2019一轮复习扩展语句，压缩语段学案

2019一轮复习扩展语句，压缩语段学案

‎2019大一轮高考语文：扩展语句，压缩语段讲解含答案【共17页】‎ 扩展语句，压缩语段 ‎“扩展语句，压缩语段”是考纲要求的考点，但全国卷近几年未做单独考查。为了做到有备无患，本书对该考点也做到了精讲精练，达到备考无盲区的复习目标。‎ 第一节　体验高考真题，探知命题规律 题组一　扩展语句 ‎1．(2017·浙江卷)根据下面的诗句，描写一个场景。要求：①运用第三人称，有心理描写；②语言连贯、准确、生动；③不少于100个字。‎ 小路上，有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁，数回一个童年。‎ 解析：此题从扩展语句的角度进行考查。首先要结合题干揣摩诗句的意境和人物的心理，或空寂，或清冷；或落寞，或感奋。然后再展开想象，运用第三人称对诗句描绘的意境和人物心理进行添枝加叶的细致刻画，尽量突出人物心理的变化过程。描写时要灵活运用比喻、拟人等修辞手法，力求使句子表达形象生动。‎ 答案：(示例)沿着小路，他拾级而上。坐在十八级台阶上，四顾茫然，未来的路在哪里？成人仪式后，他的心空荡荡的，没了着落。月色溶溶，树影婆娑。他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬，俯下身，细细数着这些负重前行的“勇士”，久违的感奋漫过全身，他仿佛又回到了多梦的童年。‎ ‎2．(2015·湖南卷)根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写中间一段文字。100字左右。‎ 苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！‎ 面对万民翘盼，_______________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________。‎ 只见，青冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞。‎ 解析：题目要求根据首尾语句展开想象，补写句子。首句“苍天有裂”“苍生有苦”表明社会混乱，老百姓处在水深火热之中，尾句“人们载歌载舞”表明社会安定，老百姓过上了幸福的生活。中间补写的内容可以是治理社会的措施或过程。要注意语言风格的协调一致。‎ 答案：女娲决定把天补上。她选用五色石子，架起火将它们熔化成浆，用这种石浆将天上的裂痕补好，随后又斩下一只大龟的四脚，把倒塌的半边天支起来。最后女娲还收集了大量芦草，把它们烧成灰，堵塞向四处蔓延的洪流。经过女娲一番辛苦整治，苍天总算补上了，地填平了，水止住了。‎ ‎3．(2014·四川卷)请紧扣下面画线句的观点，结合《论语》或《三国演义》的有关内容，运用排比修辞手法，续写一段意思完整的话，不少于60字。‎ ‎ “和”是中华文化的精髓之一，不少名著都蕴含有尚和精神。‎ 解析：本题从续写的角度综合考查语言表达的多种能力。首先，要围绕中心写这一段话，中心就是第一句话；其次，要结合《论语》或《三国演义》来写；再次，要运用排比的修辞手法；最后，语言要连贯、生动、鲜明，注意字数要求。‎ 答案：(示例一)《论语》中既有“礼之用，和为贵”的行事准则，也有“君子和而不同，小人同而不和”的谆谆告诫，还有“和无寡，安无倾”的社会理想，这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。‎ ‎(示例二)诸侯割据，群雄逐鹿，三国鼎立。生灵涂炭渴盼休养生息，社会动荡期望和平安宁，战乱频仍祈求国家大治，宏伟的三国长卷蕴含了人们对天下归一的追求。‎ ‎4．(2013·天津卷)阅读《春暖花开》歌词片段，按要求作答。‎ 春暖花开，这是我的世界。‎ 每次怒放，都是心中喷发的爱。‎ 风儿吹来，是我和天空的对白。‎ 其实幸福，一直与我们同在。‎ 春暖花开，这是我的世界。‎ 生命如水，有时平静，有时澎湃。‎ 穿越阴霾，阳光洒满你窗台。‎ 其实幸福，一直与我们同在。‎ 将“风儿吹来，是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文，限60字内。‎ 解析：本题考查扩写语句的能力。要注意题目要求——散文、限60字内，还要注意扩写的重点。扩写时，要符合语境，展开想象，语言优美。‎ 答案：(示例)带着新翻的泥土气息，风儿吹来，我顿时清醒，新的一年，新的希望……让春风把自己的心声吹向天空——幸福的取得需要努力，这是我和天空的对白。‎ 题组二　压缩语段 ‎5．(2017·天津卷)给下面短文拟写一个标题。(12字以内)‎ 事实上，“一带一路”推动的不仅仅是经济上的合作，更是文明互通的基础建设，是连接世界上不同文明的“带”与“路”。它以文明对话为引领，强调不同文明的相互尊重、平等对话与交流融合，其路径很清晰：基础设施建设先行，贸易发展紧随，伴着人民交往、文化交流，逐渐实现沿线国家民众相互理解、相互包容、和平共处、共同发展，最终达到民心相通，文化相融。