福建省泰宁第一中学2020-2021学年高二上学期学分认定暨第一次阶段考试语文试题 Word版含答案

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高二语文科试卷第 页（共 12 页）1 泰宁一中 2020—2021 学年上学期学分认定暨第一次阶段考试 高二语文必修 5 模块试卷 （考试时间 150 分钟；满分 150 分） 一、现代文阅读（20 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，6 分） 近年来，网络文学领域，现实题材作品越来越多，正取代玄幻题材成为网络文学的 主流。网络文学积极关注现实，打破了网络文学模式化、同质化的创作局面，产生了良 好的社会影响，成为新时代社会主义文艺的重要组成部分。 网络文学作品内容具有丰富性与多样化的特点，多种职业背景的创作者从他们熟悉 的行业入手，聚焦时代变革与社会现实，为读者讲述不同行业人物的精彩人生，以现实 主义精神建构网络文学的“时代感”和“现实感”，使网络文学更接地气，更具时代价 值。 一些网络文学作品积极反映时代发展风貌与历程。这些作品以人物个体经历为线索， 以小见大，从不同行业入手，描绘了一幅幅波澜壮阔、气势恢宏的社会画卷。比如，《大 江东去》以农民企业家、个体户、国企厂长等人物为中心，聚焦改革开放几十年来的发 展历程，呈现出一个立体、全面、鲜活的中国形象;《中国铁路人》以铁路工作人员为 切入点，书写了中国铁路事业壮阔的发展历程;《他从暖风来》将男女主人公的人生际 遇与“一带一路”倡议紧密结合;《造车》以个人成长经历为线索，展现了中国汽车制 造业的崛起历程;《大山里的青春》《在希望的田野上》等聚焦城乡、山村建设，讲述了 青年一代支教山区、助力脱贫攻坚的故事。这些作品描绘了奋战在一线和基层的祖国建 设者群像，展现了“中国追梦人”的职业素养、人生信仰与精神风貌，书写了新时代实 现伟大中国梦的改革历程。 聚焦社会热点是部分网络文学作品的主旨所在。它们是现代社会生活的缩影，具有 动人心弦的故事和温暖人心的力量。比如，《都挺好》将社会发展与女性意识有机统一， 展现新一代女性争取家庭幸福和事业成功的奋斗过程;《老妈有喜》涉及二孩政策、中 年妇女境遇、青春期叛逆等社会热点话题，书写了两代女性的成长与自我价值追求，颇 具时代气息;《彩虹在转角》书写了身残志坚的青年人的人生态度和生活态度，传递了 积极向上的价值观。这些作品聚焦社会现实问题，直击读者内心的痛点，引起了他们强 烈的共鸣。 书写地域文化，展现民族特色是一些网络文学作品的着力点。比如，描写深圳发展 历程的《深圳谣》，展现内蒙古草原牧民投身经济建设的《草原上的红飘带》;描写彝族 生活的《我在彝乡的故事》，展现西北大漠风采及当地工厂发展的《又细又长的棉纱棉》 等。一些少数民族作者运用双语写作，在作品中展现民族特色，将民族文化与时代精神 高二语文科试卷第 页（共 12 页）2 相结合，创作出大量弘扬民族文化的网络文学作品，让读者在阅读少数民族故事的同时， 也了解了中华优秀传统文化的内在魅力。 文学创作扎根人民生活之中，获得的不仅是艺术审美上的突破，同时也是历史的回 声，这是伟大时代文学作品走向经典化的历史使命与必然要求。现实主义网络文学是中 华民族文化原创力的一种体现，只有扎根于现实的泥土，以通俗化、大众化的方式观照 伟大时代，讲述中国故事，反映人民心声，才能切实担负起传递时代精神与道德理想的 责任。 (摘编自王婉波《从玄幻到现实：网络文学正在悄然发生改变》) 1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2 分） A. 网络文学作品内容丰富多样，大多数职业背景的创作者从他们熟悉的行业入手创作。 B. 网络文学作品均既描绘人物个体，也塑造人物群像，描绘了一幅幅恢弘的社会画卷。 C. 网络文学作品往往聚焦社会热点，-些少数民族作者将民族文化和时代精神相结合。 D. 现实主义网络文学能够体现中华民族文化的原创力，应该传递时代精神与道德理想。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（2 分） A. 文章采用“总一分一总”的结构，论证近年来网络文学积极关注现实这中心论点。 B. 文章在论证观点时，多采用举例论证 方式，例证翔实，使文章观点更具有说服力。 C. 文章论证网络文学书写地域文化，展现民族特色的着力点时，平均着墨，例证鲜明。 D. 文章结尾指出了现实主义网络文学的价值、应秉持的写作理念和应切实担负起的责 任。 3. 根据原文内容，正确的一项是（ ）（2 分） A. 网络文学只要打破网络文学模式化、同质化的创作局面，就会产生良好的社会影响。 B. 