2019-2020学年高中语文第四单元第1课飞向太空的航程学案新人教版必修1

2019-2020学年高中语文第四单元第1课飞向太空的航程学案新人教版必修1

第12课　飞向太空的航程 从远古时期嫦娥奔月的神话，到敦煌的飞天壁画，再到人类真正的“航天始祖”万户，我们这个古老民族的飞天梦已经做了几千年。也只有到了今天，随着中国国力的增强，科技水平的提高，国人才能亲眼目睹这一梦想的实现。当举国欢庆“神舟”五号飞船载着中国自己的航天员飞向太空的时刻，我们更多的是喜悦和自豪，却很少知道为了这一刻一代又一代航天人已经努力了近半个世纪。《飞向太空的航程》热情讴歌了为飞天梦做出贡献的富于智慧与创造力的中国人。‎ 贾永，新华社高级记者。他有一个著名的口号叫“原始采访”，就是到新闻的源头去追寻新闻，要求记者在第一时间或者第二时间到第一现场追寻新闻。他是第六届“范长江新闻奖”获得者，新华社解放军分社社长。曹智、白瑞雪，皆为新华社记者。继《飞向太空的航程》之后，三人又合作写了《托举神舟飞天的无形助推器》。‎ 本文最初发表在2003年10月17日的《解放日报》上。飞向蓝天，一直是华夏儿女的梦想。明朝时，万户用47支自制的火箭想把自己送入太空，但不幸被火箭炸死。从那时起的几百年来，中华民族一直为飞入太空而努力着。特别是新中国成立后，历代党和国家领导人都非常重视我国的航天事业发展，无数的科技工作者为此夜以继日，呕心沥血。2003年10月15日9时整，随着一声惊天动地的巨响，巨型运载火箭托载着“神舟”五号飞船从酒泉卫星发射中心拔地而起，直冲云霄。经过21个小时、60万公里的绕行任务后，“神舟”五号飞船返回舱成功返回地球，降落在内蒙古大草原上。这个行动的圆满结束，向世人宣告了一个事实：继雄霸太空40年的美国、苏联之后，中国已经成为第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。三位作者面对这一壮举，欣然写下了这篇新闻通讯。‎ 一、文体常识 通讯是一种新闻报道体裁。对于新闻人物与事件的记叙较具体、详尽、生动。写作中多采用叙述、描写、议论、抒情并举的方法，寓理于事，以情动人。通讯作为报刊、电台等媒体最主要的体裁之一，新闻性显然是基本的特征。而新闻性中，真实、时效、思想性及典型意义 - 11 -‎ 构成了它的不同层面。就报道对象而言，或是人物、事件，或是经验、成果、工作情况、社会风貌等，都必须是真实的，不允许虚构或“合理想象”，而且报道对象必须具有思想性和典型意义。就报道时效而言，通讯虽不及消息快速敏捷，有时为将人物、事件报道细致完整需时较长，但也要有很强的时效性。除去真实、时效的新闻性特征，通讯还要有生动性、完整性、评论性的特点。‎ 二、文化常识 ‎1．万户 世界航天第一人。元末，陶成道以火炮助朱元璋得天下，朱元璋以元制授他万户官。明初，陶成道是第一个想到利用火箭飞天的人，被称为“世界航天第一人”。陶成道晚年，把47个自制的火箭绑在椅子上，自己坐在上面，双手举着2只大风筝，然后叫人点火发射，设想利用火箭的推力，加上风筝的力量飞起。不幸火箭爆炸，万户也为此献出了生命。为纪念万户，国际天文学联合会将月球上的一座环形山以这位古代的中国人命名。‎ ‎2．嫦娥 上古时期三皇五帝之一帝喾的女儿、后羿之妻，美貌非凡，本称姮娥，因西汉时为避汉文帝刘恒的忌讳而改称嫦娥。在神话传说中，嫦娥因偷食后羿自西王母处所求得的不死药而奔月成仙，居住在月亮上面的广寒宫之中。‎ 三、科技常识 中国四大卫星发射基地 ‎(1)酒泉卫星发射中心。位于甘肃省酒泉市东北210公里处的巴丹吉林沙漠深处。‎ ‎(2)西昌卫星发射中心。中心总部设在四川省西昌市北约60公里处的秀山丽水间。‎ ‎(3)太原卫星发射中心。