部编版必修上册课时作业3　百合花　哦香雪 Word版含解析

部编版必修上册课时作业3　百合花　哦香雪 Word版含解析

课时作业3　百合花　哦，香雪 第一课时　基础巩固 阅读下面的文字，完成1～2题。‎ 在中国昂首迈入新时代之际，中国新诗也走过了百年历程。当前的诗歌刊物、诗人及其作品的数量，与历史上任何一个时期相比，都不可同日而语，这与新媒体传播平台密不可分。博客、微博、微信等网络平台，以更加________的姿态降低了诗歌作者进入的门槛，使更多的新生代诗人浮出水面，诗歌才华在极短时间内得到大众的承认。然而，虽然诗歌创作进入迸发期，但作品却呈现出泥沙俱下的状态。不少诗人过于崇尚个人情感的咀嚼与________，没有考虑将自我的触须向外延伸，以接通自我与社会、时代的联系，诗魂自然也就被________在日常生活的海洋之中了。诗歌是在咀嚼生活的过程中，被生活咀嚼出来的思想和艺术产品。许多年轻的诗人，没有他们的前辈默默奋斗甚至才华被长期埋没的经历，以为诗歌创作本来就是________的事，(　　)。新时代，百年新诗再出发，应该走向更远方。诗人应拥有大格局，树立大抱负，用诗的方式对时代和社会进行精到而独特的表达。‎ ‎1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(　D　)‎ A. 包涵　　品位　　湮没　　轻而易举 B. 包容　　品味　　湮没　　易如反掌 C. 包涵　　品位　　淹没　　易如反掌 D. 包容　　品味　　淹没　　轻而易举 解析：包涵：客套话，请人原谅。包容：宽容大度。根据语境，这里应该选“包容”，排除A、C两项。品味：品尝味道。品位：人或事物的品质、水平。根据句意前面的“咀嚼”，这里应该选“品味”‎ ‎。淹没：(大水)漫过；盖过。湮没：埋没、清除。两词本质的区别就是淹没指的是水淹没。语境运用了比喻的修辞手法，所以应是“淹没在日常生活的海洋之中了”。排除B项。轻而易举：形容事情容易做，不费力，省事。易如反掌：像翻一下手掌那样容易，比喻事情很简单，非常容易完成。‎ ‎2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　C　)‎ A．而诗歌创作是须经长期艰苦磨砺才能获得的内功被忽视了 B．忽视了诗歌创作是须经长期艰苦磨砺才能获得的内功 C．从而忽视了诗歌创作是须经长期艰苦磨砺才能获得的内功 D．而须经长期艰苦磨砺才能获得的诗歌创作的内功被忽视了 解析：A项，“而诗歌创作是须经长期艰苦磨砺才能获得的内功被忽视了”前半部分讲的是“诗歌创作是……的内功”，后半部分意在说“内功被忽视了”，前后内容藕断丝连，结构混乱，故排除A项；据“许多年轻的诗人……以为诗歌创作本来就是轻而易举的事”可知，主语是年轻诗人， D项讲的是“……的内功被忽视了”，转换了主语，排除D项；“以为诗歌创作本来就是轻而易举的事”指明年轻的诗人“忽视了诗歌创作是须经长期艰苦磨砺才能获得的内功”的原因，用“从而”连接，引出结果，更符合语境，语意更连贯，排除B项，故选C。‎ ‎3．下列各句中，没有语病的一句是(　C　)‎ A. 1月16日，中国第35次南极科考队昆仑队队员在海拔超过三千多米的南极冰盖之巅换上了一面崭新的国旗。‎ B．随着中国与沿线国家贸易往来的深化，新疆民航初步形成了乌鲁木齐机场为枢纽，联通欧亚的航线网络布局。‎ C．改编自阿耐小说《大江东去》的《大江大河》讲述了“小人物的大时代”，成为2019年现实主义题材剧作新标杆。‎ D．5G网络作为第五代移动通信网络，峰值理论传输速度可达每秒数十Gb，将给人们的生产和生活带来更多的便利。‎ 解析：A项，“超过三千多米”重复赘余。B项，“新疆民航初步形成了乌鲁木齐机场为枢纽……”成分残缺，在“乌鲁木齐”前补 ‎“以”，和“为”相呼应。