同步练习新课标人教版必修2语文：2-7《涉江采芙蓉》

同步练习新课标人教版必修2语文：2-7《涉江采芙蓉》

‎《涉江采芙蓉》课堂练习 四川省江油市明镜中学 刘海燕 阅读古诗《涉江采芙蓉》，回答1—5题。 ‎ 涉江采芙蓉，兰泽多芳草。‎ 采之欲遗谁？所思在远道。‎ 还顾望旧乡，长路漫浩浩。‎ 同心而离居，忧伤以终老。‎ ‎1、简要回答诗人为何忧伤？ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2、《涉江采芙蓉》里写“采芙蓉”赠给所思之人，这对全诗在营造意境上有什么作用？以花草赠给亲朋是古人常有的一种行为，你对这种行为怎样理解？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3、试写出本诗的主旨。（不超过50字） ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4、这是一首五言格律诗吗？为什么？请说说理由。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5、关于《涉江采芙蓉》的抒情主人公是男子还是女子，说说你的看法。‎ ‎【参考答案】‎ ‎1、①诗人远离家乡与思念的人分离；②他想回到家乡，但长路漫漫，欲归不得；③他与思念的人都深爱和思念对方，但却不能相聚。‎ ‎2、芙蓉，即荷花。荷花给人以清幽、高洁的感觉。屈原的作品里也视“荷”为香草，认为它具有美好的品质。因此，起首“涉江采芙蓉”一句，营造了清幽、高洁的意境。‎ 花草娇嫩美丽，同时又给人欣欣向荣的感觉。以花草赠亲朋，既传达了对亲朋的关怀、思念等感情，又寄托了对亲朋的美好祝愿。 ‎ ‎3‎ 第 2 页 共 2 页 ‎、诗人借江上的芙蓉与芳草起兴，流露出对爱人的思念，并抒发了欲归不得的哀伤或惆怅之情。‎ ‎4、不是格律诗，虽然这首诗八句，并且双数末尾一个字都押韵，符合律诗的特点，但是律诗最大的特点是中间两联一定要讲求对偶，而这首诗的三、四、五、六句就较随意了。‎ ‎ 5、略 ‎ ‎ ‎ ‎ 第 2 页 共 2 页