高考语文一轮复习第六章文言文阅读-侧重文意的疏通性阅读专题三理解必备知识，掌握关键能力核心突破六精准翻译句子二讲义

高考语文一轮复习第六章文言文阅读-侧重文意的疏通性阅读专题三理解必备知识，掌握关键能力核心突破六精准翻译句子二讲义

只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 1 核心突破六 精准翻译句子(二) ——符合“信”“直”“境”，落实得分点 一、判断句 判断句的判断方法，主要有以下三种： (1)从特征入手，看是否符合判断句的要求。判断句的特征之一就是谓语部分是名词或 名词性短语。如《廉颇蔺相如列传》中“和氏璧，天下所共传宝也”，“天下所共传宝”是 一个名词性短语，符合判断句的特征要求。 (2)看是否能翻译成“是”字句。所有的判断句都能翻译成“是”字句，如果不能翻译 成这种句式，那自然就不是判断句了。 (3) 看 有 无 外 在 语 言 标 志 。 判 断 句 的 主 要 标 志 是 “…… 者 …… 也 ”“…… 者，……”“……，……也”，此外还有一些副词，如“则、乃、皆、诚、非”等。如果有 这些标志，再结合上面的两种方法做进一步判断即可。当然有些特殊的没有标志的判断句， 也可以根据前两点进行判断。 另外，带“是”字的句子不一定是判断句，如“是造物者之无尽藏也”中的“是”作 “这”讲，而句末的“也”才是判断标志。 (1)下列各组句子中，句式不相同的一组是( ) A. ①非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也 ②如今人方为刀俎，我为鱼肉 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 2 B. ①故今之墓中全乎为五人也 ②刘备天下枭雄 C. ①《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也 ②妪，先大母婢也 D. ①屈平疾王听之不聪也 ②城北徐公，齐国之美丽者也 答案 D 解析 ①为一般句式，②为判断句。 (2)下列各句中，句式与其他三句不同的一项是( ) A．和氏璧，天下所共传宝也 B．且相如素贱人 C．七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也 D．此诚危急存亡之秋也 答案 C 解析 C 项为宾语前置句，其他三句均为判断句。 二、被动句 被动句的判断方法，主要有以下三种： (1)从标志词入手，看是否符合被动句的要求。被动句的标志词主要有以下几类： ①“为”“为……所……”或“……为所……”。 ②“于”或“受……于……”。 ③“见”或“见……于……”。 ④“被”字。 (2)从语法入手，看主语是不是受动者。因为有些被动句没有标志词，但在意义上含有 被动意，所以单凭标志词是不行的，还需要考虑一下主语是不是谓语的受动者。 (3)巧借“添”“变”二法。 ①在动词前或后加上“被”而未改变句子基本意义的，是被动句。 ②主谓结构的句子能够变成动宾主动句的，是被动句。如“函谷举”，可以将其变为“举 函谷”。 (1)下列句子中，不属于被动句的一项是( ) A．不者，若属皆且为所虏 B．戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土 C．秦城恐不可得，徒见欺 D．秦王复击轲，被八创 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 3 答案 D 解析 “被”是“遭受”之意。 (2)下列各组句子中，不属于被动句的一组是( ) A. ①不拘于时，学于余 ②吾属今为之虏矣 B. ①洎牧以谗诛 ②吾长见笑于大方之家 C. ①是以见放 ②身客死于秦，为天下笑 D. ①郡之贤士大夫请于当道 ②生孩六月，慈父见背 答案 D 解析 ①为状语后置句，②为一般句式。 三、宾语前置句 宾语前置句在文言倒装句中最为复杂，判断方式主要是认准标志，辨清类型。 (1)否定句中代词作宾语前置，其标志是：①有否定词“未”“不”“莫”等；②作宾 语的必须是人称代词，如“之”“余”“尔”等。 (2)疑问句中疑问代词作宾语或介词的宾语前置，其标志是：①疑问句式；②作宾语的 是疑问代词，如“何”“安”“奚”等。 (3)用“之”“是”“唯……是……”等作标志的宾语前置。 (1)下列属于疑问代词作宾语，宾语前置的一项是( ) A．夫晋，何厌之有 B．然而不王者，未之有也 C．句读之不知，惑之不解 D．微斯人，吾谁与归 答案 D 解析 A、C 两项均是“之”作标志将宾语前置，B 项是否定句中代词作宾语前置。 (2)下列句子中，不属于宾语前置的一项是( ) A．之二虫又何知 B．求人可使报秦者 C．固一世之雄也，而今安在哉 D．不然，籍何以至此 答案 B 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 4 解析 定语后置句。 (3)下列各组句子中，句式不相同的一组是( ) A. ①亮每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也 ②古之人不余欺也 B. ①忌不自信，而复问其妾 ②与言皇上无权，君未之信也 C. ①沛公安在 ②大王来何操 D. ①三岁贯女，莫我肯顾 ②大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤 答案 D 解析 ①为宾语前置句，②为定语后置句。 四、定语后置句 文言文中，定语的位置一般放在中心词前面，但有时为了突出中心词的地位，强调定语 所表现的内容，或使语气流畅，往往会把定语放在中心词之后，且有一定的语言标志，如“…… 之……”“……之……者”“……者……”。辨析时，只要抓住这些标志性词语，再加上语 意理解即可。 (1)下列各句中，句式与其他三句不同的一项是( ) A．太子及宾客知其事者 B．马之千里者，一食或尽粟一石 C．以为凡是州之山水有异态者 D．彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也 答案 D 解析 D 项为否定判断句，其他三句均为定语后置句。 (2)下列句子中，不属于定语后置的一项是( ) A．蚓无爪牙之利，筋骨之强 B．铸以为金人十二 C．仰观宇宙之大 D．宾主尽东南之美 答案 D 解析 属一般句式。 五、介宾短语后置句 介宾短语后置句(也叫状语后置句、介词结构后置句)，是指在文言文中，带“于”“以” 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 5 的介宾短语放在谓语动词后面的句型。其突出标志是动词后面的介词“于”“以”，“于” 通常省略。 下列各句中，在翻译成现代汉语时介宾短语不能提前的一项是( ) A．以其无礼于晋 B．君子博学而日参省乎己 C．河内凶，则移其民于河东 D．州司临门，急于星火 答案 C 解析 “于”应译为“到”。 六、谓语前置句 一般情况下，谓语是放在主语后面的，但在文言文中，有些感叹句或疑问句，为了强调 和突出谓语的意义而将它放到句首，这就是谓语前置，也叫主谓倒装。 例如：甚矣，汝之不惠！正常语序应是“汝之不惠甚矣”。谓语前置，表强调意味，可 译为“你太不聪明了！” 谓语前置句一般具备两个条件：一是多为疑问句或感叹句，二是谓语动词后多有语助词 “乎”“哉”“矣”“兮”等。 边练边悟 阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 谢氏生于盛族，年二十以归吾，凡十七年而卒。卒之夕，殓以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。(节 选自《欧阳修全集》) 译文：________________________________________________________________________ 答案 我用出嫁时的衣服(给她)穿上入棺，我的贫穷超乎寻常，就可以知道了。 解析 两处倒装为重点：“殓以嫁时之衣”，介宾短语后置；“甚矣吾贫可知也”，主谓倒装。 七、省略句 省略是文言文中常见的语法现象，一般省略的是主语、宾语、介词。此外，与现代汉语 不同的还有省略谓语。识别省略句的方法，主要有以下两种： (1)“瞻前顾后”，看有无主语省略。所谓“瞻前顾后”，是指在理解句意时要注意该 句前后的语境，因为主语可能会承前省略或蒙后省略。如《捕蛇者说》中“永州之野产异蛇， 黑质而白章”，“黑质而白章”就承前省略了主语，补充出来即为“(蛇)黑质而白章”。这 种情况在文言文中是非常普遍的。 (2)借助成分分析，判断有无省略。在有些文言句子中，谓语动词后面直接带了宾语， 尤其是处所性宾语，这时就需要我们考虑宾语前面是否省略了介词。如“晋军函陵，秦军氾 南”中，“军”为动词，而“函陵”和“氾南”均为处所名词，所以前面应该是省略了介词 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 6 “于”。 省略句虽然复杂，但最常见的有三种：省略主语，省略动词或介词宾语“之”，省略介 词“于”。 (1)下列各句中，没有省略现象的一项是( ) A．廉颇为赵将，伐齐，大破之 B．沛公军霸上 C．不如因而厚遇之，使归赵 D．是故弟子不必不如师 答案 D 解析 A 项承前省略主语。B 项“军”后面省略“于”字。C 项“使”后面省略“之”字。 (2)补充下列句子中省略的成分。 ①夫战，勇气也。一鼓作气，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭。 ②将军战(于)河北，臣战(于)河南。 ③于是秦王不怿，为(之)一击缻。 ④杀人如(恐)不能举，刑人如恐不(能)胜。 ⑤军中无以为乐，请以剑舞(为乐)。 八、固定句式 固定句式的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起，固定成为一种句法格式，表 达一种新的语法意义，世代沿用，约定俗成，经久不变。它可以根据表达语气和表达作用分 为下列几种： (1)表陈述语气：“有以”(有可以用来……的办法)、“无以”(不能、没有什么用来…… 的办法)，“有所”(有……用来的人、事、物)、“无所”(没有……用来的人、事、物)等。 (2)表疑问语气：“何如”“如(奈、若)……何”，均译作“把(对)……怎么办”。 (3)表反问语气：①“何(奚、曷)以(用)……为”“何……为”，可译作“还要……干 什么呢”“哪里用得着……呢”。 ②“不亦……乎”(不是……吗)、“何……之有”(有……呢)、“庸……乎”(难道…… 吗)。 (4)表揣度语气：“无乃(得无)……欤(邪)”(莫非/该不会……吧)。 对下列固定句式的解释，正确的一组是( ) ①如……何，译为“对……怎么办” ②无乃……乎，译为“恐怕……吧” 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 7 ③孰与，译为“与……一起” ④奚以……为，译为“凭什么……呢” ⑤何……为，译为“还要……干什么” ⑥不亦……乎，译为“不也……吗” A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②⑤⑥ D．②③⑤⑥ 答案 C 解析 ③表比较，应译为“与……比，谁……”。④表反问，应译为“哪里用得着……呢”。 一、落实关键实词 对于关键实词，一定要准确译出其意，不含糊，不游离，不意译。例如通假字，翻译时 一定要写出其本字。下面四类实词要特别注意： (一)古今异义词——置换、拆分 古今异义词是十分重要的得分点，考试中将其设为“分点”的频率相当高。它有两种情 况：一是单音节的同形异义词，如“走”“谷”“金”等，译时要特别把其古今义区别开来， 并且置换成现代汉语，千万不要以今释古；二是类似今天双音节词的同形异义词，如“祖 父”“妻子”“其实”等，一般情况下要把它当成两个词拆分开来翻译。当然，须警惕的是 类似今天双音节词的同形词不一定是“异义”的，有时可能是“同义”的，这时叫同义复词， 具体翻译时可进行同一处理，如“传之美人，以戏弄臣”中的“戏弄”就是这样。 边练边悟 1．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 郑默，字思元。武帝受禅，与太原郭奕俱为中庶子。朝廷以太子官属宜称陪臣[注]，默上 言：“皇太子体皇极之尊，无私于天下。宫臣皆受命天朝，不得同之籓国。”事遂施行。后 以父丧去官，寻起为廷尉。是时鬲令袁毅坐交通货赂，大兴刑狱。在朝多见引逮，唯默兄弟 以洁慎不染其流。迁太常。