2018届高三二轮复习记叙文写作学案

2018届高三二轮复习记叙文写作学案

学案5 记叙文经典模板（一）‎ 一、阅读下面的作文材料，根据要求完成题目。‎ 生活的理想，就是为了理想的生活。‎ 人，有了物质才能生存；人，有了理想才谈得上生活。‎ ‎(1)根据材料，确定几点立意。(不少于3点)‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎(2)请以“生命的追逐”为中心，写一个结构提纲。‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案：(1)①理想的生活来自生活的理想 ‎②理想的生活源于生命的追逐 ‎③奋斗，让理想开出花来 ‎(2)生命的追逐 开端：①三年前一次难忘的旅行，小霞目睹了边远山区落后的教育状况，心灵受到强烈的触动与震撼。‎ 发展：②在名牌大学上学的小霞想毕业后到边远山区任教。(略写)‎ ‎③小霞的父亲是江南著名的企业家，他希望小霞“女承父业”。母亲认为家里物质条件优越，女儿无需奋斗。小霞说服父母，坚定地追逐生活的理想。(详写与父母的冲突过程，表现小霞的坚定态度)‎ 高潮：④三年后，小霞终于到边远山区任教，她以苦为乐，乐在其中，要为理想的生活拼搏。(详写小霞的工作生活)‎ 结局：⑤现在的小霞过着清苦的生活，她要圆自己的梦，也要圆边远山区孩子们的梦。‎ 二、阅读下面的作文材料和例文，补出对例文结构分析的空缺部分。‎ 在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物：岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先……，他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲；他们也不乏儿女情长，有跟普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。‎ 请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。 ‎ 假如我与心中的英雄生活一天 天空灰蒙蒙一片，在黎明时分，曾经的月亮也收起了它的光耀，藏身回去了。地面上，马儿的一声声嘶鸣，久久徘徊在天地之间，仿佛不忍离开这片土地，让人伤感不已。(开端)‎ 我站在马儿身旁，望着骑在马上背影佝偻的左大人，心中肃然对这位老人起了敬意。早晨时分，左宗棠大人得知外敌入侵，立即请缨出战，决心收复失地，退敌于国门之外。他知道自己此去将数年难返，而且随时都有生命危险。但他没有皱眉，依然出战。‎ 一句“出发”破空而来，我骑上马儿，跟随队伍缓缓前行。队伍的前进速度很慢，也许是马儿对这片土地恋恋不舍，也许是左大人那如山般沉重的身躯将马儿压得步履维艰。(发展)‎ 下午，队伍到了河西走廊。这里风沙漫天，队伍行进的速度越来越慢，左大人那花白的胡子在风沙中也失去了它的洁白。终于，左大人下了停止前行的命令，让队伍找一处避风之地扎营。扎营完毕后，左大人站立于营门之外，注视着漫天风沙，眼中充满了坚定。望着左大人那瘦削的背影，我缓步来到他的身后，给他披上一件外套，缓缓地说：“左大人，这风沙不属于我们的管理范围，我们的任务在新疆。”左大人神色坚定地说：“不，我要治理它，为国家建立一条绿色通道。”“可这将严重影响我们的行军速度，增加收复失地的困难。”“失地收复不可心急。”‎ 很快，军中便收集了大量柳树树苗，左大人拿起一棵柳树树苗放入亲自挖的坑中，填土，浇水。就这样，第一棵左公柳便在这漫天风沙的不毛之地站了起来。紧接着，军士们纷纷行动起来，迅速将购买的柳树树苗栽种完毕。夜幕降临，左大人坐在火堆前，脸上洋溢着开心的笑容。注视着左大人的笑脸，我心中的那股敬意油然加重了几分。(高潮)‎ 第二日清晨，左大人在杨柳的摇曳中重新启程。遥望着队伍消失于柳林之中，回想昨日种种，我更加明白了左大人的报国忠心。‎ 英雄无悔，卫国之魂如柳般传承千年。(结局)‎ 结构分析 ‎(1)开端(点出时序)：‎ 黎明时分，为人物出场做铺垫。‎ ‎(2)发展(时序在推进)：‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎(3)高潮(时序继续推进)：‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎(4)结尾(交代结果)：‎ 第二日清晨，写主人公启程。‎ 答案：(2)早晨时分，交代人物出场及奔赴战场的情景。‎ ‎(3)下午，写主人公在去新疆打击入侵之敌时路过河西走廊，决心治理这里的风沙。