‎ 解析：拟写标题时注意全面把握内容，不妨提笔在文中画线标示重要词句，如材料中的“一带一路”，以它为核心话题，引发后文对其目的和意义的阐释，重要词句还有“推动……合作”“文明互通”“文化相融”等，然后归纳整理即可。‎ 答案：(示例)“一带一路”推动文明互通 ‎6．(2016·浙江卷)提取所给材料的主要信息，在横线处写出四个关键词。‎ 引力全称万有引力，指具有质量的物体之间加速靠近的趋势，简单说就是物体之间相互吸引的作用力。在爱因斯坦广义相对论的视野里，引力等价于弯曲的时空。而引力波就是在弯曲的时空这个大背景下，当发生有质量物体加速运动导致的扰动时，由此产生的波动如波纹一样向外传播的现象。‎ 一个世纪前，爱因斯坦预测了引力波的存在，但近百年来，科学家们并未找到证明它存在的直接证据。华盛顿当地时间‎2016年2月11日，美国激光干涉引力波观测台(LIGO)实验组召开新闻发布会，宣布首次直接观测到了由两颗恒星级黑洞13亿年前并合产生的引力波。这是科学史上又一次具有划时代意义的发现。‎ 引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响？科学家们表示，一个新的重大科学发现，总会给人类社会带来无法预估的发展。18世纪描述电磁波的麦克斯韦理论确认的时候，也没有人知道会给人类带来什么，但是现在不管是电视机还是移动电话，都与电磁现象有关。‎ 解析：这是一道压缩语段题。这种题型和普通的压缩语段有所不同，但方法大同小异。先分出语段的层次，再保留关键句，剔除次要信息，逐步压缩。最终，压缩到词而不是句。本题同时还有逻辑方面的要求，也就是一个合理的次序。本题划分层次后，分别概括。注意每个长句子的主语及特点。第一节主要讲引力波；第二节为美国首次发现；第三节主要讲引力波的影响。‎ 答案：引力波，首次(或“美国”)，发现，影响(或“意义”)。‎ ‎7．(2015·山东卷)阅读下面一段文字，以“志愿服务”开头，概括志愿服务的作用。要求：①要点全面；②不超过50字。‎ 志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业，重在出力而不是出钱，致力于弥补政府服务和市场服务的不足。这项事业有上百年的历史，在世界各地广泛开展，是推动社会文明发展的一个重要方面。人的内心都有向真、向善、向美的一面，都期望实现个人的美好价值，志愿服务是把这种期望变为现实的一种途径。志愿者在从事服务的过程中，会获得精神上的满足。‎ 解析：本题考查压缩语段。以“志愿服务”开头，限定了语言组织的形式。语段共有四句话：第一句介绍志愿服务是一项社会事业，致力于弥补政府服务和市场服务的不足；第二句介绍这项事业的历史和作用(推动社会文明发展)；第三句介绍志愿服务是把实现个人的美好价值这种期望变为现实的一种途径；第四句表明志愿者在从事服务的过程中，会获得精神上的满足。整合四句话的四方面信息，即可得出答案。在概括的过程中，注意删次留主，根据字数概括压缩。‎ 答案：①志愿服务能够弥补政府和市场服务的不足；②推动社会文明发展；③实现个人美好价值；④使人获得精神满足。‎ ‎8．(2014·辽宁卷)概括下面语段的主要信息，不超过45个字(含标点符号)。‎ 长征三号丙改二型火箭将在今年下半年发射，届时将搭载“嫦娥五号试验器”，执行探月工程三期再入返回验证试验的发射任务。为确保“嫦娥五号试验器”准确进入预定轨道，长征三号丙改二型火箭进行了多项技术攻关。整体上火箭“身体长高、翅膀变长”，芯级火箭增高‎1.5米，两个助推器加长‎0.8米。长征三号丙改二型火箭同时采用“天基测量”技术和最新的高码率传输技术，可以向地面技术人员传输火箭飞行过程的实时遥测数据，实现了“实时问诊”和“宽带传输”。‎ 解析：本题是压缩语段中的提取关键信息题。这段话陈述的对象是长征三号丙改二型火箭。通读这段文字，我们发现这段文字共写了两方面的内容：一是长征三号丙改二型火箭将搭载“嫦娥五号试验器”执行发射任务；二是长征三号丙改二型火箭进行了多项技术攻关。‎ 答案：长征三号丙改二型火箭将搭载“嫦娥五号试验器”执行发射任务，它进行了多项技术攻关。‎ ‎1．扩展语句 ‎(1)主要考查想象、联想和语言表达能力，要求想象合理、语言生动，运用恰当的修辞手法。‎ ‎(2)题目综合性强，有的与仿写句式相结合，有的与简明、连贯、得体融合，有的与应用文写作结合，有的与修辞手法运用结合，有的与图表结合。‎ ‎2．压缩语段 ‎(1)主要是新闻类、下定义类和语段要点概括类等。其中语段要点概括类是热点，命题材料多是说明类。‎ ‎(2)试题的选材新颖，往往与时代相关，体现时代特色。试题素材，一般是社会上刚刚发生的事情、刚刚出现的现象。‎ 以上两种题型，全国卷近五年未就此考点单独命题。‎ 扩展语句，压缩语段----‎ 第二节　突破核心考点，训练规范养成 考点一　扩展语句 ‎“扩展语句”是在指定语句的基础上增添表述内容以丰富语句内涵的一种考查形式。