2019届高三二轮复习正确运用常见的修辞手法学案

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2019届高三二轮复习正确运用常见的修辞手法学案

‎2019届高三二轮复习 正确运用常见的修辞手法 学案 微提示 从语言运用的角度来说,要增强语言的表现力、感染力,取得语言运用的最佳表达效果,那就应该做到准确、鲜明、生动、简练。如何达到这一要求呢?最好的方式就是恰当地运用修辞。恰当地修辞可以将语言化抽象为具体,化冗繁为简洁。在仿写、古诗鉴赏、散文、小说、作文中,修辞都起到至关重要的作用。‎ 一、辨析几组易混概念 ‎1.比拟与比喻的区别 ‎①比拟是仿照“拟体”(被模拟的事物)的特征摹写本体,重点在“拟”;比喻是用喻体比方本体,重点在“喻”。‎ ‎②比拟中,本体和“拟体”彼此交融,浑然一体,本体必须出现,“拟体”一般不出现;比喻的本体和喻体一主一从,本体或出现或不出现,而喻体必须出现。‎ ‎2.借代与借喻的区别 ‎①借代的作用是“称代”,即直接把借体称为本体,其只代不喻;借喻的作用是“比喻”,虽然也有代替的作用,但总是喻中有代。‎ ‎②构成借代的基础是事物的相关性,即要求借体和本体有某种关系;构成借喻的基础是事物的相似性,即要求喻体和本体有某些方面的相似之处。‎ ‎③借喻可改为明喻或暗喻,而借代不能。‎ ‎3.对偶与排比的区别 ‎①对称性与平列式。对偶是两个语言单位,而排比是三个或三个以上的语言单位。对偶必须对称;排比要求结构大体相似,字数要求不甚严格。‎ ‎②词语的重字与避重有别。排比经常以同一词语作为彼此的揭示语,使排比内容互相衔接,给人们紧凑密集之感;而典型的对偶句上下两句不重字。‎ ‎③对偶以要求平仄对仗为佳,排比则无此要求。‎ ‎4.设问与反问的区别 ‎①设问不表示肯定什么或否定什么,而反问则明确地表示肯定或否定的内容。‎ ‎②设问主要是提出问题,引起注意,启发思考,然后自己回答;而反问主要是加强语气,用确定的语气表明自己的思想,答在问中。‎ 二、修辞与仿写 ‎1.仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞方法,句式与示例相同。‎ 示例:雪花不是不知道阳光迟早要来的,但是它愿意在大地上铺展,愿意在泥土上附着,因为存在就不该懦弱。‎ 答:________________________________________________________________________‎ 答案 (示例)小草不是不知道秋天终究要来的,但是它愿意在春风中渴盼,愿意在夏雨中执著,因为活着就不该蹉跎。‎ 月亮不是不知道白天注定要来的,但是它愿意在群星里妩媚,愿意在黑暗里顽强,因为有爱就不该掩藏。‎ ‎2.仿照下面的示例,继续以月亮为话题,另写两句话,要求内容贴切,句式与示例相似。‎ 示例:月亮是一枚玉,月色是她的温润;月亮是一只柑橘,月色是她的清香。‎ 答:________________________________________________________________________‎ 答案 (示例)月亮是一阕诗词,月色是她的余韵;月亮是一位淑女,月色是她含情的回眸。‎ ‎3.仿照下面画线的句子,续写两句话,与前句构成排比。要求:句式一致,使用相同的修辞方法。‎ 林清玄曾说:“能够一鸣惊人的,必定在不鸣则已的时候养精蓄锐;能够动若脱兔的,必定在他静如处子时洞察入微。”