《中国铁路人》《造车》等网络文学作品不仅时代感强，而且其作者从事过这类职业。 C. 《都挺好》描写新一代女性对家庭幸福和事业成功的追求，体现了强烈的女性意识。 D. 网络文学积极书写现实既是网络文学自身发展变革的要求，也是时代和读者的需要。 （二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，14 分） 阅读下面的文字，完成 4〜6 题。 远 航 陆颖墨 “西昌'‘舰要走了，是最后一次远航。 舰长肖海波下达了起航命令。“西昌"舰悄悄地驶离了海军博物馆的码头，它 走得很沉重， 似乎满腹心事。在舰桥上的肖海波看了看手表，已是凌晨两点，他 高二语文科试卷第 页（共 12 页）3 朝左前方张望了一下，整个 城市都熟睡了，父亲这时候真的已经睡着了吗？会不 会从梦中惊醒？ 父亲叫肖远，今年七十多岁了，是“西昌”舰的第一任舰长。三十多年前，国 产的“西昌号" 驱逐舰刚刚服役下水，就参加了一次海战。激战中一颗炸弹在后甲 板爆炸，头顶的一根横梁朝 两个水兵砸了下来，肖远冲过去，用身体挡住了。肖 远在医院躺了三个多月。以后的日子，无 论是他担任支队长，还是舰队司令，只 要“西昌”舰一起航，肖远受伤的腰部就会隐隐作痛。 昨天上午，在海军博物馆隆重举行了“西昌”舰退役仪式。选定这个日子也是 因为肖远，他 在舰队医院已经住了一年多了，记不清的化疗和放疗，已经让他铁 塔一样的身子虚弱不堪。 肖远从救护车上下来时，身穿脱下九年的海军中将军装，一帮医护人员带着各 种抢救设 备，用轮椅把他推上了甲板。之后“西昌”舰的每一任舰长跟在他的身 后，依次走上军舰。现任 舰队司令宣布“西昌"舰退役命令后，肖远缓缓地站立起 来，给后任的八位“西昌"舰长点名。而 后，他用沙哑的嗓子慢慢地说了起来，讲 得很平静，详细地讲“西昌"舰年龄、吨位、各个部位的 尺寸，以及“西昌”舰执 行的每一次任务和受过的每一处伤。 这个军舰也要离开博物馆，去执行它最后一次任务。 肖海波已经被任命为新的“西昌"舰舰长，这是国产最新型导弹驱逐舰。新舰 已经下水，最 后一次试验成功后，就要服役。这个试验就是要验证舰上新型导弹 的打击能力，如果仅用一枚 导弹能击沉一艘驱逐舰，新“西昌”舰就合格了。而 老“西昌”舰就是这次试验的靶舰。肖海波 面临的是,他只有亲手击沉老舰，才能 驾驶新舰进入人民海军的序列。 肖海波当然知道，过去，老“西昌”舰只要一起航，父亲腰部就会疼，所以担 心老“西昌”舰离 开博物馆无法瞒住父亲。 “西昌'‘舰缓缓地沿着海湾航行，除了左边远处海岸边偶尔冒出的点点渔火 和航标灯，剩下 的都是漆黑一片，大海也仿佛睡着了。 肖海波回到舰长室，躺在铺上，刚睡着没几分钟，就莫名其妙惊醒。信号兵报 告左侧海岸边山头有信号。 副长说：“是不是睡迷糊了，这个山头上没有信号灯塔。” 肖海波也知道信号兵肯定弄错了，这段航道他太熟悉了，左边山头是……忽然 他身子一激 灵，跳了起来，赶紧拿起望远镜朝山顶看去，马上呆住了。 山顶上有一个小亭子，亭子里有几个人，父亲肖远坐在抡椅上，正用手电朝军 舰发着信号， 反复只有两个字：去哪？ 父亲果然没有被瞒住，镇痛药能镇住癌症病痛，却无法割断“西昌”舰对他的 牵引。他马上 对信号兵说回信:军舰要去远航,要去很远很远的地方，但只走很短 很短的时间。 高二语文科试卷第 页（共 12 页）4 父亲似乎明白了什么，但依然不死心，又问：远航？ 肖海波回答：是的。 父亲那边又问：为什么？真是最后一次了吗？ 肖海波回答：是最后一次,也是第一次。 父亲那边停了 一会儿，又问：第一次什么时候？ 肖海波回答:很快，但是军舰变年轻了，就像您当年第一次见它一样年轻。 父亲好一会儿没有回信，军舰快要驶远了，肖海波命令放慢航速再等待一会儿， 终于父亲 回信:我真羡慕它，能在轰轰烈烈中远航。 军舰渐渐远去，山上再也没有信号发出，肖海波这才发现自己刚刚读懂父亲， 这时，他在望 远镜里惊讶地看到，父亲的眼角闪着亮光。这是他第一次看到父亲 流泪。 一个月后，按照肖远的遗嘱，在我国最新型的导弹驱逐舰——“西昌”舰上为 这位老舰长举 行了海葬。 （节选自《海军往事》，有删改） 4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（2 分） A. 小说开头描写旧“西昌”舰驶离码头时“沉重”“满腹心事”，用拟人化的手 法暗示了旧“西昌”舰将被作为试验品由新“西昌”舰击沉的结局。 B. 老“西昌”舰只要一起航，父亲的腰部就会疼，这一情节看似极富传奇色彩, 实际上从侧面 反映长年出征的海军将士已经把自己的生命和情感依附在战舰身上。 C. 小说善于运用细节表现人物，在望远镜里“他第一次看到父亲流泪”，突出父 亲作为一名 老军人的那种刚强不屈的性格。 D. 