高中语文第13课张衡传学案5 人教版必修4

高中语文第13课张衡传学案5 人教版必修4

张衡传 ‎【作者简介】‎ 范晔（398～445年），字蔚宗，南朝宋代顺阳（河南淅川东）人。他在南朝刘宋时期，曾任尚书史部郎、宣城太守、太子左卫将军等职。《宋书》上说他少年好学，博通经史，善为文章。后因密谋拥戴文帝的兄弟刘义康被处死刑，死时才48岁。他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作，编成《后汉书》。全书包括十纪、十志、八十列传，共一百篇。‎ ‎《后汉书》：范晔写此书是为了“欲因事就卷内发论，以正一代得失。”此书综合当时流传的七部后汉史料，并参考袁宏所著的《后汉纪》，简明周详，叙事生动，故取代以前各家的后汉史。元嘉二十二年（445年）范晔因牵涉与孔熙先等谋立彭城王刘义康案坐狱，在《狱中与诸甥侄书》中明言：“既造《后汉》，转得光绪。详观古今著述及评论，殆少可意者。班氏最有高名，既任情无例，不可甲乙辨，后赞理近无所得，惟志可推耳。博赡不可及之，整理未必愧也。”‎ ‎【重点理解】‎ 通假字 员径八尺 （“员”通“圆”）‎ 傍行八道 （“傍”通“旁”，旁边）‎ 收禽 　　（“禽”通“擒”）‎ 酒尊 　 （“尊”通“樽”）‎ 尊则振龙 （“振”通“震”）‎ 词类活用 大将军邓骘奇其才（形容词的意动用法）‎ 时天下承平日久（名词作状语，当时）‎ 古今异义 举孝廉不行（古义：不去应荐。今义：不可以）‎ 公车特征拜郎中 特征（古：特地征召。今：特点）‎ 拜（古：授予官职。今：一种礼节）‎ 郎中（古：官职名。今：医生的别称）‎ 不好交接俗人（古：结交。今：接管、移交）‎ 9‎ 寻其方面（古：方向。今：事物的几点之一）‎ 衡下车（古：官吏初到任。今：从车上下来）‎ 一词多义 因 游于三辅，因入京师，观太学 于是，接着 作《二京赋》，因以讽谏 就 伺者因此觉知 因为 ‎ 因宾客至蔺相如门谢罪 经由，通过 相如因持璧却立 于是，就 乃 衡乃拟班固《两都》作《二京赋》 连词，于是 十年乃成 副词，才 遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑 副词，就 观 观太学 动词：学习 大王见臣列观，礼节甚倨 名词：宫廷中高大华丽的楼台 此则岳阳楼之大观也 名词：景象 启窗而观，雕栏相望焉 动词：看 征 公车特征拜郎中 动词：征召 京师学者咸怪其无征 动词：应验 挟天子以征四方 动词：争取，夺取 愿为市鞍马，从此替爷征 动词：出征 岁征民间 动词: 征收（赋税）‎ 旁征博引 动词：搜集 特殊句式 举孝廉不行 被动句，被举为孝廉。‎ 连辟公府不就 被动句，被征召。‎ 游于三辅 状语后置句，“于三辅游”‎ 虽才高于世 状语后置句，“于世才高”‎ 9‎ 验之以事 状语后置句，“以事验之”‎ 未之有也 宾语前置句，“未有之也 尤致思天文阴阳历算 状语后置句 张衡字平子，南阳西鄂人也 ‎ ‎【难点探究】‎ ‎1.这篇文章是从哪几个方面来写张衡的？文章记叙的重点是什么？作者这样安排合适吗？‎ ‎2.张衡的高尚品德是什么？联系上下文说一说，何以见得“才高于世”？其“从容淡静”又表现在哪里？ ‎ ‎3.本文在写作方法上的特点是什么？‎ ‎4.传记是记述一个人的生平的，是否意味着事无巨细都要写进文章去呢？本文是怎样处理人物的材料的？‎ ‎5.本文写了张衡的品格、文学才能、科学成就和政治才干四个方面的内容，它们之间有何联系？‎ ‎【课内练习】‎ ‎1.下列加点字的读音有误的一组是(　　)‎ 9‎ A.开辟(pì)　 鄂州(è)　　　侈谈(chǐ)　　陇西(lǒng)‎ B.尸骸(hái) 蟾蜍(chán) 阉党(yān) 动辄(zhé)‎ C.阴骘(zhì) 逾越(yú) 小篆(zhuàn) 讽谏(fěng)‎ D.猝然(zù) 玄机(xuán) 伺机(sì) 谗言(chán)‎ ‎2.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是(　　)‎ A.尤致思于天文阴阳历算 致思：用尽心思 B.公车特征拜郎中 公车：汉代官署名称 C.帝引在帷幄，讽议左右 讽议：对政事提出意见 D.衡常思图身之事 图身：谋划自身进取 ‎3.下列句子中不含通假字的一项是(　　)‎ A.阴知奸党名姓，一时收禽 B.合盖隆起，形似酒尊 C.衡少善属文 D.以精铜铸成，员径八尺 ‎4.下列各组句子中，加点词的含义相同的一项是(　　)‎ A.游于三辅，因入京师 秦时与臣游 B.中有都柱，傍行八道 顷撰其遗文，都为一集 C.阴知奸党名姓，一时收禽 阴相与谋劫单于母阏氏归汉 D.衡乃拟班固《两都》作《二京赋》 复举剑拟之 ‎5.与“大将军邓骘奇其才”中“奇”用法相同的一项是(　　)‎ A.孤违蹇叔，以辱二三子 B.吾得兄事之 C.且庸人尚羞之 D.宁许以负秦曲 ‎6.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(　　)‎ A.B. C.D. ‎7.下列词语中加点的词语与现代汉语基本相同的一项是(　　)‎ A.衡下车，治威严。 B.举孝廉不行。‎ C.寻其方面，乃知震之所在。 D.又多豪右，共为不轨。