江西省抚州临川第一中学2019-2020学年高二下学期第二次月考语文试题 Word版含解析

江西省抚州临川第一中学2019-2020学年高二下学期第二次月考语文试题 Word版含解析

临川一中（实验学校）2020年高二下学期第二次月考 语文试卷 一、现代文阅读（36分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成1-3题。‎ 在人类文学艺术的宝库里，喜剧艺术的重要性不言而喻。俄国思想家巴赫金就说过：“一 切真正伟大的东西，都应包含有笑的因素。”‎ 当前，喜剧文化日益成为中国审美文化的重要形态。电视娱乐化浪潮此起彼伏，不少电视栏目以“快乐”“欢乐”“喜剧”冠名，综艺娱乐节目成为全国各大卫视比拼实力的主战场。喜剧电影日趋繁荣，近年更有电视、电影联姻诞生的“综艺喜剧电影”。在戏剧演出市场，喜剧颇受观众青睐。此外，各地方言喜剧市场红火，风格各异的喜剧脱口秀流行，喜剧小品进行着持续的实践与探索。各种形式、各种风格的喜剧艺术奏响了这个时代的喜剧大合唱。‎ 不过，当下的喜剧发展也是问题丛生。各种搞笑、逗乐、嬉闹，都被视为喜剧，将喜剧等同于娱乐，喜剧成了一个容纳所有娱乐形式的大箩筐，搞笑的东西都往里装。当今时代，喜剧的处境非常尴尬，有些所谓“喜剧”，实际是闹剧而已，甚至为了逗乐而陷入低俗娱乐。喜剧被扭曲、被矮化，喜剧因戴上了名缰利锁而失魂。何谓喜剧之魂？乐观自信、理性超脱、自由狂欢的喜剧精神乃是喜剧之魂。‎ 伟大的喜剧艺术作品一定是喜剧精神高扬的作品。以戏剧为例，中外戏剧史上，真正优秀的戏剧作品，要么悲剧精神强烈，要么喜剧精神鲜明。而优秀的正剧也并非悲喜调和、不悲不喜，而是悲喜交融、有喜有悲。而当代不少所谓的“喜剧”作品，则多是不喜不悲、平淡寡味的平庸之作。‎ 数年前，哲学家俞吾金曾断言，一个“以喜剧美学为主导性审美原则的时代已经悄然来 临”。当今时代，人们需要通过喜剧的笑声来稀释沉重、抵抗孤独、化解焦虑。喜剧是嘲讽愚陋、抨击邪恶、褒美贬丑、祛邪扶正的艺术。喜剧就是以理性的精神、敏锐的眼光、智慧的头脑、批判的视角审视纷繁复杂的现实人生，让人对自己的存在及其周围的环境保持清醒的认识，能够以“轻松、幽默和爽朗”的乐观态度面对生活的种种考验。‎ 一部喜剧艺术史证明，那些贴近现实人生、传达民众心声、针砭 时弊、鞭挞邪恶、追求真理、维护正义、充分高扬起喜剧精神的作品，是老百姓乐于接受的。可是，多年来，已经很难看到这种精心构思、发人深思的喜剧作品了。有追求轻松效果、浅薄庸俗的滑稽笑剧，却缺少从心灵深处汲取的智慧；有对历史的随意篡改和戏说，却失去了对是非善恶的判断力和追求正义与真理的勇气；有“巨无霸”式的大制作，却没有灵魂的大震撼。‎ 当代的喜剧精神内涵容易被一种肤浅的现世观念和欲望的快乐原则所取代。如果将喜剧 等同于平庸浅薄的逗乐、搞笑，那将是喜剧的矮化和异化，是喜剧的悲剧。真正的喜剧是理性和智慧的产物。果戈里曾指出，真正喜剧的笑，“是那种像通了电流一样，使人精神焕发的笑，它是情不自禁、毫无拘束、突然间直接从被智慧的强烈闪光触动的心灵里爆发出来的，是由平静的愉悦产生的，只有具备很高的智慧才会发出这种笑”。当代民众所热爱的喜剧正是那种贴近民间、直面现实、嘲讽邪恶与丑陋、维护真理与正义的喜剧。只有这样的喜剧才会是出自智慧的心灵，并能产生犀利的嘲笑和沉思的微笑。‎ ‎（摘编自胡德才《平庸浅薄的逗乐是“喜剧”的悲剧》）‎ ‎1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）‎ A.全国各大卫视的综艺娱乐节目都以“快乐”“喜剧”等冠名，进行着实力的大比拼。‎ B.剧作家过度追求名利，视各种搞笑、逗乐、嬉闹为喜剧，使喜剧陷入了低俗娱乐。‎ C.使人对自己、对环境保持清醒认识并能乐观地面对生活考验，是喜剧应有的功能。‎ D.真正的喜剧不追求轻松和滑稽，而应针砭时弊、鞭挞邪恶、追求真理、维护正义。‎ ‎1.参考答案:C 解析：A项，“各大卫视的综艺娱乐节目都以‘快乐’‘喜剧’等冠名”错，是不少电视栏目以“快乐”“欢乐” “喜剧”冠名，而非所有的综艺节目都这样。B项，“剧作家”范围缩小，喜剧陷入低俗愚乐，不只是剧作家的事。D项，“不追求轻松和滑稽”错，是不能一味追求轻松，不能追求浅薄庸俗的滑稽。‎ ‎2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）‎ A.文章提出问题、分析问题，层层深入地论证了平庸浅薄的逗乐是“喜剧”的悲剧。‎ B.文章第二段陈述电视娱乐化现象，深刻地揭示了当今喜剧文化被严重扭曲的现状。‎ C.文章第四段运用了举例和对比的论证方法，指出喜剧艺术作品应当高扬喜剧精神。‎ D.文章引果戈理的话解释何为真正喜剧的笑，表明真正的喜剧是理性和智慧的产物。‎ ‎2.参考答案:B 解析：文章第二段确实陈述了电视娱乐化现象，但是论证的是喜剧文化日益成为中国审美文化的重要形态。当今喜剧文化被严重扭曲，是在后文指出来的。‎ ‎3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）‎ A.喜剧文化作为中国审美文化的重要形态，促使综艺喜剧电影、各地方言喜剧等喜剧艺术共同奏响了这个时代的喜剧大合唱。‎ B.人们看喜剧多是要稀释沉重、抵抗孤独、化解焦虑，但喜剧不能止于逗乐，还须嘲讽愚陋、 抨击邪恶、褒美贬丑、祛邪扶正。‎ C.若缺乏对是非善恶的判断力和追求正义与真理的勇气，即使巨无霸式的喜剧大制作，也会因没有灵魂而无法被广大观众认可。‎ D.只有高扬起喜剧精神，不让其内涵被肤浅的现世观念和欲望的快乐原则所取代，喜剧才能产生一种可以令观众精神焕发的笑。‎ ‎3.参考答案:A 解析：“促使”表示的前后关系不成立；另外，是“日益成为”，而非已经“作为”。