(选自《晋书·列传第十四》) 注 陪臣：古代诸侯卿大夫对天子自称陪臣。 (1)皇太子体皇极之尊，无私于天下。宫臣皆受命天朝，不得同之籓国。 译文：________________________________________________________________________ 答案 皇太子体现帝王的高贵，对天下无私。王公大臣都从朝廷接受命令，不能与封国等同。 解析 “体”，体现；“受命”，拆开译为接受命令；“同”，等同；“无私于天下”，状 语后置句。 (2)是时鬲令袁毅坐交通货赂，大兴刑狱。在朝多见引逮，唯默兄弟以洁慎不染其流。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 8 译文：________________________________________________________________________ 答案 当时朝廷因鬲令袁毅犯有勾结、串通贿赂的罪，大力发动刑狱。在朝官员多受牵连， 只有郑默兄弟因洁身自好(廉洁谨慎)而没有事(不受浊流污染)。 解析 “坐”，因……犯罪；“交通”，勾结、串通；“兴”，发动；“见”，表被动。 参考译文 郑默，字思元。晋武帝接受魏帝禅让时，郑默与太原郭奕同为中庶子。朝廷认为太子官 属应当称陪臣，郑默上书说：“皇太子体现帝王的高贵，对天下无私。王公大臣都从朝廷接 受命令，不能与封国等同。”建议被采纳并执行。(郑默)后来因为父亲的丧事辞官，不久被 起用为廷尉。当时朝廷因鬲令袁毅犯有勾结、串通贿赂的罪，大力发动刑狱。在朝官员多受 牵连，只有郑默兄弟因洁身自好(廉洁谨慎)而没有事(不受浊流污染)。升任太常。 2．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 耿秉字伯初，有伟体，腰带八围。博通书记，能说《司马兵法》，尤好将帅之略。以父 任为郎，教上言兵事。常以中国虚费，边陲不宁，其患专在匈奴。以战去战，盛王之道。显 宗既有志北伐，阴然其言。永平中，召诣省闼，问前后所上便宜方略，遂见亲幸。每公卿会 议，常引秉上殿，访以边事，多简帝心。十五年，拜驸马都尉。建元初年，拜度辽将军。章 和二年，复拜征西将军，副车骑将军窦宪击北匈奴，大破之。封秉美阳侯，食邑三千户。永 元二年，代桓虞为光禄勋。明年夏卒，时年五十余。长子冲嗣。及窦宪败，以秉窦氏党，国 除。(选自《后汉书·耿秉传》) (1)永平中，召诣省闼，问前后所上便宜方略，遂见亲幸。 译文：________________________________________________________________________ 答案 永平年间，(皇帝)征召耿秉到宫中，询问他前前后后上奏的对国家有利的谋略，于是 耿秉被皇帝亲近宠幸。 解析 “诣”“便宜”“见”“幸”，大意对，其中要把“省闼”译出。 (2)每公卿会议，常引秉上殿，访以边事，多简帝心。 译文：________________________________________________________________________ 答案 每次公卿集会议事，(皇帝)常常带耿秉上殿，拿边疆之事询问他，他的回答多能符合 皇帝心意。 解析 “公议”，拆开译为集会、议事；“引”“访”“简”，“访以边事”句式，补出省 略的主语。 (3)长子冲嗣。及窦宪败，以秉窦氏党，国除。 译文：________________________________________________________________________ 答案 (耿秉的)长子耿冲继承爵位。等到窦宪事败，因为(或“认为”)耿秉是窦氏的同党， 封地被剥夺。 解析 “嗣”“以”“国”“除”。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 9 参考译文 耿秉字伯初，高大雄壮，腰带八围。博通书籍，能够解说《司马兵法》，尤其喜好将帅 用兵之道。因为父亲的功勋而被任用为郎官，屡次上书谈论军事。他常常认为中原空虚消耗， 边疆不安定，问题就出在匈奴。用战争消灭战争，是有盛德的君王的做法。当时显宗已经有 心北伐，暗中很赞同他的意见。永平年间，(皇帝)征召耿秉到宫中，询问他前前后后上奏的 对国家有利的谋略，于是耿秉被皇帝亲近宠幸。每次公卿集会议事，(皇帝)常常带耿秉上殿， 拿边疆之事询问他，他的回答多能符合皇帝心意。永平十五年，(皇帝)任命耿秉为驸马都尉。 建元初年，任命耿秉为度辽将军。章和二年，又任命耿秉为征西将军，作为车骑将军窦宪的 副手征讨北匈奴，大败他们。皇帝封耿秉为美阳侯，食邑三千户。永元二年，耿秉代替桓虞 担任光禄勋。第二年夏天耿秉去世，时年五十多岁。(耿秉的)长子耿冲继承爵位。等到窦宪 事败，因为(或“认为”)耿秉是窦氏的同党，封地被剥夺。 (二)多义实词——语境确定 重要实词虽然有许多义项，但在具体句子中只能有一个义项切合。因此，要学会利用上 下文的具体语境来确定该实词的准确义项。在语境中确定多义词的义项，特别要注意一词中 几个相近而又易混的义项。如“爱”字，义项“爱护”“爱怜”“爱惜”较难区分；“坐” 字，义项“犯罪”与“判罪”易混；“治”字，何时作“治理”，何时作“治理得好、天下 太平”等。不管多么易混，只要真正到了语境中，就只有一个义项是最恰当的。这时，也只 有细辨语境，代入检验来确定了。记住：只要把词放在句中理解，把句放在段(篇)中读，一 切问题皆有可能解决。 边练边悟 3．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 阅岁，(赵公抃，传主赵抃)徙通判宜州。卒有杀人当死者，方系狱，病瘫未溃。公使医 疗之，得不瘐死。会赦以免。(选自苏轼《赵清献公神道碑》) 译文：________________________________________________________________________ 答案 有个杀人被判死罪的士卒，正关押在牢狱里，生病瘫痪了，身体还未溃烂。 解析 “当”，判罪；“系狱”；“溃”；定语后置句。 4．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 刘玄佐，滑州匡城人。玄佐贵，母尚在，贤妇人也。常月织纯一端，示不忘本。数教敕 玄佐尽臣节。见县令走廷中白事，退，戒曰：“长吏恐惧卑甚，吾思而父吏于县，亦当尔。 而居高当之，可安乎？”玄佐感悟，故待下益加礼。(选自《新唐书·列传第一百三十九》) 译文：________________________________________________________________________ 答案 长吏恐惧而十分谦卑，我想到你父亲在县里做官，也应当是这个样子。你高高在上地 面对下属，心里能够安宁吗？ 解析 “而”“吏”“尔”“当”“安”，大意对。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 10 (三)活用实词——语法判断 翻译含有词类活用的句子也是命题者特别关注的一项内容。碰到活用词，其法有二： 一是根据语法准确判断。首先要学会语法分析。如名词活用为动词，有多种语法特征： 两个名词连用，其一必活用为动词；“而”前或后的名词必活用为动词；“之”前“所”后、 副词后的名词必活用为动词，等等。然后再联系具体语境进行分析，确定其词类活用的类型， 并据此推断其意义。 二是译到位，就是按照它固有的格式翻译。 ①作状语的名词大都要在前面加上适当的介词，如“像……”“用……”“在……”。 ②活用为名词的动词、形容词，要用动词、形容词作定语并补出中心语。 ③活用为一般动词的名词，大都要带上该名词再加一个动词。如“填然鼓之”中的 “鼓”应译为“擂鼓”。 ④意动用法要用“认为(以为)……”或“以(把)……为(看作、作为)……”的格式进行 翻译。(当然，有的词可用一个意思与“认为……”或“以……为……”差不多的动词翻译) ⑤使动用法要用“使(让)……怎样”的格式翻译。[与意动用法一样，有的词也可以用 一个意思与“使(让)……怎样”差不多的动词翻译] 边练边悟 5．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 李衡，字彦平，江都人。衡幼善博诵，为文操笔立就。登进士第，授吴江主簿。有部使 者怙势作威，侵刻下民，衡不忍以敲扑迎合，投劾于府，拂衣而归。后知溧阳县，专以诚意 化民，民莫不敬。夏秋二税，以期日榜县门，乡无府吏迹，而输送先他邑办。因任历四年， 狱户未尝系一重囚。 隆兴二年，金犯淮堧，人相惊曰：“寇深矣！”官沿江者多送其孥，衡独自浙右移家入 县，民心大安。盗猬起旁境，而溧阳靖晏自如。会外戚张说以节度使掌兵柄，衡力疏其事， 谓“不当以母后肺腑为人择官”，廷争移时。改除起居郎，衡曰：“与其进而负于君，孰若 退而合于道。”章五上，请老愈力，上知不可夺。仍以秘撰致仕。衡后定居昆山，结茅别墅， 杖屦徜徉，左右惟二苍头，聚书逾万卷，号曰“乐庵”，卒，年七十九。 (节选自《宋史·李衡传》) (1)以期日榜县门，乡无府吏迹，而输送先他邑办。 译文：________________________________________________________________________ 答案 (只是)把预定(缴纳)的期限在县衙前公布(张贴)出来，乡里看不到官吏(催缴赋税)的 踪迹，可是老百姓上缴赋税却比其他县先完成。 解析 “期”“榜”；后两句句意通顺，须补出相应的词语。 (2)盗猬起旁境，而溧阳靖晏自如。 译文：________________________________________________________________________ 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 11 答案 盗贼像刺猬竖起硬刺般在邻近的县内涌起，但溧阳县太平无事。 解析 “猬”“靖晏”，“于”省略。 (3)章五上，请老愈力，上知不可夺。 译文：________________________________________________________________________ 答案 (李衡)五次呈上奏章，极力以年老为由请求退休，皇上知道无法改变他的决定。 解析 “上”“请老”“夺”。 参考译文 李衡，字彦平，江都人。李衡幼年喜欢大量诵读，写文章一挥而就。考中进士，被任命 为吴江主簿。有一个中央衙署下派的官吏依仗权势横行霸道，欺凌掠夺百姓，李衡不忍心用 酷烈的刑罚对付百姓来迎合他，于是向官府呈递了弹劾自己的状文(古代弃官的一种方式)， 拂袖回家。后来任溧阳县令，一心用诚意教化百姓，百姓没有不敬重他的。夏秋二季的赋税(征 收)，(只是)把预定(缴纳)的期限在县衙前公布(张贴)出来，乡里看不到官吏(催缴赋税)的踪 迹，可是老百姓上缴赋税却比其他县先完成。因而任职长达四年，狱中未曾关押一个重罪犯 人。 隆兴二年，金兵进犯至淮河沿岸，人们纷纷惊恐说：“贼兵进入到腹地了！”沿江的官 员大多把妻子儿女送走(到外地)，唯独李衡把家从浙东搬到溧阳县，百姓人心安定。盗贼像 刺猬竖起硬刺般在邻近的县内涌起，但溧阳县太平无事。正逢外戚张说以节度使的身份掌握 兵权，李衡极力上疏(弹劾)这件事，说“不应该因为他是母后的亲人就任以高官”，在朝堂 上争论了很长时间。改官任起居郎，李衡说：“与其任官而有负于国君，不如辞官而合乎道 义。”(李衡)五次呈上奏章，极力以年老为由请求退休，皇上知道无法改变他的决定。仍然 让他以秘阁修撰官职退休。李衡后来定居昆山，建茅草别墅，拄着拐杖，穿着麻鞋，安闲自 在，身边只有两个奴仆，收藏的书超过万卷，自号叫“乐庵”，死时年七十九。 6．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 将为穹谷、嵁岩[注]、渊池于郊邑之中，则必辇山石，沟涧壑，陵绝险阻，疲极人力，乃 可以有为也。而求天作地生之状，咸无得焉。逸其人，因其地，全其天，昔之所难，今于是 乎在。 永州实惟九疑之麓，其始度土者，环山为城。有石焉，翳于奥草；有泉焉，伏于土涂。 蛇虺之所蟠，狸鼠之所游，茂树恶木，嘉葩毒卉，乱杂而争植，号为秽墟。 韦公之来既逾月，理甚无事，望其地，且异之。乃作栋宇，以为观游。 (选自柳宗元《永州韦使君新堂记》) 注 嵁岩：峭壁。 (1)则必辇山石，沟涧壑，陵绝险阻，疲极人力，乃可以有为也。 译文：________________________________________________________________________ 答案 就必须用车子运来山石，开凿山涧沟壑，跨越险峻的地方，使老百姓耗尽人力财力， 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 12 才能够建造出来。 