2018-2019学年吉林省长春外国语学校高二下学期期中考试语文试题 解析版

2018-2019学年吉林省长春外国语学校高二下学期期中考试语文试题 解析版

长春外国语学校2018-2019学年第一学期期中考试高二年级语文试卷 出题人 ：张超 审题人：赵珊 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共4页。考试结束后，将答题卡交回。‎ 注意事项：‎ ‎1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。‎ ‎2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书 写，字体工整、笔迹清楚。‎ ‎3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效； 在草稿纸、试题卷上答题无效。‎ ‎4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。‎ ‎5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。‎ 第Ⅰ卷 一、现代文阅读（36分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成各题。‎ 高中语文人教版选修教材《中国小说欣赏》第二单元《谈神说鬼寄幽怀》中讲到孙悟空的故事实际上暗含了佛教“放心”“定心”与“修心”的全过程，来宣扬一种佛家的摆脱迷惑找回本心不得迷失的精神境界。文学首先是人学。所谓文学的人民性，概括地说，是指文学具有反映人民生活、表达人民思想感情以及同情或歌颂人民的社会属性。《西游记》是一部神怪小说，小说中的主要人物除唐僧是个人，而且是个慢慢神化了的凡人之外，其余全是怪，但书中尽是“精怪魑魅俱通人情”，“神仙鬼怪皆晓人性”，所以虽然表象是“怪”“神”，实质仍是“人”。我们熟悉的孙悟空，就是一位由石猴幻化而成的精怪，而恰恰是这样一个非人类的精怪却蕴含了深厚的人民性。这也是《西游记》得以流传不朽而“孙悟空”家喻户晓的重要原因。‎ 早在东晋王嘉《拾遗记》卷八“周群”条中就描写了一只传授周群历算的白猿，它有变幻莫测能知过去未来的神通，它可与天齐寿，这些全都具有后来孙悟空的特点；唐传奇《补江总白猿传》里描写的那只“遍体皆如铁”、“虽百夫操兵不能制、知死生之数”的白猿，不更有孙悟空的影子？宋代《大唐三藏法师取经诗话》中，往西天取经的唐三藏法师座下的护法猴行者，应该就是孙悟空的前身。以上种种显示孙悟空这一形象不是一时一地一人所为，而是历代人民集体智慧的结晶，是扎根于中华大地的土壤中的。‎ 第二，作者有意让孙悟空处在一个世俗态层面，是要借宗教徒们宣扬的“虔诚信教、苦修苦炼、成仙成佛”的母题来阐发世俗社会一个生活哲理：要获得成功需走正道，历经磨难，而且要有百折不回、勇往直前的斗志。孙悟空如此历炼艰苦，也正因此孙悟空并没有远离尘世，脱离人民，而是反映了人们的心理状态，阐述了群众集体意识中的人生哲理。‎ 第三，从孙悟空性格中最鲜明最突出的两个特点：有个性、追求自由。这两个方面论述这一形象还体现了明代人民乃至今天人们仍津津乐道的审美价值取向：个性、自由。举一处例子：对那个专门用来“拘系、收管”他，不让他“逍遥自由耍性子”的紧箍儿，念念不忘能“脱下来，打得粉碎，切莫叫那甚么菩萨，再去捉弄他人”。孙悟空一生奋斗，都是为了获得人生的最大自由，而“斗战圣佛”的成果也是“来去任自由，也无恐怖也无愁。”无忧无虑，自由自在以及在追求过程中体现的优良品质，英雄特征无一不是人民群众集体意识中所向往的，而鲜明地打上了人民性的烙印了。‎ 再有，《西游记》作者吴承恩由于考试落第、一生不遇，只做过一个地位极卑的胥吏，被士大夫视为奴仆。他的社会地位决定了他决不会成为士大夫阶层的代言人和传声筒，他的笔下绝不会是歌功颂德的官方著书，更不会是封建统治阶级愚弄百姓的说教。也正因为孙悟空形象蕴含了人民对英雄的品评，反映了世俗宗教文化，由于他具有强烈的人民性，贴近人民心理，所以在古代就深受广大人民喜爱，在民间长期传讲，广泛流传，“街谈巷议皆孙猪”。小说中的精彩回目还被排成戏剧，在舞台上表演。连《红楼梦》里薛宝钗过生日也要点一出“西游记”，慈禧太后的戏楼里专门为孙悟空安排了一个飞天的通道，绍兴戏里有大量的猴戏。在今天，《西游记》还不断被拍成电视剧电影动画片等各类节目，翻译成外文流行于欧美。孙悟空形象之所以有如此强盛的生命力、巨大的吸引力，应该归因于这个形象体现出的强烈鲜明的人民性，使得这一形象成为中国文学史上一支奇葩，千百年来绽放着异彩，经久不衰。‎ ‎（删改自《解读孙悟空形象的人民性》）‎ ‎1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）‎ A. 文学因为是人学，所以有了人民性。文学具有反映生活、表达人民思想感情的社会属性。‎ B. 《西游记》是一部神怪小说，小说中的人物除唐僧是个慢慢神化了的凡人，其余全是怪。‎ C. 孙悟空是一位石猴幻化的精怪，却蕴含了深厚的人民性，这是《西游记》流传的原因。‎ D. 《西游记》实际上通过孙悟空的情节来宣扬一种摆脱迷惑、找回本心的佛家精神境界。‎ ‎2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）‎ A. 无论是《拾遗记》中“遍体皆如铁”的白猿，还是《补江总白猿传》里那只传授周群历算的白猿，都有孙悟空的影子。‎ B. 孙悟空的形象不是作者一个人的独创，而是在历代人民集体智慧的结晶基础上再创造的。‎ C. 孙悟空的精神母题意在告诉人们，要想成功，不光要走正道，还要百折不挠，勇往直前。‎ D. 吴承恩的社会地位决定了他的文学立场，他描写的孙悟空形象反映了人民的心理状态。‎ ‎3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）‎ A. 孙悟空西行路上历经磨难，百炼成钢，也从侧面说明孙悟空并没有远离尘世，脱离人民。‎ B. 孙悟空许多英雄特征都是人民群众集体意识中向往的，并且鲜明地打上了人民性的烙印。‎ C. 《红楼梦》里关于《西游记》的情节设计，是由于《西游记》深受广大人民群众的热爱。‎ D. 