2017-2018年高中语文3囚绿记练习新人教版必修

2017-2018年高中语文3囚绿记练习新人教版必修

3 *囚绿记 有人喜欢把傲雪的梅花绽放、香洒人间说成是春天的到来；也有人喜欢把迎春花的喇叭 “嘀嘀嗒嗒”声说成是春天的到来；而我则把飞絮如雪、风展杨柳绿枝头的时候叫作春天的 来临，因为此时飞絮绿丝相映成趣，飞絮把种子撒向大地的各个角落，期待早日生根、撑土 出芽、又展风姿；而绿丝则争光吸氧像儿女孝敬慈母一样不断地报答根、枝、杈，希望其更 加粗壮、更能为人类遮阳挡尘避雨，成为人类休憩的好去处。 美 字 体 我 怀 念 着 绿 色 把 我 的 心 等 焦 了 囚 绿 记 赏美文 追怀陆蠡到平桥(节选) 我一直在心底里追怀着陆蠡，时常跋涉到平桥寻访这位天台山水孕育的三十年代著名散文家 的踪迹。他的《海星》、《竹刀》、《囚绿记》如一块块明亮的丰碑，矗立于我的艺术生命程途。我 自始至终深受他笔下文化精神的影响，陶醉在故乡的清丽山水，领略淳朴的乡土民风，寄寓着鲜 明的感情，在心底里充盈着与他一样纯粹而鲜红的情愫。多年来，我一直驻足于平桥老街，徜徉 在陆蠡故居，每每都有全新的生命感触。我多想用这支拙笔记述我不尽的情怀，却一直无从下手， 虽然徘徊平桥十数次，也曾与陆蠡的亲人作过几次推心置腹的交谈，却都成了吉光片羽昨日梦痕。 ——我在追寻陆蠡那丝丝缕缕飘忽的英魂啊！ 秋阳正斜照在天台西部这片平畴沃野之上，把星星点点的房舍和丛丛簇簇的滩林涂上了一片 纯粹的金色。更灿烂的稻浪随风荡漾，该是收获的好时节了。穿行在这片早已熟稔的乡土中，我 激动的心情难以言述。作为陆蠡的同乡人，作为艺术世界的殉道者，我是以一种朝圣的心情来叩 开陆蠡的门扉啊！ 陆蠡的容貌早已模糊，但他的旧居却一如他的散文，在经过人们的淡忘后，逐渐容光焕发起 来。 怀着凝重的思绪，走过陆蠡故居吱嘎作响的木板楼梯，轻抚破残的墙壁与门楣，静坐在木格 花窗之下的断阶上，一派沉郁，门前的苦楝树枝在天空中划出一条枯黄的创痕，在故居的屋顶上 落下重重的铅灰色。我在冥坐中静观默想，一个白发苍苍的老婆婆拄着拐杖颤巍巍地走过来向我 打招呼，我告诉她我是看陆蠡的。哦，原来是“泉”啊，老婆婆的眼睛竟炯炯有神起来，写书的， 在上海写书，给日本人杀掉了，死无对证，可惜啊可惜！“不知他相貌怎样？”“高矮胖瘦同你差 不多，不讲多话，慢吞吞的，眼睛也有些毛病。”老婆婆顿了顿说，“最近有许多外地人都来看这 老房子，上海的有，北京、天津的也有，就是天台本地的来得少，可惜啊可惜——”老婆婆絮絮 叨叨着，走向小巷深处，在这个特定的环境里，老婆婆的叹息如一首秋风萧飒的歌，细细的，却 不胜寒意了。而今，有多少人记起陆蠡呢？他永远是一个遥远的梦境，永远是那么难以寻觅吗？ 几度沉思，几度凝噎。夕晖下，苍凉的陆蠡故居早已隐没无闻，如一艘沉没的不系之舟。聊 以欣慰的是，陆蠡的作品相继得到出版，先后被选入各种经典选本加以评价，并被各大中院校当 作教材，许多专家学者评选百年百篇经典散文，都把他的《囚绿记》列在其中。在港台乃至东南 亚文学界，也有专门研究陆蠡散文的论著问世。值得一提的是，台州作家蔡庆生积十数年苦功， 广为搜罗陆蠡遗文旧事，编辑 8 万字《陆蠡传》，引起了强烈的反响。陆蠡渐渐为人所知，是值 得庆幸的。回头再凝望这陆蠡的旧居，我想若稍加修葺整理，可以改成纪念馆，作为良好的爱国 主义教育基地，这也是得天独厚的人文景观，为何要胡乱轻弃呢？我们怎能忍心它在风雨中倾圮 湮没呢？萧飒的秋风吹动身边的苦楝，又回荡谁的伤怀谁的叹息呢？ 追怀陆蠡到平桥，我总不忍心多看他的故居一眼。