江苏省响水中学2020-2021学年高二上学期学情分析（一）语文试题 Word版含答案

江苏省响水中学2020-2021学年高二上学期学情分析（一）语文试题 Word版含答案

www.ks5u.com 江苏省响水中学2020年秋学期高二年级学情分析考试（一）语文试题 ‎ 命题人：‎ 注意事项：‎ ‎1．试卷共8页；满分为150分，考试时间为150分钟。‎ ‎2．所有答案在答题卡上完成，结束后，请将答题卡交回。‎ 一、现代文阅读（36分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下列文章，完成第1～3题。‎ 泰山，是中华民族的文化名山，经过悠久的历史积淀形成的泰山文化，寄托了“国泰民安”的民族意愿，承载了“贵和尚中”的民族精神。作为中华文化的重要组成部分，泰山文化与黄河、长江一样具有重要的象征意义，同时也有着丰富厚重的文化内涵。‎ 在泰山文化形成的过程中，无论是帝王巡守，还是封禅、祭祀，都把泰山与社稷苍生联系在一起，希冀和祈求的都是江山永固、国泰民安等。即使是民间信仰的泰山府君和碧霞元君，也是出于其“护国庇民”。“泰”字之本义，即有大、强、安定之意。只有国家强大安定，才有人民的安康乐业。‎ 中国传统文化中的“和合共生”，与国泰民安一起，成为泰山文化的一体二翼。“和合共生”的基本精神，强调“贵和尚中”，即《礼记•中庸》所言：“中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”泰山文化中的“和合共生”，大致包含两个方面的内容：一是天人合一，二是和谐包容。‎ 以“功成受命”“易姓告代”为标识的泰山封禅已经是天人合一的体现，天人合一还在于泰山神的“灵显昭著，佑庇万民”。其中一个显著的特点是“肤寸成云，霖雨天下”。即所谓“触石而出，肤寸而合，不崇朝而雨，遍乎天下者，唯泰山云尔”。泰山的祈雨活动，在天人合一方面是“天心感召”，在官员方面是“遵旨虔祈”，由于与百姓的愿望契合，所以出现“人心为之安定”等景象。‎ 泰山文化中的和谐包容，本源于中国传统文化中的“和合”。这种“和合”，既包括了“君臣父子亲戚朋友之合”，也包括了齐、鲁文化之合以及泰山儒释道文化之合。泰山本来就是儒家思想的渊源之区，儒学一向兴盛，同时，泰山是道教的孕育之地，泰山的佛教虽然处于从属地位，但普照寺、竹林寺、灵岩寺等佛教寺庙同样得到发展，香火繁盛。‎ 泰山文化中和谐包容的起源，也与李斯《谏逐客书》中的名句“秦山不让土壤，故能成其大”有关。“不让土壤，故能成其大”，本意在于虚怀若谷、广纳天下之才，容事容人。康熙御定《日讲书经解义》卷五《说命上》就称：“‎ - 15 -‎ 古人云，泰山不择土壤，故能成其高，沧海不择细流，故能成其大，人主不遗葑菲刍荛之言，故能成其圣。”这已经将泰山文化中的包容精神上升到了治理国家的高度。‎ ‎“国泰民安”“和合共生”，这种人文理念和价值取向，贯穿于中国人的历史创造之中，赋予中国人与时俱进海纳百川有容乃大的气魄，促使国人为实现祖国富强百姓安康和民族复兴而不断创造历史伟业。（摘编自陈锋（尊崇•社稷•苍生：泰山文化的形成与精髓》‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）‎ A．泰山文化，具有重要的象征意义和丰富的文化内涵，与黄河、长江文化同为中华文化的重要组成部分。‎ B．泰山文化的精髓之一是国泰民安，它既体现在帝王巡守、封禅祭祀之中，也体现在民间信仰上。‎ C．泰山文化主要由“国泰民安”与“和合共生”构成，而从泰山文化的形成来看，“国泰民安”是主体部分。‎ D．泰山文化中的“和合”源于传统文化，既包括了人与人之间的和谐包容，也包括了不同文化的融合。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）‎ A．文章论述泰山文化的两大精髓，整体上采用了总分总的论证结构，层次清晰，逻辑严密。‎ B．文章引用《日讲书经解义》卷五中的语句意在论证“和谐包容”的泰山文化的内涵已有提升。‎ C．文章在论述“和合共生”泰山文化的内涵时，先论述“天人合一”，再论述“和谐包容”‎ D．文章运用引证、例证对比、比喻等论证方法，论述了泰山文化的人文理念和价值取向。