完成“扩展”‎ ‎，有时需要添加附加成分，如时间、地点、情态状语和具有描摹性、说明性的定语；有时需要增加分句，补充相关内容；有时需要运用修辞(如比喻、对偶、排比等)，把抽象的内容表达得更具体、丰满、生动、形象；有时则需要用阐释、引申、想象、联想把语句扩展成一个完整的语段，表现一个生动的画面。‎ ‎[例1]　(2013·四川卷)请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人，续写下面的话。‎ 要求：①紧扣首句观点，符合所选人物境遇；②运用排比和反问修辞手法；③语意连贯，内容充实；④60～100字。‎ 即使在最恶劣的境遇中，人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量，这就是苦难带给人生的意义。‎ 答：____________________________________________________________________‎ 解题指导：本题考查考生续写型扩展语句的能力。解答此题，首先要分析所给句子的含意，确定扩展点。所给句子中有两个关键短语，一是“最恶劣的境遇”，二是“不可剥夺的精神力量”。弄清了扩展点后，可从所给的三个人物形象中选择一个自己熟悉的、有内容可写的形象，紧扣所给句子中的两个关键短语做文章。比如贝多芬“最恶劣的境遇”包括童年不幸、恋人远离、耳疾侵扰等，而“不可剥夺的精神力量”包括他人生的梦想、心中的激情、对音乐的执着追求等。在将这些内容联结成句后，还要注意检查是否符合题目的要求，如运用排比和反问的修辞手法，字数60～100等。‎ 答案：(示例1)曹雪芹家道巨变，却磨炼出傲岸的风骨；备受冷遇，却迸发出创作的激情；绳床瓦灶，却熔铸成生命的华章。“十年辛苦不寻常”终换来彪炳千秋的文学巨著，这难道不是苦难带给他的人生意义吗？‎ ‎(示例2)贝多芬童年不幸，却不曾破灭人生的梦想；恋人远离，却不曾消逝心中的激情；耳疾侵扰，却不曾消泯对音乐的执着。即使在最恶劣的境遇中，他也把痛苦转换为精神的欢乐。这不就是苦难带给他的人生意义吗？‎ ‎(示例3)大卫·科波菲尔受尽继父的毒打与折磨，饱尝童工的劳苦与屈辱，历经世俗的狡诈与险恶，但这些不都没有改变他“永不卑贱、永不虚伪、永不残忍”的人生信念吗？‎ ‎[例2]　(2012·浙江卷)使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字)‎ 银杏树　初冬　疾风骤雨　凋零 答：____________________________________________________________________‎ 解题指导：本题以组词成句的形式考查扩展语句、正确运用常用的修辞方法的能力。解答本题，应首先确定扩展的中心对象是“银杏树”，然后，把其他的几个词语糅合进以“银杏树”为描写对象的句子中，同时要注意以下几点：一是描写性，不要写议论性质或说明性质的文字；二是运用比喻、拟人的修辞方法；三是注意字数上的限制。‎ 答案：‎ ‎(示例)曾经在春夏时节欢唱、摇曳的银杏树在初冬疾风骤雨的侵袭下，枝叶凋零，如同干瘪的老妇人。‎ 抓住基点，明确方向，合理想象——三步搞定扩展语句 ‎1．阅读下列材料，请以“低头族，你错过了太多太多”开头，以“抬起头吧！”为结尾写一段话，对“低头族”提出劝告。要求语意连贯，表达生动形象，至少运用一种修辞手法，不超过80字(含标点符号)。‎ 情景：火车、地铁、公交车内的“低头族”越来越多，尤其是包括学生在内的青年人，上车后很快拿出手机，不管路程长短，不论坐着还是站着，人人都眼睛盯着屏幕……‎ 低头族，你错过了太多太多。________________抬起头吧！‎ 解析：根据题干要求可知答案要包括两部分内容，一是错过的东西，一是劝告的语言。错过的一定要写积极向上的美好的，或者对人身心有益的东西，劝告的语言一定要跟前面所写的错过的内容相关联。‎ 答案：你错过了那晴日阳光斜射在车窗映出的缤纷色彩，你错过了那游子归乡路上深切企盼的眼神。当你专注于手机屏幕，便阻断了同外界的交流。多看看窗外的美景，多观察一下周围的人吧！这是一个能让你温暖，让你感动的世界！‎ ‎2．请根据白居易的诗句“晴空星月落池塘”写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动；③不超过70字。‎ 解析：这是一道语句扩展的题目。答题时注意扣住所给材料的要求，此题注意“晴空”“星月”“池塘”等意象，然后由这些意象联想，创设意境。注意语言的生动，生动的方式主要是运用修辞。‎ 答案：(1)晴朗的夜空中，繁星璀璨，新月如钩，就像深色的锦缎上点缀着珍珠与美玉。夜空下的池塘，澄澈如镜，把漫天星斗揽入怀中，又像把珍珠撒在了水面上。‎ ‎(2)在宁静的夜晚，晴空下一方平静的池塘清澈如镜，引得天上的星星和月亮前来临水梳妆，它们在水中的倒影越发光鲜艳丽。‎ ‎3．使用下面的词语，至少运用一种修辞手法，写一段不少于60字且意思完整的话。