解析 “辇”“沟”，名词活用为动词；“险阻”，形容词活用为名词；“疲”，使动用法。 (2)逸其人，因其地，全其天，昔之所难，今于是乎在。 译文：________________________________________________________________________ 答案 既要使百姓过得安逸舒适，又可顺应地形，且能保持天然之态，这种在过去很难办到 的事情，现在在这里出现了。 解析 “逸”“因”“全”“于是”。 (3)有石焉，翳于奥草；有泉焉，伏于土涂。 译文：________________________________________________________________________ 答案 这里有山石，却被茂密的草丛遮蔽着；有清泉，却为污泥所埋没。 解析 “翳”“土涂”，被动句式。 参考译文 如果想要在城郊或者城中建造出像幽谷、峭壁、深渊等自然景致，就必须用车子运来山 石，开凿山涧沟壑，跨越险峻的地方，使老百姓耗尽人力财力，才能够建造出来。但如要追 求那自然生成的风貌，最终是无法办到的。既要使百姓过得安逸舒适，又可顺应地形，且能 保持天然之态，这种在过去很难办到的事情，现在在这里出现了。 永州实际是九嶷山的余脉，那些最初在这里测量规划的人，围着山头修筑了永州城。这 里有山石，却被茂密的草丛遮蔽着；有清泉，却为污泥所埋没。成了毒蛇盘伏，狸鼠出没的 地方，嘉树和恶木，鲜花和毒草，混杂一处，竞相疯长，因此永州被称为荒凉秽废的地方。 韦公到永州做刺史，已过一个月，政事治理得很出色，社会平安无事，他望着这块土地， 感到它很不平常。于是在那里修筑房屋厅堂，作为参观游览的地方。 (四)疑难实词——多方推断 对于疑难实词，要借助字形推断、邻字推断、对称推断、联想推断、语境推断等多种方 法推断其义。 刘承规本名承珪，以久疾羸瘵，上(皇上)为取道家易名度厄之义，改珪为规。(选自《宋 史》卷四六六) 如要翻译上句，“羸瘵”一词极其陌生，是“拦路虎”。这时可用字形推断法，“瘵” 是形声字，从“疒”旁，可推知与“病”有关；也可用邻字推断，如“羸”是“衰弱”义， “瘵”紧随其后，应为“积久成病”义。因此，“瘵”是“病”义，在句中译为“多病”。 需要注意的是：几乎每道翻译题，都有这样极其陌生的实词，对此，千万不要慌张，要 坚信借助学过的多种推断方法一定能推断出来。 边练边悟 7．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 (赵子潚)擢敷文阁直学士，移知明州、沿海制置使。初，海寇以赂通郡胥吏，吏反为之 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 13 用，匿其踪迹，贼遂大炽，商舶不通。子潚以礼延土豪，俾率郡胥分道入海，告之曰：“用 命者有厚赏，不则杀无贷。”胥众震恐，争指贼处，悉禽获。凡豪猾为贼囊橐者，穷治之， 海道遂平。(选自《宋史·赵子潚传》) 译文：________________________________________________________________________ 答案 群吏震惊恐慌，抢着指明海盗所在，海盗都被擒获。对于强横狡诈窝藏海盗的人，赵 子潚都加以彻底查办，海道最终得以畅通。 解析 “禽”“囊橐”“穷治”，句意对。 8．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 壬申，余游北，见良乡题壁诗，风格清美，末署“篁村”二字，心钦迟之，不知何许人， 和韵墨其后。忽忽十余稔，两诗俱忘。 丙戌秋，扬州太守劳公来，诵壁间句琅琅然，曰：“宗发宰大兴时，供张良乡，见店家 翁方塓馆，篁村原倡与子诗将次就圬。宗发爱之，苦禁之。店翁诡谢曰：‘公命勿圬是也。 第少顷制府过，见之，保无嗔否？’宗发窃意制府方公故诗人，盍抄呈之，探其意。制府果 喜曰：‘好诗也，勿塓。’今宗发离北路又四年，两诗之存亡未可知。”予感劳公意，稽首 祝延之。不意方公以尊官大府而爱才若是，亟录所诵存集中，夸于人，道失物复得。然卒不 知篁村为何许人。(选自袁枚《篁村题壁记》) 译文：________________________________________________________________________ 答案 我在大兴做县宰的时候，在良乡供设帷帐迎接上官，看见店家老人正在粉刷客馆，篁 村的原诗和你的和诗将依次被涂抹掉。 解析 “宰”“供张”“塓”“将次”“就圬”。 二、落实关键虚词 1．高频虚词：只要出现，紧紧抓住 所 谓 高 频 虚 词 ， 是 指 在 翻 译 中 被 设 为 “ 分 点 ” 频 率 较 高 的 虚 词 ， 主 要 有 “以”“其”“因”“乃”四个。这类虚词只要在翻译句中出现，便要格外留心，紧紧抓住， 确保翻译到位。 (1) 以 。 设 为 “ 分 点 ” 的 频 率 最 高 ， 在 语 境 中 主 要 考 查 其 介 词 义 ， 如 “ 用 (拿)”“把”“根据”“因为”等义项。另外，其实词义“以为”“率领”也不可忽视。 (2)其。在翻译中考查较多的是其指代词义“那”“那些”，活用为第一人称的 “我”“自己”。另一重点是语气副词义，如表推测的“大概”，表反问的“难道”，表期 许的“可要”“一定”，表婉商的“还是”等。这些都需要根据语境及其在句中的位置译出。 (3)因。在翻译中主要考查“于是(就)”“趁机”“通过”等虚词义，另有实词义“沿 袭”“缘故”也不可忽视。 (4)乃。主要是考查在语境中“于是(就)”“才”“竟然(却)”三个义项的辨析。尤其 是“于是(就)”与“才”的语境区别是个难点。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 14 上面四个高频虚词的准确翻译主要靠对语意、语法、语境三个层面的把握实现。代入检 验法也是一个不错的判断方法，不妨一用。 2．虚实义兼有的虚词：细心区分，当译则译，不当译则删 有一部分虚词，主要以结构或语气助词用法为主，如“之”“焉”“者”“乎”等，其 结构、语气助词一般情况下可不译，但有少部分实义，不可不译。这里，尤其要留心 “焉”“者”。焉：作为句中或句末语气助词时，可不译；但当放在动词后面作代词或兼词 时，有实义，必须译出。者：主要有两个义项，一是作代词，可译为“……的人(事、地方)”； 二是作助词，表句中停顿，与“也”构成判断，或作定语后置的标志，不必译出。这两种词 义、词性，在翻译中尤其要仔细辨析，不可当译不译，或不当译而硬译。 3．常见副词：除表敬谦外，意思实在，当须译出 虽然说《考试说明》列出了要掌握的 18 个重点虚词，但在实际考查中尤其在翻译中， 涉及的范围远不囿于此。像部分常见的副词通常都设为“分点”，不可忽视。 (1)部分副词放在句首，存在一定的意思，需要译出。如表示“等到”的有：比、迨、 逮、洎、及。表示“恰逢”的有：会、适、属。表示“昔日、先前”的有：向、乡、曩。表 示“希望”的有：愿、唯、教。表示“只、只是”的有：但、特、第、顾、直、止。 (2)部分副词的意思易混，翻译时尤须加以区别。例如： 无 例：①是故无．贵无贱，无长无少。 ②无．欲速，无见小利，欲速则不达，见小利则大事不成。 区分：①无论。②通“毋”，不要。“无”仅在后面为并列短语时译为“无论”。 “见”(相)虽不是副词，但因出现率高，在这里也予以说明一下。 例：①徒见．欺。 ②慈父见．背。 区分：①被。②代“我”。当“见”(相)放在动词前，是表示被动还是偏指一方，要根 据语境准确区别。 4．特殊虚词：词义固定，固定翻译 所谓特殊虚词，一是指固定虚词(复音虚词)，两个字不能拆开硬译。如“所以”“无 乃”“奈何”“有以”“无以”“是以”等。二是指兼词，即一个词当成两个词用，译时要 按两个词翻译。如“焉”(于此)、“诸”(之于/之乎)、“盍”(何不)等。 边练边悟 1．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 先帝中兴，遗爱在人。圣主聪明，德洽朝野，思与贤哲弘济艰难。不北面而执臣节，乃 私相树建，肆行威福，凡在人臣，谁不愤叹！此直钱凤不良之心闻于远近，自知无地，遂唱 奸逆。导所统六军，石头万五千人，宫内后苑二万人，护军屯金城六千人，刘遐已至，征北 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 15 昨已济万五千人。以天子之威，文武毕力，岂可当乎！事犹可追，兄早思之。大兵一奋，导 以为灼炟也。(选自王导《遗王含书》) 注 晋代元帝、明帝之间，王敦任大将军，手握重兵，有篡夺之意，时与朝廷发生冲突。后 王敦病重，其兄王含带兵攻打朝廷，王导为二人堂弟，时在朝任司徒，写信劝王含退兵，王 含不应。 (1)不北面而执臣节，乃私相树建，肆行威福，凡在人臣，谁不愤叹！ 译文：________________________________________________________________________ 答案 不面向北方向皇上执持臣子的礼节，却私自相互扶持树立，肆意作威作福，凡是做人 臣的，谁不愤慨叹息！ 解析 “北面”“乃”“树建”“肆”。 (2)以天子之威，文武毕力，岂可当乎！事犹可追，兄早思之。 译文：________________________________________________________________________ 答案 凭着天子的声威，文臣武将竭尽全力，难道能够抵挡吗！事情还可以补救，兄长应及 早考虑这件事。 解析 “以”“毕力”“当”“追”。 参考译文 先帝复兴帝业，仁爱遗留在民间。当今圣主聪明睿智，恩泽遍及朝野，希望和圣哲之人 广泛解脱时世的艰难。不面向北方向皇上执持臣子的礼节，却私自相互扶持树立，肆意作威 作福，凡是做人臣的，谁不愤慨叹息！这不过是钱凤的不良用心为远近的人所知悉，自知无 地自容，于是倡议作乱。我王导统领的六军中，石头城一万五千人，宫内后苑两万人，驻扎 在金城的护军六千人，刘遐已经到来，昨天已经渡过长江的征北军有一万五千人。凭着天子 的声威，文臣武将竭尽全力，难道能够抵挡吗！事情还可以补救，兄长应及早考虑这件事。 大军一旦发动，我感到非常地忧虑。 2．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 余读先生(戴名世)之文，见其境象如太空之浮云，变化无迹；又如飞仙御风，莫窥行止。 私尝拟之古人，以为庄周之文、李白之诗，庶几相似。而其气之逸韵之远，则直入司马子长 之室而得其神。云鹗氏尝谓子长文章之逸气，欧阳永叔后，惟先生得之，非虚语也。余又观 先生文中自叙，及望溪先生所作序文，知先生生平每以子长自命，其胸中藏有数百卷书，滔 滔欲出。向令克成，必有不同于班固、范蔚宗、陈寿诸人者，岂仅区区文字足见其得子长之 神哉？惜乎有子长之才，不能有子长之志，仅此区区，而犹厄抑使不得彰行于世，良可悲也。 (选自《戴南山先生全集》，有删改) (1)私尝拟之古人，以为庄周之文、李白之诗，庶几相似。 译文：________________________________________________________________________ 答案 我私下里曾经将他的文章与古人的诗文相比，认为庄周的文章、李白的诗歌和他的文 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 16 章差不多相似。 解析 补充主语“我”；“私”，私下里；“拟”，比；“庶几”，差不多。 (2)仅此区区，而犹厄抑使不得彰行于世，良可悲也。 译文：________________________________________________________________________ 答案 仅这些(残存的)很少的文章，却还遭受压制使它不能在世间公开流传，确实可悲啊。 解析 “区区”，很少；“厄抑”，遭受压制；“良”，实在，确实。 参考译文 我读(戴名世)先生的文章，看到它的意境像太空的浮云，变化无痕；又像飘飞的仙人， 没有谁可以窥视它的行踪。我私下里曾经将他的文章与古人的诗文相比，认为庄周的文章、 李白的诗歌和他的文章差不多相似。但他文章气势逸致神韵的高远，就一直进入司马迁的境 界而得到他的神韵了。我的学生尤云鹗曾经说司马迁文章的飘逸之气，欧阳修在其后，只有(戴 名世)先生得到了，这并非虚妄之言啊。我又看先生文中的自叙，以及方苞先生所写的序，知 道先生历来常常以司马迁自比，他的心中藏有百卷诗书，像江水一样滔滔欲出。