位于山西省太原市西北的高原地区。‎ ‎(4)文昌卫星发射中心。位于海南省海南文昌市龙楼镇星光村，毗邻大海。‎ ‎1．识记字音 ‎2．近义词辨析 ‎(1)竖立·树立 - 11 -‎ ‎(2)标志·标识 答案　(1)①树立　②竖立　(2)①标志　②标识 ‎3．成语辨析 判断下列句子中加点成语运用的正误，并解释相关成语。‎ ‎(1)相信在接下来的施工中，项目全体员工必定会一鼓作气，保持良好的大干氛围，保质保量完成任务。(　　)‎ 解释：　‎ ‎　‎ ‎(2)事故发生时，只听到一声震耳欲聋的不同凡响，然后就是一阵剧烈的震动。(　　)‎ 解释：　‎ - 11 -‎ ‎　‎ ‎(3)何芳松说：“我不追求做惊天动地的大事，只想做最值得依赖的法官。”(　　)‎ 解释：　‎ ‎　‎ ‎(4)两个村庄之间倒是为期不远，有一个小时的路程吧。(　　)‎ 解释：　‎ ‎　‎ 答案　(1)√　“一鼓作气”比喻趁劲头大的时候一下子把事情完成。‎ ‎(2)×　“不同凡响”形容事情不平凡，很出色，多指文艺作品。‎ ‎(3)√　“惊天动地”形容声音特别响亮；也形容声势浩大或事业伟大。‎ ‎(4)×　“为期不远”指规定或算定的时间、期限快要到了。‎ 酒泉·飞天 ‎2003年10月15日，中国航天员杨利伟乘坐“神舟”五号飞船从酒泉卫星发射中心进入太空，并安全返回地面。中国成为世界上第三个能够独立开展载人航天活动的国家。中华民族千百年来的飞天梦终于成为现实。‎ 一 酒泉人说，我们酒泉有三多：一是酒多如泉，二是诗多如星，三是飞天神话多如牛毛。‎ 朋友，不知你去过酒泉没有？《三秦记》载，此地“城下有金泉，泉味如酒，故名酒泉”。到酒泉可曾去过酒泉公园？去公园是否喝过霍去病御酒？喝御酒是否饱尝了金泉的甘甜？甘甜中是否荡漾着“香甘一掬陶然醉”的情感？或许，像杜甫《饮中八仙歌》吟诵的汝阳王那样，生出一缕“恨不移封向酒泉”的遗憾？‎ 不，朋友，酒泉人说，来这里可以不读“葡萄美酒夜光杯”的名句，但不能不领略李白《月下独酌》的意境。请听一听这位酒仙当年的预言吧：“天若不爱酒，酒星不在天。地若不爱酒，地应无酒泉。天地既爱酒，爱酒不愧天。……三杯通大道，一斗合自然。”斗酒不醉诗百行，酒星腾飞上九天，徜徉于诗境中的你会不由自主地朝北走，去亲眼看一看“酒星上天”；中国第一个火箭发射中心在酒泉兴建，第一颗卫星从酒泉升空，第一艘宇宙飞船从酒泉飞上太空，第一个黄皮肤的中国航天员从酒泉把飞天梦圆……‎ 二 酒泉人说，这里是嫦娥的故乡。若不是嫦娥恋后羿，恐怕天下已无处寻那粼粼如波的月光。据说，痴情的嫦娥偷吃了不老丹，飞向月宫上了天堂。想后羿，思故乡，离别情，愧惆怅。唉，月宫冷寂，高处不胜寒，天上哪有人间好，泪洒祁连变酒香。‎ 酒泉人说，酒泉虽无织女在，河西确有真牛郎。君不见《古诗十九首》载，天仙织女来到河西，为聪明朴实的牛郎所倾倒，顿生爱意，以身相许，发誓要嫁给穷牛郎。殊不知，王母慌，天帝怒，恩爱情侣被棒打鸳鸯。牛郎织女千里迢迢隔着银河相望，每年七夕才相会一次。‎ - 11 -‎ 千年的传说让酒泉人怀想，飞天的夙愿激励着中国航天人的勇敢和力量。祁连雪，弱水浪，化作彩云飞天上。“神舟”飞船九天遨游，为织女捎去了口信，把手机送给了牛郎。告诉他们，如今家乡变化很大，酒泉已经建成享誉世界的发射场，牛郎织女思乡心切，可搭乘宇宙飞船来把故乡探望。‎ 三 酒泉人说，天下洞窟千千万，唯我敦煌莫高窟惊世骇俗，争奇斗艳，堪称绝版。朋友，你去过敦煌吗？敦煌莫高窟有四百二十九个洞窟，几乎每个洞窟都有飞天壁画，这是为什么？敦煌飞天到底有多少，据说至今没查清。在敦煌奋斗了几十年的常书鸿老先生，在谈论敦煌飞天时说，莫高窟大约有飞天四千五百身。飞天到底是什么？是神，还是人？是天龙八部，还是鬼怪妖魔？