《陈涉世家》pptx课件（58页）

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司马迁 22. 陈涉世家 第一课时 鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。今天我们要学的《陈涉世家》又是《史记》中的名篇。陈胜、吴广起义，是我国历史上的第一次农民起义。学习这篇文章，对今天的人来说，也是很有启发的。 那就让我们一起来了解这一伟大的历史事件吧。 新课导入 司马迁（约前 145 —前 90 年），西汉著名 。字 ，夏阳人。司马迁自幼受父亲熏陶， 10 岁就到长安学习， 20 岁起曾多次到南北各地游历，观察各地的风俗人情，采集传闻异说。 38 岁时继任太史令，更有机会博览皇家藏书，掌握了丰富的史料。后由于上书替投降匈奴的汉将李陵辩解而触怒圣上，获罪下狱，被处宫刑。司马迁忍辱负重，发愤著书，历时 10 多年，终于写成历史巨著 。 1 、作者简介： 文学常识 史学家、文学家和思想家 子长 《史记》 《史记》是我国最早的一部 通史。叙述了从 到 长达 3000 多年的历史，共 篇，分 “12 本纪、 10 表、 8 书、 30 世家、 70 列传 ” 五部分。被鲁迅誉为 “ ” 。 2 、《史记》 纪传体 黄帝 汉武帝 130 史家之绝唱，无韵之《离骚》 《史记》中的 “ 本纪 ” 叙述历代最高统治者帝王的政迹； “ 世家 ” 主要叙述贵族侯王的历史； “ 表 ” 是各个历史时期的简单大事记； “ 书 ” 是个别事件的始末文献； “ 列传 ” 主要是各种不同类型、不同阶层人物的传记。 学生齐读课文，注意下面句子的朗读停顿： （ 1 ）发 / 闾左 / 谪戍渔阳 / 九百人 （ 2 ）扶苏 / 以数谏故 （ 3 ）上 / 使外 / 将兵 （ 4 ）今 / 诚以吾众 / 诈自称 / 公子扶苏 / 项燕 （ 5 ）又 / 间令 / 吴广之 / 次所旁 / 丛祠中 （ 6 ）王侯将相 / 宁有种乎 （ 7 ）乃令符离人 / 葛婴 / 将兵 / 徇蘄以东 初读感知文意 利用注释和工具书 教师指导 完成课文通译。 陈胜 者 ，阳城人 也 ，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时， 尝 与人佣耕， 辍 耕 之 垄上， 怅恨 久 之 ，曰：“ 苟 富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“ 若 为佣耕，何富贵 也 ？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀 安 知鸿鹄之志哉！” “…… 者 …… 也”：表判断。 曾经 停止 到 , 往 . 助词，调整音节。 如果 惆怅恼恨 你 哪里，怎么。 哪里富贵得起来呢？“也”，表反诘。“ 二世元年七月， 发 闾左 谪戍 渔阳，九百人 屯 大泽乡。陈胜 ﹑ 吴广皆 次 当行 , 为 屯长。 会 天大雨，道不通， 度 已失期。 失 期 ，法皆斩。陈胜 ﹑ 吴广 乃 谋曰：“今 亡 亦死， 举 大计 亦死， 等 死， 死 国可乎？”陈胜曰：“天下 苦 秦久矣。吾闻二世少子 也 ，不当立， 当 立者 乃 公子扶苏。 征发 通“谪”，责罚。“戍”：防守。 驻守 编到 担任 适逢 耽误，错过 ｄｕ ó 估计 于是，就 逃亡 发动 起义 同样 为 …… 而死 苦于，为某种事物或境况所苦。 表判断 应该 是 扶苏 以 数 谏 故，上使外 将 兵。今 或 闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕 为 楚将，数有功，爱士卒，楚人 怜 之。或 以 为死，或以为 亡 。