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）‎ A．“中华泰山，天下泰安”的泰山宣传语，其内涵与“国泰民安”的泰山文化精髓一致。‎ B．杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈诗句，契合了泰山文化中“和合共生”理念。‎ C．泰山祈雨活动源于泰山神“灵显昭著，佑庇万民”，体现了泰山文化和谐包容的内涵。‎ D．“泰山不让土壤，故能成其大”，本意在于赞美泰山文化，显示泰山文化的博大精深。‎ ‎ ‎ ‎（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ 阅读下列文章，完成第4～6题。‎ 关于高铁为何没有WiFi这个问题在这几年被热议过多次，但如今，高铁WiFi或许迎来了破局的好机会。‎ 此前有高铁内部人士称，4G信号转WiFi后速率不稳定，而当时国外最先进的做法是发射卫星WiFi，并表示复兴号应该是通过4G与卫星WiFi - 15 -‎ 相结合的方式建立的。尽管如此，复兴号WiFi依然不完美。此前，不少普快列车已经提供免费WiFi上网，一般会采用LTE或者4G技术，为列车提供WiFi信号，而且运营得还不错。但高铁的难题在于它的速度过快，达到每小时300公里，这样给基站切换、通信延时带来了极大的挑战。高铁内车载设备在接收信号时会频繁地切换不同的网络，涉及不同的运营商。三大运营商的信号频段不一样，信号穿透力与基站覆盖率、核心网资源不一样，不同的基站发出来的信号质量不一样，在高速下网络频繁切换极易导致信号衰减，而且丢失率高、延迟大。‎ 而5G技术则带来了巨大的想象空间。据介绍，国铁吉讯与华为、中兴等5G设备商开展密切合作，联合开发车载5G设备，并计划于2019年底完成测试工作。在高铁WiFi系统5G技术的融合方案中，利用了边缘计算、网络切片、虚拟化等关键技术解决高铁对5G信号的屏蔽问题。中国移动数年来沿着铁道线建设了一个相对庞大的5G基站和塔台群，已经可以随时轻松地传输大量数据。目前高铁车顶天线支持2.6.5和4.9GHz频段，已满足5G网络接入需求。‎ ‎5G高铁站项目用的是CPE（5G用户接入网关），当前的CPE客户终端技术已经可将5G信号转为WiFi信号，而5G技术与WiFi的融合，更有利于两种信号的互相转化。5G背后的技术包括波束成形与毫米波技术，这是为司机和乘客提供可靠的WiFi等服务的关键能力。波束成形可以使信号的能量集中在接收端所在方向，可以有效改善频谱利用效率，这将改善高速情况下的信号接收能力。使用5G的毫米波技术，让网络速度比4G时代大幅提升。此外，毫米波技术破除了WiFi调制解调器的短板，很大程度上减少了传输所需的功率，也避免了WiFi信号在传输过程中相互妨碍所带来的问题。‎ ‎5G网络因为使用全新的技术、基站和网络架构，具有低时延、高可靠性特征，或许能够让4G存在的掉线与延迟问题得以解决，4G技术下的高铁WiFi迟迟不能破局，是源于高铁部署的4G网络覆盖在高速行驶下的信号接收体验与能力难以让人满意，高速出行卡顿、长时间缓冲等情况在所难免，信号状况颇为鸡肋。但5G的难题同样存在，此如说与4G通信设备相比，5G通信设备的耗电量大约是4G设备的8到10倍以上。这需要对铁路既有箱变和电力电缆进行改造，成本与实现难度颇大，它是制约运营商实现高铁5G覆盖的关键难题之一。当然，这需要看如何实现5G与WFi的融合互补了。‎ 由于5G频段较高、单基站覆盖范围较小，对大型楼宇、高铁、矿山等相对封闭场景，5G基站很难进行无缝覆盖，但WiFi将会是5G的最好补充，两者的融合开启了一个更好的时代。‎ ‎4．下列对文中5G相关内容的理解，不正确的一项是（3分）‎ A．高铁WiFi系统与5G技术的融合方案，利用了边缘计算、网络切片等关键技术，车载5G设备将完成测试。‎ B．5G使用的毫米波技术可以使信号的能量集中于某一方向，避免 WiFi 信号在传输过程中出现的某些问题。‎ C．5G - 15 -‎ 的发展同样存在难题，通信设备耗电量大，设施改造的成本与实现难度大。这些问题都有待解决。‎ D．5G网络使用了全新的技术、基站和网络架构，但5G基站对相对封闭场景进行无缝覆盖还是不太容易。‎ ‎5．下列对原文相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）‎ A．