D项，结构混乱，“5G网络作为第五代移动通信网络……”缺少谓语，后半句另起话题，整个句子属于中途易辙；“峰值理论传输速度可达每秒数十Gb，将给人们的生产和生活带来更多的便利”偷换主语，应该是“5G网络将给人们的生产和生活带来更多的便利”。故选C。‎ ‎4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是(　B　)‎ A．在今年春季的“森林重庆”建设中，长江沿岸要植树造林130万亩。“这是一场硬仗，”市委书记说，“但我们一定要啃下这块硬骨头”。‎ B．我想，爱因斯坦这段有关“人是什么”的质朴见解，是能为我们所欣然接受的。‎ C．据新华网报道，随着日本核电站放射性污染从陆地、空中扩散至海洋，《核辐射应急救治与防护培训班》于3月23日在北京急救医疗中心开班。‎ D．休闲方式各种各样：古人看戏，今人看电视；乡下人在大树下闲聊，城里人在电脑上聊QQ，真是因时而异，因人而异呀。‎ 解析： A项，句末的句号应放在后引号内；C项，书名号改为引号；D项，“QQ”后面用句号。冒号不能管到句末，最后两句是对“休闲方式”的总结和评价。‎ ‎5．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(　D　)‎ 国王的精神享受有三：一是成就感，二是有自由度，三是有追随者。__①__做到这三点，__②__你是白金汉宫里的英国女王，__③__拉着小提琴的街头艺术家，在精神上都能得到同样的满足。要做到这一点并不难，只要诚实、勤奋就行——__④__你虽没有王业之成，大小总有事业之成；虽没有权的自由，但有身心的自由；虽没有臣民追随，但一定有朋友有人缘，__⑤__可能还有崇拜者，“天下谁人不识君”。 __⑥__人人皆可以为国王，谁也不用自卑，谁也不用骄傲。‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ A 只要 不管 还是 尽管 甚至 所以 B 只有 无论 还 因为 甚至 因此 C 只有 无论 还 尽管 也 因此 D 只要 不管 还是 因为 也 所以 解析：解答这类题，注意理清各句之间的内在逻辑关系。第①处与后面的句子构成充分条件关系，应选“只要”。第②、③处为一组，是两个方面形成对比关系，所以用“不管、还是”来说。第④处后面有“总”，前面就用“因为”。第⑤处在两个句子中间，是继续的句子，所以用“也”。第⑥处是总结，照应开头论点，用“所以”，前面用了“因为”，故不选“因此”。‎ 阅读下面的文字，完成6～8题。‎ 百合花 茹志鹃 ‎1946年的中秋。‎ 我们文工团的几个同志，由主攻团的团长分派到各个战斗连去帮助工作。大概因为我是个女同志吧，团长最后才叫一个通讯员送我到前沿包扎所去。到包扎所时已是下午两点钟了，那里已有几个卫生员在弄着纱布棉花，满地上都是用砖头垫起来的门板，算作病床。‎ 我们刚到不久，来了一个乡干部，他一边放东西，一边喘息地喝着水，同时还掏出一包饭团来嚼着。他说的什么我没大听清。好像是说被子的事，要我们自己向老百姓去借，因为部队上的被子还没发下来。‎ 我和通讯员到附近一个村子，进村后分头去动员。不一会儿，我借到两条棉絮，一条被子，手里抱得满满的；通讯员从对面走来，两手还是空空的。‎ ‎ “女同志，你去借吧！……老百姓死封建……”‎ ‎ “哪一家？你带我去。”我估计一定是他说话不对，说崩了。走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的，房门上垂着一块蓝布红额的门帘，门框两边贴着鲜红的对联。我们向里“大姐、大嫂”‎ 地喊。一会儿门帘一挑，露出个年轻媳妇来。这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海。我看她头上已硬挠挠地挽了髻，便大嫂长大嫂短地道歉，讪讪地开口借被子。被子拿出来，我才明白她刚才为什么不肯借了。