‎ ‎（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ 阅读下面的文字，完成4-6题。‎ 材料一：‎ 大数据技术是21世纪最具时代标志的技术之ー。国务院发布的《促进大数据发展行动纲要》中提出“大数据是以容量大、类型多、存取速度快、应用价值高为主要特征的数据集合”。简单的说，大数据就是将海量碎片化的信息数据能够及时地进行筛选、分析，并最终归納、整理出我们需要的资讯。‎ 大数据对各行各业都有着重要影响，教育也不例外。互联网时代，没有大数据分析，教育就是在玩概念。在人类社会的动态博弈中，教育的需求是长期的、动态的。将大数据的概念引入到教有里，能够让我们在教育或者被教育的过程中，更清晰更准确更迅速，甚至能提前“预知”成功。‎ 基于大数据的精确学情诊断、个性化学习分析和智能决策支持，大大提升了教育品质，也帮助了老师及时掌握学生的真实信息，真正实现因材施教。大数据的到来，学生在一个课堂中的需求与态度，经由大数据的处理变得可视，这也为教研活动提供了更鲜活的素材。‎ 大数据的渗入真正实现了个性化教育和个性化学习。基于大数据，可以精细刻画学生特点、洞察学生学习需求、引导学生学习过程、诊断学生学习结果。通过对学习者学习背景和过程相关的各种数据测量、收集和分析，从海量学生相关的数据中归纳分析各自的学习风格和学习行为，进而提供个性化的学习支持。‎ 此外，大数据可以在保障教育规模的情況下实现差异化，一方面可以因材施教，教师可以根据学生的不同需求推荐合适的学习资源，另一方面可以达成更大的教育规模。比如MOOC平台突破了传统教育中实体教室的限制，课程受众面极广，能同时满足数十万学习者学习需求。由此可见，大数据对教育的影响深远重大。‎ 大数据与教育相结合是大势所趋。‎ ‎（2019-03-20搜狐新闻，《大数据对教育的影响》）‎ 材料二：‎ 大数据主要在四个方面对教育产生了影响，主要体现在:‎ ‎（一）对数据价值的认识。大数据与传统数据最核心的区别体现在信息采集的方式以及对数据的应用上。传统数据的采集方式相对来说只能够彰显出学生的群体水平，而非个人在同学科课堂上“开小差”的次数分別为多少，他在一道题上逗留了多久，等等。‎ ‎（二）方便教师更全面了解每一个学生。大数据让教师能够更方便获得每一个学生在学校中的真实信息，例如:在不同考试中的错误对比分析情况，有利于开展个性化教育。另外，也能够帮助教师根据学生整体学习情況选择最合理、最能让全体学生接受的教学模式，从而提高教师的工作效率和学生的学习效率。‎ ‎（三）帮助学生进行个性化高效学习。学生借助“大数据”，可以更好地了解自己的学习状况，针对性开展自主学习，提高学习效率。教育领域的大数据与当下发展得如火如荼的在线教育密不可分，当前的教育模式不再仅仅局限于老师讲、学生听、期中期末考试评分等等。大数据帮助我们以全新的视角判断事物的可行性和利弊性，详尽地展现了在传统教学方式下无法察觉到的深层学习状态，进而有条件为每个学生提供个性化教学服务。‎ ‎（四）増强教师责任心和强化师徳建设。因为在大数据平台下，教师之间的竞争更加明显和强化，教师要不断提高自己的文化素养和教育素养来应对这种竞争。例如:在大数据之前，教师教书授业的好坏，对他个人影响甚微；而如今，不认真备课、授课的老师，事业将会停滞不前。‎ ‎（摘编自百度文库《大数据对教育的影响》）‎ 材料三：（来自手机APP）‎ 材料四：‎ 新型冠状病毒成了2020年飞出来的一只黑天鹅！那么，这只黑天鹅会对中国经济产生怎么样的影响？还是以非典做一个对比，2003年的非典，中国GDP水平12万亿人民币，但是17年后的今天，中国GDP总量水平已经100万亿，也就是说:中国现在整体的抗风险能力，已经是当年的近10倍！‎ 但是，不可否认，这只“黑天鹅”在很多方面“促进”了我们生活的变化。‎ 比如“线上购物”对“线下购物”的加速替代。尽管大家早就形成了线上购物的习惯，但是经历这次疫情之后，这个习惯还会被深度发掘，比如买菜，之前我们还是习惯去莱场，但是现在，很多人习惯于在网上买菜了。如果仅从购物方面来讲，未来的购物一定绝大部分都是在线上完成的，即便是线下场景产生的交易，也会在线上进行，就好比你去商超买东西，手机当场就可以下单，然后很快送到你家里。‎ 再如“线上教育”对“传统教育”的加速代替。经历这次疫情，很多人习惯了在家里学习，‎ 传统的学习/培训机构必须加速转型。就像互联网改变了产品的流通路径一样，互联网同样也改变了知识传播的路径，以前知识传播只有在教室才能发生，每个老师只能面对几十个最多上百个人授课。而现在一个老师可以在线上跟上万人乃至几十万人授课，而且这些学生来自全国各地，包括落后山区（只要有网络）。这就是线上教育的核心优势，它使优势的教育资源平民化，而这一点恰恰是解决我国教育问题的核心。‎ ‎4.下列关于“大数据与教育”表述，不正确的一项是（3分）‎ A.教育需要数据分析，引入数据分析的教育可以是清晰、准确的教育，也可以是“预知”成功的教育。‎ B.数据可以为教学服务，为学情诊断、学习分析提供支持，有利于教师精确洞察学生需求、‎ 引导学习。‎ C.大数据使得学生在课堂中的需求与态度变得可视，帮助教师选择最适合的教学模式，提高 教学效率。‎ D.大数据影响教育的规模，优质课程资源的受众面增大，教育规模扩大；而因材施教缩小了 教育规模。‎ ‎4.D【解析】“因材施教”是根据学生的实际情况进行教学，无论教育规模大小，都应因材施教。选项中“因材施教缩小了教育规模”曲解文意。‎ ‎5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）‎ A.大数据能够将海量碎片化的信息数据及时地进行筛选、分析、归纳、整理，体现出容量大、‎ 类型多、存取速度快、应用价值高的主要特征。‎ B.根据数据统计可知，教育培训、医疗、影视动漫是某地网民当前最关心的三个话题，这是 大数据带来的便利，借此能了解每个人的需求。