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文档介绍
数学卷·2018届江苏省南京中华中学、南京九中、溧水高级中学高三10月联考(2017
2018届高三年级10月学情调研 数学Ⅰ 参考公式: 圆柱的体积公式:=Sh,其中S是圆柱的底面积,h为高. 圆锥的体积公式:=Sh,其中S是圆锥的底面积,h为高. 一、 填空题:本大题共14小题,每小题5分,共计70分.请把答案填写在答题卡相应位置上. 1. 若集合,则 . 2. 设复数满足 (为虚数单位),则= . 3. 某单位有职工52人,现将所有职工按1,2,3,…,52随机编号,若采用系统抽样的方法抽取一个容量为4的样本,已知6号、32号、45号职工在样本中,则样本中还有一个职工的编号是 . 4. 运行如图所示的程序框图,输出的= . (第4题) 5. 若函数的图象关于点中心对称,则= . 6. 如图,在长方体中,,则三棱锥的体积为 cm3. (第6题) 7. 从这四个数字中一次随机取两个数字,若用这两个数字组成无重复数字的两位数,则所得两位数为偶数的概率是 . 8. 已知等差数列的公差为,且成等比数列,则= . 9. 在平面直角坐标系xOy中,双曲线E:的左顶点为A,过双曲线E的右焦点F作与实轴垂直的直线交双曲线E于B,C两点.若△ABC为直角三角形,则双曲线E的离心率为 . 10. 已知,则的解集是 . 11. 已知变量满足约束条件表示平面区域M.若时,动直线所经过的平面区域M的面积为,则= . 12. 在平面直角坐标系中,圆C:分别交轴正半轴及轴负半轴于两点,点为圆C上任意一点,则的最大值为 . 13. 如图所示,矩形的一边在轴上,另两个顶点在函数的图象上.若点的坐标为,矩形的周长记为,则 . (第13题) 14. 设为函数图象上一动点,记, 则的最小值为 . 二.解答题:本大题共6小题,共计90分,请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. (本小题满分14分)已知,均为锐角,且,. (1) 求的值;(2) 求的值. 16. (本小题满分14分)在三棱锥中,平面,,点是边的中点,点是线段上一点,且,点是线段上一点. (第16题) (1) 求证: (2) 若平面,求证:∥平面. 17. (本小题满分14分)如图,已知椭圆的右顶点为,点在椭圆上(为椭圆的离心率). (1) 求椭圆的方程; (2) 若点 (在第一象限)都在椭圆上,满足,且,求实数的值. (第17题) 18.(本小题满分16分) 轮滑是穿着带滚轮的特制鞋在坚硬的场地上滑行的运动.如图,助跑道ABC是一段抛物线,某轮滑运动员通过助跑道获取速度后飞离跑道然后落到离地面高为1 m的平台上E处,飞行的轨迹是一段抛物线CDE(抛物线CDE与抛物线ABC在同一平面内),D为这段抛物线的最高点.现在运动员的滑行轮迹所在平面上建立如图所示的直角坐标系,x轴在地面上,助跑道一端点A(0,4),另一端点C(3,1),点B(2,0),单位:m. (1) 求助跑道所在的抛物线方程; (2) 若助跑道所在抛物线与飞行轨迹所在抛物线在点C处有相同的切线,为使运动员安全和空中姿态优美,要求运动员的飞行距离在4m到6m之间(包括4m和6m),试求运动员飞行过程中距离平台最大高度的取值范围? (注:飞行距离指点C与点E的水平距离,即这两点横坐标差的绝对值) (第18题) 19.(本小题满分16分)已知数列中 (为非零常数),其前项和满足 (). (1) 求数列的通项公式; (2) 若,且,求的值; (3) 是否存在实数,使得对任意正整数,数列中满足的最大项恰为第项?若存在,分别求出与的取值范围;若不存在,请说明理由. 20.(本小题满分16分)已知函数 (1) 当时,求函数的极大值; (2) 求函数的单调区间; (3) 当时,设函数,若实数满足,且,求证:. 2018届高三年级10月学情调研数学 第Ⅰ卷参考答案及评分标准 1.[0,1] 【解析】因为M=[-1,1],N=[0,2],所以M∩N=[0,1]. 2.1 【解析】因为z==-i,所以|z|=1. 3.19 【解析】系统抽样号码呈等距性,即成等差数列. 4.17 【解析】由算法可知S=2×7+3=17. 5 【解析】由题意知3sin2×+φ=0,则φ+=kπ(k∈Z),φ=kπ-(k∈Z).又0<φ<π,所以φ=. 6.3 【解析】==××2×3×3=3. 7. 【解析】无重复数字的两位数有10,12,13,20,21,23,30,31,32,共9个.其中偶数有10,12,20,30,32,共5个.故所求概率为. 8.-30 【解析】由题意知a3=a1-4,a4=a1-6,又a1,a3,a4成等比数列, 所以=a1·a4,即(a1-4)2=a1(a1-6),解得a1=8,所以a20=a1+19d=8-19×2=-30. 9.2 【解析】由题意知∠BAC=90°,所以AF=BF,AF=c+a.由F(c,0), 知B,所以BF=,所以c+a=,即ac+a2=b2=c2-a2, 所以c2-ac-2a2=0,所以--2=0,即e2-e-2=0,解得e=2. 11. 【解析】f(x)=x|x+1|=如图,由f查看更多