语文卷·2017届西藏拉萨二中高三下学期第一次月考（2017-02）

语文卷·2017届西藏拉萨二中高三下学期第一次月考（2017-02）

高三语文月考试题 注意事项：‎ ‎1 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。全卷共2张，三大题，满分150分，考试时间为150分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号码写在答题卡相应的位置上。‎ ‎2 所有答案必须在答题卡上作答。选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题用钢笔或签字笔将答案写在答题卡规定的地方，试题卷上答题无效。‎ 第Ⅰ卷（选择题）‎ 一、基础知识：本题共16小题，每小题3分，共48分；每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。‎ ‎1．下列词语中，加点字读音全都正确的一组是 A．湍(tuān)急 粗糙(cāo) 贪婪(luán) 澄澈(chè)‎ B．玷(diàn)污 体恤(xù) 深邃(suí) 炙(zhì)晒 C．劫(jié)难 轮廓(kuò) 脸颊(jiá) 迷惘(wǎng)‎ D．矫(jiǎo)健 尘埃(ái) 虚妄(wàng) 紊(wěn)乱 ‎2．下列语句中没有错别字的一组是 A．建筑师们博彩众长，因地制宜，使北京的园林景色优美，各具特色。‎ B. 每到春天，我总要挑个风和日丽的日子，带上孩子们到郊区的野地里挖荠菜。‎ C. 被雨水冲洗得碧绿的草原，点缀着一个个小湖泊，湖面倒应着天上的彩霞。‎ D．轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云宵里去了。‎ ‎3．下列成语中加点的字的解释，完全正确的一项是 A．同甘（甜）共苦 发愤图（谋求）强 事在人为（行为）‎ B．不计（计算）其数 微不足道（说） 沁（充满）人心脾 C．承上启（启发）下 层出不穷（穷尽） 一丝不苟（马虎） ‎ D．养精蓄（积蓄）锐 旁若（好像）无人 莫名（说出）其妙 ‎4．下列用横线连接的词语，完全是同义词的一项是 A．晦暗—昏暗 嗟叹—赞叹 恬静—安静 B．着实—确实 羁绊—束缚 安分—安逸 C．孤僻—冷僻 慰藉—安慰 绮丽—美丽 D．苍穹—天空 腐朽—腐败 放任—放纵 ‎5．下列各组成语，全是褒义的一项是 ‎ A．口若悬河 故步自封 沁人心脾 大智若愚 B．所向披靡 神采奕奕 沾沾自喜 炉火纯青 C．视死如归 虚怀若谷 孜孜不倦 脍炙人口 D．无微不至 处心积虑 言行一致 水落石出 ‎6．将下列词语依次填入句子的横线处，排序恰当的一项是 ‎ ‎①占满了 ②挂满了 ③溢满了 ④爬满了 ‎ 新菖蒲、新艾白、新芦苇，把湖畔江滩的领地         。 ‎ 金黄色的枇杷带着甜甜的诱惑，把园子里的枝枝杈杈       。‎ 黄瓜的绿藤、四季豆的青藤、葡萄的长藤，把瓜棚、豆架、篱笆      。‎ ‎“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗情，把江南       。 ‎ A．④①②③   B．①②④③   C．①④②③  D．④②③① ‎ ‎7.下列短语的搭配，不完全恰当的一项是 A. 待人宽厚 视野宽广 环境宽裕 ‎ B. 雪花飘落 烟雾飘散 枯叶飘零 ‎ C. 观看表演 观测地形 观赏园林 D. 充沛的精力 充分的准备 充足的时间 ‎ ‎8．下面语段中依次填入关联词语最恰当的一项是 读书 只满足于了解提要和最后的结论， 不研究全书的内容，不了解结论产生的过程， 不可能全面地掌握书上的知识， 有了一点点收获， 往往是肤浅的、靠不住的。‎ A．如果 而且 就 既然 也 B．假如 然而 那么 既然 就 C．假如 而 就 即使 也 D．如果 那么 即使 也 却 ‎9．下列句中的成语，使用恰当的一项是 A．他在荒野上迷了路，天又渐渐黑下来了，他感到心有余悸。‎ B．小王的讲演生动形象，振振有词，很受大家的好评。‎ C．老师的教诲沁人心脾，给了我莫大的帮助。‎ D．江南的园林利用白墙作背景，配以花木、竹石，明洁悦目，别具一格。‎ ‎10. 下列句式变换后改变愿意的一项是 A．他被一阵哭声惊醒了。 改为主动句：一阵哭声惊醒了他。‎ B．他们是我们最可爱的人。 改为反问句：难道他们不是我们最可爱的人吗？‎ C．他的学习成绩不错。 改为肯定句：他的学习成绩差。‎ D．我把这件事告诉了他。 改为双重否定句：我不得不把这件事告诉了他。‎ ‎11．下列括号内的缩句，与原句的基本意思不相符的一项是 A．