广西河池市2019-2020学年高二下学期期末考试教学质量检测语文试题 Word版含解析

广西河池市2019-2020学年高二下学期期末考试教学质量检测语文试题 Word版含解析

河池市2020年春季学期高二年级期末教学质量检测 语文 考生注意：‎ ‎1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。‎ ‎2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。‎ ‎3.本卷命题范围：高考范围。‎ 一、现代文阅读（36分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 文学创造同人类的其他创造一样，是主体和客体交互作用的、自觉的创造活动，但它有自己所遵循的原则。文学创造存在着艺术真实的要求。作品有真实性才能使读者产生信任感和认同感，才能使读者被吸引被感动，从而获得思想上的教益和精神上的享受。‎ 社会科学理论著作，只要观点是正确的，反映了客观事物的本质和规律，也是真实的。但对这种真实，人们不会称之为艺术真实。艺术真实既不同于生活真实，又有别于科学真实，是一种特殊的审美化的真实。文艺同社会科学的不同，在于文艺以形象反映社会生活，而社会科学则以概念反映社会生活。因此，要研究艺术真实同科学真实的不同点，必须从考察形象的特征入手。‎ 艺术形象都是具体的、可感的，那么形象的真实性就必须是具体的、可感的，也就是说，艺术形象既要反映出客观事物的本质的真实，又要反映出事物的现象的真实。但不能认为艺术形象是对生活真实的自然主义摹本，而是一种反映。艺术形象正是通过生活个别现象的真实，反映出生活本质的真实。然而，离开了生活现象的真实的描绘，只着眼于生活本质的反映，那就失去了艺术形象，而成了“哲学讲义”。艺术真实的这一特点，决定了作品细节描写的真实性是非常重要的。就如俄国现代作家高尔基所说：“作者创造艺术真实，就像蜜蜂酿蜜一样：蜜蜂从一切花儿上都采来一点儿东西，可是它所采来的是最需要的东西。”一部作品如果缺少生动的细节，就像人只有骨架，没有血肉，无法动人。要使作品真实，必须加强细节的真实描写。如果忽视了这一点，则往往因细节的失真而破坏了作品的真实性。‎ - 26 -‎ 艺术形象都具有概括性，那么形象的真实性也须具有概括性。仅就概括生活本质这一点来说，艺术同科学似乎没有什么不同。但仔细分析，还是存在区别。科学的概括必须严格按照客观现实办事；而艺术的概括，借助形象思维，在符合客观真实的前提下，通过典型化的途径，概括出典型的但在生活中不可能出现的形象，也就是说艺术真实对客体世界的反映具有主观性与诗艺性。艺术真实同科学真实的不同，还在于艺术形象在正确反映社会生活时，融入了作者的审美观念和审美理想。因此艺术真实在具有生活内容的客观性的同时，带有浓郁的主观色彩，能从感情上打动读者或观众。这一主观色彩，在科学真实中则是淡漠的，科学真实是靠不可辩驳的逻辑力量说服读者。就如神话故事《后羿射日》中的后羿，小说《聊斋志异》中的众多女妖，等等，现实生活中哪里有这些有神奇功能的人物？然而，这些人物的思想、感情却集中代表了作品所反映的时代的人民的要求和愿望，因而也就使我们感到另一种艺术的真实。千万不能按科学真实的要求去检验艺术真实，否则极可能否定了艺术真实。‎ ‎（摘编自王德勇《关于艺术生活的几个问题》）‎ ‎1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）‎ A. 艺术真实性对文学创造而言十分重要，它能使读者对作者产生信任感和认同感，能使文学作品具有吸引力和感染力。‎ B. 社会科学理论著作的真实性要求著作观点正确，能反映客观事物的本质和规律，这与文艺作品的真实性的要求相同。‎ C. 艺术作品通过概念和形象来反映社会生活，艺术作品的真实性是一种倾向于审美化的真实，与科学的真实性存在区别。‎ D. 艺术作品反映生活本质，离不开对生活现象的真实描绘。艺术作品如果只着眼于反映生活本质，就谈不上塑造艺术形象。‎ ‎2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）‎ A. 文章第二段论述了艺术真实与生活真实、科学真实有所不同，其中，侧重于论述艺术真实与科学真实有所不同。‎ B. 文章通过阐述艺术形象能反映生活现象的真实，艺术注重细节描写的真实性，论证艺术形象的真实性是具体、可感的。‎ C. 文章运用引用论证的方法，通过引用高尔基的一段话，形象有力地论述了要创造艺术真实，需要不断积累经验这一观点。‎ D. 文章举神话故事中的后羿和《聊斋志异》中的女妖为例，论证艺术形象具有主观色彩体现出艺术真实性这一观点。‎ - 26 -‎ ‎3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）‎ A. 艺术作品反映生活真实，并不是自然主义地写生活真实，而是通过表现生活个别现象的真实，来反映生活本质的真实。‎ B. 在概括生活本质这一点上，艺术与科学有相似之处，如科学要严格按照客观现实办事，艺术也要以符合客观真实为前提。‎ C. 艺术在概括艺术形象时，离不开形象思维和典型化思维，所概括出的艺术形象虽然在生活中不可能出现，但具有典型性。‎ D. 艺术真实既因作品正确反映了社会生活而具有客观性，也因作者的审美观念和审美理想融入作品而带有浓郁的主观色彩。‎ ‎【答案】1. D 2. C 3. C ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 本题考查对文章有关内容的理解和分析能力。在文中找到对应的句段，仔细辨别原文内容与选项内容的细微之处。尤其要注意一些表示时间、频率、范围的副词，以及某些代词的指代对象。理清选项中的内容在原文中的逻辑关系，审查是否有增删词语的现象。‎ A项，“它能使读者对作者产生信任感和认同感”，错误。根据文本应是“使读者对作品产生信任感和认同感”，选项偷换概念。‎ B项，“这与文艺作品的真实性的要求相同”错误。原文只是说“文学创造存在着艺术真实的要求”“社会科学理论著作，只要观点是正确的，反映了客观事物的本质和规律，也是真实的。但对这种真实，人们不会称之为艺术真实。艺术真实既不同于生活真实，又有别于科学真实，是一种特殊的审美化的真实”可见选项曲解文意，“这与文艺作品的真实性的要求相同”这一说法于文依据不足。‎ C项，“艺术作品通过概念和形象来反映社会生活，艺术作品的真实性是一种倾向于审美化的真实”，艺术作品不是通过概念，而是通过形象来反映社会生活；且“倾向于”这一说法不准确。‎ 故选D。‎ ‎【2题详解】‎ 本题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力。答题时应首先通读全文明确论述话题，然后筛选出每一段的关键句，尤其是首段的中心句，整体理解文章的内容，把握作者的观点和态度，最后将选项信息归位，与原文对比分析，找出正确答案。‎ - 26 -‎ C项，“论述了要创造艺术真实，需要不断积累经验这一观点”理解错误。根据上下文可知，应是论述了艺术作品注重细节描写真实性这一观点。‎ 故选C。‎ ‎【3题详解】‎ 本题考查理解并分析文中重要信息的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别，是否有张冠李戴、曲解文意、强加因果、无中生有、时空错位等问题。‎ C项，“典型化思维”偷换概念，应为“典型化途径”。‎ 故选C。‎ ‎【点睛】做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。比对关系，看句间、分句间的逻辑关系是否符合原文意思，是否合理。比对词语，要看选项在对原句改造过程中，删、改、添了哪些词，它们是否与原文意思一致。