小说构思以小见大，一艘老旧的军舰，连接成一条记忆的河流，让我们仿佛看 到了中国海 军事业不断发展壮大的恢弘历程。 5. 小说第三段是一段插叙，它有什么作用？请简要说明。（6 分） 高二语文科试卷第 页（共 12 页）5 6、小说以为老舰长举行海葬结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行 分析。（6 分） 二、古代诗文阅读（56 分） （一）课内文言文考查（本题共 7 小题,14 分） 7.下列各句中加点字的释义，全都错误．．．．的一项是（ ）（2 分） A.知来者之可追． 追：补救 但以刘日薄．西山 薄：迫近 B.穷．且益坚 穷：处境艰难 形影相吊． 吊：重叠 C.适．莽苍者，三餐而反 适：往 等．终军之弱冠 等：同于 D.本图宦达，不矜．名节 矜：看重 而彭祖乃今以久特．闻 特：特别 8.下列句子中，不含．．通假字的一项是（ ）（2 分） A.臣以险衅，夙遭闵凶. B. 饥冻虽切，违己交病 C.若夫乘天地之正，而御六气之辩 D.云销雨霁，彩彻区明 9. 对下列句中加点词语的活用现象，归类正确．．的一项是（ ）（2 分） ①目．无会于之间 ②非臣陨首所能上．报 ③悦．亲戚之情话 ④臣具以表闻． ⑤窜．梁鸿于海曲 ⑥而后乃今将图南． A. ①⑤/②/③④/⑥ B.①/⑤/②⑥/③/④ C.①⑥/②/③/④⑤ D.①⑤/②⑥/③/④ 10.下列句中的加点词，古今意义相同．．的一项是（ ）（2 分） A．零丁孤苦，至于成立．． B．千里逢迎．．，高朋满座 C．恨晨光之熹微．． D．三餐而返，腹犹果然．． 高二语文科试卷第 页（共 12 页）6 11.下列句子中，文言句式特征完全不相同．．．的一组是（ ）(2 分) A．而莫之夭阏者 复驾言兮焉求 B．欲苟顺私情，则告诉不许 既自以心为形役 C．南冥者，天池也 今臣亡国贱俘 D．都督阎公之雅望 遂见用于小邑 12.下列加点字，意义和用法相同．．的一组是（ ）(2 分) A．臣以．供养无主 农人告余以．春及 B．悟以往之．不谏 鹏之．徙于南冥也 C．亲故多劝余为．长吏 臣之进退，实为．狼狈 D．时矫首而．遐观 地势极而．南溟深 13.下列关于文化文学常识，表述不正确．．．的一项是（ ）(2 分) A.晦朔：月亮的盈缺。晦，阴历每月的最后一天。朔，阴历每月的第一天。 B.请缨：请求皇帝赐给长缨（长绳），去缚住敌人。后用此指投军报国。 C.东宫：太子居住的地方，也代指太子。太子指封建时代君主儿子中被确定继承君 位的人。我国古代通常采用长子继承制。 D.三径：西汉末，兖州刺史蒋诩隐居后，在院里竹下开辟三径，只与求仲、羊仲来 往。后来，三径成了隐士住处的代称。 （二）课外文言文（共 24 分）完成 14—18 题。 留侯．张良者，其先韩人也。韩破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王， 为韩报仇，以大父、父五世相韩故。 沛公之从雒阳①南出轩辕，良引兵从沛公。沛公欲以兵二万人击秦峣下军，良说曰： “秦兵尚强，未可轻。臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。愿沛公且留壁，使人先行，为 五万人具食，益为张旗帜诸山上，为疑兵，令郦食其②持重宝啖秦将。”秦将果畔，欲 连和俱西袭咸阳，沛公欲听之。良曰：“此独其将欲叛耳，恐士卒不从。不从必危，不 如因其解击之。”沛公乃引兵击秦军，大破之。遂至咸阳，秦王子婴降沛公。 汉元年正月，（汉王）使请汉中地。项王乃许之。良因说汉王．．曰：“王何不烧绝所过 栈道，示天下无还心，以固项王意。”乃使良还。行，烧绝栈道。项王以此无西忧汉心， 而发兵北击齐。良亡，间行归汉王。至下邑，汉王下马踞鞍而问曰：“吾欲捐关以东等 弃之，谁可与共功者？”良进曰：“九江王黥布，楚枭将，与项王有郤；彭越与齐王田 荣反梁地：此两人可急使。而汉王之将独韩信可属大事，当一面。即欲捐之，捐之此三 高二语文科试卷第 页（共 12 页）7 人，则楚可破也。”卒破楚者，此三人力也。 张良多病，未尝特将也。常为画策臣，时时从汉王。汉四年，韩信破齐而欲自立为 齐王，汉王怒。张良说汉王，汉王使良授．齐王信印。汉六年正月，封功臣。高帝曰：“运 筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳与上会留此 天以臣授陛下陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户。”乃封张良为留侯。高 帝崩．，后八年卒，谥为文成侯。 （选自《史记·留侯世家》，有删改）。 【注】①雒阳：洛阳。②郦食其：人名。 14．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（2 分） A．