孙悟空性格中有个性、追求自由的特点，体现明代人民乃至今天人们的审美价值取向。‎ ‎【答案】1. D 2. A 3. C ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ A.无因果；B.小说中的主要人物，而非所有人物；C.主要原因而非原因 点睛：高考现代文阅读中经常会考到归纳文章要点的题目，这就要求同学们在对文章内容进行整体把握的基础上，①“去粗取精”：紧扣材料中关键语句，重点理解重点段、关键词、中心句；②综合句意：对没有明显中心句的语段，即对每个独立句意或对重要句子的意义进行综合归纳，提取内在内容上的“公因式”；③整体透视：对表达含蓄的文章，宏观全文，分析“潜台词”，联系主旨，归纳要点。具体步骤应该是：①找到相关材料的位置范围，要点要么在关键段中(总起总结段、过渡段)，要么在主体段中，局部的要点在题目提示的限制段中；②切割一“块”。即在锁定与答案有关信息段落的基础上，进一步缩小包围圈，再锁定在一段或几段中的某一“块”。有时可以依据写作的角度切“块”，有时可以依据内容上的关键词切“块”，有时又可以依据语句上的联接词(关联词、序数词、插入语、介词等)切“块”；③抽“条”。即在锁定“块”的基础上，分出“条”来抽取答案信息，然后再提炼概括，方能得出比较准确的答案。‎ ‎【2题详解】‎ A项中《拾遗记》《补江总白猿传》对应的形象写反了。‎ 点睛：2017‎ 高考大纲显示：实用类文本阅读与文学类阅读成必考内容。实用类文本一般包括人物传记、新闻、报告、科普。解答之前要有以下几个意识：一、文本意识：命题者依据原文拟题目，我们答题也要依据原文，因此，文本意识，我们必须注意。二、问题意识：一定要围绕“问题”对应回答，要问什么答什么，有几问作几答，怎样问就怎样答。三、得分点意识：阅读简答题的一个答案有多个得分点，而得分点是同赋分紧密联系的。如果一道题2分，要求概括回答，一般概括一个要点即可;要求用原文词句回答，则一般要在原文中找出两个恰当的词语。如果是4分或6分题，答案要点就两到三个(一般一点2分)题目的分值，是答题得分点数的重要提示，亲们要有得分点意识，按赋分解答。四、关键词意识：答案在原文中也是阅读题命题的原则之一，我们要有一双善于发现的眼睛，善于捕捉文中与题目相关的关键词语，提取答案要点。五、术语意识：要用术语作答。‎ ‎【3题详解】‎ C项中“由于《西游记》深受广大人民群众的热爱。”表述错误。在原文中是由于《西游记》中孙悟空形象的人民性。‎ 点睛：做关于信息筛选题，首先要通读全文，整体理解把握全文的主要内容，涉及题干中的有哪些段落，哪些内容，关于题干中答题指向的内容又有哪些，先锁定答题区间，然后结合题干的要求进行概括。‎ ‎（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）‎ 阅读下面的文字，完成各题。‎ 新梅花岭记 鲍昌 ‎“骑鹤下扬州”的梦终于实现了。友人相伴，游了纤秀的瘦西湖，登了开敞的平山堂，闻了个园的桂香，掬了何园的池水；傻里傻气的，我还要寻觅当年的二十四桥以及杜牧才子咏唱的“春风十里扬州路”，幻想有多少娉娉袅袅的女儿卷起珠帘呢！却归于了虚。再加之停留的时日太短，真令人有王渔洋“衣香人影太匆匆”之感，憾哉！‎ 游踪所及，发现现实的扬州与我想象的有差距。原来我的脑子里盛满了绿杨明月，玉树琼花；隋炀帝的楼船箫鼓，仿佛还隐约地在耳边回响。谁知现在拓宽了几条马路，修建起若干洋楼，有的中不中，西不西，恰似女儿家衣霓裳而裤牛仔，令人大无可奈何也。最有趣者，刚听了一段评书，立即被高分贝的迪斯科音乐震得差点休克；刚在中午品尝了鲥鱼，又在晚间大啖西点。于是我不再去想扬雄的《扬州箴》，也不再去想姜夔的《扬州慢》。我觉得，扬州变了，变得难以识认。它的古都风韵，一如真正的《广陵散》琴曲，似乎永远失传了。‎ 扬州给我以深刻印象者，惟史可法祠墓乎？史可法为明末抗清英雄，原为南明礼部尚书兼东阁大学士，故又称史阁部。1645年，清豫亲王多铎率军南下，史可法自请督师，死守扬州。城破被执，大骂多铎而英勇就义。尸骸不可得，其义子葬其衣冠于广储门外梅花岭上。而清兵遂大肆屠杀十天，是为“扬州十日”。首恶者，即豫亲王多铎也。我奇怪近日来播映的电视剧《荒唐王爷》，精心美化了多铎这一血污满身的刽子手，其事要比“荒唐王爷”还要荒唐了。‎ 我自信不是狭隘民族主义者，深知今日之中华民族，系由五十六个民族组成。各民族间的历史纷争，大都可以不再计较。但是，征伐守卫之间，总还有正义与非正义之分。若夫“扬州十日”“嘉定三屠”，征伐者杀得血流飘杵，无辜者，靡有孑遗，善恶在其申是分明的。固然，史可法并非完人，多铎亦未全泯人性，只是扬州之役，一为英雄，一为屠夫，则是不容争辩的。‎ 今吏可法祠墓在扬州博物馆内，祠墓相连，均南向。墓门内为飨堂，堂前有银杏二，绿影拂墙，极是幽静。坟之四周杂植松柏，院墙外即梅花岭土阜。岭后有遗墨厅，厅内壁上嵌有史公遗书石刻。祠墓东南，尚有桂花厅、牡丹阁、芍药亭等，这岂是后人以国色天香，恒为史公馨祝耶？‎ 祠墓内楹联甚夥，多名作。如严保庸联：“生自有来文信国，死而后已武乡侯。”吴大澈联：“何处吊公魂？看十里平山，空余蔓草；到来怜我晚，只二分明月，曾照梅花。”朱武章联：“时局类残棋，杨柳城边悬落日；衣冠一抔土，梅花冷艳伴孤忠。”均有血有泪，凄恻感人。‎ 史可法殉国百年后，清初学者全祖望有《梅花岭记》之作，备言史可法“其气浩然，常留天地之间”。我为之感，为之动，亦苦吟良久，成一联以献史公，并草此《新梅花岭记》。其联语云：无力挽狂澜，忠魂一逝，泪遮去二分明月；有情萦土阜，雄魄长存，血溅开万树梅花。‎ ‎（选自《鲍昌散文》，有删改）‎ ‎[注]《梅花岭记》是清代文学家、史学家全祖望所写的一篇散文。文章追叙史可法在扬州抗清牺牲的经过以及他的牺牲所产生的巨大影响，热烈地歌颂了史可法慷慨死难的精神。‎ ‎4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A. “恰似女儿家衣霓裳而裤牛仔”这一句以俏皮之语嘲讽扬州新建洋楼的不合宜，表达了作者对这类建筑风格的反感。‎ B. 文章联想到《荒唐王爷》对多铎的美化，为引出下文“英雄”“屠夫”之议和对史公忠义的礼赞作铺垫，使文意更深入一层。‎ C.‎ ‎ 清代全祖望在史可法殉国百年后写了《梅花岭记》，作者有感于史公，写下了《新梅花岭记》，末尾拟一联卒章显志。