印度人说，这是娱乐神和歌舞神；佛教徒说，它是我圣佛天上飞仙。印度有佛教天人，中国有道教羽人。酒泉人说，敦煌的今天，是中西合璧，是南北融合。它不同于西域的飞天，也不同于中原的飞仙。它不长翅膀，没有圆光，腾云驾雾，凌空翱翔，靠衣袖飘曳，令彩带飞舞，似嫦娥奔月，如织女布云，像女娲补天，恰仙女下凡。画家们说，这是中国古人的天才创造，这是独具特色的艺术瑰宝，这是世界美术史上的奇葩，这是中华民族的骄傲，这是活脱脱、飘洒洒、栩栩如生、呼之欲出的中国飞天！‎ 酒泉人说，飞天是敦煌的代表，是莫高窟的名片，是弱水河的霓虹，是祁连山的雪莲；飞天是河西走廊的红飘带，是嘉峪关的烽烟，是丝绸之路的驼群，是古长城的驿站；飞天是中国的梦想，是为国争光的誓言，是各民族的骄傲，是人类走出地球村的必然。‎ ‎[赏析点评]　作者用诗一般的语言，把中国航天事业的辉煌与中国古典艺术的奇迹融汇在一起，创造出了这梦幻般的艺术佳境。本文联想丰富，想象奇特，充满古诗古韵。借酒泉飞天的历史、神话，来状写中国航天事业的辉煌。在结构上，层次分明。借用排比、反问句式，阴柔中见气势，韵律中显豪情。多用短句，时空交接，古今相通，尽显酒泉人对于自己家乡的自豪与骄傲。‎ 一、思维建构 请把方框中的空缺处补充完整。‎ - 11 -‎ 答案　中国人的航天历程(中国航天事业发展史)‎ 二、内容把握 本文用生动流畅的语言和翔实的材料以及充满自信的笔调，叙述了　　　　　　　　和中国的航天人为了圆中华民族的飞天梦而做出的不懈努力，热情地讴歌了　　　　　　　　　　　　　　　　　。‎ 答案　“神舟”五号载人飞船升空的壮观场面'为飞天梦做出贡献的富于智慧与善于创造的中国人 ‎1．标题是新闻的眼睛，好的标题可以吸引读者，本标题实指　　　　　　　　　　　，也喻指　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　。‎ 答案　“神舟”五号飞船发射的过程　中国的航天梦经过了几代航天人的努力，终取得成功的探索过程 ‎2．要真正依靠中国自己的力量把航天员送上天，摆在航天人面前的困难有哪些？‎ 我的答案：　‎ ‎　‎ 答案　困难主要有三点：一是要有可靠性高、大推力的运载火箭；二是要有安全返回技术；三是要研究出良好的生命保障系统，为太空中的航天员提供安全舒适的工作环境。‎ ‎3．文章的主体部分，作者为什么在开始和结尾都叙述了“神舟”五号的发射情况？‎ 我的答案：　‎ ‎　‎ 答案　本文是一篇新闻。新闻的特点之一是“新”。“新”是指新闻的内容必须是刚刚发生的事情，这样才能迅速反映客观现实。“神舟”五号的发射具有这一特点，并且也是举国关注的大事。把这样的壮举放在开始，一是说明事件的重要；二是符合新闻这一文体的特点。结尾也叙述了“神舟”五号的发射情况，一是属于前面叙述的飞向太空漫漫征程的事迹的一部分；二是与主体部分的第一段进行照应，形成一个圆合而严密的结构。‎ ‎4．本文描述的是中国飞向太空的航程，而第5、6段却写了苏联成功发射人造卫星一事，这有什么作用？‎ 我的答案：　‎ ‎　‎ - 11 -‎ 答案　苏联成功发射人造卫星是背景材料，是激励中国进入航天领域的大背景。这样写就把中国飞向太空的航程放到了世界航天历程的大背景中，正是“苏联成功发射人造卫星的消息，震动了最早具有飞天梦想的中国人”，激发出国人强烈的爱国热情和豪迈的上进心；同时在对比烘托中也激发了读者的阅读兴趣。‎ 同题材的大多数新闻都是很详细地描述火箭发射的经过、党中央以及国人对此事的关注、飞船上天后杨利伟的所见所感等，而这篇文章却用了很大篇幅叙述中国航天史，这样写是不是有点不像新闻了？‎ 我的观点：　‎ ‎　‎ 答案　观点一：我觉得有点不像新闻了。文章主要报道“神舟”五号发射、返回等内容就行了，没有必要叙述中国的航天史。