2018秋高中语文4高女人和她的矮丈夫作业（含解析）苏教版选修《短篇小说选读》

2018秋高中语文4高女人和她的矮丈夫作业（含解析）苏教版选修《短篇小说选读》

4 高女人和她的矮丈夫 李仕才 1．下列句子中，没有语病的一项是( ) A．法国民航安全调查分析局(BEA)方面称，他们从德国之翼航空公司失事的 A320 空客 机驾驶舱录音记录仪中取到了可用的录音资料，确定客机未发生爆炸。 B．那种借口以反腐会阻碍经济发展，引发社会不稳定为名，主张反腐应适可而止的观 点极其有害，因为反腐事关人心向背和党的生死存亡。 C．近年来，通过“原始创新、集成创新、引进消化吸收再创新”的过程，我国目前高 速铁路的建设技术已经跻身世界领先水平。 D．未来 12 天中，来自五大洲的近 3 700 余名青年运动员将在竞技场上挑战自我，追求 卓越，在文化教育活动中加深理解，收获友谊。 【解析】 B 项，结构混乱，“借口……为名”杂糅，可表述为“借口……”或“以…… 为名”。C 项，搭配不当，将“跻身”改为“达到”，或将“水平”改为“行列”。D 项， 约数重复，去掉“近”或“余”。 【答案】 A 2．填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一项是( ) 示现本是佛教用语，指的是佛菩萨应机缘而现种种化身。________。________。如杜甫 《月夜》诗：“今夜鄜州月，闺中只独看。”“闺中只独看”，就是诗人运用示现修辞手法 来描绘想象中的情景。________。________。预言的示现，同追述的示现相反，是把未来的 事情说得好像摆在眼前一样。________。示现作为一种修辞现象，值得我们关注。 ①修辞学中的示现是指把实际上不见不闻的事物，说得如闻如见的一种修辞手法 ②至于悬想的示现，则是把想象中的事情说得在眼前一般，同时间的过去未来全然没有 关系 ③后来人们把这一词语用在修辞学中，当作一种辞格的名称 ④在修辞学中，示现一般分为三类：追述的、预言的和悬想的 ⑤追述的示现，是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样 A．①④⑤②③ B．①③④⑤② C．③①④⑤② D．③④⑤①② 【解析】 综合来看，几个句子的中心议题是“修辞学中的示现”，抓住前后的衔接词、 照应词排序，第③句中的“后来”，照应前文的“本是”，①是对③具体阐释，④⑤②是总 分结构，⑤照应后文的“同追述的示现相反”。也可用排除法，根据“预言的示现，同追述 的示现相反”判定前面一句是⑤，A、D 两项排除；⑤句前是④；④句是总述句，后三句分 别阐述“追述的”、“预言的”、“悬想的”，故②句应在⑤后。④⑤②排列的有 B、C 两 项，也可排除 A、D 两项。列举杜甫诗句是为了说明“修辞手法”，根据语感，顺序应为③①， 由此可选 C。 【答案】 C 3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻 辑严密。每处不超过 15 个字。 谚语有云：“予人玫瑰，手有余香。”然而， ____①____，这样做是因为我们还没有 认识到，给予是世界上最强大的力量，它对健康的好处超过你的想象。给予不仅能让人获得 快乐、幸福的正面情绪，而且还能保护心脏，提高免疫力，降低抑郁和自杀风险，延长寿命 等，总之，____②_____。其实，只要愿意，____③_____，你可以做慈善，帮助困难之人， 你可以常怀感恩之心，谅解和尊重别人，你还可以绽放一个动人的微笑，说出一句由衷的赞 美。 【解析】 ①处前是“然而”，应填与“予人玫瑰，手有余香”表意相反的内容；②处 前是“总之”，应填对上文的总结；根据下文“你可以……，你可以……”可知，③处应填 “你可以用各种方式给予”之类的语句。 【答案】 (示例)①我们并不习惯给予 ②给予对我们的身心健康大有益处 ③你可以 用各种方式给予 4．下面是中华慈善总会的图标，请写出该图中除文字以外的构图要素及其寓意，要求 语言简明，句子通顺，不超过 80 字。