特别注意比对：指代词、范围词、程度词、时间词等。‎ ‎（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 材料一：‎ 中国物流与采购联合会副会长蔡进表示，新技术的应用推动了整个物流组织方式的变革，进入到数字化供应链的新时期；同时，新技术的应用实现操作层面的自动化，尤其是无人化，因此，“新技术的应用，尤其是5G的横空出世，对物流而言是一场革命，期待这场革命推动物流转型升级”。‎ 苏宁物流快递事业部副总经理张海峰表示，未来将利用5G技术、大数据和人工智能，逐渐由现有的“单体智能”转向未来的“群体智慧”。他说，5G具有低延时的特点，边缘计算带来的设备单体控制成本将大大降低，还可通过大带宽、大流量的特点为机器视觉、视频分析技术带来更多可能，为万物“数字化”带来可能。‎ 除了5G技术，现阶段末端物流业态发展迅猛，“驿站”模式、“小店”模式层出不穷。商务部流通产业促进中心服务业处处长陈丽芬认为，社区物流可以和社区商业进行融合，比如社区物流与便利店、干洗店、花店等等融合，拓展功能，形成社群经济，进行无边界的延伸；此外，也可以到下沉市场，比如在农村市场物流可以搭载便民服务等功能服务，从而拓展物流的功能。“5G时代，往智能化方向发展，融合方向发展，利用科技的能量去促进行业的发展”。‎ - 26 -‎ 北商研究院商业研究所副所长闫岩发布了《2019互联网十物流格局白皮书》。白皮书显示，在物流科技方面，无人机、无人车、环保包装、送货机器人等技术已逐渐被大众熟知；对于即将爆发的5G技术，72.64%的用户希望5G技术普及后物流时效更快，71.76%的用户希望快递包裹更加安全。白皮书指出，在对5G时代的期待中，信息更安全、物流全环节可看视频、时效更快是人们最希望看到的变化。白皮书还显示，有近36%的用户每月使用快递达5至10次，且用户对物流绿色化认可度越来越高，超过半数的消费者愿意使用可降解的包装袋、电子面单等绿色化服务，68.74%的用户接受可降解包装袋，68.45%的用户接受可循环使用的包装箱，59.53%的用户使用过电子面单，显示人们对“绿色快递”持积极态度。‎ ‎（摘编自《互联网+物流格局论坛在京举办探讨5G时代行业发展》，中国新闻网2019年10月18日）‎ 材料二：‎ ‎2017年，中国“互联网+物流”行业市场规模为3472亿元。预计2019年我国“互联网十物流”行业市场规模将达到4251亿元，未来五年（2019-2023）年均复合增长率约为10.73%，2023年将达到6390亿元。‎ ‎■中国“互联网+物流”行业市场规模（亿元）‎ ‎（摘编自《未来5年中国“互联网+物流”行业市场规模》‎ 材料三：‎ - 26 -‎ 新中国成立70年来，我国物流业取得了举世瞩目的巨大发展成就。作为西部桥头堡的成都，基础设施条件显著改善，物流服务水平大幅提升，行业发展环境不断优化。以京东物流为代表的中国电商物流标杆企业在成都快速发展，快递当日达、次日达成为常态。尤其是京东亚洲一号智能物流园区投入运营，促进以成都为核心的四川省电商物流业基础设施的发展，更有令人惊艳的“黑科技”——配送机器人已经在成都部分校园投入使用，无人机也在四川部分农村大显身手，如今的物流快递正在进入“无人时代”。除了无人机、配送机器人，京东物流方面的众多无人黑科技正在持续发展，L4级无人重卡、续航超1000公里的JDY-800无人机也相继亮相，相信在不久的将来，无人配送将成为物流领域的一个常态。‎ ‎（摘编自《互联网十物流》，东方财富网2019年9月26日）‎ ‎4. 下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（ ）‎ A. 5G等新技术的应用，推动了我国物流转型升级，使其进入到数字化供应链的新时期。‎ B. 对于即将到来的5G时代，七成以上的消费者希望信息更安全、物流时效更加快捷。‎ C. 以成都为核心的四川省电商物流业基础设施迅猛发展，快递当日达、次日达已成常态。‎ D. 新中国成立以来，我国物流业得到巨大发展，无人配送已成为物流领域的一个常态。‎ ‎5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）‎ A. 5G低延时的特点，使万物“数字化”成为可能，这将大大降低物流快递行业的成本。‎ B. 若能把社区物流与社区商业进行有机融合，可以拓展物流的功能，从而形成社群经济。‎ C. 六成以上用户支持“绿色快递”，愿意使用可降解的包装袋和电子面单等绿色化服务。‎ D. 预计未来5年中国“互联网+物流”行业市场规模将以每年五百亿元左右的速度递增。‎ ‎6. 根据上述材料，简要概括保障我国“互联网+物流”行业在未来取得长足发展的条件。‎ ‎【答案】4. B 5. C ‎ ‎6. 要点示例：①充分利用5G等新技术，依托大数据，往智能化方向发展；②改善物流业基础设施，优化行业发展环境，往“绿色快递”方向发展：③逐步扩大“互联网+物流”行业市场规模，提升物流服务水平，往融合方向发展。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 本题考查学生理解并筛选信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列对材料相关内容的理解，正确的一项”，要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。‎ A项，“推动了我国物流转型升级，使其进入到数字化供应链的新时期”理解有误。依据材料一第一段文句“……尤其是5G的横空出世，对物流而言是一场革命，期待这场革命推动物流转型升级”分析可知，“5G等新技术的应用，使人们期待这场革命推动物流转型升级”，即“物流转型升级”是人们的期待，并未实现。选项表述为“推动了我国物流转型升级”，已经实现了，故此项将未然当已然了。‎ C - 26 -‎ 项，“以成都为核心的四川省电商物流业基础设施迅猛发展，快递当日达、次日达已成常态”理解有误。依据材料三第一段文句“以京东物流为代表的中国电商物流标杆企业在成都快速发展，快递当日达、次日达成为常态”分析可知，“快递当日达、次日达成为常态”是“以京东物流为代表的中国电商物流标杆企业”，不是“以成都为核心的四川省电商物流业基础设施”，故此项偷换概念了，即移花接木了。‎ D项，“新中国成立以来，我国物流业得到巨大发展，无人配送已成为物流领域的一个常态”理解有误。依据材料三最后文段最后一句“相信在不久的将来，无人配送将成为物流领域的一个常态”分析可知，是在“无人配送将成为物流领域的一个常态”还没有实现，是人们的期待，故此项将未然当已然了。‎ 故选B。‎ ‎【5题详解】‎ 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。题干要求“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是”。‎ C项，“六成以上用户支持‘绿色快递’，愿意使用可降解的包装袋和电子面单等绿色化服务”理解有误。依据材料一第四段文句“……有近36%的用户每月使用快递达5至10次，且用户对物流绿色化认可度越来越高，超过半数的消费者愿意使用可降解的包装袋、电子面单等绿色化服务，68.74%的用户接受可降解包装袋，……59.53%的用户使用过电子面单，显示人们对‘绿色快递’持积极态度”分析可知，“六成以上用户”数据范围扩大，应数据统计是“近36%的用户，且仅仅‘59.53%的用户使用过电子面单’，不是‘六成以上’”，故此项扩大范围了。‎ 故选C。‎ ‎【6题详解】‎ 本题考查学生提取、筛选、整合、梳理探究作品中重要信息的能力。