而光阴一点点地斜过，殁于西天的酡红。 我不得不告别了他，不知它是否安然无恙。走在满畈秋稼的田野上，始终见不到一个收获的人， 我想，倘若有一个先生手捧书本，紧随我行吟于黄昏之中，那不是别人，那是陆蠡的魂。 【课内挖掘】 陆蠡巧妙地借爱恋绿色，抒写了自己忠于祖国的情怀，还展示了人心灵中最真实、最永 恒的一面，那就是和平安宁、优美诗意的生活才是人真正的需要，但当一种东西侮辱你的自 由的时候，人会为了自由而反抗，甚至牺牲，正如那常春藤一般。同时本文还揭示出一个哲 理：美在一个特定的时间、地点、角度、心境下才能完美呈现。作者欣赏绿藤，不是走在外 面，而是透过一个小圆洞，这个特殊的角度使得绿藤朦胧而美丽。 [运用角度] “爱国”“抗争”“追求自由”“坚贞”等。 【课外运用】 示例一： 心灵的选择 如果是朱自清，选择写“绿”不稀奇，因为他是一个古典的文人，多愁善感，喜欢花花 草草。然而把你的人生历程和“绿”放在一起看，就会引发很多的联想。你是一名烈士，一 名为了自由和民族而惨遭日寇屠杀的烈士。照我们普通人的想法，烈士、战士都该是铁血汉 子，粗犷，充满豪气，而不该有朱自清似的“温柔”。而你却选择了写“绿”，这也许正是映 照你血性男儿心灵中真实的另一面：你的生活中不但有斗争，还有和睦，还有对美的热爱。 战斗是你无可奈何的选择，和平安逸才是你内心真正的需要。在绿叶身上，你是一个具有诗 人气质的人。看，多么细腻，多么温柔，“看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳 索，或一茎枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老，我细细观赏它纤细的 脉络，嫩芽”。这是一种真正的爱，只有诗人才能写出。一个人的高贵之处就在于：当一种 东西侮辱了他的精神的时候，他的内心会逼他去抗争，他为精神自由而死，死而无憾。通过 你，人们能思考出为什么那么多文人会选择投身革命，为自由而献出自己年轻的生命。裴多 菲、拜伦、柔石、郁达夫……这一串光辉的名字，仿佛在诠释着什么才叫一个真正的作家。 一个武夫选择为民族献身，值得人们尊敬；一个文人献身了，更值得人们尊敬。 (节选自高考满分作文《心灵的选择》) 示例二： 北海真美，每一处景致都入画，每一幅画都是诗。别的不说，单说这北海的绿，就让你 陶醉不已。 北海的绿，要先从地上的草说起。北海的四周都是树，树底下不是光光的，也不是几株 小草纤细地戳着，是密而集的绿草。绿草齐刷刷地长着，都是一尺左右，它们从根到梢都是 绿的。这绿色不像太阳底下的那种，绿而苍，绿而黑，也不像温室里的那种，绿而娇，绿而 嫩，它是一番别致的绿：绿得鲜，绿得翠，绿得艳，绿得碧。用翠色欲滴形容它，觉得不够 分量，用一片碧绿来描述它，也不够完美，它是小姑娘的脸蛋，是处子的肌肤，是新娘的衣 裳，是一篇越咀嚼越有回味的散文，是一首听了千遍还想再听的抒情曲。看着这绿色，你的 心轻盈剔透，不再有自我，你的身弥漫扩散，融入这绿色中，你成了绿草中的一棵…… 地上的绿把你灌醉了，树上的绿却提醒了你。北海四周的树，高低错落，相映成趣。柳 碧栎绿松苍柏翠。松挺着苍针，虬龙在枝头上翻舞；柏绒着翠叶，灵巧的天仙将天毯织就在 宝塔周围；柳弯着碧枝，巨伞上挂满了串串稻穗；栎斜着枝杈，蝴蝶在上边展翅欲飞。这绿 色绿得凝重，绿得雄浑，绿得壮美。这百年的垂柳，几百年的古松，让你遥想到了金戈铁马 中的男儿，遥想到了千古风流人物，一幕幕悲壮的史剧，一部部壮阔的史诗，都浮现在了你 的眼前。