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 观察图标的各个构图细节：双手捧起小禾苗(孩子)，四颗红心围绕着一颗红 心。结合题干中的“中华慈善总会”，说明寓意。 【答案】 (示例)整个图标由心、儿童、托举的双手构成，多颗“心”汇聚，寓意着来 自四面八方的爱心因慈善而汇聚到一起，变形的双手托举着儿童，寓意着共同呵护、关爱与 援助儿童。 阅读下面的文字，完成 5～8 题。 骗 子 徐常愉 寒风凛冽的大街上，我架着双拐艰难地向前挪动着步子。 此时的我身无分文，肚子咕咕直叫，身体瑟瑟发抖。不过我的脑子还算清醒，我清醒地 意识到，必须尽快弄到食物来填饱自己的肚子，否则，我恐怕熬不过接下来的这个夜晚了。 怎样弄到食物呢？最简便的方法就是直接向过往的行人伸出乞讨的手。这一点，我心里 非常清楚。可我又觉得不到万不得已的时候，还不能使用这个方法。这是不是我心里仅存的 一点儿自尊在作怪？我一时还无暇思考这个问题。而除此之外，我唯一能想到的办法就是， 卖掉我身上唯一值钱的东西——皮大衣。别看我身上这件皮大衣看上去肮脏不堪，可它是山 羊皮做的，我想它至少值 20 美元，不过为了尽快出手，我决定 10 美元就卖了它。 于是，我停下来，脱下皮大衣。寒风立刻刺透我的脊背，我狠狠地打了一个寒战。没办 法，我只能暂且忍受寒冷了。我撤出一条拐杖，把皮大衣挂在上面，开始向过往的行人出售 我的皮大衣。 开始的时候，我在叫卖，而且声音还算洪亮：“卖皮大衣啦，只要 10 美元！”可是没 过多久，我意识到，必须保存自己仅存的一点点体力了。我环顾四周，找来了一块硬纸板和 一根炭木棍，制作了一个广告牌挂在了皮大衣上。做完这一切，我已经抖作一团。我不知道， 我还能坚持多久。 幸好，一位先生在我面前停住了。那位先生看了看广告牌和皮大衣，又看了看我的脸， 从兜里掏出 10 美元，递给了我。我难以掩饰内心的兴奋，急忙伸手接过了钱，正要把皮大 衣从拐杖上摘下来给他，那位先生却转身走了。我急忙喊道，先生，您的皮大衣！那位先生 边走边回过头来冲我摆了摆手。我明白了，他并不屑于要我的皮大衣。虽然，这让我感到有 些尴尬，但我的心里还是充满了对那个人的感激。我发誓，我一定会在上帝面前替他祈祷的。 10 美元，足够让我三天不挨饿了。我重新穿上皮大衣，向一家食品店走去…… 然而，因有了那 10 美元，时间似乎突然变快了。我还没有做好迎接第四天的准备，三 天的时间就匆匆过去了。当我再次饥肠辘辘地流浪在大街上时，我不得不再次脱下我的皮大 衣，向过往的行人出售。 我的运气还算不错！当又一位先生给了我 10 美元而且仍然没有拿走我的皮大衣时，我 不得不这样认为。 然而，没想到，我的好运气三天后却离我而去了。当我第三次向行人出售我的皮大衣时， 我遇到了麻烦。我发现许多人远远地瞅着我，一边指点着我，一边匆匆地走开，目光中似乎 还有一丝愤怒。 人们这是怎么了？我正迷惑，见两个年轻人向我走过来，我暗自庆幸终于有人来买我的 皮大衣了。没想到，他们却让我好失望。这两个年轻人并没有像头两位先生那样从兜里掏出 10 美元给我，他们其中的一位一把揪住了我的脖领子，大声呵斥我是一个骗子。我很害怕， 但又觉得委屈，便小心地申辩道，我不是骗子。那人恶狠狠地说，你还敢说你不是骗子？我 明明看见你在这里卖了一个星期皮大衣了，怎么至今没有卖掉？怕是在用皮大衣做诱饵来骗 取人们的同情心和钱财吧！ 我幡然醒悟。虽然自己被误会了，但是，我觉得他们是有权利而且有充足的理由这样想 的。于是，我没有继续申辩下去。那个揪我脖领子的年轻人以为戳穿了我肮脏的伎俩，摆出 一副大义凛然为民除害的姿态，恶狠狠地从嘴里吐出一个字——滚！其实，他不这样说，我 也是要离开这里的。因为我已经意识到，我必须到另外一个陌生的地方去寻找生机了。 于是，整个冬天，我辗转于整个城市的各条街道。然而，每一条街道，我最多只能待上 一个星期，因为人们的洞察力似乎越来越敏锐了，他们总能在最短的时间内把我判断成一个 骗子。不过，我还是固执地认为自己的运气一直是不错的。因为我总能在饥肠辘辘时得到 10 美元，而且不失去我的皮大衣。 哦，或许这样说对于那些掏钱的人不够公平，应该说，是那些掏了钱的好心人又把他们 的皮大衣施舍给了我。