群众对高铁WiFi的呼声较为迫切，但高铁WiFi问题一直困扰业界，随着5G时代到来，这一问题或许会得到解决。‎ B．复兴号的通信运用了与国外相近的技术，即通过4G与卫星WiFi相结合的方式来建立，但复兴号WiFi依然不完美。‎ C．不少普快列车一般会采用LTE或4G技术为列车提供WiFi信号，满足人们免费上网的需求，而且运营效果不错。‎ D．中国移动已经建立的5G基站和塔台群，可以随时轻松地传输大量数据，满足高铁车顶天线接入5G网络的需求。‎ ‎6．从文中看，高铁WiFi与5G的融合，将带来哪些进步？请简要概括。（6分）‎ ‎ ‎ ‎（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）‎ 阅读下面的文字，完成7～9题。‎ 等待失主 （司玉笙）‎ 老头儿已经连续三天在这儿等人了。‎ 其实，他所要等的人他并不认识，只是两幅照片的失主。这照片是他在这条名为合欢路上的一个移动垃圾箱里扒拉出来的，均镶有精致的玻璃镜框，约一尺见方。从垃圾箱里提溜出来时，镜框是在一个塑料袋里，与废纸、旧笔记本等混杂在一起。‎ 自退休后，老头儿不知怎么迷上了废品。每天走合欢路晨练时,都会到这垃圾箱瞅瞅。晨练回来，手中提的不是文具书籍，就是废纸，还有八九成新的衣物等，俨然是一个打劫回来的浪人。老妻见了，嗔道，你捡这些破烂干吗，咱家有些东西还得往外扔哩。‎ 你不懂，多好的东西都当垃圾扔了....‎ 老妻说不动他，又撺掇女儿劝。‎ 爸,咱家不缺钱，你不嫌丢人我们还觉得脸发臊哩。‎ 发啥的臊?浪费东西看似不丢人，实际上是等于犯罪。‎ 就算不丢人，天天拾来那些东西你往哪儿放?‎ 有地方，有地方。‎ - 15 -‎ 他家住一楼，带个小院，还有一间放三轮车的小房子。拾来的物品，老头儿都会细心地分类整理，衣物鞋袜打捆打包送到一里外的“爱心捐衣箱”内，其他的积攒到一定的数量便拉到废品收购点换取现金。文具和书籍是他最钟爱的，清理干净放到小房子里。遇到喜爱的书籍，将边边角角抚平。掉了封面的，用漂亮的硬纸再封一个，并写上书名，注明哪年哪月哪日拾于何处。包装好了，坐在院子里，仔细地阅读，还在本子上记着什么。老妻有时对回家的女儿说，你爸啥也不热，就热那些垃圾，连瞧都不瞧我一眼，有病了哩。‎ 女儿笑道，那不是病，是癖好,总比打麻将强。‎ 是的，老了老了多了这一癖。‎ 听到妻女的对话，他冷不丁地插了一句，世人都有这一癖就好了!‎ 玻璃镜框被带回后，他仔细地将它们擦拭干净，对老人的合影便清晰地显现出来。另一幅是“全家福”，老老少少五个，是四十年前拍的，黑白照。从中依稀可以辨认出坐在前排的就是这对老人中年时的容貌,且个个都面带自然的微笑。再看看那老年时的合影，尽管是彩照，可那微笑竟没了。‎ 怎么能将老人的照片丢进垃圾箱?是粗心大意，还是发生了什么变故.....‎ 翻那笔记本，有字的都被撕掉了，也没线索。他的眉头皱起几道浅的弯沟，心想，一定要归还失主，一定!‎ 次日天刚亮，他便骑着三轮车出去，到那垃圾箱附近等待。‎ 这条路不是主干道，很僻静，过往的车辆行人不多，只有一个年纪偏大的女环卫工在合欢树下忙碌。他将照片挂在车把上，而后不由得向垃极箱骑去，忽又停下，转身回到车前，守着照片在原地转圈儿跑动。‎ 太阳升高了，路上的行人渐多，他们急急忙忙而过，没有一个人注意到镜框。等到上班时间，一个骑自行车的年轻人瞥了照片一眼，下了车倒回来,问，老先生，您在寻亲?不是我，是他们在寻亲。他指指照片。你认识不?‎ 年轻人眯了眼凑近了看，摇摇头，走了。‎ 这一整天，除了那个年轻人问，再一个就是那环卫工。‎ 第二天有三个人问，其中一个与女环卫工年龄相仿，近七十了，戴副宽边眼镜。她本走过去了，忽像发现了什么，摘下眼镜过来瞅照片。瞅着瞅着，一滴亮晶晶的老泪便溢出眼角。‎ 这位大姐，照片上的人你认识?‎ 女人摇摇头，伸出一根手指抹去泪珠。看看他，说，真像我二姐……‎ 是二姐的就拿走呗。‎ 我二姐陪护我父母一辈子，从未嫁过人……‎ - 15 -‎ 说着，低泣离开。走了几步，悲声大放，看得他也禁不住泪下。‎ 第三天，他将三轮车停在距垃圾箱较远的一个单位家属院大门旁，以防众人误将他当作拾荒者。可等到傍黑，也没有人往那照片上多看一眼。而他的三轮车上，不知啥时候堆了不少纸箱子等。他也记不得是谁往这车上丢的,他也不敢翻看,怕再发现被丢弃的照片。