看着这绿色，你的思绪驰骋起来：从东方霸主到“东亚病夫”，从民族的盛衰到民 族的复兴，我们承担着什么？ 北海中最引人入胜最惹人喜爱的是水中的绿。站在北海岸边，脚底下的绿是活动的：柳 叶长长地挂在你的脸上，晃过来荡过去，你的脸在柳叶下浮起来又沉下去。一对情侣忽闪一 下子不见了，突然又来到了你的眼前。少妇领着一位小姑娘走了过来，那小姑娘正看着我们， 我做了一个鬼脸，她好像在说“不跟你玩！”便消失在水中了。无论你多么仔细地盯着，你 脚下的人声树影总是晃着的，恍惚的，像谁把被风吹起来的一层绿纱覆在她上面，纱罩着影， 影托着纱，迷迷蒙蒙，如梦境一般。 站在水边远远望去，对岸，亭榭掩映在苍翠中依稀可见。湖面上，小船似固定在水中一 动不动；大船呜——拉着长音托着尾巴在小船中徐行；顶好看的是那汽艇，好像悬在水面上 的海豚，用它那两鳍正飞快地拍打着水面，把水拍成了一片雾气，拍打出千万朵浪花，雾气 托着它，它曳着浪花，由岸边向对岸飞去。 我们也上了小船，小船晃动着，我们心里没底。摆弄了半天，它才前行了。慢慢地我们 向湖中划去。湖中游船很多，黄色的船帮，绿色的船沿，白色的栏杆，单色的和彩色的船篷， 还有船上五颜六色的衣服，把这一带湖打扮得五彩缤纷。一条船上男人唱着女人和着，男声 粗犷豪放，女声婉转悠扬。另一条船上，男人看着书女人听着随身听，一个小男孩趴在栏杆 上，一只手拿着一个小袋，另一只手抓着什么，正向水里撒着。女人还不时地瞟着孩子，嘴 里说着什么。还有，一条船上的一个小女孩正在和另外一条船上的一位小男孩说着什么，他 们各自的手里都拿着水果，好像两个人都收到了对方的礼物。他们笑着，嚷着，闹着。两条 船离得很近，两条船上的妇人也在说着什么…… 船下的水轻轻地晃动着，它托起小船就像浮起一片叶子；船下的水弥散着泛着绿，这绿 从水上往水下染，从一点往四周染，把整个北海染了个遍。 北海的绿迷蒙，它是一对初恋的人；北海的绿和美，它是一个和谐完满的家庭；北海的 绿深邃，它从遥远的过去走向遥远的未来。看着这种绿，你体验着人生的美妙，你更感受到 人生的责任…… (《北海的绿》) 一、基础巩固 1．下列各项中，加点字的读音完全正确的一项是( ) A．公寓．(yū) 空隙．(xì) 移徙．(xǐ) 纤．细(xiān) B．婆娑．(suō) 葱茏．(lónɡ) 蕈．菌(xùn) 提．防(tí) C．猗．郁(qí) 卷．须(juǎn) 茎．叶(jìnɡ) 涸．辙(hé) D．简陋．(lòu) 折．叠(zhé) 淅．沥(xī) 陌．生(mò) 解析：A 项，“寓”应读 yù；B 项，“提”应读 dī；C 项，“猗”应读 yī，“茎”应读 jīn ɡ。 答案：D 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( ) A．瞥见 镶嵌 繁密 急不遐择 B．绿州 娇弱 抑郁 了截爽直 C．囚系 恢复 开释 偃旗息鼓 D．攀缘 恼怒 沧绿 峰烟四逼 解析：A 项，遐—暇；B 项，州—洲，D 项，沧—苍，峰—烽。 答案：C 3．下列各句中，加点成语的使用全都正确的一组是( ) ①为了提醒学弟学妹珍惜大学时光，大四学生蒋新华用数月时间完成一份长达万字的 “悔过书”，希望学弟学妹都能吸取自己的教训，切莫马齿徒增．．．．，一事无成。 ②制定政策不能总是“头痛医头，脚痛医脚”，唯有坚持标本兼治、综合治理、惩防并 举，才能矫枉过正．．．．，根治腐败。 ③老人在谈及自己一生与朋友交往的经历后总结说，世人的交往大抵是白首如新．．．．，而倾 盖如旧则需要极大的机缘和运气。 ④冯祖荀是中国出国留学生中学习西方现代数学的第一人，为中国大学数学系的创立和 发展呕心沥血；冯先生道德文章，高山景行．．．．