始臣起下邳/与上会留此/天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当 /三万户 B．始臣起下邳/与上会留/此天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢 当三万户 C．始臣起下邳/与上会留此/天以臣授陛下/陛下用臣/计幸而时中/臣愿封留足矣/不敢 当三万户 D．始臣起下邳与上/会留/此天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当 /三万户 15．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（2 分） A．侯，古爵位名，为春秋时期五等爵的第三等，比“伯”低一等。《烛之武退秦师》 中晋侯比秦伯低一等。 B．文中对于刘邦有多种称呼：“汉王”“高帝”，作为汉朝开国皇帝，刘邦的庙号为 “太祖”，谥号为“高皇帝”，称刘邦为汉王源于他曾被封为汉中之王。 C．古代表示官职变动的词语有很多，如表授予官职的“除、授、拜”等；表罢免、 降职的“罢、谪”等；表提升官职的“拔、擢”等。 D．崩，古代称帝王或王后死叫“崩”，称诸侯或有爵位的大官死叫“薨”，称大夫 死叫“卒”，“卒”后为死亡的通称。 高二语文科试卷第 页（共 12 页）8 16．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（2 分） A．张良轻财爱国。韩国破亡之时，张良家有奴仆三百人。他变卖全部家产来寻求 刺客暗杀秦王，为韩国报仇。 B．张良为人精明。他献计刘邦，利诱秦朝将领，从而没费一兵一卒，一举拿下咸 阳。 C．张良足智多谋。败峣下秦军，破项羽疑，荐举良才，解除危难，为汉王朝立下 汗马功劳。 D．张良作为谋臣考虑周全。韩信想自立为齐王，惹怒汉王。张良献计后，汉王派 张良前去授予韩信齐王王绶。 17．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6 分） 王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意。（6 分） 18、课内句子翻译（12 分） （1）我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？ （6 分） （2）老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。 （6 分） 高二语文科试卷第 页（共 12 页）9 （三）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，8 分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 奉和袭美抱疾杜门见寄次韵 陆龟蒙 虽失春城醉上期，下帷裁遍未裁诗。 因吟郢岸百亩蕙，欲采商崖三秀芝。 栖野鹤笼宽使织，施山僧饭别教炊。 但医沈约重瞳健，不怕江花不满枝。 【注】①袭美，即陆龟蒙的好友皮日休。②下帷：放下室内悬挂的帷幕，指教书。裁诗： 作诗。③《楚辞·离骚》：“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。”比喻培养人才。④商 崖：这里泛指山崖。⑤沈约，南朝诗人，史载其眼中有两个瞳孔。这里以沈约代指皮日 休。 19.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（2 分）（ ） A.作者写作此诗之时，皮日休正患病居家，闭门谢客，与外界不通音讯。 B.由于友人患病，原有的约会被暂时搁置，作者游春的诗篇也未能写出。 C.作者虽然身在书斋从事教学，但心中盼望能走进自然，领略美好春光。 D.尾联使用了关于沈约的典故，可以由此推测皮日休所患的疾病是目疾。 20.请简要概括本诗所表达的思想感情。（6 分） 答： （四）名篇名句默写（本题共 1 小题，10 分） 21. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归去来兮辞》描写归乡途中轻舟快风的两句“ ， 。”表达了作者弃官归乡的畅快心情。 高二语文科试卷第 页（共 12 页）10 （2）庄子在《逍遥游》中用一种植物和一种动物来比喻因为生命的短暂，总会错过一 些美好的东西的语句是“________________________，________________________”。 （3）古代诗文有许多描写自然万物欣欣向荣生长的名句，如陶渊明《归去来兮辞》中 的“ ， 。” （ 4 ）《 陈 情 表 》 中 表 达 李 密 将 不 惜 为 国 出 力 和 报 答 皇 帝 大 恩 大 德 的 句 子 是 ， 。 （5）王勃《滕王阁序》中描写雨后积水已经干涸,冷冽的潭水十分清澈。落日的余晖宛 如凝结,傍晚的山色一片幻紫。被人誉为“写尽九月之景”的两句是：“_________， _________。” 三、语言文字运用（14分） 2019 年 8 月 1 日，“90 后”古风美食博主李子柒 ① 由成都文旅局授予的“成 都非遗推广大使”称号。有媒体报道称，她在国外社交媒体的粉丝超过 700 万。李子柒 的海外走红，( )文化输出似乎带有预设的目的和动机，而李子柒只是一个普通 的农村女孩，不太可能担负着“文化输出”的重任。当然，从结果上看，李子柒的作品 的确很好地向海外传播了中华优秀传统文化。如何实现不同文明之间的 ② 和对话， 避免陷入文化上各说各话、 ③ 的窘境？这首先需要真正深入了解不同文化之间的 异同。在李子柒视频表现出来的仁爱、勤劳、与自然和谐相处等人类共同价值理念中， 是她能够广泛受到欢迎的重要原因。李子柒的视频中，一个不经意的小细节令人印象深 刻：她将捕获的小龙虾中还没长出大钳子的扔回池塘。细节之处见用心，短视频内容创 业者千军万马，她能从中 ④ ，想来也不是没有原因的。 22.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）(2 分) A.荣获 交融 自怨自艾 脱颖而出 B.荣获 交互 孤芳自赏 崭露头角 C.荣膺 交互 自怨自艾 崭露头角 D.荣膺 交融 孤芳自赏 脱颖而出 23.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）(2 分) A.与其说是一种文化输出，不如说是一种文化现象。 B.与其说是一种文化现象，不如说是一种文化输出。 高二语文科试卷第 页（共 12 页）11 C.不仅是一种文化输出，也是一种文化现象。 D.不仅是一种文化现象，也是一种文化输出。 24.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）(2 分) A.在李子柒的视频中，表现出来的仁爱、勤劳、与自然和谐相处等人类共同价值理念， 这是她能够广泛受到欢迎的重要原因。 B.李子柒的视频表现出了仁爱、勤劳、与自然和谐相处等人类共同价值理念，是她能够 广泛受到欢迎的重要原因。 C.李子柒的视频表现出了仁爱、勤劳、与自然和谐相处等人类共同价值理念，这是她能 够受到广泛欢迎的重要原因。 D.在李子柒的视频中，表现出了仁爱、勤劳、与自然和谐相处等人类共同价值理念，是 她能够受到广泛欢迎的重要原因。 25、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻 辑严密。每处不超过 15 个字。（3 分） 中国人讲究家国观念，欲治其国， ① 。事实上，一个人的责任、担当 与情感，总是按照家庭伦理、由近及远扩散开去。很难想象，一个不疼爱自己孩子的人， 会对这个社会产生认同感和归属感；不能相信，一个对自己家人缺少担当的人， ② 。③ ，才能谈得上爱社会和国家。 26.下面是某班长在班会上的结束语，其中有五处语言表达的问题，请指出有问题的词 句并做修改，使语言表达准确流畅。(5 分) 为了让我们班有一个良好的班风，我们坐在一起献计献策。刚才同学们的抛砖引玉， 体现了对班级的爱心和责任心，我感到十分高兴!学习成绩优秀的同学表示要百尺竿头， 再进一步；学习成绩差的同学也表示会发奋努力，迎头赶上。我殷切期望大家携起手来， 共同营造班级良好的学习氛围，务必使我们的班风有一个彻底的改观!这是目前的当务 之急，我们每个人都责无旁贷。 （1） 改为 （2） 改为 （3） 改为 高二语文科试卷第 页（共 12 页）12 （4） 改为 （5） 改为 四、作文（60 分） 27、阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于 800 字的文章。（60 分） 尼康退出中国并不是被同行打败，居然是毫不相关的行业：智能手机。康师傅和统 一方便面销量直线下滑，并不是因为其它品牌方便面崛起，而是因为美团、饿了吗等外 卖。打败卖单车店铺或修自行车铺的也不是同行，而是共享单车。有人曾开玩笑说：“打 败小偷的是移动支付。”这一切都很像科幻小说《三体》中所说的：“我消灭你，与你无 关。”“敌人”在哪里?你想过吗? 要求：①自选角度，自拟标题;②根据自己的感悟和联想，写一篇议论文;③不得抄 袭，不得套作 高二语文科试卷第 页（共 12 页）13 泰宁一中 2020—2021 上学期学分认定暨第一次阶段考试高二语文必修 5 模块试卷答案 （一）论述类文本阅读（6 分） 1.