2020-2021学年新教材部编版语文必修（下）课时作业：第二单元 单元评估卷 Word版含解析

2020-2021学年新教材部编版语文必修（下）课时作业：第二单元 单元评估卷 Word版含解析

一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题，9 分) 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 高中语文人教版选修教材《中国小说欣赏》第二单元《谈神说鬼 寄幽怀》中讲到孙悟空的故事实际上暗含了佛教“放心”“定心”与 “修心”的全过程，来宣扬一种佛家的摆脱迷惑、找回本心的精神境 界。文学首先是人学。所谓文学的人民性，概括地说，是指文学具有 反映人民生活、表达人民思想感情以及同情或歌颂人民的社会属性。 《西游记》是一部神怪小说，小说中的主要人物除唐僧是个人，而且 是个慢慢神化了的凡人之外，其余全是怪，但书中尽是“精怪魑魅俱 通人情”“神仙鬼怪皆晓人性”，所以虽然表象是“怪”“神”，实 质仍是“人”。我们熟悉的孙悟空，就是一个由石猴幻化而成的精怪， 而恰恰是这样一个非人类的精怪却蕴含了深厚的人民性。这也是《西 游记》得以流传不朽，而“孙悟空”家喻户晓的重要原因。 首先，早在东晋王嘉《拾遗记》卷八“周群”条中就描写了一只 传授周群历算的白猿，它有变幻莫测能知过去未来的神通，它可与天 齐寿，这些全都具有后来孙悟空的特点。唐传奇《补江总白猿传》里 描写的那只“遍体皆如铁”“虽百夫操兵不能制、知死生之数”的白 猿，不更有孙悟空的影子？宋代《大唐三藏法师取经诗话》中，往西 天取经的唐三藏法师座下的护法猴行者，应该就是孙悟空的前身。以 上种种显示孙悟空这一形象不是一时一地一人所为，而是历代人民集 体智慧的结晶，是扎根于中华大地的土壤中的。 其次，作者有意让孙悟空处在一个世俗态层面，是要借宗教徒们 宣扬的“虔诚信教、苦修苦练、成仙成佛的母题”来阐发世俗社会一 个生活哲理：要获得成功需走正道，历经磨难，而且要有百折不回、 勇往直前的斗志。孙悟空如此历练艰苦，也正因此孙悟空并没有远离 尘世，脱离人民，而是反映了人们的心理状态，阐述了群众集体意识 中的人生哲理。 再次，从孙悟空性格中最鲜明最突出的两个特点“有个性、追求 自由”这两个方面论述这一形象，还体现了明代人民乃至今天人们仍 津津乐道的审美价值取向：个性、自由。举一处例子：对那个专门用 来“拘系、收管”他，不让他“逍遥自由耍性子”的紧箍儿，念念不 忘能“脱下来，打得粉碎，切莫叫那甚么菩萨，再去捉弄他人”。孙 悟空一生奋斗，都是为了获得人生的最大自由，而“斗战圣佛”的成 果也是“来去任自由，也无恐怖也无愁”。无忧无虑、自由自在以及 在追求过程中体现的优良品质、英雄特征无一不是人民群众集体意识 中所向往的，而鲜明地打上了人民性的烙印了。 还有，《西游记》作者吴承恩由于考试落第，一生不遇，只做过 一个地位极卑的胥吏，被士大夫视为奴仆。他的社会地位决定了他决 不会成为士大夫阶层的代言人和传声筒，他的笔下绝不会是歌功颂德 的官方著书，更不会是封建统治阶级愚弄百姓的说教。也正因为孙悟 空形象蕴含了人民对英雄的品评，反映了世俗宗教文化，由于他具有 强烈的人民性，贴近人民心理，所以在古代就深受广大人民喜爱，在 民间长期传讲，广泛流传，“街谈巷议皆孙猪”。小说中的精彩回目 还被排成戏剧，在舞台上表演。连《红楼梦》里薛宝钗过生日也要点 一出“西游记”，慈禧太后的戏楼里专门为孙悟空安排了一个飞天的 通道，绍兴戏里有大量的猴戏。在今天，《西游记》还不断被拍成电 视剧、电影、动画片等各类节目，翻译成外文流行于欧美。孙悟空形 象之所以有如此强盛的生命力、巨大的吸引力，应该归因于这个形象 体现出的强烈鲜明的人民性，使得这一形象成为中国文学史上一朵奇 葩，千百年来绽放着异彩，经久不衰。 (删改自《解读孙悟空形象的人民性》) 1 ． 下 列 关 于 原 文 内 容 的 理 解 和 分 析 ， 正 确 的 一 项 是 (3 分)( C ) A．文学因为是人学，所以有了人民性。文学具有反映生活、表 达人民思想感情的社会属性。 B．《西游记》是一部神怪小说，小说中的人物除唐僧是个慢慢 神化了的凡人，其余全是怪。 C．《西游记》实际上通过孙悟空的情节来宣扬一种摆脱迷惑、 找回本心的佛家精神境界。 D．孙悟空是一个石猴幻化的精怪，却蕴含了深厚的人民性，这 是《西游记》流传的原因。 解析：A 项，无因果关系，原文表述为“文学首先是人学。所谓 文学的人民性，概括地说，是指文学具有反映人民生活、表达人民思 想感情以及同情或歌颂人民的社会属性”。B 项，“小说中的人物除 唐僧是个慢慢神化了的凡人，其余全是怪”理解有误，根据原文“《西 游记》是一部神怪小说，小说中的主要人物除唐僧是个人，而且是个 慢慢神化了的凡人之外，其余全是怪”可知，是说小说中的主要人物， 而非所有人物。