这句话告诉我们:理想不是现成的果实,而是一粒种子,需要你去播种,培育;_________________________________;___________________________。‎ 答案 理想不是壮美的画卷,而是一张白纸,需要你去描绘,渲染 理想不是葱茏的绿洲,而是一片荒漠,需要你去开垦,改造 三、修辞与古诗鉴赏 ‎4.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。‎ 红 梅 苏 轼 怕愁贪睡独开迟,自恐冰容不入时。‎ 故作小红桃杏色,尚余孤瘦雪霜姿。‎ 寒心未肯随春态,酒晕无端上玉肌。‎ 诗老不知梅格在,更看绿叶与青枝。‎ 注 诗老:指苏轼的前辈诗人石曼卿。他的《红梅》诗有这样的句子:“认桃无绿叶,辨杏有青枝。”‎ 诗人用了哪些艺术手法来勾画梅花的形魄?请结合诗句赏析。‎ 答:________________________________________________________________________‎ 答案 ①拟人:如“怕愁贪睡”是诗人用拟人手法写梅花不愿招致愁怨而贪睡的娇憨之态。②用典:尾联引用典故作结,点明主旨,锁住全篇,含蓄蕴藉。③托物言志:借咏梅来赞美不同流俗的孤高品质。‎ ‎5.阅读下面这首元曲,然后回答问题。‎ 水仙子·渡瓜洲[注]‎ 赵善庆 渚莲花脱锦衣收,风蓼青雕红穗秋,堤柳绿减长条瘦。系行人来去愁,别离情今古悠悠。南徐城下,西津渡口,北固山头。‎ 注 瓜洲:长江岸边渡口。‎ 该曲前三句使用了多种修辞方法,请结合作品简要分析。‎ 答:________________________________________________________________________‎ 答案 ①对偶。前三句鼎足而对,句式工切,势如贯珠,描绘了秋天的凄凉衰飒之景。‎ ‎②比喻。“锦衣”比喻绿色的荷叶,“锦衣收”生动描绘了荷叶凋残蜷缩的形态。‎ ‎③比拟。“瘦”字生动形象地表现了柳叶凋落、柳枝干枯的特点。‎ ‎6.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。‎ 衡阳与梦得分路赠别①‎ 柳宗元 十年憔悴到秦京,谁料翻为岭外行。‎ 伏波②故道风烟在,翁仲③遗墟草树平。‎ 直以慵疏招物议,休将文字占时名。‎ 今朝不用临河别,垂泪千行便濯缨④。‎ 注 ①柳宗元、刘禹锡因参与“永贞革新”而久遭贬谪,奉旨返京后,再度被远谪。此诗作于两人在衡阳分手、各赴谪地之时。②伏波:这里指东汉伏波将军马援,其在抵御外侮、平定叛乱上功勋卓著。③翁仲:后世称石像或墓道石为翁仲,此指伏波将军庙前的石像。④濯缨:洗濯冠缨。《楚辞·渔父》中有“沧浪之水清兮,可以濯我缨”句。后以“濯缨”比喻超脱世俗,操守高洁。‎ 尾联是怎样抒发感情的?请结合诗句具体分析。‎ 答:________________________________________________________________________‎ 答案 ①运用了夸张的修辞方法。不必临河取水,离别时的眼泪就可以洗濯冠缨,表现诗人珍重惜别的感伤,以及历尽艰辛的悲怆。②用典抒情。“濯缨”用《楚辞》之典,有与友人共勉之意,希望彼此无畏打击,保持志行之高洁。‎ 四、修辞与文学类文本赏析 阅读下面的文字,完成文后题目。‎ 人籁与天籁 钱钟书 偏见可以说是思想的放假。它不是没有思想的人的家常日用,而是有思想的人的星期日娱乐。假如我们不能怀挟偏见,随时随地必须得客观公平、正经严肃,那就像造屋只有客厅,没有卧室,又好比在浴室里照镜子还得做出摄影机头前的姿态。魔鬼在但丁《地狱篇》第二十七出中自称:“敞魔生平最好讲理。”