2021届语文新高考二轮复习教师用书：作文常规文体高分技法 记叙文高分技法 Word版含解析

2021届语文新高考二轮复习教师用书：作文常规文体高分技法 记叙文高分技法 Word版含解析

- 1 - 专题二 常规文体高分技法 作文是学生语文素养尤其是书面表达能力的集中体现，高考作文是在特定情境下为满足 特定的要求而写作。高考作文的两种常规文体：记叙文和议论文，一个侧重感性，一个侧重 理性。适合不同类型的考生，既能完成对考生学科关键能力的有效检测，更让考生经受了一 次富有人文关怀的人生历练。要掌握这两种常规文体的高分技法。 精练提分 1 记叙文高分技法 DAO TU CHONG WEN SUO YAO DIAN 导图重温·锁要点 - 2 - MING QUE KAO QING BU DUAN BAN 明确考情·补短板 在近几年高考中，越来越多的考生开始选择写记叙文。优秀记叙文在高考阅卷现场尤其 受到阅卷老师的青睐。综观这些高考优秀记叙文，呈现如下特点：①语言生动形象；②人物 丰满鲜活；③叙事波澜起伏；④情感真挚动人。与此相反，考生在写记叙文时也有很多失误， 主要表现为：①写人缺乏肖像、语言、心理、动作等描写，以致人物显得干瘪；②叙述太过 平淡，不带情感，缺乏感人的力量；③表达方式太单调，如同白开水，索然无味。 记叙文不论是写人还是记事，都要有整体的布局和构思。为了适应考场作文的短时有效， 真正在短时间内把故事讲好，我们可以掌握以下几种常见的记叙文的叙事范式。 【二轮复习达标】 掌握记叙文写作高分技法。 ZHEN TI KAI LU DIAN MI JIN 真题开路·点迷津 (2020·北京卷)阅读下面材料，按要求写作。 当今时代，我们每天都会面对各种各样的信息。其中有一条信息，或引发了你的感悟， 或影响了你的生活，或令你振奋，或使你愧疚，或让你学会辨别真伪…… 请以“一条信息”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。 要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。不少于 700 字。 【审题指导】 本题考查写作能力。 侧重考查记叙能力、形象思维水平。试题以“一条信息”为题，引 导考生通过叙事的方式，表达自己从“一条信息”中获得的感悟，受到的影响，学到的东西 等内容，从而深入思考信息时代如何面对、处理每天从手机、音视频和纸面、口头等方面， 纷至沓来的各种各样的信息，汲取好营养，提高辨别力，传播正能量，营造健康软环境。例 如，抗击疫情期间，老师的一条微信传递了温暖；小区电梯里的一张通知，启发自己意识到 防疫责任；一条信息化解了二人之间的误解；橱窗里宣传的科学知识，帮助人们认清了谣言 等。考生可以记叙真实生活中的故事，也可以写成小说或散文。 【参考立意】 ①一条群发的抗疫消息饱含深切的爱；②父亲节的温暖问候；③抓一条信息打脸特朗普； ④一条信息把世界连为一体。 【范文展示】 一条信息 “各位观众朋友，大家好！这里是武汉火神山医院施工现场，各项施工项目正在全速推 进中。但对于如今的火神山医院来说，最需要的还是大量板房设备安装工人，项目总负责人 - 3 - 正在全国召集，相信很快便会有工人到达现场参与建设……”(文章开篇引入新闻信息，扣紧 主题，并且所选信息贴近时事，可见作者对时事新闻有一定的认知与了解。) 毕业于职业中专的我，听到这个信息，放下了手中的碗筷。妻子看了看电视，又看了看 我，踌躇了一下对我说：“有望，你不能去。”“可是，那边需要我。”