新闻的主体部分，回顾中国航天史，这都是背景材料，纯粹多余。‎ 观点二：我觉得这样写很好。对于重大历史事件的记录，高明的作者总是把它放在历史的背景中去看，这就使现实事件有了历史的纵深感。正是因为作者把事件放在历史的长河中去考察，才使得事件本身更加凝重。另外，这种狂欢中的冷静回顾，也使事件本身的意义更加突出。‎ 观点三：我觉得这样写没问题。新闻报道本来允许引入一些背景材料。前两课都有所体现。这些背景材料可能不是最新的消息，但对于补充说明新闻事实却有很大的作用，是新闻报道不可或缺的组成部分。历史和现实的有机结合，体现了作者高明深远的立意，也使得本文从同题材的其他新闻报道中脱颖而出。‎ ‎『读写能力』‎ 在记叙中议论抒情 通讯不仅要记叙事实，写出新闻事件的基本情况和经过，还要通过议论、抒情等手法，直接抒发作者的主观感受，表明作者的立场和爱憎之情，因而与消息相比，感情色彩更浓，理论性更强。如“这是人类航天史上一次不同凡响的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家”，这样的议论使读者不仅看到了事实，而且还领悟到这一事实的重大现实意义。“为了这个飞天梦想，一个古老的民族已经等待了几百年，一代又一代航天人已经努力了近半个世纪”“历史的脚步终于跨进了一个神圣的日子”“一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻”，是议论，也是抒情，引起大家思想感情上的共鸣，增强了文章的鼓舞性。‎ 记叙文以记叙为主，但在记叙中恰当地穿插一点抒情、议论会使文章锦上添花，起到画龙点睛的作用。抒情与议论首先必须为记叙服务，其次要短小精悍。写作时需要：‎ ‎(1)点到为止、妙笔生辉 著名翻译家萧乾的《枣核》在记叙完一位美籍华人的感人故事后，写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”前句议论上承美籍华人的思乡故事，后句由点到面，引人浮想联翩。这样既收束全文，又让读者产生由此及彼的联想，可谓言有尽而意无穷。‎ - 11 -‎ ‎(2)叙议(抒情)紧联、丝丝入扣 记叙文中的抒情、议论以揭示记叙的意义来点明题旨，因此“议”或“抒”要紧扣“叙”。例如作家魏巍在《谁是最可爱的人》一文中，开篇用抒情化的议论总领全文的三个典型事例。“在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！”在每个事例之后，或设问，或反问，用巧妙的议论紧扣事例。“朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？”“朋友，当你听到这段事迹的时候，你的感觉又是如何呢？你不觉得我们的战士是最可爱的人吗？”“朋友们，用不着多举例，你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人，这种人有一种什么品质，他们的灵魂多么地美丽和宽广。他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！他们是世界上一切伟大人民的优秀之花！是我们值得骄傲的祖国之花，我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪！”高度赞扬、热情讴歌志愿军战士美丽的心灵，这样叙议浑然一体，读来震撼人心。‎ ‎(3)借语而议(抒)、不露痕迹 记叙文的议论有时可以直接采撷来自现实生活的“原话”，往往会使文章更具感染力。当代著名作家史铁生的《秋天的怀念》便是一例。文章记叙了身患绝症的母亲给予瘫痪的“我”的无微不至的爱，语言朴实，笔调凝重。