原来这是一条里外全新的新花被子，上面撒满白色百合花。‎ 她好像是在故意气通讯员，把被子朝我面前一送，说：“抱去吧。”我一努嘴，叫通讯员来拿。他绷着脸，垂着眼皮，接过被子，慌慌张张地转身就走。不想他一步还没有走出去，就听见“嘶”的一声，衣服挂住了门钩，在肩膀处挂下一片布来，口子撕得不小。那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。通讯员却高低不肯。走出门不远，有人告诉我们，刚才那位年轻媳妇，是刚过门三天的新娘子，这条被子是她唯一的嫁妆。我听了，心里便有些过意不去，通讯员也皱起了眉，默默地看着手里的被子。我想他一定有同感吧！‎ 包扎所的工作人员很少，乡干部动员了几个妇女帮我们，那位新媳妇也来了。后来她问我：“那位同志弟到哪里去了？”我说到前沿去了。她不好意思地笑了：“刚才借被子，他可受我的气了！”说完，动手把借来的几十条被子、棉絮，整整齐齐地分铺在门板上。我看见她把自己那条白百合花的新被，铺在了外面屋檐下的一块门板上。‎ 天黑了，天边涌起一轮满月。我们的炮响起不久，断断续续地有几个伤员下来，包扎所的空气立即紧张起来。我拿着小本子，去登记他们的姓名、单位。我不能解除他们任何痛苦，只能带着那些妇女，给他们拭洗身上的污泥血迹，或是喂一点饭食。那些妇女又羞又怕，就是放不开手来，特别是那新媳妇。我跟她说了半天，她才红了脸，同意做我的下手。‎ 又下来一个重伤员。屋里铺位都满了，我就把他安排在屋檐下的那块门板上。一个上了年纪的担架员，大概把我当作医生了，抓住我的膀子说：“大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀！他自己一下子扑在冒烟的手榴弹上……”‎ 只见新媳妇端着水站在床前，“啊”‎ 了一声。我看见的是一张十分年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上，露着那个大洞，一片布还挂在那里。我强忍着眼泪，给那些担架员说了些话，打发他们走了。回转身看见新媳妇已移过一盏油灯，解开他的衣服。她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子……等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他旁边，低着头，一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。”‎ 新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了，低声地说：“不要缝了。”她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。‎ 卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。”‎ ‎ “是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。‎ ‎(有删改)‎ ‎6．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　B　)‎ A．《百合花》是一篇将战争主题和人性审美意蕴巧妙结合的佳作，对战争的描写用笔俭省，而对通讯员、新媳妇则不惜笔墨，从中我们能体会作者的审美感受。‎ B．“你去借吧！……老百姓死封建……”表现通讯员因没借到被子而看不起新媳妇，也为他得知真相后自责埋下伏笔，两处省略号则勾勒出他不善言辞的窘态。‎ C．小说中有不少意蕴丰富的意象，如“百合花”‎ ‎，一方面指被子上的百合花图案，预示新婚夫妻百年好合；另一方面又象征了年轻媳妇的朴实美丽与纯洁无瑕。‎ D．