我眼神坚定地看着 她，妻子好像被我堵得说不出话了，不再看我。我知道她是在极力忍着眼中的泪水。过了良 久 ， 她 说 ： “ 那 你 去 吧 ， 我 和 女 儿 等 你 回 家 。 ”“ 好 。 ”( 巧 妙 运 用 动 作 描 写 ， “放”“看”“说”“忍”几个动词，描写出一个家庭丈夫的勇于担当与妻子的委曲求全。) 当晚我便驱车前往武汉。自武汉封城以来，外来人员一律不许进入，我说我是驰援火神 山的建筑工人并掏出了证件，他们二话不说便放了行；刚到工地，便找到了项目总负责人， 告诉他我是听到新闻来参与建设的。他立马笑逐颜开，我到现在还清晰记得他眼角晕开的笑 纹。于是我就直接投入到了工作当中。(对于路程经过一带而过，但是可以看出路途不易，侧 面反映出此时武汉疫情的严重以及“我”的勇往直前；对于项目总负责人采用了神态描写， 呼应了开头，也侧面反映出技术人员的不足与“我”的“来之不易”。) 施工的这几天，每天都是十几个小时连轴转。为了不浪费时间，我与几个工友约好每天 都由其中一个人去拿所有人的饭，一日三餐全部都在工地上解决。到了最后干脆水也不喝了， 把上厕所的时间省下来工作，对此所有人都是心照不宣。在我极度疲累的时候，妻子的电话 和信息总是给我带来最大的安慰，她会告诉我她与女儿过得怎么样。当知道她们都好时，我 就感觉我付出的努力没有白费，我支援武汉的同时也是在守护她们。(本段采用细节描写，一 天工作十几个小时已然不易，他们却还在想着要如何节省时间，真实展现了火神山医院建设 工人工作的状态；与妻子的电话和信息再次点题。) 但有一天晚上，我没有接到妻子的电话，打过去也无人接听，我以为她们很早就睡了。 直到第二天早上再打过去时，听到了妻子的哭声，她告诉我女儿发烧了，还没确诊是不是新 冠肺炎，那时我只觉得五雷轰顶，手紧紧地握着手机，隐约能听见妻子的抽泣声，四肢却没 有了力气，在工地上最难熬的时候都没有现在难受。我真的很想撂下所有的事马上回去，可 是刚跑到工地，看到工人大多已经开工，我犹豫了。最后我还是留在了武汉，不是我有多高 尚，是妻子告诉我女儿在迷迷糊糊中发了一条语音信息，“爸爸，加油”。(这一段着实让人 压抑，火神山医院即将竣工，“我”却得知女儿成为了疑似病例，绝望、无奈的情绪喷涌而 出；女儿的语音信息不仅点题，也成了让“我”安心留下、不留遗憾的支撑。) “本台播报：2020 年 2 月 2 日，武汉火神山医院正式交付。”完工后，我立马回到了家， 但是需要隔离 14 天，其间得知女儿得的只是急性肠胃炎，我心里的一块石头终于落地了。后 来我又收到了女儿录制的小视频信息。她说：“谢谢爸爸，你是我的希望，也是我的骄傲！”(又 一条新闻，呼应了开头，也点明了主旨。) GAO XIAO TU PO QIANG JI FA - 4 - 高效突破·强技法 [高分技法 1] 线串珍珠式 1．时间线索 选取生活中的一个或几个片段按时间顺序进行描述，其内容先后有序，结构层次井然， 形成完整的故事或情节。当然，技巧成熟也可以采用插叙或倒叙的叙述方式，优化叙述效果。 2．空间线索或场景、画面的依次转换 将几个具有内在联系的地点或生活场景、画面按一定的思路依次串联，多侧面多角度地 反映主题。其中每一个地点、场景、画面都能独立支撑一个故事，但将它们按一定的结构层 次组合好，能使主题表达更深刻。 3．情感线索 将对某一个人或者某一件事的不同情感，按照顺叙或倒叙的方式展现，以突出人物情感 的变化过程以及变化的原因，自然地引导读者感受与思考。 4．结构模式 【典题试做】 (2017·江苏卷)根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章；文体 不限，诗歌除外。 