2019-2020学年高中语文第二单元第5课荆轲刺秦王精练含解析新人教版必修

2019-2020学年高中语文第二单元第5课荆轲刺秦王精练含解析新人教版必修

荆轲刺秦王 一、基础知识 ‎1．下列句子中没有通假字的一项是(　　)‎ A．使工以药淬之 B．卒起不意 C．燕王诚振怖大王之威 D．往而不反者 答案　A 解析　B项，“卒”通“猝”；C项，“振”通“震”；D项，“反”通“返”。‎ ‎2．下列句子中词类活用情况与例句中加点词的用法相同的一项是(　　)‎ 例句：乃遂收盛樊於期之首，函封之 A．轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂 B．又前而为歌 C．皆白衣冠以送之 D．秦武阳色变振恐，群臣怪之 答案　A 解析　例句与A项皆为名词作状语，函：用匣子……；箕：像簸箕那样(坐着)；B项，方位名词作动词，上前；C项，名词作动词，穿白衣戴白帽；D项，形容词的意动用法，对……感到奇怪。‎ ‎3．下列句中加点词与现代汉语相同的一项是(　　)‎ A．樊将军以穷困来归丹 B．今行而无信，则秦未可亲也 C．吾每念，常痛于骨髓 D．愿大王少假借之 答案　C 解析　“骨髓”，古今义皆为“内心深处”。A项，“穷困”，古义为“走投无路，陷入困境”；今义为“生活贫穷，经济困难”。B项，“无信”，古义为“没有信物”；今义为“不讲诚信，无信用”。D项，“假借”，古义为“宽容、原谅”；今义为“利用某种名义、力量等来达到目的”。‎ ‎4．对下列句子中加点词的意义与用法判断正确的一项是(　　)‎ ‎①微夫人之力不及此　②微太子言，臣愿得谒之　③顾计不知所出耳　④荆轲顾笑武阳 A．①②不同，③④相同 B．①②不同，③④也不相同 C．①②相同，③④相同 D．①②相同，③④不相同 答案　D 解析　①②动词，没有；③副词，只是；④动词，回头看。‎ ‎5．对下列各句句式特点的判断不正确的一项是(　　)‎ A．太子及宾客知其事者(状语后置句) ‎ B．群臣侍殿上者(定语后置句)‎ C．此臣日夜切齿拊心也(判断句)‎ - 4 -‎ D．而燕国见陵之耻除矣(被动句)‎ 答案　A 解析　A项，应为定语后置句，“知其事”作“宾客”的定语。‎ ‎6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)‎ A．在秦军所向披靡的形势下，太子丹委婉地向荆轲求教。荆轲提出要取信于秦王，非献樊将军首和燕督亢地图不可，这表现了荆轲勇而多谋的性格特点。‎ B．荆轲为行刺而准备信物去私见樊於期，并动之以情，晓之以理，三言两语之间，先使樊於期太息流涕，继而偏袒扼腕而进，甘心自刎献头。‎ C．荆轲一行祭过路神，就要上路，荆轲和着高渐离击筑的节拍唱起了悲歌，送行的士人也都垂泪而歌，慷慨悲壮。荆轲就在这凄凉悲怆的氛围中义无反顾地踏上了行刺秦王之路。‎ D．图穷匕见后，毫无准备的秦王慌得连剑都拔不出来，荆轲与秦王展开了殊死搏斗。群臣惊愕、秦王惶急、左右惊呼，都衬托了荆轲英雄虎胆，威慑秦廷。‎ 答案　C 解析　“送行的士人也都垂泪而歌”不准确。原文“士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰”中，“又前而为歌”的是荆轲，而非送行的士人。“在这凄凉悲怆的氛围中义无反顾地踏上了行刺秦王之路”也不对，原文为“复为慷慨羽声”，后来的气氛是慷慨激昂的。‎ 二、类文阅读 阅读下面的文言文，完成问题。‎ 燕太子丹质于秦，亡归。见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至，太子丹患之。