可见地狱之设,正为此辈:人生在世,言动专求合理。大可不必。当然,所谓正道公理压根儿也是偏见。依照生理学常识,人心位置,并不正中,有点偏侧,并且时髦得很,偏倾于左。古人称偏僻之道为“左道”,颇有科学根据。不过,话虽如此说,有许多意见还不失禅宗洞山《五位颂》所谓“偏中正”,例如学术理论之类。只有人生边上的随笔、热恋时的情书等等,那才是老老实实、痛痛快快的一偏之见。世界太广漠了,我们圆睁两眼,平视正视,视野还是褊狭得可怜,狗注视着肉骨头时,何尝顾到旁边还有狗呢?至于通常所谓偏见,只好比打靶的瞄准,用一只眼来看。但是,也有人以为这倒是瞄中事物红心的看法。譬如说,柏拉图为人类下定义云:“人者,无羽毛之两足动物也。”可谓客观极了!偏激二字,本来相连:我们别有所激,见解当然会另有所偏。假使我们说:“人类是不拘日夜,不问寒暑,发出声音的动物。”那又何妨?——这就是我的偏见。‎ 禽啭于春,蛩啼于秋,蚊作雷于夏,夜则虫醒而鸟睡,风雨并不天天有,无来人犬不吠,不下蛋鸡不报。唯有人用语言,用动作,用机械,随时随地做出声音。这就是所谓“人籁”!断送了睡眠,震断了思想,培养了神经衰弱。‎ 这个世界毕竟是人类主宰管领的。人的声音胜过一切。人籁是寂静的致命伤,天籁是能和寂静溶为一片的。‎ 风声涛声之于寂静,正如风之于空气,涛之于海水,是一是二。每日东方乍白,我们梦已回而困未醒,会听到无数禽声,向早晨打招呼。那时夜未全消,寂静还逗留着,来庇荫未找清的睡梦。数不清的麻雀的鸣噪,琐碎得像要啄破了这个寂静:乌鹊的声音清利像把剪刀,老鹳鸟的声音滞涩而有刺像把锯子,都一声两声地向寂静来试锋口。但是寂静似乎太厚实了,又似乎太流动了,太富于弹性了,给禽鸟啼破的浮面,立刻就填满。雄鸡引吭悠扬的报晓,也并未在寂静上划下一道声迹。慢慢地,我们忘了鸟啭是在破坏寂静:似乎寂静已将鸟语吸收消化,变成一种有声音的寂静。此时只要有邻家小儿的啼哭,楼上睡人的咳嗽,或墙外早行者的脚步声,寂静就像宿雾见了朝阳,破裂分散得干净。人籁已起,人事复始,你休想更有安顿。在更阑身倦,或苦思冥想时,忽闻人籁嘈杂,最博爱的人道主义者,也许有时杀心顿起。恨不能灭口以博耳根清净。‎ 禽兽风涛等一切天籁能和寂静相安相得,善于体物的古诗人早已悟到。《诗经》:“萧萧马鸣,悠悠旆旌”,下文就说明“有闻无声”:可见马嘶而无人喊,不会产生喧闹。《颜氏家训》也指出王维名句“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”,就是“有闻无声”的感觉:虫鸟鸣噪,反添静境。我们常把“鸦鸣雀噪”来比人声喧哗,还是对人类存三分回护的曲笔。常将一群妇女的说笑声比于“莺啼燕语”,那简直是对于禽类的侮辱了。‎ 人籁还有可怕的一点。车马虽喧,跟你在一条水平线上,只在你周围闹。唯有人会对准了你头脑,在你顶上闹。譬如说,你住楼下,有人住楼上。不讲别的,只是脚步声一项,己够教你感到像《红楼梦》里的赵姨娘,有人在楼上踹你的头。‎ 闹与热,静与冷,都有连带关系;所以在阴惨的地狱里,太阳也给人以寂寥之感。人声喧杂,冷屋也会变成热锅,使人通身烦躁。因为耳朵不聋,必闻声音,声音热闹,头脑就很难保持冷静,思想不会公平,只能把偏见来代替。那时候,你忘掉了你自己也是会闹的动物,你也曾踹过楼下人的头,也曾嚷嚷以致隔壁的人不能思想和睡眠;你更顾不得旁人在说你偏见太深,你又添了一种偏见,又在人生边上注了一笔。(选自《写在人生边上》,有删改)‎ ‎7.本文语言很有特色,请举例分析。