‎ D. 本文借古讽今，记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式综合运用，语言典雅、精炼，突出了要坚守正义这一主旨。‎ ‎5. 文中记史可法祠墓，引用别人写多副对联，这样写有什么好处？请简要分析。‎ ‎6. 本文题为“新梅花岭记”，文章前两段却叙述游扬州的见闻感受，作者这样处理有什么用意？请结合全文，从行文构思、情感表达两个角度，谈谈你的看法。‎ ‎【答案】4. D 5. ①说明了后人对史可法忠义事迹的凭吊、敬仰；②表达了作者对史公浩然正气的赞颂之情；③充实了文章内容，增强了文章的文化底蕴。 ‎ ‎6. ①在行文构思上，先抑后扬，由对扬州的感受平平再到留下深刻印象，增添了文章叙事的波澜，增强了文章的吸引力。②在情感表达上，将游扬州时古韵之未存的遗憾、叹惋，与下文写拜谒史可法祠墓的感动形成对比，突出作者对史可法赞颂的情感。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 试题分析：本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。D“借古讽今”这一分析不当，于原文内容而言缺乏实据，“突出了要坚守正义这一主旨”这一分析也不准确。从全文内容看，作者写《新梅花岭记》，表达了游扬州的失落、遗憾与感动、反思等交集的情感，抒发了作者对史可法忠义节操的礼赞之情；而要理智区分“正义与非正义”之感触只是作者拜谒史可法祠墓的反思，不能视为全文主旨。‎ ‎【5题详解】‎ 试题分析：本题是一道考查引用别人写的多副对联的作用，无论引用的是别人的对联还是诗词等，首先都是为了作者的评述提供了依据,印证了作者的观点。其次能使文章语言更加形象生动，言简意赅，增强读者对文章的印象：画龙点睛，升华主题，使人回味无穷。本文中引用别人写的多副对联的内容都是对史可法事迹的凭吊、敬仰、赞美，而作者多史可法的事迹也是持这样的态度的，所以作用就是表达了作者对史公浩然正气的赞颂之情；同时也说明了后人对史可法忠义事迹的凭吊、敬仰之情。其他作用可从充实了文章内容，增强了文章的文化底蘊等角度分析。‎ ‎【6题详解】‎ 试题分析：本题考查文章的谋篇布局，题干问的很明确，要求从行文构思、情感表达两个角度，谈谈看法，这样就减轻了考生思考的难度。行文构思可从这几个方面思考：一、文章的整体构思: 1、详略安排：详略、主次。2、行文顺序： 倒叙、插叙、平叙。3、线索设计：‎ ‎ 单一线索、明暗线索。4、特殊结构：回环复沓、形散神聚、点面结合。5、整体布局：总分模式、层层深入、一波三折、虚实结合、蒙太奇法。二、文章的局部构思：照应、过渡、剪裁、伏笔（铺垫） 悬念、抑扬、衔接、对比（反衬）。情感表达可从作者对这扬州和史可法的事件上各持什么样的态度角度分析。所以本题的答案要点有：①在行文构思上，先抑后扬，由对扬州的感受平平再到留下深刻印象，增添了文章叙事的波澜，增强了文章的吸引力。②在情感表达上，将游扬州时古韵之末存的遗憾、叹惋，与下文写拜谒史可法祠墓的感动形成对比，突出作者对史可法赞颂的情感。‎ ‎（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ 阅读下面的文字，完成各题。‎ 材料一：‎ 近几年，外卖行业发展迅速，从大学校园到办公室、住宅区，又登上高铁；从正餐到夜宵、下午茶，再到年夜饭，外卖给人们的生活带来了重要的影响。1月18日起，在“铁路12306”APP上预订高铁外卖时限缩短至开车前一小时。时下，不少餐饮品牌已推出了各色外卖年夜饭套餐。‎ ‎2017年，外卖平台送的品类大大扩展，除了餐食，还有药品、鲜花、水果等，消费者需要什么还可以使用“代跑腿”服务。过去，人们订外卖主要集中在午餐和晚餐，2017年夜宵和早餐占比不断扩大。除了时间上的变化，在空间上，一线城市外卖订单量依旧领先，但二三线城市发展势头迅猛。 ‎ ‎（摘编自2018年1月3l日《人民日报》）‎ 材料二： ‎ 近年来，互联网对餐饮业持续渗透、赋能，推动外卖行业高速增长。外卖行业经过井喷式增长之后，步入稳定发展期，消费者对于外卖的选择也开始从价格导向往品牌导向转变。数据显示，2017年超过四分之一的外卖订单来自知名品牌商家。随着众多知名餐饮品牌与外卖平台合作，餐饮品牌的话语权将进一步加强，也促使更多非品牌商家开始注重打造品牌、发展优质外卖。‎ 当前，网络餐饮发展过程中暴露出一些问题，主要集中在餐盒的环保问题、派送员的安全与道德问题和入网商家暴露出的后厨问题等食品安全隐患。 ‎ ‎2017年12月底，为进一步明确责任，落实好《网络餐饮服务食品安全监督管理办法》的有关要求，国家食药监总局约谈饿了么、百度外卖、美团外卖等国内主要网络餐饮服务平台负责人。国务院食品安全办相关负责人强调，网络餐饮服务平台开办者要切实履行好第一责任人的责任，规范入网商家经营活动，配合监管部门共同营造良好的网络餐饮消费环境，促进“互联网+餐饮”健康发展。 ‎ 消费者应提升自我保护意识，对食品安全违法现象和隐患积极监督、投诉举报。监管部门和平台应对违规商家建立分级与黑名单制，严重违规的应永久禁止进入平台。 ‎ ‎(摘编自《告别井喷式增长，餐饮外卖注意力转向”高质量”》) ‎ 材料三：‎ ‎（来自《2017中国外卖最新报告》）‎ 材料四： ‎ ‎2018年1月18日，美团外卖在京举办外卖产业大会，与会嘉宾就分享、共赢等问题展开讨论。中国外卖在以往依托于餐饮业发展的基础上，如今已经成长为一个新兴产业，与世界上其他国家的外卖平台相比，中国的外卖行业发展速度已经居于领先地位。 ‎ 未来，外卖行业的发展将呈现如下趋势： ‎ 餐饮业的新需求越来越多，消费者开始追求个性化乃至私人定制化的消费，这就为外卖产业创新不断细分提供了新的需求土壤和条件。相关数据显示，“80后”“90后”在4亿人左右，约占人口总数的三分之一。而美团外卖的大数据显示，20-35岁的人群贡献了74%的消费额。这意味着年轻一代消费者的消费观念在变化，他们对新的品牌和新的品类也更容易接受。 ‎ 以盒马生鲜和7-11为代表的新零售、零售店业态开始经营餐饮模块，且餐饮模块在前者的经营中占据比重也越来越高。目前，快递餐饮行业整体对这种跨界经营反应却相对迟缓。