（2 分）【答案 B】B 项，“网络文学作品均既描绘人物个体，也塑造人物群像，描绘了一幅幅恢弘的社会画卷” 错误，选项以偏概全，原文第三段说的是“一些网络文学作品积极反映时代发展风貌与历程。这些作品以人物个体 经历为线索，以小见大，从不同行业入手，描绘了一幅幅波澜壮阔、气势恢宏的社会画卷”，文中是“一些网络文 学作品”“这些作品”，选项中为“网络文学作品均……”。故选 B。 2. （2 分）【答案 C 】 C 项，“文章论证网络文学书写地域文化，展现民族特色的着力点时，平均着墨”错误，从 文中来看，并非平均着墨，而是侧重在民族特色上。文章在举例时，举“民族特色”的例子要多于举“地域文化” 的例子，后面还专门论述了一些少数民族作者创作出大量弘扬民族文化的网络文学作品的内容。故选 C。 3. （2 分）【答案 D 】 A 项，“只要……就”的推论不当，“打破网络文学模式化、同质化的创作局面”只是说明网 络文学有了创新，但如果并没有向良好的方向创新，就不会产生良好的社会影响。B 项，于文无据。“其作者从事过 这类职业”只是一种可能性，而非必然性，文章中并没有表明这两部文学作品的作者一定从事过其作品所显示的职 业。C 项，“体现了强烈的女性意识”错误，从原文“将社会发展与女性意识有机统一”可知，并没有体现“强烈的 女性意识”，而是将社会发展与女性意识相结合。故选 D。 （二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，14 分） 4．（2 分）C(“突出父亲作为一名老军人的那种刚强不屈的性格”错，“父亲流泪”这一细节描写，意在突 出父亲对军舰的那种难以割舍的情感。) 5．①补充交代父亲与旧“西昌”号的关系以及父亲的“腰伤”，为后文“西昌”号驶离时无法瞒住父亲的 情节埋下伏笔，使情节严谨完整；②简要交代了父亲的人生经历，突出了父亲对军舰的深厚感情，使人物形 象更丰满；③表现了对老一代军舰人无私奉献和牺牲精神的讴歌。(每点 2 分) 6．①交代人物最终的命运，使得整个故事有始有终，小说情节结构完整；②这样的结尾使故事意味深长， 强化了小说的感情色彩，突出了“父亲”那种庄严、神圣的军人情怀，令人肃然起敬，给读者以震撼；③结 尾写到人与舰的“涅槃”，诞生了新一代军人和新一代战舰，象征着高科技背景下新一代军人对老一辈军人 的继承与超越，深化了小说的主题。(每点 2 分)(从情节的角度看，结尾是对主人公最终命运的一个必要交 代；从情感的角度看，突出“父亲”那种神圣的军人情怀，具有震撼人心的情感力量；从主题的角度看，主 要是一个深化的作用。) 二、古诗文阅读（分） （一）课内文言文（14 分） 7.D（矜：自夸；特：独）（2 分） 8.B（A“闵”通“悯”；C“辩”通“变”；D“销”通“消”） 9.C（①⑥名词用作动词；②名词用作状语；③形容词意动用法，④⑤动词使动用法） 10. C（成立．． ：成人自立；熹微：天色微明，逢迎：迎接；果然：很饱的样子） 11. D（A 宾语前置；B 被动；C 判断；D 定语后置+被动；） 12. B（A 因为，把；B 都是主谓之间不译；C 担任，是；D 表修饰，表并列） 13. C（我国古代通常采用嫡长子继承制） （二）课外文言文（19 分） 14．B 通过“下邳”“留”“陛下”这些标志可以判断。 15．A A 侯是二等爵，比“伯”高一等。爵即爵位、爵号， 是古代皇帝对贵戚功臣的封赐，旧说周代有公侯伯子男五种爵位，后代爵称和爵位制度往往因时而异。 16．B B “没费一兵一卒”错。 17．大王为什么不烧断所经过的栈道，向天下表明不再回来的决心，以此稳住项王的心。（关键词：绝，断；还，回来； 示，表明；固，稳固。） 18、（1）我快速起飞，碰到树木就停下来，有时或者还飞不到树的高度，落到地上就是了，哪里用得着飞到九万里高 空才向南飞呢？（关键词：决，抢，至，固定句式“奚以之……为”各 1 分，句意 1 分） (2)年纪老迈应当更加豪壮，哪能在白发苍苍的老年改变心志？处境艰难而意志更加坚定，决不放弃远达崇高的志向。 高二语文科试卷第 页（共 12 页）14 （益、宁、穷、坠各 1 分，文意 2 分） 参考译文：留侯张良，他的祖先是韩国人。韩国灭亡时，张良家有僮奴三百人。他的弟弟死后没有厚葬，而是用全 部家财来寻求刺客暗杀秦王，为韩国报仇，因他祖父、父亲历任韩国五代国君之相的缘故。 沛公从洛阳向南穿过轩辕山时，张良率兵跟随沛公。沛公打算率领两万人马去攻击峣山下的秦军，张良劝说道： “秦军还很强大，不可轻视。我听说他们的将领是屠户的儿子，买卖人容易用利益来动摇。希望沛公暂且留守军营， 派人先出发，替五万人准备粮食，在各山头张挂很多旗帜，作为疑军，然后派郦食其带着贵重的财宝去诱惑秦将。” 秦军的将领果然反叛，打算和沛公联合一齐向西袭击成阳，沛公想接受他们。