‎ C.对比2003年与2020年GDP水平，可知我国现在整体的抗风险能力显著提升，这说明“黑 天鹅”不大可能对我国经济产生动荡性的冲击。‎ D影响生活方式的因素很多，2020年初的疫情使得我们对互联网依赖性凸显，线上购物、在线教育分别对线下购物、传统教育产生了冲击。‎ ‎5.B【解析】材料三中的大数据分析结果不能反映每个人的情况。‎ ‎6.请简要概括，大数据时代给学生学习带来的变化。（6分）‎ ‎6.①学习方式更多样。可采用线上、线下或两者相结合等多种方式。‎ ‎②学习资源更丰富，选择性更强。学习平台提供了更多的资源，可以自行选择使用。‎ ‎③学习更个性化，更高效。学生可借助大数据了解自己的学习状况，针对性开展自主学习，提高学习效率。（根据材料三概括得到。）‎ ‎（每条2分，意思对即可。有其他合理答案可酌情给分。）‎ ‎（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）‎ 阅读下面的文字，完成7—9题。‎ 弹道无痕（节选）‎ 徐贵祥 推算起来，该是七十年代最后一个雪天。载着新兵的闷罐子列车由东向西，经郑州再向北，过了黄河，便见窗外有几道纺线般的雪絮儿划下来，先是一团一团地在风中旋转，渐渐地有了铺天盖地的气势，很快就在旷野结起一层半透明的雪壳。及至到达终点，已是满世界银白。‎ ‎ 半个月的基础训练后，新兵分配。新兵石平阳的顶头上司是李四虎。李四虎是全营著名的老兵油子，稀拉，尤其爱捉弄人，但他有技术，炮兵业务堪称行家里手，关键时候总少不了他为连队挣面旗子。‎ ‎ 石平阳下到班里不久，李四虎曾经非常真实地踢了他一脚。那天训练传诵炮兵口令，正忙乱间一阵冷峭的干风刮来，将石平阳手中的口令纸掀得稀里哗啦。石平阳本来就很紧张，又听又算又记又传，忙得顾头不顾腚。情急中，他把刚刚接受的一组口令写在炮架上，自然没有想到这一行为产生的严重后果。铅笔又细又尖，在炮架上划出了极刺耳的声音。尽管这个动作只在瞬间就完成了，但还是被正在组织训练的李四虎一眼瞅见了。李四虎立即下达暂停口令，把小红旗往后腰一戳，神色匆匆地跑过来，往指尖上蘸了口唾沫，摸了摸铅笔划过的地方，结果发现有几道曲里拐弯的铅笔线无论如何也抹不掉了。李四虎心疼得倒吸一口冷气，仍不死心地反复抹，抹着抹着就突然转过身来，两只狼一般的眼珠子放了道绿光，死盯着石平阳，腮帮子又鼓了鼓，那充满激情的一脚便照准石平阳的屁股踹过来。‎ ‎ 然后召开班务会。‎ ‎ 李四虎首先发言，说：“咱们当炮手的，靠炮吃饭，靠炮做人。可你得首先爱惜它。你别以为它没长脑袋，我觉得它是有灵性的，它懂得人情世故。知道咱们最老的班长吧？就是连部荣誉室靠门左边挂着的那位。黄风岩战斗中他缴获了一门小钢炮，是打不响的。连长下命令让他扔，他没扔，硬是从山西长治扛到东北锦州，扛了几个月几千里地，闲了就擦，就拆开捣腾。后来怎么样？在锦西马家堡战斗中，半个连的步兵被人家地堡火力点压在洼子里，抬不起头，急得营长抢过炸药包要去拼命。这时候咱老班长就把炮架上了。老班长说：伙计，你就是哑巴也该哼一声了，我背你背了这么远，过铁路要轻装行军，我把干粮都扔了也没舍得撇下你，今儿个你可得还我这个情。结果呢，它还真响了，而且响了六次，硬是把敌人的火力点掀掉了。老班长牺牲后，这炮任谁也弄不响，报废了。你说邪门不邪门？所以呀，我说……”‎ ‎ 石平阳不吭气。那一脚踢过来的时候，他愣了一下并暗中攥紧了拳头，但他终于没有打出去……随着班务会的不断深入，他越来越发现在这个老兵的身上有一种他十分亲切的东西。“班长，我对你没意见！”他很崇敬很真诚地看着李四虎，又补充一句：“真的，我不会撒谎，这是心里话。我明白了。”‎ ‎ 李四虎半张着嘴看了他好几秒钟，突然咧嘴笑了：“响鼓不用重锤敲，明白就好，……当然不能有意见。能看出来，你石平阳是条血性汉子，只要你舍下身子跟我干，我保你能成为咱连的高级炮手！”又把脑袋转向耿其明，“老耿你说是不是？”‎ ‎ 耿其明忙说：“那是那是。石平阳你刚来，有些情况不了解。你去问问，搞训练，搞内务评比，咱们班啥事落后过？”‎ 石平阳生在皖西，家乡的山水虽说不上四季如春，却也有多半日子风和日丽，远山近水清秀宜人，野花翠竹很能滋润人的骨骼。乍一到这荒凉的北方山区，又遇上个滴水成冰的季节，身体颇有些吃不消。先流鼻血，后烂手，冻疮专拣指关节处长，奇怪的是烂了肉还不觉得疼，只是睡觉焐暖了才奇痒难忍。偏碰上个认炮不认人的李四虎，一上炮场就发狠，凶得山摇地动，细得放屁都管。一旦发现士兵的动作失误，就跳起来骂，特别是石平阳。脏话丑话如拧开的水龙头，骂得满炮场臭烘烘的。有时候骂急了石平阳也发恨，鸟班长也太轻贱人了，再有本事你不也就是班首长么，干吗耍那么大的威风？不过，他渐渐能理解李四虎的行为了。‎ ‎ ‎ ‎ 石平阳的逆来顺受不屈不挠终于感动了上帝。一次休息的时候，李四虎把石平阳的手拽过去，着实看了一阵子，看相般地数了数那上面结了疤或没结疤的烂处，又抠了抠手心茧花的厚度，然后说：“石平阳呵，有人说我专门针对你，听说了吗？”‎ ‎ “听说了，班长。”石平阳低着头回答。‎ ‎ “你信么？”‎ ‎ “我父亲打菜刀，专拣好钢，在炉膛里淬几次火，菜刀刃口又韧又利，方圆几十里都用我们家的菜刀……”‎ ‎ “哦？”李四虎似乎有些意外，“石平阳，我还真没把你看错哇！”‎ 李四虎从裤兜里摸出一个脏乎乎的小本子：“石平阳哇，我这个人，就看重友情，你对我真心实意，我就对你负责到底。这炮，说简单也简单，明眼的技术你都掌握了。可要说学问也真有学问，这些都是我自个儿揣摩出来的小道道。教程上没有。用上新鲜词儿，就叫感觉。有些是炮上的，有些是班上的。这个，送给你了！”最后这句话，语气很重，像是宣布一项重要决定。‎ 注释：稀拉：散漫。‎ ‎（节选自《弹道无痕》，有删改）‎ ‎7.