“天边涌起一轮满月”的描写充满了诗情画意，它为人物活动提供了背景，对战斗的激烈残酷起到了反衬作用，同时对人物的思想情感美起到了正衬作用。‎ 解析：理解不当。通讯员的话表达的是没有借到被子的不满，而非“看不起新媳妇”。‎ ‎7．小说的女主人公，不是姑娘，也不是大嫂，作者有意设定为新娘、新媳妇，有何妙处？请简要说明。‎ 答：①突出“新”字，更易于体现女性之美，进而以之衬托年轻通讯员的高大形象。②能够突出那条白百合花被子的新与珍贵，更能表现她对革命的支持与对烈士的关爱，从而凸显其心灵之美。_③能为借被子、给伤员擦拭污泥血迹等情节提供心理依据，使之更真实可信、生动感人。④更易于表现借被之难与帮忙之羞涩，从而反衬出军民之间的感情的圣洁美好，突出小说的主旨。‎ ‎8．独特的女性视角是小说的一个重要特点，请结合内容简要分析其艺术效果。‎ 答：①女性观察细致，以其视角叙述故事，可更多地展现细节，增强情节的生动性，让人如临其境。②女性感觉敏锐，可更好地刻画人物形象。如通讯员的牢骚、新媳妇的羞涩，更生动地表现出人物特点。③以女性视角描写战争，绕开激烈的战斗场面，从侧面突出战争的残酷，更能引发读者的想象。④可引导读者从女性的角度理解战争、理解人物，从而产生独特的感受，更好地把握内容和主题。‎ ‎9．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。‎ ‎“扇子有风，拿在手中”一语，客观地陈述了扇子的日常功用。其实，__①__，还是一种供人赏玩的工艺品。不过，扇子的用途最初不是扇风，而是为帝王遮风挡尘。西汉以后，用它纳凉消暑在民间渐成风尚。伴随着扇子的普遍使用，__②‎ ‎__。唐宋文人就开始在扇面题诗作画，为扇子添了一种雅韵。而至宋代，__③__。陆游曾写过这样的诗句：“吴中近事君知否，团扇家家画放翁。”当时画扇之盛行可见一斑。‎ 答：①扇子不仅是纳凉用品 ‎②扇子文化也逐渐形成(扇子也逐渐艺术化)‎ ‎③扇面上作画盛况空前 ‎10．阅读漫画《路标》，简要说明画面主体内容，并揭示其寓意。‎ 画面主体内容：画面的主体是一个指示牌，标牌为一副鱼骨架，鱼头上写有“化工厂”字样。‎ 画面寓意：①讽刺了当今社会只顾发展经济而忽视环境保护的不良现状。②以破坏环境为经济发展的代价，其结果只能是死路一条。‎ ‎11．根据下面的材料，用四个四字短语概括实现“精准扶贫”的四个要素。‎ 精准扶贫是全面建成小康社会、实现中华民族伟大“中国梦”的重要保障。开展这一工作，就像点穴治病，识穴为先。只有把功夫用在深入调查、反复核对、查缺补漏、认真分析上，贫困人口、贫困程度、致贫原因才能一清二楚、了然于胸。要治病，还须精准“点功”。必须因地制宜、因户而异、因人而异，必须“点对点”服务、“一对一”救助、“多对一”‎ 帮扶。重在解扶贫中的难题，破脱贫中的瓶颈，不能胡子眉毛一把抓、稀里糊涂一锅粥。要锲而不舍、驰而不息，抓紧抓好，不摘帽不松劲，不脱贫不脱钩，扶上马送一程。这一过程中，须做到任务到人、责任到人，各司其职、各尽其责，协调运转，落实到位、考核到位，而不能各唱各调、各管各段，更不能推诿扯皮、敷衍了事。唯如此，才能真正让贫困群众祛贫根，奔富路。‎ 答：精准识贫精准施策常抓不懈协同发力 第二课时　能力拓展 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ 俗话说“赠人玫瑰，手留余香”，乐于助人就是这样一种既能帮助别人，又能收获满足的事情。然而，(　　)，这是怎么回事？从心理学的角度来说，这种现象被称为“同理心耗竭”。“同理心”就是站在他人的角度和立场上，理解他人的内心感受。同理心较强者能够从他人的表情、语言等方面判断其情绪，进而可以________地感受和体谅别人，并以此作为行事依据。然而，同理心也是有________的，而且能够被消耗。只要使用同理心，就会导致同理心耗竭，进而危害身心，比如引发睡眠问题等。