从那时候起，每逢春节，我就想起那盏小橘灯。（我想起小橘灯。）‎ B．博鳌论坛是一些国家政府、工商界领袖进行对话的高层次论坛。（博鳌论坛是高层次论坛。）‎ C．他在梦中回到了阔别多年的故乡。（他回到了故乡。）‎ D．计算机作为高科技发展的要素，与经济发展密切相关。（计算机与经济发展密切相关。）‎ ‎12．下列句子，有语病的一项是 A．在建设中，他们对每个重要的技术问题都交给群众讨论。‎ B．无论风雨多么大，我们也要坚持赶到目的地。‎ C．那年春天，我在市里的作文比赛中获得了一等奖。‎ D．高中毕业后，我就离开了家乡，从此，再也没有听到王华和他爷爷的消息。 ‎ ‎13.把语句“使它具有清晰的条理。” 插入下面语段中，位置恰当的一项是 要写好一篇文章，就要讲究章法，也就是要讲究如何开头，①如何结束，如何分层次，分段落，②实际上就是整理自己的思想，③有时，为了表达一个明白的意思要费许多周折，这往往是因为这个意思在自己头脑里本来还比较模糊，④而在找到了最恰当的字眼和语句来表达的时候，这个意思才真正明确起来了。‎ ‎ A.① B.② C.③ D. ④‎ ‎14．下列句子中语言运用得体的一项是 A．班长对王老师说：“您荣幸地被邀请参加我们的座谈会。”‎ B．感谢您的热情邀请，我会抽出时间光临指导的。‎ C．作为你的好朋友，我还是赞成你报考师范大学。‎ D．妈妈告诉我说：“你爸正跟你哥磋商明天旅游的事呢。”‎ ‎15．将下列句子组成意思连贯的话，排序正确的一项是 ‎①归结起来，有两种态度是正好相反的。‎ ‎②前者是错误的，注定会失败；后者是正确的，必然会胜利。‎ ‎③人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。‎ ‎④一种是积极疏导使之顺利发展。‎ ‎⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。‎ A．③⑤④①② B．③①⑤④② C．①⑤④②③ D．①②⑤④③‎ ‎16．下列诗句与原诗不相符的一项是 A. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（李白《早发白帝城》）‎ B. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫《绝句》）‎ C. 不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼《题西林壁》）‎ D. 欲穷千里目，再上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）‎ 第II卷（非选择题，102分）‎ 二阅读：本题共14小题，每小题3分，共42分 生活如蓟（jì）‎ ‎①有一种植物叫蓟，它有着惊人的再生力量，让你感受到它的顽强和乐观，一如人类的生活态度。‎ ‎②入冬，农人们的犁铧翻耕了土地，这是来年播种必有的程序。但是，对于野草，对于一切经过犁铧切割的植物，这无异于天降的灾难——它们被齐根切断。一些依靠种子繁殖的植物，只有期待来年秋后种子的播撒。蓟却不。春天，在翻耕过的土地上，只有蓟，旺盛地生长，很快便铺展、占领了那一片看上去有些单调的土地。‎ ‎③蓟鲜嫩、肥硕的叶子，是春天野蔬里最独特的一种，它鲜，却苦。扯开它的叶子，如同扯断根，会有白色的液体流出，那是它的血。当犁铧突然切断蓟的根部时，蓟用旺盛的血流表达它切肤的疼痛。可是，蓟的每一个断面都会迅速 A (凝结 凝聚)成痂。你可以想象到，那时蓟无声的呼号、呻吟和战栗。这是一切生命在遭遇灾难时，都会有的反应。‎ ‎④蓟的自我“疗治”，让人吃惊。别的断根的植物都死去了，蓟的“复苏”如同传奇，却在继续。蓟的每一处断面，都有新芽萌生。它在一端生根，在另一端挺立，以新鲜、乐观的姿态，冒出地面。作为早春的象征，它向太阳伸出双臂，展开绿色的旗帜。于是，先前，大地上的一朵一朵的蓟，如今变成了一簇一簇。‎ ‎⑤5月，蓟会伸长自己的茎，开出一朵一朵紫红色的花，多么自尊而顽强的植物啊！蓟的根简直就是植物里可再生的蚯蚓。蓟的白色的血是苦涩的，绿色的叶是苦涩的，生长的历程也充满了苦难，所以人们叫蓟“苦苦菜”。‎ ‎⑥人类的生活不正如这“蓟”吗？‎ ‎⑦一年前，当地震突然降临时，人类的脆弱，不会比蓟被犁铧切断时强多少。一瞬间，房倒屋塌，平静的生活被打破，鲜活的生命消失了、残损了；哭号，呻吟，战栗，人们的惊恐、哀伤，远远超过了蓟。‎ ‎⑧当人们从废墟中站起来，抖掉身上的灰尘时，生活就重新开始了。瞬间的断裂，不是生活的死灭。掩埋逝者，医治伤者；垒石立木，重造屋舍；新的爱情，重新萌发；新的生命，如期诞生。