高考语文二轮复习专题资料第1部分第5章题点训练4文言文内容辨析题强化训练

高考语文二轮复习专题资料第1部分第5章题点训练4文言文内容辨析题强化训练

只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 1 - 题点训练四 文言文内容辨析题强化训练 [目标解说] 内容辨析题(即题干多表述为“对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项”)在考点 地位上仅次于翻译题，直接关系着考生对文言文本是否读懂进而影响其得分问题。然而，如 此重要的一题也是考生错得最多的一题。文言文二轮复习中必须强化对该类题的训练。做该 类题，考生一方面要调整心态，一定要静心、细心；另一方面要强化比对训练：将选项与原 文进行仔细比对，从中分析出它与原文不一致的地方，进而识破命题者的干扰设置。 真题回做 (2013·新课标全国Ⅰ)阅读下面的文字，完成文后题目。 马文升，字负图，貌瑰奇多力。登景泰二年进士，授御史。历按山西、湖广，风裁甚著。 成化初，召为南京大理卿。满四之乱，录功进左副都御史。振巩昌、临洮饥民，抚安流移， 绩甚著。是时败寇黑水口，又败之汤羊岭，勒石纪之而还。进右都御史，总督漕运。淮、徐、 和饥，移江南粮十万石、盐价银五万两振之。孝宗即位，召拜左都御史。弘治元年上言十五 事，悉议行。帝耕藉田，教坊以杂戏进。文升正色曰：“新天子当使知稼穑艰难，此何为者？” 即斥去。明年，为兵部尚书，督团营如故。承平既久，兵政废弛，西北部落时伺塞下。文升 严核诸将校，黜贪懦者三十余人。奸人大怨，夜持弓矢伺其门，或作谤书射入东长安门内。 为兵部十三年，尽心戎务，于屯田、马政、边备、守御，数条上便宜。国家事当言者，即非 职守，亦言无不尽。尝以太子年及四龄，当早谕教，请择醇谨老成知书史者，保抱扶持，凡 言语动止悉导之以正。山东久旱，浙江及南畿水灾，文升请命所司振恤，练士卒以备不虞。 帝皆深纳之。在班列中最为耆硕，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也。吏部尚书屠滽罢，倪岳 代滽，岳卒，以文升代。南京、凤阳大风雨坏屋拔木，文升请帝减膳撤乐，修德省愆，御经 筵，绝游宴，停不急务，止额外织造，振饥民，捕盗贼。已，又上吏部职掌十事。帝悉褒纳。 正德时，朝政已移于中官，文升老，连疏求去，许之。家居，非事未尝入州城。语及时事， 辄颦蹙不答。五年卒，年八十五。文升有文武才，长于应变，朝端大议往往待之决。功在边 镇，外国皆闻其名。尤重气节，厉廉隅，直道而行。卒后逾年，大盗至钧州，以文升家在， 舍之去。(节选自《明史·马文升传》) 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ( ) A．马文升仕途顺利，政绩卓著。他被委任御史以后，历任多项职务。功业主要表现 在两个方面：一是处理受灾民众的善后问题，二是击败扰乱社会秩序的贼寇。 B．马文升为人正直，处事严明。他敢于直言劝谏，奏事进言均得到采纳；又能够严 格考察部属，曾罢免贪婪懦弱者三十余人，奸人怨恨，对他大肆威胁和污蔑。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 2 - C．马文升尽心军事，关注民生。他任兵部尚书十多年，对屯田、边备等职责勇于进言。 在代吏部尚书时，南京等地遭遇风雨灾害，他又请求皇上救助灾地百姓。 D．马文升文武全才，声名远扬。朝廷大事往往等他决断，又有显赫边功，外国皆闻其名。 为人重气节，品行端正，以至于大盗各处骚扰，也不去钧州他的家乡。 答案 D 解析 本题从颠倒事实的角度设误，考查对文章内容的把握。D 项表述不当。原文中是大 盗“至”钧州，因马文升的家在钧州，就离开了。并不是“大盗各处骚扰，也不去钧州 他的家乡”。 参考译文 马文升，字负图，相貌奇异，很有力气。景泰二年考中进士，被任命为御史。先后巡按 山西、湖广，依法裁处奸邪，名声很大。