‎ 那么，对于同理心较强者来说，如何避免自己的同理心________过大呢？一是把同理心变成“同情心”。同理心较强者在帮助别人时，往往情不自禁地将自己代入别人的情境中，而过度介入别人的痛苦和烦恼，就会造成同理心消耗过大，此时不妨化同理心为同情心。二是找到同理心的边界。没有人的同理心是取之不尽、用之不竭的，因此，要找到自己同理心的边界，既不要拒人千里，也不要过分介入，而要明确自己的责任范围，比如在帮助别人的时候，可以提出建议，也可以给予支持和陪伴，但不能过于干涉别人的选择，更不应________，代替别人痛苦和烦恼。‎ ‎1．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　D　)‎ A．有些人被别人的情绪带着走，导致身心俱疲，结果没有获得快乐 B．有些人并没有获得快乐，而是身心俱疲，结果被别人的情绪带着走 C．有些人被别人的情绪带着走，非但没有获得快乐，反而导致身心俱疲 D．有些人非但没有获得快乐，反而被别人的情绪带着走，结果导致身心俱疲 解析：为与上文“乐于助人……能收获满足”反接，补写句子开头就应说“没有获得快乐”；为引出下文的心理学现象“同理心耗竭”，补写句子后边就须是“身心俱疲”；而且，“非但……反而……”，使用相反递进关系的关联词语，更有出人意料的对比效果。比较而言，D项最为恰当。‎ ‎2．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(　C　)‎ A．设身处地　限制　消费　包办代替 B．身临其境　限度　消费　越俎代庖 C．设身处地　限度　消耗　越俎代庖 D．身临其境　限制　消耗　包办代替 解析：设身处地：设想自己处在别人的地位或环境，意思是替别人着想。身临其境：亲自到了那个环境。句中是说同理心较强者能够感受和体谅别人，故选用“设身处地”更恰当。限制：限定范围，不许超越，如限制基建项目，限制交通，限制数字。限度：一定的范围；规定的最高或最低的数量或程度。根据语境，“限度”更合适。消耗：(精神、东西、力量等)因使用或受损失而逐渐减少。消费：社会再生产过程中的一个重要环节，也是最终环节。它是指利用社会产品来满足人们各种需要的过程。根据语境，这里应该选“消耗”。越俎代庖：比喻越权办事。包办代替：应该和有关的人一起商量或一起做的事，却独自办理，不让旁人参与。句中不是指为人办事，而是说“代替别人痛苦和烦恼”，故选用“越俎代庖”更妥帖。综上所述，答案选C项。‎ ‎3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　D　)‎ A．过度使用同理心，就会导致同理心耗竭，进而危害身心，比如引发睡眠问题等。‎ B．如果使用同理心，就会导致同理心耗竭，进而危害身心健康，比如引发睡眠问题等。‎ C．只要不过度使用同理心，就可避免同理心耗竭，进而防止危害身心，比如引发睡眠问题等。‎ D．如果过度地使用同理心，就会导致同理心耗竭，进而危害身心健康，比如引发睡眠问题等。‎ 解析：原句存在不合逻辑和成分残缺的语病。A、C两项，“危害身心”仍然存在宾语中心词残缺的问题；B项，“如果使用同理心，就会导致同理心耗竭”说法绝对，不合逻辑。比较而言，D项修改最恰当。‎ ‎4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。 ‎ 古人将太阳周年运动轨迹划分为二十四等份，__①__，统称“二十四节气”，“二十四节气”是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。__②__，比如“清明前后，种瓜点豆”。非物质文化遗产包括五大领域：口头传统和表现形式，表演艺术，社会实践、仪式、节日活动，有关自然界和宇宙的知识和实践，传统手工艺。“二十四节气”的申报，__③__。