张良说：“这只是他们的将领想反叛罢 了，恐怕士兵们不会听从。如不听从就一定会有危险，不如趁他们懈怠时去袭击他们。”于是沛公率兵袭击秦军，大 败秦军。于是到了咸阳，秦王子婴投降沛公。 汉元年正月，沛公派人请领汉中地区。项王就答应了。张良于是劝告汉王说：“大王为什么不烧断所经过的栈道， 向天下表示不再回来的决心，以此稳住项王的心。”汉王于是让张良返回去。一边走，一边烧断了栈道。 项王因此消除了西面对汉王的忧心，而向北发兵去攻打齐国。张良逃跑了，从小路偷偷归依汉王。到了下邑， 汉王下马倚着马鞍问：“我打算把函谷关以东地区捐送给别人，不知谁可以和我共建功业呢？”张良进言说：“九江 王黥布是楚军的猛将，他和项王有隔阂；彭越和齐王田荣在梁地反叛，这两个人马上就可以使用。而汉王的将领只 有韩信可以委任大事，独当一面。如果打算捐弃关东之地，就送给这三个人，楚军就可以打败了。”最后击败楚军的， 正是靠了这三个人的力量。 张良体弱多病，不曾单独领兵，经常作为谋臣，时时跟从在汉王身边。汉四年，韩信打败齐国以后想自立为齐 王，汉王非常生气。张良向汉王献计，汉王才派张良前去授予韩信齐王王印。这年秋天，汉王追击楚军到了阳夏的 南面，因战斗失利而坚守固陵，诸侯们到了约定的时间还没到。张良劝说汉王，汉王采用了他的计谋，诸侯们才都 来到。汉六年正月，封赏有功之臣。高帝说：“在帷帐之中运筹谋划，在千里之外决战取胜，是子房的功劳。你自己 在齐地选择三万户作为封地吧。”张良说：“当初我在下邳起兵，与陛下在留县会合，这是上天把我授给了陛下。陛 下采用我的计策，幸而时常料中，我希望封在留县就满足了，不敢接受三万户的封地。”于是封张良为留侯。高帝驾 崩，八年以后，留侯去世，谥号为文成候。 【答案】19.A 【解析】本题综合考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要 对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、 主题、意象、意境等进行分析概括。A 项，诗歌的题目是《奉和袭美抱疾杜门见寄次韵》，考生要理解好其中的“奉 和”与“见寄”的意思。唐朝的时候，诗人通过寄送诗词酬唱的情况比较多，类似现在的笔友。诗的题目给出了写 这首诗的原因，即皮日休抱病在家，闭门谢客，但是给作者写了一封信，作者回信以示酬和。由此可见，选项 A“与 外界不通音讯”是错误的。故选 A。 20 请简要概括本诗所表达的思想感情。（6 分） 【答案】 ①表达了不能与友人相聚，一起赋诗饮酒、饱览春色的遗憾；②宽慰友人，表达对友人能够战胜病魔的信 心（3）对以后美好生活的展望。 【解析】本题考査学生对诗歌思想感情的把握能力。把握诗歌的情感，可从两方面入手，一方面从诗歌本身抓住诗 歌标题、意象意境、情感关键词、表达技巧等进行分析；另一方面也可以结合诗人经历、创作心境及创作背景等因 素来理解。①“虽失春城醉上期”一句，说明作者和好友皮日休曾经相“期”春日聚会，饮酒一醉，但是一个“失” 字，让这些愿望落空；“下帷裁遍未裁诗”一句是说未能作诗之憾，所以这两句表达了作者不能与友人相聚，一起赋 诗饮酒、饱览春色的遗憾。②本诗是一首“奉和”友人的诗歌，好友皮日休因“抱疾”而闭门谢客，然而他却给作 者寄去一封信告知病情，作者得知好友抱病，当然要送上安慰，“但医沈约重瞳健”一句则是宽慰友人，希望友人眼 睛恢复健康，表达对友人能够战胜病魔的信心；“不怕江花不满枝”一句则用美好的景物对以后美好生活做了展望。 21、（1）舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣 (2). 朝菌不知晦朔 , 蟪蛄不知春秋 (3). 木欣欣以向荣，泉涓涓而 始流。 （4）臣生当陨首，死当结草（生当陨首，死当结草）（5）潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。 高二语文科试卷第 页（共 12 页）15 22. D (荣膺，光荣的接受或承当;荣获，光荣地获得。 “荣膺”比“荣获”更正式，此处两词均可选用。交互， 交流互动;交融，形容事物的交汇融合 ,也指不同思想不同民族、不同文化的交往、融合。此处应选“交融”。自怨 自艾，悔恨自己的错误;孤芳自赏，泛指自命清高，自我欣赏的人，也指脱离群众，自以为了不起。此处当选“孤芳 自赏”。崭露头角，初显露优异的才能;脱颖而出，比喻在众多人中本领全部显露出来。此处当选“脱颖而出”。) 23. A (根据下文“她不太可能担负着‘文化输出’的重任”可知，作者对李子柒的走 红倾向于认为是“文化现象”而非‘“文化输出”，故选 A 项。) 