成化初年，被征召升任南京大理寺卿。满四作乱时， 马文升凭借所记功劳提拔为左副都御史。赈济巩昌、临洮的灾民，抚慰安顿流亡百姓，成绩 显著。当时，在黑水口打败袭扰之敌，又在汤羊岭打败他们，刻石记功后返回。提升为右都 御史，总管督率漕运事宜。淮安、徐州、和州三地发生饥荒，他从江南调拨十万石粮食、五 万两盐价银赈济灾民。孝宗即位，被征召拜官为左都御史。弘治元年马文升上书条陈十五件 事，经过讨论后全部付诸实行。孝宗效仿古天子亲自耕种藉田，教坊就向孝宗进献杂戏。文 升严肃地说：“天子刚刚登基应当让他懂得农事的艰难，你们演戏是什么意思？”立即呵斥 他们离去。第二年，担任兵部尚书，依旧督率团营。天下太平的时间已经很久，使得军政荒 废松弛，西北少数民族不时到边塞附近窥伺。文升严格考核各个将校，罢免了三十多个贪婪 懦弱的将校。奸人对他十分怨恨，夜间拿着弓箭守候在他的门口，有的写了诽谤信射到东长 安门内。马文升治理兵部十三年，尽心于军务，在屯田、马政、边备、守御方面，多次上书 陈述有利国家、合乎时宜的事。只要是对国家有利的，即使不在职责范围内，马文升也会言 无不尽。他曾经认为太子年龄到了四岁，应当尽早晓谕教诲，请求选择敦厚谨慎、老成持重、 精通典籍的人，由他们教育扶持太子，所有的言谈举止都以正确的方法引导。山东大旱，浙 江及南京闹水灾，文升奏请皇帝命令有关部门赈济抚恤，操练士卒以备不测。都被皇帝采纳。 (马文升)在朝廷官员中最是年高德劭，皇上也诚心诚意地任用他，诸位大臣没有人敢望其项 背。吏部尚书屠滽被罢免，倪岳代替屠滽，倪岳死后，用文升代替他。南京、凤阳刮大风、 下大雨，屋子被毁坏，大树被拔起，文升请求皇上减少宴饮，撤去歌舞，修养德行，反省过 失，开御前讲席，杜绝宴会游乐；停下不亟待解决的事务，停止额外的织造；赈济饥民，搜 捕盗贼。后来，文升又上书谏论吏部掌管的十件事。皇帝都加以赞扬并采纳。正德年间，朝 政被宦官把持，文升年迈，接连上疏要求回乡，皇上答应了他。在家闲居，无事从不到州城 去。说到当时政事，总是皱着眉头不回答。正德五年去世，享年八十五岁。马文升文武兼备， 擅长应付事变，朝中的大事常常等待他来决定。镇守边关有功，外国都听说他的名声。特别 重视气节，磨砺自己端正不苟的品性，一生走正直之道。死后一年多，盗匪到了钧州，因为 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 3 - 文升的家在钧州，就离开了。 错题回练 阅读下面的文言文，完成文后题目。 沈炼，字纯甫，会稽人。嘉靖十七年进士。除溧阳知县。用伉倨，忤御史，调茌平。父 忧去，补清丰，入为锦衣卫经历。 炼为人刚直，嫉恶如仇，然颇疏狂。每饮酒辄箕踞笑傲，旁若无人。锦衣帅陆炳善遇之。 炳与严嵩父子交至深，以故炼亦数从世蕃饮。世蕃以酒虐客，炼心不平，辄为反之，世蕃惮 不敢较。 会俺答犯京师，致书乞贡，多嫚语。下廷臣博议，司业赵贞吉请勿许。廷臣无敢是贞吉 者，独炼是之。吏部尚书夏邦谟曰：“若何官？”炼曰：“锦衣卫经历沈炼也。大臣不言， 故小吏言之。”遂罢议。炼愤国无人，致寇猖狂，疏请以万骑护陵寝，万骑护通州军储，而 合勤王师十余万人，击其惰归，可大得志。帝弗省。 嵩贵幸用事，边臣争致贿遗。及失事惧罪，贿日以重。炼时时搤腕。一日从尚宝丞张逊 业饮，酒半及嵩，因慷慨骂詈，流涕交颐。遂上疏言：“今大学士嵩，贪婪之性疾入膏肓， 愚鄙之心顽于铁石。当主忧臣辱之时，不闻延访贤豪，咨询方略，惟与子世蕃规图自便。忠 谋则多方沮之，谀谄则曲意引之。要贿鬻官，沽恩结客。”帝大怒，搒之数十，谪佃保安。 既至，未有馆舍。贾人某询知其得罪故，徙家舍之。里长老亦日致薪米，遣子弟就学。 炼语以忠义大节，皆大喜。塞外人素戆直，又谂知嵩恶，急詈嵩以快炼。炼亦大喜，日相与 詈嵩父子为常。且缚草为人，象李林甫、秦桧及嵩，醉则聚子弟攒射之。或踔骑居庸关口， 南向戟手詈嵩，复痛哭乃归。语稍稍闻京师，嵩大恨，思有以报炼。 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ( ) A．