2020年高中语文第三单元9宝玉挨打习题粤教版必修4

2020年高中语文第三单元9宝玉挨打习题粤教版必修4

第三单元　小　说(2)‎ ‎9　宝玉挨打 千世轮回前的一段孽缘，引出了千世后一段啼血、一段魂牵梦萦的爱情传奇；冥冥中的一部警世通言，注定了凡尘间一段刻骨铭心、催人泪下的爱情悲剧；前世一段无意的恩情，勾画了今世一段荡气回肠的抗争与哀怨。‎ 美字体 天 下 无 能 第 一 ‎，‎ 古 今 不 肖 无 双 ‎。‎ 赏美文 水做的女孩 韩　丽 水做成了女人，宝玉如是说。也许那专门是为你所说，你那羸弱的身姿，显得楚楚可怜，更是如一股清泉，给人一种清新的感觉，却也透着水的坚强，保持着一份无悔。‎ 黛玉，我想到了你，那封建社会中的一股清泉，如那一池流过的沁芳闸的活水。流入了贾府，流进了那一潭死水，带着水的灵动，带着冰的坚强。你用那独特的情感演绎出水做的女孩的特殊，那水做的女孩也被你演绎到了极致。‎ 水边，你写下了《葬花吟》，水边，你赋出了《唐多令》，为那一地落花，你感伤得泪落连珠子。水做的女孩，水一样的心，似乎水的特点专门为你谱写，看到水，你有着特别的亲切感；看到水，你想到了“逝者如斯夫”；看到那一池落红，你想到了“花自飘零水自流”。水是你感情的寄托，承载着水做的女人的眼泪，流向远方。‎ 但那个社会，那个贾府却不是一个任水漂流的地方，那一潭死水，束缚着你，那一方深墙大院挤压着你，你不甘心，依旧抗争着，虽然水化作了冰的坚强，但你抗争不过，那个时代。‎ 你的水，你的诗，你的“碾冰为土玉为盆，半卷湘帘半掩门”。水做的女孩，有着水一样的灵动，但你却输给了那个只会写“珍重芳姿昼掩门”的宝钗 7‎ ‎，她用她特有的淑女风范道出了大家闺秀应有的自重与懂事，那是整个社会的时尚，整个社会的偏见。为什么你会输？你输了吗？你也道出了水做的女孩特殊的情感，你没输，只是你处的时代不对。为什么那深蓝的一潭湖水，不会因一股清泉而改变它的颜色？‎ 黛玉，你总是这么抗争着，为了你的初衷，也为了你水做的灵气，或许你早已遍体鳞伤，但你从未放弃，如水，有着不可磨灭的灵性和不可变更的志气。‎ 黛玉，或许你并不属于人类，面对封建的枷锁，那种水的灵动无法施展，你是水的精灵，因为坚强成冰成人。那个时代，一潭死水压抑着你无法支撑下去。最终，你还是要选择水，洗一身清洁，染一池灵动……‎ 黛玉，水做的女孩……‎ ‎【课内挖掘】‎ 贾宝玉的叛逆精神不仅表现在他坚决不肯走封建主义人生道路，还表现在他对“男尊女卑”的封建传统观念大胆地提出了挑战。当然，在他的性格当中，给人印象最深的也就是对于世俗男性的憎恶轻蔑以及与之相反的对于女孩子的特殊亲爱和尊重。在第二回中，他发表了自己离经逆道的独到见解：“原来天生人为万物之灵，凡山川日月之精秀只钟于女儿，须眉男子不过是些渣滓浊沫而已。”“女儿是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉。我见了女儿便清爽，见了男子便觉得浊臭逼人。”后来随着宝玉逐渐长大，他的思想也日趋成熟，他又发现“女儿”也是不断变化的，所以又有女儿由出嫁前的“无价宝珠”到出嫁以后变成“死珠”再最后竟变成“鱼眼睛”的看法。这表明，他在成熟或逐渐认识到在封建社会中受压迫最深的就是女孩。因此，他在行动上才表现出了对女儿不同一般的温柔体贴。‎ 再有，贾宝玉极其轻视尊卑有序、贵贱有别的封建等级制度。贾环既是他弟弟，又是庶出，“他家规矩，凡做兄弟的都怕哥哥”，“须要为子弟之表率”，但宝玉却是“不要人怕我”，所以贾环他们并不甚怕他，甚至得寸进尺还想害死他和凤姐。