符。注意，其中的单引号不是字符的一部分，只是起分隔作用，称为字符常量定界符。33、转义符也是字符常量的一种特殊表示形式。34、用八进制转义符或者十六进制转义符可以表示任何字符。35、字符串常量是用一对双引号引起来的零个或者多个字符序列。字符中的字符数称为字符串的长度，零个字符的字符串称为空串。例如：字符串“a”的存储形式为‘a’‘\0’字符串“Howareyou”的存储形式为：‘H’‘o’‘w’‘_’‘a’‘r’‘e’‘_’‘y’‘o’‘u’‘\0’c语言的字符串在存储是默认结尾有一个结束标志‘\0’，该标志的值是0.需要注意的是，计算字符串长度时，不要把该字符计算在内；计算字符串存储字节数时，需要把该字符计算在内。设置字符串的结束标志的目的是为了方便程序员对字符串进行处理。36、c语言的变量代表的是存储空间，也可以代表存储单元。在程序运行过程中，如果变量的存储单元的内容被改变，则意味着变量的值改变了。37、一个变量有三个要素：变量名，存储单元，变量值。例如：inta=10；定义整形变量a，并设置初值为10，存储单元是整型。\n27、变量声明：数据类型变量名列表；变量声明后，编译器只是给变量分配了存储单元，并未对存储单元赋值，变量存储单元中的值是不确定的。28、变量初始化：声明变量的同时可以为变量指定一个初值（即变量的初始化）；也可以对声明的变量名列表中的部分变量进行初始化。注意，若对几个变量赋予同一个初值，应该写成：inta=2,b=2,c=2;（inta=b=c=2;错误）\n运算符和表达式27、从功能上看，c语言中有算术运算符。关系运算符、逻辑运算符和赋值运算符。从操作数数量上看，c语言的运算符又分为单木运算符、双目运算符和三木运算符。28、复合赋值运算符构成的表达式的一般形式是：v=（type）(vope)其中，type是v的类型，（type）是强制类型转换，将表达式（vope）的值转换为v的类型的值；；v是变量或存储单元；op是双目运算符，可以是算术运算符（+，—，*，/，%）和位运算符（&，|，^,<<,>>）;e是表达式。其语义是对表达式（type）（vope）进行求值，将结果送到变量或存储单元v中。例如：doublePI=3.,radius=5.0,height=3.0;intvolume=0;volume+=PI*radius*radius*height/3.0;运行后，变量值volume为整数78，这里发生了类型变换，即将运算符+=右边表达式的值转换为变量volume的类型（int）。29、虽然复合赋值运算符可以用赋值运算符来替代，但是使用赋值运算符一方面可以使表达式更加简洁，另一方面也可能能够加快程序的运行速度。例如，对于x+=1;这样的语句，可以用计算机的一条累加指令来实现。而如果写成x=x+1;则有可能需要两条指令来完成，一条是加法指令，另一条是数据传输指令。30、赋值运算符是右结合的，即同级运算从右至左进行计算。31、赋值运算符左值表示计算机内存中的存储对象，即存储单元而不是常量或者计算结果。例如，有声明语句“inta,*p;”那么a,*p和*（p+1）都是左值。100+=i;是不合法的赋值表达式。32、逗号运算符功能是将两个或多个表达式连接起来。它的结合性是左结合，所以从左至右计算各个表达式，整个表达式的值为最右边的子表达式的值。inta=3,b=4,c=6;intw,x,y,z;w=((x=a+b),(y=b+c),(z=c+a));w为9，取最右边w=(x=a+b),(y=b+c),(z=c+a);w为733、条件运算符是c语言中唯一的三目运算符。表达式1？表达式2：表达式3语义是，如果表达式1为真，则表达式2的值就是整个表达式的值，否则表达式3的值是整个表达式的值。47、sizeof（类型符或者变量名）求字节数sizeof是一个单目运算符。#includevoidmain(){printf("thecharis%dbytes.\n",sizeof(char));printf("theshortis%dbytes.\n",sizeof(short));printf("theintis%dbytes.\n",sizeof(int));printf("thelongis%dbytes.\n",sizeof(long));printf("thefloatis%dbytes.\n",sizeof(float));printf("thedoubleis%dbytes.\n",sizeof(double));}根据不同的计算机系统环境和编译器，有可能得到不同的结果。\n求任意两数字之和与平均值（1）、问题描述问题中有四个数据，即两个任意数据，两个任意数据之和，与他们的平均值。在程序中，定义四个浮点数变量来存储这些数据，如floata,b，sum,average;。（2）、处理步骤描述第一步：输入两个任意数，存储在变量a和b中。第二步：计算两个数之和与平均值，存储在变量sum和average中。第三步：输出变量sum和average的值根据分析程序如下：#includevoidmain(){floata,b,sum,average;scanf(“%f,%f”,&a,&b);sum=a+b;average=(a+b)/2;printf(“sum=%f,average=%f”,sum,average);}2、两整数之和#includevoidmain(){inta,b,sum;printf("请输入两个整数：");scanf("%d,%d",&a,&b);sum=a+b;printf("sum=%d",sum);}3、两个整数中的最大值#includevoidmain(){inta,b,max;printf("请输入任意两个整数：");scanf("%d,%d",&a,&b);if(a>b)max=a;elsemax=b;printf("max=%d",max);}第二种方法：#includeintmax(intx,inty){intz;\nif(x>y)z=x;elsez=y;returnz;}voidmain(){inta,b,c;printf("a,b=");scanf("%d,%d",&a,&b);c=max(a,b);printf("max=%d",c);}2、某体育比赛中，有十个裁判为参赛选手打分，参赛选手最后得分的计算方法是：去掉一个最高分和一个最低分后其他分数的平均值。求参赛选手的最后得分。（1）、数据描述问题中的原始数据有十个，解题过程中需要计算最高分、最低分和最后得分。在程序中可定义一个数组s存储十个分数、三个浮点类型变量max、min、score分别用来存储最高分。最低分和最后得分，另外还需要若干辅助变量。（2）、处理步骤描述第一步：输入十个任意数，存储在数组s中。