人教高中语文必修二在马克思墓前的讲话目标导学

人教高中语文必修二在马克思墓前的讲话目标导学

‎13　在马克思墓前的讲话 课堂合作探究 问题导学 ‎1．如何理解第6段在全文结构中的作用？‎ ‎2．“正像达尔文发现有机界的发展规律一样……也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。”这一长句的含义是什么？‎ 自主探究 从个人发展的角度，我们能从马克思的身上借鉴哪些有用的人文精神？‎ 思维激活：要从马克思所取得的贡献及取得贡献的原因考虑马克思体现出来的优秀品质。‎ 文法导析 ‎1．议论、记叙、抒情融为一体 全文以议论为主体、全面而准确地评价了马克思的伟大历史功绩；追述马克思逝世的情景，概述马克思一生的主要革命活动，高度凝练、概括；抒情的成分贯串全文，对马克思逝世的悼念和惋惜之情蕴含在字里行间，悲伤却不消沉，沉痛却不压抑，激励人、鼓舞人。对马克思杰出贡献和伟大人格的崇敬赞颂之情溢于言表，具有感人的力量。‎ ‎2．结构严谨，逻辑严密 文章首尾两段符合悼词的一般格式，第2至8段是全文的主体部分，它从革命理论和革命实践两个方面对马克思的伟大贡献进行评述。综观全文各部分，各层之间有不可分割的联系，体现了马克思作为科学家和革命家的统一。另外，文章善于运用过渡句、过渡段来加强这种内部联系，过渡非常自然，结构浑然一体。‎ ‎3．语言准确严密，处处关照呼应 准确性表现在对马克思逝世的痛惜与悼念，对他的斗争精神和崇高人格的赞美，评价马克思的伟大历史功绩，以及对反动派的蔑视等方面，遣词用句都十分确切、明白。如：“这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到”一句中，“空白”“不久”分别从时间﹑空间上强调了损失“不可估量”。使用“不可估量”来做“损失”的定语，就突出了马克思的逝世对于欧美无产阶级革命事业，对于历史科学所造成的无可弥补的损失。从而高度赞扬了马克思的贡献之大。‎ 严密性表现在两个方面：一是本文围绕“这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失”来阐释的。二是文章中句子的限制和修饰，句与句、段与段之间的过渡、承接和照应。‎ 技法导练 导练目标 文章多处使用了递进手法，很好地说明马克思的贡献或人品。请你以“环境与人的发展”为话题，采用递进式的结构，写一个300字左右的片段，表达你的看法。‎ 素材积淀 话题集锦 ‎1．马克思不迷信权威、“思考一切”的思维品质，他伟大的创新精神，他重视实践并认为一切科学理论都必须根据社会生活实践的变化而发展的求实精神，无疑应该成为今天所有人继承的精神养料。我们今天改革的每一步推进都是对马克思学说的真正发展，也是对马克思最好的纪念。‎ 这则素材可应用于____________等话题中。‎ ‎2．友谊是指朋友间交往的情谊，是人与人之间一种纯洁而美好的感情。真正的友谊是以崇高的理想为目标，以理智为前提，以互助互爱为纽带，共同建立的一种高尚的情谊。马克思和恩格斯的友谊就是一个范例。‎ 马克思和恩格斯是好朋友。他们共同研究学问，共同领导国际工人运动，共同办报、编杂志，共同起草文件。当马克思十分困窘时，恩格斯竭尽全力，甚至从事自己十分厌恶的商业，用挣来的钱连续不断地资助马克思。他们合作了40年，共同创造了马克思主义，建立了真正的友谊。真正的友谊，就是彼此间坦诚相待，无私支持，它是生命中最伟大的感情之一。‎ 这则素材可应用于____________等话题中。‎ 佳作片段 生活的道路固然不是平平坦坦，每天的日子固然是平平凡凡，但是，既然选择要摘取天山的雪莲，既然下决心要翻过荒无人烟的高山，既然下决心要和你建立永久的友谊，那么，通向我们友谊历程的艰难，就像站在泰山山顶看山脚下那袅袅的青烟。在这个时候，你可不要为生活的坎坷和朋友之间的琐事而怅惘，因为那些坎坷和琐事本是人生海边七彩的小贝壳。你应该想办法去克服我们友谊路上的障碍，开辟未来的路。假如你没有搬走我们友谊路上的绊脚石，赶走那只拦路虎，你仍不要太在意，洒脱一些过得好。因为天无绝人之路，没有大路还有小路，没有太阳还有月亮，车到山前必有路，船到桥头自然停。‎ 人生的财富是无穷无尽的，但真正的财富是什么呢？是金钱？是权势？不是，是友谊。不知哪个哲人说过：“财富不是真正的朋友，朋友才是永久的财富。”朋友，当你知道朋友的价值时，就别太在意朋友之间的琐事，你应该知道：友谊不在一时，而在平时；不凭年龄，而凭心灵。