谓其太傅鞫武曰：“燕、秦不两立，愿太傅幸而图之！”鞫武曰：“请入图之。”……鞫武曰：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可与之谋也。”太子曰：“愿因太傅交于田先生，可乎？”鞫武曰：“敬诺。”出见田光，道：“太子愿图国事于先生。”田光曰：“敬奉教。”乃造焉。‎ 太子跪而逢迎，却行为道，跪而拂席。田先生坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也。”田光曰：“臣闻骐骥盛壮之时一日而驰千里至其衰也驽马先之今太子闻光壮盛之时不知吾精已消亡矣。虽然，光不敢以乏国事也。所善荆轲可使也。”太子曰：“愿因先生得交于荆轲，可乎？”田光曰：“敬诺。”即起，趋出。太子送之至门，曰：“丹所报，先生所言者，国大事也，愿先生勿泄也。”田光俯而笑曰：“诺。”‎ 偻行见荆轲，曰：“光与子相善，燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮也，幸而教之曰：‘燕、秦不两立，愿先生留意也。’光窃不自外，言足下于太子，愿足下过太子于宫。”荆轲曰：“谨奉教。”田光曰：“光闻长者之行，不使人疑之，今太子约光曰：‘所言者，国之大事也，愿先生勿泄也。’是太子疑光也。夫为行使人疑之，非节侠士也。”欲自杀以激荆轲，曰：“愿足下急过太子，言光已死，明不言也。”遂自刭而死。‎ 轲见太子，言田光已死，明不言也。太子再拜而跪，膝下行流涕，有顷而后言曰：“丹所请田先生无言者，欲以成大事之谋，今田先生以死明不泄言，岂丹之心哉？”‎ ‎(选自《战国策·燕策三》，有删改)‎ ‎7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)‎ A．愿太傅幸而图之 图：考虑，计议 ‎ B．乃造焉 造：到……去，拜访 - 4 -‎ C．明不言也 明：明白，知道 D．太子再拜而跪 再：两次 答案　C 解析　明：表明。‎ ‎ 8.用“/”线给文中画波浪线的句子断句，正确的一项是(　　)‎ A．臣闻骐骥/盛壮之时一日/而驰千里至其衰也/驽马先之/今太子闻光壮盛/之时不知吾精已消亡矣。‎ B．臣闻骐骥盛壮之时/一日而驰千里/至其衰也驽马先之/今太子闻光/壮盛之时不知吾精/已消亡矣。‎ C．臣闻骐骥/盛壮之时一日/而驰千里至其衰也/驽马先之今太子/闻光壮盛之时/不知吾精已消亡矣。‎ D．臣闻骐骥盛壮之时/一日而驰千里/至其衰也/驽马先之/今太子闻光壮盛之时/不知吾精已消亡矣。‎ 答案　D 解析　“盛壮之时”作“一日而驰千里”的时间状语，“时”后应断开，排除A、C；“至其衰也”是“驽马先之”的状语，又有断句标志“也”，后面应断开，排除B。‎ ‎ 9.对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是(　　)‎ A．面对强大的秦国，燕太子希望太傅帮助他，为他出谋划策。太傅向他推荐了田光，田光又向太子推荐了荆轲。‎ B．太子丹为了国事，亲自去拜访鞫武、田光和荆轲等贤人侠士，这充分表明他是一个礼贤下士的人。‎ C．田光年纪大了，劝说荆轲尽心为太子出力，最后以自杀来激励荆轲并表明忠心。‎ D．太子丹听到田光死了，很伤心，双腿跪行，流着眼泪说自己希望田光不要泄密的本意是想要实现重大的计划，并不是要他去死。‎ 答案　B 解析　太子丹只亲自拜访了鞫武。‎ ‎10．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎(1)今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮也。