做这种题，首先要通读全文，全面提取信息，然后快速筛选出相关的段落或文句，根据题干要求进行梳理和探究，接着做出精准地整合；最后用简洁明了的文字进行归纳和概括。题干要求“根据上述材料，简要概括保障我国‘互联网+物流’行业在未来取得长足发展的条件”。‎ 具体分析，依据材料一第二段文句“未来将利用5G技术、大数据和人工智能，……5G - 26 -‎ 具有低延时的特点，边缘计算带来的设备单体控制成本将大大降低，还可通过大带宽、大流量的特点为机器视觉、视频分析技术带来更多可能，为万物‘数字化’带来可能”，考生可在此筛选整合信息“互联网+物流”充分利用5G等新技术，依托大数据，往智能化方向发展；依据材料一第四段文句“在物流科技方面，无人机、无人车、环保包装、送货机器人等技术已逐渐被大众熟知；……显示人们对‘绿色快递’持积极态度”，材料三文句“基础设施条件显著改善，物流服务水平大幅提升，行业发展环境不断优化”，考生可筛选整合，物流行业要改善物流业基础设施，优化行业发展环境，往‘绿色快递’方向发展；依据材料一“此外，也可以到下沉市场，比如在农村市场物流可以搭载便民服务等功能服务，从而拓展物流的功能。‘5G时代，往智能化方向发展，融合方向发展，利用科技的能量去促进行业的发展’”，考生可整合，逐步扩大“互联网+物流”行业市场规模，提升物流服务水平，往融合方向发展。‎ 考生只要依托所给上述材料，能够在筛选信息的基础上去得出答案要点，都是可行的。只要言之成理即可。‎ ‎（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 失盗 喊月 乌有医院外科手术室一个月没过，居然丢失了上百件手术器械。今天，一个被车撞伤的病人被推进手术室后，竟然无法做手术了。“手术刀、缝合针、持针钳等上百件手术器械都不见了，肯定有小偷光顾！”面对院长的责问，外科主任老李两手一摊，欲哭无泪地说。‎ ‎“你们保卫科太不像话了，居然让盗贼光临偷走这么多东西！”院长牛气听完外科主任老李的倾诉后，立马把保卫科科长老嘛喊来，不容置疑地说，“三天不破案，你科长立马辞职！”“一些病人嫌疑最大，我刚刚经过一病房时，里面就传来‘剪子、手术刀’的议论，发现我进去，他们立即不说话了。”护士长老苏恍然大悟地说。“我也隐约听到过有病人说“镊子、钳子’的话，肯定是他们偷盗了去！”外科医生老王附和着。“我的手机也不见了，不过一打还有彩铃声！”医生老孙说。‎ ‎“赶紧把所有外科病区的病人传唤审查，发现嫌疑人决不手软！”发现了这些重大线索，牛院长脸色好看了许多，立即做了重要指示。‎ 嘛科长怎敢怠慢，立即召集保卫科所有人员行动起来了。“最近我们医院手术室接连失盗，有些病人连一点人道主义也没有，专偷做手术用的工具，致使许多受伤的病人连手术也无法做了！希望当事人赶快自首坦白，争取宽大处理……”嘛科长每到一个病房，大搜索前都先给病人来一番晓之以理、动之以情的讲演，正所谓“先礼后兵”。‎ - 26 -‎ 但是，尽管保卫科人员把病人几乎脱光了衣服搜，结果也还是一无所获。“牛院长，咱是不是给病人做一次全身CT，看看是不是有病人把手术器械偷去藏进体内了？”嘛科长万般无奈之际，给院长提了一条合理化建议。“哈哈，你也太会想象了，哪个病人会如此贪心？”院长听到嘛科长的汇报，禁不住哈哈大笑起来，“不过，你们也可以去试试，有枣无枣打一杆嘛。”‎ 嘿，这一做CT可不要紧，还真有大收获：六个病人身体里总共藏匿二十三件手术器械——什么拉钩、手术刀、持针钳等等。“院长，偷盗大案破获了，二十三件手术器械藏匿在六个病人身体里！”嘛科长跑到院长室，兴高采烈地说。‎ ‎“案子只是破了一小角，还有那么多的手术器械没找到。”牛院长听完嘛科长的汇报，严肃地说，“你们还要再接再厉，争取大案早日破完！”‎ 嘛科长真是位福星，院长一个电话就让他把案子给完全破了：“老嘛，快去医院大门，听说有六十多人打着横幅在闹事！”‎ 原来这些“闹事的人”都是乌有医院的老病号，他们早就康复出院了。“主动归还医院失物，做个有尊严的人！”嘛科长望着他们举着的横幅，心里一阵狂喜：莫非他们偷盗了手术器械，今天投案自首来了？‎ ‎“不到一个月，你们医院丢失了那么多手术器械，我们有责任啊，东西全在我们这里了！我这里有一个线剪、一个缝合针！”面对嘛科长的询问，一个矮个子的老病号主动坦白了。“我这里有一个手术刀片！”“我这里有一个止血钳！”“我这里有一个无齿镊！”......其他老病号也争先后地坦白起来。‎ 嘛科长看到这个光景，乐得不行，赶忙给院长电话汇报：“院长，他们不是闹事的，他们是来投案自首的，手术器械大案完全告破了！”‎ ‎“请大家把手术器械交出来吧，大家主动交代，我们就不追究法律责任了。”牛院长宽容地对原病友们说。“现在没法上交，东西都被医生给缝在身体里了！”全体老病号异口同声地说，“还得请贵医院给我们做手术才行！”“器械是你们偷藏进去的，怎么能栽赃医生呢？！”牛院长一点也受不了自己的医生被污辱，不由得怒吼起来，“手术我们一定给做，但是费用你们得自己出！”‎ ‎“院长，确实是由于极个别医生不谨慎，把那些手术器械给丢进去的！”外科主任突然脸红地对院长耳语道，“我也曾把一个有齿镊缝进一个病人的胳膊里……”‎ ‎“院长，我胃里还有一部手机！”这时一个老病号高声叫道，“它在我胃里还经常响彩铃声哩！”‎ - 26 -‎ ‎“那一定是我的手机，肯定是那天给他做手术时接个电话一不小心丢进去的！”医生老孙羞愧地说。用院长的手机拨了号码，果然，这位原病友的肚子里响起了那熟悉的彩铃声——病人的痛苦就是医生的痛苦，病人的快乐就是医生的快乐…….‎ ‎“既然如此，医院照顾大家些，手术费你们拿一半！”牛院长用温暖关怀的口气对原病友们说。‎ ‎（有删改）‎ ‎7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）‎ A. 文章开篇运用语言描写、动作描写、神态描写刻画外科主任老李对手术器械丢失事件的看法，引出了下文寻找器械的情节。‎ B. 面对老李的倾述，牛院长责令保卫科科长三天破案，可见牛院长是一个作风严谨、雷厉风行、做事理性、说到做到的好领导。‎ C. 文中牛院长的表情非常丰富，从最初的生气到脸色稍缓，从哈哈大笑到表情严肃，最后到怒吼，这些神态变化展示了他的内心。‎ D. 这篇小说采用对话形式讲述了一个荒诞不经的故事，荒诞的背后折射了一个严肃的社会话题——医疗事故的责任认定问题。‎ ‎8. 这是一个荒诞的故事，荒诞体现在哪些方面？请结合全文简要概括。‎ ‎9. 小说结尾写病友的肚子里响起了熟悉的彩铃声，这样安排情节有何用意？请简要分析。‎ ‎【答案】7. B 8. ①外科手术室一个月内丢失了上百件手术器械。②偷盗事件发生，不报警，院长责令保卫科科长三天破案。③保卫科用几乎脱光病友衣服和做CT的方式侦破案件，二十三件手术器械藏匿在六个病人身体里。④六十多位老病友主动投案自首，请求院方将身体里的手术器械拿出去。⑤医生主动承认有些器械是不小心丢在病人身体里的。⑥院长照顾病友，让他们承担一半取器械的手术费。 ‎ ‎9. ①照应上文医生老孙手机不见之事，使文章结构严谨。②突出人物形象，医生为病人做手术还能接电话，工作如此不谨慎。③彩铃声“病人的痛苦就是医生的痛苦，病人的快乐就是医生的快乐”升华了小说的主题，使小说更具讽刺效果。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 本题考查学生的综合赏析能力。此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特点）分析，思想情感赏析，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“对这篇小说内容的理解和分析不正确的一项是”，浏览每个选项，再逐一进行分析。‎ - 26 -‎ B项，“作风严谨、雷厉风行、做事理性、说到做到的好领导”错误。