与外卖配送向同城共享配送转变一致的现象是，鲜花绿植、医疗健康等类目的配送需求也在快速增长。美团外卖数据显示，2017年平台上生鲜果蔬、鲜花绿植等增长率均超过200%。 ‎ 行业产业化之后，需要更加规范化，而行业玩家也需要承担更多社会责任。据悉，美团外卖将联合诸多餐饮商家在环境保护等方面发力，并已联合相关机构成立“青山基金”，用于外卖行业对环境保护探究，承担更多杜会责任。 ‎ ‎(摘编自《市场规模突破3000亿元，2018外卖产业化如何布局？》)‎ ‎7. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）‎ A. 我国外卖行业目前得以迅速发展，与互联网对餐饮业的持续渗透和外卖业为消费者提供的个性化、多样化服务有着密切的关系。‎ B. 当外卖行业进入稳步发展期之后，消费者选择导向有所变化，这会促使更多非品牌商家注重打造餐饮品牌、提供更优质的外卖。‎ C. 2014年以前，中国在线订餐市场规模和用户规模增长率逐年上升，在此之后则逐年下降，近3年在线外卖市场发展态势不好。‎ D. 作为一个新兴的充满生机的产业，中国外卖行业在发展过程中存在的诸如餐盒是否环保、派送员安全、食品安全等问题，需要各方共同努力去解决。‎ ‎8. 下列对材料相关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）‎ A. 2017年外卖行业表现出新的特点，如外卖平台配送的品类不限于餐食，订制夜宵和早餐占比不断扩大，二三线城市外卖发展势头迅猛。‎ B. 从用户方面来看，2017年除住宅区等主要消费场景外，酒店、商铺等消费场景也有外卖订单，未来外卖行业可积极探索用户消费场景，扩充用户量，提升订单量。‎ C. “互联网+餐饮”的健康发展既需要网络餐饮服务平台开办者履行好自己的职责，也需要相关监管部门的有效监督。‎ D. 近年来生鲜果蔬、鲜花绿植、医疗健康的配送需求在快速增长，导致外卖配送向同城共享配送转变这一现象的出现。‎ ‎9. 根据材料四的相关内容，简要概括出我国外卖领域未来的发展趋势有哪些。‎ ‎【答案】7. C 8. D ‎ ‎9. ①餐饮个性化、品类化发展将会越来越显著。②外卖餐饮零售化和跨界经营将不可避免。③外卖行业将在规范化发展的同时重视并承担更多的社会责任。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 该题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。能力层级为分析综合C。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。C项，“近3年在线外卖市场发展态势不好”说法错误，2012年-2013年中国在线订餐市场规模是呈下降趋势，增长率下降不意味着发展态势不好。故选C项。‎ ‎【8题详解】‎ 本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。D项，“导致外卖配送向同城共享配送转变这一现象的出现”强加因果，原文是“与外卖配送向同城共享配送转变一致的现象是，鲜花绿植、医疗健康等类目的配送需求也在快速增长”，没有强调这种转变是鲜花绿植、医疗健康等类目的配送需求引起的。故选D项。‎ ‎【9题详解】‎ 本题考查学生理解文本归纳概括的能力。答题前先通读文本，整体理解把握文本的内容。归纳概括段意，提炼主要观点要有切层分层意识:研究段与段之间的结构关系或句与句之间的结构关系。同一关系取其一；相属关系取其”属”；相并关系取其”和”；主次关系(偏正关系)‎ 取其”主”。分析归纳时，要整体把握，全面准确。本题要求根据材料四的相关内容，简要概括出我国外卖领域未来的发展趋势。材料四中“餐饮业的新需求越来越多，消费者开始追求个性化乃至私人定制化的消费”“这意味着年轻一代消费者的消费观念在变化，他们对新的品牌和新的品类也更容易接受”，可总结出餐饮个性化、品类化发展将会越来越显著。材料四中“快递餐饮行业整体对这种跨界经营反应却相对迟缓”可从反面总结出外卖餐饮零售化和跨界经营将不可避免。材料四中“据悉，美团外卖将联合诸多餐饮商家在环境保护等方面发力，并已联合相关机构成立“青山基金”，用于外卖行业对环境保护探究，承担更多杜会责任。”，可总结出外卖行业将在规范化发展的同时重视并承担更多的社会责任。‎ ‎【点睛】考查学生筛选并整合文中的信息类的题目，首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。‎ 二、古代诗文阅读（34分）‎ ‎（一）文言文阅读(本题共4小题，19分)‎ 阅读下面的文字，完成下列小题。‎ 刘文静字肇仁，倜傥有器略。大业末，为晋阳令，与晋阳宫监斐寂善。寂夜见逻堞传烽，咤曰：“天下方乱，吾将安舍？”文静笑曰：“如君言，豪英所资也。吾二人者可终羁贱乎？”‎ 高祖为唐公，镇太原，文静察有大志，深自结。既又见秦王，谓寂曰：“唐公子，非常人也，豁达神武，汉高帝、魏太祖之徒欤！”寂未谓然。文静俄坐李密姻属系狱，秦王私入视之。文静喜，挑言曰：“丧乱方剡，非汤、武、高、光不能定。”王曰：“安知无其人哉？今过此，非儿女子姁姁相忧者。世道将革，直欲共大计，试为我言之。”文静曰：“上南幸，兵填河、洛，盗贼蜉结，以万数，须真主取而用之。诚能投天会机，则四海不足定也。今汾、晋避盗者皆在，文静素知其豪桀，一朝号召，十万众可得也。加公府兵数万，一下令，谁不愿从？鼓而入关，以震天下，王业成矣。”王笑曰：“君言正与我意合。”乃阴部署宾客。‎ 唐公乃开大将军府，以文静为司马。文静请与突厥连和，唐公从之。遣文静使始毕可汗，始毕曰：“唐公兵何事而起？”文静曰：“先帝废冢嗣以授后主，故大乱。唐公，国近戚，惧毁王室，起兵黜不当立者。愿与突厥共定京师，金币、子女尽以归可汗。”始毕大喜，即遣二千骑随文静至，又献马千匹。公喜曰：“非君何以致之？”‎ 唐公践天子位擢纳言时多引贵臣共榻文静谏曰今率土莫不臣而延见群下言尚称名帝坐严尊屈与臣子均席此王导所谓太阳俯同万物者也。帝曰：“我虽应天受命，宿昔之好何可忘？公其无嫌。”‎ 文静自以材能过裴寂远甚，又屡有军功，而寂独用故旧恩居其上，意不平。每论政多戾驳，遂有隙。文静妾失爱，告其兄上变，遂下吏。帝遣裴寂、萧瑀讯状。帝杀之，年五十二。