第二步：计算10个数的最高分、最低分与他们的和，并存储在变量max、min、sum中。第三步：从sum中减去max和min并且除以（10-2）（值为8）求得最后得分，并将其存储在变量score中。第四步：输出score的值，则的得到问题所要求的结果。编写程序如下：#includevoidmain(){floats[10],max,min,sum,score;inti;for(i=0;i<10;i++)scanf("%f",&s[i]);max=min=sum=s[0];for(i=1;i<10;i++){if(maxs[i])min=s[i];sum+=s[i];}score=(sum-max-min)/8;printf("score=%.4f",score);}10、编写一个大小写字符转换程序，转换后输出结果字符及其十进制值。一‘a’‘b’为例。\n#includevoidmain(){charc1='a',c2='b';c1=c1-32;c2=c2-32;/*对应大小写字母的ASCII码的差为32*/printf("%c,%c\n",c1,c2);/*按字符格式输出*/printf("%d,%d\n",c1,c2);/*按整数格式输出*/}10、计算一个字符的前驱字符和后继字符。要求：输入一个字符。找出它的前驱和后继字符，并按ASCII码值顺序输出这三个字符及其对应的ASCII值。问题分析：一个字符的前驱字符是指在ASCII码表中排列在该字符前面的一个字符，即比该字符的ASCII码值小1的字符。一个字符的后继字符是指在ASCII码表中排列在该字符前面的一个字符，即比该字符的ASCII码值大1的字符。#includevoidmain(){charx,y,z;printf("请输入一个字符：");scanf("%c",&x);y=x-1;z=x+1;printf("%c,%c,%c\n",y,x,z);printf("%d,%d,%d\n",y,x,z);}11、计算圆锥的体积，假设锥底半径是5，高度为3.#include#definePI3.voidmain(){doubleradius=5.0,height=3.0,volume;volume=PI*radius*radius*height/3.0;printf("volume=%f\n",volume);}13、使用条件运算符定义两个宏，用来计算两个数的最大值和最小值。#include#definemax(x,y)((x)>(y))?(x):(y)#definemin(x,y)((x)<(y))?(x):(y)voidmain(){inta=30,b=40;printf("max=%d\n",max(a,b));printf("min=%d\n",min(a,b));}14、编写程序，打印输出各种类型数据占用的字节数。#include\nvoidmain(){printf("thecharis%dbytes.\n",sizeof(char));printf("theshortis%dbytes.\n",sizeof(short));printf("theintis%dbytes.\n",sizeof(int));printf("thelongis%dbytes.\n",sizeof(long));printf("thefloatis%dbytes.\n",sizeof(float));printf("thedoubleis%dbytes.\n",sizeof(double));}\n\n【程序1】题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去 掉不满足条件的排列。 2.程序源代码：#include "stdio.h"#include "conio.h"main(){ int i,j,k; printf("\n"); for(i=1;i<5;i++) /*以下为三重循环*/ for(j=1;j<5;j++) for (k=1;k<5;k++) { if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/ printf("%d,%d,%d\n",i,j,k); } getch();}==============================================================【程序2】题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高 于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提 成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于 40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于 100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。 2.程序源代码：#include "stdio.h"#include "conio.h"main(){ long int i; int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus; scanf("%ld",&i); bonus1=*0. 1; bonus2=bonus1+*0.75; bonus4=bonus2+*0.5; bonus6=bonus4+*0.3; bonus10=bonus6+*0.15; if(i<=) bonus=i*0.1; else if(i<=) bonus=bonus1+(i-)*0.075; else if(i<=) bonus=bonus2+(i-)*0.05; else if(i<=) bonus=bonus4+(i-)*0.03; else if(i<=) bonus=bonus6+(i-)*0.015; else bonus=bonus10+(i-)*0.01; printf("bonus=%d",bonus); getch(); }==============================================================【程序3】题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？1.程序分析：在10万以内判断，先将该数加上100后再开方，再将该数加上268后再开方，如果开方后 的结果满足如下条件，即是结果。请看具体分析：2.