从小说内容“乌有医院外科手术室一个月没过，居然丢失了上百件手术器械”来看，这不是好领导，作者笔下的院长是被批评讽刺的对象，遇到问题除了吼叫，基本上无作为，更无主见和方式方法，行为思想荒诞离奇，选项中“作风严谨、雷厉风行、做事理性、说到做到”均表现不出来。‎ 故选B。‎ ‎【8题详解】‎ 本题考查提取筛选整合概括信息的能力。解答此类题需要举出相关例子，然后再归纳出层面来。题干为：这是一个荒诞的故事，荒诞体现在哪些方面？请结合全文简要概括。题干只让概括，作答案时不必举例子。‎ 答案①外科手术室一个月内丢失了上百件手术器械，源自开头“乌有医院外科手术室一个月没过，居然丢失了上百件手术器械。今天，一个被车撞伤的病人被推进手术室后，竟然无法做手术了。‘手术刀、缝合针、持针钳等上百件手术器械都不见了，肯定有小偷光顾！’面对院长的责问，外科主任老李两手一摊，欲哭无泪地说”，属于发现离奇问题、荒诞现象层面。‎ 答案②偷盗事件发生，不报警，院长责令保卫科科长三天破案，源自“‘们保卫科太不像话了，居然让盗贼光临偷走这么多东西！’院长牛气听完外科主任老李的倾诉后，立马把保卫科科长老嘛喊来，不容置疑地说，‘三天不破案，你科长立马辞职！’ ”解决问题层面，不讲方式方法，只管下命令。‎ 答案③保卫科用几乎脱光病友衣服和做CT的方式侦破案件，二十三件手术器械藏匿在六个病人身体里，源自“‘牛院长，咱是不是给病人做一次全身CT，看看是不是有病人把手术器械偷去藏进体内了？’嘛科长万般无奈之际，给院长提了一条合理化建议。‘哈哈，你也太会想象了，哪个病人会如此贪心？’院长听到嘛科长的汇报，禁不住哈哈大笑起来，‘不过，你们也可以去试试，有枣无枣打一杆嘛。’嘿，这一做CT可不要紧，还真有大收获：六个病人身体里总共藏匿二十三件手术器械——什么拉钩、手术刀、持针钳等等。‘院长，偷盗大案破获了，二十三件手术器械藏匿在六个病人身体里！’嘛科长跑到院长室，兴高采烈地说”。‎ - 26 -‎ 答案④六十多位老病友主动投案自首，请求院方将身体里的手术器械拿出去，源自“‘请大家把手术器械交出来吧，大家主动交代，我们就不追究法律责任了。’牛院长宽容地对原病友们说。‘现在没法上交，东西都被医生给缝在身体里了！’全体老病号异口同声地说，‘还得请贵医院给我们做手术才行！’‘器械是你们偷藏进去的，怎么能栽赃医生呢？！’牛院长一点也受不了自己的医生被污辱，不由得怒吼起来，‘手术我们一定给做，但是费用你们得自己出！’”。‎ 答案⑤医生主动承认有些器械是不小心丢在病人身体里的，源自“‘院长，确实是由于极个别医生不谨慎，把那些手术器械给丢进去的！’外科主任突然脸红地对院长耳语道，‘我也曾把一个有齿镊缝进一个病人的胳膊里……’‘院长，我胃里还有一部手机！”这时一个老病号高声叫道，“它在我胃里还经常响彩铃声哩！’‘那一定是我的手机，肯定是那天给他做手术时接个电话一不小心丢进去的！’医生老孙羞愧地说。用院长的手机拨了号码，果然，这位原病友的肚子里响起了那熟悉的彩铃声——病人的痛苦就是医生的痛苦，病人的快乐就是医生的快乐……”。‎ 答案⑥院长照顾病友，让他们承担一半取器械的手术费，源自结尾“‘既然如此，医院照顾大家些，手术费你们拿一半！’牛院长用温暖关怀的口气对原病友们说”。‎ ‎【9题详解】‎ 本题考查段落作用。答题模式为：内容+结构+效果（手法对于情感的作用）。小说结尾写病友的肚子里响起了熟悉的彩铃声，这样安排情节有何用意？请简要分析。‎ 内容上这一段写手机铃声在病人肚里响起来的可笑情节，结构上照应上文医生老孙手机不见之事，使文章结构严谨。人物塑造上突出形象特点，为病人做手术还接打电话，工作态度极其不认真，精神不专注，可笑更可恨。效果上用手机里的彩铃声的内容“病人的痛苦就是医生的痛苦，病人的快乐就是医生的快乐”与医生实际行为和品质形成鲜明对照，反衬了医者没有仁爱之心，不顾及病人感受，突出了小说的主题，更具讽刺、批评效果。‎ ‎【点睛】文学类文本阅读的选择题，主要集中对故事情节、人物形象、环境、主题等内容和手法进行考核。考核的方式基本有两种：一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析。分析文意要读懂文章，备选选项主要是内容、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法及手法的作用概括不当，其中手法集中在小说的三要素上，主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的作用等。选择题的错误选项命制往往都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。‎ 二、古代诗文阅读（34分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成下面小题。‎ 徐俭，一名众。幼而修立，勤学有志操，汝南周弘正重其为人，妻以女。梁太清初，起家豫章王府行参军。侯景乱，陵①使魏未反，俭时年二十一，携老幼避于江陵。梁元帝闻其名，召为尚书金部郎中 - 26 -‎ ‎。尝侍宴赋诗，元帝叹赏曰“徐氏之子，复有文矣”。江陵陷，复还于京师。永定初为太子洗马，迁镇东从事中郎。天嘉三年，迁中书侍郎。太建初，广州刺史欧阳纥举兵反，高宗令俭持节喻旨。纥初见俭，盛列仗卫，言辞不恭，俭曰：“吕嘉之事，诚当已远，将军独不见周迪、陈宝应乎？转祸为福未为晚也。”‎ 纥默然不答，惧俭沮其众，不许入城，置俭于孤园寺，遣人守卫，累旬不得还。纥尝出见俭，俭谓之曰：“将军业已举事，俭须还报天子，俭之性命虽在将军，将军成败不在于俭，幸不见留。”纥于是乃遣俭从间道驰还。高宗乃命章昭达率众讨纥，仍以俭悉其形势，敕俭监昭达军。纥平高宗嘉之赐奴婢十人米五百斛除镇北鄱阳王谘议参军兼中书舍人累迁国子博士大匠卿余并如故。寻迁黄门侍郎，转太子中庶子，加通直散骑常侍，兼尚书左丞。以公事免。寻起为中卫始兴王限外谘议参军，兼中书舍人。又为太子中庶子，迁贞威将军、太子左卫率，舍人如故。后主立，授和戎将军、宣惠晋熙王长史，行丹阳郡国事。俄以父忧去职。寻起为和戎将军，累迁寻阳内史。为政严明，盗贼静息，迁散骑常侍，袭封建昌侯，入为御史中丞。俭性公平，无所阿附，尚书令江总望重一时，亦为俭所纠劾，后主深委任焉。又领右军。祯明二年卒。‎ ‎（节选自《陈书•徐俭传》）‎ ‎[注]陵，即徐陵，徐检之父，南朝著名文人，‎ ‎10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）‎ A. 纥平/高宗嘉之赐/奴婢十人/米五百斛/除镇北/鄱阳王谘议参军兼中书舍人/累迁国子博士/大匠卿/余并如故/‎ B. 纥平/高宗嘉之赐/奴婢十人/米五百斛/除镇北鄱阳王谘议/参军兼中书舍人/累迁国子博士/大匠卿余/并如故/‎ C. 纥平/高宗嘉之/赐奴婢十人/米五百斛/除镇北鄱阳王谘议参军/兼中书舍人/累迁国子博士/大匠卿/余并如故/‎ D. 纥平/高宗嘉之/赐奴婢十人/米五百斛/除镇北鄱阳王/谘议参军兼中书舍人/累迁国子博士大匠卿余/并如故/‎ ‎11. 下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）‎ A. 郎中，官名，本是帝王侍从官的通称，其职责原为护卫、陪从，随时建议，备顾问及差遣。‎ B. 洗马，官职名，汉时亦作“先马”“前马”，为太子属官，掌侍从，太子出行时为前导。‎ C. 迁，古称官职调动，一般指升职。最早也指迁谪、放逐，《史记》有“顷襄王怒而迁之”。‎ D. 父忧，为“丁父忧”的省写，“丁忧”是古代官员父母亲去世后停职五年的制度。‎ ‎12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）‎ - 26 -‎ A. 