‎ ‎ 答：①每一等份为一个“节气”‎ ‎②传统农业生产与节气相关 ‎③属于“有关自然界和宇宙的知识和实践”这一范畴 解析：①处，根据前面“古人将太阳周年运动轨迹划分为二十四等份”及后面“统称‘二十四节气’”可以判断，此处可填“每一等份为一个‘节气’”。②处，根据前面“‘二十四节气’是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分”及后面“比如‘清明前后，种瓜点豆’”可以推断，此处可填“传统农业生产与节气相关”。③处，根据前面非物质文化遗产的五大领域可以推断，此处可填“属于‘有关自然界和宇宙的知识和实践’这一范畴”。‎ ‎5．提取下面一段话的主要信息，写出五个关键词语。(每个词语不超过6个字)‎ 北京时间4月10日晚，比利时布鲁塞尔、智利圣地亚哥、中国上海和台北、日本东京、美国华盛顿等全球六地同步发布了人类有史以来获得的首张黑洞照片。不同于普罗大众对黑洞照片的“戏谑狂欢”，天文学家表示，事件视界望远镜(EHT)成功获得超大黑洞的第一个直接视觉证据，验证了爱因斯坦的广义相对论。爱因斯坦的广义相对论曾预言，由于黑洞的存在，人们将会看到中心区域存在一个由于黑洞视界而形成的阴影，其周围环绕着一个由吸积或喷流辐射造成的如新月状的光环。‎ 答：首张__黑洞照片__发布__验证__广义相对论 ‎6．补写出下列句子中的空缺部分。 ‎ ‎(1)诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人，“此先汉所以兴隆也”；而亲近小人，疏远贤臣，“此后汉所以倾颓也”。‎ ‎(2)《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“不如须臾之所学也”，踮起脚极目远望，也“不如登高之博见也”。‎ ‎(3)杜甫在《登高》一诗中，用“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”从空间的角度描绘出壮阔萧索的秋景，同时抒写了自己光阴易逝，壮志难酬的悲怜情怀。‎ 阅读下面的文字，完成7～9题。‎ 孕妇和牛 铁　凝 孕妇牵着牛从集上回来，在通向村子的土路上走着。‎ 午后的太阳照耀着平坦的原野，干净又暖和。孕妇信手撒开缰绳，好让牛自在。当它拐进麦地歪起脖子啃麦苗时，孕妇唤一声：“黑，出来。”黑是牛的名字。黑迟迟不肯离开麦地，孕妇就恼了：“黑！”她喝道。‎ 孕妇爱赶集，只为了什么都看看。婆婆总是牵出黑来让孕妇骑，怕孕妇累着身子。黑也怀了孕啊，孕妇想。但她接过了缰绳，她愿意在空荡的路上有黑做伴儿。她和它仿佛有点儿同病相怜，又有点儿共同的自豪感，于是一块儿腆着骄傲的肚子上了路。回来时，孕妇也没骑黑，走快走慢由着黑的性儿。当她走得实在沉闷，才冷不丁叫一声：“黑——呀！”她夸张地拖长声，把黑弄得挺惊愕，拿无比温顺的大眼瞪着孕妇。孕妇乐了，平原顿时热闹起来。‎ 远处，依稀出现了三三两两的黑点，是那些放学归来的孩子。孕妇累了，在路边一个巨大的石碑上坐下来，黑又信步去了麦地闲逛。‎ 这石碑属于一个王爷，后来让一些城里来的粗暴的年轻人给推倒了。石碑躺在路边成了过路人歇脚的坐物。碑上刻着一些文字，个个如同海碗大小。孕妇不识字，她曾经问过丈夫那是些什么字。丈夫也不知道。丈夫说：“知道了有什么用？一个老辈子的东西。”‎ 孕妇坐在石碑上，又看见了这些字，她的屁股压住了其中一个。这次她挪开了，小心地坐在碑的边沿。她弄不明白为什么她要这样，从前她歇脚，总是一屁股就坐上去。那么，原因还是胸膛下面的这个肚子吧。孕妇对这肚子充满着希冀，这希冀又因为远处那些越来越清楚的小黑点而变得更加具体。孕妇相信，她的孩子将来无疑要加入这上学、放学的队伍。若是孩子也问起这碑上的字，她不能够说不知道，她不愿意对不起孩子。‎ 可她实在不认识这碑上的字啊。‎ 放学的孩子们走近了，她叫住一个本家侄子，向他要了一张白纸和一杆铅笔。