生活中离不开车。车，种类繁多，形态各异。车来车往，见证着时代的发展，承载了世 间的真情；车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。 【范文解读】 成就那盘棋 江苏一考生 ①阳光普照，爷爷沐浴着温暖的阳光斜躺在窗边的太师椅上。旁边的孙女不时去抓抓爷 爷的胡子，告诉爷爷些许趣事，便自顾自地去玩耍了。老爷子看着外面街道上的轿车一辆一 辆疾驰而过。 ②“丫头，过来，学学棋，陪爷爷杀一盘儿。” ③小丫头乐呵呵地跑过来，接下来却看着自己的棋子一个一个被吃掉，她表情开始沮丧 了。最后棋盘上只剩下了“车”，跑得很远的只有它！“车”却保护不了“老将”，最终她 败给了这个幸灾乐祸的老头儿。 - 5 - ④“爷爷，不行，重来……” ⑤“车可是有很大的用处哩，你没用好。”爷爷满脸慈祥地看着自己心爱的孙女，接着 说，“丫头，别窝火了，爷爷用板车带你去耍一会儿去？” ⑥小丫头对爷爷的突发奇想早已习以为常，十分赞同。 ⑦到了水泥地面，爷爷便拉着板车跑了起来，丫头在车上开怀大笑，如银铃一般清脆、 悦耳！爷爷脚步终于一点点慢了下来，下面就是气喘吁吁了。真的是岁月不饶人啊！ ⑧一辆自行车此时超过了祖孙二人，丫头看愣了，那湛蓝色的车架、米白色的座椅，还 有那小巧可爱的铃铛，组合成一个优美的精灵，优雅地在地面舞动前行着。 ⑨几天后，“叮铃、叮铃……”悦耳的铃声响起，眨眼间，声音便已来到身前，那蓝白 相间略带几分优雅的精灵飘然而至，爷爷推着它，就仿佛搀扶着嫁进门的公主，满脸微笑和 幸福。 ⑩“丫头，上来！”爷爷笑容满面地命令着。丫头先是犹豫不决，而后满脸幸福地坐到 后面的车座上。丫头听到了爷爷骑车的均匀的呼吸声，感受到了他的欢喜…… ⑪丫头爱惜极了这个精灵，不轻易地骑它，常常将它锁在家里。 ⑫窗外，车来车往：窗内，丫头又陪着爷爷下棋。她的棋子又只剩下了“车”，爷爷止 住了笑，捏了捏丫头的小脸，朗声说道：“车是用来载人载物的，而不是留来欣赏的。要正 常使用它，让它也觉得自己有存在的价值，否则，再厉害的车也保护不了老将，更挽救不了 棋局。你的车何尝不是如此呀……” ⑬多年后，丫头知道了爷爷的苦心，便也明白爷爷才是自己前行路上的车，无论是在上 学的路上，还是在生活的旅途中！ ⑭工作后的第一天，丫头骑着自行车开始了新的生活，面对呼啸而过的汽车，她的嘴角 泛起了浅浅的微笑。 【名师点评】 1．学开头 开篇以场景描写入手，描绘出了一幅祥和、温馨的生活图景。“老爷子看着外面街道上 的轿车一辆一辆疾驰而过”，这句话暗中点题，颇为奇妙。 2．学描写 文中对丫头和爷爷的动作、表情、语言等细节刻画十分生动、自然。如第③段写丫头先 是“乐呵呵”地跑过来，再写她表情开始“沮丧”；第⑤段写爷爷“满脸慈祥”地看着心爱 的孙女，这些描写画面感强，语言生动有感染力，突出了人物形象，富有生活气息。 3．学修辞 在第⑧～⑪段，作者把自行车比作“精灵”，一方面写出了自行车在丫头眼中显现出来 的精美，另一方面也表达出丫头对自行车的喜爱之情。 4．学深刻 - 6 - 第⑫段爷爷的话含意丰厚，能引发我们对生活的种种感悟，是本文最为深刻的地方。 【范文解构】 【应用解读】 本文属于典型的“线串珍珠”式结构，文章以“车”为线索，将祖孙二人的生活片断有 机地串联起来，形成一个完美的整体。作者先写祖孙下棋的情景，接着描写爷爷用板车带丫 头玩耍的场面，再叙写爷爷送丫头自行车的事情，最后又以丫头骑着自行车开始新生活作为 结局。