下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是（3分）‎ A.小说开头交待故事发生的年代、地点与季节，渲染了寒冷的氛围，也为下文写石平阳身体不适做铺垫。‎ B.文中耿其明的话从侧面表现了炮兵业务精湛的李四虎还是一个治班有方、令战士佩服的优秀领导者。‎ C.小说插叙老班长的故事，既为了体现老班长与小钢炮的深厚感情，也为了表现老班长的技术无人能及。‎ D.小说擅长用通俗的语言叙述故事情节，比较真实地反映了和平年代军人的军营生活和丰富的内在情感。‎ ‎7．C（老班长的故事不属于插叙；“为了表现老班长的技术无人能及”错误，是为了表现老班长的成功除了技术，更多的是热爱、执着和专注的精神。）‎ ‎8.小说刻画了李四虎“既粗犷又温情”的军人形象，请结合作品简要分析。（6分）‎ ‎8．参考答案：‎ 粗犷：①踹石平阳一脚以示惩罚，行为粗野；②在炮场上脏话丑话连篇，语言粗鲁。 ‎ 温情：①反复抹大炮上的铅笔线，爱惜大炮（内心细腻）；②给士兵们讲述老班长的故事，以情动人；③查看石平阳手上的烂处与老茧，关心战友；④将自己掌握的技术全部送给石平阳，帮助战士（热心待人、提携后进）。‎ ‎（每点1分，共6分；结合情节分析并提炼出行为特征方能得分，“行为特征”可用不同词语概括，大意对即可。没有将二者分开作答，按只答了一个方面给分。）‎ ‎9.小说中的划线句是石平阳对李四虎询问的回答，这样写有怎样的效果？请结合作品进行分析。（6分）‎ ‎9．参考答案：‎ ‎（1）运用类比的手法，巧妙地回答了李四虎的问题，令人回味；形象地表现了石平阳对于李四虎良苦用心的理解。（答“运用类比的手法，巧妙地回答了李四虎的问题”，1分；“形象地表现了石平阳对于李四虎良苦用心的理解”，1分。“巧妙地回答”可表述为“从侧面回答”“间接地回答”“含蓄地回答”等；“良苦用心”可表述为“严格要求自己”“有意锻炼自己”等具体内容。）‎ ‎（2）更好地塑造了人物形象，凸显石平阳愿意接受磨练的坚毅和充满血性的军人品质，侧面表现李四虎表面粗鲁却一心为战士成长的品质。（答“更好地塑造了人物形象”或“突出人物性格”，1分；“凸显石平阳愿意接受磨练的坚毅和充满血性的军人品质”或“侧面表现李四虎粗鲁却一心为战士成长的品质”，1分，正确答出具体的品质即可。大意对即可。）‎ ‎（3）结构上照应前文，与“他越来越发现在这个老兵的身上有一种他十分亲切的东西”“他渐渐能理解李四虎的行为了”相呼应，使情节更加严谨。（答“照应前文”并指出照应的具体内容中的一点，1分；“使情节更加严谨”，1分。）‎ ‎（4）深化了小说的主题，突出了军人在和平年代不怕困难、艰苦磨练、敢于担当的精神。（答“深化小说的主题”，1分；“突出了军人在和平年代不怕困难、艰苦磨练、敢于担当的精神。”1分，意思对即可。）‎ ‎（每点2分，共6分，答出三点即得6分。有其他言之成理的答案可酌情给分。）‎ 二、古代诗文阅读（34分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成10—13题。‎ 华佗，字元化 ，沛国谯人也，游学徐土，兼通数经。沛相陈珪举孝廉，太尉黄琬辟，皆不就。晓养性之术，时人以为年且百岁，而貌有壮容。又精方药，其疗疾，合汤不过数种，心解分剂，不复称量，煮熟便饮，语其节度，舍去，辄愈。军吏梅平得病，除名还家，家居广陵，未至二百里，止亲人舍。有顷，佗偶至主人许，主人令佗视平，佗谓平曰：“君早见我，可不至此。今疾已结，促去可得与家相见，五日卒。”应时归，如佗所刻。佗行道，见一人病咽塞，嗜食而不得下，家人车载欲往就医。佗闻其呻吟，驻车，往视，语之曰：“向来道边有卖饼家，蒜齑大酢，从取三升饮之，病自当去。”即如佗言，立吐蛇一枚，悬车边，欲造佗。有一郡守病，佗以为其人盛怒则差，乃多受其货而不加治，无何弃去，留书骂之。郡守果大怒，令人追捉杀佗。郡守子知之，属使勿逐。守瞋恚既甚，吐黑血数升而愈。广陵太守陈登得病，胸中烦懑，面赤不食。佗脉之。即作汤二升，先服一升，斯须尽服之。食顷，吐出三升许虫，赤头皆动，半身是生鱼脍也，所苦便愈。佗曰：“此病后三期当发，遇良医乃可济救。”依期果发动，时佗不在，如言而死。太祖闻而召佗，佗常在左右。太祖苦头风，每发，心乱目眩。佗针鬲，随手而差。佗之绝技，凡此类也。然本作士人，以医见业，意常自悔。后太祖亲理，得病笃重，使佗专视。佗曰：“此近难济，恒事攻治，可延岁月。”佗久远家思归，因曰：“当得家书方，欲暂还耳。”到家，辞以妻病，数乞期不反。太祖累书呼又敕郡县发遣佗恃能厌食事犹不上道太祖大怒使人往检若妻信病赐小豆四十斛宽假限日若其虚诈便收送之于是传付许狱，考验首服。荀彧请曰：“佗术实工，人命所悬，宜含宥之。”太祖曰：“不忧，天下当无此鼠辈耶？”遂考竟佗。‎ ‎（节选自《三国志•华佗传》）‎ ‎10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）‎ A.太祖累书呼/又敕郡县发遣佗/恃能厌食事/犹不上道/太祖大怒使人往检若/妻信病/赐小豆/四十斛宽假限日/若其虚诈/便收送之 B.太祖累书/呼又敕郡县发遣佗/恃能厌食事/犹不上道/太祖大怒/使人往检若/妻信病/赐小豆/四十斛宽假限日/若其虚诈/便收送之/‎ C.太祖累书/呼又敕郡县发遣/佗恃能厌食事/犹不上道/太祖大怒/使人往检/若妻信病/赐小豆四十斛宽假限日/若其虚诈/便收送之 D.太祖累书呼/又敕郡县发遣/佗恃能厌食事/犹不上道/太祖大怒/使人往检/若妻信病/赐小豆四十斛/宽假限日/若其虚诈/便收送之/‎ ‎10.D ‎11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）‎ A.孝廉，“孝”指孝顺父母，“廉”指品行廉洁，是汉代以来举荐人才的一种科目。汉武帝时开始令郡国每年推举孝廉各一名。‎ B.太尉，官名，由战国时秦国的国尉演变而来。