先前让他写 出(那些文章)，一定有不同于班固、范蔚宗、陈寿这些人的地方，难道仅这一点点文字就足 以看到司马迁文章的神韵吗？可惜啊，先生有司马迁的才能，却没能够有司马迁的大志，仅 这些(残存的)很少的文章，却还遭受压制使它不能在世间公开流传，确实可悲啊。 三、落实特殊句式 临场翻译中，需关注四类“特殊”的特殊句式。 1．无标志的两种特殊句式：判断句和被动句 一般而言，特殊句式总有语言标志，这些标志就是我们判断句式的主要依据，包括判断 句和被动句。但也有例外，就是不带任何标志的意念判断句和被动句。因为无标志，所以较 隐蔽。要想译到位，全凭对文意的把握。当然，也有小技巧可以辅助。如无标志判断句，译 时可加“是”字而意思不变。句中出现了“是”字，当它处在主语位置时，“是”是“这” 的意思，该句一般为判断句，如“直不百步耳，是亦走也”。对于无标志被动句，可用两个 方法判断。①在动词前或后加上“被”而未改变句子的基本意义的，是被动句。如“匹夫不 可夺志也”，在动词“夺”前面加“被”，没能改变句子原来的意思，所以这是一个被动句。 ②主谓结构的句子能够变成动宾结构主动句的，是被动句。如杜牧《阿房宫赋》中的“函谷 举”，可以将其变为“举函谷”。 2．类型最多、用法最复杂的特殊句式：宾语前置句 (1)否定句中，代词“之”作宾语，前置。当“之”作代词宾语时，易被看作结构助词 而不译。其实，它是个人称代词，必须译出。 (2)辨析两种“之谓”形式的固定结构。 ①……之谓 例句：其李将军之谓．．也？(《史记·李将军列传》) 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 17 译文：这大概说的是李将军吧？ 点拨 这种“之谓”形式，“之”是提宾标志，“谓”是谓语动词。其特点是“谓”无宾语， 可译为“说的是……”。 ②(此、是)之谓…… 例句：大而化之之谓．．圣。 译文：道德思想光大到能够随机应变的境界就叫作圣人了。 点拨 与上一种句型相比，其不同之处在于宾语在谓语动词后，“之”取消句子独立性，可 译为“这就叫作……”。 3．最容易被忽略的特殊句式：定语后置句 定语后置句是考生在翻译过程中最易忽略、最不能译到位的句式之一。虽说有标志，但 实践中很难把握。这里，有一个方法可以辅助判断：当要译成“……的人中有……的”时， 它极有可能是定语后置句。 如：求人可使报秦者。 未译出句式特点的译法：找一个人可以出使回复秦国的。 按定语后置句来译：找一个可以出使回复秦国的人。 4．最需要补充词语的特殊句式：省略句 文言特殊句式有多种，在近年的高考中，省略句成为考查最多的特殊句式。可是不少考 生对此重视不够，在翻译中只是满足于字字落实，对省略成分缺少足够的分析，导致译出的 语句不通不顺，自然难以得到满意的分数。要解决这一难点，需要做好以下三点： (1)强化联系语境的意识 要知道句子省略了哪些成分，必须联系前后语境，不仅要做好语法分析，还应推及逻辑 事理层面，推及文章的写作目的层面。译句大多和主人公的行为或作者的想法相关，翻译时， 要想一想译出的句意是否符合生活逻辑，是否符合写作目的。 (2)强化增加成分的意识 只要符合主谓宾的语法规范，符合前后语境，翻译时就可以适度增加一些成分使句意更 加顺畅。这应成为翻译的原则。 文言省略最常见的是主语、宾语和介词省略。尤其是主语省略，几乎句句皆有，故要强 化增加成分的意识。在补充省略成分时，一定要根据动作行为的发出者补充主语，再根据动 作行为的受事者补充省略的宾语。 (3)建立清晰的思维步骤 ①确定谓语动词后，理清句子的主谓宾结构；②联系前后语境揣摩句意，找出动作行为 的发出者和受事者；③补出省略的成分；④联系语境验证，思考是否符合语法规范，是否符 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 18 合逻辑常识。 边练边悟 1．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 吕诲，字献可，开封人。进士登第，由屯田员外郎为殿中侍御史。帝疾小愈，屡言乞亲 万几。太后归政，诲言于帝曰：“后辅佐先帝历年，阅天下事多矣。事之大者，宜咨访然后 行，示弗敢专。”(选自《宋史》卷三百二十一，列传第八十) 译文：________________________________________________________________________ 答案 大的事情，(陛下)应当(向太后)咨询后再去做，表示自己不敢专权擅断。 解析 “事之大者”，定语后置句；“咨访”，咨询，征求意见；“专”，专权擅断；“宜 咨访然后行”，省略句。 2．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 庞籍，字醇之，单州成武人。为开封府判官，尚美人遣内侍称教旨免工人市租。籍言： “祖宗以来，未有美人称教旨下府者，当杖内侍。”诏有司：“自今宫中传命，毋得辄受。” 数劾范讽罪，讽善李迪，皆寝不报，反坐言宫禁事不得实，以祠部员外郎罢为广南东路转运 使。又言范讽事有不尽如奏，讽坐贬，籍亦降太常博士。寻复官，徙福建转运使。 (选自《宋史·庞籍传》) 译文：________________________________________________________________________ 答案 (庞籍)多次因犯罪之事弹劾范讽，范讽与李迪要好，李迪都扣留下来没有上报朝廷。 解析 “范讽”和“李迪”是两个人名；“数”，多次、屡次；“善”，与……交好；“寝”， 停止、平息；“皆寝不报”前加主语“李迪”。 参考译文 庞籍，字醇之，单州成武人。任开封府判官时，尚美人派遣内侍声称教旨(上对下的告 谕)免除工人市租。庞籍说：“宋朝建朝以来，还没有美人声称教旨下达州府的，应当杖打内 侍。”命令有司说：“从今以后宫中传命，不要马上接受。”(庞籍)多次因犯罪之事弹劾范 讽，范讽与李迪要好，李迪都扣留下来没有上报朝廷，反而说(庞籍上奏)宫禁之事不实，庞 籍因此从祠部员外郎被罢免为广南东路转运使。(庞籍)又说范讽没有将事情全部上奏，范讽 因此而被贬官，庞籍也被降为太常博士。不久又官复原职，调任福建转运使。 3．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 公(指传主韩宗伯)乡试出昆山徐司寇门，而傅腊塔节制两江，承意兴大狱构徐，凡素居 门下者争避匿。公适在籍，独盛舆从，朝夕至门，且为别白于在事者。 (选自方苞《记长洲韩宗伯逸事》) 译文：________________________________________________________________________ 答案 韩公当时恰好在当地，只有他乘车带领随从隆重前往，早晚都到徐府，并且向当权的 人为徐司寇辩白。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 19 解析 “适”“盛”“从”，“为”后省略宾语。 翻译口诀 纵览全篇，明晓大意。由词到句，串联成义。 实词必译，重复合一。虚词实义，定要翻译。 虚词虚义，留住语气。单音词语，双音替换。 年号地名，不必翻译。若有省略，补出本意。 修辞用典，可用意译。词类活用，尤为注意。 是否通假，全靠记忆。揣测推断，前后联系。 重点难词，采分所系。切莫望文，从而生义。 大胆推断，下笔心细。特殊句式，调整词序。 省略倒装，皆有定律。因句定调，皆按惯例。 忠实原文，不违原意。句子通畅，完美翻译。 1．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 予与承式同举于乡。今年，(狄承式)始得处之青田。青田在万山中，足以读书谈道，优 游自适。承式为人敦朴敛约，不喜论说，而中有自得者。高皇帝初定建康，青田刘文成公， 实与景濂及丽水叶景渊、龙泉章三益四人，首先应聘而至。当是时，居礼贤馆，日与密议。 浙东儒者皆在。承式入公之里，而与其子弟游，能无慨然有感矣乎！夫山川之气，积二百年， 当有发者。况以先王之道，六经孔孟之语训迪之。将见括苍之士，必有文武忠孝出而为国家 之用者矣。(选自归有光《送狄承式青田教谕序》) (1)承式为人敦朴敛约，不喜论说，而中有自得者。 译文：________________________________________________________________________ 答案 狄承式为人敦厚朴实含蓄内敛，不喜欢谈论辩说，然而胸中自有心得。 (2)承式入公之里，而与其子弟游，能无慨然有感矣乎！ 译文：________________________________________________________________________ 答案 狄承式来到文成公的故里，同文成公的后生晚辈交游，能不有所感慨吗！ 参考译文 我和狄承式在乡试中同时中举。今年，狄承式才得以在青田县任职。青田县坐落在群山 之中，足以研读诗书、谈说义理，悠闲自适地居住其中。狄承式为人敦厚朴实含蓄内敛，不 喜欢谈论辩说，然而胸中自有心得。高皇帝最初定都建康，青田县的刘文成公(刘基)，实际 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 20 上和宋景濂以及丽水县的叶景渊、龙泉县的章三益四人，首先应聘到这里。在这个时候，居 住在礼贤馆，每天与他们一起密切商议。浙东的儒生都会聚在一起。狄承式来到文成公的故 里，同文成公的后生晚辈交游，能不有所感慨吗！山川的灵气，积聚了二百年，应当有所生 发了。何况凭借先王之道，六经孔孟的言论来教训启迪他们。我将看到括苍(丽水县)的读书 人，一定会有文武忠孝的人出现而为国家所用。 2．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 告仑等：吾谪窜方始，见汝未期，粗以所怀，贻诲于汝。汝等心志未立，冠岁行登，能 不自惧？吾不能远谕他人，汝独不见吾兄之奉家法乎？汝等又见吾自为御史来，效职无避祸 之心，临事有致命之志，尚知之乎？(选自元稹《诲侄等书》) (1)吾谪窜方始，见汝未期，粗以所怀，贻诲于汝。 译文：________________________________________________________________________ 答案 我被贬官外放刚刚开始，再见到你们的时间难以预期，我简略地把所想到的心思，留 给你们作为教诲。 解析 “谪窜”“期”“所怀”“贻”。 (2)效职无避祸之心，临事有致命之志，尚知之乎？ 译文：________________________________________________________________________ 答案 效命职守从无躲避灾祸的念头，遇到情况就有舍弃生命的心志，你们还知道吗？ 解析 “效职”“致命”“志”“尚……乎”。 参考译文 告仑侄等：我被贬官外放刚刚开始，再见到你们的时间难以预期，我简略地把所想到的 心思，留给你们作为教诲。你们的志向还没有确立，却将要满二十岁而成年了，你们能不自 己警惧吗？我不能远以其他人作比，你们难道没见我兄长是如何奉行家法的吗？你们又看到 我自从做了御史以来，效命职守从无躲避灾祸的念头，遇到情况就有舍弃生命的心志，你们 还知道吗？ 3．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 某江南一愚儒耳，自景定甲子以虚言贾实祸，天下号为风汉[注]，先生之所知也。昔岁程 御史将旨招贤，亦在物色中，既披肝沥胆以谢之矣。朋友自大都来，乃谓先生以贱姓名荐， 朝廷过听，遂烦旌招。某乃丙辰礼闱一老门生也，先生误以忠实二字褒之。入仕二十一年， 居官不满八月，断不敢枉道随人，以辱大君子知人之明。今年六十三矣，学辟谷养气已二十 载，所欠惟一死耳，岂复有他志？自先生过举之后，求得道高人者物色之，求好秀才者物色 之，求艺术过人者物色之，奔走逃遁，不胜其苦。(选自谢枋得《上丞相留忠斋书》) 注 风汉：疯汉。 (1)昔岁程御史将旨招贤，亦在物色中，既披肝沥胆以谢之矣。 译文：________________________________________________________________________ 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 21 答案 前几年程御史拿着皇上的诏书招纳贤才，(我)也在考察对象之列，(当时)已经诚恳地 谢绝了。 (2)入仕二十一年，居官不满八月，断不敢枉道随人，以辱大君子知人之明。 译文：________________________________________________________________________ 答案 (我)进入仕途二十一年了，实际任职不足八个月，我绝对不敢违背道义随从别人，从 而使您知人之明的名声受到辱没。 