2018年秋高中语文第4单元练案23我有一个梦想新人教版必修

2018年秋高中语文第4单元练案23我有一个梦想新人教版必修

练案 23 我有一个梦想(1) 本练案共 2 页，满分 50 分，时间 40 分钟。 一、打牢语言基础(25 分) 1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是 导学号 ( B ) ①他那支魔杖般的笔，又犀利，又机智，又俏皮，汨汨地流泻出无穷无尽的笑料，皮里．． 阳秋．．，包藏着可悲可恨可鄙的内核。 ②退欧阵营的支持者对财政研究所的报道不以为意．．．．，质疑一向标榜无党派色彩的财政研 究所此时公开为留欧呐喊，不过是因为接受了欧盟方面的援助。 ③一个指挥员应该随时关注战场形势，从大局出发，全盘调度，岂能目无全牛．．．．，斤斤计 较于这些琐碎小事，以致误了大事？ ④京剧是中国文化的瑰宝，今天国家要振兴传统文化，作为艺校学生，我们应该努力学 习，使京剧艺术薪火相传．．．．，这是我们的责任。 ⑤由于他经常无视单位的规章制度，甚至久假不归．．．．，有急事也找不到他，单位领导很不 满意，经研究决定，勒令他辞职。 ⑥网上的一篇《山东省委原常委、济南市委原书记王敏案件警示录》，让一些口头冠冕．． 堂皇．．、内心龌龊的“两面人”贪官成为社会热点。 A．①②④ B．①④⑥ C．③⑤⑥ D．②③⑤ 【解析】 ①皮里阳秋：指藏在心里不说出来的言论。此处符合语境。②不以为意：不 把它放在心上，表示不重视，不认真对待。应为“不以为然”。③目无全牛：比喻技术熟练 到了得心应手、极度纯熟的境地。不能误作缺乏整体观念。用于此处不符合语境。④薪火相 传：古时候比喻形骸有尽而精神不灭；后人用来比喻学问和技艺代代相传。此处符合语境。 ⑤久假不归：指长期借用不归还。“假”不能解释为请假。用于此句不符合语境。⑥冠冕堂 皇：形容故意显得外表庄严体面或正大的样子，实际上并非如此。为贬义色彩成语，多指做 人做事表里不一，此处符合语境。故选 B。 2．下列各句中，没有语病的一句是(3 分) 导学号 ( A ) A．我们要有长远眼光，避免短期恶性竞争，不应一味追逐热点，而是要沉下心来做好 每件产品，立足国内市场，兼具国际视野。 B．统计数据显示，乡村文化消费人均值增长水平高于城镇，城乡比(城镇与乡村人均值 的倍数差)较上年缩小将近一倍。 C．政府要进一步解除体制机制的束缚，加快改善创新激励政策，营造鼓励创新的社会 氛围，为劳动者提供更广阔的舞台。 D．以人民的福利和幸福感作为重要发展目标，意味着要从以治病作为中心转变为以人 民健康作为中心，树立大卫生、大健康的观念。 【解析】 B 项，不合逻辑，“缩小”后不可以用倍数，应用分数或百分数。C 项，搭 配不当，“改善”与“政策”不搭配，应把“改善”改为“完善”。D 项，句式杂糅，“以…… 作为……”应改为“以……为……”或“把……作为……”。 3．下列各句中，表达得体的一句是 导学号 ( C ) A．某病人康复后给主治医生送一面锦旗：“杏坛高手，救死回春。” B．王明肯定李昊的写作水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其 中。” C．一位企业家给自己的中学老师写信，在书信结束时写上“敬颂教安”作为敬语。 D．苏先生说：“今日有缘相聚，实在不易。您是马齿徒增，我是碌碌半生，怎不让人 感慨！” 【解析】 A 项，“杏坛”是讲学的地方，与“杏林”混淆。