‎ 阅读下面的文言文，完成11～14题。‎ 张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。‎ 9‎ 时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。‎ 衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。‎ 顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。‎ 阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。‎ ‎……‎ 永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。‎ ‎8.下列语句中加点字的解释不正确的一项是(　　)‎ A.时天下承平日久 承：连续 B.所居之官辄积年不徙 辄：总是 C.傍行八道，施关发机 发：打开 D.阴知奸党名姓，一时收禽 阴：暗地里 ‎9.下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是(　　)‎ A. B. C. D. ‎10.下列对文意的理解， 不正确的一项是(　　)‎ A.传记先叙其才，“少善属文”说明他具有先天的禀赋，而“游于三辅，因入京师，观太学”说明他注重社会实践。“通五经，贯六艺”是其才能的集中体现。‎ B.在叙其才后紧接着叙其德。“从容淡静，不好交接俗人”，具有谦虚稳重、超尘脱俗的品格，“不行”“不就”“不应”表现他不慕荣利的德行。‎ C.‎ 9‎ 介绍地动仪虽不足二百字，但详尽记述制造时间、质地、大小、形状、内外结构、装饰、功用等，这段文字生动形象，文采斐然。‎ D.“阴知奸党名姓”表现其政治智慧，“上下肃然，称为政理”表现其卓然的政绩，寥寥几笔却写出了一位真实可感的廉吏形象。‎ ‎11.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。‎ ‎(1)永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。‎ ‎(2)验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。‎ 9‎ ‎【参考答案】‎ ‎【难点探究】‎ ‎1.提示：全文可分为三个部分：第1段写张衡的品格和文才；第2、3、4段写张衡在科学技术上取得的成就；第5段写张衡的政治才干。‎ 其中，第二部分是文章的重点，又可分为两层：一是张衡的仕途情况，以及制作浑天仪和著《灵宪》《算罔论》的情况；二是专门介绍候风地动仪。显然，后者又是第二部分的重点。‎ 作者这样处理文章的详略安排，无疑是非常正确的，因为张衡一生有多方面的才能和成就，而他在科技方面的才能和创造发明最为突出，理应成为本文记叙的重点。‎ ‎2.‎ ‎3.提示：本文的写作特点是按照时间顺序介绍人物的写法和详略得当的剪裁方法。（1）本文是人物传记，介绍人物以时间为经，以事迹为纬。张衡一生经历了东汉章帝、和帝、安帝和顺帝四个时期。时间虽较长，文章叙述的时间线索却很清楚。从表达方式上说，以记叙为主。在第4段写候风地动仪，又以说明为主，辅以记叙。‎ ‎（2）本文介绍了张衡文学、科学、政治三方面的才能和成就。其中，以科学方面的才能和成就作为重点详写。在介绍科学方面的才能和成就时，又突出了候风地动仪的研究制造，介绍特别详尽，对其他的创造介绍则较简略。这样详略得宜的安排，使文章重点突出，人物特点鲜明。‎ ‎4.提示：传记记述一个人的生平，但并不等于也不可能把一个人一生的全部经历、事无巨细都写进文章去，而只能记述人物一生中的重要事件，同时显示出这个人的品格特点。‎ 本文先介绍了张衡的品格和他卓越的文学才能；重点写他一生中最突出的辉煌的科学成就，而在科学成就中尤其重要的是他首创的候风地动仪，最后介绍了他政治上的才干。文章这样处理材料，就使重点突出，主次分明。‎ 9‎ ‎5.‎ ‎（3）“善机巧”方能“致思于文明阳历算”，“著《灵宪》《算罔论》”方能将从政的感触“宣寄”而作《思宣赋》。‎ ‎【课内练习】‎ ‎1.D解析：猝然(cù)‎ ‎2.D解析：D项，“图身”应为“图保自身”，也就是“图保自身安全”。‎ ‎3.C解析：“禽”通“擒”，“尊”通“樽”，“员”通“圆”。‎ ‎4.C解析：A项，“游”，前：游历，后：交往。B项，“都”，前：大，后：汇集。C项，“阴”均为暗中。D项，“拟”，前：模仿，后：做……的样子。‎ ‎5.C解析：“羞”与“奇”都是意动用法。‎ ‎6.D解析：A项，“因”，前：趁此，后：凭借；B项，“于”，前：对，后：比；C项，“乃”，前：才，后：于是，就；D项，“以”匀为介词“用”。‎ ‎7.D解析：文中“不轨”指“违反法律或搞叛乱活动”，与现代汉语相同。‎ ‎8.解析：C项，“发”应为“拨动”。‎ 答案：C 答案：(1)永元年间，被推荐为孝廉，没有去应荐；三公官署屡次召请他去任职，他也不去应召。‎ 9‎ ‎(2)用实际发生的地震来检验仪器，彼此完全相符，真是灵验如神。从古籍的记载中，还看不到这样的仪器。‎ 9‎