‎ 此时，身边多了一个人，是女儿。‎ 爸，回家吧，我妈做好饭在家等你哩。‎ 唉，三天了，还是等不到失主……‎ 爸，这世上有很多失主，你可能永远找不到他们……明天你还来吗?‎ 来!‎ 下雨了，是清明雨。 (选自《微型小说选刊》2020 年第6期，有删改)‎ ‎7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) ‎ A．按时间顺序逐一写来。这样处理，避免了叙述的平淡和结构的单调，引人入胜。‎ B.询问照片的过路人，写法上详略得当。第- -天写得简略;第二天写得最为详细;第三天，一带而过，只突出了三轮车上堆的不少纸箱子。‎ C.小说中的老头儿自退休后，迷上了废品并且往家捡废品，他的妻子和女儿对他的行为不太理解但还能包容。‎ D.小说中的景物描写，文字虽然不多，但都能很好地为塑造主人公老头儿这一形象服务，尤其是结尾的景物描写，含义隽永，耐人寻味，深化了主题。‎ ‎8.结合小说内容，简要分析老头儿的形象特征。(6分)‎ ‎ ‎ ‎9.小说以“等待失主”为标题，有哪些作用?请结合小说简要分析。(6 分)‎ ‎ ‎ 二、古代诗文阅读（37分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，20分）‎ ‎ 阅读下面的文言文，完成10～13题。‎ 萧相国何者，沛丰人也。高祖为亭长，常左右之。及高祖起为沛公，何常为丞督事。沛公至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之，何独先入收秦丞相御史律令图书藏之。‎ 沛公为汉王以何为丞相项王与诸侯屠烧咸阳而去汉王所以具知天下厄塞户口多少强弱之处民所疾苦者以何具得秦图书也 - 15 -‎ ‎。何进言韩信，汉王以信为大将军。汉王引兵东定三秦，何以丞相留收巴蜀，填抚谢告，使给军食。汉二年，汉王与诸侯击楚，何守关中，侍太子，治栎阳。为法令约束，立宗庙社履宫室县邑。辄奏上，可，许以从事；即不及奏上，辄以便宜施行，上来以闻。‎ 汉五年，既杀项羽，定天下，论功行封。群臣争功，岁余功不决，高祖以萧何功最盛，封为酂侯，所食邑多。功臣皆曰：“臣等身被坚执锐，多者百余战，少者数十合，攻城略地，大小各有差。今萧何未尝有汗马之劳，徒持文墨议论，不战，顾反居臣等上。何也？”高帝曰：“诸君知猎乎？”曰：“知之。”“知猎狗乎？”曰：“知之。”高帝曰：“夫猎，追杀兽兔者，狗也；而发踪指示兽处者，人也。今诸君徒能得走兽耳，功狗也。至如萧何，发踪指示，功人也。且诸君独以身随我，多者两二人。今萧何举宗数十人皆随我，功不可忘也。”群臣皆莫敢言。‎ 汉十一年，陈豨反，高祖自将，至邯郸。未罢，淮阴候谋反关中，吕后用萧何计，诛淮阴侯。上已闻淮阴侯诛，使使拜丞相何为相国，益封五千户，令卒五百人一都尉为相国卫。诸君皆贺，召平独吊。召平谓相国曰：“祸自此始关。愿君让封勿受，悉以家私财佐军，则上心说。”相国从其计，高帝乃大喜。(节选自《史记·萧相国世家》)‎ ‎10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)‎ A.沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳/而去汉王所以具知天下厄塞/户口多少/强弱之处/民所疾苦者以何/具得秦图书也/‎ B.沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳而去/汉王所以具知天下厄塞/户口多少/强弱之处/民所疾苦者/以何具得秦图书也/‎ C.沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳而去/汉王所以具知天下厄塞/户口多少/强弱之处/民所疾苦者以何/具得秦图书也/‎ D.沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳/而去汉王所以具知天下厄塞/户口多少/强弱之处/民所疾苦者/以何具得秦图书也/‎ ‎11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)‎ A.关中是古代地区名，所指范围大小不一，一般泛指函谷关以西，战国末秦故地。‎ B.