参考译文 我不过是江南一个迂腐的读书人罢了，自从宋理宗景定五年因为推想之言招惹来灾祸， 天下人都称我为疯汉，这是先生您所知道的。前几年程御史拿着皇上的诏书招纳贤才，(我) 也在考察对象之列，(当时)已经诚恳地谢绝了。有朋友从大都过来，说先生您推荐了我，朝 廷也错误地听信了您，于是烦劳您以朝廷的名义来招纳我。我不过是您在宋理宗宝祐四年通 过礼部考试考中的一个老门生而已，先生您错误地用“忠实”二字来褒奖我。(我)进入仕途 二十一年了，实际任职不足八个月，我绝对不敢违背道义随从别人，从而使您知人之明的名 声受到辱没。我今年六十三岁了，学习不吃饭作定心功夫已经二十年，(现在)所欠的只有一 死罢了，难道还有其他想法吗？自从先生错误地举荐之后，(朝廷)四处寻找得道的高人、好 秀才和艺术过人者，(他们)奔走逃跑，不堪其苦。 4．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 王先生武，字勤中，自号忘庵。家既益落，而所作画益工。为人孝友恺悌，与人交，不 设城府，所遇无贵贱长少，率委曲相款洽。居平善病，晚岁病屡发，不复多作画。故人有贫 乏者，辄强之使作，王先生欣然执笔曰：“愿以佐吾子晨夕需。”族父年老，有孙女不能嫁， 王先生复力疾为作数幅，俾鬻以治奁具。客有以病谏者，王先生曰：“吾财不足而力有余， 敢自爱耶？”先是积藏诸名迹及他玩好甚夥，中岁斥以易薪粟几罄矣。疾既革，又命诸子尽 出箧衍中所余，赠遗诸亲故，无复存者。卒于家，年仅五十有九。(选自汪琬《忘庵王先生传》) (1)为人孝友恺悌，与人交，不设城府，所遇无贵贱长少，率委曲相款洽。 译文：________________________________________________________________________ 答案 王武为人孝顺友爱，和乐平易，与人交往也毫无城府，遇到人不论高贵低贱，年岁大 小，均能迁就屈从，彼此亲切。 解析 “恺悌”“城府”“无”“率”，句意对。 (2)先是积藏诸名迹及他玩好甚夥，中岁斥以易薪粟几罄矣。 译文：________________________________________________________________________ 答案 在此之前，积存储藏的各种名家手迹和各类奇珍异宝十分多，中年的时候多用来交换 木柴、大米，几乎耗尽。 解析 “名迹”“易”“罄”，句意对。 参考译文 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 22 王武，字勤中，自号忘庵。家族愈加没落，但王武所作之画却更为精工。王武为人孝顺 友爱，和乐平易，与人交往也毫无城府，遇到人不论高贵低贱，年岁大小，均能迁就屈从， 彼此亲切。王武平素多病，晚年时经常发病，不再作画。有贫穷的故友，勉强让他作画，王 武便欣然执笔，说：“愿用我的画帮助你一日的需要。”族父年老，有孙女无法出嫁，王武 强忍疾病，作画数幅，把画变卖了作为出嫁的嫁妆。有人以生病为缘由规劝他，王武说：“我 家财虽不足，但还有余力，怎敢自爱？”在此之前，积存储藏的各种名家手迹和各类奇珍异 宝十分多，中年的时候多用来交换木柴、大米，几乎耗尽。病危时，他又命诸子把竹箱中所 剩下的物品全部拿出来，赠给各个亲友，一点儿也没有留存。死在家中，年仅五十九岁。 5．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 夫民之于此(指百姓施行礼节)，岂皆有乐之之心哉？患上之恶己，而随之以刑也。故荀 卿以为特劫之法度之威，而为之于外尔，此亦不思之过也。夫斫木而为之器，服马而为之驾， 此非生而能者也。故必削之以斧斤，直之以绳墨，圆之以规而方之以矩，束联胶漆之，而后 器适于用焉。前之以衔勒之制，后之以鞭策之威，驰骤舒疾，无得自放，而一听于人，而后 马适于驾焉。由是观之，莫不劫之于外而服之以力者也。然圣人舍木而不为器，舍马而不为 驾者，固亦因其天资之材也。今人生而有严父爱母之心，圣人因其性之欲而为之制焉，故其 制虽有以强人，而乃以顺其性之欲也。 圣人苟不为之礼，则天下盖将有慢其父而疾其母者矣。此亦可谓失其性也。得性者以为 伪，则失其性者乃可以为真乎？此荀卿之所以为不思也。(选自王安石《礼论》) (1)夫斫木而为之器，服马而为之驾，此非生而能者也。 译文：________________________________________________________________________ (2)圣人苟不为之礼，则天下盖将有慢其父而疾其母者矣。 译文：________________________________________________________________________ 答案 (1)砍伐树木把它制作成器具，驯服马匹让它成为座驾，这并不是(凭它们的)天性就能 够做到的。(“斫”，砍；“服”，驯服；“生”，同“性”，天赋，天性；“非……者也”， 否定判断句) (2)圣人如果不施行这些礼节，那么天下大概将会有怠慢自己父亲和痛恨自己母亲的人了。 (“苟”，如果；“盖”，可能，大概；“慢”，怠慢；“疾”，痛恨) 参考译文 百姓施行这些礼节，哪里都有乐于这样做的想法呢？是担心地位高的人厌恶自己，而用 刑罚紧随其后(责罚自己)啊。所以，荀卿认为只要用法律的威严就能胁制百姓，而百姓只是 在外表上遵守礼节罢了，这也是荀卿没有考虑的过错啊。砍伐树木把它制作成器具，驯服马 匹让它成为座驾，这并不是(凭它们的)天性就能够做到的。所以一定要用斧子去削减，用绳 墨使木头变直，用圆规使木头变圆，用直尺使木头变方，捆束，联接，用胶水粘黏它，用油 漆涂饰它，这样之后做成的器具就适于使用了。先用马嚼子、马笼头的控制，再用马鞭的威 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 23 胁，快慢舒缓，(马)就不能获得自由，而全都听命于人，这样以后马就适于驾驭了。由此看 来，没有人不是在外被胁迫而因武力而服从的。然而圣人舍弃树木不把它做成器具，舍弃马 匹而不让它成为座驾，本来也是顺应了它们的天性。现在人生下来就有尊敬父亲热爱母亲的 本心，圣人顺应他们天性的欲望而却又加以限制，所以他们的限制虽然有强迫的地方，但仍 旧是顺应了他们天性的欲望啊。 圣人如果不施行这些礼节，那么天下大概将会有怠慢自己父亲和痛恨自己母亲的人了。 这也可以说是失去了它的本性了。如果把遵循本性当作人为，那么失去本性就可以当作是真 实吗？这是说荀子没有考虑的原因啊。 6．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 雍里先生少为南都吏曹，历官两司，职务清简，惟以诗文自娱。平居，言若不能出口， 或以不知时务疑之。及考其莅官所至，必以经世为心，殆非碌碌者。当强仕之年，进位牧伯， 为外台之极品，亦不为不遇，而遂投劾以归。 家居十余年，闭门读书，恂恂如儒生。考求六经、孔孟之旨，潜心大业，凡所著述，多 儒先之所未究。至自谓甫弱冠入仕，不能讲明实学，区区徒取魏、晋诗人之余，摹拟锻炼以 为工。少年精力，耗于无用之地，深自追悔，往往见于文字中，不一而足。暇日以其所为文， 名之曰《疣赘录》。录凡若干卷，自举进士至谢事家居之作皆在焉。予得而论序之。 (选自归有光《雍里先生文集序》，有改动) (1)及考其莅官所至，必以经世为心，殆非碌碌者。 译文：________________________________________________________________________ 答案 等查考他做官时所承当的各种职务时，了解到他在职时必定把治理之事放在心上，恐 怕不是人们认为的平庸无能之辈。 解析 “及”“必……为”“殆”，语句通顺。 (2)至自谓甫弱冠入仕，不能讲明实学，区区徒取魏、晋诗人之余，摹拟锻炼以为工。 译文：________________________________________________________________________ 答案 他说自己当初刚刚弱冠之年就进入仕途当官，不能讲解阐发切实有用的学问，只是局 限于取用魏晋诗人古体诗的形式，模拟并加以雕饰而以为工巧。 解析 “甫”“实学”“徒”“工”，语句通顺。 (3)录凡若干卷，自举进士至谢事家居之作皆在焉。 译文：________________________________________________________________________ 答案 集子所录入的文章总共有若干卷，从先生中进士到辞官回家之后的作品都在集子里了。 解析 “凡”“举”“谢”“焉”，语句通顺。 参考译文 雍里先生(顾梦圭)年轻时就担任了南京吏部的属官，又先后历任两司官职，官务清闲事 简，就用写诗文的方式自娱。平素，言语不多，好像给人不善言辞的印象，有人就疑心他不 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 24 懂当世大事。等查考他做官时所承当的各种职务时，了解到他在职时必定把治理之事放在心 上，恐怕不是人们认为的平庸无能之辈。正当他处于盛年的时候，升为州郡的长官，是州郡 长官中的最高级别，也不能说是没有得到君王的信任。但最终辞官而归。 在家居住十来年，闭门读书，诚实恭敬，如书生一样守礼制。探求查证《诗》《书》《礼》 《乐》《易》《春秋》六部儒家经典的思想和孔孟之道，潜心于儒家“修身，齐家，治国，平 天下”的政治思想。凡是有所著述，大多是前辈的儒家学者所没有探究过的。他说自己当初 刚刚弱冠之年就进入仕途当官，不能讲解阐发切实有用的学问，只是局限于取用魏晋诗人古 体诗的形式，模拟并加以雕饰而以为工巧。年轻时的精力，都消耗浪费在没有实际用途的地 方，现在深深地感到后悔，这种悔意也常常表现在文字之间，同样的情况还有很多，不能一 一列举完。在空闲的时候他把所写的文章编成集子，取名为《疣赘录》。集子所录入的文章总 共有若干卷，从先生中进士到辞官回家之后的作品都在集子里了。我于是有这样一个机会， 为他写了这篇序。 7．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 书云：“人惟求旧，物惟求新。”新也者，天下事物之美称也。而文章一道，较之他物， 尤加倍焉。戛戛乎陈言务去，求新之谓也。 至于填词一道，较之诗赋古文，又加倍焉。非特前人所作，于今为旧，即出我一人之手， 今之视昨，亦有问焉。昨已见而今未见也，知未见之为新，即知已见之为旧矣。古人呼剧本 为“传奇”者，因其事甚奇特，未经人见而传之，是以得名，可见非奇不传。“新”即“奇” 之别名也。 吾谓填词之难，莫难于洗涤窠臼，而填词之陋，亦莫陋于盗袭窠臼。窠臼不脱，难语填 词，凡我同心，急宜参酌。(选自李渔《脱窠臼》) (1)戛戛乎陈言务去，求新之谓也。 译文：________________________________________________________________________ (2)窠臼不脱，难语填词，凡我同心，急宜参酌。 译文：________________________________________________________________________ 答案 (1)费力地去除陈旧的言辞，说的就是要求新啊。(“戛戛乎”“去”，宾语前置，语 句通顺) (2)不打破旧框架的约束，就谈不上填词，只要同意我这观点的人，特别需要好好思考一下怎 样解决这个问题。(“窠臼”“语”“凡”“参酌”) 参考译文 书上说：“人惟求旧，物惟求新。”新，是对天下事物的美称。文章这类东西，和其他 事物相比，更要加倍地求异创新。费力地去除陈旧的言辞，说的就是要求新啊。 至于填词作曲，比起诗赋古文来，又要加倍地求新。不仅仅前人的作品流传到现在算是 旧的，就是我一个人所写的，现在看过去的，也是有差别的。昨天已经见到而今天没有见到 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 25 的，知道没见过的是新，也就是知道见过的是旧的了。古人称剧本为“传奇”，是因为所写 的事情都非常奇特，别人没见过，才把它记了下来，从而便得名了，可见没有奇特的事是不 会去写剧本的。“新”就是“奇”的别名。 我认为填词的困难，没有比洗涤窠臼更难的了，而填词的丑陋，没有比沿袭老一套更丑 陋的了。不打破旧框架的约束，就谈不上填词，只要同意我这观点的人，特别需要好好思考 一下怎样解决这个问题。 8．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 医之为术，其说之至粹而出于古者，莫过《素问》《难经》，述阴阳气运之理，辨形体荣 卫之原，以明养生治疾之道。