2018年高考语文一轮复习每日一题第08周正确运用常见的修辞手法二含解析

2018年高考语文一轮复习每日一题第08周正确运用常见的修辞手法二含解析

正确运用常见的修辞手法（二） 高考频度：★★★☆☆ ┇ 难易程度：★★★☆☆ 1．【2014 年高考江西卷】语言综合运用。 请按以下要求写一段话，描写春节期间的某个场景。 （1）集中表现出喜庆祥和的气氛。 （2）运用疑问句和排比修辞表达情感。 （3）最后一句能概括全段内容。 （4）结构相对完整，语言简明、连贯、得体。 （5）不少于 200 字，不得透露个人信息。 年来了，在喧闹的爆竹声中；年来了，在喜庆的对联字中；年来了，在人们的笑语声中。看， 大年初一的街上，这儿，腰鼓队的老奶奶们跳着欢快的舞蹈;那儿，舞龙狮的队伍非常壮观。那威猛的竹龙 在年轻汉子的舞动下，仿佛顿时活了起来。它扑腾着，追向那颗红光闪闪的龙珠，就像新年里人们追逐着 幸福。那跳跃着的狮子，在表演者的舞动下，更是憨态可掬，好像也在祝福人们，身体健康，万事如意。 这一片喜气洋洋之景仅仅是春节才有的景致吗？我想，应该不是。因为，人们的生活越来越红火，每一天 都会有过年般的感觉。 2．【2014 年高考山东卷】下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请 仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过 80 字。 小男孩两手轻轻地托起小兔子，仰起脸，微笑着用鼻子亲热地碰触兔子毛茸茸的小鼻子，说：“嘿， 我们做个好朋友吧。”小兔子也大胆地与小男孩对视着，说：“好呀，我愿意。” 【解析】 本题考查正确使用常见的修辞手法和语言表达准确、生动、简明、连贯的能力。要准确地描 写画面，需要仔细观察它，准确地把握画面的构成要素以及人和物的关系与情态；而要生动地描写画面， 需要基于对画面的观察，进行恰当的想象，让画面动起来。然后再按照题干要求（使用比喻或比拟的修辞 手法、不超过 80 字），描写出这个画面即可。 1．仿照下面的句式，以“真正的幸福”和“真正的快乐”开头，再写两组句子，以构成语意连贯的排比句。 真正的光明，绝不是没有黑暗的时候，只是永远不会被黑暗吞噬； ； 。 2．王维《送沈子福之江东》一诗有云：“惟有相思似春色，江南江北送君归。”请围绕“相思似春色”展开合 理想象，并进行扩写。 要求：①语言生动；②至少运用一种修辞手法；③60 字以上。 3．请仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子。要求句式相同，修辞相同，衔接自然，语句顺畅。 一座大山，是一个屏障，翻越了屏障，你获得了成功与喜悦。 一本好书，是一级阶梯，登上了阶梯，你开阔了视野和胸怀。 4．阅读下面一段材料，按要求回答后面的问题。 有一次，鲁迅到一家理发店去理发。理发师见他穿着一件旧长袍，便像剪草般替他乱剪一通了事。理完发， 鲁迅随便从口袋里抓了一把钱塞给理发师，比应该付的多很多。后来，他又去那家理发店理发，理发师特别细 致周到。理完发，鲁迅把钱数了数，给了应付的数额。理发师问：“先生，这次怎么不多给些了？”他答道： “上次你胡乱地剪，我就胡乱地给，这次你认真地剪，我当然就认真地给了！” 请选择一个角度，对鲁迅的做法进行分析。 要求：（1）以议论为主；（2）至少运用一种修辞手法；（3）表达准确、鲜明、生动；（4）不少于 150 字。 5．阅读下面一段材料，按要求回答后面的问题。 近日，美国德州一名渔民上演了一场现实版的《老人与海》。他在墨西哥湾花费 7 小时钓上来一条长 12 英 尺 7 英寸(约 3.84 米)的虎鲨，并把它无偿捐献给了迪蒙斯教堂。这条虎鲨也是该教堂接收过的最大的鱼。 据了解，这头虎鲨重达 809 磅(约 367 公斤)，迪蒙斯教堂已用 75 磅(约 34 斤)鲨鱼肉分给 90 多名无家可归 人士食用。 请结合新闻所提供的信息，联系课文内容，想象并描绘这位渔民钓这条鱼时的情形。 要求：（1）以描写为主；（2）至少运用一种修辞手法；（3）表达鲜明、生动；（4）不少于 150 字。 6．根据语境，仿照画线句子，另写出两个句子，使其与画线句子构成排比，不要求字数完全相等。 中 国 梦 需 要 伟 大 的 文 学 塑 造 民 族 灵 魂 ， 于 是 我 们 收 获 了 莫 言； ， ； ， 。 7．请你利用下面一组词语，写一段话。要求：每个词语必须用到，可以不考虑顺序，至少运用两种修辞手法， 语意完整连贯。(不少于 70 字) 岁月 阳光 绽放 我 8．