文章以写老爷子看轿车从眼前疾驰而过起，以孙女骑自行车面对汽车微笑着终，一方 面表达出作者对自行车时代和谐宁静生活的眷恋，一方面表达生活的哲思。文章立意高远， 思想深刻，特别写孙女对爷爷话语的反思，给人以启迪，彰显出作者对问题认识的深刻性。 [高分技法 2] 画面组合式 1．特点 写人叙事中，不必交代完整的事件，“抓拍”几个相互独立又相互联系的特定镜头，加 以横向的剪辑，从不同的角度和侧面展示人物或故事情节，从而揭示某种主旨，能够收到化 平淡为神奇的构思效果。 2．使用注意事项 画面组合，要有感人的形象和艺术构图，画面感要强，应有向心力，即各个小部分的内 容取向应扣紧主旨。 3．结构模式 【典题试做】 (2015·江苏卷)阅读下面的文字，按要求作文。 智慧是一种经验，一种能力，一种境界。和大自然一样，智慧也有他自己的样子。 请以此写一篇不少于 800 字的作文，题目自拟，文体不限，诗歌除外。 【范文解读】 - 7 - 皱纹中的智慧 江苏一考生 岁月的车轮在人生的道路上碾过，深深的皱纹诉说着爷爷的人生，体现着纯朴的智慧。 一、牛耕 “吆喝，吆喝……”爷爷沙哑的呼声在空旷的地里显得格外清晰。天上乌云开始汇聚， 要下雨了，我忙跑到田埂边。“爷爷，快回来！”“知道了，就这一块了，耕完再回去。” 话毕，又响起了吆喝声。天空果真飘起细密的雨。爷爷回来时身子已湿透，脚上沾满了泥。 “爷爷，你把牛卖了吧，这牛都老了，耕地太费力了，现在有机器，很方便啊。” 我望着爷爷，说出心里的想法。“小丫头，这牛耕虽然慢，但也是老祖宗留下的法子， 适用啊。趁爷爷还有劲，多耕些地，比机器耕得细呀，也不伤地。”如今，村里只剩爷爷家 这一头牛了，也只剩爷爷一个人还在用牛耕地。望着屋外的雨，我明白了：智慧是一种历久 弥新的经验。烟雨朦胧中，一人一牛，多么和谐，多么自然。 二、珠算 “嘚咚、嘚咚……”爷爷撑着老花眼镜，拨弄着算盘，时不时地在小本子上记些什么。 “爷爷，你在算账啊，我帮你吧。”“小丫头，你能帮我什么，你会用这老算盘吗？”爷爷 笑着向我挑眉。“我用手机帮你算，你报数字就行，比你这快嘛，而且又准。”“哎，你就 不懂啦，你那新鲜玩意我这把年纪学不会了。这老算盘倒好用，爷爷教你算吧。”“不要， 我看着就晕了。”爷爷低下头去，眉头皱紧，自己又开拨。我偷偷地用手机计算，发现爷爷 的结果那么精准，丝毫不差。我明白了：智慧是一种熟能生巧的能力。一人静坐，手指拨弄， 那般淡定，那么稳重。 三、戏曲 静夜，凉风习习，微弱的星光陪衬的皎月，洒下清辉。爷爷在门前的老槐树下，抽着旱 烟。“爷爷，夜晚天凉进屋睡吧。”“丫头，坐这儿，这点儿凉，爷爷还受得住。”“那您 讲故事给我听吧。”“故事都给你讲遍了，没了哟，爷爷唱歌吧。”爷爷清了清嗓子：“我 本是卧龙岗上散淡的人，凭阴阳如反转保定乾坤……”爷爷的歌声并不动听，却带着莫名的 心颤、悲凉。望着爷爷皱纹间的无限认真，我明白了：智慧是一种净化了的境界。一人一曲， 那般投入，那么自然，在月夜下格外协调。 【名师点评】 1．学开头 这篇文章开篇用肖像描写设置悬念，紧扣题目，妙趣横生。 2．学运用小标题 作者在文中设置了三个小标题，小标题“牛耕”，点明了事件，也表明作者善于在生活 中发现提炼写作素材。另外两个小标题分别从不同的角度来写爷爷的智慧，串起整篇文章。 3．学描写 - 8 - 文中大量运用细节描写手法来刻画爷爷的形象，如“拨弄”“开拨”等动作描写，符合 “珠算”事件的特征，祖孙之间的对话描写，形成对比，暗扣主题。 4．学人称转换 在行文中，文章时而站在爷爷的角度，时而站在“我”的角度。