‎ 答:________________________________________________________________________‎ 答案 ①引用多,语言有文采。如:《诗经》,“萧萧马鸣,悠悠旆旌”。王维名句“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”。②多用短句,简洁凝练,干脆利落。如:“可见地狱之设,‎ 正为此辈:人生在世,言动专求合理。大可不必。”③多用排比,句式整齐,朗朗上口。如:“禽啭于春,蛩啼于秋,蚊作雷于夏,夜则虫醒而鸟睡,风雨并不天天有,无来人犬不吠,不下蛋鸡不报。”④多用比喻,形象生动地表达作者观点。如:“假如我们不能怀挟偏见,随时随地必须得客观公平、正经严肃,那就像造屋只有客厅,没有卧室,又好比在浴室里照镜子还得做出摄影机头前的姿态。”⑤语言幽默诙谐,多用反语。如“偏见可以说是思想的放假”,形象地说明作者对“偏见”的理解。再如“这就是所谓‘人籁’!断送了睡眠,震断了思想,培养了神经衰弱”,形象生动地表达了作者对“人籁”的反感。‎ 阅读下面的文字,完成文后题目。‎ 爷一手抱着爹一手提着刀,在空旷的原野上走过。身后,是死寂的虎山峪,是鹅毛一样乱飘乱飞的雪片。爹被寒风一吹,醒了,伸着胳膊踢着腿哇哇大哭起来。爹的哭声撕扯着原野的寂静,撕扯着原野上的狂风,也撕扯着爷的心。‎ 爷用脸轻轻贴了一下爹的脸道:“现在,虎山峪就剩下我们爷儿俩了。”爷的声音喑哑着,被狂风阻塞住,哽咽了一下。‎ 爷的刀上凝着血,复仇的血。‎ 死者,一个是藤野,一个是韦二。‎ 为了虎山峪,为了虎山峪一千多口子,爷提着刀摸进城去,手刃了仇人。虎山峪啊,在一个叫作藤野的少佐的带领下,一夜之间被一群披着人皮的东洋野兽围了起来。虎山峪一千多人,上至九十多岁的老人,下至刚出生的娃娃,几乎无一幸免。‎ 爷是在部队上听到这个消息的,他大叫一声晕倒在地上,醒来后,连夜赶回了家。‎ ‎……‎ ‎(节选自余显斌《纯爷们》,有删改)‎ ‎8.请赏析小说第一段的艺术手法及效果。‎ 答:________________________________________________________________________‎ 答案 ①运用了倒叙手法,将爷手刃仇敌后行走于旷野置于开篇,设置悬念,扣人心弦,引出下文内容。②使用比喻、比拟、排比等手法强化了风雪之大、哭声之响、自然环境的死寂荒凉,暗示了社会环境,烘托了爷的形象,反映了爷的心境。‎ 五、修辞与作文 修辞方法的巧妙运用是增加作文文采的重要方法。它可以运用于作文的拟题,例如:“扬时代风帆,续中国传奇”便运用了对偶,“岂让浮云遮望眼”便运用了反问;也可运用于作文的开头,例如:2018年全国卷Ⅰ优秀作文《追梦路上,你我共行》的开头:“十七年后的你,请抬头望这世界,俯首观此文字。数十年的岁月如梦,过往是一帘幽梦,寸寸韶华;将来是一场新梦,点点星光。而你们共同筑造的这中国梦,定是面面红旗,张张笑脸,道道彩虹。”还可以运用于作文的分论点,例如:2018年全国卷Ⅲ标杆作文《应变而歌,踏变而舞》的三个分论点分别为“懂得改变,所以中国发展扶摇而上;懂得定位,所以中国发展全面周到;懂得坚持,所以中国发展前程似锦”。‎ ‎9.请以“人生”为题,写一段文字。要求:至少运用两种修辞方法,语言有文采,不少于100字。‎ 答:________________________________________________________________________‎ 答案 略。‎
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