‎ 孕妇一手握着铅笔，一手拿着白纸，等待着孩子们远去。她仿佛要背着众人去做一件鬼祟的事。孕妇将白纸平铺在石碑上。当她打算落笔，才发现这劳作于她是多么不易，她的手很巧，却支配不了手中这杆笔。她努力端详着那陌生的大字，然后胆怯而又坚决地落下了第一笔。她描画着它们，心中揣测它们是什么意思，又不由得感叹：字是一种多么好的东西啊！ ‎ 夕阳西下，孕妇伏在石碑上已经很久。她的脸红彤彤的，茁壮的手腕不时地发着抖。可她不能停笔，她的心不叫她停笔。她长到这么大，还从来没干过这么累人、又这么不愿停手的活儿。‎ 不知何时，黑已从麦地返回，卧在孕妇的身边。它静静地凝视着孕妇，脸上满是驯顺，像是守候，像是鼓励。‎ 孕妇终于完成了她的劳作。在朦胧的暮色中她认真地数，那碑上的大字是十七个，她的白纸上也落着十七个：‎ ‎ 忠敬诚直勤慎廉明和硕怡贤亲王神道碑 纸上的字歪扭而又奇特，像盘错的长虫，像混乱的麻绳。可它们毕竟是字。有了它们，她似乎才获得一种资格，似乎才敢与她未来的婴儿谋面。孩子终归要离开孕妇的肚子，而那块写字的碑却永远立在了孕妇的心中。每个人的心中，多少都立着点什么吧。‎ 孕妇将她劳作的果实揣进袄兜，捶着酸麻的腰，呼唤身边的黑启程。‎ 黑却执意不肯起身，它换了跪的姿势，要主人骑上去。‎ ‎“黑——呀！”孕妇怜悯地叫着，强令黑站起来。‎ 孕妇和黑走在平原上，像两个相依为命的女人。黑身上释放出的气息使孕妇觉得温暖而可靠，她不住地抚摸它，它拿脸蹭着她的手。一股热乎乎的东西涌现在孕妇的心房。她很想对人形容心中这突然的发热。她永远也形容不出，心中这种情绪就叫作感动。‎ ‎“黑——呀！”孕妇在黑暗中小声嘟囔，声音有点儿颤，宛若幸福的呓语。‎ ‎(有删节) ‎ ‎7．下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是 (　B　)‎ A．由于历史的原因，巨大的石碑被推倒了，路人拿它作歇脚的坐物，也算是发挥了它的一点儿作用。‎ B．孕妇非要等放学的孩子走了以后，才上前去描画那些字，表明她是个内敛害羞的人，她本来是可以叫会写字的人帮她写的。‎ C．孕妇努力描画石碑上的字，这些字给了孕妇无限的希望和寄托，她认为这样自己似乎才有资格与将要出世的孩子见面。‎ D．本文用诗意的笔调，在从容淡定的叙述中，传达了一种温馨和谐的人生意味，表现了一个女人将为人母的幸福和喜悦。‎ 解析： B项，孕妇非要自己描画那些字而不叫会写字的人帮她写，表明她是做事认真、要强、有责任心的人，而不是表明她内敛害羞。‎ ‎8．小说中的孕妇具有什么样的性格？请简要概括。‎ 答：①具有善良、温婉等传统的女性美。‎ ‎②有责任心，做事认真。‎ ‎③对人生抱有美好的向往和期待。‎ 解析：赏析小说中的人物形象，概括其性格特征，要从人物的外貌、语言、行动、心理等描写手法出发。题目要求概括孕妇的性格特征，应根据孕妇的行动和心理描写分析。孕妇不骑同样怀孕的母牛，同情关心母牛，表明孕妇的善良与温婉；孕妇描画石碑上的字，尽管吃力，但认真、专注，表明孕妇有责任心，做事认真；孕妇自己不识字，吃力地描画石碑上的字，其目的在于希望肚子里的孩子将来成长为一个识字、有文化的人，表明她对人生抱有美好的向往与期待。‎ ‎9．牛在小说中有什么样的作用？请简要概括。‎ 答：①通过怀孕的牛与孕妇形象的并置，凸显孕育新生命的幸福与喜悦；②通过牛与孕妇之间的亲昵行为，表现人与动物之间的温馨和谐；③通过对牛的形象描写，反衬孕妇作为人具有的能动性和理性的追求。‎ 解析：题目要求简要分析牛在小说中的作用，从小说标题和故事情节可以看出牛是小说中一个重要的形象。分析小说中形象的作用，应该联系小说的情节、主题、人物形象塑造、表现手法等方面来进行思考，这类题的解题思路与方法在平时的阅读教学中应该有所积累，如分析《祝福》中“我”的形象及其作用。本文中“牛”的作用主要与突出孕妇形象和表达主旨有关。‎