‎ 译文： 　‎ ‎(2)光窃不自外，言足下于太子，愿足下过太子于宫。‎ 译文： 　‎ 答案　(1)现在太子(只)听说我壮年时的情况，(却)不知道我的身体已经比不上当年了。‎ ‎(2)我私下里没把自己当外人，向太子举荐了您，希望您到宫中去拜见太子。‎ 解析　(1)关键词为“壮盛”“形”“不逮”。壮盛：壮年。形：身体。不逮：不如、比不上、不及。(2)关键词为“窃”“外”“过”和介词短语后置句。窃：私下。外：意动用法，把……当外人。过：拜访。“言足下于太子”与“愿足下过太子于宫”均为介宾短语后置句，应为“于太子言足下”和“愿足下于宫过太子”。‎ 参考译文 - 4 -‎ 燕太子丹在秦国做人质，逃回了燕国。他看到秦国将要吞并六国，秦军已逼近易水，唯恐灾祸来临，太子丹非常担心。对他的太傅鞫武说：“燕国和秦国势不两立，希望太傅帮忙想想办法才好。”鞫武说：“请让我好好考虑考虑。”……鞫武说：“燕国有一位田光先生，此人深谋远虑，而且勇敢沉着，您不妨跟他商量商量。”太子丹说：“希望经由您引荐与田先生结识，好吗？”鞫武说：“好吧。”于是鞫武去见田光，说：“太子希望和先生一起商议国家大事。”田光说：“遵命。”于是就去拜见太子。‎ 太子跪着迎接田光，倒退着走为他引路，又跪下来替田光拂拭坐席。等田光坐稳，左右人都退下后，太子就离席，向田光请教道：“燕国和秦国势不两立，希望先生能尽量想个办法来解决这件事。”田光说：“我听说好马在年轻力壮的时候，一天可以飞奔千里。可到它衰老力竭的时候，连劣马也能跑在它的前面。太子现在听说的是我壮年的情况，却不知道如今我的精力已经衰竭了。虽然这么说，我不敢因此耽误国事。我的好朋友荆轲可以担当这个使命。”太子说：“希望能通过先生与荆轲结识，可以吗？”田光说：“好的。”说完起身就走了出去。太子把他送到门口，告诫他说：“我告诉您的和先生刚才说的，都是国家大事，希望先生不要泄露出去。”田光低头一笑，说：“好。”‎ 田光弯腰曲背地去见荆轲，对他说：“我和您交情很深，燕国没有人不知道。现在太子只听说我壮年时的情况，却不知道我的身体已经比不上当年了，有幸得到他的教导说：‘燕国和秦国势不两立，希望先生尽力想想办法。’我私下里没把自己当外人，向太子举荐了您，希望您到宫中去拜见太子。”荆轲说：“遵命。”田光又说：“我听说德行深厚之人的所作所为，不使人产生怀疑，如今太子却告诫我说：‘我们所讲的，都是国家大事，希望先生不要泄露出去。’这是太子怀疑我啊。为人做事让人怀疑，就不是有气节的侠客。”田光这番话的意思是想用自杀来激励荆轲，接着又说道：“希望您马上去拜见太子，说我已经死了，以此表明我没有把国家大事泄漏出去。”说完就自刎而死。‎ 荆轲见到太子，告诉他田光已经死了，是为了表明自己没有把国家大事泄漏出去。太子拜了两拜，双腿跪行，泪流满面，过了好一会儿才说道：“我之所以告诫田光先生不要泄密，是想实现重大的计划罢了，现在田先生用死来表明他没有泄密，这哪里是我的本意呢？”‎ 三、语言表达 ‎11．仿照下面句子的形式，选择一位名人另写一段文字，表达自己的看法。‎ 荆轲失败了，然而我们不能以成败来论英雄，他反抗强秦的壮烈行动，千百年来激励着无数的仁人志士为反抗强权推翻黑暗统治而英勇斗争。‎ 答：　‎ 答案　(示例)屈原自杀了，然而我们不能因他的选择而否定他，他坚持真理宁死不屈的精神，千百年来感召着无数中华儿女为国家民族的利益而奋斗献身。‎ ‎12．仿照下面画线的句子，再续写一个结构上相似、内容上关联的句子。‎ 承诺是义士荆轲，辞别燕丹，亮剑秦廷；承诺是 ‎ ‎ ‎ 答案　(示例)(承诺是)相国诸葛，忠心先主，呕心汉业。‎ - 4 -‎