，在中国数学发展史上占有特殊地位。 ⑤习近平指出：“腐败涉及亡党亡国问题，不可能表态了事。”一些政府官员身居高位， 却以权谋私、一意孤行，到头来恐怕只落得个马革裹尸．．．．的结局。 ⑥第 51 届“金马奖”颁奖礼上，喜剧电影《一个勺子》剧组在京召开答谢会。金马奖 最佳新导演、最佳男主角、最佳男配角奖得主陈建斌感谢 8 年来爱人的鼎力相助．．．．，不离不弃。 A．①②⑤ B．③④⑥ C．①③⑥ D．③④⑤ 解析：①马齿徒增：马的牙齿有多少，就可以知道它的年龄有多大。比喻自己虚度年华， 没有成就。自谦之词。②矫枉过正：纠正错误超过了应有限度。不合语境。③白首如新：相 交虽久而并不知己，像新相识一样。④高山景行：比喻行为光明正大，指崇高的德行。⑤马 革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。不是“死得很惨”的意思。⑥鼎力相 助：大力相助。指对别人对自己的大力帮助，多用于求人相助时的客气话。敬辞。 答案：B 4．下列各句，没有语病、句意明确的一句是( ) A．这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的 管理经验。 B．我父亲是建筑学家，许多人以为我母亲后来进入建筑领域，是受我父亲影响，其实 不是这样的。 C．熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节 的人。 D．近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨，引起了有关部门的高度 重视。 解析：本题从搭配不当、表意不明、成分残缺的三个角度考查对病句的辨析。A 项搭配 不当，“担任”与“岗位”搭配不当。“担任”的往往是某种职务。C 项表意不明，“是个性 格开朗外向、不拘小节的人”，到底是他生活中的状态还是银幕上的形象，表述不清，可改 为“生活中的他是个性格开朗外向、不拘小节的人，不像在银幕上那样”。D 项成分残缺， 滥用介词，从而湮灭主语，可去掉“随着”。 答案：B 5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻 辑严密。每处不超过 15 个字。 儒 家 幸 福 观 主 要 体 现 在 关 于 人 生 理 想 的 论 述 当 中 ， 其 特 点 一 是 ①________________________，二是社会幸福重于个人幸福。孔子是对于物质享受与精神快 乐两相兼顾的人，但更重视后者。他的学生颜回，日子过得很苦，但是“一箪食，一瓢饮， 在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。孔子对这种幸福观极为赞许。但是，这种幸福观错 在②________________________，发展到极端，就是禁欲主义。道家幸福观主张对物质财富、 生 死 寿 夭 等 都 持 淡 泊 态 度 ， 注 重 人 之 本 性 的 内 心 的 幸 福 ， 对 于 儒 家 幸 福 观 ③ ________________________。 解析：①处，要与特点二在表达内容和形式上形成对应；②处，是结合颜回生活的清苦 与精神的快乐的提炼；③处，是道家幸福观与儒家幸福观的关联理解。 答案：①精神快乐重于物质享受 ②把物质享受与精神快乐对立起来 ③是一种补充 6．下列各句中，表达得体的一句是( ) A．