‎ ‎(节选自《新唐书·刘文静传》，有删改)‎ ‎10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)‎ A. 唐公践天子位/擢纳言时/多引贵臣共榻/文静谏曰/今率土/莫不臣而延见群下/言尚称名/帝坐严尊/屈与臣子均席/此王导所谓太阳俯同万物者也 B. 唐公践天子位/擢纳言/时多引贵臣共榻/文静谏曰/今率土莫不臣/而延见群下言/尚称名/帝坐严尊屈/与臣子均席/此王导所谓太阳俯同万物者也 C. 唐公践天子位/擢纳言/时多引贵臣共榻/文静谏曰/今率土莫不臣/而延见群下/言尚称名/帝坐严尊/屈与臣子均席/此王导所谓太阳俯同万物者也 D. 唐公践天子位/擢纳言时/多引贵臣共榻/文静谏曰/今率土/莫不臣而延见/群下言尚称名/帝坐严尊/屈与臣子均席/此王导所谓太阳俯同万物者也 ‎11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　)‎ A. “高祖”是古代帝王的庙号。著名人物有汉高祖刘邦、隋高祖杨坚、唐高祖李渊等。‎ B. “真主”是我国说汉语的穆斯林对伊斯兰教所信奉的唯一主宰安拉的尊称。文中的“真主”是“真命天子”的意思。‎ C. “四海”，四方之海，指天下现泛指全国各地，也可指世界各地。常和“五湖”连用。‎ D. “突厥”“可汗”是少数民族中的常见的称呼。“突厥”和“可汗”都是指民族部落首领的专称。‎ ‎12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)‎ A. 刘文静对世道有自己的看法。当看到社会动乱时，裴寂发出不知何处安身的慨叹，但刘文静却认为这正是英雄豪杰建功立业之时。‎ B. 刘文静能够准确分析天下的局势。当秦王与他谈论天下大事时，他能够清楚地判断当时的形势，并且给秦王出谋划策。‎ C. 刘文静长于外交谋略。他请求与突厥交好，唐公派他出使突厥，他用金币等引诱始毕可汗，可汗答应帮助唐公，刘文静圆满完成任务。‎ D. 刘文静因嫉妒惹来杀身之祸。裴寂因旧交的恩情官位高居刘文静之上，刘文静心中不服，对他产生嫉妒，最终为自己招来杀身之祸。‎ ‎13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎(1)唐公子，非常人也，豁达神武，汉高帝、魏太祖之徒欤！‎ ‎(2)我虽应天受命，宿昔之好何可忘？公其无嫌。‎ ‎【答案】10. C 11. D 12. D ‎ ‎13.‎ ‎ （1）唐国公的儿子，不是平凡的人，心胸开阔且非常勇武，是汉高帝、魏太祖那样的人啊！‎ ‎（2）我虽然顺应天命做了皇帝，但以往的好友怎么可以忘记呢？您千万不要有什么疑忌。‎ ‎【解析】‎ ‎10题详解】‎ 试题分析：本题主要考查文言断句。动词“曰”，结合句意断句。句意：唐国公登上天子之位，提拔刘文静为纳言。当时皇帝多次引导显贵的大臣与自己同榻而坐，刘文静进谏说：“现在天下人无不臣服，但召见群臣，说话时还称姓名。帝王之位尊贵，您屈尊与臣子同席而坐，这正是王导所说的太阳屈驾与世间万物一起啊。”‎ 点睛：先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解。对话、引文标志: 文言文的对话、引文常常用“曰”、“云”为标志，两人对话，一般第一次对话出现人名，以后就用“曰”而省略主语。‎ ‎11题详解】‎ 试题分析：本题考查学生识记文学常识的能力。古代文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。D项，“突厥”是历史上活跃于蒙古高原和中亚、西亚地区的民族集团统称。‎ ‎【12题详解】‎ 试题分析：本题考查学生对文本内容的理解。D项，裴寂的官位高于自己，刘文静心中不服，每次议论政事多反驳裴寂，但这并不是刘文静被杀的原因。 刘文静被杀是因为他失宠的妾让自己的哥哥告发刘文静谋反。‎ ‎【13题详解】‎ 试题分析：本题主要考查文言语句翻译。（1）“唐公子，非常人也”（判断句式），“神武”译为非常勇武，“徒”译为这样的人。（2）“虽”译为虽然，“应”译为顺应，“宿昔之好”译为以往的好友，“嫌”译为疑忌。‎ 参考译文：‎ 刘文静，字肇仁，洒脱不拘，有才能谋略。大业末年，担任晋阳令，与晋阳宫监(官职名)裴寂关系很好。裴寂晚上看见巡逻兵在城墙上传递烽火，叹息道：“天下正乱，我将何处安身？”刘文静笑着说：“像您说的，正是英雄豪杰所依仗的条件。我们二人怎能终身漂泊贫贱呢？”‎ 高祖当时为唐国公，镇守太原，刘文静看出他有大志向，加深和他的交往。又见过秦王后，(刘文静)对裴寂说：“唐国公的儿子，不是平凡的人，心胸开阔且非常勇武，是汉高帝、魏太祖那样的人啊！”裴寂并没有认同(他的说法)。刘文静不久因与李密有姻亲关系获罪下狱，秦王私下里入狱探望他。文静大喜，故意用言辞激他说：“死丧战乱的形势正严峻，不是商汤、周武王、汉高祖、光武帝那样的人就不能平定。”秦王说：“你怎么知道没有那样的人呢？现在来这里看望你，并不是为了儿女间的私情互相怜悯。世道将变，只是想同你商议大事，请试着同我谈谈天下大事。”刘文静说：“皇帝南巡，军队拥阻在河、洛一带，盗贼像蜉蝣一样集结在一起，数以万计，必须有真命天子收编且任用他们。如果您确实能顺应天意抓住机遇，那么天下就不难平定。现在汾、晋一带的躲避盗贼的人都在此，我一向了解其中的豪杰，一旦号召，十万人的军队是可以召集到的。加上您府上的几万士兵，命令一下，谁不愿意追随呢？击鼓进关，以此来震慑天下，帝王大业就实现了。”秦王笑着说：“您的话正与我的心意相合。”于是暗地里安排宾客。‎ 唐国公开设大将军府，任命刘文静为司马。刘文静请求与突厥结盟，唐国公答应了。(唐国公)派刘文静出使结交始毕可汗，始毕可汗说：“唐国公因何事起兵？”刘文静说：“先帝废黜嫡长子而把王位授予后主，所以天下大乱。唐国公是王室的近亲，害怕他人毁掉王室，起兵废黜不应该被立为皇帝的人。希望与突厥共同平定京城，金币、美女都归可汗所有。”始毕可汗非常高兴，立即派两千骑兵跟随文静回去，又献上一千匹骏马。唐国公高兴地说：“没有您哪里能够做到这件事呢？”‎ 唐国公登上天子之位，提拔刘文静为纳言。当时皇帝多次引导显贵的大臣与自己同榻而坐，刘文静进谏说：“现在天下人无不臣服，但召见群臣，说话时还称姓名。帝王之位尊贵，您屈尊与臣子同席而坐，这正是王导所说的太阳屈驾与世间万物一起啊。”