徐俭素有才德，颇受认可，汝南周弘正认可徐俭为人，把女儿嫁给他；梁元帝在宴席上也叹赏他的文采。‎ B. 徐位临危不乱，安然脱困。徐俭奉诏出使，却被叛军软禁于城外，他从容面对，阐明形势，安然脱离困境，‎ C. 徐俭为政严明，治理有方，徐俭的仕途坎坷不顺，但他为政严肃而公正，他治理的地方盗贼都停止了活动。‎ D. 徐俭不阿权贵，坚持正义，徐俭不阿附势要，尚书令江总声威重极一时，也被徐俭弹劾，后主对他非常信任。‎ ‎13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎（1）太建初，广州刺史欧阳纥举兵反，高宗令俭持节喻旨。‎ ‎（2）高宗乃命章昭达率众讨纥，仍以俭悉其形势，敕俭监昭达军，‎ ‎【答案】10. C 11. D 12. C ‎ ‎13. （1）太建初年，广州刺史欧阳纥起兵反叛，高宗命令徐俭持带信节宜读圣旨。‎ ‎（2）高宗于是就命章昭达率领部众讨伐欧阳纥，又因为徐俭熟悉那里的形势，诏令徐俭监理昭达军务。‎ ‎【解析】‎ ‎【10题详解】‎ 本题考查文言文断句的能力。断句是解读文言文的重要环节，常见的断句方法有名词断句、修辞断句、对称结构断句、虚词断句等。文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。‎ 本题中划线句的意思是“平叛结束，高祖嘉奖，赏赐奴碑十人，米五百斛，授镇北部鄱阳王谘议参军，兼中书舍人。积累年资而升任国子博士、大匠卿，其余任职照旧”。‎ ‎“赐奴婢十人”“米五百斛”，是嘉奖的具体内容，做动词谓语“赐”的宾语，“赐”之前断开，排除AB；‎ ‎“镇北鄱阳王谘议参军”是官职名称，之间不断开，排除BD。‎ 故选C。‎ ‎【11题详解】‎ - 26 -‎ 此题考查文化常识的能力。重要的文化常识是一个高中生必须具有的基本常识。复习中要注意突出重点，不纠缠于细枝末节，注意构建完整的知识网络和体系，建立知识树，同时加强积累，注重归纳，分类记忆。‎ D项，“‘丁忧’是古代官员父母亲去世后停职五年的制度”错误，应该是“停职三年”。“丁忧”指中国封建社会传统的道德礼仪制度，后世往往指用于拥有官吏身份之人。遭逢父母的丧事，也称“丁艰”。根据儒家传统的孝道观念，朝廷官员在位期间，如若父母去世，则无论此人任何官何职，从得知丧事的那一天起，必须辞官回到祖籍，为父母守制二十七个月，这叫丁忧。‎ 故选D。‎ ‎【12题详解】‎ 本题考查把握文章内容要点和鉴赏作品人物形象的能力。解答此类题目，首先要通读全文，粗知大意，了解人物的作为，概括人物形象；其次对选项中的句子进行观察，在原文中找出相关的句子，看看有没有答非所问、偷换概念、以偏概全、混淆因果条件、轻重范围失当等问题，在此基础上判断正误。‎ C项，“徐俭的仕途坎坷不顺”错误，徐俭仕途一直挺顺利，从“豫章王府行参军”一路做到“御史中丞”，没有仕途不顺。‎ 故选C。‎ ‎【13题详解】‎ 此题考查学生翻译文言文的能力。翻译句子，第一：理解文句大意，将所要翻译的句子放入原文中，前贯后连，把握大意；第二：确定考查重点，命题者在命题时从文段中选择的句子往往含有某些文言知识点，如词类活用、特殊句式、重点实虚词等，要通过审题抓住命题意图，确定考查点；第三：连缀词义成句，直译求“字字落实”（留、删、换），意译求“文从字顺”（调、补、变）；第四：认真审读检查，书写规范清楚。在确定文言句子中的语法现象全部落实到位后，做到书写规范清晰。‎ ‎（1）举，带领；持节，带着信物（符节）作为验明身份的凭借；喻旨，传达、宣读圣旨。‎ ‎（2）乃，于是；仍以，又因为；“悉”，熟悉；敕，诏令；‎ ‎【点睛】掌握正确的阅读文言文的方法——遵循三个步骤：‎ - 26 -‎ 在考试过程中，不少的同学在读完一遍文言文后就开始作答，这种做法是很不正确的。解答文言文题目，应遵循三个步骤：‎ 第一步：初读全文，整体感知，把握大意。要求集中心思，稳住神，快速地浏览一遍。初步明确“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话”等等，读懂个大概即可，因为高考作为选拔性的考试，要一遍把他全部读懂，很少人能够办到；‎ 第二步：细读题目，认真研读字、词、句，在这一步阅读中，要根据题干得要求，结合各选项的具体内容，一一落实，理解要求作答的字、词、句、段在文段的位置，运用课内所学的知识（实词、虚词、活用、句式等），解决完成较为容易的题目；‎ 第三步：再读全文，加深理解。这一步是要解决较难的题目，加深对文意的理解，又纠正前两步中出现的偏差，是一步深入和复核的过程。‎ 参考译文：‎ 徐俭又名众。从小修养成立，勤奋好学志行操守好，汝南周弘正看重他的为人，嫁女给他为妻。梁太清初年，出仕为豫章王府行参军。侯景作乱时，徐陵出使魏未回朝，徐俭当时二十一岁，携老带幼到江陵避难。梁元帝听说他的名声，召他任尚书金部郎中。他曾经陪从元帝宴会而赋诗，元帝赞赏说“徐家的孩子，又是有文才的”。江陵沦陷，徐俭又回到京城。永定初年为太子洗马，升迁为镇东从事中郎，天嘉三年，调任中书侍郎。太建初年，广州刺史欧阳纥起兵反叛，高宗命令徐俭持带信节宣读圣旨。欧阳纥起初见徐俭时，排列许多卫队器仗，言语间颇不尊重，徐俭说：“吕嘉的故事已久远了些，将军难道没看到周迪、陈宝应的事吗？变祸为福还不算晚啊。”‎ 欧阳纥默然不答，担心徐俭使他的部众颓丧，不准途俭入城，把徐俭安置在孤园寺，派人守卫，几十天不能返回。欧阳纥曾经出城会见徐俭，徐俭对他说：“将军已经起事，我徐俭须回去向天子报告，我的性命虽然在将军掌握中，可将军的成败却不在于我徐俭，徐俭以不再被留为幸。”‎ - 26 -‎ ‎ 欧阳纥于是打发徐俭从小路骑马奔回。高宗于是就命章昭达率领部众讨伐欧阳纥，还因为徐俭熟悉那里的形势，诏令徐俭监昭达军。平叛结束，高祖嘉奖，赏赐奴碑十人，米五百斛，授镇北部鄱阳王谘议参军，兼中书舍人。积累年资而升任国子博士、大匠卿，其余任职照旧。不久升任黄门侍郎，转太子中庶子，加通直散骑常侍，兼尚书左丞。后因公事免职。不久又起用为中卫始兴王限外谘议参军，兼中书舍人。又为太子中庶子，迁贞威将军、太子左卫率，中书舍人照旧兼任。后主即位，授和戒将军、宣惠晋熙王长史，行丹阳郡国事。随后因父丧去职。不久起用为和戎将军，再调至寻阳内史。为政严明，盗贼不兴。升任散骑常侍，袭封建昌侯，入朝为御史中丞。徐俭秉性公正平和，不阿谀奉承，尚书令江总声威重极一时，也被徐俭纠察弹劫，后主对他非常信任。又领右军。祯明二年逝世。‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）‎ 阅读下面这首唐诗，完成下面小题 风雨 李商隐 凄凉宝剑篇①，羁泊欲穷年。‎ 黄叶仍风雨，青楼自管弦。‎ 新知遭薄俗，旧好隔良缘，‎ 心断新丰酒②，消愁斗几千？‎ ‎[注]①宝剑篇：初唐将领郭震向武则天呈《宝剑篇）：“何言中路遭弃捐，零落飘沦古狱边。虽复沉埋无所用，犹能夜夜气冲天。”武则天大为赞赏。②新丰酒：典出唐代马周游长安，宿新丰（今陕西省临锦县东）酒店，店主人对他很冷淡，马周要酒悠然独酌。后唐太宗召对，授临察御史。‎ ‎14. 下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）‎ A. 本诗原无题，后人取“风雨”为题，一语双关，既指自然风雨，也指诗人的现实处境。‎ B. 颔联上下句间形成了强烈的对比，风雨中黄叶凋零的冷寂，青楼上管弦鸣奏的喧闹。‎ C. 本诗重视炼字，颔联“仍”“自”在转折后突出表现了权贵在青楼肆意享乐的丑态。‎ D. 本诗首尾借用郭震和马周典故，虽处逆境，但诗人相信自己终能如二人一般得到赏识。‎ ‎15. 诗歌尾联写道“消愁斗几千”，从全诗看，作者的“愁”有哪些？请结合诗歌简要分析。