秦统一以后改称太尉，为全国最高的军事长官，为三公之一。‎ C.郡守是古时候的一种官名，始置于战国。战国各国在边地设郡，派官防守，官名为“守”。本系武职，后渐成为地方行政长官。‎ D．考，指对嫌犯作考察，进行犯罪事实的取证工作。‎ ‎11.D[解析]“考，指对嫌犯作考察，进行犯罪事实的取证工作”错，这是对“考”字的误解，这里的“考”通“拷”，是“拷问”之意。‎ ‎12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）‎ A.华佗才华出众，医术精湛。华佗年轻的时候曾外出游学，学习各种经书，被举荐为孝廉但不赴任。后虽凭借医术闻名，却常常为自己的职业感到后悔。‎ B.华佗善于养生，精通药方。华佗懂得养生的方法，当时的人认为他超过百岁依旧像年青人一样。华佗治病时候，给病人配制药方能心中有数，不用称量。‎ C.华佗智慧聪明，用计治病。郡守生病，华佗接受他的礼品却不救治，还留信辱骂他，而郡守的儿子也从旁帮忙让郡守吐血而痊愈。‎ D.华佗医术高超，有预见性。广陵郡太守陈登患病，华佗为他诊脉并煮汤药，陈登所受病痛就好了。华佗告诉他，三年后还会复发，如果没有遇到良医就会死亡，果然如华佗所言。‎ ‎12.B[解析]“超过百岁依旧像年青人一样”有误，“且”是“将近”的意思。‎ ‎13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）即如佗言，立吐蛇一枚，悬车边，欲造佗。（5分）‎ ‎（2）到家，辞以妻病，数乞期不反。（5分）‎ ‎13.（1）他们马上按照华佗的话去做，病人吃下后立即吐出一条虫子，把虫悬挂在车边，想到华佗家去（拜谢）。‎ 采分点：即：立即；如：按照、遵从、依照；造：到……去；“蛇一枚”，定语后置；句意1分。‎ ‎（2）到家后，用妻子有病作为借口推托，多次请求延长假期不回来。‎ 采分点：“辞以妻病”：状语后置；数：多次；乞：请求；反：通“返”，返回；句意1分 译文：‎ 华佗字元化，是沛国谯县人。离开家乡，到徐州地区求学，通晓数种经书（指《诗》、《书》、《易》、《春秋》等儒家经典）。沛国的相陈珪推荐他为孝廉，太尉黄琬征召任用，（他）都不去就任。（华佗）懂得养生的方法，当时的人都认为他将近百岁可外表看上去还像青壮年。又精通医方医药，他治病时，配制汤药不过用几味药，心里明了药物的分量、比例，用不着再称量，把药煮熟就让病人服饮，告诉病人服药的禁忌及注意事项，药渣倒完后病就痊愈了。军队中的小吏梅平得了病，被除去名籍后回家，家居住在广陵（郡名），没有到二百里，留宿在亲戚家中。一会儿，华佗偶然到了主人许家，主人请华佗察看梅平，华佗对梅平说：“您早遇到我，可以不到这种地步。如今疾病已经凝积，赶快回去可以和家人相见，五日后命终。”按时回去，正如华佗所说的时间。华佗行在路上，看见一个人患咽喉堵塞的病，想吃东西却吃不下，家里人用车载着他去求医。华佗听到病人的呻吟声，车马停止去诊视，告诉他们说：“刚才我来的路边上有家卖饼的，有蒜泥和大醋，你向店主买三升来吃，病痛自然会好。”他们马上按照华佗的话去做，病人吃下后立即吐出一条蛇（这里指一种寄生虫），把虫悬挂在车边，想到华佗家去（拜谢）。有一名郡守得病，华佗认为这人极其愤怒就好了，于是多次接受他的礼品而不加以医治；没有多久弃他而去，留下书信辱骂他。郡守果然大怒，命人追赶捕杀华佗。郡守的儿子知道情况，嘱咐使者不要追赶。郡守大怒得更厉害了，吐黑血数升而痊愈。广陵郡太守陈登得了病，心中烦躁郁闷，脸色发红，不想吃饭。华佗为他切脉。马上做了二升药汤，先喝一升，一会儿把药全部喝了，过了一顿饭的功夫，吐出了约摸三升小虫，小虫赤红色的头都会动，一半身体还是生鱼脍的模样（脍：切得很细的鱼肉），所受病痛也就好了。华佗说：“这种病三年后还会复发，碰到良医才以救活。”按照预计的时间果然旧病发作，当时华佗不在，正如华佗预言的那样，陈登死了。曹操听说而召唤华佗，华佗常守在他身边。曹操为头痛病所苦，每当发作，就心情烦乱，眼睛眩晕。华佗只要针刺膈俞穴，应手而愈。华佗的卓绝医技，大都像这些（指上文所述各病例）。然而他本是读书人，以医术养活自己，心里常感懊悔。后来曹操亲自处理国事，所得的病十分严重，让华佗专为他个人治病。华佗说：“这病近于难以治好，不断地进行治疗，可以延长一些寿命。”华佗长期远离家乡，想回去看看，因此说：“（要治疗这个病）一定要拿到家里面的方书，所以想暂时回家一趟。”到家后，用妻子有病作为借口推托，多次请求延长假期不回来。‎ 曹操多次用书信召唤，又下诏令郡县征发遣送。华佗自恃有才能，厌恶吃侍候人的饭，还是不上路。曹操很生气，派人前往查看：如果他妻子确实生病，就赐赠四十斛小豆，放宽假期；如果他虚假欺骗，就逮捕押送他回来。于是递解交付许昌监狱，拷问服罪。荀彧向曹操求情说：“华佗的医术确实高明，关系着人的生命，应该包涵宽容他。”曹操说：“不用担忧，天下会没有这种无能鼠辈吗？”终于拷问致死华佗。‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）‎ 阅读下面这首宋诗，完成14-15题。‎ 越王勾践墓 柴望[注]‎ 秦望山头自夕阳，伤心谁复赋凄凉。‎ 今人不见亡吴事，故墓犹传霸越乡。‎ 雨打乱花迷复道，鸟翻黄叶下宫墙。‎ 登临莫向高台望，烟树中原正渺茫。‎ ‎[注]柴望，字仲山，号秋酒，南宋爱国诗人。‎ ‎14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）‎ A.本诗将勾践与南宋统治阶级进行对比，一古一今、一正一反，构思巧妙。‎ B.首联即景抒情，落日余晖洒满秦望山头，一丝暖意冲淡了诗人内心的凄凉。‎ C.颈联虚实相生，将眼前景物与想象中的“复道”“宫墙”相结合，富有沧桑感。‎ D.尾联“登临莫向高台望”一句，别出蹊径，将诗人目睹中原时的痛苦巧妙地传达出来。