这种人称视角的转换， 很好地完成了对“爷爷”形象的塑造。 5．学点题 每段结尾处画线句由原来的叙述转入议论抒情，成为了文章的点睛之笔。 【范文解构】 【应用解读】 文章采用了“画面组合”式结构，作者精心剪辑爷爷智慧人生中的三个生活片段，抓拍 “特写镜头”，画面感强，有感人的形象，使文章意味十足，给文章增色不少。难能可贵的 是，三个小标题统领各层，连缀成文，内容取向扣紧主旨，是对爷爷“纯朴的智慧”的形象 再现。在平凡而智慧的生活片段描写中，传达了这样深刻的理念：智慧是一种历久弥新的经 验，是一种熟能生巧的能力，是一种净化了的境界。 [高分技法 3] 情节突转式 当事件按照合乎逻辑的思路波澜不惊地向前发展，读者的心态已经平和自然甚至有了一 定心理预期的时候，故事突然峰回路转或急转直下，往往能够产生石破天惊的效果，给人惊 喜，给人震撼，给人叹息。情节突转，一波三折，往往扣人心弦，效果出人意料。 “波澜起伏”式结构常用 5 大模板变式 模板变式 方法要领 层层设 疑式 “设疑”又称“卖关子”，即文中设下疑团，借此激发读者的阅读兴趣。 通俗地说，就是在情节发展中设置谜面，使读者产生急切的期盼心理，然 后在适当的时机揭开谜底。 巧合式 巧合式是利用生活中的偶然事件来安排故事情节的方法。使用时需要把条 件写足，巧合得真实，巧合得合情合理，让读者感觉既在意料之外，又在 情理之中。 抑扬交 错式 抑扬交错式就是根据人们认识事物的客观规律，将生活素材抑扬交错地组 织在一起，通过前后材料的反差，突出表现对象的本质属性，鲜明刻画人 物性格，揭示主题的一种构思方法。抑扬法有两种：一是欲扬先抑，二是 - 9 - 欲抑先扬。 故意延 宕式 一篇情节完整的故事，一般由开端、发展、高潮、结局等部分构成。用“故 意延宕式”就是展开情节时，故意延缓情节的发展过程，从而使高潮的出 现产生更为强大的吸引力，也可以勾起读者关注情节结局的急切心情，增 强文章的艺术魅力。 情节突 转式 情节突转式是指记叙事件时，顺着一个方向铺陈渲染，把读者的注意力和 情感愿望吸引到这个方向发展的一种可能性上去，层层推向高潮；达到顶 点时，笔锋陡然一转，通过另一种结局的突然揭晓，掀起波澜。这种方法 一般用在文章结尾处，这种陡转应该是既出人意料，又要符合情理，水到 渠成，毫不牵强。 【典题试做】 (2012·天津卷)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好， 孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条 小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？” 看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视：有些看似简单的事情， 却能够引发我们深入思考…… 要求：请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，不得套作，不得抄 袭。 【范文解读】 一束花，改变了我 一考生 ①有那么一种花，它也许并不是最美的最香的，但它有着独特的花语，改变了我，使我 原本迷茫的心勇往直前。 ②踏着泥泞的小路，我挎着书包一路小跑，双脚不安分的抬起，小腿一勾，用力前冲， 一块无辜的石子便被我踢到了几丈之外。一系列动作完美无瑕，我自顾得意着，却丝毫没有 注意到，早晨妈妈刚给我刷的白净的鞋子早已泥泞不堪，书包也平添了几点豹纹。 ③就这样踩着一串泥泞的脚印飞奔着，路过邻家门前，眼一瞟，刚好瞥见邻家小妹妹正 缩在妈妈怀里撒娇，手中小心翼翼地捏着一束粉红色的小花。阿姨一手搂着小妹妹，一手攥 着花朵，生怕被风吹散了似的，满眼垂怜。我的目光又急速抽了回来，不屑一顾，自叹无聊 地甩了甩头走了。 ④刚踏进家门，就看见妈妈守候的身影，还未待妈妈开口，我便将斑斑点点的书包投向 沙发，以迅雷不及掩耳之速换好妈妈早已备好的鞋子，向家门外跑去。扔给妈妈一句：“妈， 我去玩了！”她抬起一半的胳膊忽然定格，只得合上张了一半的嘴，我也实在分不清她的目 - 10 - 光中是气愤，还是惊愕。 ⑤良久，我大汗淋漓地回到家，不待洗手就开始享用桌上为我留的热腾腾的饭菜。正当 我要抱怨饭菜不可口时，突然意识到偌大的房子里不见了妈妈的身影。 ⑥我顿时放下了筷子，冲向妈妈的房间，不由分说地撞开了房门。房间里，一切静悄悄 的，只听见一阵又一阵的叹息声，那么压抑，如一块钢铁压在了我的心口。我抬头，看见妈 妈正斜坐在床边上，背对着房门，手中似乎还拿着什么东西。 ⑦听见门响，妈妈怔怔地转过身来，看见我尤为惊讶，飘忽的眼神中有那么一丝不安。 她与我对视了一秒钟，又急忙抽出手将手中的东西藏到了身后。 ⑧我立即露出了一抹贪婪的笑容，一个箭步扑向妈妈，扒开了她的双手，就在那小东西 露出头时，我呆住了。那是一朵花，一朵粉红色的花，在妈妈眼前高昂着头。根部悬着一张 可爱至极的卡片，乍一看便知出自邻家小妹妹之手：“阿姨，母亲节快乐！” ⑨母亲节，母亲节。 ⑩我两眼无神地看着妈妈，内疚充斥着我的大脑。望着尴尬的妈妈，我的眼眶湿润了， 泪水喷涌而出，我扑向妈妈的怀抱。 ⑪对不起，对不起。 ⑫如今的我，早已收敛了许多。往日留给妈妈一筐筐泥泞的衣服再也不是我的风格，不 知不觉我似乎能看懂妈妈的心，那颗永远为我的心。每日清晨都不难看到，一对亲密的母女 相拥着，嬉笑取乐。母亲慈爱的抚摩着女儿的头，目光中满是亲昵。女儿痴痴地望着母亲， 暗暗下定决心：妈妈，女儿以后定不会让您失望！继而搀起母亲的手，踱步向前。 ⑬那改变我的小家伙有一个美丽的名字——康乃馨。 【名师点评】 1．学开篇点题 开头以“一种花”“改变了我”点题，简洁明快。 2．学对比 “我”不是没有注意到，弄脏的衣服、鞋子会给妈妈带来更重的负担；“我”不是不知 道，多陪伴一下妈妈会让她更开心。但是，正如作者自己所说，“我”不屑一顾，文章前半 部分即让自己与小妹妹形成鲜明的对比，故事在对比中慢慢显出谜底。 3．学设置悬念 “我”明明看到了母亲的动作、神情，却选择视而不见，虽然作者此时一点都不想探究， 但是，在读者心中却留下了疑问：这位妈妈抬起一半的胳膊是想干什么？张了一半的嘴是想 说什么？文章继续设置悬念，引导读者往下看。 4．学多角度刻画形象 “扔给妈妈一句……还是惊愕”“一阵又一阵的叹息声，那么压抑……手中似乎还拿着 什么东西”“眼神中有那么一丝不安……急忙抽出手将手中的东西藏到身后”等句子，描写 - 11 - 了人物的语言、动作、心理以及神态，全方位地刻画了人物，使人物形象十分丰满。 5．学结尾 结尾呼应标题与开头，终于揭开文章谜底——这朵花即是代表母爱以及爱母亲的康乃馨， 以此为寓意，深化了文章主旨。 【范文解构】 一 束 花 ， 改 变 了 我 — 开头 —第①段，开门见山，直接点题“一束花，改变了我” 发展 — 第②～④段：以细节展现“我”与邻家妹妹形成对比， 以悬念突出“我”对母亲劳动、言行举止的忽略 发展 —第⑤～⑦段：悬念层层递进，将故事推向高潮 高潮 — 第⑧～⑫段：揭开第一重悬念，即母亲因今天是母亲节 而“我”丝毫没有印象产生的“怪异”举止，令“我” 愧疚，继而改过 结局 — 第⑬段：揭开题目以及首段的悬念，即花为康乃馨， 升华文章主旨 【应用解读】 文章不仅开篇设置悬念，还在第一个悬念并未解开的时候又另外设置新的悬念，一环扣 一环，然后一个一个揭开谜底，层层推进中，将一个简单的母女亲情故事，讲述得波澜起伏， 有滋有味。 