2020年高中语文第四单元第17课宋词四首检测粤教版必修3

2020年高中语文第四单元第17课宋词四首检测粤教版必修3

1 第 17 课　宋词四首 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。 离别，是人生难免的一件事情。亲朋好友远游异地，是离别；故交知己背井离乡，是离 别……凡此种种，人们总有一番滋味在心头，缕缕情丝织就绵密的人情之风，让人们抛不开、 扯不断、挣不脱。无论贵贱贫富、地位高低，无论贤愚聪拙、身份何异，都有英雄气短、儿 女情长，都有离合的悲欢、聚散的苦乐。不过也正因为有了离别的痛楚，才有了再次重逢的 喜悦。在期待着人生再次重逢的时候，离别也会变成一种寄托，一种亲情、友情、爱情再次 相逢的寄托。 大 江 东 去 ， 浪 淘 尽 ， 千 古 风 流 人 物 。美 字 体 赏美文 大江东去浪淘尽 波浪汹涌，惊涛拍岸，东去无归，逝者如斯。赤壁之地，众军纷争，几度得失，今日依旧。滚滚长江东逝 水，万千气象尽收于胸，诸此种种历历在目。在波澜壮阔的长江面前，一切都显得渺小而精致；在历史古迹的 面前，过往烟云仿佛昨日重现。 人生如梦，一樽还酹江月。字字句句，饱蘸深情，感怀着多少对古人的崇敬之意！一切尽在不言中。我感 受到你的豪迈，读懂了你的隽永。 苏轼，一蓑烟雨任平生。 苏轼，他的人生就是一首诗，一首壮烈开阔的诗，一首遒劲深刻的诗，一首酣畅淋漓的诗。他用乐观面对 坎坷，用豁达迈过苦难，用他那高亢的文字谱写了一段永不褪色的篇章！我，读懂了苏轼，读懂了他不平凡的 人生。 书房的门后有几幅很久以前自己用铅笔瞎画的画，其中一幅是苏轼的《木石图》，当我第一次看到这幅画， 就深深的被震撼了，此刻我读懂了苏轼。那块饱经风霜、沟壑纵横的巨石；那棵历经风雨、歪歪扭扭的老树。 你看，你看，巨石依然深沉；你看，你看，树枝依然刺向天空！它们是有鲜活生命的，此刻宛如穿越时空，东 2 坡先生正与我促膝交谈，我笑了。曾经读了不少古今中外的书籍，了解了不少思想人物，但唯有东坡先生是我 的最爱，与他的思想是共通的。 苏轼是正直的。因为政见相左，不同意王安石的变法措施，被贬黄州，等到自己那一派复起，又反对司马 光尽废新法的做法，再遭外贬，这种坚持自己主张，不妥协，不屈膝，不献媚的精神，还有几人？ 苏轼是有情的。“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉……夜来幽梦忽还乡。小轩窗， 正梳妆。相顾无言，惟有泪千行……”能对自己去世十年的妻子有如此真切的感情，是真性情也。 苏轼是豁达的。“且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月， 耳得之而为声，目遇之而成色；取之不尽，用之不竭。是造物者之无尽藏也。”这种高远的意境，这种坦然的 心情，谁人能比呢？ 苏轼是善良的。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”自己落魄失意 却能把真诚美好的祝愿送给天下人，不是真善吗？ 如果能回到过去，我愿做苏轼的兄弟，一起喝酒，一同吃肉，一起吟诗，一同作赋。一起哭，一起笑。可 以不要电脑、网络，不要汽车、洋房，不要数码相机，mp3……永远不回来。 【课内挖掘】 1．一队人马，浩浩荡荡，太守在前，布衣其后。苏子牵黄擎苍，意气风发；布衣人群 攒动，热情高涨。酒过三巡，太守双颊绯然，虽鬓角霜雪，仍不减当年神威，意和孙王一比 高低。你飞扬起的马鞭，映着你那精神抖擞的面庞和矫健的身躯，在马蹄奔腾中，更显骁勇； 你壮志满怀，激情澎湃，以自己独特的方式来表达对祖国的忠贞；你热切地期盼着能像魏尚 一样得到重用，以示以身报国、贡献朝廷的那颗火热的心。西北望，射天狼。我敬佩你的赤 诚，读懂了你的火热。 [写作运用]适用于“壮志”“忠贞”“赤城”“爱国”等话题。 2．醉里挑灯，长剑泛着幽蓝的光；轻弹剑身，化作慷慨悲歌。要拭干扬州路上苦难的 泪，要饮尽佛狸祠下胡虏的血。那确是一把好剑。 当年你学成之后，驾骏马疾奔南下，匡扶宋室时，腰中佩的就是这把剑吧？