程序源代码：#include "math.h"#include "stdio.h"#include "conio.h"main(){ long int i,x,y,z; for (i=1;i<;i++) { x=sqrt(i+100); /*x为加上100后开方后的结果*/ y=sqrt(i+268); /*y为再加上168后开方后的结果*/ if(x*x==i+100&&y*y==i+268) /*如果一个数的平方根的平方等于该数，这说明此数是完全平方数*/ printf("\n%ld\n",i); } getch();}==============================================================【程序4】题目：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？1.程序分析：以3月5日为例，应该先把前两个月的加起来，然后再加上5天即本年的第几天，特殊 情况，闰年且输入月份大于3时需考虑多加一天。2.程序源代码：#include "stdio.h"#include "conio.h"main(){ int day,month,year,sum,leap; printf("\nplease input year,month,day\n"); scanf("%d,%d,%d",&year,&month,&day); switch(month) /*先计算某月以前月份的总天数*/ { case 1:sum=0;break; case 2:sum=31;break; case 3:sum=59;break; case 4:sum=90;break; case 5:sum=120;break; case 6:sum=151;break; case 7:sum=181;break; case 8:sum=212;break; case 9:sum=243;break; case 10:sum=273;break; case 11:sum=304;break; case 12:sum=334;break; default:printf("data error");break; } sum=sum+day; /*再加上某天的天数*/ if(year%400==0||(year%4==0&&year%100!=0)) /*判断是不是闰年*/ leap=1; else leap=0; if(leap==1&&month>2) /*如果是闰年且月份大于2,总天数应该加一天*/ sum++; printf("It is the %dth day.",sum); getch(); }==============================================================【程序5】题目：输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。1.程序分析：我们想办法把最小的数放到x上，先将x与y进行比较，如果x>y则将x与y的值进行交换， 然后再用x与z进行比较，如果x>z则将x与z的值进行交换，这样能使x最小。2.程序源代码：#include "stdio.h"#include "conio.h"main(){ int x,y,z,t; scanf("%d%d%d",&x,&y,&z); if (x>y) {t=x;x=y;y=t;} /*交换x,y的值*/ if(x>z) {t=z;z=x;x=t;} /*交换x,z的值*/ if(y>z) {t=y;y=z;z=t;} /*交换z,y的值*/ printf("small to big: %d %d %d\n",x,y,z); getch(); }\n【程序6】题目：用*号输出字母C的图案。1.程序分析：可先用'*'号在纸上写出字母C，再分行输出。2.程序源代码：#include "stdio.h"#include "conio.h"main(){ printf("Hello C-world!\n"); printf(" ****\n"); printf(" *\n"); printf(" * \n"); printf(" ****\n"); getch(); }==============================================================【程序7】题目：输出特殊图案，请在c环境中运行，看一看，Very Beautiful!1.程序分析：字符共有256个。不同字符，图形不一样。 2.程序源代码：#include "stdio.h"#include "conio.h"main(){ char a=176,b=219; printf("%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b); printf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a); printf("%c%c%c%c%c\n",a,a,b,a,a); printf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a); printf("%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b); getch(); }==============================================================【程序8】题目：输出9*9口诀。1.程序分析：分行与列考虑，共9行9列，i控制行，j控制列。2.程序源代码：#include "stdio.h"#include "conio.h"main(){ int i,j,result; printf("\n"); for (i=1;i<10;i++) { for(j=1;j<10;j++) { result=i*j; printf("%d*%d=%-3d",i,j,result); /*-3d表示左对齐，占3位*/ } printf("\n"); /*每一行后换行*/ } getch();}==============================================================【程序9】题目：要求输出国际象棋棋盘。1.程序分析：用i控制行，j来控制列，根据i+j的和的变化来控制输出黑方格，还是白方格。2.程序源代码：#include "stdio.h"#include "conio.h"main(){ int i,j; for(i=0;i<8;i++) { for(j=0;j<8;j++) if((i+j)%2==0) printf("%c%c",219,219); else printf(" "); printf("\n"); } getch(); }============================================================== 【程序10】题目：打印楼梯，同时在楼梯上方打印两个笑脸。 