今 诚以 吾众 诈 自称公子扶苏 ﹑ 项燕，为天下 唱 ， 宜 多 应 者。”吴广以为 然 。 因为 屡次 直言规劝 统率 有的人 爱戴 认为 如果 把 假装 通假“倡”，倡导 响应 正确 是 应当 逃走 乃 行卜。卜者知其 指意 ，曰：“ 足下 事皆成，有功。 然 足下卜 之 鬼乎！”陈胜 ﹑ 吴广喜， 念 鬼，曰：“此教我先 威众耳 。”乃 丹 书 帛曰“陈胜 王 ”，置人所 罾 鱼腹中。卒买鱼 烹 食，得鱼腹中 书 ， 固 以 怪 之矣。（陈胜）又 间 令吴广 之 次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。 旦日 ，卒中 往往 语，皆指 目 陈胜。 于是，就。 意图 对对方的敬称 不过 代足下事 考虑 在戍卒中取得威望 罢了 用朱砂 称王 用网捕名作状 写 煮 字 本来 已经 以 …… 为怪。 暗中 往 明天 处处 看，注视 吴广素 爱 人，士卒多 为用 者。将尉醉，广故 数 言欲 亡 ， 忿恚 尉，令辱之，以激怒其众。尉 果笞 广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜 佐 之，并杀两尉。召令徒属曰：“ 公 等遇雨，皆已失期，失期 当 斩。 借第令 毋斩， 而 戍死者 固 十六七。且壮士不死即已，死即 举 大名耳，王侯将相 宁 有种乎！ 爱护 愿意给他效力 屡次 逃跑 使 …… 怒恨 果然 用鞭打 佐助 对人的敬称 应当 即使 但是 本来 立 难道 徒属皆曰：“敬 受 命。”乃诈称公子扶苏 ﹑ 项燕， 从民欲也 。 袒右 ，称大楚。 为 坛而盟，祭 以 尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡， 收 而攻蕲。蕲 下 ，乃令符离人葛婴 将 兵 徇 蕲 以 东。攻铚 ﹑ 酇 ﹑ 苦 ﹑ 柘 ﹑ 谯皆下之。行收兵。 比 至陈，车六七百 乘 ， 骑 千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入 据 陈。 接受 依从民众的愿望 制，筑。 用 露出右臂 取 攻陷 率领 夺取 等到 s ｈ è ｎ g 车辆 jì 骑兵 占有 地域界限 数日，号令召三老 ﹑ 豪杰 与 皆来 会计 事。三老 ﹑ 豪杰皆曰：“将军 身被 坚执锐， 伐无道 ， 诛 暴秦， 复立 楚国之 社稷 ，功 宜 为王。”陈涉乃立为王， 号为 张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆 刑 其长吏，杀之 以应 陈涉。 全 相会 商量 亲自 通 “披”，穿着 征讨 暴虐，没有德政 讨伐 恢复建立 应当 代国家 号称 是 惩罚 用 响应 第 1 段：佣耕生活，胸怀大志，反抗精神。 第 2 段：起义筹划，斗争决心，政治远见。 第 3 段，起义经过，伟大力量，历史意义。 文章三段分别讲述了什么内容？ 1 ．一词多义 陈涉 少 时 吾闻二世 少 子也 公 等 遇雨 等 死 扶苏以 数 谏故 卒 数 万人 少 年轻 小 等 各位 同样 数 屡次 几 文言知识积累 乃丹 书 帛曰“陈胜王” 得鱼腹中 书 陈胜、吴广皆 次 当行 又间令吴广之 次 所旁丛祠中 吴广以为 然 然 足下卜之鬼乎 然 对的 但是 次 编次 军队驻扎 书 写 字条 2 ．通假字 被 通“披”，穿着。 发闾左適戍渔阳九百人。 为天下唱 固以怪之矣 将军身被坚执锐 適 通“谪”，贬谪。 唱 通“倡”，倡导。 以 通“已”，已经。 3 ．词类活用 陈胜 王 乃 丹书 帛曰“陈胜王” 狐 鸣呼曰 忿恚 尉 将军身披 坚 执 锐 王，名作动，为王 丹，名作状，用丹砂 书，名作动，写 狐（鸣），名作状 像狐狸一样（嗥叫） 忿恚，使动用法 使 …… 恼怒 坚，形作名 指坚固的甲衣 锐，形作名 指锐利的武器 4 ．