亭长是管理亭的官吏。亭即驿亭，是由驿站所设置的供行旅途中歇宿的处所。‎ C.所食邑，即收食禄的封地，由皇帝封赐给臣下，受封者以其中民户赋税为食禄。‎ D.相国是辅佐君主治理国政的最高长官。韩信死后，丞相萧何被刘邦拜为相国。‎ ‎12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)‎ A.萧何勤勤恳恳，长期辅佐刘邦。萧何在刘邦做亭长时就经常帮助他。楚汉战争中，萧何以丞相身份留守巴蜀、关中，使刘邦有稳固的后方。‎ - 15 -‎ B.萧何深谋远虑，志在经世济民。汉军攻入咸阳，将士们忙着哄抢财宝，萧何却收藏秦律令图籍档案，使刘邦能了解天下地形、户口等情况。‎ C.萧何忠于刘邦，献计斩杀韩信。楚汉战争中，萧何为帮助刘邦战胜项羽，举荐了韩信；刘邦称帝后，因韩信谋反，萧何又帮吕后杀死了韩信。‎ D.萧何不善征战，论功却排第一。天下平定论功行赏时，刘邦以狗猎为喻，坚持认为萧何之功最高。经过刘邦的开导，武将们对萧何心悦诚服。‎ ‎13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(11分)‎ ‎(1) 辄奏上，可，许以从事；即不及奏上，辄以便宜施行，上来以闻。（4分）‎ ‎(2) 上已闻淮阴侯诛，使使拜丞相何为相国，益封五千户，令卒五百人一都尉为相国卫。（4分）‎ ‎（3）字而幼孩，遂而鸡豚。（3分）‎ ‎ ‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）‎ 阅读下面这首宋诗，完成14～15题。‎ 幽居初夏中（ 陆游）‎ 湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。‎ 水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。‎ ‎ 箨龙巳过头番笋，木笔犹开第一花。‎ 叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。‎ 注:①《幽居初夏》为南宋诗人陆游晚年后居山阴时所作;②箨(tuδ) 龙:竹笋的异名;③木笔:木名，又名辛夷花，是初夏常见之物。‎ ‎14.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是(3分) ‎ A.诗歌首联即点题。以“湖山”二字，突出环境之“幽”、 居处之“幽”，槐树成荫，则暗点“初夏”。‎ B.颌联上句用“观”字写所见静景，下句用“蛙鸣”写所闻之声。以声衬静，突出环境之清幽。‎ C.颈联“箨龙”“木笔”，描写的是静止的竹和花，唤起读者想象的却是时时在生长变化之中的动态的画面。‎ D.该诗前六句写景，后二句结情，全诗紧紧围绕“幽居初夏”四字展开，四字中又着重写一个“幽”字。‎ - 15 -‎ ‎15.请结合全诗，简要分析本诗所表达的思想感情。(6 分)‎ ‎ ‎ ‎（三）名篇名句默写（每空1分，共8分）‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎（1）如会同， ，愿为小相焉。 （ 《论语》 ）‎ ‎（2） ，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。（《礼运》） ‎ ‎（3）苟有能反是者， ，忧之太勤。（ 《种树郭槖驼传》 ） ‎ ‎（4）或得日或否， ，而皆若偻。（ 《登泰山记》 ）‎ ‎（5）心非木石岂无感？ 。（ 《拟行路难》 ）‎ ‎（6） ，月照花林皆似霰。（《春江花月夜》）‎ ‎（7）斜月沉沉藏海雾， 。（《春江花月夜》）‎ ‎ （8） ，莲动下渔舟。（《山居秋暝》）‎ 三、语言文字运用（17分）‎ 阅读下面文字，完成17～19题。(10分)‎ ‎《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”，是新中国第一部以法典命名的法律。经济发展行稳致远，要靠民法制度( )关系、维护秩序；社会生活风清气正，需要民法制度立规明矩、( )；法治建设劈波斩浪，离不开民法制度夯实基础、与时俱进。从呱呱坠地到两鬓如霜；从清晨迎接第一缕阳光，到下班回家休息打开电视，我们时时刻刻都在与民法打交道，受法律规制， ① 。