文末借秋风中菊花的形象颂赞母爱，而后引用母亲生前的话“我俩在一块儿，要好好儿活……”把母爱的崇高和悲壮，抒写得深沉而含蓄，真可谓“四两拨千斤”。‎ ‎『针对练笔』‎ 为下面这篇文章续写一个抒情议论性的结尾，揭示主旨。‎ 墙 土垒的、砖砌的、木扎的墙，青灰的、雪白的墙，一堵堵墙把整个世界分隔成一个个小世界，形成一道道独特的风景线。每个人都在属于自己的空间中生活着，相安无争，这一切似乎都是墙的功绩。‎ 可是，我却憎恨墙。‎ 我童年时有一个好朋友，是我的邻居，我们俩可好了。上学一起走，放学一起回，作业一起做，就连挨批评也分不开。我们两家的大人一直都是和和睦睦相处的。哪知道，有一天，他妈妈跟我奶奶因为一件鸡毛蒜皮的小事吵了起来，多年的邻里之情顿时抛到九霄云外去了。第二天，一堵简陋的墙便立在两家共同的小院中间。我和好朋友都收到同一个“命令”：“不准和墙那边的人讲话！”从此，我们俩不再讲话了。每天上学时，我一个人背着书包上学去。偶尔在门口碰见他，也是匆匆地分开。‎ 答：　‎ ‎　‎ 答案　顿时，我觉得有一堵又高又厚的冰墙隔在我与他之间，就是这堵又高又厚的“墙”使我与他之间的友谊破碎了。我在黑暗的夜里冥想：为什么人们喜欢建筑这么多的墙呢？为什么人与人之间会有这么多无形的“墙”呢？如果有一天，世上有形的墙和无形的墙都没有了，那将多么美好啊！‎ - 11 -‎ ‎『直击高考』‎ ‎(湖北高考)阅读下面的文章，完成下面各题。‎ 耳边杜鹃啼 罗琅 午夜梦回，睡不着觉时，我通常起身看书或写稿，醒的时间无定时。近来醒来常听见悲切鸟啼，像贺铸词《忆秦娥》句：‎ 三更月，中庭恰照梨花雪。梨花雪，不胜凄断，杜鹃啼血。‎ 杜鹃鸟通常在二月份起就开始夜啼，唐诗中有“杜鹃枝上月三更”，年年二月起，它的凄厉悲切的啼声，时近时远。我住的地方附近，有一片树林，那一片树林，晨昏可听到各种鸟鸣，自然每年也少不了杜鹃的“不如归去”的鸣叫，夜半鹃啼大概也发自那里。‎ ‎ 据说杜鹃啼到吐血而死，三月份姹紫嫣红的“山踯躅”，有人叫“映山红”，更多人则叫它为杜鹃花，传说是因杜鹃啼叫吐血亡后，这花便是它的血化成的。杜鹃鸟开始啼叫，正是杜鹃花开得最灿烂的时候。像现在已四月立夏，我在浅水湾头，耳边还有它悲悲啼啼的声音，传自山边。看来花虽已谢而鸟未亡，可见啼血化花只是美丽的附会。‎ 杜鹃这种鸟在动物学上，是不值得恭维的。据说它不自己营巢，产卵在地上，等到其他鸟类出去觅食，剩下空巢，它就把卵偷偷放进别人巢中，等别的鸟代它孵育。这自然不是一位好母亲所为。想来小鸟孵出来后，可能还要别人代它喂养到毛翼丰满，能自行觅食为止。这鸟比起乌鸦燕子的母性，显得不负责任，好在它能整天悲悲切切却引人同情，所以有说它是杜宇望帝的化身，使“蜀人悲子鹃鸟鸣”哩！‎ 据说逆旅中的游子，听到这种啼声，常常动起思家归心，唐代无名氏《杂诗》云：‎ 早是有家归未得，杜鹃休向耳边啼。‎ 有家归不得时，整天却听到“不如归去，不如归去”，心中的烦躁牵挂之情可以想象。杜鹃啼声凄厉悲切，古今公认，但它的声音大概在不同地方有不同的附会。有人听出它是“姑姑，姑姑”，也有人听出是“姑乎，姑乎”，而潮州人则听出是“姑虎，姑虎”，且凭这啼声，编织成一个动人的故事叫作《姑嫂鸟》，潮州家喻户晓，还在舞台演出。‎ ‎ 潮州旧历四月盛产杨梅，到了端午便过时。而杨梅花开在初春，也正是杜鹃启啼之时。传说有姑嫂两人善于绣花，工艺精湛，能亲见之花均被绣尽，唯独未见杨梅花的样貌，而杨梅开花在夜间，开完便谢，同时杨梅多种于山林。封建时代的妇女三步不出闺门，她们两人深以未能亲见杨梅花开为憾，于是相议于月明之夜，结伴离家到杨梅林中观赏杨梅花开的形状，准备把它绣出来。当她们到杨梅林时，遇见一只老虎，嫂子惊得昏了过去，及醒来，不见小姑。