其精微之要得诸心而见于效者，固有不可以言传者矣，书岂足 以尽其意乎？后之学者，不能求其为书之意，而泥其说。甚者弃书不省，而惟攻乎浅陋拘阂 之方书。 人之耳目、手足均也，脉络、血气、筋骨均也，而其变之乖殊若此，医岂易言乎？药岂 易用乎？其病在乎心也，而药其肺；在乎寒也，而以为热；病乎实也，而以为虚。病不能自 言，受药而死者无所控诉，故医得用其术而莫之诘也。(选自明·方孝孺《医原》) (1)其精微之要得诸心而见于效者，固有不可以言传者矣，书岂足以尽其意乎？ 译文：________________________________________________________________________ (2)病不能自言，受药而死者无所控诉，故医得用其术而莫之诘也。 译文：________________________________________________________________________ 答案 (1)那些精深微妙的要旨在心里领会并体现效果的，本来就有不能用言语传授的，书本 怎么能完全穷尽那意思呢？(“得诸心”“以言”“尽”，大意对) (2)疾病自己说不了话，因用药而死的无从申诉，所以，医生能实施他的医术而没有人诘难他 的做法。(“用其术”“莫之诘”，宾语前置，大意对) 参考译文 医术在古代医学理论里是最纯粹的，没有超过《素问》《难经》的，它们通过阐述阴阳 气运的道理，辨析身体养护的原理，来阐明养护生命医治疾病的规律。那些精深微妙的要旨 在心里领会并体现效果的，本来就有不能用言语传授的，书本怎么能完全穷尽那意思呢？后 来的学者不能推求写书的本意，而拘泥那些成说。更离谱的弃绝医学书籍不去省察体悟，却 只在浅显鄙陋囿于成见的医方之书上用功。 人的耳朵眼睛、双手双脚都一样，脉络、血气、筋骨都一样，但其相差如此之大，医生 怎会易于辨治呢？用药怎会容易呢？他病在心上，却对肺部用药；病属寒症，却当作热症来 治；病属实症，却当作虚症来医。疾病自己说不了话，因用药而死的无从申诉，所以，医生 能实施他的医术而没有人诘难他的做法。 9．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 记吾当二十上下时，读《文选》京、都诸赋，先辨字，再点读三四，上口则略能成诵矣。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 26 戊辰会试卷出，先兄子由先生为我点定五十三篇。吾与西席马生较记性，日能多少。马生亦 自负高资，穷日之力，四五篇耳。吾栉沐毕诵起，至早饭成唤食，则五十三篇上口，不爽一 字。马生惊异，叹服如神。自后凡书，无论古今，皆不经吾一目。然如此能记时，亦不过六 七年耳。出三十则减五六，四十则减去八九，随看随忘，如隔世事矣。或劝我著述，著迷须 一副坚贞雄迈心力，始克纵横。我若庾开府萧瑟极矣！虽曰虞卿以穷愁著书，然虞卿之愁可 以著书解者；我之愁，郭瑀之愁也。著述无时亦无地。或有遗编残句，后之人误以刘因(人名) 辈贤我，我目几时瞑也！ (1)吾栉沐毕诵起，至早饭成唤食，则五十三篇上口，不爽一字。 译文：________________________________________________________________________ (2)或有遗编残句，后之人误以刘因(人名)辈贤我，我目几时瞑也！ 译文：________________________________________________________________________ 答案 (1)我早上梳洗完毕开始背诵，到早饭做好叫去吃饭的时候，就能五十三篇朗朗上口， 不错一个字。(“栉沐”，梳头洗脸；“唤食”，叫去吃饭；“则”，就；“爽”，差，失) (2)或许就会有断篇残句，后来之人错误地拿刘因那一类人来比譬把我当作贤能之人，那我的 眼睛几时才能闭上！(“或”，或许；“以”，拿；“贤”，意动用法，以……为贤；“瞑”， 闭眼) 参考译文 记得我在二十岁上下的时候，读《文选》里的“二京赋”“两都赋”等，先辨认字形， 再点断句子，第三、第四遍开口诵读，这样就大概能够背诵了。戊辰年会试的卷子公布了， 我的已故去的兄长子由先生为我从中选出五十三篇。我与家里的塾师马生比赛记性，比一天 能背下多少篇。马生也以自己的天资高而自负，可是用尽一整天的气力，只背过四五篇而已。 我早上梳洗完毕开始背诵，到早饭做好叫去吃饭的时候，就能五十三篇朗朗上口，不错一个 字。马生很惊异，感叹佩服我如神人。从那以后所有的书，不论古今，经我一看就能记诵。 可是如此记忆力好的时间，也不过只有六七年罢了。过了三十岁就差了十分之五六，出了四 十岁就差了十分之八九，读书随看随忘，就好像是隔了一个时代的事情了。有人劝我著述立 说，但著述需要一副坚强正直雄大豪迈的心力，才能才思纵横。我现在如同庾信一样，萧瑟 到了极点！虽然说虞卿因穷愁而著书，可是虞卿的愁是可以靠著书解除的；我的愁是郭瑀那 样的愁(靠著书解除不了)。而且著述没有合适的时间也没有安定的地方。(另外，如果我有所 著述，)或许就会有断篇残句，后来之人错误地拿刘因那一类人来比譬把我当作贤能之人，那 我的眼睛几时才能闭上！ 10．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 公讳锡，字昌龄。曾祖钊，祖易从，父再荣，皆弗仕。公以天圣二年进士起家和州历阳、 无为巢二县主簿。改镇江军节度推官。知杭州仁和县。籍取凶恶，戒以不改必穷极案治，而 治其余一以仁恕，故县人畏爱之。知舒州，发常平、广惠仓以活陈、许流人。计口量远近给 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 27 食遣去，去者率钱买香焚之府门以祝公，至或感泣。初，提点刑狱恐聚流人为盗，又惜常平、 广惠仓，数牒止公，不听。佐属皆争曰：“不可。”公行之自若。比代去，州人阖城门留之， 薄暮，与争门乃得出，遂以老告致事。(选自王安石《宋尚书司封郎中孙公墓志铭》) (1)籍取凶恶，戒以不改必穷极案治，而治其余一以仁恕，故县人畏爱之。 译文：________________________________________________________________________ (2)比代去，州人阖城门留之，薄暮，与争门乃得出，遂以老告致事。 译文：________________________________________________________________________ 答案 (1)孙公按照名册抓捕行凶作恶的人，告诫他们不改变一定极其严厉地核查惩治，但是 对于其他事务都用仁爱宽容的态度治理，所以县里的百姓都敬畏爱戴他。 (2)等到被替代离去，州里的百姓关闭城门挽留他，傍晚时，与百姓争抢着才出了城门，便用 告老还乡的方式退休。 参考译文 孙公名为锡，字昌龄。曾祖叫孙钊，祖父叫孙易从，父亲叫孙再荣，都没有做官。孙公 凭借天圣二年进士的身份被起用做和州历阳、无为巢县二县主簿。后来改任镇江军节度推官。 担任杭州仁和县知县。孙公按照名册抓捕行凶作恶的人，告诫他们不改变一定极其严厉地核 查惩治，但是对于其他事务都用仁爱宽容的态度治理，所以县里的百姓都敬畏爱戴他。任舒 州知州，打开常平、广惠的粮仓发粮，使陈、许两县的流民活了下来。根据流民的人口数量、 路途远近分发粮食打发他们回乡，离开的人都用钱买香火在府门前烧香以为孙公祈福，有的 人甚至感动得流泪。起初，提点刑狱害怕聚集的流民会成为盗贼，又爱惜常平、广惠仓的粮 食，多次派送文牒制止孙公的做法，但孙公没有听从。下属官员都争着说：“不可以这样做。” 但孙公依然如故。等到被替代离去，州里的百姓关闭城门挽留他，傍晚时，与百姓争抢着才 出了城门，便用告老还乡的方式退休。 1．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 余阅《殿阁词林记》，恭述成祖视朝之暇，辄御便殿阅书，或召儒臣讲论弗辍也。尝问： “文渊阁经史子集皆备否？”学士解缙对曰：“经史粗务，子集尚多阙。”上曰：“士人家 稍有余赀便欲积书，况于朝廷，其可阙乎？”遂召礼部尚书郑旸，令择通知典籍者四出求遗 书，且曰：“书值不可较价直，惟其所欲与之，庶奇书可得。”复顾缙等曰：“置书不难， 须常览阅，乃有益。凡人积金玉，亦欲遗子孙。金玉之利有限，书籍之利岂有穷乎？”大哉 圣谟！非臣庶所宜恪遵者乎？(选自祁承熯《聚书训序》) (1)书值不可较价直，惟其所欲与之，庶奇书可得。 译文：________________________________________________________________________ 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 28 答案 书的价格不要与卖家计较，只按他要的价格给他，(用这样的方法来搜集书，那么)也 许价值珍贵的书可以搜集到。 解析 “较”“惟”“庶”“奇书”。 (2)大哉圣谟！非臣庶所宜恪遵者乎？ 译文：________________________________________________________________________ 答案 圣上的(读书)策略多么远大啊！(这样的读书策略)不是我们这些臣僚应该严格遵守的吗？ 解析 “谟”“恪遵”，倒装句式、反问句式。 参考译文 我阅读《殿阁词林记》，作者恭敬地记述了明成祖利用上朝的空闲，就亲自在便殿读书， 或者召见文臣讲诗论文不停。皇上曾经问：“文渊阁里经史子集的图书都齐备吗？”大学士 解缙回答说：“经史类图书粗略备齐，子集类图书还多有缺少。”皇上说：“读书人家稍有 余钱财就想收藏图书，何况是朝廷，怎么可以缺少图书呢？”于是就召见礼部尚书郑旸，命 令他选择精通经典书籍的官员四处搜求过去遗留下来的书籍，并且说：“书的价格不要与卖 家计较，只按他要的价格给他，(用这样的方法来搜集书，那么)也许价值珍贵的书可以搜集 到。”再回头对解缙等人说：“购买书籍不难，必须经常阅读，才有益。平凡的人聚积金银 美玉，也想留给子孙。金银美玉的利益是有限的，书籍的利益哪里有穷尽呢？”圣上的(读书) 策略多么远大啊！(这样的读书策略)不是我们这些臣僚应该严格遵守的吗？ 2．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 雷峰樵叟者，台之宁海人也。世居雷峰之下，业诗书，敦礼让，代不乏人，至叟尤为乡 邦所敬式。乡闾有忿争不辩，县吏相与诣门质诸叟。叟喻以一言，咸悦服而去。雅爱读书， 自少至老不倦。性颇嗜游观，值春和景明，树林蓊蔚，鸟声嘲哳烟霭间。即幅巾杖履，徜徉 于山巅水澨，与樵童牧儿伍，心无厌焉，因以樵叟自号。 或问之曰：“……今叟居必冠裳，行必杖履，所业必诗书。无运斤砟斧之勤，无拾枯束 湿之劳，而顾以樵自目，其如名实之爽何？”叟曰：“若奚言之固也？予恶夫世之人，不修 其实，择美名而居之，手未能操简牍，心未能颂章句，辄轩然以儒者自居。法律之莫谙，爵 号之莫晓，辄岸然以古之良臣自处。曰长者，曰先生，曰皋，曰夔，己处之而不愧，人呼之 而不异。及察其所存，岂有毫发诚身之善，及物之功乎？”(选自方孝孺《雷峰樵叟序》) (1)乡闾有忿争不辩，县吏相与诣门质诸叟。 译文：________________________________________________________________________ 答案 乡亲有忿怒相争不能辩明(对错)的，县吏(就会)与他们一起登门向雷峰樵叟询问这事。 解析 “乡闾”，乡里；“相与”“质”及句意。 (2)法律之莫谙，爵号之莫晓，辄岸然以古之良臣自处。 译文：________________________________________________________________________ 答案 不熟悉法度律令，不懂得爵位名号，就骄傲地以古代贤良的臣子自居。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 29 解析 “谙”；“岸然”，严正，一本正经；“自处”及句意。 3．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 物常聚于所好，而常得于有力之强。有力而不好，好之而无力，虽近且易，有不能致之。 象犀虎豹，蛮夷山海杀人之兽，然其齿角皮革，可聚而有也。玉出昆仑流沙万里之外，经十 余译乃至乎中国。珠出南海，常生深渊，采者腰 而入水，形色非人，往往不出，则下饱蛟 鱼。其远且难而又多死祸，常如此。然而金玉珠玑，世常兼聚而有也。凡物好之而有力，则 无不至也。 夫力莫如好，好莫如一。