运用下面所给的词语，发挥联想和想象，写一段描写和抒情相结合的语句，至少使用一种修辞手法，不少于 70 字。 云 手掌 地平线 梦 9．补写下列有关节日的两副对联。注意：①内容与节日相关；②可以不考虑平仄。 （1）端午 上联：赛龙舟不忘楚风余韵 （2）中秋 下联：明月千里寄相思 10．从下面的故事中任选一个，展开想象，将其扩展成一段生动形象的话，至少使用两种修辞手法。不少于 50 个字。 李贺骑驴觅佳句 荆轲倚柱而箕踞 屈原怀石投汨罗 1．真正的幸福，绝不是没有苦难的时候，只是永远不会被苦难击倒 真正的快乐，绝不是没有泪水的时候，只是永远不会被泪水淹没 【解析】 本题考查仿用句式和正确使用常见的修辞手法的能力。仿写时，要分析所给句子的结构特点。 本题为“真正的……，绝不是……，只是……”。且要仿写的话题已经确定，故仿写的内容也要与“幸 福”“快乐”相关联。 2．春水融融，杨柳依依，友人就要离开，真是依恋难舍，我的相思，像这满目的春色。怎样才能让友人把我的 深情带往江东？哦，眼前有多么辽阔、多么深浓、多么纯美的春色啊，我权且借这无边的秀色，载着我对友 人深沉的、美好的、无尽的相思，一齐驶向友人的去所。 3．一抹微笑，是一缕阳光，拥抱了阳光，你诠释了和平与友爱。一部法律，是一架天平，调准了天平，你定义 了公平与正义。 【解析】 本题考查语言综合运用的能力。解答此题，要分析题目所给的示例，从修辞上说，“一座大 山，是一个屏障”“一本好书，是一级阶梯”是比喻；从内容上说，两句的下半部分分别重复了句子上半部 分的“屏障”和“阶梯”，而两句中最后的短句都承接前面的内容，揭示了一定的哲理。据此仿写即可。 4．幽默是一种美，让人在轻松的氛围里领略人生的智慧；幽默是一种美，让人在愉悦的心情中沐浴思想的 光辉。大文豪鲁迅先生的幽默让理发师也无言以对。到理发店理发，理发师给他胡乱剪，他也胡乱给钱； 而理发师认真给他剪时，他也认真起来，一分也不多给了。机智的鲁迅先生用自己独特的方式巧妙地“惩 罚”了理发师的草率。呈现在我们眼前的，不再是那个“横眉冷对千夫指”的冷峻革命者，而是一个朴 素认真又诙谐可爱的先生，甚至还有一点儿调皮。足见鲁迅先生高明的幽默艺术。 【解析】 本题考查语言综合运用的能力。题目以鲁迅两次理发的经历为背景，表现出鲁迅对待问题的 态度，也展示出他幽默机智的一面。这样，具体分析时，可以任选一个角度，只要能够表现出鲁迅的品质， 展示出他身上所具有的特点即可，注意修辞与字数的要求。 5．已经三个小时了，还是没有鱼上钩，他的心情不免有些沮丧。正想返航时，钓丝顿了一下。他暗想，有 鱼上钩了。他轻轻地拉了一下，却感觉对方力量很大，一点都没有拉动。他很兴奋：一定是条大鱼！于 是，他紧紧依附着小船，跟这条鱼在大海里周旋着。七个小时里，双方展开了一次次较量，他的脑海里 不断地出现桑地亚哥的身影。最终，那条鱼浮出了水面，两只疲惫的眼睛无力地注视着他，用尽最后一 点力气摆了一下鱼鳍，宣布投降。 6．中国梦需要积极的偶像激励接班人 于是我们收获了林丹 中国梦需要先进的科技支撑大国脊梁 于是我们收 获了袁隆平 【解析】 分析画线句子，题干要求仿写的句子与画线句构成排比句，需要仿写的句子的句式特点为： 中国梦需要……(主谓宾结构)，于是我们收获了+人物。注意前半句所写内容要与后半句的人物相互关联。 7．岁月如流沙，缓缓地在指尖流淌，我静坐在流年里。捻一抹花香，执一盏清茗，携一缕阳光，笑看红尘过往。 让那些平淡的时光像花儿一样在指尖绽放，向着阳光，温暖前行，体味岁月的静美，且行且珍惜。 【解析】 本题考查扩展语句和正确使用常见的修辞手法的能力，注意所给词语不能漏用，并且至少要 使用两种修辞手法。具体扩展时可以选取四个词语中的一个作为重点来扩写，这样就可保证语意的连贯性了。 8．云一样的思绪，飘过来又飘过去，最终还是落在我的手掌上。绚丽如霓霞，哀怨如晨雾。我看得清你，你看 得清我。真好!虽然我们在同一地平线，做着不同的梦，我的梦白如花朵，你的梦红如晚霞，但它们一 样精彩。 【解析】 作答此题，可以想象一个情境，将所给词语合理地放到语段中，注意题干规定的表达方式是 描写和抒情，并至少使用一种修辞手法。 9．（1）端午 下联：闻粽香尚思屈子忠魂 （2）中秋 上联：清风一缕拂丹桂 【解析】 本题中明确指出要与所列节日相关，这是在内容上的要求。但又明确指出可以不考虑平仄， 这就在一定程度上降低了难度。形式上需注意语言对仗工整及字数要求。 10．示例 茫茫的江水，一袭白衣，披散的头发，怀抱着石头，一个孤独而又苍凉的背影在如血的残阳下渐行渐 远。波涛滚滚的江水呜咽着，似在为屈原鸣不平，而这残阳下的背影却成了永恒的一幕。 今 日 收 获 如 何 ？ 总 结 一 下 吧 ！