D 项，“主要原因”而非“所有原因”，根据原文“我 们熟悉的孙悟空，就是一个由石猴幻化而成的精怪，而恰恰是这样一 个非人类的精怪却蕴含了深厚的人民性。这也是《西游记》得以流传 不朽而‘孙悟空’家喻户晓的重要原因”可知，该项表述错误。故答 案选 C。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分)( B ) A．孙悟空的形象不是作者一个人的独创，而是在历代人民集体 智慧的结晶的基础上再创造的。 B．无论是《拾遗记》中“遍体皆如铁”的白猿，还是《补江总 白猿传》里那只传授周群历算的白猿，都有孙悟空的影子。 C．孙悟空的精神母题意在告诉人们，要想成功，不光要走正道， 还要百折不挠，勇往直前。 D．吴承恩的社会地位决定了他的文学立场，他描写的孙悟空形 象反映了人民的心理状态。 解析：B 项，《拾遗记》《补江总白猿传》对应的形象写反了。故 答案选 B。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3 分)( A ) A．《红楼梦》里关于《西游记》的情节设计，是由于《西游记》 深受广大人民群众的热爱。 B．孙悟空许多英雄特征都是人民群众集体意识中向往的，并且 鲜明地打上了人民性的烙印。 C．孙悟空西行路上历经磨难，百炼成钢，也从侧面说明孙悟空 并没有远离尘世，脱离人民。 D．孙悟空性格中有个性、追求自由的特点，体现明代人民乃至 今天人们的审美价值取向。 解析：A 项，“是由于《西游记》深受广大人民群众的热爱”理 解有误，根据对原文的把握可知，是由于《西游记》中孙悟空形象的 人民性。故答案选 A。 (二)实用类文本阅读(本题共 3 小题，12 分) 阅读下面的文字，完成 4～6 题。 材料一： 2018 年的武大樱花季除了传统的樱花看点之外，就要数武汉大 学在校园管理上的优化了。除了保持“实名限额、免费预约、双重核 验”等基本政策外，还特别引入了人脸识别闸机，预约而来的游客需 要“刷脸”才能进入校区。 从 2015 年到 2017 年，人脸识别技术经历了从快速落地到多领域 应用的井喷式发展。如今，坐车可以刷脸，支付可以刷脸，自动取款 也能刷脸，甚至连公厕取纸都能够刷脸……没有一点点防备，“刷 脸”已经融入人们生活的方方面面，在金融、交通、教育、安防、社 保等领域发挥着重要作用。为什么人脸识别能够独得市场认可，落地 与应用都如此迅速呢？ 首先，相比于指纹识别必须要采集指纹信息，人脸识别具有非强 制性。它不需要被测者主动提供任何信息，只要你露出你的脸，它就 能在不经意间对你完成识别。因此，人脸识别在便利性和隐蔽性方面 更具优势。其次，因为人脸识别是利用可见光获取人脸图像信息，无 须接触设备，因此不用担心病毒的接触性传染，在安全性和卫生方面 更有保障。最后，在实际应用场景中，人脸识别技术可以进行多个人 脸的分拣、判断及识别，并发性特点让其在识别速度和范围上具有明 显优势。 (中国智能制造网) 材料二： 上周公布了 iPhoneX 应用脸部识别功能，就在几天前，杭州一 肯德基餐厅宣布可以刷脸支付了；农业银行总行下发通知，要求全国 推广人脸识别系统；旅游业界很多领域已经开始试水应用刷脸技术 ——“刷脸”应用呈爆发式增长。但不少人也对该技术的安全性提出 质疑。新华社《瞭望东方周刊》对此做专题报告，对齐爱民教授进行 专访。 记者：指纹、虹膜、面容甚至基因等个人生物信息被大量搜集存 储，目前这些已经被采集的生物信息，其利用和保护现状如何？我们 该用怎样的眼光看待这些问题？ 齐教授：指纹、虹膜、面容等生物信息毫无疑问是个人信息的重 要组成部分。而不同于地址、电话号码等由社会生活经验等而形成的 其他社会性抽象符号，这些生物信息直接采集于人体，体现个人的生 理特性且与唯一对应。通常正是由于此唯一对应性降低了用户的被 “复制”和“替代”的担忧。但在特殊情形下，指纹、虹膜、面容等 此类唯一识别生物信息的收集，将用户个人信息安全推入更大的不确 定风险中，一旦为他人非法使用，造成的个人信息侵权问题、个人信 息安全问题、个人生活安全甚至是生命安全都将远远大于其他社会类 个人信息的非法收集、处理和利用。 鉴于此类个人生物信息可直接且唯一识别到个人，从个人信息理 论分类角度，其敏感程度远高于一般信息，甚至可称之为“敏感信 息”中的“敏感信息”。鉴于其存在特殊风险，因此在保护层级上要 高于“一般信息”，需要受到特殊关注和保护，但是以上讨论还仅限 于学术领域，未列入立法实践的议程。 记者：技术革新改变了人们的习惯，包括生物信息、健康数据、 生活习惯等在内的个人信息被国外厂商大量搜集利用，可能会带来什 么样的影响和后果？ 齐教授：由于全球化和国际化趋势的加强，个人信息早就突破了 地域的局限，成为各国竞争和关注的焦点。在当今信息时代，谁掌握 了信息，谁就掌握了主动权。个人信息跨国传输问题早就超越个人信 息保护的层面，上升到社会安全和国家安全领域。