B 项，忝列：有愧于排列 在其中。是谦辞，不能用于别人。C 项，“敬颂教安”是敬语，表达对从事教学工作的人的 问候，符合语境。D 项，马齿徒增：马的牙齿有多少，就可以知道它的年龄有多大。比喻自 己年岁白白地增加了，学业或事业却没有什么成就。称自己白白增长年岁，不能用来说别人。 4．下列句子中使用的修辞手法，分类恰当的一项是(3 分) 导学号 ( A ) ①它之到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。 ②我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途。 ③有了这个信念，我们将能一起工作，一起祈祷，一起斗争，一起坐牢，一起维护自由。 ④终于自由啦！终于自由啦！感谢全能的上帝，我们终于自由啦！ ⑤美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票。 ⑥现在绝非侈谈冷静下来或服用渐进主义的镇静剂的时候。 ⑦现在是把我们的国家从种族不平等的流沙中拯救出来，置于兄弟情谊的磐石上的时 候。 ⑧我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。 A．①⑤⑥⑦⑧/②/③/④ B．①⑧/②/③④/⑤⑥⑦ C．①⑤⑥/②/③/④/⑦⑧ D．①/②/③④/⑤⑥⑦/⑧ 【解析】 ①⑤⑥⑦⑧都是比喻；②是夸张；③是排比；④是反复。 5．下列对课文中句子的解说不正确的一项是 导学号 ( C ) A．今天我们是为了要求兑现诺言而汇集到我们国家的首都来的。 (此处的“诺言”是指美国建国初期统治者承诺给予所有的人以不可剥夺的生存、自由 和追求幸福的权利) B．就有色公民而论，美国显然没有实践她的诺言。 (“有色公民”是指除白人以外的人种，文中主要指黑人) C．但是我们不相信正义的银行已经破产。 (“正义的银行”指有正义感的人所开的银行，“破产”指因经营不善而关门停业) D．现在绝非侈谈冷静下来或服用渐进主义的镇静剂的时候。 (此处的“服用”“镇静剂”指不采取任何行动) 【解析】 “正义的银行”指“正义的政府”。 6．下列关于《我有一个梦想》的评述，完全正确的一项是 导学号 ( C ) A．《我有一个梦想》有一个明确的中心，即“美国的梦想”，其内涵是民主、平等、自 由。 B．《我有一个梦想》从头到尾贯穿一条“我有一个梦想”的主线，演讲之中“梦想”这 一主要内容没有随便转移。 C．以“我有一个梦想”做标题，既有美感，又与主要内容一致：“梦想”的内容在演 讲辞的最后由作者水到渠成地推演出来。 D．《我有一个梦想》主张稳健地开展民权运动，号召人们按部就班地行事，不要采取过 激的行动来达到目的。 7．1964 年，诺贝尔和平奖授予马丁·路德·金，下面是从颁奖词中选出的两段文字， 请你根据马丁·路德·金的有关背景资料和阅读材料，概括出几条获奖理由，填入横线处。 (5 分) 导学号 今天我们把奖金授予马丁·路德·金，授予一个____________的人，一个____________ 的人。他的家属遭到了炸弹的袭击，他的生活和他的一家人的生活受到了威胁，但他 ____________。 为这位____________，挪威议会诺贝尔奖委员会谨在此颁发 1964 年和平奖。 【答案】 为信仰受难__多次被监禁__绝不退却__无畏的和平勇士 【解析】 题干明确了材料来源，要从有关背景材料和课文中对人物经历、性格、精神 品质等有一个整体的把握，用精练的语言加以概括。 