沈炼担任溧阳知县期间，由于行为亢直倨傲，触犯御史，被调往茌平。后又因为父亲 去世离职，守孝期满后被补到清丰做了锦衣卫经历。 B．沈炼行为刚直，嫉恶如仇，但行为很是狂放不羁；沈炼愤恨国中无人，导致俺答猖獗， 于是上疏请求在敌军疲倦地回军时发动进攻。 C．沈炼因为上疏揭露严嵩父子的种种倒行逆施而激怒了嘉靖帝，被贬至保安为民，到了 后在当地人的帮助下才得到处所。 D．沈炼到了保安后，深得当地人民的同情和支持，让他们的子弟来跟着他学习；于是他 在那里经常把忠义大节讲给孩子们听。 答案 A 解析 守孝期满后被补到清丰任知县，后来入朝做了锦衣卫经历。 参考译文 沈炼，字纯甫，浙江会稽人。嘉靖十七年中进士。被授予溧阳知县的职务。因为行为亢 直倨傲，触犯了御史，被调往茌平。因父亲去世离职，守孝期满后被补到清丰任知县，后来 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 4 - 入朝做了锦衣卫经历。 沈炼为人刚直，嫉恶如仇，但行为很是疏纵狂放。每次饮酒他总是叉开两腿在座上大笑， 旁若无人。锦衣卫帅陆炳对他很好。陆炳与严嵩父子的交情最深，因此沈炼也经常陪同严世 蕃一起饮酒。严世蕃经常用酒虐待在座客人，沈炼心里感到不平，所以总是跟严世蕃对着干， 严世蕃对他也有所忌惮，并不跟他计较。 这时恰逢赶上俺答侵犯京师，致书明朝廷，让朝廷给它进贡，书信中有许多辱谩朝廷的 话。于是让廷臣讨论这件事该怎么处理。司业赵贞吉请求朝廷不要应允俺答的无理要求。廷 臣里没有一个敢赞同赵贞吉的，唯独沈炼赞同他。吏部尚书夏邦谟问沈炼道：“你做什么 官？”沈炼回答说：“我是锦衣卫经历沈炼。大臣不敢说话，所以小吏我就说了。”于是结 束了这次廷议。沈炼愤恨国中无人，导致俺答猖獗，于是上疏请求朝廷用一万骑兵护卫先祖 陵墓，用一万骑兵护卫通州的军事储备，而集中勤王的军队十多万人，在俺答军队疲倦地回 军时发动进攻，一定可以取得大的胜利。可是嘉靖帝并不省悟。 严嵩受到嘉靖帝的宠爱，执掌大权，边疆大臣都争着给他行贿。等到他们失误了战事， 害怕被治罪，给严嵩行贿就更加厉害。沈炼为此时时扼腕叹息。一天，沈炼陪同尚宝丞张逊 业饮酒，饮酒过程中言及严嵩，情绪激昂地咒骂他，哭得眼泪淌满了自己的脸。于是上疏说： “现在大学士严嵩，其贪婪之性已经是病入膏肓，愚蠢卑鄙之心比铁石还硬。当这种因外寇 入侵导致陛下忧虑从而臣子感到耻辱的非常时期，没听说他严嵩延请、拜访贤能之人，向他 们咨询有关方略，只听说他与儿子严世蕃为自己图谋利益。对于忠义之人的好的计谋，他总 是千方百计地阻挠实行；对于阿谀奉承的人他总是想办法引荐上去。他收取贿赂，卖官鬻爵， 市恩结客。”嘉靖帝览疏后大怒，打了他几十大板，把他贬到保安为民。 到达保安后，却没有房子住。有一个商人打听到他得罪的原因后，把他请到自己家里住 下了。里中长老也每天给他送来柴米，让他们的子弟来跟着他学习。沈炼把忠义大节讲给他 们听，他们都非常高兴。塞外的人向来比较正直淳朴，又都熟知严嵩的恶迹，都争着咒骂严 嵩来让沈炼高兴。沈炼大喜，每天跟他们一起咒骂严嵩，竟习以为常了。并且他还扎缚了几 个草人，做成李林甫、秦桧及严嵩的样子，喝醉了就聚集子弟们用箭攒射这些奸臣模样的草 人。有时还骑马到居庸关口，面向南方，用手指着大骂严嵩，并且痛哭一场后，才回去。咒 骂严嵩的这些话渐渐地传到了京师，严嵩非常恼怒，于是寻思报复沈炼的办法。 核心知识回放 内容辨析题中的四个选项多是命题者对原文进行的翻译、转述或分析。为了增加试题选 项的隐蔽性和迷惑性，命题者往往在大体正确的文意概括和分析中，有意识地设置一两处不 符合文意的地方。考生作答时，稍不注意，就会与正确选项失之交臂。解答此题的关键是要 把选项与原文进行仔细比对(俗称“比对法”)，从中分析出它与原文不一致的地方，进而识 破命题者的干扰设置。 命题者的干扰设置方式主要有：张冠李戴、时地颠倒、强加因果、无中生有、曲解文意 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 5 - 等。 