‎ 词语：节俭　幸福　行动　务实　中国梦 解析：题干中所给的五个词语，其中“务实”“行动”和“中国梦”三者之间既具有一定的逻辑性，又具有一定的引申性，可依据三者的逻辑关系组织语言；而“节俭”是与“浪费”相对的行为，它是中华民族的一种美德，可依据一定的逻辑关系将“节俭”与“幸福”有机联系起来，并和“中国梦”的有关内容构成意思完整的一段话。同时，还要注意题干中的修辞(至少运用一种修辞手法)及字数要求(不少于60字)。‎ 答案：节俭是一种美德，像摇曳的花朵，用无声的语言阐释民族复兴的幸福；务实是一种踏实的作风，似沉静的高山，用实际行动解读中国梦的内涵。‎ ‎4．请按以下要求把“负荆请罪”这个故事扩写成不少于200字的短文。(1)以记叙和语言描写为主。(2)要有心理描写。(3)要有“不仅……反而……”的句式。(4)结尾用一句话点明你对这一故事的看法。‎ 负荆请罪 廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”卒相与欢，为刎颈之交。‎ 答案：廉颇听到蔺相如避让自己的原因后，心里很惭愧，他没想到蔺相如不仅没有对他恶言相向，反而对他有这么高的评价。他思来想去，决定向蔺相如请罪。他赤身裸背，身背荆条，通过蔺相如的宾客请求拜见，并到家里来谢罪，说：“我这个粗陋卑贱的人，不知道将军宽容我到这样的地步呀！”蔺相如连忙迎接，为廉颇拿去荆条，说：“廉老将军不必如此。”于是两人一起欢聚，成为刎颈之交。这则故事告诉我们：做错了事一定要勇于承认错误，知错就改。‎ 扩展语句，压缩语段----‎ 第二节　突破核心考点，训练规范养成 考点二----压缩语段 ‎“压缩语段”是指考生按照命题者所给出的语言文字或图表数据等材料，在理解的基础上，对材料中相关的信息进行筛选、提取，最后归纳概括为符合命题要求的语言表达形式。压缩语段主要是考查考生的提炼、概括、压缩能力及表述能力。恰当地压缩语段，大致需要两种能力：一是筛选能力，二是概括能力。‎ ‎“压缩语段”常见的考查形式主要有：(1)新闻压缩(含拟写一句话新闻、拟写标题、拟写导语等)；(2)概括语段的内容要点；(3)提取关键词；(4)整合提供的信息，给概念下定义。‎ 新闻类压缩 新闻类压缩语段题旨在考查辨识、筛选、提炼所给新闻材料重要信息的能力，它是一种实用性、实践性很强的语言表达技能题，涵盖了多方面的知识点，体现了多方面的能力，并且较好地反映了高考命题贴近时代生活的走向。主要有以下三种类型：‎ ‎1．拟写新闻标题 标题，是新闻的“眼睛”，它提挈全篇，浓缩文意，因此，新闻标题必须简洁、准确、醒目，即要用简明的语言概括出所报道的主要内容，点明其意义并富有吸引力。新闻标题的主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实；副标题用以补充说明情况或指出内容范围，做出内容提要等。试题中通常要求拟写主标题，有的要求同时拟写主标题和副标题，但单独拟写副标题的题目不大常见。‎ ‎2．拟写新闻导语 导语一般在新闻的开头，是新闻的纲领和中心，要将新闻的时间、地点、人物、事件等概述出来。“麻雀虽小，五脏俱全”，导语虽短，新闻的要素要齐全，以便读者可从导语中得到整个新闻的总印象。试题如要求根据新闻的主体写导语，考生应仔细阅读主体部分，从中提炼出各个要素，然后加以连缀。‎ ‎3．拟写一句话新闻 一句话新闻，就是运用一句话，采用简洁的语言表达形式，最大限度地完成报道任务的新闻。根据新闻要素的要求，“一句话新闻”必须包含的答题要点是：①时间；②地点；③人物(对象)；④事件(过程、结果)；⑤原因(目的)。但在实际操作中，不一定面面俱到，可根据具体情况而定。结构上一般常用主谓句，但不一定是单句，短复句亦可。‎ ‎[例1]　(2013·安徽卷)某校利用宣传橱窗举办关于“蛟龙”号的专题展览，展览包括四个板块。请根据下面的材料，为展览拟写总标题和各板块标题。要求：简明生动，每个标题不超过8个字。‎ ‎“蛟龙”号是我国第一台深海载人潜水器。“蛟龙”号完全由我国工程技术人员自主设计，除少数非核心零部件之外，绝大部分零部件都是“中国制造”，总装也由我国独立完成。“蛟龙”号技术上拥有三个优势，即先进的近底自动航行和悬停定位功能、高速水声通信功能、强大的续航供电功能；与国际上现有的大深度载人潜水器相比，其综合性能稳居前列。‎2012年6月24日，“蛟龙”号顺利下潜到马里亚纳海沟7 ‎062米的深处，全世界为之瞩目。此次深海作业的成功，证明这条“中国龙”具备了在全球99.8%的海域潜航的能力，标志着海底资源宝库向中国人敞开了大门。‎ 总标题：____________________________________________________________________‎ 板块标题：①________________　②________________‎ ‎③________________　④________________‎ 解题指导：本题是压缩语段题。文段内容是关于中国第一台深海载人潜水器“蛟龙”‎ 号。文段第一个句子是领起句。后面四个句子包含四层意思，分别提取句中的关键词语——中国制造，稳居前列，世界瞩目，海底资源宝库、敞开大门，加以整合即可。