予性颛而嗜古，凡世人之所贪者，皆无欲于其间，故得一其所 好于斯。好之已笃，则力虽未足，犹能致之。故上自周穆王以来，下更秦、汉、隋、唐、五 代，外至四海九州，名山大泽，穷崖绝谷，荒林破冢，神仙鬼物，诡怪所传，莫不皆有，以 为《集古录》。以谓转写失真，故因其石本，轴而藏之。(选自欧阳修《集古录自序》) (1)采者腰 而入水，形色非人，往往不出，则下饱蛟鱼。 译文：________________________________________________________________________ (2)以谓转写失真，故因其石本，轴而藏之。 译文：________________________________________________________________________ 答案 (1)采集的人腰间系着粗绳索进入水中，形体容貌没有人样，往往不能出来，那么就在 水下喂饱了鲨鱼。(“ ”“形色”“下饱”，大意对) (2)因为我认为辗转传抄会失去本来面目，所以根据石刻做成拓本，制成卷轴把它们收藏起来。 (“谓”“因”“轴”) 参考译文 物品常常聚集在喜爱它的人周围，但是常被有能力的强者得到。有能力但不喜爱，喜爱 却没能力，即使离得很近而且很容易得到，也不能获得它们。大象、犀牛、老虎、豹子，都 是边远地区山间海里杀人的猛兽，然而象牙、犀角、虎皮、豹皮，人们可以聚集起来拥有它 们。美玉出产在隔着茫茫沙漠的万里之外的昆仑，经过十几个异域国家才到达中原。珍珠出 产在南海，通常生长在险恶的深潭，采集的人腰间系着粗绳索进入水中，形体容貌没有人样， 往往不能出来，那么就在水下喂饱了鲨鱼。这些东西的产地都很偏远，很难到达，而且又有 很多致死的灾祸，往往就像这样。然而金玉珠玑，世人常常加倍聚集并拥有。大凡物品为人 所喜爱而那个人又有足够的能力，那就没有得不到的。 有能力不如喜爱，喜爱不如专一。我性情愚昧而爱好古物，但凡世人所贪图的，我都没 有要参与其中的欲望，所以能够将爱好专一在这些古物上。喜爱它们极为专一，那么能力虽 然还不够，但仍然能够获得它们。所以上自周穆王以来，向下接续秦、汉、隋、唐、五代时 期，向外到四海九州，名山大川，高崖深谷，荒林破墓，神仙鬼怪，诡谲异怪而流传下来的 东西，全都为我所有，将其编成《集古录》一书。因为我认为辗转传抄会失去本来面目，所 以根据石刻做成拓本，制成卷轴把它们收藏起来。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 30 4．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 余与子颖别二十余年矣。忆昔与子颖游，子颖未及弱冠，余虽有一日之长，而与为嬉戏， 异乎世俗之所谓师弟子者。然其情乃益深，而义顾弥笃。子颖上有两兄，皆从余受学。子颖 奇男子也，其胸中浩浩焉常有担荷一世之心。文辞章句非其所措意，而其为诗古文乃能高出 昔贤之上。后数年，子颖偶以七言诗一轴示余，余置之座侧。友人姚君姬传过余邸舍，一见 而心折，以为己莫能为也，遂往造其庐而定交焉。姬传以文章名一世，而其爱慕子颖者如此。 (选自刘大櫆《朱子颖诗序》) (1)子颖奇男子也，其胸中浩浩焉常有担荷一世之心。 译文：________________________________________________________________________ (2)一见而心折，以为己莫能为也，遂往造其庐而定交焉。 译文：________________________________________________________________________ 答案 (1)朱子颖是一个杰出不凡的男子，他胸怀广阔，时时有承担当世责任的想法。(“浩 浩”“担荷”，“子颖奇男子也”判断句式，大意对) (2)一看到(朱子颖的诗)心就被折服，认为自己写不出来，于是就到他家拜访，两人建立了交 情。(“为”“造”“定交”，大意对) 参考译文 我和朱子颖分别二十多年了。回忆过去与子颖交游，子颖那时不到二十岁，我虽然年长 一点，但和他一起嬉笑玩乐，和世俗所说的师生关系是不同的。这样这种感情就更加深厚， 情义也更加深切。朱子颖上有两个哥哥，都跟随我学习。朱子颖是一个杰出不凡的男子，他 胸怀广阔，时时有承担当世责任的想法。写诗作文不是他放在心上的(事)，但他写的诗歌和 古文却能超过昔日的贤者。几年后，朱子颖偶然拿出一卷七言诗给我看，我把它放在座位旁。 我的好友姚姬传到我家探望我，一看到(朱子颖的诗)心就被折服，认为自己写不出来，于是 就到他家拜访，两人建立了交情。姚姬传凭文章名重当世，而他却是这样喜爱倾慕朱子颖的 诗文。 5．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 王元美①尝谓余：“市居之迹于喧也，山居之迹于寂也，惟园居在季孟间耳。”然王氏 之弇山，枕城中，朝暾映门，游屐麏集②，即主人亦往往支门谢客，欲放而之于旷间无人之乡 而不可得。余然后知园之与众也，宁独；与其谋于市也，宁谋于野。 吾友范象先，有园在横涝野塘之南，去城十里而近，喧寂半之。四面榆柳，阴翳小池。 池上梅花两树，婆娑相对，苍枝老骨，纵横屈曲，挑檐而上。其干可抱，其叶可荫一亩余， 其子可得五石。 范子谓：“吾见梅多，未有如此君之老而奇者。”乃结高楼以临之。独与一二野衲，摊 虎皮，爇③猊鼎，倚楼而歌。歌曰：“雪满山中高士卧，月明林下美人来。”已复笑曰：“如 李迪诗，不过得花之幽韵闲淡而已。吾家老梅，正如碧眼胡僧，修眉露额，又若毒龙怒虬， 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 31 纷孥构斗于广莫之野，攫爪迸鳞，鬼怪万状，度他梅讵足与此君争席？庶几钟贾山之嘉树， 四贤祠之紫藤，差鼎足矣。”范子楼既成，于是广莳霞桃、芙蓉、来禽之属，以映带之，池 加辟，竹加徙，楼之为观，日闲以敞。(选自陈继儒《梅花楼记》) 注 ①王元美：王世贞，字元美，明代文学家、史学家。②麏(jǔn)集：聚集。③爇(ruò)： 烧。 (1)余然后知园之与众也，宁独；与其谋于市也，宁谋于野。 译文：________________________________________________________________________ 答案 我在这以后知道了修建园林时与其同众多园林建在一起，不如单独修建；与其谋划在 城里修建，不如谋划在郊野修建。 解析 “然后”“宁”“谋”，语句通顺。 (2)庶几钟贾山之嘉树，四贤祠之紫藤，差鼎足矣。 译文：________________________________________________________________________ 答案 大概也只有钟贾山的美树，四贤祠的紫藤，勉强(略微)可以与之相比(匹敌)啊。 解析 “庶几”“差”“鼎足”，语句通顺。 参考译文 王元美(世贞)曾经对我说：“混迹于市场之中过于喧闹，在山中居住又过于冷寂，只有 居住在园子中才是最适中的。”然而王氏所居住的弇山，靠近城中，每天太阳和月亮照耀着 门庭，游人聚集，就是主人也经常要关门谢绝来客，想把它放在一个荒无人烟的地方去却不 能实现。我在这以后知道了修建园林时与其同众多园林建在一起，不如单独修建；与其谋划 在城里修建，不如谋划在郊野修建。 我的朋友范象先，有一园子在横涝野塘的南边，距离城邑十里却又还算近，喧闹寂静各 半。园子的四周种满了榆树和柳树，浓阴遮蔽着池塘。池塘边有两棵梅树，婆娑相对(遥相呼 应)，苍枝老干，交错弯曲，直冲屋檐而上。它的树干可以合抱，它的枝叶可以遮蔽一亩多的 地方，它的果子可收得五石之多。 范先生说：“我见过的梅树多了，却没有见过像这样的两棵苍老而奇特的(梅树)。”于 是筑高楼而面对着梅树，独自和一两个云游的僧人，摊开虎皮坐具，焚烧猊形香炉，倚楼放 歌。歌中唱道：“雪满山中高士卧，月明林下美人来。”不久又笑着说：“像是李迪的诗， 只不过是觅得了花的清幽韵味，闲静淡泊罢了。(像)我家的老梅树，像个碧眼的胡僧，齐眉 宽额，又像凶猛的虬龙，在广袤的田野纷乱争斗，舞爪斗鳞，像鬼怪一样变化万端，估量其 他树木怎足以和这梅树争胜？大概也只有钟贾山的美树，四贤祠的紫藤，勉强(略微)可以与 之相比(匹敌)啊。”范先生的梅花楼建成之后，在这里广种霞桃、芙蓉、来禽之类的植物， 用来与梅树相互映衬，池塘再拓宽，竹子再移栽，梅花楼成为景观，一天天地闲适又宽敞。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 32 1．下面的文段涵盖了多种文言特殊句式，请对画线句子的句式特征作判断，并指出其语言标 志词。 岳飞诉冤 ①岳飞者，南宋抗金名将也。②为奸人秦桧所杀，③魂赴天庭，④诉冤于灵霄殿。 飞曰：“⑤吾事君以忠，事亲以孝。⑥以血肉之躯往来于刀林箭雨之中，未敢自恤？⑦ 任人唯才是举，用事唯命是从。⑧扶社稷于将倾，拯生灵于涂炭，⑨士民之有识者，云集麾 下。绳兀术，捣黄龙，迎二帝有回矣。心之竭诚，人神共鉴。⑩孰料忠而被谤，信而见疑， ⑪为奸人害，如是正气不张，⑫则良善何恃？” 帝命拘桧，庭杖而死。 答：________________________________________________________________________ 答案 ①判断句，者……也 ②被动句，为……所 ③省略句，省略“于” ④状语后置句(也 称介宾短语后置句)，于 ⑤状语后置句，以 ⑥状语后置句，于 ⑦宾语前置句，唯……是 ⑧状语后置句，于 ⑨定语后置句，之……者 ⑩被动句，被、见 ⑪被动句，为 ⑫宾语 前置句，疑问代词“何” 2．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 谢贞，字元正，陈郡阳夏人，晋太傅安九世孙也。及始兴王叔陵为扬州刺史，引祠部侍 郎阮卓为记室，辟贞为主簿。贞度叔陵将有异志，因与卓自疏于叔陵，每有宴游，辄辞以疾， 未尝参预。叔陵雅钦重之，弗之罪也。俄而高宗崩，叔陵肆逆，府僚多相连逮，唯贞与卓独 不坐。 至德三年，以母忧去职。贞哀毁羸瘠，终不能之官舍。吏部尚书姚察与贞友善，及贞病 笃，察往省之，问以后事。贞曰：“弱儿年甫六岁，情累所不能忘，敢以为托耳。”是夜卒。 (选自《陈书·列传第二十六》，有删改) (1)贞度叔陵将有异志，因与卓自疏于叔陵，每有宴游，辄辞以疾，未尝参预。叔陵雅钦重之， 弗之罪也。 译文：________________________________________________________________________ 答案 谢贞猜度叔陵会有叛逆之心，就和阮卓自行疏远叔陵，每当有宴饮游乐，总是称病推 辞，不曾参与。叔陵一向(或：非常)钦敬他，不怪罪他。 解析 “度”“辄”“雅”，“弗之罪”宾语前置句。 (2)吏部尚书姚察与贞友善，及贞病笃，察往省之，问以后事。 译文：________________________________________________________________________ 答案 吏部尚书姚察和谢贞交好，到谢贞病重的时候，姚察去探望他，问他身后之事。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 33 解析 “笃”“后事”，“问以后事”介宾短语后置句及省略句。 参考译文 谢贞，字元正，是陈郡阳夏人，晋朝太傅谢安的九世孙。到始兴人王叔陵任扬州刺史， 推荐祠部侍郎阮卓为记室，征召谢贞为主簿。谢贞猜度叔陵会有叛逆之心，就和阮卓自行疏 远叔陵，每当有宴饮游乐，总是称病推辞，不曾参与。叔陵一向(或：非常)钦敬他，不怪罪 他。不久高宗驾崩，叔陵横行不法，背叛作乱，官府中许多人都被牵连拘捕，唯独谢贞与阮 卓没有获罪。 至德三年，谢贞因为母亲去世离职。谢贞因哀伤过度身体瘦弱，最终没能到官府任职。 吏部尚书姚察和谢贞交好，到谢贞病重的时候，姚察去探望他，问他身后之事。谢贞说：“小 儿年龄刚六岁，感情所牵不能忘怀，冒昧把他托付(给你)。”当夜离世。 3．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 矿税流毒，宇内已无尺寸净地，而淮徐之陈增为甚。增名下参随程守训者，徽人也，首 建矿税之议。自京师从增以出，增唯所提掇，认为侄婿。又不屑与诸参随为伍，自纳银助大 工[注]，特授中书舍人，直武英殿。自是愈益骄恣。是时山东益都知县吴宗尧，疏劾陈增贪横， 当撤回。守训乃讦宗尧多赃巨万，潜寄徽商吴朝俸家。上如所奏严追。宗尧徽人，与朝俸同 宗也。自是徽商皆指为宗尧寄赃之家，必重赂始释。唯稍畏淮抚李三才，不敢至李所，住泰 州。李亦密为之备，佯以好语陈增曰：“公大内贵臣，廉干冠诸敕使，今微有议者，仅一守 训为祟耳。