定向训练一 比对人物，看是否张冠李戴 比对下面的原文与选项，看看选项中有无“张冠李戴”的问题。 (1)(原文)[刘韐(ɡé)]知越州，鉴湖为民侵耕，官因收其租，岁二万斛。政和间，涸以为 田，衍至六倍，租太重而督索严，多逃去。前勒邻伍①取偿，民告病，韐请而蠲②之。(选 自《宋史》卷 446) 注 ①邻伍：邻居。②蠲(juān)：免除。 (选项)刘韐在越州做知州的时候，看到鉴湖这个地方赋税沉重，就请求朝廷体恤老百姓 的困苦，最终朝廷免除了这里百姓们的赋税。 比对：___________________________________________________________________ 答案 人称代词“之”理解有误。“蠲之”指免除了邻居为逃跑的人补偿租税的不合理 规定。 (2)(原文)辛毗字佐治，颍川阳翟人也。初，毗随兄评从袁绍。太祖为司空，辟之，毗难 贰其主，不应命。绍薨而辅其长子谭。(《三国志·辛毗传》) (选项)辛毗跟随哥哥投奔袁绍，袁绍死后辅佐其长子袁谭，虽然觉得袁氏兄弟不和睦， 有违天道，但不愿背弃故主，所以没有接受太祖征召。 比对：__________________________________________________________________ 答案 张冠李戴。辛毗不愿背弃的是袁绍，而不是袁谭。根据上下文，“毗难贰其主” 中的“主”是袁绍。 练中点拨 高考文言文所选的材料大都是记叙性的，除了全文记叙的中心人物，还会写到另一些人 物。命题者往往将“彼”强接在“此”上，张冠李戴。考生辨析时，应抓住“谁”，即 选项中的人物，与原文中的主语或宾语，比对是否一致。比对时，尤其注意原句中的人 称代词“之”“其”等，还要注意看原句省略的主语是谁。 (3)(原文)(陈性之)墓上之铭，宜颐之有请也。颐[注]尝从予游，郡以其名上礼部，而性之 死矣，盖癸卯十有二月七日也。得年凡七十岁。(陈亮《陈性之》) 注 颐：陈性之的儿子。 (选项)郡里把陈性之的名字上报到礼部，但就在这时他却死了；性之的儿子与作者熟识， 请作者为性之写墓志铭。 比对：__________________________________________________________________ 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 6 - 答案 张冠李戴。郡里上报礼部的是陈颐，而不是陈性之。 (4)(原文)泾卒之乱，公(指柳公)以变起卒遽，尽室奔匿于终南山。贼徒访公所在，追以 相印。既及公而问焉，公变名氏以绐之，捐家属以委之。贼遂执公爱子，榜棰讯问，折 其右肱，而公不之顾。(柳宗元《宜城县开国伯柳公行状》) (选项)泾州士卒发生叛乱，柳公带着全家藏匿进终南山，贼徒用相印来引诱他，他不为 所动，受到严刑拷打，也不屈服。 比对：__________________________________________________________________ 答案 受到严刑拷打的不是柳公，而是其爱子。 定向训练二 比对时地，看有无时序颠倒、地点暗换 比对下面的原文和选项，看看选项中有无时序颠倒、地点暗换的问题。 (1)(原文)先君讳镇，字某。居德清君(指柳镇之父)之丧，哀有过而礼不逾，为士者咸服。 服既除，吏部命为太常博士。(柳宗元《先侍御史府君神道表》) (选项)柳镇为父亲德清君守丧期间，悲哀得非常厉害却行为不失礼数，有见识的人都非 常佩服他，吏部还任命他担任太常博士。 比对：__________________________________________________________________ 答案 时间有误。吏命任命他担任太常博士是在其守丧期满以后，而不是“期间”。 (2)(原文)(孙长卿)通判河南府。秋，大雨，军营坏，或言某众将叛，洛中哗然。长卿驰 谕之曰：“天雨败屋庐，未能葺，汝辈岂有欲叛意，得无有乘此动吾军者邪？”推首恶 一人诛之，留宿其所，众遂定。