- 2021-06-15 发布 |
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文档介绍
2020年高二数学上学期期末复习备考之精准复习模拟题(B卷)苏教版
2017--2018高二年级第一学期期末考试数学模拟试卷2 一、填空题 1.命题“”的否定是____________. 【答案】 【解析】根据全称命题的否定为特称命题可得:“”的否定是,故答案为. 2.设曲线在点(3,2)处的切线与直线垂直,则______. 【答案】-2 考点:导数的运用. 3.已知函数.若命题:“,使”是真命题,则实数的取值范围是__________. 【答案】 【解析】试题分析:由题意,解得. 考点:含有存在题词的命题的真假.函数的零点. 4.若不等式x2﹣2x+3﹣a<0成立的一个充分条件是0<x<5,则实数a的取值范围是_____. 【答案】 【解析】∵不等式 成立的一个充分条件是 , ∴当时,不等式不等式成立, 设 则满足 ,即 解得 故答案为 . 15 5.已知点A(-3,-4),B(6, 3)到直线l:ax+y+1=0的距离相等,则实数a等于______. 【答案】或 【解析】∵两点,到直线的距离相等, ∴,化为.∴, 解得或,故答案为或. 6. 已知函数在区间上是单调增函数,则实数的取值范围为___________. 【答案】 点睛:应用导数研究函数的单调性比用函数单调性的定义要方便,但应注意f′(x)>0(或f′(x)<0)仅是f(x)在某个区间上递增(或递减)的充分条件。在区间(a,b)内可导的函数f(x)在(a,b)上递增(或递减)的充要条件应是f′(x)≥0或f′(x)≤0恒成立,且f′(x)在(a,b)的任意子区间内都不恒等于0。这就是说,函数f(x)在区间上的增减性并不排斥在该区间内个别点x0处有f′(x0)=0. 7.抛物线的准线与双曲线的两条渐近线所围成的三角形的面积等于 . 【答案】 【解析】试题分析:抛物线的准线方程为,双曲线的渐近线方程为 15 ,所以所要求的三角形的面积为; 考点:1.抛物线的几何性质;2.双曲线的几何性质; 8.已知函数是定义在R上的奇函数,且当时, 若,则的大小关系为___________.(用“<”连接) 【答案】 9.下列四个命题:①一个命题的逆命题为真,则它的逆否命题一定为真;②命题“设,若,则或”是一个假命题;③“”是“”的充分不必要条件;④一个命题的否命题为真,则它的逆命题一定为真.其中不正确的命题是 .(写出所有不正确命题的序号) 【答案】①② 【解析】试题分析:①一个命题的逆命题为真,则它的逆否命题不一定为真;②命题“设,,若,则或”是一个真命题;③的解集是,故“”是“”的充分不必要条件;正确;④一个命题的否命题为真,则它的逆命题一定为真.正确 考点:命题真假的判断 10. 已知函数,设为的导函数, 15 根据以上结果,推断_____________. 【答案】 【解析】 . 11.已知函数的图象为曲线C,O为坐标原点,若点P为曲线C上的任意一点,曲线C上存在点Q,使得,则实数的取值集合为__________. 【答案】 【解析】不妨设 , 设 , 记 是减函数,由 ,故所求集合为 12.函数的图象恒过定点,若点在直线上,其中,则的最小值为______. 【答案】4 【解析】 15 当且仅当 时取等号 点睛:在利用基本不等式求最值时,要特别注意“拆、拼、凑”等技巧,使其满足基本不等式中“正”(即条件要求中字母为正数)、“定”(不等式的另一边必须为定值)、“等”(等号取得的条件)的条件才能应用,否则会出现错误. 13.已知F1,F2是椭圆和双曲线C2的公共焦点,A为C1,C2的一个公共点,且A到原点的距离为,则C2的离心率为_________ 【答案】 14.已知椭圆的右顶点为, 点,过椭圆上任意一点作直线的垂线,垂足为,则的最小值为_________. 【答案】 【解析】在椭圆中, ,所以椭圆的右焦点坐标为,右准线方程为。过点作右准线的垂线,设垂足为G,则,由椭圆的第二定义得,所以。 因此, 当且仅当三点共线时等号成立。 15 所以的最小值为。 答案: 点睛:本题求最值的方法采用了几何法,在圆锥曲线的最值问题中,若题目的条件和结论能明显体现几何特征和意义时,则考虑用图形性质来解决,这样可使问题的解决变得直观简捷,如在本题中运用了连接两点间的线中线段最短的结论。 二、解答题 15. 设命题p:函数f(x)=lg(ax2-x+ )的定义域为R;命题q:方程表示椭圆 (1)如果p是真命题,求实数a的取值范围; (2)如果命题"p或q”为真命题,求实数a的取值范围。 【答案】(1);(2) 【解析】试题分析:(1)命题p:函数f(x)=lg(ax2-x+ )的定义域为R转化为ax2-x+在R上恒成立(ⅰ);ⅱ) 解不等式求解(2)由(1)知 为真即求p真q真的并集即得解. 