二、提高阅读能力(25 分) (一)阅读下面这首诗，完成后面的题目。(11 分) 导学号 公安县怀古① 杜甫 野旷吕蒙营，江深刘备城。寒天催日短，风浪与云平。 洒落君臣契，飞腾战伐名②。维舟倚前浦，长啸一含情。 【注】 ①本诗作于大历三年(公元 768 年)深秋。是年夏，吐蕃进犯灵武、邠州，京城 震动。杜甫因好友严武去世，便离开蜀地到荆楚一带的公安县暂住。②此二句主要写了三国 时刘备君臣的关系及吕蒙的战绩。 8．下列对本诗的理解，正确的两项是(5 分)( DC ) A．这是一首五言古体诗。全诗八句四联，对仗工整，颇显诗人的诗律功底。 B．首联构思精巧，用笔着力表现出“山野”之“旷”，“江水”之“深”。 C．颔联中，“催”字将深秋季节里昼短夜长的自然情状形象生动地展现出来。 D．颈联“用典”，主要表现出了刘备君臣的和睦关系以及吕蒙的赫赫战功。 E．整首诗层次清晰明了，首叙古迹形胜，次写想象之景，后直抒怀古情思。 【解析】 本题是对诗歌鉴赏的综合考查。A 项，“五言古体诗”有误，应为“五言律 诗”。B 项，“用笔着力表现”的不应该是“山野”与“江水”，而应该是“营”与“城”。 E 项，“次写想象之景”有误，应为“眼前实景”。 9．本诗与杜甫的《蜀相》在思想情感上有何异同？请简要分析。(6 分) 答：①相同点：诗人在两首诗中均流露出了对古人(诸葛亮、吕蒙、刘备)的缅怀、敬仰 之情以及自己怀才不遇、壮志未酬的无奈伤悲。(2 分)②不同点主要表现在诗人对古人缅怀 敬仰的具体情感。《蜀相》中，诗人主要表达对诸葛亮的赞美和功业未就的惋惜；(2 分)《公 安县怀古》中，诗人主要表达对像“刘、关、张、孔”等君臣和睦关系的向往。(2 分)(意 思对即可) 【解析】 本题考查古代诗歌对比鉴赏以及评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能 力。比较杜甫在两首怀古诗中的异同，需要对两首诗有比较准确的把握。从体裁上而言，两 首诗都是怀古诗，都是因为诗人来到了名人故地而自然生发的感慨。本诗是作者对曾经在公 安县建立功业的刘备、吕蒙等人的缅怀，表达对他们能建功立业的人生的羡慕和刘备君臣的 和睦关系的向往。《蜀相》中，诗人主要表达对诸葛亮的赞美和功业未就的惋惜。 (二)阅读下面的文字，完成后面题目。(14 分) 导学号 热血、辛劳、眼泪和汗水 丘吉尔 议长先生： 星期五晚上，我接受了英王陛下的委托，组织新政府。这次组阁，应包括所有的政党， 既有支持上届政府的政党，也有上届政府的反对党，显而易见，这是议会和国家的希望与意 愿。我已完成了此项任务中最重要的部分。战时内阁业已成立，由五位阁员组成，其中包括 反对党的自由主义者，代表了举国一致的团结。三党领袖已经同意加入战时内阁，或者担任 国家高级行政职务。三军指挥机构已加以充实。由于事态发展的极端紧迫感和严重性，仅仅 用一天时间完成此项任务，是完全必要的。其他许多重要职位已在昨天任命。我将在今天晚 上向英王陛下呈递补充名单，并希望于明日一天完成对政府主要大臣的任命。其他一些大臣 的任命，虽然通常需要更多一点的时间，但是，我相信会议再次召开时，我的这项任务将告 完成，而且本届政府在各方面都将是完整无缺的。 我认为，向下院建议在今天开会是符合公众利益的。议长先生同意这个建议，并根据下 院决议所授予他的权力，采取了必要的步骤。今天议程结束时，建议下院休会到 5 月 21 日 星期二。