在我国公民个人信 息为他国厂商广泛收集的情况下，其除了可以通过大数据分析和挖掘 技术等透视我国公民的消费习惯和购买倾向外，同样可以了解我国整 体社会发展状况及未来可能发生的重大事件，我国国家安全面临极大 的安全隐患。2013 年出现的斯诺登事件就是一个例证，但这只是被 揭露出的冰山一角，事件已经渐渐淡出人们的视野，但上述安全威胁 却并未停止。在生物识别信息相关法律保护体系还未成熟之前贸然授 予个人权限存在风险，尤其是在支付领域，因此较为稳妥的做法是保 留个人权限或者为其设定上限，以免造成不必要的损失。 (《数据人》第 732 期) 材料三： 用户上网产生的位置信息、购物历史、网页浏览痕迹等数据归谁 所有？企业利用人工智能大规模收集和分析这些数据，是否合法？在 日前中国人民大学举办的“人工智能与未来法治”论坛上，与会者就 人工智能背景下数据财产保护等问题进行了探讨。 “现行《物权法》把物权分为动产和不动产，而数据作为一种新 型财产，难以按照此种分类方法进行归类。”中国人民大学常务副校 长、中国民法学研究会会长王利明提到，有观点认为，数据财产权的 基本原则是谁的数据归谁所有，没有任何主体指向的数据是公共资 源，但人工智能收集、储存、加工信息的过程中，数据的占有和转移 是无形的，也没有有效的权属证明。如何对数据进行确权并且建构起 权利内容和权利转移制度，这些问题尚未解决，需要立法予以回应。 (财新网) 4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3 分)( D ) A．人脸识别技术经历了从快速落地到多领域应用的井喷式发 展，说明“刷脸”在人们的日常生活中发挥着重要的作用。 B．由于在便利性和隐蔽性、安全性和卫生方面以及识别速度和 范围上具有明显优势，因此人脸识别能够独得市场认可。 C．指纹、虹膜、面容等生物信息不同于其他社会性抽象符号， 它体现个人的生理特性且与唯一对应。 D．个人信息的“唯一对应性”虽然可以避免用户的被“复制” 和“替代”的担忧，但在特殊情况下会将用户个人信息安全推入更大 的不确定风险中。 解析：D 项，“虽然可以避免用户”中的“避免”用词不当，根 据原文，应是“降低”，而非“避免”。 5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)( D ) A．鉴于个人生物信息存在特殊风险，因此在保护层级上需要受 到特殊关注和保护，但此讨论还未列入立法实践的议程。 B．唯一识别生物信息一旦为他人非法使用，带来的损失和危害 都将远远大于其他社会类个人信息的非法收集、处理和利用。 C．个人信息被国外厂商大量搜集，对方可以通过大数据分析和 挖掘技术等透视我国公民的消费习惯和购买倾向，还可能会给个人、 社会和国家的安全带来隐患。 D．中国人民大学常务副校长、中国民法学研究会会长王利明认 为数据财产权的基本原则是谁的数据归谁所有。 解析：D 项，“王利明认为”分析错误，根据原文，应是“有观 点认为”，而非“王利民认为”。 6．请结合材料概括利用个人生物信息的利弊，并就个人生物信 息在未来能更好地服务于人类社会提出建议。(6 分) 答：好处：个人生物信息的唯一对应性降低了用户的被“复制” 和“替代”的担忧。 弊端：个人生物信息一旦被非法使用，会造成个人信息侵权问题、 个人信息安全问题、个人生活安全甚至是生命安全等问题，甚至给国 家安全带来隐患。 建议：个人生物信息需要受到特殊关注和保护，并应立法对其进 行法律保护。 (三)文学类文本阅读(本题共 3 小题，15 分) 阅读下面的文字，完成 7～9 题。 仙人掌 欧·亨利 一般而言，消沉的人最容易沉溺于对往事的回忆中，而一个人能 在脱手套这会儿功夫重温一下求婚的整个过程也不是什么难以置信 的事情。 特里斯戴尔伫立在他单身公寓的桌子旁，做的正是此事。桌子上 放着一个红色的陶罐，里面栽着一株形状奇特的绿色植物。它属于仙 人掌的一种，长长的叶子宛如触手一般，微风拂来，不停地摇曳，似 乎在向人招手致意。 特里斯戴尔慢慢地脱着手套，几个小时前发生的那令人揪心的一 幕仍在他的脑海里闪现。教堂里那一簇簇鲜花的芳香，丝丝缕缕，依 稀可闻；宾客们彬彬有礼的低声交谈言犹在耳；而牧师那拖长语调的 话语一直萦绕在他的耳边，挥之不去。它宣告了一个无可挽回的事实： 她与另一个男人结合了！ 这沉重的一击让他陷入绝望，但他仍想弄清楚自己为什么会失去 她，又是怎么失去的。他突然发现自己正面对着以前从未正视过的东 西——一个潜藏在他内心深处，纯粹的、真实的自我。他看到，以前 穿在他身上那虚伪自负的华丽外衣如今破烂不堪，贻笑大方。 他看到，当她缓缓走过教堂的过道，走向圣坛，当那个男人牵着 她的手时，她抬起头来凝望着新郎，目光里流露出的是幸福和安详。 他知道自己很快就要被遗忘了。这种目光，他也曾领略过，其中的意 味，他自然心领神会。他的自负已经崩溃了。为什么会是这样的结局？ 