当年你和耿 京大哥意气相投，举酒起誓要将金人赶出大宋，要让百姓安居乐业的时候，案上放的就是这 把剑吧？当年你率十八骑，夜闯金营，冲杀百里生擒害死耿京大哥的张安国时，手中挥的就 是这把剑吧？它为什么这样锋利，斩尽一切不平，锐不可当？ 在诗山词海中遨游了许多年，看过了李清照的莲舟，看过了李白的金樽，看过了李商隐 的锦瑟，但最夺目的，还是你的剑！剑气中，我能觉察你那双充满愤怒和期待的眼睛。但你 说你把它失落了。失落在宝马雕车走过的路上，失落在满眼风光的北固楼，失落在斜阳草树 边的寻常巷陌里，失落在你醉后靠着的老松树边上。然后你笑了，笑容有些惨淡。你说你的 白发已经生了，你的悲愤已经平息了，你的万字平戎策也换作种树书了。 3 [写作运用]适用于“责任”“爱国”“悲愤”“志向”等话题。 【课外运用】 示例一： 在这个有着惨白月色的夜晚，他独坐短松冈，一壶清酒伴着泪千行，他的面容在月光下 憔悴而又落寞。他一定是赶了好久的路后才回到这里，他来不及洗去脸上的浮尘，来不及整 理泛白的鬓角，他只想快快回到这里，再好好看看那个让他魂牵梦绕的女子，他仿佛又看见 她凭轩倚窗，乌黑的长发倾泻而下。可如今，只有那棵棵松树掩映下的坟冢默默地回应他的 呼唤，他的手轻轻抚过坟头，将清酒缓缓洒在坟前，深深凝望后毅然转身。这是怎样的悲痛， 曾经伉俪情深，如今只剩下他自己形单影只。但他没有沉沦，他用他坚实的肩膀撑起这份悲 痛，撑起他残落的家，用他的肩膀撑起对亡妻深深的思念，化作一首千百年来被人传诵的词： “十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉，纵使相逢应不识，尘满面， 鬓如霜。”这是苏轼的肩膀，苏轼用肩膀承担对亡妻的思念。 (《肩膀》) 示例二： 辛弃疾的战场是没有硝烟的，一颗拳拳的爱国之心是他唯一的武器。 他是被一颗赤诚之心推向南方的。南方，那个叫做“南宋”的国度，当他豪放的栖居被 入侵者的铁骑恣意践踏时，他选择了“南飞”，去做一只梦想收复失地的带着乡愁的鸟儿， 他相信，他满腔的热血可以燎原，终有一日，山河收复，失雁北归。 他是数着步子踏上那块宫台紫殿的，他站得笔直，两眼急切地望向北方。 他不知道，他曾经魂牵梦绕的家乡只是空中楼阁；他梦中千千万万次的奔跑，只沉睡在 那个唤作幻梦的地方；他絮絮念叨的战场容不了他闪着金光的铁戟。 一个人的怒吼抹不开一个时代的苍凉。他倒下，又爬起来，再倒下，他的戟被折弯，背 弓得生疼，他被压在人群中，压在故乡厚重的泥土下，无法行走。 不是走不动，而是不愿意走，他没想过离开吗？可他分明在浓的化不开的笔墨里追随季 鹰的鲈鱼而去，他不愿走，因为他爱着这土地，因为他的戟没有断，他北飞的信念已经深深 植入土地，他明白，他和许汜不是一辈，他是一只孤独的鸟儿。 (《一个人的战场》) 一、基础巩固 1．下列词语中，加点字的注音有误的一组是(　　) 4 A．酹江月(lèi)　　憔悴(qiáo)　　　 可堪回首(kān) B．甘霖(lín) 骤雨初歇(zhòu) 舞榭歌台(xiè) C．怆然(chuànɡ) 羽扇纶巾(lún) 寻常巷陌(mò) D．暮霭(ǎi) 无语凝噎(yē) 夜雪初霁(jì) 解析：“纶”应读ɡuān。 答案：C 2．下列各句中，加点字的解释不正确的一句是(　　) A．都门帐饮无绪　　　 绪：情绪 B．封狼居胥 封：封闭山界 C．一尊还酹江月 尊：同“樽(罇)”，酒杯 D．如今有谁堪摘 堪：可 解析：封：古时在山上祭天，表示庆功。 答案：B 3．下列各项中，加点词语的意思与现代汉语不同的一项是(　　) A．满地黄花堆积，憔悴损 B．这次第，怎一个愁字了得 C．乱石穿空 D．赢得仓皇北顾 解析：次第：古义为光景，情形；今义为次序。 答案：B 4．下列各组句子中，加点字的意思相同的一组是(　　) A.{舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去 念去去千里烟波 B.{故国神游，多情应笑我，早生华发 国破山河在，城春草木深 C.{大江东去，浪淘尽，千古风流人物 江山如画，一时多少豪杰 D.{故垒西边 故国神游 解析：D 项，两个“故”的意思一样，指旧的。