24. C (A 项,，指代词“这”多余，“广泛” 语序不当; B 项，后半句主语残缺，且“广泛”语序不当;D 项，前后 两个分句均主语残缺。) 25、（1）①必先治其家 ②会对这个国家产生责任感和使命感③只有首先爱家人和家庭 26、[解析] (1)“抛砖引玉”谦辞。比喻自己用粗浅的、不成熟的意见，引出别人高明的、成熟的意见。此处是说 别人发言，表达不得体，应改为“踊跃发言”； (2)“学习成绩差”，在班会上这样评价学生会伤害他们的自尊心，应改为“学习成绩不太理想”； (3)“殷切期望”与身份不合，一般用于长辈对晚辈，应改为“希望”； (4)“务必”语气过于强硬，应删去； (5)“目前的”与“当务之急”重复，应删去“目前的”。 四、【作文】 一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审 视角度;“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就 产生了几个不同的审视角度。如本题，在解读上面材料的基础上，我们可以看出，真正的对手并不存在。每一个在 新时代的个体要有足够开阔的视野，关注社会发生的变化，真正打败你的可能不是某个个体，而是时代发展，只有 这样才能不被社会打败。同时，这篇文章也可以写任何一个人要有居安思危的意识，了解自身所处的环境，才能立 于不败之地。也可以引申谈如何面对社会的变革，在变革之中寻求发展。材料里列举尼康、康师傅和统一方便面、 自行车的店铺等被打败的原因都不是同行业的竞争，而是其他行业的异军突起对他们的冲击使他们遭遇失败，打败 小偷的不是大盗，不是警察，而是移动支付，是因为移动支付使得人们不用现金进行交易，而且交易需要密码，这 些使得小偷不容易得利了。材料最后问：“敌人”在哪里?你想过吗?这就是要求考生多角度思考被打败的原因，这是 运用提炼中心法和由果溯因法去立意，从被打败的原因都不是同行业的竞争来立意：要有长远目光，视野要开阔， 而不能狭隘，这样既能发现机遇也可以发现危险，保持一个足够开阔的视野，每当有新鲜事物发生、新兴行业兴起 的时候，多去思考一下，说不定想到的某些点，就串联成线，就可以比别人早一点看到未来，早一点抓住机遇，让 你一不小心成就了伟大的事业。也可以立意为：要善于发现机遇、抓住机遇，成就自己。由果溯因还可以立意：要 学会变通、懂得适时变革创新;忧劳兴国，逸豫亡身;骄傲使人落后;生于忧患，死于安乐;没有人能永远强大;奋斗一 直在路上等等。科幻小说《三体》中所说的：“我消灭你，与你无关。”从这个也可以立意：适应社会发展、适应百 姓需求才是企业生存的生命线，找对发展目标才是硬道理。 【优秀范文】 居安思危方能不败 尼康可能从没想过它们会在时代的潮流中被智能手机打败，方便面巨头也可能没想过越来越懒散的人会有一天 竟然拒绝它们。时代并没有给这些处在鼎盛时期的企业任何提醒就抛弃了它们，它们也没能在时代之中看到自己的 发展方向而走向下坡。所以，任何人都应该站在时代的潮流之上，居安思危方能立于不败之地。 时代打败你，可能并不是你违背了历史潮流，而只是因为你只是在时代潮流之中不能立于潮头。每一个“弄涛 儿”只能向涛头而立，方能“手把红旗旗不湿”。 马从不曾忘记奔跑，因为它知道只有跑得快才能逃避敌害，获得生存;蚂蚁一入秋就开始不停忙碌，因为它知 道只有积累得多才能穿越寒冬;小树在还是苗的时候就不停地向深处扎根，因为它知道只有根扎得牢才能顶得住暴雨 狂风。动植物尚且知道在安逸的条件下为以后的艰难做准备，我们人类呢，不是更应该懂得，居安思危方能立于不 败之地吗? 高二语文科试卷第 页（共 12 页）16 经济发展迅猛、生活环境不断改善、生活水平不断提高的今天，人们往往会过度沉浸于自我的优越感之中，而 忽视了来自周围的危机和挑战。要知道，糖衣炮弹有时比冷兵器的杀伤力来得更为强大。你的对手可能是“智能手 机”“外卖”等你意想不到的对象。而作为一个人，一个社会，甚至一个民族，一个国家，如果失去了赖以生存的精 神家园，失去了前进的精神动力、智力支持和思想保证，又怎么能够脚踏实地地向未来发起挑战，又怎么能够如初 生的朝阳般充满生机和活力，不断向上攀登，直至达到人生的辉煌点?因此，摒弃盲目的优越感，树立必要的危机意 识，我们才能在发展路上越探越深，越行越远。 “永远战战兢兢，永远如履薄冰”的提醒，使张瑞敏率领海尔走向世界;“我们离破产永远只有十八个月”的 告诫，使比尔•盖茨率领微软席卷全球。“居安思危，思则有备，有备无患”这样丰富的哲理，不仅对国家、对企业具 有警示和指导意义，对于个人亦然，能居安而思的人，必然是永远走在时代前列，永远成为生活的强者，是对生活 有着深刻认识的智者。我想，只有这样，我们才能创造人生的辉煌。 在顺境中看时代，在危机中求生存，树立危机意识，不断推动自身前进发展，你的人生将更加稳定和开阔，更 加丰富和精彩!