他们之间从来没有发生过争吵，一次也没有…… 可是，局面突然变得不可收拾。几个月前发生的事件又在他的脑 海里一遍遍地回放起来。 她一直把他当作偶像，而他每每带着高贵气派接受她的膜拜。她 为他点燃香烛，香烟缭绕，沁人心脾。瞧，她是多么谦逊，多么纯真， 多么虔诚，多么纯洁。她把他奉为天神，用很多溢美之词称赞他的品 行和才华。他接受她的供奉，犹如沙漠吮吸雨露，却拿不出花朵和果 实施以回报。 那天晚上，他把她请到自己的住处，向她炫耀自己非凡的经历。 她是那么美丽，头发自然弯曲，容貌清纯，话语温柔，令他着迷。她 问道：“卡拉瑟斯船长告诉我，你会说一口地地道道的西班牙语，你 怎么会懂得那么多？” 唉，卡拉瑟斯真是个白痴。那是他特里斯戴尔从词典的旮旮旯旯 里搜集的一些古老而隐晦的西班牙谚语，然后拿到俱乐部向人卖弄。 毫无疑问，他为此感到过内疚。卡拉瑟斯是他的一位崇拜者，总是管 不住自己的嘴巴，把特里斯戴尔所谓的博学多识传得神乎其神。 哎呀，她的崇拜是多么令人愉快，多么令人舒畅。对于她的赞美， 他来者不拒，也不予辩解，任由她将虚妄的西班牙语学者的称号加封 在自己头上。 当他放下高傲，跪在她的脚下，向她求婚时，她是多么快活，多 么羞涩，多么紧张！无论是那时，还是现在，他都可以发誓，她的眼 神中分明包含了毋庸置疑的允诺。可是，出于女孩的羞怯，她却没有 给他一个明确的答复。“明天，我会给你答复的。”她说。于是，他， 这位宽容而自信的胜利者，微笑地答应再等她一天。第二天，他在房 间焦急地等待着她的回音。中午时分，她的仆人来到他的门口，送来 了一盆奇特的栽在红色陶罐里的仙人掌。没有字条，也没有口信，只 是在那株仙人掌里挂了一个标签，上面写着一个古怪的外国名字或植 物学名。他一直等到了夜晚，也没有等到她的回音。 两天后，他们在一个晚宴上碰面了。一阵寒暄过后，她注视着他， 一脸的紧张、疑问和关切；而他却彬彬有礼，漠然相对，一心就等她 开口解释。她以女人的敏感，从他的态度上得到了某种暗示，随即也 变得冷若冰霜。就这样，他们开始疏远；最后，分道扬镳。他的过错 在哪儿？该怪谁呢？此时此刻，谦卑的他在自负的废墟中寻找答案， 假如…… 公寓房间里，一个人的声音打断了他的思绪，把他拉回现实之中： “你的白兰地可不怎么样。”这位偶然来访的朋友走到他身边， “哪一天到潘塔看我，尝尝老加西亚走私过来的那玩意儿。嘿，这儿 还有一位老相识呢！特里斯戴尔，你从哪儿弄来的这盆仙人掌？” “一个朋友送的礼物。”特里斯戴尔说道，“知道是什么品种 吗？” “当然知道，这是一种热带仙人掌，在潘塔每天都能看到成百上 千。喏，这上面挂着西班牙语标签呢。” 特里斯戴尔笑了笑：“标签上写的是西班牙语吗？” “是的。当地人想象，这种仙人掌的叶子是在向人伸手召唤，所 以他们把它叫作‘唤人掌’，英语的意思就是‘请把我带走’。” (选自《英语世界》2017 年第 12 期，有删改) 7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项 是(3 分)( C ) A．小说采用倒叙手法，开始部分写主人公特里斯戴尔站在房间 里回忆往事，结尾部分又回到眼前，中间部分通过叙述往事交代事情 的前因后果。 B．小说第二段中对仙人掌的描写，既是展示特里斯戴尔房间的 环境，也是对小说题目的照应，更为后文展开故事情节、揭开悬念的 谜底埋下了伏笔。 C．小说中的“她”内心已经接受了特里斯戴尔的求婚，却出于 羞涩没有直接表态，而是借一份礼物代为答复，这是造成两人悲剧结 局的根本原因。 D．卡拉瑟斯崇拜特里斯戴尔，把他的博学多识传得神乎其神， 这一人物在小说中虽然只是昙花一现，但对推动情节发展起到了非常 关键的作用。 解析：“这是造成两人悲剧结局的根本原因”错误，特里斯戴尔 虚荣自负，不懂装懂才是根本原因。 8．本篇小说结尾设计独具匠心，不同凡响。请对小说结尾的妙 处进行赏析。(6 分) 答：①小说构思精巧，层层铺垫，最后揭示分手原因，收到了“既 在意料之外，又在情理之中”的艺术效果。②前面精心设计一个个悬 念，最后陡然破解，易于激起读者的阅读兴趣，给人无穷回味。③谜 底揭开后戛然而止，让人印象深刻，强化了小说的人物形象，深化了 小说主旨。 9．小说男女主人公的结局是悲剧性的还是喜剧性的？请根据小 说内容，谈谈你的看法。(6 分) 答：示例一：我认为结局是悲剧性的。他非常喜爱她，为她着迷； 她对他更是十分欣赏，甚至奉为天神。两人相互爱慕，却因男主人公 的小小的虚荣之心和女主人公的一个“聪明之举”，阴差阳错，互相 误解，错失了一段美好的姻缘。这样的结局令人遗憾。 示例二：我认为结局是喜剧性的。他因为虚伪浮夸赢得了她的好 感，最后因为不学无术、不认识仙人掌标签而错失对方，实是自食其 果。她本来用送仙人掌这样含蓄的方式答应求婚，但对方并未领会她 的意思，暴露了真容，这对她来说，也许是一种幸运。故事结局偶然 中含有必然，极具讽刺意味和喜剧效果。 