试题解析: (1)命题p:函数f(x)=lg(ax2-x+ )的定义域为R转化为ax2-x+在R上恒成立(ⅰ);ⅱ);所以. (2)由(1)知 为真即求p真q真的并集,所以 16. 已知,命题椭圆C1: 表示的是焦点在轴上的椭圆,命题对,直线与椭圆C2: 恒有公共点. 15 (1)若命题 “”是假命题,命题“”是真命题,求实数的取值范围. (2)若真假时,求椭圆C1、椭圆C2的上焦点之间的距离d的范围。 【答案】(1);(2). 【解析】试题分析:(1)当命题P为真命题时可得,当为真命题时;由“”假,“”真可得一真一假,分两种情况讨论可得结论;(2)由条件知求当时,求点与点之间距离的最小值,利用函数的知识可求解。 试题解析: (1)若命题P为真命题时,则有 , ∵直线过定点, ∴当命题为真命题时,则有, 解得, ∵命题 “”是假命题,命题 “”是真命题, ∴命题和命题一真一假。 ①当真假时, 则有,解得; ②当假真时, 则有,解得或。 综上所述或或, 所以实数的取值范围为。 15 点睛:根据命题的真假求参数的取值范围的方法 (1)求出当命题p,q为真命题时所含参数的取值范围; (2)判断命题p,q的真假性; (3)根据命题的真假情况,利用集合的交集和补集的运算,求解参数的取值范围. 17.如图,在半径为3的圆形(为圆心)铝皮上截取一块矩形材料,其中点在圆弧上,点在两半径上,现将此矩形铝皮卷成一个以为母线的圆柱形罐子的侧面(不计剪裁和拼接损耗),设矩形的边长,圆柱的体积为. (1)写出体积关于的函数关系式,并指出定义域; (2)当为何值时,才能使做出的圆柱形罐子体积最大?最大体积是多少?(圆柱体积公式: , 为圆柱的底面积, 为圆柱的高) 15 【答案】(1)其中.(2)当为 时,做出的圆柱形罐子体积最大,最大体积是 . 【解析】试题分析:(1)连接OB,在Rt△OAB中,由AB=x,利用勾股定理可得,设圆柱底面半径为r,则=2πr,即可得出r.利用V=πr2•x(其中0<x<30)即可得出.(2)利用导数V′,得出其单调性,即可得出结论. 列表如下: 极大值 所以当时, 有极大值,也是最大值为. 答:当为 时,做出的圆柱形罐子体积最大,最大体积是 . 15 18.如图,椭圆经过点,离心率,直线l的方程为. (1)求椭圆C的方程; (2)是经过右焦点的任一弦(不经过点),设直线与直线相交于点,记、、的斜率分别为、、.问:是否存在常数,使得? 若存在,求的值; 若不存在,请说明理由. 【答案】(1)(2). 【解析】试题分析:(1)将点代入椭圆方程,再根据,解方程组可求得的值,从而可得椭圆方程.(2)设直线的方程为,与椭圆方程联立,消去得关于的一元二次方程,由韦达定理可得两根之和,两根之积.根据斜率公式分别求和的值.求. 试题解析:解:(1)由在椭圆上,得①. 又得..② 由①②,得 故椭圆C的方程为5分 (2)设直线的方程为, 由 15 7分 又将代入得 , 故存在常数符合题意. 考点:1椭圆的简单几何性质;2直线与椭圆的位置关系问题. 19.设函数。 (1)当时,函数与在处的切线互相垂直,求的值; (2)若函数在定义域内不单调,求的取值范围; (3)是否存在实数,使得对任意正实数恒成立?若存在,求出满足条件的实数;若不存在,请说明理由。 【答案】(1)5;(2);(3)存在, ,理由见解析. 【解析】试题分析:(1)分别求出函数、的导函数,分别求得在出的切线斜率,有两切线垂直的条件,解方程即可得到的值; 15 (2)由函数在定义域内不单调,又,所以得的最小值为负,即可求出的取值范围; (3)假设存在实数,使得对任意正实数恒成立,构造新的函数,求导,求出新函数的单调区间和最值,结合不等式恒成立的思想列出对应的等式,求出的值. (3)令 ,其中 则 ,设 在单调递减, 在区间必存在实根,不妨设 即,可得(*) 在区间上单调递增,在上单调递减,所以, ,代入(*)式得 15 根据题意恒成立. 又根据基本不等式, ,当且仅当时,等式成立 所以, .代入(*)式得, ,即 (以下解法供参考,请酌情给分) 解法2: ,其中 根据条件对任意正数恒成立 即对任意正数恒成立 且,解得且, 即时上述条件成立此时. 解法3: ,其中 设 , 函数单调递增, 函数单调递减, 要使得对任意正数恒成立, 只能是函数, 的与轴的交点重合,即,所以. 考点:1.导函数的应用;2.不等式恒成立问题. 20.如图,M在椭圆C: 上,经过点P的直线交椭圆于E,F(E在F上方),直线MP交椭圆于N. (1)求椭圆C的方程 (2)若直线的斜率为求的值; (3)若求直线的方程 15 【答案】(1);(2)见解析;(3) 试题解析: (1)因为点M在椭圆 上, 所以,解得。 所以椭圆方程为 (2)由题意得直线, 由消去整理得, 设 15 则 所以= , 所以. (3)设 因为 所以, 所以 又因为 解得 所以的方程为, 整理得. 15查看更多