‎ 答案：(示例1)总标题：中国蛟龙！‎ 板块标题：①真正中国造　②世界第一流　③蛟龙潜深海　④探宝四大洋 ‎(示例2)总标题：中国龙，我骄傲！‎ 板块标题：①中国制造大显神威　②技术性能世界一流　④蛟龙潜海世界瞩目　④海底宝库敞开大门 ‎1．拟写新闻标题的方法 新闻标题提挈全篇、浓缩文意，必须简洁、确切、醒目，即要用简明的语言概括出所报道的主要内容，点明其意义并要求富有吸引力。拟写新闻标题，不但要突出主题，内容上也要扣住文段中心，而且还要使标题醒目，引人注意。因此，好的新闻标题，往往用词别具一格，结构工整，善于使用修辞方法等。‎ ‎2．拟写新闻导语的方法 要把消息中最基本、最核心的内容用最简明的话在开头一段中加以表述，它是为了让读者一目了然地了解整个消息的情况与结局，这是新闻的特殊格式。‎ 标准新闻导语一般包括：①新闻单位名称＋②消息发出地名称＋③发出时间＋④主体事件＋⑤(主体事件发生的必要)条件或原因＋⑥主体事件的简约过程＋⑦状态、结果、影响或发展趋势。‎ 说明：如果试题材料不包括前三项相关材料，前三项内容可舍去；④⑤两条可互换位置；⑥中的“过程”需要用句子完成，如果字数要求极严，可以用主体事件名称带出过程。‎ ‎3．拟写一句话新闻的方法 要把握语段语意，从中筛选出关键信息(读者最关心、最有新闻价值的内容)，然后用简明的语言把它表达出来。‎ 标准一句话新闻一般包括：①主体事件名称＋②(必要的)时间(重要的高精尖科技实验时效性很强，有时要落实到分秒)、地点＋③主体事件目前的状态、结果、趋势(即人们最关心的新闻点)。‎ ‎4．一般性新闻材料的压缩方法 对于一般性新闻材料的压缩，答案应包括：①(必要的)时间、地点＋②事件发生的原因、背景或其他条件＋③事件发生过程的主要步骤名称＋④事件过程的结果、影响或发展趋势。‎ ‎1．一句话概括下面一则简讯，不超过20个字。‎ 据新华社伦敦‎4月8日 电(记者张家伟)　在两年的停机维护和升级后，欧洲大型强子对撞机已于‎4月5日正式重启，进入第二阶段运行。欧洲大型强子对撞机是目前全球最大、能量最高的粒子加速器，可在微观尺度上模拟宇宙大爆炸后的宇宙初期形态，帮助科学家研究宇宙起源并寻找新粒子。据参与这一项目的英国科学家说，在对撞机第二阶段运行中，所得结果也许会揭示宇宙中可能存在的高维空间。‎ 答案：强子对撞机重启或可揭示高维空间。‎ ‎2．阅读下面的新闻，根据要求完成题目。‎ 本报杭州‎9月23日讯(记者袁华明)　经过一年多的筹备，浙商成长基金于‎9月23日在杭州正式成立。该基金致力于在全球范围内寻找投资机会，通过投资并购、产业整合、返乡投资来帮助浙江实现经济结构调整与产业升级。浙商成长基金目标管理资产规模为100亿元人民币，首轮封闭规模约80亿元，其余部分将于半年之内募集到位。‎ 该基金是由沪上知名浙商企业——复星集团牵头发起设立的一只产业母基金。该基金定位于嫁接复星的海外投资能力与浙商的产业落地能力，目标是成为引导基金，发展成为浙商返乡投资的资金池，积极参与浙江省七大万亿产业的投资。在首轮封闭中，浙商成长基金汇聚了政府引导资金，海内外知名浙商商会、浙江省行业龙头上市公司以及国内顶尖的金融机构。‎ ‎(1)给这个新闻拟一个标题。(不超过10个字)‎ 答：____________________________________________________________________‎ ‎(2)根据新闻内容，用一句话概括什么是“浙商成长基金”。(不超过50个字)‎ 答：____________________________________________________________________‎ 答案：(1)浙商成长基金成立 ‎(2)浙商成长基金是通过投资并购、产业整合、返乡投资来帮助浙江实现经济结构调整与产业升级的产业母基金。‎ ‎3．请为下面新闻拟写新闻标题。(不超过20个字)‎ 针对山西省严重暴雨洪涝灾情，国家减灾委、民政部23日11时紧急启动国家Ⅳ级救灾应急响应，派出工作组赶赴灾区，查看灾情，协助和指导做好受灾群众基本生活救助工作。‎ 据山西省民政厅报告，‎7月18日以来，受强对流天气影响，全省出现大范围强降雨天气过程，引发严重暴雨洪涝灾害。截至23日10时，灾害造成阳泉、长治等11市66个县(市、区)112.2万人受灾，6人死亡，1.9万人紧急转移安置，1.5万间房屋倒塌和严重损坏，近3万间房屋一般损坏，农作物受灾面积92.‎9千公顷，绝收5.‎6千公顷，直接经济损失14亿元。‎ 解析：本题考查压缩语段的能力。解答本题，首先认真阅读新闻，注意五个要素：时间、地点、人物、事件、原因。其次，根据字数要求，保留主要信息。此标题可以从导语里概括出来。该新闻导语为：“针对山西省严重暴雨洪涝灾情，国家减灾委、民政部23日11时紧急启动国家Ⅳ级救灾应急响应……工作。”保留主要事件可概括为国家减灾委、民政部紧急驰援山西。‎ 答案：国家减灾委、民政部紧急驰援山西 ‎4．下面这则新闻缺导语，请给它补写一个恰当的导语。‎ 乡劳保站帮农民维权 本报讯(张超、丁光敏，记者谢离江)_______________________________。