A 项，走/两个“去”连用，指分手后越 来越远。B 项，与“故”连用，指古战场/国家。C 项，长江/江河。 答案：D 5．补写出下列名句中的空缺部分。 (1)《雨霖铃》(柳永)中的“____________，____________”这两句写临别之际，一对 恋人泪眼朦胧，有千言万语要倾诉、叮嘱，因为气结声阻，却连一句话也说不出来。 (2)李清照的《声声慢》词中说气候变化无常，忽暖忽寒，人最难调养身体的句子是 5 “____________，____________”。 (3)《永遇乐·京口北固亭怀古》(辛弃疾)词中写作者站在北固亭上瞭望，感慨历经千 古的江山，再也难找到像孙权那样叱咤风云的英雄人物了的词句是“____________， ____________，____________”。 答案：(1)执手相看泪眼　竟无语凝噎　(2)乍暖还寒时候　最难将息　(3)千古江山　 英雄无觅　孙仲谋处 二、迁移发散 6．阅读下面的宋词，完成后面的题目。 忆帝京 柳　永 薄衾小枕凉天气，乍觉别离滋味。展转数寒更，起了还重睡。毕竟不成眠，一夜长如岁。 也拟待、却回征辔；又争奈、已成行计。万种思量，多方开解，只恁寂寞厌厌地。系我 一生心，负你千行泪。 (1)“展转数寒更，起了还重睡”一句具有怎样的表达效果？请做简要分析。 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ (2)“系我一生心，负你千行泪”是千古流传的名句，请对这两句加以简要赏析。 答：____________________________________________________ _______________________________________________________ (1)解析： “展转数寒更，起了还重睡”是形象的细节描写。意思是：空床辗转，夜不 能寐；希望睡去，是由于梦中也许还可以解愁。默默地计算着更次，可是仍不能入睡，起床 后，又躺下来。表现了词人的“别离滋味”。 答案：这两句运用了生动形象的细节描写，区区数笔把相思者床头辗转腾挪、忽睡忽起、 不知如何是好的情状，毫不掩饰地表达出来了。 (2)解析：对这两句的鉴赏，可以从语言、修辞和情感等角度进行，也可以结合这两句 在词中的点旨作用。 答案：“系我一生心，负你千行泪”语句通俗而又对偶工整，包含着沉挚的感情：我对 你一生一世也不会忘记，但现在我却只能让你孤单无依，虽然你泪眼望穿，彻夜难眠。这一 句恰到好处地总结了全词彼此相思的意脉，突出了以“我”为中心的怀人主旨。 7．阅读下面的宋词，回答问题。 鹧鸪天 范成大 嫩绿重重看得成，曲阑幽槛小红英。酴醿①架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。春婉娩②， 客飘零，残花残酒片时清。一杯且买明朝事，送了斜阳月又生。 6 [注]　①酴醿：一种观赏植物，古有“酴醿花开春事了”的说法。②婉娩：天气温和。 (1)词的上阕主要运用了什么手法？描绘了一种什么样的景象？ 答：____________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ (2)词的下阕表达了作者怎样的感情？请加以简析。 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：(1)上阕主要运用了动静结合的表现手法。以绿叶红花、蜂儿燕子为主体，勾勒 出庭院中醉人的春景。 (2)下阕表达了作者伤春自伤之情及作客他乡的飘零之感。“残花”指春已暮，借酒浇 愁而愁不去。“客飘零”，作者长年作客在外，欢娱少而愁思多。“送了斜阳月又生”指时 间流逝，春光难留。 8．阅读下面这首宋诗，按要求回答问题。 被酒独行，遍至子云、威、徽、先觉四黎之舍三首①(其二) 苏　轼 总角黎家三四童，口吹葱叶送迎翁②。 莫作天涯万里意，溪边自有舞雩风。 [注]　①被酒：刚喝过酒，带着醉意。四黎：子云、威、徽、先觉四人都是海南黎族人， 姓黎，故称“四黎”。②翁：苏轼自称。 (1)指出“溪边自有舞雩风”一句所用典故的出处。 答：____________________________________________________ _______________________________________________________ (2)请结合作者的思想和本诗内容，分析这首诗表现了作者怎样的人生态度。 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ (1)解析：本题考查典故的出处。《论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙向孔 子谈自己志向时说道：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩， 咏而归。”表现了曾皙洒脱高雅、逍遥自在的情操。“溪边自有舞雩风”的典故就出自这一 句。 答案：《论语》 (2)解析：本题考查评价作者的观点态度。苏轼虽一生屡遭磨难坎坷，但因其思想受佛 道思想影响颇深，所以总能以乐观旷达的胸怀来应对人生世事。另外，从诗歌前两句可看出 7 黎族百姓对诗人的热情，从而引发诗人“莫作天涯万里意”的感慨，“莫作”二字写出诗人 虽远在天涯(海南)却不必有伤怀之感；接着运用《论语》中曾皙言志的典故，借曾皙的志向 说出自己现时的逍遥自在、随遇而安的感受。 答案：诗人被流放到万里之遥的天涯(海南)，处境艰难，但由于受到佛道思想的影响和 黎族百姓的热情欢迎，因此表现出曾点曾经具有的那种逍遥自在、随遇而安的人生态度。(或： 诗人被流放到万里之遥的天涯(海南)，处境艰难，但由于受到儒家思想影响和黎族百姓的热 情欢迎，因此仍然向往曾点描述的礼乐之治，表现出积极乐观的人生态度) 三、创新语用 9．请将下面的句子重组为一个单句，不得改变句子的原意。 如果说，苏东坡的盖世才华是他让无数的后人崇敬和偏爱的首要因素，那么他的儒雅与 豪放、既富于正义又富于情感的天性则是令人崇敬与偏爱的又一个原因。 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：(示例)苏东坡的儒雅与豪放、既富于正义又富于情感的天性可以说是他盖世才华 外的又一个令无数后人崇敬和偏爱的原因。 10．在下面的横线处，各补写两个句子，和前后句构成排比句式。 唐宋诗词歌赋是一座文学珍宝馆。在这里，你能找到“大江东去”的豪放，也能 ____________________ ； 能 听 到 “ 磨 损 胸 中 万 古 刀 ” 的 愤 懑 呐 喊 ， 也 能 __________________________。在这里，有“怒发冲冠”的报国志，有________________， 有____________________，有____________________。 解析：观察所填内容之前的句子的特点，首先引用一句诗词，其次风格要相对应，还要 注意对所引用诗词主旨的把握(后三空)。 答案：找到“人比黄花瘦”的婉约　听到“杨柳岸晓风残月”的浅吟低唱　“窗前明月” 的故乡情　“独上西楼”的长相思　“草长莺飞”的梦江南 11．下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并 说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过 85 个字。 答：____________________________________________________ 8 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：解答此题，需要看懂图标，明白图表中各种元素所代表的意思。 答案：图形由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。旗帜代 表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平。 寓意：整个图形表示各国应齐心协力，维护和平。