RE TI JING LIAN DA TONG GUAN 热题精练·大通关 (2020·北京市高考语文冲刺试题)阅读下面材料，按要求写作。 2019 年 10 月 1 日，在北京天安门广场前举行了盛大的庆祝中华人民共和国成立 70 周年 阅兵式和群众游行。70 年的意义不是岁月的流逝，而是蜕变和发展。中国已从“站起来”到 “富起来”，再到“强起来”，每一个中华儿女都是历史巨变的参与者、推动者和见证者。 请你展开想象，以“我看祖国七十年”为题，写一篇记叙文。 要求：有细节，有描写。不少于 700 字。 - 12 - 【审题指导】 本题考查写作能力。材料讲述了中华人民共和国成立 70 周年的巨大变化，中国从“站起 来”到“富起来”，再到“强起来”，在祖国七十年的征程中，每一个中华儿女都是历史巨 变的参与者、推动者和见证者。题目要求以“我看祖国七十年”为题，写一篇记叙文，考生 可以写祖国七十年以来的巨大变化，也可以写人们为建设祖国怎样努力和奉献，写作时要抒 发真情实感，言之有物。 【参考立意】 ①祖国发生巨变；②站起来，富起来，强起来；③我为祖国做贡献；④珍惜现在，不忘 过往。 【范文展示】 我看祖国七十年 建国已经七十年了，国家在七十年里发生了翻天覆地的变化。 外公说，想当年，他在家是老大，下面还有两个弟弟、两个妹妹。七十年前，因为家里 穷，他八岁便到剧团当了学员。他连去学校上学都成为一种奢望，只能利用空余时间自学。 现如今，我已经十七岁了，不仅可以在学校里享受学习的乐趣，还可以在课余学习自己喜欢 的钢琴、书法。 外婆说，想当年，家里没有自来水，食用水都要一担担挑回来放在水缸里，寒冬腊月也 得到河里洗衣服。那时都是烧煤炉，一不小心弄灭了，还得劈柴生火，弄得煤烟四起。即使 建国后，物资也十分匮乏，都是计划供应：买粮食要粮票，肉类要肉票，做衣服要布票，连 买豆腐都要豆腐票……现如今，家里水龙头一拧，清水哗哗来；超市里食物新鲜、货物齐全， 想买啥就买啥。 妈妈说，她们小时候住的是防震棚，一到下雨天，外面下大雨、屋里下小雨，她和姨妈 就一个拿水缸，一个拿瓷盆，往外舀水。现如今，大家不仅有自己的卧室，还有书房、钢琴 房，宽敞明亮，设施齐全。 爸爸说，他小时候家徒四壁，一直到上初中，家里才有了固定电话，还激动得把电话号 码抄在小纸条上，每个同学发一张，恨不得昭告天下。现如今，宽带入户、家庭影院，连我 都有了自己的智能手机、电话手表、点读机、电子书。 建国七十年，祖国沧海桑田；建国七十年，神州发生翻天变化。我们的国家从无到有， 从有到强，靠先辈们不懈奋斗铸就了今日的辉煌。“神十”飞天、“蛟龙”入海、“天眼” 探空、航母远航……一项项荣誉，一次次飞跃，让中国越发耀眼，让世界为之震惊。 在祖国建国七十年之际，我们更应珍惜现在，不忘过往，从点滴做起，从身边做起，为 中华民族美好灿烂的明天，谱一曲酣畅淋漓的曲调，写一首激昂赞颂的诗篇！ 【点评】 《我看祖国七十年》是一篇优秀的记叙文，文章以外公、外婆、妈妈、爸爸 的口吻，讲述了祖国七十年翻天覆地的变化，每一个人的讲述都能引发人们的共鸣。文章从 - 13 - 不同角度写出了祖国的变化，条理清晰，中心突出。最后，文章对祖国的变化进行了总结， 并表达了一代青年人的心声，从点滴做起，从身边做起，是一篇言之有物的文章。