二、古代诗文阅读(34 分) (一)文言文阅读(本题共 4 小题，19 分) 阅读下面的文言文，完成 10～13 题。 车胤，字武子，南平人也。曾祖浚，吴会稽太守。父育，郡主簿。 太守王胡之名知人，见胤于童幼之中，谓胤父曰：“此儿当大兴卿门， 可使专学。”胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛 数十萤火以照书，以夜继日焉。及长，风姿美劭，机悟敏速，甚有乡 曲之誉。桓温在荆州，辟为从事，以辩识义理深重之。引为主簿，稍 迁别驾、征西长史，遂显于朝廷。时惟胤与吴隐之以寒素博学知名于 世。又善于赏会，当时每有盛坐而胤不在，皆云：“无车公不乐。” 谢安游集之日，辄开筵待之。 宁康初，以胤为中书侍郎、关内侯。孝武帝尝讲《孝经》，仆射 谢安侍坐，尚书陆纳侍讲，侍中卞眈执读，黄门侍郎谢石、吏部郎袁 宏执经，胤与丹阳尹王混擿句，时论荣之。累迁侍中。太元中，增置 太学生．．．百人，以胤领国子博士。其后年，议郊庙明堂之事，胤以“明 堂之制既甚难详且乐主于和礼主于敬故质文不同音器亦殊既茅茨广 厦不一其度何必守其形范而不弘本顺时乎！九服咸宁，四野无尘，然 后明堂辟雍．．．．可光而修之”。时从其议。又迁骠骑长史、太常，进爵临 湘侯，以疾去职。俄为护军将军。时王国宝谄于会稽王道子，讽八坐．． 启以道子为丞相，加殊礼。胤曰：“此乃成王所以尊周公也。今主上 当阳，非成王之地，相王在位，岂得为周公乎！望实二三，并不宜尔， 必大忤上意。”乃称疾不署其事。疏奏，帝大怒，而甚嘉胤。 隆安初，为吴兴太守，秩中二千石，辞疾不拜。加辅国将军、丹 阳尹。顷之，迁吏部尚书．．．．。元显有过，胤与江绩密言于道子，将奏之， 事泄，元显逼令自裁。俄而胤卒，朝廷伤之。 (节选自《晋书》) 10 ． 下 列 对 文 中 画 波 浪 线 部 分 的 断 句 ， 正 确 的 一 项 是 (3 分)( C ) A．明堂之制既甚难详/且乐主于和礼/主于敬/故质文不同/音器亦 殊/既茅茨广厦不一其度/何必守其形范而不弘本顺时乎 B．明堂之制既甚难详/且乐主于和礼/主于敬/故质文不同/音器亦 殊/既茅茨广厦不一/其度何必守其形范而不弘本顺时乎 C．明堂之制既甚难详/且乐主于和/礼主于敬/故质文不同/音器亦 殊/既茅茨广厦不一其度/何必守其形范而不弘本顺时乎 D．明堂之制既甚难详/且乐主于和/礼主于敬/故质文不同/音器亦 殊/既茅茨广厦不一/其度何必守其形范而不弘本顺时乎 解析：“乐主于和”“礼主于敬”结构对称，中间应断开。排除 A、B 两项。“其度”做“不一”的宾语，不能断开。排除 D 项。 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)( D ) A．太学生，明朝、清朝时太学即国子监的俗称，在国子监就读 的学生即被称作“太学生”。 B．明堂辟雍，中国古代最高等级的皇家礼制建筑之一，用以朝 会诸侯、发布政令、祭天和配祀宗祖等。 C．八坐即“八座”，是朝廷执事大臣的合称，晋代包括尚书令、 左右仆射、诸曹尚书，但不管几人，皆用此称。 D．吏部尚书，古代六部中吏部的最高行政长官，吏部掌管官吏 任免、升降、考核、封勋以及典礼等事务。 解析：吏部不掌管典礼等事务。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)( D ) A．车胤博学多才，享有美誉。车胤虽家中贫寒，但勤奋不倦， 曾以囊萤照明读书，学识广博；年长后辩义识理，知名于世。 B．车胤异于常人，深得赏识。车胤年幼时就得到善于知人的太 守王胡之的肯定，长大后更得荆州刺史桓温的器重，多次升职。 C．车胤讲求实际，善明事理。朝廷讨论郊庙明堂之事，车胤认 为，天下安定后才可以大修明堂辟雍，朝廷听从了他的建议。 D．车胤为官公正，敢作敢为。在王国宝讨好司马道子一事上， 皇上对车胤直言相谏感到愤怒，但又因其忠心耿耿而更加欣赏他。 解析：孝武帝大怒是因为王国宝奉承讨好会稽王司马道子让其做 丞相一事，并没有对车胤感到愤怒。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)及长，风姿美劭，机悟敏速，甚有乡曲之誉。(5 分) 译文：等至车胤成年后，风态美俊，机智敏捷，在乡里很有美誉。 (关键词：“及”“美劭”“乡曲”“誉”) (2)望实二三，并不宜尔，必大忤上意。(5 分) 译文：名望和能力不及周公十之二三，并不应该如此，(这样做) 必然会大逆皇上的意愿。(关键词：“望实”“二三”“忤”“上 意”) 参考译文： 车胤，字武子，南平郡人。曾祖父车浚，(做过)吴国会稽太守。 父亲车育，(做过)郡主簿。南平太守王胡之以知人闻名，见到童年时 的车胤，对车胤的父亲车育说：“这小儿将会光耀你的门户，可使他 专心学习。”车胤勤奋不倦，学问广博，知识精通。家中贫寒，常常 缺少灯油，夏天夜里就用白色丝袋装数十只萤火虫照明读书，夜以继 日。