即使被贾环有意用滚烫的蜡油烫伤，他还在为贾环打掩护。他还对仆人没有主奴界限，直接破坏封建秩序。对茗烟“没上没下，大家乱玩一阵”，“撕扇子千金一笑”使晴雯转恼为笑；金钏受辱身死，宝玉念念不忘，不顾给凤姐过生日这等大事，偷偷跑到郊外冷清之处洒泪祭奠。‎ 因此，也有人说贾宝玉这个形象所体现的是初步民主平等思想。但毕竟，他的思想还是有一点狭隘的。例如，他不敢与封建制度彻底的决裂；他从来不敢和封建家长正面发生冲突，对抗比较消极；还有当他苦于找不到思想出路时，就产生了想死，想“化烟化灰”的虚无空幻的思想。‎ ‎[写作运用]可用于“读《红楼梦》”“叛逆”“名著的力量”“挑战”等写作话题或题目中。‎ ‎【课外运用】‎ 示例：‎ 7‎ 拜读红楼，我认识了“一弯似蹙非蹙罥烟眉，两只似喜非喜含情目”“心较比干多一窍，病如西子胜三分”的潇湘仙子林妹妹；认识了“身材苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”的泼辣能干的凤姐儿；认识了“眉如墨画，目若秋波，鬓若刀裁”的多情郎贾宝玉；认识了唇不点而红，妆不化而俏的端庄贤淑的薛宝钗；还有才华横溢的元、迎、探、惜四姐妹；还有大观园的旖旎景色，以及那个家族沉重的悲剧。故事从一个热闹繁华的街市开始，被林妹妹的眼泪浸泡过，被宝哥哥的多情渲染过，被宝姐姐的乖巧增彩过，然而谁又会想到最后只落得个香消玉殒，伊人憔悴？大 观园是当时社会一个真实而客观的缩影，在那里每个人都艰难地扮演着自己的角色。是的，也笑过，然而岂不是更多笑为阿谀奉承、讨好而生；也哭过，是绝望无助而又无力控诉的哭。要不怎会有林妹妹一缕幽魂香消玉殒时，大观园外仍是一片花天酒地，人声鼎沸，喜气升腾？又是谁一手导演了这一段让读者心碎、听者伤心的爱情悲剧？是为时代应运而生了这出悲剧，还是制度给时代套上了牢狱的枷锁？两个人的爱情为何又要三个人心碎落泪？‎ 林妹妹这个孱弱的女子，以她的眼泪向这个时代无声的抗争，水做的躯体努力直挺，悲剧依旧挥之不去；宝哥哥这个多情郎，以他的玩世不恭抗争，却依旧摆脱不了与孤灯晓月为伴的宿命。悲苦的人啊，这又是谁人之错？《红楼梦》成为那个时代最深的悲剧，今人读之，仍免不了唏嘘徘徊，愁苦久久挥之不去……‎ ‎(《拜读红楼》)‎ 一、基础巩固 ‎1．下列各组中，加点字的读音全都正确的一组是(　　)‎ A．思忖(cùn)　　 狡黠(xiá)‎ 衔(xián)玉 暴殄(tiǎn)天物 B．簿(bó)册 枸杞(qǐ)‎ 惶悚(sǒnɡ) 弑(shì)君杀父 C．分泌(mì) 跺(duò)脚 啐(cuì)一口 葳葳(wēi)蕤蕤(ruí)‎ D．孽(niè)障 皴(cūn)裂 由臀至胫(jìn) 啖(tàn)指咬舌 解析：A项，思忖(cǔn)；B项，簿(bù)册；D项，由臀至胫(jìnɡ)　啖(dàn)指咬舌。‎ 7‎ 答案：C ‎2．下列句子中，加点成语的使用全都正确的一组是(　　)‎ ‎①人在被误解的时候，自尊会像气球一样膨胀，里面充斥着怒气、火气、不平气。这个时候，如果不够理智，必然会气冲牛斗，欲逞一时之快。‎ ‎②新一届中央领导为我们描绘了中国梦的美好蓝图，如果风调雨顺，文恬武嬉，百姓自然能够安居乐业，社会自然发展得越来越好。‎ ‎③北京中关村管委会主任说，中关村是我国创新发展的一面旗帜，作为在中关村工作的一名党员干部，他深感建设好中关村责无旁贷。