古今词义 古义 今义 古义 今义 古义 今义 古义 今义 尝 曾经 尝与人佣耕 尝一尝 苟 假如，如果 苟富贵，无相忘 苟且 怜 怜爱 楚人怜之 可怜 诚 果真 今诚以吾众诈自称公子扶苏 诚实 古义 今义 古义 今义 古义 今义 古义 今义 固 本来 固以怪之矣 坚固 往往 到处 卒中往往语 常常 素 平素 吴广素爱人 本色、白色 并 一共 并杀两尉 并且 古义 今义 古义 今义 第 仅 借第令毋斩 表次序的词头，第一 会计 集会议事 与皆来会计事 管理财务的人 5 ．虚词 燕雀安知鸿鹄之志哉 陈胜佐之 然足下卜之鬼乎 辍耕之垄上 之 助词 的 代词 他 代词 这 动词 去、往 祭以尉首 以激怒其众 乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东 扶苏以数谏故 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 固以怪之矣 或以为死，或以为亡 以 用 来 表方位 因为 把 同“已”已经 以为，认为 收而攻蕲 佣者笑而应曰 而戍死者固十六七 而 表承接 不译 表修饰 着 表转折 但是 若 为 佣耕 / 项燕 为 楚将 / 吴广以 为 然 为 屯长 / 自立 为 将军 / 功宜 为 王 / 乃立 为 王 为 坛而盟 号 为 张楚 为 天下唱 士卒多 为 用者 为 是 做 建造 叫做 被 向、对 省略句 守丞死，乃入据陈 （“乃”的前面省略“起义军”） 广以为然 （“以为然”是“以之为然”的省略） 上使外将兵 （“使”后面省略代词“之”，指扶苏） 吴广素爱人，士卒多为用者 （“为”后面省略了代词“之”或“其”，指吴广） 1 、今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ 现在逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死好吗？ 重点句子 2 、固以怪之矣。 （士兵们）本来已经认为这件事怪异了。 3 、旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 第二天，士兵们到处谈论（晚上发生的事），都指指点点地看着陈胜。 4 、借第令毋斩，而戍死者固十六七。 即使仅能免于斩刑，但戍守边塞的人中十分之六七也会死掉。 5 、且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！ 况且大丈夫不死就罢了，死就要（干大事）成就大的名声啊，王侯将相难道有天生的贵种吗！ 第二课时 “ 官逼民反，民不得不反 ” ，在秦始皇残暴的统治下，爆发了中国历史上第一次轰轰烈烈的农民起义，即陈胜、吴广领导的大泽乡起义。这节课我们继续学习《陈涉世家》这篇课文。 复习导入 （一）朗读第二段 ， 小组讨论并展示。 （ 1 ）这段文字告诉了我们哪些事情？ 一是秦朝徭役繁重，民众苦不堪言； 二是秦朝严刑酷法，百姓战战兢兢。 三是陈胜吴广有一定的组织才能。 细读探究 （ 2 ）陈胜、吴广发动起义的直接原因是什么？农民起义的根本原因是什么？ 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。 （ 3 ）陈胜为起义制定的策略是什么？ 明确：诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱。 天下苦秦久矣。 （ 4 ） “ 燕雀 ” 、 “ 鸿鹄 ” 各比喻什么？文中哪句话表现了陈涉强烈要求改变自己地位的愿望呢？ 燕雀：比喻见识短浅的人。 