民法典以“保护民事主体权利”作为主线，对人民权利的保障，可谓( )。‎ 为了解决信息技术发展对个人信息保护带来的挑战，民法典新增对侵害人格权的禁令制度。互联网对侵害人格权的损害后果具有一种无限放大( )，相关的侵权信息一旦在网上发布，即可在瞬间实现全球范围内传播，损害将如覆水难收，受害人的权利很难恢复原状。在人格权侵权中， ② ，因此，对受害人而言，最有效的救济方式是及时制止、停止侵权信息的传播。侵害后果如果任由蔓延，将使受害人的权益遭受不可估量的损失。侵害人格权的禁令制度适应了互联网、高科技时代的立法要求，对于及时制止侵害人格权的行为、有效预防侵害人格权损害后果的发生、强化对人格权的保护具有重要意义。‎ ‎17.依次填入文中括号处的词语，最恰当的一项是（3分）‎ A．调整 隐恶扬善 事无巨细 效果 B．调整 激浊扬清 事无巨细 效应 ‎ C．调节 隐恶扬善 事必躬亲 效应 D．调节 激浊扬清 事必躬亲 效果 ‎ - 15 -‎ ‎18.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）‎ A．如果侵害后果任由蔓延，受害人的权益将遭受不可估量的损失。 ‎ B．如果任由侵害后果蔓延，将使受害人的权益遭受不可估量的损失。 ‎ C．如果侵害后果任由蔓延，将使受害人的权益遭受不可估量的损失。 ‎ D．如果任由侵害后果蔓延，受害人的权益将遭受不可估量的损失。 ‎ ‎19.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。（4分）‎ ‎① ② ‎ ‎20．下面这段话中，画线语句表达都得体的一组是（3 分）‎ 先生乃三湘大儒，得知我祖籍湘潭，常①叨陪末座，相谈甚欢。我毕业后，特地前往②拜见周先生，并③惠赠先生命我画的斗方小品。一日午后，先生翩然④莅临寒斋，品茗小坐。我适有对联新裱，遂张挂素壁，谨求⑤雅教。先生凝视良久，未发一言。我正待⑥移席请益， 先生颔首微笑，端茶闻香，低首品茗。‎ A. ①②⑤ B. ①③⑥ C. ②④⑥ D. ③④⑤ ‎ ‎21.请把下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅,不超过60个 字。（4分）‎ ‎ 新冠肺炎疫情让零售、酒店、娱乐等行业受到了较大程度的冲击，租赁活动或将收缩。然而某些产业却觅得商机。由于日常航班减少，私人飞机业务出现了 80%至90% 的业务增长。而私人飞机的高收费标准令一些国内大型航空公司也加入了包机的行列以弥补损失。除了私人飞机，网上办公蓬勃发展。2月3日，美国视频会议软件公司ZOOM股价上涨近15%,创下8个月以来的最大单日涨幅。与普通上班族居家办公一样，教师也将原本的线下课堂搬到了线上，线上教育平台大热。同时，独立游戏平台、视频网站打破了此前最高在线用户数量的历史纪录，出现了 “挤到崩溃'的状态。‎ ‎ ‎ 四、写作（60分）‎ ‎22.阅读下面的材料，根据要求写作。 ‎ 近日，新密市一学生骑电动车不慎撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生留下一封道歉信，然后用道歉信包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。 ‎ - 15 -‎ 第二天，车主薛战民发现了道歉信和钱，被感动。他报了警，在警察的帮助下找到这位名叫陈奕帆的学生，将钱还给对方并决定资助其读书。 以上事情，引发了你怎样的思考？请写一篇不少于800字的作文。要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。 ‎ ‎ ‎ - 15 -‎ 江苏省响水中学高二年级学情分析考试（一）语文试题 参考答案 ‎ 一、现代文阅读（36分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ ‎1．C．“国泰民安是主体部分”错，于原文无据。‎ ‎2. D．“例证对比、比喻等论证方法”错，文中没有对比及比喻论证。‎ ‎3．A.‎ B．“契合了泰山文化中“和合共生”理念”错，诗句体现了作者的雄心壮志，与“泰山文化中和合共生的理念不符“；C．