皇帝说：“我虽然顺应天命做了皇帝，但以往的好友怎么可以忘记呢？您千万不要有什么疑忌。”‎ 刘文静自认为才能超过裴寂很多，又多次建立战功，但裴寂却只凭旧交的恩情官居自己之上，心中不服。每次议论政事，多反驳裴寂，于是生出嫌隙。刘文静的妾失去宠爱，告诉她哥哥向朝廷告发刘文静反叛，刘文静就被交付司法官吏审讯。皇帝派遣裴寂、萧瑀审问情状。皇帝杀了刘文静，刘文静享年五十二岁。‎ ‎(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）‎ 阅读下面这首宋词，完成小题。‎ 水调歌头·焦山 吴潜 铁瓮古形势，相对立金焦。长江万里东注，晚吹卷惊涛。天际孤云来去，水际孤帆上下，天共水相邀。远岫忽明晦，好景画难描。‎ 混隋陈，分宋魏，战孙曹。回头千载陈迹，痴绝倚亭车。惟有汀边鸥鹭．不管人间兴废，一抹度青霄。安得身飞去，举手谢尘嚣。‎ ‎【注】①铁瓮：镇江古名铁瓮城。②金焦：金山和焦山。‎ ‎14. 下列对这首词的赏析，不正确的一项是 （ ）‎ A. 词的开篇写古城镇江的地理形势，长江滚滚东流，金山、焦山相对屹立，读来气势雄伟。‎ B. 上片中“孤帆上下”写行船在浪涛中起伏，通过视觉感受写出了长江壮阔苍茫，亦有孤立无助之感。‎ C. 下片高度概括地陈述了历史事件，说明了镇江在历史上的重要地位，引出后面对人间兴废的议论。‎ D. 这首词题为“焦山”却不是只写焦山，上片写景，视野开阔高远，下片怀古，感情深沉而不失洒脱。‎ ‎15. 吴潜任镇江知府时写下了这首词，在他之前，辛弃疾任镇江知府时曾写下《永遇乐·京口北固亭怀古》，请对出两首词的结尾，分析内容及情感差异。‎ ‎【答案】14. C 15. 辛词结尾用典，以廉颇自况，表达了不被朝廷信用、才能无法施展的忧虑；吴词写超脱凡尘、飞升成仙的幻想，表达了出尘避世、隐迹遁去的想法。（答有志难伸的深沉感叹、世事艰难的感慨、失意时自我宽慰亦可得分。‎ ‎【解析】‎ ‎【14题详解】‎ 本题以客观选择题的形式考查对诗歌的理解。解答此类试题，要明确：选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏，要注意了解作者身世经历及本诗词的写作背景，逐句翻译诗句，然后把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法。再对照选项一一确认，得出答案。本题中，C项，“引出后面对人间兴废的议论”错，没有议论。故选C。‎ ‎【15题详解】‎ 本题考查对诗歌思想情感的鉴赏能力。解答此类试题，要在通读全诗的基础上，分析句意特点，抓住关键词体会诗人的情感。本题中，“安得身飞去，举手谢尘嚣”，这是词人的想象、词人的愿望：我如何也能像鸥鹭一样飞上天空、离开这嚣嚣扰扰的尘世。其实他是非常留恋人世，神往于英雄的事业的，这是一种非常复杂而矛盾的心情，表达了诗人有志难伸的深沉感叹、世事艰难的感慨、失意时自我宽慰。辛词结尾用典，以廉颇自况，表达了不被朝廷信用、才能无法施展的忧虑；吴词写超脱凡尘、飞升成仙的幻想，表达了出尘避世、隐迹遁去的想法；“廉颇老矣，尚能饭否”，辛弃疾以廉颇自比，一是表白决心，和廉颇当年服事赵国一样，自己对朝廷忠心耿耿，只要起用，当仁不让，奋勇争先，随时奔赴疆场，抗金杀敌，二是显示能力，自己虽然年老，但仍然和当年廉颇一样，老当益壮，勇武不减当年，可以充任北伐主帅，三是抒写忧虑，廉颇曾为赵国立下赫赫战功，可为奸人所害，落得离乡背井，虽愿为国效劳，却是报国无门，词人以廉颇自况，忧心自己有可能重蹈覆辙，朝廷弃而不用，用而不信，才能无法施展，壮志不能实现。‎ ‎（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎（1）庄子在《逍遥游》里借人们旅途长短与准备繁简之间的对应关系说明境界“大”、“小”的区别，其中他说，到近郊旅游，“________________，________________”。‎ ‎（2）白居易在《琵琶行》中描写琵琶女用四种不同的指法先后弹奏了两首当时的名曲的句子是“________________，________________”。‎ ‎（3）范仲淹《渔家傲·秋思》中的“________________，________________”两句表现了诗人虽有乡关之思，但因战争远未结束更要坚守戍边岗位的爱国主义情怀。‎ ‎【答案】 (1). 三餐而反 (2). 腹犹果然 (3). 轻拢慢捻抹复挑 (4). 初为《霓裳》后《六么》 (5). 浊酒一杯家万里 (6). 燕然未勒归无计 ‎【解析】‎ ‎【详解】此题考核识记名篇名句的能力，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意选准句子，不要写错别字。重点注意拢、捻、霓、么的写法。‎ 第Ⅱ卷 三、语言文字运用（20分）‎ 阅读下面的文字，完成下列小题。‎ 随着网红经济的出现，短视频成为网红经济中重要的传播媒介。在中国的短视频市场上，快手、抖音、秒拍、火山、小咖秀 。这些新业态的涌现，不仅为企业带来了巨大商机，还“调剂”着大众的生活。更重要的是，互联网新业态 ‎ ‎，恰可说明我国的互联网发展充满无限生机，孕育无限可能。但由于绝大多数用户并非专业人士，所以，制作的短视频趋于平庸化，这也 。但只要走向粗俗、甘于庸俗、沦为恶俗，就会挑战法律底线，违背公序良俗，所以值得警惕。‎ 众所周知，目前有大量年轻人活跃在各大短视频平台，如果对“三俗”内容听之任之，对错误的价值观放任自流，那么，（ ）。因此，治理短视频乱象，监管部门重任在肩、 。‎ ‎17. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 A. 纷至沓来 风生水起 无可厚非 责无旁贷 B. 络绎不绝 声名鹊起 无可非议 义不容辞 C. 纷至沓来 声名鹊起 无可厚非 义不容辞 D. 络绎不绝 风生水起 无可非议 责无旁贷 ‎18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A. 但只要走向粗俗、甘于庸俗、沦为恶俗，就会违背公序良俗，挑战法律底线，所以值得警惕。‎ B. 但只要甘于庸俗、走向粗俗、沦为恶俗，就会违背公序良俗，挑战法律底线，所以值得警惕。