‎ ‎14.B 首联句意为“秦望山头，夕阳西下，一片苍茫景象，但是伤心已绝的人谁又有心思去抒写凄凉之情呢？”据此可知B选项中的“一丝暖意冲淡了诗人内心的凄凉”错误。‎ ‎15.本诗与陆游的《书愤》（早岁那知世事艰）都借助历史人物表情达意，但同中有异，请简要分析两诗异同。（6分）‎ ‎15.相同点：‎ ‎（1）都表达了对著名历史人物的景仰之情，并渴望像他们那样建功立业。‎ ‎（2）都用历史人物与当权者进行对比，抨击当权者的昏庸无能。‎ 不同点：‎ 柴诗感慨当今再无像雪耻复国的勾践这样的英雄人物，流露出收复失地无望的迷茫与伤感：陆诗以诸葛亮自比，抒发壮心未遂、功业难成的悲愤之气，但悲愤而不感伤颓废。‎ 诗歌鉴赏：‎ 注释 秦望山，在浙江绍兴，为这一带最高的山，因秦始皇登之以望海而得名。‎ 首联的意思是，秦望山头，夕阳西下，一片苍茫景象，但是伤心已绝的人谁又有心思去抒写凄凉之情呢？‎ 颔联的意思是，当代人没见过吴国被越国攻破的情景，所以勾践墓附近的百姓还时常传说着当年“霸越乡”的往事。‎ 颈联中的“复道”和“宫墙”都不是眼前实景，而是对越宫景物的想象，“复道” 义同《阿房宫赋》“复道行空，不霁何虹”中的“复道”。‎ 尾联，不要登临远望，因为登临高台，北望中原，中原正在一片烟树迷茫之中，收复中原渺茫无期，远望故国，不过徒增伤心而已。‎ ‎《越王勾践墓》是一首借古讽今的伤时之作。诗人以昔日越王勾卧薪尝胆，生聚教训，终于灭吴以雪耻的事实，抒发对当今小朝廷偏安一隅，不思报仇，使亡吴之事不能在当世再现的沉痛之情。‎ 越王勾践卧薪尝胆的故事家喻户晓，偏安一隅的南宋小朝廷风雨飘摇之况国人皆知，将这一古一今，一正一反的景况联系在一起，这样构思，颇为巧妙。首联以苍茫、凄凉的景象和伤心的情怀开篇，加上“自”、“谁复”之反复咏叹，诗人寂寞悲凉之情是何等强烈。颔联吊古伤今，虽然“犹传”勾践“霸越乡”，可是今人却不见“亡吴事”，勾践复国报仇的壮举难以重见的哀愁涌上诗人的心头。颈联即景抒情，勾践墓、越王宫，雨打乱花，鸟翻黄叶，何等肃杀凄凉。诗人难道写的仅仅就是这些吗？那“高台望”到的汴京故宫，那想象中不久后的临安凤阙，不也都是这样的吗？诗人将眼前景物和想象中的越国宫殿景象相结合。“雨打乱花”、“鸟翻黄叶“是眼前的实景；“复道”、“宫墙“是想象中的越国宫殿之景。复道已难以辨认，飞鸟翩翻、落叶所坠之处就是昔日的宫墙，在这今昔对比中，蕴涵着作者深深的吊古伤今之情。尾联和辛弃疾、陆游、陈亮等爱国志士“望中原”时所表达的悲愤、沉痛的情感是一样的，恢复中原无望的惆怅也是一样的。‎ ‎（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）‎ ‎ 16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）‎ ‎（1）“归来见天子，天子坐明堂”使用了顶真手法，白居易《琵琶行》“__________________，________________”也运用了这种手法，写琵琶曲乐音暂时停顿，为曲终前的高潮蓄势。‎ ‎（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“________________，________________”两句表达的感慨与《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”类似。‎ ‎（3）在《关雎》中，“　　　　　　，　　　　　　”两句，表达文静美好的姑娘是少年理想的配偶的意思。‎ ‎16（1）冰泉冷涩弦凝绝　凝绝不通声暂歇 　‎ ‎ （2）舞榭歌台　风流总被雨打风吹去 ‎ （3）窈窕淑女 君子好逑（每空1分）‎ 三、语言运用部分（20分）‎ 阅读下面的文字，完成17—19题。‎ 北京2022年冬奥会吉祥物“冰墩墩”以熊猫为原型进行设计创作，整体形象酷似航天员，蕴含创造非凡、探索未来，体现了围绕追求卓越、引领时代以及面向未来为中心的无限可能。 （ ）。冬奥会的吉祥物也不例外。1968年，法国格勒诺布尔冬奥会首次进行了彩色图像的电视转播，而这种转播也为滑雪小人偶“雪士”走红全世界起到了推动作用。1976年，在 的奥地利冬奥会上，正式出现了冬奥会吉祥物：一个圆滚滚、长有胡萝卜红鼻子的小雪人！由于浪漫的奥地利人 了其太多的动感传说，这个小雪人不仅成了观众们的最爱，也让每届冬奥会都有了设计吉祥物的传统。1998年，曾在1940年成功申办冬奥会但却因二战而未果的日本长野，终于在期待了40多年之后，等来了其 的冬奥会，也许是这种期待实在是太长了，所以，尽管他们最初也曾考虑用一只白鼬充当吉祥物，但最终却还是一下子就推出来了四只 的小猫头鹰，从而让吉祥物的数量首次达到了四个！这些意外走红的小玩具，不仅成就了冬奥会吉祥物这一概念，同时也让奥运吉祥物成为一门相当不错的生意，甚至是产业！ ‎ ‎17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）‎ A. 因陋就简 付与 神魂颠倒 形态各异 B. 因繁就简 付与 魂牵梦萦 千姿百态 C. 因陋就简 赋予 魂牵梦萦 形态各异 ‎ D. 因繁就简 赋于 神魂颠倒 千姿百态 ‎17.C（因陋就简：陋，简陋；就，将就。原意是因循原来的的简陋，不求改进。后指就着原来简陋的条件办事。因繁就简：避开繁杂的，从事简单的。付与：拿出，交给。赋予：给予，寄托重大任务、使命等。神魂颠倒：精神恍惚，颠三倒四，失去常态。魂牵梦萦：形容万分思念。形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有各的特色。千姿百态：形容姿态多种多样或种类十分丰富。）‎ ‎18.下列填入文中括号内的词语，衔接最恰当的一项是（3分）‎ A.很多发生的事情，都是从偶然走向必然的一个结果。