“体现了泰山文化和谐包容的内涵”错，根据第四段“泰山的祈雨活动，在天人合一方面是‘天心感召’”，体现的应是“天人合一”的内涵；D．“意在赞美泰山文化”错，原文倒数第二段是“本意在于虚怀若谷，广纳天下之才，容事 容人”。‎ ‎（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ ‎4.B．犯“张冠李戴”之错。从第四段“波束成形可以使信号的能量集中在接收端所在方向，可以有效改善频谱利用效率，这将改善高速情况下的信号接收能力”中可看出，“使信号的能量……”的是“波束成形技术”。‎ ‎5．D．犯“移花接木”之错。从第三段“目前高铁车顶天线支持2.6.5和4.9GHz频段，已满足5G网络接入需求”中可看出，是“天线”满足了接入5G网络的需求，而非“5G 基站和塔台群”满足了接入5G网络的需求。‎ ‎6. （1）更有利于WiFi与5G这两种信号的互相转化。‎ ‎（2）将解决高铁对5G信号屏蔽问题。‎ ‎（3）要大幅提升网络速度，减少传输所需功率，避免WiFi信号在传输过程中相互妨碍带来的问题。（每点2分，共6分）‎ ‎（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）‎ ‎7.B (“第二天写得最为详细”，错.)‎ ‎8.①爱惜旧物。如:认为“多好的东西都当垃圾扔了、浪费东西看似不丢人，实际上是等于犯罪”等等。‎ ‎②热心善良。如:捐赠衣物，寻访失。‎ ‎③恬淡随和。如:妻女对他拾废品有埋怨情绪，他不以为意，并不生气，依然做他喜欢的事。‎ ‎④坚定执着。如:坚持要找到照片的失主，不听女儿劝阻，执着要等待失主。‎ ‎⑤细心认真。如:对待废品，细心整理。‎ ‎( 答对其中任意三点就可，每点2分，共6分。)‎ - 15 -‎ ‎9.①小说情节围绕“等待失主”展开，标题贯穿全文，是小说的行文线索；‎ ‎②有利于塑造为找到照片失主苦苦等待的老头儿的形象 ‎ ‎;③表达了作者对有着善心之举的老头儿的赞美，也表达了作者对守护亲情的呼唤；‎ ‎④设置悬念，激发读者兴趣，引发读者思考。‎ ‎( 答对其中任意3点就可，每点2分，共6分。)‎ 二、古代诗文阅读（37分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，20分）‎ ‎10.B ‎11.B （亭长职责是维持地方治安）‎ ‎12.D（“武将们对萧何心悦诚服”错，原文“群臣皆莫敢言”）‎ ‎13．(1)萧何总是先向汉王上奏报告，汉王觉得可以，许他施行。如果来不及上奏，就因利乘便，用最合适的方式先行办理，等汉王回来再报告。‎ ‎( 评分要点：辄,总是1分；即，假如，如果，1分；闻，报告1分，句子大意1分。共4分。)‎ ‎(2) 皇上听到已经诛灭韩信的信息，派使者授予萧何相国之职，增加封邑五千户，命令五百士兵和一个都尉作为相国的卫士。‎ ‎( 评分要点：使使, 派使者1分；益，增加，1分；卒五百，五百士兵1分，句子大意1分。共4分。)‎ ‎（3）养育你们的小孩，喂养好你们的鸡和猪。‎ ‎( 评分要点：字, 养育1分；而，你们，1分；豚，猪1分。共3分。)‎ 参考译文：‎ 萧相国何是沛县丰邑人。高祖担任亭长，萧何又经常给他帮助。等到高祖起兵当了沛公，萧何常常作为他的辅佐官，督察处理日常事务。‎ 沛公进入咸阳，将领们都争先奔向储藏金帛财物的仓库去分东西，唯独萧何先去把秦朝丞相和御史大夫保管的法律诏令以及各种图书文献收藏起来。‎ - 15 -‎ 沛公立为汉王，让萧何当丞相。项羽与诸侯的军队屠杀焚烧咸阳，然后离去。而汉王后来之所以能详细地知道全国各处的险关要塞，户口多少，兵力强弱，百姓们的疾苦，都是因为萧何完整地得到了秦朝的文献档案。萧何又向汉王进言，推荐韩信，汉王就任命韩信为大将军。汉王带兵东出，平定三秦，萧何以丞相的身份留在后方，负责收服巴蜀，镇守安抚，发布政令，告谕百姓，为在前方作战的军队供给粮食。汉王二年，汉王联合诸侯一起攻打项羽，萧何留守关中，侍奉太子，在栎阳处理政务。他制定各种法令制度，建立宗庙、社稷、宫殿、县邑，总是先向汉王上奏报告，汉王也总是予以批准，许他施行。有时来不及上奏，就因利乘便，用最合适的方式先行办理，等汉王回来再报告。‎ 汉五年，已经消灭了项羽，平定了天下，汉王要评定功劳，进行封赏。由于群臣争功，过了一年多仍然没把功劳的大小决定下来。