‎ 今年6月13日，平昌县大寨乡白乐村村民唐恩平在北京丰台区“南水北调工程”岳各庄段地下工作面上驾驶农用三轮车拉土方时，发生车祸，被诊断为T10椎体爆裂性骨折，出院后需卧床疗养半年，但用工单位不愿赔偿。唐恩平之父唐德元找到乡劳保站站长罗来均，罗随即同唐德元赶往北京，找到施工单位黑龙江水利水电工程总公司了解情况。罗一方面找到丰台区劳动和社会保障局，请求给予支援，同时多方搜集证据，做好工伤认定、劳动仲裁和诉讼准备。通过罗来均的艰苦努力，在当地劳动和社会保障局大力协助下，‎8月25日，施工单位最终同意接受受害方提出的合理要求，一次性赔偿唐恩平5.5万元。‎ 解析：导语是新闻的基本组成部分，它位于新闻的开头，是对新闻主要内容的概括介绍。新闻的“五要素”多出现在导语部分，同时在主体部分也有表达。换一句话说，从主体材料中提炼出“五要素”，就可以撰写出新闻的导语。因此，做这类题型，关键就是从所给新闻材料中找出“五要素”。初读这则材料，可以找出：时间——‎6月13日、‎8月25日；地点——北京丰台区“南水北调工程”岳各庄段地下；人物——村民唐恩平、乡劳保站站长罗来均；事件——唐恩平发生车祸被诊断为T10椎体爆裂性骨折、罗来均找到丰台区劳动和社会保障局请求给予支援；结果——施工单位最终同意接受受害方提出的合理要求、一次性赔偿唐恩平5.5万元。再结合标题看，这则新闻重点不是报道受伤而是维权，因此，“五要素”中最有用信息应为：时间——‎8月25日；人物——村民唐恩平、乡劳保站站长罗来均；事件——罗来均找到丰台区劳动和社会保障局请求给予支援；结果——施工单位一次性赔偿唐恩平5.5万元。‎ 答案：示例一　‎8月25日，乡劳保站站长罗来均帮村民唐恩平维权终获赔偿。‎ 示例二　‎8月25日，村民唐恩平拿到了5.5万元赔偿款。‎ 其他语段类压缩 语段压缩题一般是要求概括主要内容，这种题型一般要求既要理清文段的结构和思路，又要概括出各层次大意。从设题材料角度看，主要可分为四类：记叙类、描写类、说明类、议论类。记叙性语段侧重考查它的六要素，实际上就是围绕记叙性文章的六要素命题；描写性语段主要考查景物及其特征，描写的角度及其目的、感情等；说明性语段侧重考查它的说明对象及其特征或事理；议论性语段侧重考查它的论点和论据。总之，命题者是根据语段的性质和特点，设定考查点，高考主要考查对说明类、议论类语段的压缩，记叙类与新闻类相似。‎ ‎[例2]　(2017·山东卷)阅读下面的文字，逐段概括中国古代木构房屋的特点。每个特点不超过10个字。‎ ‎①中国古代木构房屋需防潮防雨，故有高出地面的台基和出檐较大的屋顶。‎ ‎②这种房屋内部可以全部打通，也可按需要用木材进行装修分隔，分隔方式可实可虚，实的如屏门、板壁等，虚的如落地罩、太师壁等。‎ ‎③工匠们设计房屋的各种构件(如梁、柱)时，在保有其功能的基础上，往往顺应其形状、位置进行艺术加工，使之更加漂亮美观。如把直梁加工成月梁，以给人举重若轻之感。‎ ‎④为防止木材腐烂，工匠们给木构房屋涂上油漆，油漆在木材表面形成坚韧的保护膜，能起到很好的防护作用。‎ 答：____________________________________________________________________‎ 解题指导：材料为说明类内容，要求逐段概括，每点不超过10个字。要抓住主要概念“古代木构房屋”，从每一段中将与“古代木构房屋”有关的关键词筛选出来就是答案。‎ 答案：①台基高，出檐大。　②内部可通可隔。　③构件艺术美观。　④涂有油漆以防腐。‎ 根据语段类型巧妙概括 ‎1．说明类语段——层次切分法 说明类语段往往层次清晰，结构分明。因此，在压缩语段时为确保全面，不遗漏要点，要运用“层次切分法”。具体如下：‎ ⇒⇒⇒ ‎2．议论性语段——关键语句突破法 对议论性的语段压缩必须运用“关键语句突破法”。具体如下：‎ ‎3．描写类压缩——舍偏取正法 对于描写类语段压缩，首先要弄清描写的对象，然后运用“舍偏取正法”从句法和语法两个角度对语段进行分析，保留一些关键性的句子或词语，舍弃一些修饰、限制或补充性的句子或词语。对于写景的语段来说，一些时令(间)、地点、方位等状语和对事物本身描绘性的定语都属于舍弃的东西。‎ ‎4．记叙类压缩——关注要素法 就表达方式而言，记叙类语段属于以记事为主的记叙文，记叙的要素主要指时间、地点、人物(包括对象、身份等)，事件(包括起因、经过、结果)，文中的中心事件是主干，其他是枝叶，抓住了这些要素，就等于抓住了文段的主要内容。‎ ‎5．阅读下面这段文字，用五个短语概括凤山妈祖石像的主要特点(每个短语不超过6字)。‎ 凤山妈祖石像位于汕尾市区东面品清湖畔的凤山顶上，高‎16.83m，重1 000 t，由468块来自妈祖故乡福建莆田的优质花岗岩雕刻而成。旁有石刻“天后圣母”四字，是我国著名文学家冰心女士所题。凤山妈祖石像建于一九九四年，是中国大陆目前最大型的妈祖艺术石雕像之一，由中国现代雕塑大师李维祀设计，它于端庄肃穆中流淌着秀慧妩媚。