朋友，别太在意，让我们携手望着美丽的朝阳，共同奋斗吧！‎ 文本图解 答案：‎ 课堂合作探究 ‎【问题导学】‎ ‎1．提示：本段是剖析文章主体部分的内部层次、理清作者思路的一个难点。对此段的分析，可从以下角度入手：首先，这段具有过渡的作用，但是它的特点是含有两层过渡。“他作为科学家就是这样”，是承上，是对第5段的总结。“这样”指的是第5段中的马克思在所研究的每一个领域都有“独到的发现”，都“不是浅尝辄止”。“但是这在他身上远不是主要的”是启下，即过渡到评述马克思的革命的科学观，这是本段内部的过渡。而对马克思革命的科学观的评价，就说明了马克思是一个完全新型的“科学巨匠”，是一位将科学与革命斗争密切相连的无产阶级革命领袖。这样就把作为科学家的马克思和作为革命家的马克思融合在一起，为下段评价马克思的革命实践作过渡。‎ ‎2．提示：（1）这一复杂长句的主要意思是“马克思发现了人类历史的发展规律”。‎ ‎（2）“正像达尔文发现有机界的发展规律一样”这一类比，突出了马克思这一发现的伟大历史意义，一次划时代的大飞跃。‎ ‎（3）“即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实”，是插说部分，对上文“人类历史的发展规律”作补充说明。冒号以后的文字，与“简单事实”构成复指成分，是对马克思这一伟大发现内容上的具体阐述。‎ ‎（4）“经济发展阶段”之前，一连贯之的“一个民族或一个时代的一定的”三个定语，明确地阐述了“物质的生活资料的生产”决定“经济发展阶段”这一关系。‎ ‎（5）这句话冒号以后的内容，包含了三层意思：①物质决定精神（人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等）；②经济基础决定上层建筑（物质资料的生产，一定的经济发展阶段，便构成为基础，国家制度、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的）；③必须由经济基础解释上层建筑，而不是由上层建筑来解释经济基础。‎ ‎【自主探究】‎ 提示：（1）开启思想闸门。马克思不迷信权威、“思考一切”的思维品质，他伟大的创新精神，他重视实践并认为一切科学理论都必须根据社会生活实践的变化而发展的求实精神，这从悼词中的评价可以看到。无疑应该成为新世纪中学生的精神养料。‎ ‎（2）进行人格熏陶。马克思之所以能为人类作出巨大的贡献，最重要的是他在青年时代就立志“为人类工作”，并且具有“目标始终如一”的顽强意志。我们应该由衷地感到：也许我们一时还难以完全理解马克思的不朽学说，但完全应该而且也可以学习他伟大的人格！‎ ‎【技法导练】‎ 创意激活 人是一定历史条件下的人，受一定社会环境的制约，不能完全脱离社会而存在。环境总要影响甚至改变人。‎ 近朱者赤，近墨者黑。这便是强调环境对人的作用。环境于人是双刃剑，既可树人，也可毁人。我们选择自己的环境不可不慎，“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣”。‎ 人有主观能动性，在一定条件下，个体的活动也反作用于社会。‎ 环境对人影响大，不等于人就是环境的奴隶。人有主观能动性，可以抵制环境的影响。叔本华说：“事情本身并不影响人，影响人的是我们对事情的看法和态度。”这句话也是包含了人可以在环境中独立甚至改造环境的意思。‎ 范例展示 鱼生活在小水缸中就长得小，到了大水缸中就会长得大，环境决定着鱼；狼不断探索着新的环境，生存技能不断提高，环境改变着狼。环境也影响着人。‎ 古人也说过：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。”所处环境会影响一个人的成败。‎ 但是在环境面前，人就只能任环境改变自己，塑造自己吗？‎ 自古便有“乱世出英雄”这种说法。春秋战国，群雄混战，杀人盈野，民不聊生，在这种环境中，人们都退缩了吗？儒者在颠沛流离中思考“王道之始”在哪里，于是成就了千古至圣；战者在流血漂橹中思考“不战而屈人之兵”，止戈为武，于是成就了兵圣。偏僻的南阳并没有把诸葛孔明变成鄙陋的村夫；蛮荒的北海没有把苏武变成西伯利亚的牧民；清净的寺庙也没有把朱元璋变成虔诚的和尚。‎ 环境固然可以影响人，但是却不能起到决定作用。种子生活在阴暗潮湿的土壤里，但是它不会被永远埋没，依然可以择机萌发；莲，出淤泥而不染，濯清涟而不妖；梅，凌寒独自开，暗香盈风雪。‎ ‎【素材积淀】‎ 话题集锦 ‎1．“继承”“创新”‎ ‎2．“友谊”“合作”“信仰”‎