每一个吉祥物，都是一个有故事的角色。‎ B.每一个吉祥物，都是一个有故事的角色。很多事情的发生，都是从偶然走向必然的一个结果。‎ C.很多发生的事情，都是从偶然走向必然的一个结果。每一个吉祥物，都是一个有角色的故事。‎ D.每一个吉祥物，都是一个有角色的故事。很多事情的发生，都是从偶然走向必然的一个结果。‎ ‎18.A （根据下文的提示，语段讲述的是“吉祥物”的故事，排除B项和D项。“每一个吉祥物都是一个有故事的角色”搭配合理，故选A。）‎ ‎19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）‎ A.整体形象酷似航天员，蕴含创造非凡、探索未来的理念，体现了围绕引领时代、追求卓越以及面向未来为中心的无限可能。‎ B.整体形象酷似航天员，蕴含创造非凡、探索未来的理念，体现了以追求卓越、引领时代以及面向未来为中心的无限可能。‎ C.整体形象酷似航天员，蕴含创造非凡、探索未来，体现了围绕追求卓越、引领时代以及面向未来为中心的无限可能。‎ D.整体形象酷似航天员，蕴含创造非凡、探索未来，体现了以引领时代、追求卓越以及面向未来为中心的无限可能。‎ ‎19.B（“蕴含”缺宾语，成分残缺。“围绕……为中心”句式杂糅。原句语序恰当，不做修改。）‎ ‎20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）‎ 我觉得，你不能因为有人引用了一句“与子同裳”，就说他“文化底蕴深厚”；同样，也不能武断地认为有人只会说一句“武汉加油”， ① 。日本人用了一句“风月同天”，② 我们自己喊“中国加油”，却有人一点也激动不起来。而乡村的“今天不听劝告乱跑，明年坟头长草！”既有劝告，又有警示， ③ ，人人都能听懂，很适合广大乡村。‎ ‎20.①就说人家语言贫瘠。②我们有些人就非常感动。③而且非常通俗。‎ ‎（每句各2分；意思对即可。）‎ ‎21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65个字。（5分）‎ 为助力城市能级和核心竞争力的提升，上海启动新一代信息基础设施建设。将按照最高标准、最好水平打造世界级信息基础设施标杆城市。目前上海已累计建设5G基站近500个；2019年3月30日上午，首个5G手机对话在沪拨通，上海成为全国首个5G试商用城市。到2021年，将实现5G网络在全市的深度覆盖，在工业制造、智能网联汽车、健康医疗、城市管理等领域形成一批全球领先的应用解决方案，把上海打造成为5G网络建设和应用的先行区和创新策源地。‎ ‎21.关键信息：①上海启动新一代信息基础设施建设 ②目前已成为全国首个5G试商用城市 ③到2021年将打造成为5G网络建设和应用的先行区和创新策源地。‎ 评分参考：写出一个关键信息给一分，写出两个给两分，写出三个给四分；句子简洁流畅给一分。意思答对即可。字数不合要求酌情扣分。‎ 四、写作（60分）‎ ‎22.阅读下面的材料，根据要求写作。‎ ‎①2019年澳大利亚爆发全国性山火，因灭火不力，大火持续五个多月，10亿多野生动物葬身火海；2019年年底，长江珍稀动物白鲟被宣布因生态恶化而灭绝，此前灭绝的已有白鳖豚、长江鲥鱼等。‎ ‎②青藏铁路的设计建造采取了严格的环保措施，野生动物迁徙季节，工程停工等待动物们通过，不惜每天付出上百万元的代价；为保护所在海域的中华白海豚，港珠澳大桥施工方案中专为环保项目增加投资3.4亿元，最终实现了海洋零污染和白海豚零伤亡。‎ 请结合材料内容，以你自己的名义给野生动物写一封信，或者以某一野生动物的名义给人类写一封信，表达各自的情感或诉求，呼吁人与自然、动物和谐相处。‎ 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。‎ ‎【材料分析】‎ ‎1.第①则材料要传达的是，野生动物在地球上所面临的严重危机，而造成危机的根源是人类对大自然的过度“索取”，因为大火从根本上看是由人类破坏环境引起的，火起后人类的无所作为更是助长了火势；长江珍稀动物灭绝，则是源于人类过度开发而造成长江生态环境恶化。很显然，材料流露出对人类不能与野生动物和谐相处的批评。‎ ‎2.材料②则是人类为保护野生动物积极努力的两个例子，表明保护野生动物和自然环境已受到中国人越来越多的重视。青藏铁路的设计建造采取了严格的环保措施、港珠澳大桥施工方案中专为环保项目增加投资显然是值得肯定的。‎ ‎【任务提醒】‎ 本题设置了“以你自己的名义给野生动物写一封信，或者以某一野生动物的名义给人类写一封信”的交流任务，书信的内容必须围绕“表达各自的情感或诉求，呼吁人与自然、动物和谐相处”这一主题。除了形式上要符合书信的常规格式要求外，还要特别注意在表达角度、表达语气等方面切合人类与动物之间对话的特点。如果选取了某一种动物作为表现对象，就还要在行文中充分体现出这一动物多方面的习性。‎ ‎【立意指导】‎ 这两则材料，‎ 叙述的事件呈现出对比关系：第一则材料，是反面的，考生得到的启示是“危害自然，最终是危害自己”；第二则材料，是正面的，考生得到的启示是“保护自然，其实就是保护自己”。两者材料的交点是什么？怎样处理好人类与自然万物的关系，因此，只要考生是从这核心词入手立意，观点合情合理，都可以视为符合题意。‎ ‎【参考题目】‎ ‎◎本是同根生，相煎何太急 ‎◎与自然和谐，与万物友善 ‎◎善待自然，就是善待自己 ‎ ◎尊重自然，敬畏生命 ‎◎敬畏自己，行稳致远 ‎◎尊重自然，和谐发展 ‎【高分作文】‎ 和谐自然，友善万物 ‎——长江白鲟给人类的一封信 衡中考生   李一凡 亲爱的人类朋友们：‎ 你们好，地球上最后一条长江白鲟在死前给你们写信留言。不久前，关于我们灭绝的消息在你们的朋友圈里刷屏了，不少网友都在为我们的离去而痛心难过，我们也很遗憾。