它的落成，犹如在红海湾畔缀上一颗绚丽璀璨的明珠，成为粤东明珠汕尾市的新标志。登临凤仪台，妈祖石像以晴空祥云为背景，远眺大海，庇佑着渔民的平安归航，给人以自信和安慰。‎ ‎(1)____________________________________________________________________‎ ‎(2)____________________________________________________________________‎ ‎(3)____________________________________________________________________‎ ‎(4)____________________________________________________________________‎ ‎(5)____________________________________________________________________‎ 解析：这是一道压缩语段的题目，题目的特征概括文段的特征，注意题干的要求“五个短语”“凤山妈祖石像”。答题时注意对语段进行切分，切分的依据是按句子划分，然后提取关键词语，此题的关键词语是石料非凡；被人崇敬；最大型；端庄肃穆；汕尾新标志；庇佑渔民。‎ 答案：石料非凡；被人崇敬；最大型；端庄肃穆；汕尾新标志；庇佑渔民 ‎6．根据所提供语段的意思，在下面的横线处填上一句话，要求能解释“真正的享受”，不超过30字。‎ 怎样才算真正享受人生呢？对此就不免见仁见智了。依我看，我们时代的迷误之一是把消费当作享受，而其实两者完全不是一回事。我并不想介入高消费能否促进繁荣的争论，因为那是经济学家的事，和人生哲学无关；我也无意反对汽车、别墅、高档家具、五星级饭店、KTV包房等等，只想指出这一切仅属于消费范畴，而奢华的消费并非享受的必要条件，更非充分条件。当然，消费和享受不是绝对互相排斥的，有时两者会发生重合。但是，它们之间的区别又是显而易见的。走马看花式地游览景点只是旅游消费，陶然于山水之间才是大自然的真享受；用电视、报刊、书籍解闷只是文化消费，启迪心智的读书和艺术欣赏才是文化的真享受。‎ 要言之，真正的享受是_______________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ 解析：本题考查压缩语段的能力。要整体把握文段内容，仔细分析文段中“只是”“才是”等语句表达的信息。‎ 答案：有心灵参与的，其中必定包含了所谓“灵魂的愉悦和升华”的因素。‎ 或：与金钱(物质)不成正比，而与审美、启迪心智等心灵活动有关的。‎ 提取关键词 关键词原指一篇文章或一段文字中最重要的词语，一般放置在文段的前面，让读者了解文段的基本内容。后出现在网络搜索中，指人们输入到搜索框中的文字。提取关键词语，考查的是考生概括思想内容，提取关键信息的能力。‎ ‎[例3]　阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。‎ 科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环辗转奔向江河湖海。此时，浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂，对水中的碳酸氢根“略施魔法”，等待加工的“米”——二氧化碳，就唾手可得。最终，光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳，封存于水生生物体内。‎ 答：____________________________________________________________________‎ 解题指导：解答时，首先审读题干，明确题目要求是提取“碳链式反应”过程的三个关键词；然后根据材料，梳理“碳链式反应”过程，句中“接着”“最终”等词提示我们这一过程可分三个层次，三个层次的核心动词便是“吸碳”“略施魔法”“光合作用”。据此整理答案即可。‎ 答案：吸碳　“略施魔法”　光合作用 关键词提取“四步走”‎ 第一步：仔细研读原文提供的信息，弄清其内在关系，明确材料所陈述的对象或议论的中心观点，然后尽可能简练地概括文段的主要内容。‎ 第二步：对原文内容有了初步认识后，将相同或相近的信息进行归类总结，提取概括原文最主要的信息，可用一句话将材料的内容概括出来。‎ 第三步：在概括出来的主要信息中做进一步的筛选，从中提炼出最能反映材料内容的关键词。一般情况下，关键词就“镶嵌”在主要信息之中，考生只需以“压缩语段”的能力结构为“滤网”，将关键词按题目要求的顺序、数量逐一提取出来即可作答。‎ 第四步：对所选关键词来一个回头看。先看一下关键词中内容有无重复之处，再看一下信息要点全不全(高考评分标准往往按信息点给分)，最后将关键词连缀起来看意思是否连贯，是否准确地反映了原语段的中心内容。‎ ‎7．提取下面一段话的主要信息，在横线上写出三个关键词。