‎ ‎④参加“为了孩子的明天”教育论坛的学者专家都阐释了自己对未来教育的新理念，一位德高望重的老专家也表达了自己的一得之愚。‎ ‎⑤《饥饿游戏》整部电影从画面看并不像大片，却以剧情主线取胜，制造了一个大冷门，然而在故事立意上确实老套庸俗，乏善可陈。‎ ‎⑥虽然周围许多人对他突然放弃自己熟悉的地产行业转向不熟悉的种植业充满担心，可他看起来却是好整以暇。‎ A．①④⑥ B．①③⑤‎ C．②③⑥ D．②④⑤‎ 解析：①气冲牛斗：原指宝剑的光气直冲星空，后形容气势或怒气极盛。用在此处正确。②文恬武嬉：文官图安逸，武官贪玩乐。指文武官吏一味贪图享乐，不关心国事的腐败现象。用在此处属望文生义。③责无旁贷：指自己的责任，不能推卸给别人。用在此处正确。④一得之愚：谦辞，称自己对于某一问题的见解。用在此处谦敬失当。⑤乏善可陈：没有什么好的地方可以称道。用在此处正确。⑥好整以暇：形容虽在繁忙之中，仍能严整有序，从容不迫。用在此处不合句意。‎ 答案：B ‎3．下列句子中，没有语病的一句是(　　)‎ A．为解决五组村民的种地用水，自2000年以来，五组村民多次去找三合乡政府。‎ B．今年上半年，经测量发现武汉长江大桥纪念碑周边地基发生沉陷，略有偏斜，纪念碑和观景台周围20多米高的挡土墙出现裂缝。‎ C．香港明爱医院有男孩女孩34名年龄4岁至17岁的病童在此次流感病毒感染中患病。‎ D．入世谈判中，他和他团队最大的“劳功”就是将缺乏中华文化背景的国际惯例和规定“消化”后，准确地向中央决策层进行表达。‎ 解析：A项，成分残缺，应为“解决……的问题”。B项，逻辑错误，不是地基偏斜，而是纪念碑发生偏斜。C项，语意不明，“男孩女孩34名”有歧义。‎ 答案：D ‎4．下列句子中，加点词语使用恰当的一句是(　　)‎ 7‎ A．“三岁四岁狗也嫌。”小点点一会儿爬到床上翻跟头，喊“我是孙悟空”；一会儿又在地上爬，喊“我当解放军，母亲给我买枪”。‎ B．洋柿子是一年生或二年生草本植物，全株有软毛，花色黄，结浆果，球形或扁圆形，红或黄色，是营养价值较高的蔬菜。‎ C．老村长一进门就说：“张全家的二亩地，秋里收了一千五！咱都得科学种田，都弄它一千五。”‎ D．“我这法行不行？”李老汉着急地说，“不对，你给雅正，大叔请你喝酒。”‎ 解析：本题考查用语是否符合语体。A项“母亲”语体不当，应该用“妈妈”“娘”等。B项，“洋柿子”语体不当，应该用“番茄”。D项，“雅正”语体不当，应该用“指出”。‎ 答案：C 二、迁移发散 阅读下面的文字，完成5～8题。‎ 说《红楼》‎ ‎①整个说来，《红楼梦》是长于写实的。“石头”在全书第一章中答复空空道人说：“其间离合悲欢，兴衰际遇，俱是按迹寻踪，不敢稍加穿凿，致失其真。”这段写实主义的声明由“石头”所做，有点令人哭笑不得，也有点中国式的聪明灵活的辩证法。‎ ‎②写实的作品中，穿插环绕装点一些神话的、魔幻的、匪夷所思的故事，使写实的作品增添了一些幻化的生动、神秘、奇异，使写实的作品也生出想象的翅膀，生出浪漫的色彩，这就比一味写实，除了实还是实的作品更文学了。‎ ‎③一般地说，写实的作品易于厚重，梦幻的作品易于轻灵。或反过来说，写实的小说易失之于拙，梦幻的小说易失之于巧。能不能把二者结合一下呢？厚重中显出轻灵，执着中显出超脱，命运的铁的法则中显出恍恍惚惚的朦胧。这是真小说家的境界，这是人生真味的体验。‎ ‎④荒诞化、幻化也是人的精神主体的一种要求，当科学性、必然性、可知性不能完全满足人的主体要求(包括观赏、享受的要求)的时候，荒诞性与梦幻性就应运而生了。