于是一路呼唤“姑姑，姑姑”，后来叫得精疲力竭，发现小姑的鞋子，知为虎所噬，于是啼叫“姑姑”变成“姑虎，姑虎”，因怕回去婆家受责骂，叫至吐血而死，死后化成鸟，在每年杨梅开花时即开始呼叫，一直要叫到端午杨梅过后为止。‎ - 11 -‎ 潮州人叫这种鸟为“姑嫂鸟”，而不说它是与杜宇有关。一种鸟有这样那样的传说，自然是各地有不同人创造的故事。文学作品是人创造出来的，故事同环境、时间相结合，可以编成动人的作品。即使像杜鹃这样不值得恭维的鸟，一样可以附会成凄婉哀伤的故事。当我们听到这些故事，甚至读到前人写的诗词时，我们同情其故事，就自然忘记了这种鸟的恶行止，可见文学手段可以化腐朽为神奇。人们也喜欢把一些耳闻眼见的事物，与美好的传说结合在一起。杜鹃这种鸟就这样被美化了几千年，而且还会继续下去。‎ ‎1．下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的两项是(　　)‎ A．文章开头部分引用贺铸的词句，烘托了杜鹃鸟的凄美形象，引发了人们对杜鹃鸟的同情，也增强了文章的抒情意味和文学性。‎ B．关于杜鹃鸟啼血化花的传说，作者对其事实依据不以为然，对其文化内涵和文学意蕴也并不认同。‎ C．作者介绍动物学上的杜鹃鸟，其目的不过是把真实的、行为恶劣的杜鹃鸟客观地介绍给读者，以便读者对杜鹃鸟有更为全面的认识。‎ D．文章中间引用唐代无名氏的《杂诗》诗句，渲染了杜鹃鸟啼叫声的凄厉悲切，进一步加深了游子“有家归未得”的思乡愁绪。‎ E．文章融叙事、抒情、议论为一体，让个人情思和哲理意蕴相互映衬，形象鲜明，内涵丰富，可读性强。‎ 答案　BC 解析　B项，“对其文化内涵和文学意蕴也并不认同”错误，原文是“即使像杜鹃这样不值得恭维的鸟，一样可以附会成凄婉哀伤的故事”，可见作者是认同其文化内涵和文学意蕴的。C项错在对文学作品功能的认识上，文学作品的功能在于给人以美的享受和熏陶，不是传授科学知识，即意在于美，而不是真。‎ ‎2．文章用了较大的篇幅叙述“姑嫂鸟”的故事，请谈谈作者这样写的用意。‎ 答：　‎ ‎　‎ 答案　①相对诗词、传说的片段引用，“姑嫂鸟”这一民间故事则为完整的叙述，丰富了文章内容，增添了杜鹃鸟传说的美好意义。②“姑嫂鸟”的故事，为下文的议论作铺垫。‎ 解析　解答本题要从内容和形式两个方面组织答案，前者应该和作品的主题联系起来，后者应该和文章的结构联系起来。还要注意区分记叙与议论两种表达方式在文中的作用，记叙为议论铺垫，议论为记叙点睛。‎ ‎『素材迁移』‎ 当“神舟”五号载人飞船重返神州，当飞天英雄杨利伟巡天归来，人类航天史由此翻开崭新的一页——探索太空的队伍中多了一支新生力量。从杨利伟飞向太空的那一刻起，我们这个火箭的故乡已经站在了一个全新的起跑线上，它标志着中国开始迈向“太空文明”新时代。放飞中国心，圆梦九天外。“为了这个飞天梦想，一个古老的民族已经等待了几百年，一代又一代航天人已经努力了近半个世纪。”‎ ‎[运用角度]　“梦想”“探索”“勇气”等。‎ ‎[运用示例]　那个被老师认为是低智商、被学校开除的孩子不也通过自己的不懈努力成为“发明大王”了吗？那个屡次遭到编辑部退稿，穷困潦倒到只得与一只老鼠为伴的人，不也最终成为享誉世界的动漫创造人了吗？那个渴望成为模特，却被模特公司拒之门外的女孩，不也最终成为令人瞩目的艺人了吗？想到这里，我更加坚信：有梦想，就会有希望。‎ ‎ 当我站在临行的家门，蜗牛告诉我，背起行囊出发吧，梦想就是最好的理由；蜘蛛告诉我，如果没有梦想，连翅膀也会成为累赘；知了告诉我，永远不要哀叹，用一生的绿色，成就一个金色的梦。我告诉自己，有梦想就要去追求！‎ - 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