诏汰三陵奉先卒，汰者群噪府下，长卿矫制使还，而具 言不可汰之故，朝廷为止。知和州，民诉人杀弟，长卿察所言无理，问其资，曰：“上 等也。”“家几人？”曰：“惟此弟尔。”曰：“然则汝杀弟也。”鞫之，服，郡人神 明之。(《宋史·孙长卿传》) (选项)孙长卿临危不乱，又善于断案。任河南府通判期间，孙长卿果断勇敢地制止了一 场兵变，并审理了一桩命案，最终将黑心哥哥捉拿归案，他因此而名响一方。 比对：__________________________________________________________________ 答案 地点有误。审理案件是在担任和州知州时，非任“河南府通判时”。 练中点拨 时间的颠倒、错乱，地点的暗中改换是叙述或分析错误的主要方面。考生作答辨析时， 要了解以时间、地点叙写的文言文材料的顺序特点，要善于抓住表示时间、地点的词语， 注意敏感的时间顺序、理清错位的时空或杂糅的事件。 (3)(原文)公姓晁氏，其先家济州之钜野，今为开封祥符人。历监单州应天府酒税，知苏 州之常熟、婺州之兰溪县事，通判安州、杭州事，知通州、虔州，提点广南东路刑狱公 事，又知信州、泉州。享年六十有三，熙宁二年月某甲子卒于官，四年某月某甲子，与 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 7 - 其夫人某县君闾丘氏合葬于扬州江都县之广陵乡。(曾巩《光禄少卿晁公墓志铭》) (选项)晁宗恪曾经在多地当官，六十三岁那年死在任上，后来与他的夫人一起埋在了自 己的故乡。 比对：__________________________________________________________________ 答案 地点有误。他出生在开封，埋葬在扬州。 (4)(原文)(花云)还驻太平，陈友谅以舟师来寇。云与元帅朱文逊结阵迎战，文逊战死。 贼攻三月不得入，以巨舟乘涨，缘舟尾攀堞而上。城陷，贼缚云，云奋身大呼，缚尽裂， 起夺守者刀，杀五六人，骂曰：“贼非吾主敌，盍趣降！”贼怒，碎其首。(《明史·花 云传》) (选项)花云与贼寇奋力抗争，至死不屈。花云驻守太平时，陈友谅率水师攻破城池，元 帅朱文逊战死，他被俘；花云临危不惧，在被杀害的当口，仍高声痛骂贼寇。 比对：__________________________________________________________________ 答案 时间有误。“元帅朱文逊战死”是在“寇”未攻破城池前。 定向训练三 比对因果，看是否因果不当或强加因果 比对下面的原文和选项，看看选项中有无因果不当或强加因果的问题。 (1)(原文)弘治元年春，中官郭镛请豫选妃嫔备六宫。迁(指传主谢迁)上言：“山陵(指 皇帝陵墓)未毕，礼当有待。祥禫(xiánɡ dàn，丧祭名)之期，岁亦不远。陛之富于春秋， 请俟谅阴(指服丧)既终，徐议未晚。”尚书周洪谟等如迁议，从之。(《明史·列传七十 二》) (选项)谢迁做官后曾以皇帝过于年轻为由，建议皇帝居丧期满后再商议选妃嫔充实六宫 的事。 比对：__________________________________________________________________ 答案 因果不当。“以皇帝过于年轻为由”不对，应该是以“礼”为主因。 (2)(原文)渭(指徐渭)知兵，好奇计，宗宪(指胡宗宪)擒徐海，诱王直，皆预其谋。藉宗 宪势，颇横。及宗宪下狱，渭惧祸，遂发狂。(《明史精华·文苑》) (选项)胡宗宪采纳徐渭的计谋，擒获徐海，诱捕王直。徐渭凭借胡宗宪的权势，态度 很蛮横，导致胡宗宪被关进监狱。 比对：_________________________________________________________________ 答案 强加因果。胡宗宪下狱与徐渭“横”无必然联系。 练中点拨 这类干扰项往往把没有因果的事件硬说成是因果关系，或者颠倒了“因”与“果”两者 之间的关系，或者把彼“因”说成此“果”之“因”。考生辨析时要注意选项中“因 此”“所以”“导致”“以致”等表因果的词语。