‎ C. 但如果走向粗俗、甘于庸俗、沦为恶俗，就会挑战法律底线，违背公序良俗，就值得警惕了。‎ D. 但如果甘于庸俗、走向粗俗、沦为恶俗，乃至违背公序良俗，挑战法律底线，就值得警惕了。‎ ‎19. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 A. “三俗”内容泛滥，青少年的身心大受其害。‎ B. 就会影响青少年的身心健康，进而影响短视频行业的发展。‎ C. 不仅不利于短视频行业的长期健康发展，更不利于青少年正确价值观的形成。‎ D. 不仅不利于青少年形成正确的价值观，更不利于短视频行业的长期健康发展。‎ ‎【答案】17. A 18. D 19. C ‎【解析】‎ ‎【17题详解】‎ 本题考查辨析近义成语的能力。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。第一处，纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。可用于人和事物，使用正确。络绎不绝：（人、马、车、船等）前后相接，连续不断。此语境没有行人车马船等，排除“络绎不绝”。第二处，风生水起：风从水面吹过，水面掀起波澜。形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。声名鹊起：形容名声突然大振，知名度迅速提高。此处是说互联网新业态知名度迅速提高，选用成语“声名鹊起”。第三处，无可厚非：不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅。无可非议：没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。不合语境。此处是说互联网绝大多数用户并非专业人士，所以，制作的短视频趋于平庸化，这是可以理解或原谅的。选用成语“无可厚非”。第四处，责无旁贷：自己的责任，不能推卸给别人。是职责所在。义不容辞：道义上不允许推辞。此处不是讲道义的时候，使用错误。此处是说治理短视频乱象，监管部门重任在肩，是其职责所在。选用成语“责无旁贷”。故选A。‎ ‎【18题详解】‎ 本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题，题干明确指出“文中画横线的句子有语病”，要求“修改最恰当的一项是”，此题将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变的。仔细阅读划线的句子“但只要走向粗俗、甘于庸俗、沦为恶俗，就会挑战法律底线，违背公序良俗，所以值得警惕”，可发现划线句子存在两种语病：关联词语使用不当和语序不当。首先，根据前后文，此句条件关系不成立，应该为假设关系，关联词“只要……就”改为“如果……就”，排除AB两项。其次，语序上，按照逻辑顺序，应先思想上“甘于”，经“走向”，最后“沦为”，排除C项；且“挑战法律底线”程度更重，应放在“违背公序良俗”之后。故选D。‎ ‎【19题详解】‎ 本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。本题命题者在题干所给的文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，要求选出“下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是”，选项都有一定干扰性，难度适中。通读语段，这段文字谈短视频对青年人的影响。根据括号钱“目前有大量年轻人活跃在各大短视频平台，如果对‘三俗’内容听之任之，对错误的价值观放任自流，那么”，所填写的内容是“如果对‘三俗’内容听之任之，对错误的价值观放任自流”，对短视频行业和年轻人价值观产生的影响，A项没有涉及短视频行业影响，对年轻人影戏没有扣住“价值观”，B项，对年轻人影戏没有扣住“价值观”，排AB两项。D项，语序不当，“不利于短视频行业的长期健康发展”与“不利于青少年正确价值观的形成”应调换位置。故选C。‎ ‎【点睛】正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。正确运用成语，要弄清楚以下几种类型的错误：（一）看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；（二）看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；（三）看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；（四）看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；（五）看成语运用是否因望文生义而误用；（六）看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。‎ ‎20.下面是某公司的一份声明初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。‎ 近日，有不法分子假扮我公司人员在网上发布假的招聘信息，严重损害了我公司声誉。特别警告广大网友，切勿轻信。我公司如有招聘，将在正式招聘网站发布招聘信息。特此公告！‎ ‎【答案】“假扮”改为“假冒/冒充”；“假的”改为“虚假”；“警告”改为“提醒”；“正式”改为“正规”；“公告”改为“声明”。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查语言表达简明、连贯、得体。解答此类题目需要学生对应用文的格式、表达习惯等有一定了解，首先仔细审读题干，再依据题干仔细阅读题目，特别注意有无语病，表达是否得体，格式是否正确等。“假扮”“假的”过于口语化，不够正规，应分别改为“假冒/冒充”“虚假”；“警告”表达不得体，改为“提醒”；“正式招聘网站”搭配不当，改为“正规招聘网站”；“公告”不符合声明的格式，改为“声明”。‎ ‎21.根据下列“全球旅游行业竞争格局图”，分三点说明和2010年相比，2030年可能出现的旅游市场份额变化。‎ ‎【答案】①市场份额增长最大的是亚太区。