中央电视台综艺节目主持人赵保乐说：“最后，感谢嘉宾黄格选和我们一起度过了 这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！” B．张楞与王玲结婚后生活一直都很艰难，现在他们有三个孩子，大的卖冰棒，二的拾 破烂，三的满地爬。 C．各位来宾、各位校友，大家好。今天是我校 80 周年校庆，学校的图书馆、校史馆、 办公楼全部开放。(广播稿) D．洋柿子是一年生或二年生草本植物，全株有软毛， 花色黄，结浆果，球形或扁圆 形，红或黄色，是营养价值较高的蔬菜。 解析：A 项，“荣幸”是谦辞。C 项，将“全部”改为“全都”。(广播稿要用口语，消 除“全部”与“全不”的歧义)。D 项，“洋柿子”是口语词，应该换用书面语“番茄”。 答案：B 二、迁移发散 阅读下面的文章，完成 7～10 题。 爬上窗台的绿色 ①窗台在二楼，那晌午里散着泥土糙香、夜晚嚼着寒露沁凉的绿色就顺着我家的门铃线 义无反顾地爬了上来。不知不觉间，一线的绿色和点缀其间的串串白花便搭在了小院上空， 并在窗台前探头探脑，使劲摇曳着深秋的阳光，映照出一户庭院的温馨与恬静。 ②望着这线积极蓬勃的生命，真让人心情爽快并急于俯向贴面的绿色。也许，这正是绿 色爬上窗台的唯一心愿吧。 ③确切地说，这束绿色来自一株黄瓜和一株莓豆。早在夏天它们就像兄弟样并肩挽手攀 援于小院南侧，在这个无风无雨的夏季艰辛地生长着，暑气和干旱丝毫没有抵消它们坚强向 上的意志，它们的信念，永远是忠诚于脚下这片临时堆砌的菜园和我那朝夕呵护的妻子。除 了寒冬，已经没有什么能让这群绿色在小院中消失，尤其在秋天，远离了燥夏的绿色反而越 加显现出遮掩不住的郁葱，在院落、窗台无声地抖动着朗朗秋波。 ④这时爬上窗台的绿色犹如举向天空的思想和灵感，带着大地和秋天独有的体温，干脆 利落地扑向你，让人觉得这绿色从一开始就是为了在这里等着你，让你怦然心动，让你热血 奔涌。 ⑤仰望天空，仰望这线执着的绿色，总令我心旷神怡，思绪万端，无以言说的沟通感拓 展着我也分解着我。它与我们一样，也向往自由，追逐光明，真心热爱脚下的一方水土和苦 乐生活呀。有谁能说自然是冷漠的、无情的？江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树 木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠。而我一直相信在宇宙规律的作用下，世间万物都有 生命有情感有思维，你无法评说谁更伟大谁更渺小谁更补益于对方。就像今晚，秋空如洗， 夜凉如水，银河横波，一盘银月垂至天幕中央，说不出是欲升欲沉还是欲远欲近，最主要的 是我无法忽略窗台前的这线绿色，它笼在迷人的夜色里，梯次排开的豆荚和瓜纽如同披上了 一身轻纱，轮廓分明地在秋风下回忆曾经汗流浃背的夏天的火热，算计着丰硕的收成，说不 定一声秋虫的低吟浅唱就成全了豆荚们瓜纽们酝酿了整夏的爱情，刚刚坠入甜蜜的小生命于 是急不可待地探出绿色的小手敲打窗子，要把一肚子的幸福与快乐说给你听。 ⑥若是在晌午呢，前提是阳光并不火辣，只是响脆脆地跌在这线绿色上，那些叶呀花呀 瓜呀豆呀的心情和爱情虽被一夜寒露湿透，却能在顷刻间还你会飞的欢笑与娇媚。就在不远 处，建筑工地上不知歇息的轰鸣，也因了这绿色的宁静抚慰而富有节奏感。绿色，就这样以 生的迫切、力量和宁静，同时给了我们视觉和听觉上的冲动愉悦。 ⑦终于爬上窗台了，为实现这个简洁纯真的心愿，黄瓜和莓豆共同托举着绿色，克服了 来自韭菜、芹菜、油菜等园内其他蔬菜的嫉妒嘲讽，选择唯一向上的道路来到我的窗前，让 绿荫、生机、果实、清新悄然挤进房间的每一个角落，它相信有爱的地方就应该有绿色，有 家的地方就该布满生机。