‎ 去年在南极上空陨落过程中粉碎的一颗流星已经引发了一种理论，即流星尘埃可能在我们的气候系统中发挥了一种隐秘的作用。‎ 最近发表的一份研究报告称，这块岩石估计有1 000吨，去年9月3日进入南极上空的高层大气，成为美国国防部卫星红外线眼观察到的一个火球。同空气分子的摩擦使得这块岩石损耗殆尽，变成一片从‎56公里高空延伸到‎18公里高空的尘埃云。利用南极地面站的仪器对这片尘埃进行的近距离观察表明，其直径为20微米，比原先估计的流星碎片的体积大了将近1 000倍。以前的研究已经表明，火山喷发产生的直径超过1微米的颗粒能对气候产出重大影响。‎ 答：____________________________________________________________________‎ 解析：注意语段的切分，抓住语段的要义。‎ 答案：流星尘埃、影响、气候。‎ 下定义 ‎“下定义”是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征做概括说明的方法。这种题型一般是为考生提供一个详细完整的信息材料，里面包含一个确切的信息术语，而与信息术语相关的信息，都在材料中。‎ ‎[例4]　(2013·山东卷)对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“创造”下定义，不超过30字。‎ 作为人的一种活动，创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型：一类是精神性的，即新的认识；另一类是物质性的，即新的事物。这些创造成果不管以何种形式表现出来，都必须具备“首次获得”这个必要条件。‎ 答：____________________________________________________________________‎ 解题指导：本题考查压缩语段的能力。首先确立“创造是……”的答题格式。其次找出被定义项的邻近属概念：“人的一种活动(思维活动和行为活动)”。再次筛选相关信息：第二句介绍“创造”的特点，第三、四句介绍创造的两种类型；最后一句介绍其必要条件。最后是整合，把二至五句的内容整合为句子的修饰限制成分。为了满足字数要求还要把重复的内容、次要的内容删去。‎ 答案：创造是人首次获得精神或物质成果的思维和行为活动。‎ ‎(一)下定义“三大步”‎ 下定义的基本公式是“被定义概念＝被定义概念的本质特点＋邻近大概念”。“‎ 被定义概念”是小概念，暂且用“小”来代替，“邻近大概念”是“被定义概念”的上一级概念，暂且用“大”来代替；“被定义概念的本质特点”，也用一个“特”字来代替。这样一来，其定义就可以简化为“小＝特＋大”。‎ 运用公式下定义一般按以下三个步骤进行：‎ 第一步：找“大”，即找到被定义概念的邻近大概念。如要给“笔”下定义，要先找到“笔”的“邻近大概念”——“文具”。以“东西”“物质”“工具”为“大”不行。第一个太俗，后两个太“宽”，也就是说，“笔是东西”和“笔是物质”“笔是工具”都不贴切。只有说“笔是文具”才最贴切、准确。‎ 第二步：找“特”，即找到被定义概念的本质特点。“笔”的本质特点是“用来写字画画”，而“细长的”“可以握在手中”等，是次要特点，可以略去。‎ 第三步：巧“连”，连接“小”与“‘特’＋‘大’”。根据定义“小＝特＋大”，上例中的“笔”的定义应为“笔是用来写字画画的文具”。‎ ‎“笔”的定义，还可以灵活表述。除上述定义外，还可以表述为“用来写字画画的文具叫作笔”，也可以表述为“笔这种文具是用来写字画画的”，前者公式为“特＋大＝小”，后者公式为“小＋大＝特＋的”。无论怎样表述，都应有“被定义概念”“被定义概念的本质特点”“邻近大概念”这三个要点。‎ ‎(二)下定义，要用好“五条原则”‎ ‎1．定义必须相称：外延相等，不可“过宽”，也不能“过窄”，如“知识分子是受过高等教育的精英”犯了定义“过窄”的错误，因为“具有较高文化水平，从事脑力劳动的人”一般都可称为“知识分子”。‎ ‎2．定义不能循环：如“魔术是一种……魔术”。‎ ‎3．定义不能否定：如“浪漫主义不是唯美主义”。‎ ‎4．定义不能比喻：如“教师是人类灵魂的工程师”。‎ ‎5．下定义一般是单句。‎ ‎8．筛选整合下面文字中的主要意思，给“巾舞”下定义。要求写成单句，语言简明，条理清楚，不超过80字。‎ 巾舞，是汉代开始形成的比较典型长巾舞蹈，在宫廷、豪强大族的宴饮和各种祭祀活动中广为流行。舞者手持长巾，长巾的端点有一根短棍。舞蹈者在表演的时候，充分地运用手臂、手腕力量的大小变化，以及速度的快慢变化、运动方向的上下左右变化等等，带动长巾在空中飞舞，以达到舞蹈者仅用双臂或双袖所无法达到的艺术效果。从考古事物看，巾舞以单人舞为主。‎ 解析：本题考查压缩语段的能力。首先从材料中找到邻近的属概念“长袖舞蹈”‎ ‎。然后从“形成时间”“流行区域”“舞蹈技巧”“舞蹈人数”等方面概括其特点。‎ 答案：巾舞是汉代形成并流行于宴饮祭祀中的以舞者手持端点有一根短棍的长巾靠手的力量、速度、运动方向的改变带动长巾飞舞来达到艺术效果的一种单人长袖舞蹈。‎ ‎ ‎