‎ ‎【答案】14. D 15. ①怀才不遇不平：首句中“宝剑篇”的典故，借古剑尘埋托寓自己怀才不遇之的不平。②羁旅漂泊的怅然：首联两句中“凄凉”、“羁泊”连用，以及颔联的出句“黄叶仍风雨”，突出了羁泊异乡期间风雨凄凉的人生感受。③人生穷年的落寞：“欲穷年”写出了凄凉羁泊生涯的穷愁潦倒及落寞。④对邪佞当权的愤恨：首、尾两联用郭元振、马周之典，不只是流露出诗人对初唐开明政治的向往和匡时济世的强烈要求，更是对时下邪佞当权的愤恨。⑤友人凋零的孤寂：颈联“新知遭薄俗，旧好隔良缘”交代了“新知”遭受非难，“旧好”关系疏远，一“遭”一“隔”，更是写出了诗人在现实中孑然孤立的处境。‎ ‎【解析】‎ ‎【14题详解】‎ - 26 -‎ 本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力。采用了客观选择题的形式。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。本题要求选出“对这首诗的理解和分析，不正确的一项”。‎ D项，“本诗首尾借用郭震和马周典，虽处逆境，但诗人相信自己终能如二人一般得到赏识”错误。和首联的“宝剑篇”一样，这里的“新丰酒”也暗用典故。初唐的马周落拓未遇时，西游长安，住新丰旅舍。受到冷遇，遂取酒独酌，表现出不凡的气度和性格。后来受到皇帝赏识，拔居高位。诗人想到自己只有马周当初未遇时的落拓，却无马周后来的幸遇，所以只能盼望着用新丰美酒一浇胸中块垒。然而羁泊异乡，远离京华，即使想如马周失意时取新丰美酒独酌也不可得，所以说“心断”。末句以问语作收，给人留下苦闷无法排遣、心绪茫然无着的印象。所以，“诗人相信自己终能如二人一般得到赏识”错误。‎ 故选D。‎ ‎【15题详解】‎ 本题考查学生评价文学作品思想内容和作者的观点态度的能力。分析诗歌表达的思想感情，首先要看提示，定基调。诗歌的标题、作者、注释等，常常为我们理解诗词的情感指明方向。其次抓意象，挖内涵。意象是情感的载体，意象所体现出来的色调是情感的反映。优美闲适、色彩明丽的意象往往表达的是喜悦之情，冷清凄迷、色彩暗淡的意象往往表达的是忧伤之情。然后，品词句，悟感情。作者在诗词中常常会有情感的流露，这些自然流露的情感往往体现在只言片语上，要善于把握这样的词句，借此领悟情感。‎ 解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题作者的“愁”有哪些，然后理解能表现“愁”的句子的意思，再结合全篇概括整理。首、尾两联和注释，用郭震、马周之典故，诗人自己也想像他们一样得到重用，但始终没有他们的幸运，表达了作者的怀才不遇之愁；首联中两句中“凄凉”“羁泊”连用，再加上用“欲穷年”来突出凄凉羁泊生涯的无穷无已，似乎满纸悲酸凄苦，表达了作者的羁旅漂泊之愁；结合颈联，漂泊异乡的凄凉，往往更需要友谊的慰藉，但现实是“新知遭薄俗，旧好隔良缘”，“新知”遭受非难是自然的，但没有想到的是“旧好”关系疏远，进一步写出了诗人对“薄俗”的不满，表达了作者对人情冷暖的认知之愁。‎ ‎【点睛】‎ - 26 -‎ 这类题目解答时可从以下几方面入手：①抓显情语。指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语或句子；②分析景语。注意按照“意象—→意境—→诗情”的思路去揣摩；③结合注解，了解作者的生平、思想和创作风格。要注意平时积累一些诗人的相关材料，特别是对一些影响大、在文学史上的地位重要的作家诗人更要留心；④了解古代诗歌类别和常见的内容，把握诗歌的思想情感。要注意大多数诗歌表达的思想情并非单一，而是丰富复杂的。‎ ‎（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分，‎ ‎（1）庄周在《逍遥游》中谈及“小年不及大年”时，用“_________，_________”来说明“此小年也”。‎ ‎（2）陶渊明《归园田居》中，用“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”来描绘乡村宁静祥和的生活，《桃花源记》中“_________，_________”两句也有同样的意韵。‎ ‎（3）白居易在《琵琶行》中借皎洁的明月映照在江中，四周船儿悄无声息之景来烘托琵琶女弹奏技艺高超的诗句是“_________，_________”。‎ ‎【答案】 (1). 朝菌不知晦朔 (2). 蟪蛄不知春秋 (3). 阡陌交通 (4). 鸡犬相闻 (5). 东船西舫悄无言 (6). 唯见江心秋月白 ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查默写古诗文名篇名句的能力。考查常见的名篇名句默写常常分为两类：识记式默写、情景式默写(理解性默写)。其中识记式默写考查字形默写；情景式默写主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解和记忆同时考查。名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。另外，较长的句子不能掉字。本题要注意如下字词：朝菌、晦朔、蟪蛄、阡陌、舫、唯。‎ ‎【点睛】高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。‎ 三、语言文字运用（20分）‎ 阅读下面的文字，完成下面小题.‎ - 26 -‎ 童书蛋糕越做越大，几百家出版社先后抢占童书市场，都想要分得______。但热闹和繁荣背后，进口多、国产少，老书霸榜、新书难入榜等结构性隐忧也不容忽视。家长_______引进版童书，和我国童书市场起步晚不无关系，同时也暴露出国产童书发展中的问题和短板。近年来，擦亮国产童书已经成为国内童书出版界的自觉，但优秀人才队伍乏力、原创内容生产不强等问题远不是短期能从根本上解决的。中华民族深厚的传统文化、瑰丽奇妙的神话故事、形形色色的传说民俗等，是原创国产童书的“IP富矿”，《团圆》《北京的春节》《妖怪山》《给孩子的故宫系列》等深挖“中国元素”的童书甫一________就广受好评，那些在图书创作中做足“中国味”文章的童书凭借较高的辨识度和美誉度，也总是能成功吊起市场的胃口。当然，正如儿童不是成人的缩小版，“小人书”也不是低智版的成人故事书，它需要创作者投入更多的智慧，倾注更多的心血，敬畏专业，尊重规律，那些仅想把国产童书做成快消品，随意拼贴中国元素，_______而无思想内核的“垃圾食品”，（ ）。‎ ‎17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）‎ A. 一杯羹 青睐 面世 徒有其表 B. 一杯羹 钟爱 面市 华而不实 C. 唐僧肉 青睐 面市 徒有其表 D. 唐僧肉 钟爱 面世 华而不实 ‎18. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）‎ A. 立刻就会退出童书市场 B. 市场终究会抛弃它们 C. 肯定会让孩子们吃坏肚子 D. 迟早会被市场抛弃 ‎19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）‎ A. 擦亮国产童书已经成为国内童书出版界的自觉，但优秀人才队伍不强、原创内容生产乏力等问题远不是短期能从根本上解决的。‎ B. 擦亮国产童书这一品牌已经成为国内童书出版界的自觉，但优秀人才队伍不强、原创内容生产乏力等问题远不是短期能从根本上解决的。‎ C. 擦亮国产童书已经成为国内童书出版界的自觉，但优秀人才队伍乏力、原创内容生产不强等短板远不是短期能从根本上解决的。‎ D. 擦亮国产童书这一品牌已经成为国内童书出版界的自觉，但优秀人才队伍乏力、原创内容生产不强等问题从根本上远不是短期能解决的。