他日坏乃公事，祸且及公。虎虽出柙，盍自缚而自献之？”增见守训跋扈渐彰， 不复遵其约束，心愠已久，因微露首肯意。李中丞觉之，潜令其家奴之曾受守训酷刑者，出 首于增。上即命李三才捕送京师治罪，及追所首多赃。(选自《万历野获编·陈增之死》) 注 大工：指皇帝钦定的工程。 (1)自是徽商皆指为宗尧寄赃之家，必重赂始释。 译文：________________________________________________________________________ 答案 从此徽商都被指控作为吴宗尧藏匿赃款的人家，一定要大加贿赂才能获释。 解析 “始”，被动句式，句意对。 (2)虎虽出柙，盍自缚而自献之？ 译文：________________________________________________________________________ 答案 老虎虽然已经出了笼子，但是您为什么不自己把他捆缚并献给皇帝呢？ 解析 “柙”“盍”，句意对。 (3)潜令其家奴之曾受守训酷刑者，出首于增。 译文：________________________________________________________________________ 答案 (李中丞)悄悄地让曾经受过程守训严酷刑罚的家奴，向陈增告发程守训。 解析 “出首”，定语后置，状语后置。 参考译文 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 34 征收矿税流传开来的毒害，全国已经没有一处不受影响，而其中淮徐陈增的危害最大。 陈增属下参随程守训，是徽州人，首先提出征收矿税的建议。自从在京师随陈增做事，陈增 唯独提携他，把他认作侄子(即太监的干儿子)。程守训又不屑于跟各位参随为伍，自己捐献 银两帮助建设皇帝钦定的工程，被特别授予中书舍人，在武英殿当值。从此更加骄傲放纵。 这时山东益都知县吴宗尧，上疏弹赅陈增贪婪横暴，应当撤回。程守训就攻讦吴宗尧贪赃很 多，秘密地将赃款藏在徽州商人吴朝俸家里。皇帝根据所奏严加追查。吴宗尧是徽州人，跟 吴朝俸同宗。从此徽商都被指控作为吴宗尧藏匿赃款的人家，一定要大加贿赂才能获释。只 是有点畏惧淮抚李三才，不敢到李三才所在的地方，住在泰州。李三才也秘密地准备对付他， 假装用好话对陈增说：“您是宫中的贵臣，廉洁干练超过其他的使臣，现在稍稍引起非议的， 只因程守训一个人作祟罢了。今后他会坏您的事的，将会祸害到您。老虎虽然已经出了笼子， 但是您为什么不自己把他捆缚并献给皇帝呢？”陈增发现程守训专横暴戾日渐彰显，不再遵 守他的管束，内心恼怒已久，就微微地流露出赞同的心意。李中丞发现了他的意向，悄悄地 让曾经受过程守训严酷刑罚的家奴，向陈增告发程守训。皇帝就命令李三才逮捕程守训送到 京城治罪，并且追查所告发的众多赃物。 4．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 医之为术，其说之至粹而出于古者，莫过《素问》《难经》，述阴阳气运之理，辨形体荣 卫之原，以明养生治疾之道。其精微之要得诸心而见于效者，固有不可以言传者矣，书岂足 以尽其意乎？后之学者，不能求其为书之意，而泥其说。甚者弃书不省，而惟攻乎浅陋拘阂 之方书。 人之耳目、手足均也，脉络、血气、筋骨均也，而其变之乖殊若此，医岂易言乎？药岂 易用乎？其病在乎心也，而药其肺；在乎寒也，而以为热；病乎实也，而以为虚。病不能自 言，受药而死者无所控诉，故医得用其术而莫之诘也。(选自方孝孺《医原》) (1)其精微之要得诸心而见于效者，固有不可以言传者矣，书岂足以尽其意乎？ 译文：________________________________________________________________________ 答案 那些精深微妙的要旨在心里领会并体现效果的，本来就有不能用言语传授的，书本怎 么能完全穷尽那意思呢？ (2)病不能自言，受药而死者无所控诉，故医得用其术而莫之诘也。 译文：________________________________________________________________________ 答案 疾病自己说不了话，因用药而死的无从申诉，所以医生能实施他的医术而没有人诘难 他的做法。 参考译文 医术在古代医学理论里是最纯粹的，没有超过《素问》《难经》的，它们通过阐述阴阳 气运的道理，辨析身体养护的原理，来阐明养护生命医治疾病的规律。那些精深微妙的要旨 在心里领会并体现效果的，本来就有不能用言语传授的，书本怎么能完全穷尽那意思呢？后 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 35 来的学者不能推求写书的本意，而拘泥那些成说。更离谱的是弃绝医学书籍不去省察体悟， 却只在浅显鄙陋囿于成见的医方之书上用功。 人的耳朵眼睛、双手双脚都一样，脉络、血气、筋骨都一样，但其相差如此之大，医生 怎会易于辨治呢？用药怎会容易呢？他病在心上，却对肺部用药；病属寒症，却当作热症来 治；病属实症，却当作虚症来医。疾病自己说不了话，因用药而死的无从申诉，所以医生能 实施他的医术而没有人诘难他的做法。 5．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 凡乱者，形名不当也。人主虽不肖，犹若用贤，犹若听善，犹若为可者。其患在乎所谓 贤从不肖也，所为善而从邪辟，所谓可从悖逆也。是形名异充，而声实异谓也。夫贤不肖， 善邪辟，可悖逆，国不乱、身不危奚待也？ 尹文见齐王，齐王谓尹文曰：“寡人甚好士。”尹文曰：“愿闻何谓士？”王未有以应。 尹文曰：“今有人于此，事亲则孝，事君则忠，交友则信，居乡则悌。有此四行者，可谓士 乎？”齐王曰：“此真所谓士已。”尹文曰：“王得若人，肯以为臣乎？”王曰：“所愿而 不能得也。”尹文曰：“使若人于庙朝中深见侮而不斗，王将以为臣乎？”王曰：“否。大 夫见侮而不斗，则是辱也，辱则寡人弗以为臣矣。”尹文曰：“虽见侮而不斗，未失其四行 也。未失其四行者，是未失其所以为士一矣。则向之所谓士者，乃士乎？”王无以应。 尹文曰：“今有人于此，将治其国，民有非则非之，民无非则非之，民有罪则罚之，民 无罪则罚之，而恶民之难治，可乎？”王曰：“不可。”尹文曰：“窃观下吏之治齐也，方 若此也。”王曰：“使寡人治信若是，则民虽不治，寡人弗怨也。”尹文曰：“言之不敢无 说，请言其说。王之令曰：‘杀人者死，伤人者刑。’民有畏王之令，深见侮而不敢斗者， 是全王之令也，而王曰：‘见侮而不敢斗，是辱也。’夫谓之辱者，非此之谓也。”齐王无 以应。论皆若此，故国残身危，走而之谷，如卫。桓公尝以此霸矣，管仲之辩名实审也。 (选自《吕氏春秋·正名》) (1)夫贤不肖，善邪辟，可悖逆，国不乱、身不危奚待也？ 译文：________________________________________________________________________ 答案 以不贤能的人为贤能，把邪说当作好建议，认为悖逆的行为是正确的，这样国家不混 乱、自身不危险又等什么时候呢？ 解析 “贤”“善”“可”的意动用法，“奚待”为宾语前置句。 (2)使若人于庙朝中深见侮而不斗，王将以为臣乎？ 译文：________________________________________________________________________ 答案 假如这个人在庙朝(朝廷)里，被深深地侮辱却不去还击，大王还将把他任用为下臣吗？ 解析 “见”表被动，“以为”，句意对。 (3)使寡人治信若是，则民虽不治，寡人弗怨也。 译文：________________________________________________________________________ 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 36 答案 假如我治理国家果真到了这个地步，那么百姓即使治理不好，我也不怨恨。 解析 “使”“信”“是”“虽”“治”。 参考译文 凡是祸乱的产生，皆因为形实和名目不相符。君主虽然不贤德，但如果任用了贤能的人， 如果听从了好的建议，如果做了可行的事(，就还不至于遭祸)。他们的祸患在于他们口称贤 能，却听从不贤能的人；所认为的好建议，实际上却听从邪说；所认为可行的事，实际上却 听从悖逆的行为。这是因为形和名的内容不同、实和质相异的原因。以不贤能的人为贤能， 把邪说当作好建议，认为悖逆的行为是正确的，这样国家不混乱、自身不危险又等什么时候 呢？ 尹文拜见齐王，齐王对尹文说：“我十分喜好士人。”尹文说：“我想听听你说什么是 士人呢？”齐王没有回答。尹文说：“假如这里有一个人，他孝顺地侍奉双亲，侍奉君主讲 究忠诚，对待朋友讲究信义，在乡间敬爱兄长。有这四种品行的人，可以叫作士人吗？”齐 王回答说：“这真可以称得上是士人了。”尹文说：“大王得到这个人，肯把他收为下臣吗？” 齐王说：“我愿意，可惜未能得到这样的一个人。”尹文说：“假如这个人在庙朝(朝廷)里， 被深深地侮辱却不去还击，大王还将把他任用为下臣吗？”齐王说：“不会。大夫受到了侮 辱却不还击，就是耻辱，这样一个甘愿忍受耻辱的人，我是不会把他任用为下臣的。”尹文 说：“虽然他受辱却不还击，但没有失却自己的四种品行。没有失却这四种品行的人，是没 有失去他自己作为士人的条件。那么大王先前认为的士，怕不是士吧？”齐王没有话可说。 尹文说：“假如这里有一个人，将要治理自己的国家，百姓有过错就责怪他们，百姓没 有过错也责怪他们，百姓有罪就惩罚他们，百姓没有罪也惩罚他们，却还怨恨百姓难于治理， 可以吗？”齐王说：“不可以。”尹文说：“我私下观察了下面的官吏，他们治理齐国的地 方事务，就恰恰像这样。”齐王说：“假如我治理国家果真到了这个地步，那么百姓即使治 理不好，我也不怨恨。”尹文说：“我说这些话不敢不加辩解，请允许我说一下理由。你的 法令说：‘杀人的处死，伤人的用刑。’有的百姓畏惧你的法令，受到很大的侮辱都不敢还 击，这是顾全你的法令，你却说：‘受侮辱却不敢还击的人是自甘受辱。’真正叫作屈辱的， 不应该是这样。”齐王没有话来回答。齐王的对话议事都是这样，所以难免国家衰破，自身 危险，逃跑到谷这个地方去，进了卫国。齐桓公曾经凭借齐国称霸诸侯，这是因为管仲考察 辨析贤士的名实清楚周密啊。 6．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，刳去其节，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工 省也。 子城西北隅，雉堞圮毁，蓁莽荒秽，因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹江濑， 幽阒辽夐，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调虚畅；宜 咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶[注]，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 37 (选自王禹偁《黄冈竹楼记》) 注 投壶：古代士大夫宴饮时做的一种投掷游戏。春秋战国时期，诸侯宴请宾客时的礼仪之 一就是请客人射箭。 (1)比屋皆然，以其价廉而工省也。 译文：________________________________________________________________________ (2)宜投壶，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也。 译文：________________________________________________________________________ 答案 (1)家家房屋都是这样，因为竹瓦价格便宜而且又省工。 (2)这里适宜投壶，箭声铮铮悦耳：这些都是竹楼所促成的。 参考译文 黄冈这地方盛产竹子，大的粗如椽子。竹匠剖开它，削去竹节，用来代替陶瓦。家家房 屋都是这样，因为竹瓦价格便宜而且又省工。 子城的西北角上，矮墙毁坏，长着茂密的野草，一片荒秽，我因而就地建造小竹楼两间， 与月波楼相接连。登上竹楼，远眺可以尽览山色，平视可以将江滩、碧波尽收眼底。那清幽 静谧、辽阔绵远的景象，实在无法一一描述出来。夏天宜有急雨，人在楼中如闻瀑布声；冬 天遇到大雪飘零也很相宜，好像碎琼乱玉的敲击声。这里适宜弹琴，琴声清虚和畅；这里适 宜吟诗，诗的韵味清雅绝妙；这里适宜下棋，棋子声丁丁动听；这里适宜投壶，箭声铮铮悦 耳：这些都是竹楼所促成的。