备战2021 高考语文 第六编 满分技巧2 知道“ 我”是谁 答案详解

备战2021 高考语文 第六编 满分技巧2 知道“ 我”是谁 答案详解

满分技巧 2:知道“ 我”是谁 ///示范区·专家把脉与导写/// 专家点评高考作文: 画出最好的自己 致亲爱的学弟学妹们: 你们问:如何为自己画好像,我想,其实一个人是怎样的,过去我认为别人 的问答足够客观,我们应当相信;后来我明白,一个人是什么样的,终究还是自己 说了算。 学弟学妹们,有一句话说得好,“不尽狂澜走沧海,一拳天与压潮头”,确实, 在百年未有之大变局的时代里,你们的自画像,该由你们自己画。 你们会绘出更好的理想中的自己。我们的价值如何实现?我们可以绘出那 个理想的自我吗?当然,这个时代赐予我们无数资源,我们亦可循着找到自己的 光芒。写作、绘画、舞蹈,我们可尽情去学习。无数人的价值正被看到与发掘, 袁隆平扎根田间为苍生福祉,钟南山逆行武汉护国人,张桂梅创办女子高中,为 云南山区的女孩带去希望……你们会以此为镜,绘出那个你理想中的自己。如果 没有实现,那也多问自己:“我还需要做些什么?现在的我是我想要的样子吗?” 答案其实就在你心底。 你们会绘出更好的现实中的自己。你们会在即将到来的高一遇见朋友情、 师生情。我希望你以他们为镜,找出自己的不足。你或许更喜欢看网上那段“你 的青春被狗吃了吗”的激昂言论,你或许更喜欢看网上关于某省高考状元从来不 上课外补习班的报道,你或许看着班级后黑板上的倒计时,还在默默安慰自己 “没事,高考还早”……但是你有没有想过那些高考状元或许比你少了那两三个 小时的课外补习,但他们比你多的,是高效的学习策略、良好的思考习惯和自己 默默的用功努力?你有没有担心过或许就是那句安慰性的“没事,高考还早”,让 你略过你不想做的那道函数题,而你放弃的这道题,可能就是 6 月你哭都哭不回 来的 14 分……亲爱的学弟学妹们,人总是在他人身上才能够准确认识自己,我希 望在即将到来的高一,你能找到自己的镜子,比照他们,画出更好的自己。 你们会在祖国的大背景中画出最好的自己。今年,将完成全面小康的目标, 而祖国的明天,将由你们来绘制。在今年,我们遭遇了疫情,但是我们亦不畏惧, 大家齐心协力,攻坚克难,漫长的冬天也会过去,而祖国的明天,就在你我手中。 习近平总书记言:“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量,国家的希 望在青年,民族的未来在青年。今天,新时代中国青年处在中华民族发展的最好 时期,既面临着难得的建功立业的人生际遇,也面临着‘天将降大任于斯人’的 时代使命。”愿我们接续奋斗,共绘美丽中国,也在为祖国的奋斗中,画出最好的 自己。 学弟学妹们,自己的人生由自己掌握,是老话,也是至理,以后,当你们遇见 挫折,当你迷茫时,一定要回头望,问自己,“你要成为什么样的人?”要多找出适 合自己的“镜子”,不断参照,不断反思。唯有如此,才能画好自己的像。 《大秦帝国》里有句话:“敬那大争之世,敬这小酌之时。”希望我的话,能 给大家一些帮助,在这个奔腾的时代里,愿你们,能绘出自己最好的自画像。 谢谢大家的聆听。 高三学姐 2020 年 7 月 7 日 【点评】 题目“画出最好的自己”,开头即阐明,画好自己的像,自己说了算。 接着分出三个分论点来论述:你们会绘出更好的理想中的自己,你们会绘 出更好的现实中的自己,你们会在祖国的大背景中画出最好的自己。这样层次清 晰地阐明了“如何画出最好的自己”。 画出理想中的自己,其实就是以英雄、偶像为榜样,学习他们的精神品质, 不断充实自己;画好现实中的自己,就是要以身边那些优秀同学为榜样,不断磨 炼自己;以祖国为背景画好自己,就是要在为祖国奋斗中成就最好的自己。 结尾提出,“你要成为什么样的人?”要多找出适合自己的“镜子”,不断 参照,不断反思。唯有如此,才能画好自己的像。 全文角色定位准确,自我意识鲜明。 ///模拟练·冲刺双一流/// 1.【写作指导】这是一道任务驱动型材料作文,任务驱动型作文要求明确,往往 限定了写作范围和对象,比如本题中的“以上材料触发了你怎样的联想与思考” “以‘我的时代使命’或‘我与这个新时代’为副标题”,这两个关键信息已经 限定了写作范围——“我”在新时代中的角色定位。文中必须要有“我”,要有 “我与这个新时代”的关系,展现时代机遇与年轻人的责任。必须明确,应该选 择自己赞成或社会主流价值观认同的观点,选择自己有素材积累和感触的观点 来写。该作文题设置思路是,限定在思考人生价值观的范畴。本题富有思辨色彩, 要求考生运用辩证的思维,以发展的眼光、联系的眼光进行理性分析,确定立意, 有“思考者、参与者、创造者”三个角度。 【参考立意】 ①做时代的主人。 ②同心共筑中国梦。 ③新时代,我们一起出发。 ④新时代,我的使命担当。 2.【写作分析】 (1)读导语,析任务 任务 ① 写一封信 讨论中国抗击新冠肺炎 所做的努力 写信人中国青年学生李德仁,收 信人世界卫生组织 任务 ② 写一封读者来 信 批驳沃特斯的错误观点 写信人中国青年学生李 德仁,收信人福克斯新 闻台 任务 ③ 写一封公开信 驳斥有些国家对中国抗 疫方面的错误言论 写信人中国青年学生李德仁,收 信人各个国家 (2)了解信件格式,熟悉驳论方式 书信历史悠久,其格式也几经变化。今天,按通行的习惯,书信格式主要 包括五个部分:称呼、正文、结尾、署名和日期。 (3)驳论写作步骤: 第一步:摆敌方观点,树起靶子。要列举错误事实,如美国福克斯新闻主 持人沃特斯认为这次新冠肺炎大流行是中国给世界带来的麻烦。 第二步:正面立论,针锋相对(提出你的论点):立,如时下的中国,正在为 人类抗击新冠肺炎并最终取得胜利的“大合唱”填词谱曲,用中国智慧、中国力 量、中国担当守护着人类幸福安康的梦想。 第三步:引据论证,深入批驳。破,如批驳“中国欠世界一个道歉”。 (①理由②剖析错误本质) 第四步:首尾照应,提出希望。谈做法,如病毒没有国界,疫情不分种族,人类 是休戚与共的命运共同体,唯有团结协作、携手应对,国际社会才能战胜疫情。