1.程序分析：用i控制行，j来控制列，j根据i的变化来控制输出黑方格的个数。2.程序源代码：#include "stdio.h"#include "conio.h"main(){ int i,j; printf("\1\1\n"); /*输出两个笑脸*/ for(i=1;i<11;i++) { for(j=1;j<=i;j++) printf("%c%c",219,219); printf("\n"); } getch(); }\n【程序11】题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月 后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？1.程序分析： 兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....2.程序源代码：#include "stdio.h"#include "conio.h"main(){ long f1,f2; int i; f1=f2=1; for(i=1;i<=20;i++) { printf("%12ld %12ld",f1,f2); if(i%2==0) printf("\n"); /*控制输出，每行四个*/ f1=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/ f2=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/ } getch();}==============================================================【程序12】题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除， 则表明此数不是素数，反之是素数。 2.程序源代码：#include "stdio.h"#include "conio.h"#include "math.h"main(){ int m,i,k,h=0,leap=1; printf("\n"); for(m=101;m<=200;m++) { k=sqrt(m+1); for(i=2;i<=k;i++) if(m%i==0) { leap=0; break; } if(leap) { printf("%-4d",m); h++; if(h%10==0) printf("\n"); } leap=1; } printf("\nThe total is %d",h); getch();}==============================================================【程序13】题目：打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数 本身。例如：153是一个“水仙花数”，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。1.程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。2.程序源代码：#include "stdio.h"#include "conio.h"main(){ int i,j,k,n; printf("'water flower'number is:"); for(n=100;n<1000;n++) { i=n/100;/*分解出百位*/ j=n/10%10;/*分解出十位*/ k=n%10;/*分解出个位*/ if(i*100+j*10+k==i*i*i+j*j*j+k*k*k) printf("%-5d",n); } getch();}==============================================================【程序14】题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。程序分析：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k，然后按下述步骤完成： (1)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。(2)如果n<>k，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正整数你n, 重复执行第一步。(3)如果n不能被k整除，则用k+1作为k的值,重复执行第一步。2.程序源代码：/* zheng int is divided yinshu*/#include "stdio.h"#include "conio.h"main(){ int n,i; printf("\nplease input a number:\n"); scanf("%d",&n); printf("%d=",n); for(i=2;i<=n;i++) while(n!=i) { if(n%i==0) { printf("%d*",i); n=n/i; } else break; } printf("%d",n); getch();}==============================================================【程序15】题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩>=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示， 60分以下的用C表示。1.程序分析：(a>b)?a:b这是条件运算符的基本例子。2.程序源代码：#include "stdio.h"#include "conio.h"main(){ int score; char grade; printf("please input a score\n"); scanf("%d",&score); grade=score>=90?'A':(score>=60?'B':'C'); printf("%d belongs to %c",score,grade); getch();}\n\n【程序16】题目：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。