为此，我时刻提醒自己绝对不能真的变成骗子。为了做到这一点，我 曾不止一次试图让那些掏了钱的人把我的皮大衣拿走，可是，我一直是个失败者。无奈，我 只得采取另外一个办法：我坚持三天才卖一次皮大衣，而且只接受一位好心人的钱。 尽管如此，当春天到来的时候，我还是被迫要到另外一座城市去了。因为几乎这座城市 里的每一个人都认识了我——用皮大衣来骗钱的骗子。他们已经把戳穿我骗人的把戏当作十 足的乐趣了。 (节选自《天池小小说》) 5．下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是 ( ) A．文章开头“寒风凛冽的大街上”的环境描写，为故事提供了背景及发生的地点，另 外有渲染悲凉凄清气氛的作用。 B．小说讲述了“我”沦落为骗子的故事，既没有复杂的情节，也没有高大的人物形象， 但是却反映了深刻的主题。 C．“我”无偿得到 10 美元后，向一家食品店走去，看出其有惰性，“我”在别人不断 地怜悯和施舍中失去底线与自尊。 D．小说结尾“当春天到来的时候”，巧妙呼应了开头内容，首尾呼应，结构严谨。“春 天”意在指“我”的人生迎来转机。 E．作者的笔调冷静客观，只用简单的动作和语言描写，可在平静的表面下，却翻腾着 感情的巨浪，给读者强烈的震撼。 【解析】 A 项“为故事提供了背景”系无中生有。D 项中“春天”，仅仅指表层含义， 季节而已。E 项“只用简单的动作和语言描写”错误，还有心理等描写。 【答案】 BC 6．小说采用第一人称写法，请结合文章内容赏析这种写法的妙处。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 第一人称写法的好处可从以下三方面考虑：(1)拉近读者和作者的距离，使 读者感同身受，身临其境；(2)便于进行心理描写，充分展示人物的内心世界；(3)使情境更 为真实，增强了小说的真实性、感染力与可读性。 【答案】 ①拉近读者与作者的距离，使读者身临其境，仿佛看到“我”由不想成为骗 子到最终沦为骗子的全过程。②第一人称写法便于进行心理描写，充分展示人物的内心世界。 本文中“我”出售皮大衣时的心理描写细腻真实就得益于此。③使情境更为真实，增强了小 说的真实性、感染力与可读性。 7．请简述小说中“我”的形象特点。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 抓住“我”的出场和遭遇，分析“我”的心理变化和最终的结局，即可概括、 归纳“我”的形象特点。 【答案】 ①“我”是一个流落街头的穷困平民。②开始时还有感恩之心和些许自尊， 但它们随着时间而流逝。③好逸恶劳，仅靠一次次出售皮大衣来维持生计。④结果自尊尽失， 沦为笑料，辗转各地。 8．对于本文的主题，有人说小说鲜明地呈现一个人堕落的过程，有人说小说是对社会 人情淡薄的批判。请结合文章内容谈谈你的看法。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 分析小说情节，把握“我”在事件发展变化中的言行、心理以及周围人对 “我”的反应，从而得出文章的主题。 【答案】 （示例一）：小说鲜明地呈现一个人堕落的过程。文中的“我”在饥寒交迫 之时没有低下身段向人乞讨，也许是仅存的自尊心在作怪，“我”决意卖掉自己的皮大衣来 维持生计。第一次得到 10 美元时“接过了钱，正要把大衣从拐杖上摘下来给他，那位先生 却转身走了”，内心充满感激，还感到有些尴尬，并决意祈祷。一次次地卖皮大衣后，“我” 内心发生了微妙的变化，虽然也“时刻提醒自己绝对不能真的变成骗子”，并愿意让对方拿 走皮大衣，但一次次的行为和一次次的改换地方本身就说明“我”的自尊心的消失和底线的 丧失。 （示例二）：小说是对社会人情淡薄的批判，小说中的“我”在寒风中瑟瑟发抖，虽有 一些人施以援手，但更多的人却冷眼旁观，以至于“我”在第三次出售皮大衣时被赶走。文 章结尾处更鲜明地体现这点。“人们的洞察力似乎越来越敏锐”，“我”的痛苦竟然成为他 们的笑料，戳穿“我”被他们当作十足的乐趣了。人情淡薄可见一斑。小说就是借这些人的 表现来对社会进行无情的揭露和批判。