鸿鹄：比喻有远大抱负的人。 苟富贵，无相忘。 （ 5 ）陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是什么 ? （ 1 ）人民群众苦于秦的统治很久了； （ 2 ）秦二世杀太子扶苏篡位，引起人民群众对秦王朝的更大不满。 （ 3 ）楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望。 （ 6 ）陈胜、吴广指出的众士面临的绝境是 什么 ？ 公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。 （ 7 ）陈胜在发动起义前所做的 “ 威众 ” 准备是什么？这样做的效果是什么？ 鱼腹藏书，篝火狐鸣， 卒皆夜惊恐。 旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 （ 1 ）陈胜在动员起义时，最具有鼓舞性，气魄雄伟、扣人心弦的一句话是？ 明确：王侯将相宁有种乎？ （二）朗读第三段，小组讨论并展示。 （ 2 ）陈涉、吴广起义经过了几个步骤？每一步为什么要这样做？ 首先制造舆论，鼓动人心，树立威信； 抓住时机， “ 并杀两尉 ” ，扫除障碍 号召徒属，进行宣传，指明方向； 明确领导，胜利进军，迅速壮大。 （ 3 ） “ 攻陈，陈守令皆不在 ” ， “ 当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉 ” ，这两句话说明了什么问题？ “ 攻陈，陈守令皆不在 ” ：守令闻起义军将至，皆弃城逃跑。 由此可以想见起义军所向披靡的声势。 （ 4 ）文中哪些词语表现了起义军的胜利进军情况？结尾一句有什么作用？ “ 攻 ” 、 “ 下 ” 、 “ 收 ” 、 “ 皆下 ” 等动词，表明陈涉、吴广起义势如破竹、所向披靡。结尾一句进一步反映起义的影响、号召力之大，农民起义风暴席卷各地，猛烈地动摇了秦王朝统治。同时也告诉人们，这场农民运动的爆发是历史的必然。 （ 5 ）本段中对人物的刻画主要采用什么描写方法？ 刻画人物以对话为主，运用语言、动作、外貌描写刻画了陈胜、吴广的革命精神和非凡的才干。 1 、起义军领袖陈胜是一个什么样的人 ? 从课文中举例说明。 ⑴年轻时就有远大的抱负。 如： 他在与人佣耕之时，就有“鸿鹄之志”，希望摆脱受压迫、受奴役的地位，反抗秦王朝的暴虐统治。在適戍渔阳途中，他看到因雨失期而被置于死地的 900 戍卒是一支可依靠的力量，并充分估计到全国人民对秦王朝的愤恨情绪，于是跟吴广商量，确定了“举大计”的方针。他清楚地知道，起义有失败的可能，但又认为“死国”是有价值的，这也是他有远大抱负的表现。 人物形象 （ 2 ）有突出的组织领导才干。 ① 表现在他对起义策略口号“诈自称公子扶苏、项燕”的分析上。当时秦二世靠搞阴谋上台，并且假父命杀了太子扶苏，这就引发了秦王朝的内部矛盾，广大人民对秦王朝也更加不满；其次，在秦灭六国中，楚国受害最深，所以楚国人民反抗情绪极其强烈，并且把复国的希望寄托在楚将项燕身上。陈涉抓住这两个敏感问题，利用百姓不知二人存亡的情况，果断地提出起义策略。 ② 在起义的准备过程中制造舆论，先以 置丹书鱼腹 的方式树立陈胜的形象，然后用 “狐鸣”而呼 ，把复兴楚国的希望与陈胜联系在一起，这就掌握了戍卒的心理，进一步巩固了陈胜在群众心目中的地位。 ③ 在起义的发动过程中，关键要先杀死两尉，又要使士兵群众站在自己一边，所以先使吴广“故数言欲亡，忿恚尉”，待到“尉果笞广”，众被激怒，然后动手，这表现了陈胜的机智。杀尉之后，召令徒属，指出他们面临的绝境，揭露秦王朝的苛政，然后用“死即举大名”“王侯将相宁有种”等语来坚定众人的抗争信念，这又表现了陈胜卓越的宣传能力。