等到车胤成年后，风态美俊，机智敏捷，在乡里很有美誉。桓温 做荆州刺史时，召车胤为从事，因其善于辨析义理而特别器重他。推 荐(他)担任主簿，不久又升任别驾、征西长史，于是显名于朝廷。当 时只有车胤和吴隐之是以贫寒博学知名于世的。(车胤)又善于赏玩集 会，当时每有盛会而车胤不在，众人都说：“没有车公不快乐。”谢 安每逢宴集的日子，就摆设筵席恭候车胤。 宁康初年，(朝廷)任命车胤为中书侍郎、关内侯。孝武帝曾讲解 《孝经》，仆射谢安陪伴侍奉，尚书陆纳伴讲，侍中卞眈伴读，黄门 侍郎谢石、吏部郎袁宏手执经书，车胤与丹阳尹王混选文句，当时的 议论把这看作是一种荣耀之事。车胤多次升迁任侍中。太元年间，朝 廷增置太学生一百人，让车胤兼任国子博士。其后第二年，朝廷讨论 郊庙明堂的事情，车胤认为：“古代明堂的建制已很难详尽的弄清， 况且乐的根本是和谐，礼的根本是恭敬，所以质朴与华美不同，所用 的乐器也不一样。既然茅屋和大厦尺度标准不相同，那么何必要遵守 它的形式法度而不弘扬其本质顺应时代呢！天下都安定了，原野没有 战火，然后可以大修明堂辟雍了。”当时(朝廷)听从了他的建议。(车 胤)又升职任骠骑长史、太常，晋爵为临湘侯，因病离职。不久(朝廷) 任命他为护军将军。当时王国宝奉承讨好会稽王司马道子，婉言劝说 朝廷执事大臣上奏让司马道子做丞相，加以特殊的待遇。车胤说：“这 是周成王尊崇周公用的礼仪。现今皇上正壮年，非年幼的成王可比， 在位的丞相会稽王，怎么能做周公呢！名望和能力不及周公十之二三， 并不应该如此，(这样做)必然会大逆皇上的意愿。”于是(车胤)称病 不办理此事。(王国宝等人的)疏表上奏后，孝武帝大怒，而特别嘉奖 车胤。 隆安初年，(朝廷)任命(车胤)为吴兴太守，俸禄二千石，车胤称 病不能接受(任命)。(朝廷)封他为辅国将军、丹阳尹。不久，改任吏 部尚书。司马元显有过失，车胤与江绩私下告诉司马道子，准备奏明 皇上，事情泄露了，司马元显逼令车胤等人自裁。不久车胤身亡，朝 廷非常痛惜。 (二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题，9 分) 阅读下面这首宋诗，完成 14～15 题。 太白岭 王安石 太白巃嵷①东南驰，众岭环合青纷披。 烟云厚薄皆可爱，树石疏密自相宜。 阳春已归鸟语乐，溪水不动鱼行迟。 生民何由得处所，与兹鱼鸟相谐熙。 【注】 ①巃嵷：山势高峻的样子。 14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3 分)( B ) A．首联化静为动，形象地写出了太白岭山势的高耸绵延和山色 的青翠纷披。 B．颔联借厚薄变幻的烟云和疏密相间的树石，表达了诗人跌宕 起伏的心情。 C．诗人认为太白岭这样景色宜人的地方，正是人与自然和谐相 处的理想处所。 D．本诗前六句写景，后两句抒情，体现了诗人开阔的胸襟和关 注百姓的情怀。 解析：“跌宕起伏的心情”不正确。 15．本诗颈联的景物描写别具特色，请赏析其精妙之处。(6 分) 答：①动静结合。“鸟语乐”是动景，“溪水不动”是静景，写 出太白岭宜人的美景，表达诗人愉悦的心情。 ②视听结合。“鸟语乐”诉诸听觉，“溪水不动”“鱼行迟”诉 诸视觉，描绘太白岭动人的美景，表达诗人的喜爱之情。 ③衬托。用“鸟语乐”的欢闹反衬太白岭的宁静，用“溪水不 动”“鱼行迟”衬托太白岭的清幽，表达诗人的欣悦之情。 ④拟人。“鸟语乐”和“鱼行迟”，把人的心情与行为赋予鸟和 鱼，具体可感，表达诗人喜悦的心情。 (三)名篇名句默写(本题共 1 小题，6 分) 16．补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) (1)荀子在《劝学》中列举了“登高而招”“顺风而呼”“假舆 马”“假舟楫”等几个生活中十分常见而又极有说服力的比喻后，有 力地小结道：“君子生非异也，善假于物也。” (2)杜甫《登高》中的“风急天高猿啸哀”一句，和白居易《琵 琶行》中的“杜鹃啼血猿哀鸣”一句，都是用猿猴的悲鸣声来烘托诗 人悲凉的心境。 (3)苏轼在《赤壁赋》中写自己和友人在扁舟中举杯共饮的句子 是：“驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。” 三、语言文字运用(20 分) 阅读下面的文字，完成 17～19 题。 从《孝经》中可以看出，孝道的内涵是有层次性的，而孝道的实 践更是________，针对不同的人，提出不同的规范和标准。如天子之 孝是“爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。爱敬尽于事亲， 而德教加于百姓，刑于四海”。天子之孝更重要的是立身为范，以自 己________之孝来带动天下百姓的孝道。诸侯之孝则是“在上不骄， 高而不危；制节谨度，满而不溢。富贵不离其身，然后能保其社稷， 而和其民人”。诸侯之孝在于________、循规守法。