高祖认为萧何的功劳最大，把他封为酂侯，给他的食邑很多。功臣们都说：“我们亲自身披铠甲，手执兵器作战，多的打过一百多仗，少的也经历了几十次战斗，攻破敌人的城池，夺取敌人的土地，或大或小，都有战功。现在萧何没有立过汗马功劳，只不过靠舞文弄墨，发发议论，从不上战场，却反而位居我们之上，这是什么道理？”高祖说：“诸位懂得打猎吗？”功臣们回答：“懂得。”又问：“你们知道猎狗的作用吗？”答道：“知道的。”高祖说：“打猎的时候，追赶扑杀野兽兔子的是猎狗，能够发现踪迹向猎狗指示野兽所在之处的是猎人。现在你们诸位只能奔走追获野兽，不过是有功的猎狗。至于萧何，他能发现踪迹，指示方向，是有功的猎人。何况你们都只是自己本人追随我，至多不过加上两三个亲属，而萧何全部宗族几十个人都跟随我，他的功劳是不能忘记的．”群臣听了，都不敢再说什么。‎ 汉十一年，陈豨谋反，皇上亲自统率军队去平乱，来到邯郸。韩信在关中谋反，吕后采用萧何的计谋诛灭了韩信。皇上听到已经诛灭韩信的信息，派使者授予萧何相国之职，增加封邑五千户，命令五百士兵和一个都尉作为相国的卫士。很多人都来向萧何祝贺，惟独陈平替萧何忧虑。召平对萧何说：“灾祸从此开始了。希望你能辞让封邑，不接受护卫之卒，拿出全部的私家财物资助军用。”萧何听从了召平的计谋，皇上高兴。‎ ‎ （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）‎ ‎14.B (“观下鹭”写观看白鹭不时自蓝天缓缓下落水中，是动景。)‎ ‎15.①诗歌前六句借写清幽之景表现作者身居幽静之地的怡然自得之乐(2分);‎ ‎②尾联“老来”二字体现了作者在万物欣然中对自己年华老去的失落感伤(2分)‎ ‎③“交旧尽”写出作者晚年故交零落殆尽、无人共品茗谈心的寂寞、怅然(2分)。‎ ‎（三）名篇名句默写（每空1分，共8分）‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎ （1）端章甫 （2）是故谋闭而不兴 ‎ ‎（3）则又爱之太恩 （4）绛皓驳色 （5）吞声踯躅不敢言 ‎（6）江流宛转绕芳甸 （7）碣石潇湘无限路 （8）竹喧归浣女 三、语言文字运用（18分）‎ - 15 -‎ ‎17. B ‎ ‎18. D ‎19.①受法律保护 ②预防比救济更为重要 ‎20. C ‎ ‎①叨陪末座：叨：谦词，受到（好处）；陪：奉陪；末座：席中最后的座位。 这是受人宴请的客气话。错误。 ‎ ‎②拜见：拜访会见--从客人方面说是会见地位高或辈分高的人。正确。 ‎ ‎③惠赠：称人赠与的敬词。错误。 ‎ ‎④莅临寒斋：莅临：书面语、敬语，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。寒斋：谦辞，对人称自己的家。正确。 ‎ ‎⑤雅教：敬辞，称对方的指教。正确。 ‎ ‎⑥移席请益：离开自己的座位去向别人请教咨询，形容此人谦逊真挚的向别人请教。正确。所以正确的为②④⑤⑥，选择C。 ‎ ‎21. 新冠疫情下，零售、酒店、娱乐业受冲击，（1分）私人飞机成新宠，（1分）大型航空公司开展包机业务。（1分）线上办公、线上教育、线上娱乐崛起。（1分）‎ 四、写作（60分）‎ 审题立意： 本文可以写成任务驱动类的作文一一就事论事；也可以写成新材料作文。 材料可以分为两部分，前一部分叙述的是陈奕凡不慎撞坏宝马车后，留道歉信和仅有的311元现金。后半部分叙述车主薛战民发现道歉信和钱后深受感动，将钱退还陈奕凡并决定资助他上学。 写此作文，可以从陈奕凡角度立意，亦可从薛战民角度立意。 （1）陈奕凡不慎撞坏宝马车，他没有逃，而是留道歉信和身上仅有的311元钱作为补偿。从这个角度看，可以如此立意：担责意识、诚信、高尚的品德、穷而有信等。 （2）车主面对被撞坏的宝马车和道歉信，没有动怒，而是感动，宽容了陈奕凡的过错并决定资助其上学。人的一生中，最大的炫耀不是你的财富，也不是你的精明，更不是你的手段，而是一种简单的理解和体谅。从这个角度看，可以如此立意：宽容、富而有仁、理解、体谅、对诚信的激励等。‎ - 15 -‎ ‎ （3）也可以从“褒奖诚信，也要适可而止”这个角度立意。 陈奕凡的诚信固然是诚信的好榜样，薛战民的行为的确让人叫好，但是褒奖诚信要有度，否则会给人一种“讲诚信必有好报”的错觉，考生可以从这个层面展开讨论。‎ - 15 -‎