入陈后，又召集三老、豪杰，请他们出谋划策，更可以看出他是一个成熟的农民运动的领导者和组织者。 2 、请你找出人物个性化的语言，这些语言表现了什么？ ①“ 燕雀安知鸿鹄之志哉 ” ②“ 天下苦秦久矣 ”“ 宜多应者 ” ③“ 王侯将相宁有种乎 ” 不但显示了陈涉的抱负、反抗决心和叛逆精神，而且对激励士卒起义有极强的鼓动性和号召力，表现了起义领袖的卓越才能。 充分表现了陈涉非凡的个性和远大抱负。 反映了陈涉既敢于斗争又有斗争的智谋，对全国反秦形势的洞察力。 如：将写有 “ 陈胜王 ” 的布条置鱼腹中，戍卒买鱼烹食，得鱼腹中书； 吴广在驻地旁的丛词中，狐 鸣 呼 曰 ： “ 大楚兴，陈胜王。 ”…… 3 、从起义的事件中找出人物的行动的有关描写，解读人物性格。 明确：表现了陈涉志向远大，足智多谋。 3 ．研读题目， 理解 作者的创作意图。 “ 世家 “ 是司马迁写作《史记》时所创立的一种体例，记述世代相承的诸侯王国兴衰事迹。陈涉出身雇农，司马迁之所以把他列入 “ 世家 ” ，你认为这反映作者的怎样的观点？ 作者肯定了陈涉在推翻秦王朝过程中的 “ 首事 ” 之功，即首先发动起义的历史功绩；同时又认为，陈涉曾一度建立政权，发号施令，因此列入 “ 世家 ” ，给予他以重要历史地位。 1 、请你说说下面几句话的表达作用。 ①苟富贵，无相忘。 ②燕雀安知鸿鹄之志哉！ ③今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ ④壮志不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！ 品味语言 这句 表达了陈胜极想摆脱贫困，改变现状的强烈愿望，反映了陈胜具有“有相同车，有难同当”的朴素阶级感情，说明陈胜虽然出身低贱，但胸怀大志，不寻常人。 ①苟富贵，无相忘”。 这句以“燕雀”比喻见识短浅的人，以“鸿鹄”比喻有远大理想的人。通过比喻，表现陈胜年轻时就是个有理想有抱负的人，也反映了他对同伴目光短浅的惋惜。 ②“燕雀安知鸿鹄之志哉！” 这句说明了陈胜面对秦王朝的暴政，面对死亡，毫不畏惧，决心不受命运的摆布，为建立自己理想中的国家而举行起义，表现了他勇于反抗的大无畏英雄气概，也是他“鸿鹄之志”的具体表现。 ③今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ 这句彻底否定了封建统治阶级欺骗劳动人民的所谓天生贵种、等卑有序、贵贱有别的谎言，砸碎了长期禁锢劳动人民头脑的封建精神枷锁，是鼓舞人心的战斗口号，表现了陈胜敢于解放思想，敢于推翻封建统治的斗争精神。由此可以看出，陈胜是一个对封建统治强烈不满，敢于反抗，敢于斗争，善于斗争的有志气，有抱负的农民起义的领袖。 ④“壮志不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！” 1 、本文在选材上有详有略，试分析哪些部分写得详，哪些部分写得略，为什么 ? 以全篇来看，详写的是起义的准备和发动的过程，略写的是陈胜少时与人佣耕、起义军的进攻路线、农民政权的建立等。这样有详有略的写来，才能突出的表现陈胜的非凡才略。 学习写法 课文记叙了陈胜、吴广领导的我国历史上第一次农民起义的原因，经过和浩大声势，表现了农民起义的伟大力量，赞颂了陈胜、吴广的反抗精神及历史功绩。 主题思想 本文以陈胜、吴广的活动为线索，以可靠的历史资料为依据，生动的再现了我国历史上第一次农民起义——大泽乡起义的发生、发展过程，鲜明的揭示了它的本质——一场得到广大人民支持的、反对暴力统治的伟大革命运动。文中的主要人物形象是陈胜，作者通过对典型历史环境的描写和人物语言、行动的刻画，塑造出一位栩栩如生的农民革命运动领导者和组织者的光辉形象。 总结课文