‎ ‎【答案】17. A 18. D 19. B ‎【解析】‎ ‎【17题详解】‎ - 26 -‎ 本题考查词语的使用。解答词语题，一般从以下地方思考：一、逐字解释词语，把握大意；二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；三、要注意词语使范围，搭配的对象；四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。‎ ‎①唐僧肉：比喻可以带来巨大好处和利益，因而受到众人追捧，甚至不惜一切代价以取得的事物。一杯羹：喻指可分享的部分利益。句中说的是“几百家出版社先后抢占童书市场”，故用“一杯羹”更贴切。‎ ‎②青睐：指用正眼相看，指喜爱或重视。钟爱：特别喜爱。句中说家长更喜欢为孩子购买“引进版童书”，选用“青睐”更恰切。‎ ‎③面市：指产品投放市场，同消费者见面。面世：指作品、产品与世人见面；问世。句中是说具有“中国元素”的童书与世人见面，故选“面世”更好。④徒有其表：空有其外表，不实在。华而不实：比喻表面好看，但没有实际内容。句中下文有“而无思想内核”的措辞，就不能用“华而不实”，否则就犯了成分赘余的语病，因此使用“徒有其表”更恰当。）‎ 故选A。‎ ‎【18题详解】‎ 本题考查学生补写句子的能力。首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语境的提示来分析需要补写的内容。要求语意连贯，逻辑严密，还要注意字数的限制。‎ A项，说法绝对，不合事实，语言表达逻辑性不强。‎ B项，补写句子的陈述对象是“市场”，而括号前陈述的对象是“那些……垃圾食品'”，这就造成暗换主语的语病，使得句子不连贯。‎ C项，补写句子强调的是“吃坏肚子”，而原文并无此意，选段的中心话题是如何占有童书市场，故填写的句子脱离了这一话题中心，也不连贯。‎ 故选D。‎ ‎【19题详解】‎ 本题考查辨析并修改病句的能力。应对此试题要注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。‎ A项，“擦亮国产童书”搭配不当、成分残缺，应改为“擦亮国产童书这一品牌”。‎ C项，仍存在与A项相同的语病；且“队伍乏力”“生产不强”搭配错位，应改为“队伍不强”“生产乏力”。‎ D项，仍存在“队伍乏力”“生产不强”搭配问题，应改为“队伍不强”“生产乏力”；且“从根本上远不是短期能解决的”语序不当，应改为“远不是短期能从根本上解决的”。‎ - 26 -‎ 故选B。‎ ‎【点睛】语句补写题，一般要求“根据材料内容”补写句子，要求补写的句子内容贴切语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材，同时有字数限制。补写的语句的内容来源于文本：具体来说，所补写的语句的内容、语言要从上下文的有关材料中去提和概括，离开文本不可能补写正确。所补写的语句与上下文的关系为：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。‎ ‎20.在下面一段文字横线处补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。‎ 严格说来，所谓“瘟疫”或者Pandemic（流行病），其实是对一系列曾在较大地理范围内传播开的感染症流行病的统称。按照目前WHO采用的标准，它必须①______：病患数量在较短时间内呈现指数级增长（流行性）；有感染症存在（传染性）；扩散范围不限于一地一国（跨地域性）。按照上述条件，我们可以把季节性流感、癌症以及战术性化学武器袭击引发的伤亡剔除出大流行疾病的清单。大部分流行病②______，而地球上平均每平方米空间存在8亿个病毒，并且从未停止复制和突变。要逐一罗列出可能导致大流行的病原体③______。因此，人类很难开发出类似广谱抗生素的疫苗，以提前消灭未及爆发的流行病病原体。‎ ‎【答案】 (1). 同时满足三项条件 (2). 都由病毒导致 (3). 是一个很复杂的过程 ‎【解析】‎ ‎【详解】此题考查学生运用语言的简明、连贯、得体能力，以情境补写的方式出现。答题时注意语意和结构上前后文的照应，以及语意的提示。‎ 第一空，依据下文“按照上述条件”，确定此空关键词为“条件”，再依据标点符号“分号”的使用，提示是三项并列，所以此空可填：同时满足三项条件。‎ 第二空，依据下文“而地球上平均每平方米空间存在8亿个病毒，并且从未停止复制和突变”可知，此空关键词为“病毒”，再依据后文“要逐一罗列出可能导致大流行的病原体”可知，此空的句意应该是导致大流行病的原因，所以此空可填：都由病毒导致。‎ 第三空，依据上文“而地球上平均每平方米空间存在8亿个病毒，并且从未停止复制和突变”可知，病毒之多，依据下文“人类很难开发出类似广谱抗生素的疫苗”可知，困难之大，然后此空的前提是“要逐一罗列”，所以综合理解，此空可填：是一个很复杂的过程。‎ ‎【点睛】应对此类题目要注前后文在语意和结构上的照应。一般可分为三步：第一步，把握文段脉络，理清句子关系。第二步，根据上下语境，找出前后文的关键词，注意合理推导。第三步，检验补后内容，确保语意连贯，字数合规。‎ ‎21.‎ - 26 -‎ 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。‎ 根据中国政府网报道，国务院总理李克强在3月10日国务院常务会议上表示，此次疫情对我国经济影响不可小视。但无论如何，我们都要全力以赴稳住就业。稳就业仅靠一两个部门是不够的，所有相关部门在考虑全年工作的时候都要把稳就业放在重中之重的位置，“只要今年就业稳住了，经济增速高一点低一点都没什么了不起的”。这一表态引发市场关注。‎ ‎【答案】3月10日，国务院总理李克强在国务院常务会议上就所有相关部门都要全力以赴稳住就业的问题表态，引发市场关注。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查压缩语段的能力，侧重对文段的分析概括能力和“表达应用”能力。解答本类题先通读全文，了解文章层次，抓住关键语句，特别是首尾句的叙述，在此基础上概括文意，注意字数限制。要审清题干要求和限制性信息。要结合文体选用筛选方法和技巧。要尽量用主谓句表达（有特殊要求除外）。最后注意精炼语言。‎ 本题中，首先提取时间信息“3月10日”和主要人物“国务院总理李克强”，再分析关键事件“在国务院常务会议上表示……我们都要全力以赴稳住就业。稳就业仅靠一两个部门是不够的，所有相关部门在考虑全年工作的时候都要把稳就业放在重中之重的位置”这段话，可见这段话分为两个层次，一是“要全力以赴稳住就业”，二是“所有相关部门在考虑全年工作的时候都要把稳就业放在重中之重的位置”，综合概括起来，就是“关于所有相关部门都要全力以赴稳住就业”。最后提取事件的影响“引发市场关注”。采用主谓句表达，可以压缩为“3月10日，国务院总理李克强在国务院常务会议上就所有相关部门都要全力以赴稳住就业的问题表态，引发市场关注。”‎ 四、写作（60分）‎ ‎22.阅读下面的材料，根据要求写作。‎ ‎4月6日，BBC（英国广播公司）推出59分钟的纪录片《杜甫：中国最伟大的诗人》杜甫其人其诗第一次以纪录片的方式，被详细介绍给西方世界。‎ 纪录片刚一播出，就引起了广泛关注。‎ 有人说：“读杜甫的诗，让人感到来自历史深处的一种温情、博爱与力量。这次疫情，更让人深刻感受到人类是一个命运共同体。”‎ 有人说：“伟大的艺术一定是关于人性的，而关于人性的艺术是没有国界的。拍的是杜甫，说的是人类共通的情感和价值。”‎ - 26 -‎ 学校要举办一次演讲活动，主题是“中华诗词的恒久魅力和时代价值”，请结合材料内容，写一篇演讲稿，体现你的认识与思考。