当然，还要附加规定，如果需要的话，可以提前复会。下周会议所要考虑的议题， 将尽早通知全体议员。现在，我请求下院，根据以我的名义提出的决议案，批准已采取的各 项步骤，将它记录在案，并宣布对新政府的信任。 组成一届具有这种规模和复杂性的政府，本身就是一项严肃的任务。但是大家一定要记 住，我们正处在历史上一次最伟大的战争的初期阶段，我们正在挪威和荷兰的许多地方进行 战斗，我们必须在地中海地区做好准备，空战仍在继续，众多的战备工作必须在国内完成。 在这危急存亡之际，如果我今天没有向下院作长篇演说，我希望能够得到你们的宽恕。我还 希望，因为这次政府改组而受到影响的任何朋友和同事，或者以前的同事，会对礼节上的不 周之处予以充分谅解，这种礼节上的欠缺，到目前为止是在所难免的。正如我曾对参加本届 政府的成员所说的那样，我要向下院说：“我没有什么可以奉献，有的只是热血、辛劳、眼 泪和汗水。” 摆在我们面前的，是一场极为痛苦和严峻的考验。在我们面前，有许多许多漫长的斗争 和苦难的岁月。你们问：我们的政策是什么？我要说，我们的政策就是用我们的全部能力， 用上帝所给予我们的全部力量，在海上、陆地和空中进行战争，同一个在人类黑暗悲惨的罪 恶史上所从未有过的穷凶极恶的暴政进行战争。这就是我们的政策。你们问：我们的目标是 什么？我可以用一个词来回答：胜利——不惜一切代价，去赢得胜利；无论多么可怕，也要 赢得胜利，无论道路多么遥远和艰难，也要赢得胜利。因为没有胜利，就不能生存。大家必 须认识到这一点：没有胜利，就没有英帝国的存在，就没有英帝国所代表的一切，就没有促 使人类朝着自己目标奋勇前进这一世代相传的强烈欲望和动力。但是当我挑起这个担子的时 候，我是心情愉快、满怀希望的。我深信，人们不会听任我们的事业遭受失败。此时此刻， 我觉得我有权利要求大家的支持，我要说：“来吧，让我们同心协力，一道前进。” 1940 年 5 月 13 日 10．下列对上述文字的理解和分析，不正确的一项是(3 分)( D ) A．丘吉尔通过这次演讲使广大群众认识、了解自己，并借此机会向大家发出动员和进 行鼓励，呼吁政府和全国人民奋起抗击敌人。 B．这篇演讲体现出演讲者对战争形势的把握、诚恳的态度和实事求是的作风。 C．这篇演讲含蓄地表现了演讲者的勇敢、自信、热情，向人民展示出一位新领袖的形 象，增强了人民必胜的信心。 D．这篇演讲以言简意赅的语言，持重而热烈的态度，明确指出要是德国威胁到英国的 生存，英国必将奋起抗击。 【解析】 D 项根据原文“我们正在挪威和荷兰的许多地方进行战斗”当时德国已经威 胁到英国的生存。 11．结尾的句子“我深信，人们不会听任我们的事业遭受失败。此时此刻，我觉得我有 权利要求大家的支持，我要说：‘来吧，让我们同心协力，一道前进。’”对表达情感起到 怎样的作用？(5 分) 答：鼓舞式的结尾干净利索，激情洋溢，基调高昂，能进一步鼓舞听众，振奋精神，使 之将爱国之心付诸行动。 【解析】 本题考查对结尾句作用的分析。在这篇演讲词的最后，作者感情饱满，激情 四溢，非常具有鼓动作用。 12．第四段中作者主要使用了什么样的修辞手法？起到了怎样的作用？(6 分) 答：作者使用两个设问，自问自答，引导听众注意和思考问题，突出说明“我们的政策” 是用全部能力和力量，全面地和敌人进行斗争，“我们的目标”就是胜利。回答斩钉截铁， 力重千钧，使整篇演讲达到高潮。 【解析】 这篇演讲词中第四段的修辞手法比较容易找出，主要是两个设问句，要联系 演讲的特点分析表达效果。