②市场份额最大的还是欧洲区，但降幅也最大。③美洲区降幅较大，中东区和非洲区略有增长。（将美洲区和欧洲区归为一点亦为正确）‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查图文转化的能力。解答此类试题，要求考生根据图画的有关内容，辨别或挖掘某些隐含信息，或对材料进行综合性评价。它属于语言应用能力的考查。此类题目答题时要注意细节：细节包括图（表）的题目、题干中限制性的词语、图表下“注”等，这些细节之处往往暗含了答题的方向或重点。要善于比较：数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图（表）的关键处，也是得到结论的源头。本题是全球旅游行业竞争格局图，要求从中归纳2030年可能出现的旅游市场份额变化。根据图表可从增长幅度较大以及降幅较大的来分析得出两条结论。再通过比较分析所占比例一直最大的角度。‎ 四、写作（60分）‎ ‎22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。‎ 刚刚在电梯间看见一小孩儿在吃雪糕，出于关心，我顺口告诉他：“这么凉的天，会吃出病的！”‎ 小孩告诉我，他的奶奶活了103岁。‎ 我问：“吃雪糕吃的？”‎ 他说：“不是，我奶奶从来不管闲事！”‎ 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。‎ ‎【答案】虚心听取他人意见 材料中吃雪糕的小孩不听取意见，态度是不对的，他让我们明白，知错就改，于己有利，不要恣意妄为，任性吃大亏。“谦虚使人进步,骄傲使人落后”，这句名言蕴涵着丰富的哲理,它时时刻刻提醒我们在骄人的成绩面前永远要保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风。虚心听取他人意见,可以改正自己的不足。虚心听取他人意见，是进步的开始。 记得有这么一个故事：一次,唐代著名画家周昉为寺庙绘制壁画。为了听取更多的批评性建议,他先画出草图挂在路边,过往的行人边看边评头论足。周昉仔细听着,把他们的建议牢记在心,然后斟酌修改。一个月后,周昉的草图越来越精美,提批评性建议的人越来越多。终于路过的人赞不绝口。这时周昉按照最后的图案。这件作品果然成为一幅佳作。周昉却从别人的批评建议里,找到了自己作画的不足之处。结果,自己的画越来越精美,最终成了一副佳作。‎ 有一次，唐太宗问魏征说：“历史上的人君，为什么有的人明智，有的人昏庸？”魏征说：“多听听各方面的意见，就明智；只听单方面的话，就昏庸。”他还举了历史上尧、舜和秦二世、梁武帝、隋炀帝等例子，说：“治理天下的人君如果能够采纳下面的意见，那么下情就能上达，他的亲信要想蒙蔽也蒙蔽不了。”唐太宗连连点头。可见,善于听取别人的批评性建议,并虚心接受,积极改进,对自己成功多么重要!‎ 相信大家对司马光应该很熟知。他曾是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑。在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床。于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒。从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的、写出了《资治通鉴》的大文豪。‎ 我想，在做事上我们不可以固执己见，只按自己的想法去做，要活学活用，多听听其他更好的方案，多加思考。别人的意见是宝贵的，要虚心接受，而不是一概否决，一意孤行。‎ 做为青少年的我们,一定要在成长的道上善于听取别人的意见,接受“良师”的指点，不要像材料中那个孩子那样，不仅不听，还反唇相讥，这样做一点好处都没有。相信自己的同时，更要虚心接受他人的宝贵意见，这将是我们成长道路上的一笔宝贵财富！同学们,让我们将梦想装在心上,带着那些有益的意见和建议，朝着梦想去飞翔！‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查学生的写作能力。这是一则材料作文。从材料来看，材料展现出的是“小孩”与“我”的观念冲突，也是现实生活的反应，是很接地气的作文材料，具有时新性；材料揭示了孩子与大人在面对“有些事该不该管”的矛盾，孩子认为：别人的事都是闲事，都不该管。而大人认为：有些事，比如对的事，还是该提醒。整个材料还是有倾向性的，因为是“吃雪糕事件”，天冷不易健康，还是该提醒。从小孩的角度，别人对的建议也应该接受。‎ 参考立意：从大人角度，可写：对的事应该善意提醒，有些闲事可以管等等；从孩子的角度，可写：善意的提醒可接受；不能任意反驳别人的正确意见；虚心接受可取建议等。‎ 可用素材：‎ ‎1、唐太宗虚心接受魏征的纳谏：‎ 有一次，唐太宗问魏征说：“历史上的人君，为什么有的人明智，有的人昏庸？” 魏征说：“多听听各方面的意见，就明智；只听单方面的话，就昏庸（文言是‘兼听则明，偏听则暗’）。”他还举了历史上尧、舜和秦二世、梁武帝、隋炀帝等例子，说：“治理天下的人君如果能够采纳下面的意见，那末下情就能上达，他的亲信要想蒙蔽也蒙蔽不了。” 唐太宗连连点头说：“你说得多好啊！”‎ ‎2、宋太祖在采纳了赵普的建议策划陈桥兵变，从而黄袍加身；‎ ‎3、燕昭王从善如流，很多贤人投奔他，依靠他们的帮助 最后打败了齐国；‎ ‎4、司马光警枕励志。‎ 司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。 ‎ ‎5、蒲松龄草亭路问。‎ 清代文学家蒲松龄在路边搭建茅草凉亭，记录过路行人所讲的故事，经过几十年如一日地辛勤搜集，加上自己废寝忘食的创作，终于完成了中国古代文学史上划时代的辉煌巨著《聊斋志异》。 ‎ ‎6、善于接受别人的建议而取得成功的名人事例还有很多，重要的是我们自己要做一个能够虚心采纳并且正确运用别人意见的人。‎ 行文结构：‎ 议论文的思路和结构有：总分式、递进式、对照式、并列式等结构方式，使议论文结构完整。本文可用并列式结构，首先提出中心论点：好的意见应虚心接受，其次，提出分论点，进行并列式阐述：可列举蒲松龄、司马光等事例。最后，总括全文，再次点题。结构上，做到首尾呼应。‎ ‎ ‎ ‎ ‎