1.程序分析：利用辗除法。2.程序源代码：#include "stdio.h"#include "conio.h"main(){ int a,b,num1,num2,temp; printf("please input two numbers:\n"); scanf("%d,%d",&num1,&num2); if(num1='a'&&c<='z'||c>='A'&&c<='Z') letters++; else if(c==' ') space++; else if(c>='0'&&c<='9') digit++; else others++; } printf("all in all:char=%d space=%d digit=%d others=%d\n",letters, space,digit,others); getch();}==============================================================【程序18】题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时 共有5个数相加)，几个数相加有键盘控制。1.程序分析：关键是计算出每一项的值。2.程序源代码：#include "stdio.h"#include "conio.h"main(){ int a,n,count=1; long int sn=0,tn=0; printf("please input a and n\n"); scanf("%d,%d",&a,&n); printf("a=%d,n=%d\n",a,n); while(count<=n) { tn=tn+a; sn=sn+tn; a=a*10; ++count; } printf("a+aa+...=%ld\n",sn); getch();}==============================================================【程序19】题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如6=1＋2＋3.编程 找出1000以内的所有完数。1. 程序分析：请参照程序<--上页程序14. 2.程序源代码：#include "stdio.h"#include "conio.h"main(){ static int k[10]; int i,j,n,s; for(j=2;j<1000;j++) { n=-1; s=j; for(i=1;i0) { x1=(x2+1)*2;/*第一天的桃子数是第2天桃子数加1后的2倍*/ x2=x1; day--; } printf("the total is %d\n",x1); getch();}==============================================================【程序22】题目：两个乒乓球队进行比赛，各出三人。甲队为a,b,c三人，乙队为x,y,z三人。已抽签决定 比赛名单。有人向队员打听比赛的名单。a说他不和x比，c说他不和x,z比，请编程序找出 三队赛手的名单。 1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除， 则表明此数不是素数，反之是素数。 2.程序源代码：#include "stdio.h"#include "conio.h"main(){ char i,j,k;/*i是a的对手，j是b的对手，k是c的对手*/ for(i='x';i<='z';i++) for(j='x';j<='z';j++) { if(i!=j) for(k='x';k<='z';k++) { if(i!=k&&j!=k) { if(i!='x'&&k!='x'&&k!='z') printf("order is a--%c\tb--%c\tc--%c\n",i,j,k); } } } getch();}==============================================================【程序23】 题目：打印出如下图案（菱形） * ******************** *** *1.程序分析：先把图形分成两部分来看待，前四行一个规律，后三行一个规律，利用双重 for循环，第一层控制行，第二层控制列。 2.程序源代码：#include "stdio.h"#include "conio.h"main(){ int i,j,k; for(i=0;i<=3;i++) { for(j=0;j<=2-i;j++) printf(" "); for(k=0;k<=2*i;k++) printf("*"); printf("\n"); } for(i=0;i<=2;i++) { for(j=0;j<=i;j++) printf(" "); for(k=0;k<=4-2*i;k++) printf("*"); printf("\n"); } getch();}==============================================================【程序24】 题目：有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出这个数列的前20项之和。1.程序分析：请抓住分子与分母的变化规律。 2.程序源代码：#include "stdio.h"#include "conio.h"main(){ int n,t,number=20; float a=2,b=1,s=0; for(n=1;n<=number;n++) { s=s+a/b; t=a;a=a+b;b=t;/*这部分是程序的关键，请读者猜猜t的作用*/ } printf("sum is %9.6f\n",s); getch();}==============================================================【程序25】 题目：求1+2!+3!+...+20!的和1.程序分析：此程序只是把累加变成了累乘。 2.程序源代码：#include "stdio.h"#include "conio.h"main(){ float n,s=0,t=1; for(n=1;n<=20;n++) { t*=n; s+=t; } printf("1+2!+3!...+20!=%e\n",s); getch();}==============================================================