荒诞化、幻化也是一种美，是一种突破了现实的硬壳，摆脱了大地芜杂的美，就像梦的美、痴的美……‎ ‎⑤荒诞化、幻化是把小说与人生间离的重要手段。《红楼梦》一开篇，作者就强调“将真事隐去”“假语村言”“经历过一番梦幻”“说来虽近荒唐，细说颇有趣味”。一方面强调不失其真，未敢失其真。一方面又强调不可当真。这就给创作主体留下了进可以攻，退可以守的极大灵活性，留下了极大的艺术创造力纵横驰骋的余地，留下了自己的创作自由，也为读者留下了阅读与欣赏即进行二度创作的自由。‎ ‎⑥完全地写实，写作本身也变成了一种介入，乃至变成了一种理论，一种“大众传播”，一种“站队”‎ 7‎ ‎，就必然会碰到一系列世俗人生中的问题。涉嫌不敬，涉嫌溢美，涉嫌揭人隐私，涉嫌造舆论，涉嫌提倡异端与犯上作乱……曹雪芹有几个脑袋敢去以身试文字狱！小说毕竟只是小说，至少首先是小说，虽然不如起诉书或辩护词那样有明确的针对性，却因失去了这种针对性而获得了更普遍更长远的意义。写小说就要把小说当小说写。《红楼梦》摆在案头，您就“把玩”“把玩”吧。反正是：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？”‎ ‎5．第①自然段中说的“写实”在本文中指的是什么？(回答不超过30字)‎ 答：___________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ 答案：离合悲欢，兴衰际遇，俱是按迹寻踪，不敢稍加穿凿。‎ ‎6．第④自然段说，荒诞化、幻化是一种“摆脱了大地芜杂的美”，这里的“大地”指什么？(回答不超过6字)‎ 答：___________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ 答案：现实生活(或世俗人生)。‎ ‎7．第⑤自然说：“荒诞化、幻化是把小说与人生间离的重要手段。”请指出这种间离手段的作用。(分条写出，每条不超过15字)‎ 答：___________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ 答案：①给作者留下创作的自由。②给读者留下阅读欣赏的自由。(或：给读者留下二度创作的自由。)‎ ‎8．下列说法符合本文意思的两项是(　　)‎ A．《红楼梦》“一方面强调了不失其真”，“一方面又强调了不可当真”，这体现了曹雪芹的创作思想。‎ B．作者不同意用小说的创作去反映、干预现实生活。‎ C．作者认为一味地写实，或者完全地梦幻化，都不是真小说家的境界。‎ D．作者提请人们注意：写实的作品会变成一种介入，一种舆论，容易提倡异端，容易犯上作乱。‎ E．作者认为，只有穿插装点一些荒诞的幻化的内容，才能把小说与人生间离开来。‎ 答案：AC 三、创新语用 ‎9．作为科学家，波特尔与罗勒尔曾提出一种激励模式(如图)，请你用简洁的语言概括表述这种激励模式。(60字以内)‎ 7‎ 解析：题干“作为科学家，波特尔与罗勒尔曾提出一种激励模式(如图)，请你用简洁的语言概括表述这种激励模式”，这是考查对图表基本内容的概述，题中已经给了提示“一种激励模式”，概述内容，要忠实于图表，不要想象或虚构，主语一般是题目的对象“激励模式”，谓语部分概括主要依据图表中的文字和箭头。用主谓句陈述。‎ 答案：用激励激发努力，如果又有正确的方向和必备的技能，势必产生绩效，而公平地评价绩效又能使人感到满足，让人更加努力。‎ 7‎