生活，如同能分泌出奇异胶质的植物，断裂处被悄悄地 B (弥合 愈合)。‎ ‎⑨这是巨大的创伤，当然不会像蓟那样迅速“复苏”。但人类的自我治疗能力、繁衍能力，却也不是蓟所能比拟的。否则，人类在千万年的进化过程中，就不会跨越冰、火、震、洪，延续至今。‎ ‎⑩仅仅一年，还只是一年。我看见,人们在尚未清除的废墟边建起的华屋粉墙上,涂画出对美好生活的向往；在刚刚清扫过的广场上，唱着古老的羌族爱情歌谣；在正在翻耕的庄稼地里，撒播着希望的种子。曾经因痛苦而变得呆滞了的脸庞上，重现笑容；道路上，沉重的脚步已渐渐变得轻松。‎ ‎⑪生活在继续。好像一个人猛然跌倒了，爬起来，会有短时间的喘息；而后，是慢步，快步，如果可能，还会跑步。‎ ‎　　⑫我很钦佩蓟，一种植物让我思考了人的生活。‎ ‎（摘自《读者》，有删改 ‎17．结合文意，在文中A、B两处选择恰当的词语填空。（3分）‎ A．( ) B．( )‎ ‎18．给全文划分层次，正确的一项是（3分）‎ A．①/②③④⑤⑥/⑦⑧⑨⑩⑪⑫‎ B．①②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩/⑪⑫‎ C．①/②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫‎ D．①②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩⑪/⑫‎ ‎19. 通读全文，用简洁的语言概括“蓟”的特征。（3分）‎ ‎ ‎ ‎20. 文章第②段画线句子为什么要写“野草”等其他植物？（3分）‎ ‎21. 根据选文，完成下面蓟的生长过程示意图。（3分）‎ 入冬，齐根切断后，断面 →早春 →五月 。‎ ‎22.第④段中加点的“它”指代的内容是什么？（3分）‎ ‎23.文中第⑤段画线句中用了五个“苦”字，对此理解不正确的一项是（3分）‎ A.说明了这种生物的“苦”与众不同。‎ B.由自然造就的“苦”让它的生命也充满了“苦”。‎ C.“苦”这个词的运用强调了“苦苦菜”的特点。‎ D.说明人的生活同蓟一样的“苦”。‎ ‎24. 第⑥段在文中有何作用? （3分）‎ ‎25.第⑨段采用了什么表达方式？（3分）‎ ‎26. 第⑩段划线句运用了什么修辞手法? （3分）‎ ‎27. 本文题目“生活如蓟”中的“蓟”寄托了作者怎样的思想情感？结合上文内容理解最恰当的一项是（3分）‎ A.同情 B.羡慕 C.憎恨 D.赞美 ‎28.下列理解，符合本文文意的一项是（3分）‎ A.蓟被齐根切断后，只有期待来年秋后种子的播撒。‎ B.蓟的自我“疗治”,非同寻常。‎ C.人类的生活随时会受到巨大的创伤，也会像蓟那样迅速“复苏”。‎ D.生活在继续。好像一个人猛然跌倒了，爬起来，会有长时间的喘息。‎ ‎29.品味选文，谈谈你对人生有何感悟。（3分）‎ ‎30．对本文文体的判断，最恰当的一项是（3分）‎ A．散文 B．议论文 C．小说 D．说明文 三、作文（60分）‎ ‎31、阅读下面材料，按要求作文。‎ 人生如登山，或许因为太在意登上山顶，我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。于是，有人踏上大道，有人走进小路，有人奔向捷径，有人闯入险途。有的路，平坦而通畅，带给你的是安稳或者平庸；有的路，崎岖而险峻，带给你的是精彩或者伤害。选择的路合适，你会顺利登上山顶；选择的路不合适，即使登上山顶，也会遍体鳞伤。决定人生状态的不是山顶，而是你选择通向山顶的那条路。‎ 这段话对你有什么启发？能引起你什么样的联想？请依据材料确定中心，写一篇文章。‎ ‎ 要求：1. 可以记叙经历，抒发感情，发表见解。‎ ‎ 2．文体自选(除诗歌外), 题目自拟。‎ ‎ 3．文中不得出现真实的校名、人名。‎ ‎ 4．不少于600字。‎ ‎ 5.卷面整洁。‎ 参考答案 选择题1. C 2. B 3.D 4.D 5.c 6.B 7.A 8.c 9.D 10.C 11.C 12. A 13.C 14.c 15.B 16. D 阅读理解17. A 凝结 B 弥合（选对一个给2分，两个3分）‎ ‎18.C ‎19.生命力旺盛，有很强的自我再生能力；叶子肥大，味鲜且苦。‎ ‎20.衬托蓟再生力量之惊人、生命力之顽强。（回答出“对比”“衬托”给2分）‎ ‎21.凝结成痂 新芽萌生 长茎开花 ‎ ‎22. 指蓟 ‎23.D ‎ ‎24. 承上启下的过渡作用 ‎ ‎25.议论 ‎26. 排比 ‎27.D ‎ ‎28.B ‎ ‎29人的一生，痛苦和灾难是不可避免的，我们要像蓟一样，顽强、乐观地面对生活。（关键词“痛苦和灾难”、“顽强、乐观”）‎ ‎30.A