‎ 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。‎ ‎【答案】【范文】‎ 品味古诗词 亲爱的同学们：‎ 大家好！纪录片《杜甫：中国最伟大的诗人》让世人重新认识了杜甫，惊艳于中华诗词的魅力。文人墨客多钟情诗词，常常为之倾注毕生心血，也就结下大量精美绝伦的华彩篇章。走进古诗词，一篇篇杰作把人引入或惆怅或深沉或婉转或壮丽的丰富意境，品之被陶醉，被感染，心中起涟漪，胸臆有抒发，甚至出口惊四座，落笔露才华。‎ 读那一首首传颂千古的名句，我们能够逐渐感受到李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚的离别之情；领略到陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的山野风光的恬适；体味到曹操“老骥伏枥，壮心不已”的雄心大志。品味古诗词，就像饮一杯杯年代久远的老酒，芳香醇厚，令人陶醉。 ‎ 品味古诗词，就像浏览四季的美景，令人心驰神往，流连往返。阳光灿烂的春日，吟诵“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的诗句，你会立刻被莺歌燕舞，草长莺飞，百鸟争鸣的热闹、生动的景象所感染；月朗风清的夏夜，看惊鹊别枝，听蝉鸣蛙唱，嗅稻花芳香，是诗人辛弃疾把我们带到如诗如画的田园；秋风萧瑟的日暮，望断小桥流水，穿越古道西风，一匹老马，一抹夕阳，羁旅归途的游子，该是怎样的思乡情切，柔肠寸断，是马致远把我们带到秋天的悲凉之中；银装素裹的严冬，朗读一首《白雪歌》，你会惊讶于岑参“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的奇特想象。 ‎ 品味古诗词，你会领略到古仁人的兼济苍生、忠心效国的情怀。“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”这是张养浩对黎民百姓痛苦命运的辈叹；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这是文天祥视死如归，铮铮铁骨的誓言；“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”这是苏轼建功立业，精忠报国的情怀。品味古诗词，就像瞻仰烈士陵园，让你懂得风骨、品格和人生的价值。 ‎ 品味古诗词，就像跟自己的密友交谈。“少壮不努力，老大徒伤悲”，让你懂得，时光易逝，青春难再，只有珍惜寸阴，才能皓首无悔，不负生命；“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，让你懂得，虽然看似眼前困难重重，但是翻越崇山复水，你就会迎来美好明天；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，让你懂得，坚持的可贵，理想的价值。 ‎ - 26 -‎ 中华诗词的魅力恒久，价值无限。人生乐事，莫若读书，读书之乐，莫若读诗。今生有诗相伴，其乐无穷！‎ 我的演讲完毕，谢谢大家！‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是最佳观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。‎ ‎【审题】《杜甫：中国最伟大的诗人》第一次将杜甫放到了世界文学的舞台上，评价其和其诗的价值和意义。在这部纪录片中，杜甫被定义为“中国最伟大的诗人”。杜甫和杜诗也第一次被如此详细地的介绍给西方世界。在以前我们从未想过，我们过去最多在李白和杜甫，或者其他诗人和杜甫之间比较。而该片将杜甫和但丁、莎士比亚相提并论，认为他们是同样伟大的世界级的诗人。这部纪录片告诉我们，杜甫不仅是中国史上伟大的诗人，也是世界上最伟大的诗人之一。通过这部纪录片，在时隔1000多年的今天，杜甫和他的诗歌跨越了国界，走向了更为广阔的世界，我们再度看到了杜甫的一生和杜诗的精美。这部纪录片让我们重温杜甫的诗，重温杜甫的诗中的人格魅力。写作任务是围绕“中华诗词的恒久魅力和时代价值”，写一篇演讲稿。通过杜甫，认识中华诗词，感受中华诗词的魅力和价值。围绕“诗词魅力和价值”来写。‎ ‎【立意】我爱古诗词；徜徉在诗词中；诗词的魅力；中华诗词魅力恒久等等。‎ ‎【结构】标题一目了然“品味古诗词”，首段联系材料。第二段是读古诗词的感受，以下三段并列式论述，“品味古诗词，就像浏览四季的美景，令人心驰神往，流连往返”“ 品味古诗词，你会领略到古仁人的兼济苍生、忠心效国的情怀”“ 品味古诗词，就像跟自己的密友交谈”。最后强调“中华诗词的魅力恒久，价值无限。人生乐事，莫若读书，读书之乐，莫若读诗。今生有诗相伴，其乐无穷”。文章语言优美，文采飞扬。‎ ‎【素材】‎ - 26 -‎ ‎1.少小读“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，对山河处处充满热爱。继而读到“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“山重水覆疑无路，柳暗花明又一村”，懂得了品味探究获得哲理的启迪。一首首诗词让我眼界开了，境界宽了，追求高了，素质提了，不再鼠目寸光患得患失，乐观豁达只求做好事业，告别私心回归本性之善。高的境界有美的结晶，不再于平庸中默默无闻了，不知不觉中培养的灵秀之气有了刮目相看。直接的表现是诗人创造的诗情画意不但让心田总是阳光灿烂，更使生活有了落英缤纷，落笔生花，潜移默化中竟被影响成了文化人。‎ ‎2.生活有了色彩，却也有纷繁复杂的矛盾令人伤神，仍是古诗词给了我一片新天地。倍感孤独“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”顿有眼前一亮，高度发达的今天举手沟通无限何必自寻烦恼，“海内存知己，天涯若比邻”不再只是宽慰;诸多不公吗说明心系社稷便求“会当凌绝顶，一览众山小”，“留取丹心照汗青”，“出淤泥而不染”方是人生的至高至纯。常以诗词解脱分分秒秒就多了惬意，工作热情倍增成绩有人人称赞，闲暇便读诗书兴致所致再结下一行行心旷神怡的优美文字，随时有的是报刊送来的意外惊喜。‎ ‎3.古代诗人总喜欢以流水来比喻愁情，水的连绵不断，恰是愁情挥之不去，这方面的名篇名句不胜权举：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”“惟有长江水，无语东流。”，“便做春江都是“泪，流不尽，许多愁。”“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”水流无限，比喻愁之长，一江春水，比喻愁之思，抽刀断水的奇妙比喻更写出悲愁难断，纵观所有诗句佳词，均从不同角度，恰当地在愁情与水相似特征之间建立联想，使之流芳千古。‎ ‎【点睛】作文写作方法：（1）抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。一般来说，偏正短语结构重在修饰语部分。（2）明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。（3）展联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。（4）巧构思，化抽象为具体。（5）炼语言，注重个性化表达。语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富，应是不懈的追求。‎ ‎ ‎ - 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