‎ 三、阅读下面的材料，完成后面的问题。‎ ‎①地上本没有路，走的人多了，便也成了路。‎ ‎②有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路，就不会发现新的路。‎ ‎③世上没有走不通的路，只有不敢走的人。‎ 上面三则材料，引发了你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的记叙文。‎ 要求：(1)必须符合文体要求；(2)角度自选，立意自定，标题自拟；(3)不要脱离材料内容及含意的范围；(4)不得抄袭，不得套作。‎ ‎1．快速完成审题立意。‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案：参考示例：这是一道多则材料作文，每则材料中的“路”所蕴含的意义各不相同，充分体现了“路”丰富的象征意义。‎ ‎(1)从第一则材料的角度分析，可抓住“本没有路”“成了路”等关键词，从“探索”“创新”等角度，构思一个故事，通过一件事或一个人的经历表现因为拥有梦想，敢于创新，终于走出文明之路、成功之路等，也可写听从内心召唤，做清醒的行者，勇于走出自己的路。‎ ‎(2)从第二则材料的角度分析，可扣住“走错路”“有意思的事情”“发现新的路”等关键词，写一个人“不怕犯错误”“勇敢地走自己的路”；也可以写一个人汲取走错路的教训，开拓新的路等。‎ ‎(3)从第三则材料的角度分析，正面立意，写一个人勇敢地走出自己的路。‎ 文章立意如下：‎ ‎(1)创新，走出成功之路 ‎(2)勇敢地走出属于自己的路 ‎(3)不断探索，走出属于自己的路 ‎(4)错路，助力成功之路 ‎(5)执着，我永恒的追求 ‎(6)成功来自创新 ‎2．快速完成作文提纲。(请采用时序发展式)‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案：参考示例：别样的路，同样的精彩 ‎(1)开端：堂姐中考失利，与重点高中失之交臂，引出下文。‎ ‎(2)发展：①伯父、伯母为堂姐指明一条复读、考名牌大学的路。‎ ‎②堂姐走自己的路，选择中职校读护理专业。‎ ‎(3)高潮：堂姐适应了她的工作，走自己的路，收获别样的精彩。‎ ‎(4)结局：抒情议论，表明观点，点明主旨。‎ ‎3．快速完成写作。‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案：[精彩范文]‎ 别样的路，同样的精彩 路遥，是我的堂姐。‎ 三年前，成绩一向优秀的堂姐在中考中败下阵来——因一分之差与重点高中失之交臂。‎ 伯父、伯母为堂姐指明了一条路——复读，争取第二年考上重点高中，然后再考取重点大学。‎ 伯父、伯母指明的这条路，是绝大多数家长认为子女应该走的路。没有名牌大学的文凭，将来步入社会，残酷的现实就像从天而降的巨石一样将我们砸得粉身碎骨。上名牌大学是拥有光明未来的唯一途径，这一观念在我们家也是根深蒂固。‎ 然而，堂姐最后却选择去一所中职校读护理专业。家里人百般劝说，无效，也就随她去了。‎ 因为我家离她学校很近，所以堂姐去学校报到的前一天，到我家来住。深夜，堂姐还不想睡，她站在窗前，凝视着远方。‎ ‎“妹妹，你知道我为什么选择读中职校，学护理专业吗？”堂姐突然问道。‎ ‎“为什么？”我当然不知道堂姐为什么要选择这条与众不同的路。‎ ‎“因为我心里早就有一个梦想，那就是要做一个像南丁格尔那样的白衣天使。我没有考上重点高中，其实并不是一件坏事，我选择中职校，是因为它能让我更快地实现我的梦想。”堂姐转头望向我，坚定地说道。‎ ‎“人生的路有千万条，我们为什么一定要选千军万马过独木桥那条路呢？条条大路通罗马啊！”堂姐将自己的想法和盘托出。‎ ‎“姐姐，你敢于选择与众不同的路，你是好样的。”我从心底赞赏堂姐的想法，不由得握紧了堂姐的双手。‎ 再见到堂姐，已是三年后的秋天。‎ 我上学，她住校，一直都没有联系。我从妈妈那儿得知，堂姐每个星期天都在社区的门诊里实习。有一次，正赶上我膝盖跌破了要去上药，我决定去找堂姐。‎ 门诊在小区的门口，里面挂吊针的还挺多。一进去就看见堂姐那穿着护士服的身影，她弯着腰，在病人手上仔细地找静脉，然后拿起针头，排除空气，冷静地扎进病人的手背，待出现回血，解开橡皮筋，贴上胶布，拿起瓶子带病人走到位置上。堂姐的动作是如此熟练和精准，完全像个经验丰富的护士。‎ 堂姐看到我来了，她眼睛里闪烁着惊喜的光芒，赶紧招呼我坐下。她悉心地给我膝盖上的伤口上了药，然后冲我吐了下舌头，又继续她的工作去了。‎ 望着堂姐的背影，我若有所思：堂姐选择的这条路不也一样精彩吗？我也应该选择我要走的路了。‎