这是由诸侯的独 特地位决定的，因为他们位高权重，既贵且富，皇帝很难约束到，其 他人又无权约束，如果缺乏自我约束力，就很容易造成因“高”而 “危”、因“满”而“溢”的局面，最终导致社稷不保。对普通百姓 来说，则要简单得多，只要做到“用天之道，分地之利，谨身节用， 以养父母”就行了。因此，职位越高，孝道就越宏大，其价值就越重 大，其要求就越严格，就越需要________。( )。个人奋斗的 实践路径围绕三大“职责”做基础并统一为一个整体，从而实现从个 人心和到群体家和再到天下共和的目标。这是传统孝道最为核心的价 值所在。 17 ． 依 次 填 入 文 中 横 线 上 的 成 语 ， 全 都 恰 当 的 一 项 是 (3 分)( C ) A．层次分明 事必躬亲 谨言慎行 以身作则 B．条分缕析 身体力行 履薄临深 挺身而出 C．层次分明 身体力行 谨言慎行 以身作则 D．条分缕析 事必躬亲 履薄临深 挺身而出 解析：“层次分明”指事物的次序界线清楚。“条分缕析”形容 有条有理地细细分析。“身体力行”多用来表示努力实践，亲身体验。 多用作褒义。“事必躬亲”是指无论什么事一定要亲自去做，亲自过 问。“谨言慎行”是指言语行动小心谨慎。“履薄临深”比喻身处险 境，必须十分谨慎。“以身作则”是指以自己的行动做出榜样。“挺 身而出”是形容面对着艰难或危险的事情，勇敢地站出来。 18 ． 下 列 在 文 中 括 号 内 补 写 的 语 句 ， 最 恰 当 的 一 项 是 (3 分)( A ) A．尤为重要的是，中国的传统孝道不仅将个人、家庭和国家三 者统一了起来，还把岗位职责、家庭职责与社会职责三者统一了起来 B．尤为重要的是，中国的传统孝道不仅将国家、家庭和个人三 者统一了起来，而且把岗位职责、家庭职责与社会职责三者统一了起 来 C．尤为重要的是，中国的传统孝道不是将个人、家庭和国家三 者统一了起来，而是把岗位职责、家庭职责与社会职责三者统一了起 来 D．尤为重要的是，中国的传统孝道不但将国家、家庭和个人三 者统一了起来，也把岗位职责、家庭职责与社会职责三者统一了起来 解析：“个人、家庭和国家”与“岗位职责、家庭职责与社会职 责”是递进关系，而且一一照应，故排除 B、D；此外，两个分句间 不是并列关系，应为递进关系，排除 C。 19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)( D ) A．个人奋斗的实践路径以三大“职责”做基础并统一为一个整 体，以致实现从个人心和到群体家和再到天下共和的目标。 B．个人奋斗的实践路径围绕以三大“职责”做基础并统一为一 个整体的目标，以致实现从个人心和到群体家和再到天下共和。 C．个人奋斗的实践路径以三大“职责”做基础并统一为一个整 体的目标，从而实现从个人心和到群体家和再到天下共和的方向。 D．个人奋斗的实践路径以三大“职责”做基础并统一为一个整 体，从而实现从个人心和到群体家和再到天下共和的目标。 解析：A 项，“以致”表示前一分句导致的结果(多指不好的结 果)，关联词语使用不当；B 项，“围绕以……做基础”句式杂糅；C 项，“实现……方向”搭配不当。 20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完 整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15 个字。(6 分) 当前，相声面临创演持续低迷、缺少佳作、人才匮乏和格调不高 等问题，受到的关切与议论颇多。__①__，重新焕发特有的光彩，值 得深思。表面看，__②__，是脚本创作的疲软和优秀人才的匮乏；细 分析，导致眼前相声难出精品的核心问题，是艺术观念的偏误和审美 把握的错位；深思量，造成整个相声行业无法兴盛的深层原因，是行 业伦理和文化生态的缺环。“头疼医头，脚疼医脚”的做法，只能让 某些症状暂缓一时，而“知其然又究其所以然”的追问与施策， __③__。 答：①如何使相声尽快走出困境 ②影响当下相声创演繁荣的直接缘由(或“当下相声陷入困境的 浅层原因”) ③才可能找到持续良性发展的方剂 21．请对下面这段文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁 流畅，不超过 40 个字。(5 分) 中新社北京 8 月 13 日电 190 余件从清代沉船“泰兴号”出水 的瓷器在经历打捞、售卖、回购后从海外回流，13 日正式入藏中国 国家博物馆。 “泰兴号”沉船为清代道光年间沉没于印度尼西亚附近海域的 一艘中国商船，船货以清中晚期民窑瓷器为主，兼有少量紫砂陶器、 石器、金属器等。20 世纪 90 年代，该沉船被国外商业团队打捞，出 水文物在国际市场拍卖出售。2018 年，泮庐集团从海外购回 10 万余 件该沉船出水瓷器。