抱歉，此后我们终将不再相见，不再呼吸同一个世界的空气，欣赏同一方世界的日月星辰、潮起潮落。‎ 人类，说实话，我们本自同根生，你们知道吗？‎ 我们的祖先曾于同一方区域上生存，我的祖辈们的踪迹曾涉及淮河流域、黄河流域及长江流域，我的先祖在水中嬉戏，你们的先祖在岸边田地里劳作。如今几千年过去了，你们依旧能在这片美丽的土地上生存，可我们以及我们其他的野生动物朋友们却不得不与这个世界告别。你们还记得白暨豚、长江鲥鱼吗？你们听见澳大利亚火海中动物的哀鸣了吗？你们看见亚马孙热带雨林火灾过后留下的遍地尸骨了吗？人类啊，我们是朋友啊！我们同样是生存成长于地球怀抱里的生灵，为什么要被你们这样对待呢？‎ 人类，我恨过你们。什么时候，野生动物们成了你们的盘中餐？ ‎ 我曾通过贝壳与海风听见了猴子的哀鸣，它说你们中的一部分喜欢活生生地敲开它们的脑壳去食用他们的脑髓；小河给我带来了一只穿山甲的泪水，它的丈夫和孩子都被人类抓走了，生死未卜。我的孩子曾因贪玩偷偷离开了我身边，等我再找到他时他已被你们弄得奄奄一息，我心痛，可我无能为力。‎ 人类，请记住：“地球所提供的足以满足每个人的需要，但不足以填满每个人的欲望。”‎ 是的，每一次过度的索取，大自然和野生动物们都会要求回报。近年来地震、泥石流多发，这是大自然的警告，2003年的非典和2020年的新冠肺炎以及早前的埃博拉病毒是野生动物的报复，异常的天气与气候是葬身于火海的动物们最后的反击。人类，请记住，你们与野生动物、大自然从来都是休戚与共的，一荣俱荣，一损俱损，唯有与自然和谐，与万物友善，你们才能走得更远。‎ 人类，很高兴，我也曾爱过你们。‎ 你们在建造青藏铁路时为我的动物朋友留出了迁徙的道路与时间，你们在港珠澳大桥施工时实现了海洋零污染和白海豚零伤亡，你们中有人用几代人的努力创造了林海奇迹，也有人为了保护藏羚羊牺牲在偷猎者的枪下。谢谢你们，人类，很高兴你们明白了与自然和谐、与万物友善的真理与智慧。‎ 往事已逝，我们的灭绝已成事实。我只希望你们能从我们的灭绝中汲取教训，善待自然与野生动物，不要再让灭绝动物的名录上加入新的名字，这样，我们的灭绝才不仅仅是冰冷的文字与数据，更是一座警钟与里程碑。‎ 请善待自然万物，我相信，我们的灵魂终会在硝烟散尽、万物共存的世界重逢。再见了，人类朋友！ ‎ ‎                                            一条长江白鲟 ‎                                       2020年5月16日 ‎【技法借鉴】本文作者化身为“一条长江白鲟”，与人类展开对话，在对话过程中，将三则材料融于笔端，递次展开，将野生动物对人类的诘问、感激和期盼之情一一呈现在读者面前，言辞恳切，语气活灵活现。“人类，说实话”“人类，请记住”“人类，很高兴”三处呼告重章叠句，形成回环反复之势，为全文增添了浓浓的抒情氛围。结尾“再见了，人类朋友！”暗合材料中长江珍稀动物白鲟被宣布灭绝的既成事实，并巧妙呼应开头，意犹未尽，振聋发聩。‎ 和谐相处，共圆生态之梦 ‎——给野生动物的一封信 永州一中  张 丹 亲爱的野生动物们：‎ 你们好！你们收到的是一封来自人类的信。对于人类给你们带来的苦难，我感到深深的歉意，我以个人名义写下这封信，以向你们表达自己的心声。‎ 每一场令人痛不欲生的灾难，都不是纯粹的意外。‎ ‎2019年澳大利亚爆发持续五个多月的全国性山火，我为10亿多已葬身火海的你们的同胞而叹息，那场持续几个月的大火源自几个孩子的恶意纵火，最终因灭火不力未能及时将你们的同胞一一救出，我曾经为曾活跃于长江的白鲟、白暨豚的永远逝去而悲痛，它们的生命终结于因人类活动导致的生态恶化。你们一定正处于深深的恐惧中，不知哪一天会被送上人类的餐桌，又会是哪一个葬身于人类的残害之下。你们同时又有深深的恨意，恨人类站在食物链顶端，有随意生杀予夺的权利。‎ 雪崩的时候，没有一片雪花是无辜的，也没有一片雪花能幸免于难。‎ 我们的所作所为，终究还是受到了来自大自然的惩罚。你们中的大多数个体，体内都含有不知名的病毒，它们能与你们和谐相处，本不会流入人类体内。但当人类将你们做成了野味，你们身上的病毒便开始肆虐。我们曾经过的非典，病毒源于果子狸，我们现在面对的新冠肺炎，病毒源于中华菊头蝠。这一场场人类世界的灾难，开始让我们反思曾经对你们做过的事，我们很后悔没有与你们和谐相处，导致两败俱伤的结果。‎ 人类一位作家雨果先生讲过：“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”‎ 人和自然的博奕，从来不会有真正的赢家，唯有和谐共处才能实现共赢。无尽的忏悔毫无用处，我们愿从现在开始行动，不再仅仅把大自然看作我们征服的对象，不再仅仅将你们视为我们的美味佳肴，而首先是将你们看作是与我们平等的生命，敬畏你们，敬畏自然。请相信人类，人类会与你们和谐相处，相信在我们的共同努力下，生态和谐美丽之梦一定会实现！希望你们一切都好！ ‎ 或许我们早该明白一个道理：“枪响之后，没有赢家。”‎ ‎“性向善，才是人类最后的骄傲和胜算”，我曾经做过一场梦，梦里“鱼择水草而居，鸟择良木而栖”，蓝大白云晴空万里，你们与人类比邻而居，欢声笑语，那是我梦中的绿水青山图，那虽是一场梦，但我相信它能够变成现实。‎ 你的一位人类朋友 ‎                                             2020年5月16日 ‎【技法借鉴】本文紧扣材料立意，将人类与野生动物和谐相处的美好画卷挫于笔端，正能量满满。虽然这是一个美好的梦想，但经过人类的自我忏悔与反思之后，这一梦想有了情感基础和现实源头。三句名言巧妙串起全文，使得文章思路清晰，珠联璧合。结尾“性向善，才是人类最后的骄傲和胜算”妙语点睛，彰显了人性本善的人性光辉，为人与野生动物从“博弈”走向“和谐”提供了理论依据与人文支撑。 ‎ ‎ ‎