这时候，绿色的内心便会感到不虚此行，并以芬芳的花蕾和沉实的 种子重新构思着盎然的激情。 7．根据文意，第②段和第⑦段画线的两句中“唯一心愿”和“简洁纯真的心愿”分别 是什么？ 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：(1)(绿色)用自己积极蓬勃的生命，让人心情爽快。 (2)(绿色)爬上窗台。 8．文章赞美的绿色来自黄瓜和莓豆，但为什么文中写到了“江水”“树木”和“韭菜、 芹菜、油菜”，这样写有什么作用？ 答：___________________________________________________ 答案：写“江水”和“树木”是为了说明自然不是冷漠无情的(或写“江水”和“树 木”是为了说明“世间万物都有生命有情感有思维”)。写“韭菜、芹菜、油菜”是为了反 衬来自黄瓜和莓豆的绿的积极向上的精神。 9．根据文章的主旨，说说作者喜欢绿色的原因，用“喜欢绿色，是因为绿色……”这 一句式写出两句以上的话。 答：____________________________________________________ 答案：(1)喜欢绿色，是因为绿色有积极蓬勃的精神。 (2)喜欢绿色，是因为绿色有坚强向上的精神。 (3)喜欢绿色，是因为绿色有奉献的精神。 (4)喜欢绿色，是因为绿色有执着追求的精神。 (5)喜欢绿色，是因为绿色有生的迫切、力量和宁静。 (6)喜欢绿色，是因为绿色有生命有情感有思维。 (7)喜欢绿色，是因为绿色让人心情爽快。 (8)喜欢绿色，是因为绿色给人启迪。(只要符合文意即可) 10．你认为原文中下面的句子写得好不好？试说说你的理由。认为有缺陷的，请你帮作 者修改一下。 “江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍 翠。” 答：___________________________________________________ 答案：认为好，可从运用对称的形式，对偶、拟人的修辞手法，写出江水与树木的气势 和江水树木的有生命有情感有思维等方面来分析。认为有缺陷的，可从未运用排比的修辞手 法，句子读起来缺乏气势等方面来回答。应再写一句，如：山岭巍峨起伏，显示的是自己坚 强的体魄。 三、创新语用 11．请在理解文意的基础上，续写下面的句子。 我快活地坐在我的窗前。度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。我开始了解渡越 沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜，我开始 了解___________，我开始了解_________________________________________________。 答案：奔走于烈日下的旅者望见树荫的欢喜 长时间居于斗室的囚人望见田野的欢喜 12．下面是某宾馆住客控制流程图，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表达准 确，语言连贯，不超过 60 个字。 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：散客或团队，可以预定后入住宾馆，也可未经预定而直接入住。入住宾馆后，可 以在店外消费，也可以在住消费，结账完毕方可离开宾馆。