近日，经由德化县人民政府推介，将其中 40 余 类、共 190 余件瓷器捐赠给中国国家博物馆，其中瓷器多为 19 世纪 初期福建省闽南地区所产，以青花瓷为主，兼有少量白釉瓷、褐釉瓷、 红绿彩瓷等。 此次收藏的“泰兴号”沉船文物为清代中晚期具有明确纪年及 沉没地点的历史遗物，出自目前发现同时期较为罕见的大型贸易商 船，对研究 19 世纪中国对外海洋贸易情况、外销产品结构、海上丝 绸之路航线、闽南瓷窑业技术等问题有着重要的意义和价值。 答：示例：190 余件清代沉船出水瓷器回流，入藏中国国家博物 馆，有重要的研究价值。 四、写作(60 分) 22．阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) 材料一：网络时代，生活愈发便利，动动手指便可享受购物、缴 费、挂号等服务，然而在我们感受互联网科技带来的便利时，老年人 群体却逐渐与“时代”脱节。 材料二：担心日渐衰老的父母看病不方便，一位北漂女孩儿今年 中秋节回家探亲时，为父母从手机上下载了看病软件，又手绘了 8 页示意图，帮助老人熟悉掌握软件操作流程。 对于上述材料，你有什么感想？ 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭；不少于 800 字。 【写作指导】材料一谈论的重点是老年人群体和互联网科技的关 系，材料二谈论的重点是子女给父母尽孝时，应当帮助父母掌握一些 基本的互联网操作流程，让父母跟上“互联网＋”时代的步伐。因此， 泛谈互联网的价值或者孝的意义，都属于偏题作文。 【写作立意】①子女当“技术反哺”父母；②心系空巢老人，莫 忘精神食粮；③给尽孝插上“互联网”翅膀；④“互联网＋”时代， 请别落下父母；⑤网络时代，谁来扶老人一把。 例文： 我教奶奶用微信 漫长的暑期生活，我这个微信达人自然而然地成了奶奶学微信的 指导师。已过花甲之年的奶奶对微信可是一窍不通啊，不知我这个老 师能否胜任这项工作呢？ 刚刚下载好软件，奶奶早已迫不及待。我帮她注册好了微信账号， 就开始教奶奶如何使用微信。我先教奶奶如何发消息。“奶奶，你看 到这个通讯录了吗？点进去，就可以看到妈妈和我的微信号了。”我 耐心地讲给奶奶听。“哦，上面这个是你的，下面这个是妈妈 的。”“对了，你点进去，就会有一个绿色的方框，那个就是发消息 了。”奶奶眯起眼睛，对着光，看了半天。“是这个吧！”“对对， 就是这个。点进去之后，左下角有一个圆点，就是发语音的，奶奶， 你发语音就可以了。你发给我试试。”“好！先点通讯录，再点发消 息，点圆点……”奶奶边说边点。奶奶居然这么快就发了一个消息给 我，看来奶奶已经学会了。 接着，我开始教奶奶如何看链接，就是新闻啊，搞笑视频啊什么 的。我给奶奶发了一个链接。“奶奶，我刚才给你发了一个链接，里 面是视频，你点开就可以看了。”“好的好的。”“如果不在家里， 就没有 WiFi 了，在外面不能开视频，这样会花很多钱的，知道 吗？”“好的，好的。哦，对了，刚才你说发消息怎么发来着？”天 哪，奶奶学得快，忘得也快，没办法，谁让我是老师呢，我又教了一 遍，做了好多次练习，奶奶总算记住了。 过了几天，奶奶又过来问我：“杨梓啊，微信发消息该怎么发呀， 奶奶真没用，全忘了。”我正在解一道难题，好不容易快想出来了， 奶奶这一问，把我的思路全打断了，我暴跳如雷，边说边拿笔在桌子 上敲：“哎呀，前几天不是刚教过你了嘛！怎么这么快就忘了，真笨！” 奶奶没说话，轻轻地关上门，退出了我的房间。 过了一会儿，我终于解出了那道难题。我随手拿起了一本书，书 中写了这样一个故事：父亲年纪大了，和儿子一起坐在花园里。这时 候飞来一只麻雀，父亲好奇地问儿子：“这是什么？”儿子看了一眼， 又盯着报纸说：“麻雀。”麻雀又飞到了另一个地方，父亲又问：“那 是什么？”儿子有些不耐烦，“爸，我刚告诉过你，那是麻雀。”麻 雀飞到了空中，落到了别处。父亲又忍不住问：“那是什么？”儿子 忍不住爆发了：“麻雀！那是麻雀！么－啊－麻！七－月－雀！你为 什么总是问问问！都告诉你几百遍是麻雀了，难道你听不懂吗？”父 亲被儿子一顿怒吼，没有说话，默默回屋了。他拿过来一个旧的日记 本，让儿子读其中一段，“儿子三岁了，今天和我在公园，我们面前 有只麻雀，我儿子问了我 21 次那是什么，我回答了 21 次，他每次问 同样问题的时候，我都回答了他，一次又一次。”我突然想起自己刚 才对奶奶的态度，眼泪止不住地流了下来。我拿起自己的手机，给奶 奶发了条微信，向奶奶道了歉。 我们长大了，快节奏的生活，令我们的耐心逐渐消磨，而他们， 我们的爷爷奶奶，曾经在我们还小的时候，一遍又一遍不厌其烦地教 我们如何去感知和爱这个世界。岁月流逝，爷爷奶奶也老了，也有很 多东西不懂，当他们问我们的时候，我们甚至很难解释清楚，但我们 真的要拿出耐心，因为他们曾经不厌其烦地解答我们儿时问出的各种 幼稚的问题，解决我们幼时惹出的各种麻烦。彼时的无私付出，今日 我们要换位思考，加倍奉还。爱他们，趁现在，一切还来得及。