在遇到涉及因果关系的选项时，一定 要与原文中相关的句子比较一下，仔细分析因果关系是否恰当。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 8 - (3)(原文)羕(指传主彭羕)仕州，不过书佐，后又为众人所谤毁于州牧刘璋，璋髡钳羕为 徒隶。会先主入蜀，溯流北行。羕欲纳说先主，乃径见庞统。统大善之，先主亦以为奇， 数令羕宣传军事，指授诸将，奉使称意，识遇日加。(《三国志·蜀书》) (选项)彭羕在州里做书佐时，被嫉贤妒能的刘璋罚做服刑的徒隶；恰逢刘备沿江北上入 蜀，彭羕于是前往拜见，受到刘备赏识。 比对：__________________________________________________________________ 答案 原因错误。文中无刘璋“嫉贤妒能”之意，彭羕成为囚徒的原因是“为众人所谤 毁”。 (4)(原文)孝文皇帝居霸陵，顾谓群臣曰：“嗟乎！以北山石为椁，岂可动哉！”张释之 进曰：“使其中有可欲，虽锢(用金属溶液填塞空隙)南山犹有隙；使其中无可欲，虽无 石椁，又何戚焉？”夫死者无终极，而国家有废兴，故释之之言，为无穷计也。孝文寤 焉，遂薄葬，不起山坟。(《汉书·楚元王传》) (选项)张释之向汉文帝进言：假如有的王陵被人觊觎，即使陵寝修建得十分坚实，终会 被人盗挖开。文帝明白了这个道理，最终薄葬。 比对：__________________________________________________________________ 答案 强加因果。文帝并非“这个道理”才薄葬，而是因为明白国家兴废大事比个人死 后之事更重要的道理才薄葬的。 定向训练四 比对添加内容，看是否无中生有 比对下面的原文和选项，看看选项中有无“于文无据”(无中生有)的问题。 (1)(原文)余惟知自元祐以前，琅琊之山川寂寥无闻，至文忠(指欧阳修)而始著。自文忠 以后，琅琊之山川虽著，久而渐以废，至今日而始复。计其时世，皆当国家熙隆，久道 化成之日。方宋之盛，滁介江淮，舟车商贾之所不至，而今日之滁则南北冠盖之所经。(《滁 阳志》) (选项)琅琊山因欧阳修名扬天下，其扬名之时都处在国运昌盛之时；滁阳地理位置特殊， 历来是南北交通必经之地。 比对：__________________________________________________________________ 答案 “历来是南北交通必经之地”于文无据。 (2)(原文)马光祖为制置使，辟(王登)充参谋官，迁军器少监、京西提点刑狱。登威声日 振。有余思忠及徐制几谗于光祖曰：“京湖知有王景宋(王登，字景宋)，不知有马制置， 非久易位矣。”光祖疑焉，出登屯郢州，后以干办钟蜚英调护，情好如初。(《宋史·王 登传》) (选项)马光祖为制置使时，随着王登威名扩大，余思忠和徐制几进谗言挑拨，结果王登 被贬出京城屯郢州，后经人调解，他们才情好如初。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 9 - 比对：_________________________________________________________________ 答案 “被贬出京城”于文无据。 练中点拨 “无中生有”也叫于文无据，指选项中分析或概括的内容在原材料中未提及，也不能从 原文中推断出来。命题者故意在干扰项里设置原文没有的信息，把没有的事情说成事实。 考生辨析时注意选项中所添加的内容，比对一下它是否可从原文中推断出来，如果不能， 则是无中生有。 (3)(原文)王公桢，济阳公孙也。济阳死靖难，公死贼，获赠于朝，任一子广，吉水称忠 义家莫过之。 (选项)王桢，是济阳公的孙子。济阳公死于靖难，王桢死于贼寇之手。他们都获得朝廷 的封赠，承担过很多重任，在吉水以忠义之家著称。 比对：_________________________________________________________________ 答案 “承担过很多重任”于文无据。 (4)(原文)子路之勇，子贡之辩，冉有之知，此三者，皆天下之所谓难能而可贵者也。然 三子者，每不为夫子之所悦。颜渊默然不见其所能，若无以异于众人者，而夫子亟称之。 (苏轼《荀卿论》) (选项)子路、子贡、冉有都是天下人认为难得的人才，但这三人却因为喜欢高谈阔论而 不被孔子喜欢；相反，寡言的颜渊却深受孔子喜爱。 比对：_________________________________________________________________ 答案 “因为喜欢高谈阔论而不被孔子喜欢”于文无据。 定向训练五 比对表范围或程度的词语，看是否以偏赅全或缩小范围 比对下面的原文和选项，看看选项中有无以偏赅全或缩小范围的问题。 (1)(原文)当明末造知天下将乱，公(指传主姚珠树)留意当时事，与老弁(旧时称低级武 职)知兵者游讲，求防御贼寇之策。火器火药，皆与邑令谋而预备之。崇祯甲戌，流寇攻 桐城，以有备而获免。乙亥，贼张献忠聚数万众，围桐者三次，蕞尔孤城与贼相拒数旬， 卒以无恙，则公与守同心守御之有道也。(清·张英《姚珠树公传》) (选项)明朝末年姚珠树积极谋划御敌之策，并且精心准备，在他的率领下当地百姓战胜 了强敌，保全了桐城邑。 比对：_________________________________________________________________ 答案 以偏赅全。“在他的率领下”夸大了姚珠树的作用，抹杀了守令的功劳。 (2)(原文)(2013·山东)吾友章君三益乐之，新结庵庐其间。庵之西南若干步，有深渊二， 蛟龙潜于其中。云英英腾上，顷刻覆山谷，其色正白，若大海茫无津涯，大风东来，辄 飘去，君复为构烟云万顷亭。庵之东北又若干步，山益高，峰峦益峭刻，气势欲连霄汉。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 10 - 南望闽中数百里，嘉树帖帖地上如荠，君复为构唯天在上亭。庵之正南又若干步，地明 迥爽洁，东西北诸峰，皆竞秀献状，令人爱玩忘倦，兼之可琴可弈、可挈尊罍而饮，无 不宜者，君复为构环中亭。(宋濂《看松庵记》) (选项)章三益在匡山上盖了草舍后，又根据草舍周围环境的特点建造了三个亭子，在亭 中弹琴、下棋、喝酒。 比对：_________________________________________________________________ 答案 以偏赅全。“在亭中弹琴、下棋、喝酒”只在环中亭，而非在所有三个亭子。 练中点拨 有时命题者故意增删、改动文中表示范围限制或是程度轻重的词语，以部分代替整体、 以局部代替全局、以个别代替一般，或者故意缩小范围等等，这些都叫做以偏赅全或者 缩小范围。考生辨析时，要特别警惕选项中出现的“凡”“全”“都”“所有”“一 切”“各种”之类的词语。 (3)(原文)王湛既除所生服，遂停墓所。兄王深之子济每来过墓，略不过叔，叔亦不候。 济脱时过，止寒温而已。(《世说新语》) (选项)王湛不被人了解，连侄儿王济也曾以为叔父痴呆，每次去祖父墓地祭祀从不看望 叔父，见面不过寒暄而已。 比对：_________________________________________________________________ 答案 以偏赅全。“从不看望叔父”的说法过于绝对，原文说王济偶尔去看望一下，也 只是寒暄几句罢了。 (4)(原文)齐初，(孙谦)为宁朔将军、钱唐令，治烦以简，狱无系囚。及去官，百姓以谦 在职不受饷遗，追载缣帛以送之，谦却不受。每去官，辄无私宅，常借官空车厩居焉。(《梁 书·孙谦传》) (选项)孙谦任钱唐令时操守廉洁，不受馈赠。由于没有私人住宅，离任时只能借住在官 府空车库里。 比对：_________________________________________________________________ 答案 缩小范围。孙谦离任时借住在官府空车库里，并不只是在钱唐任上，而是常常如 此，选项明显地缩小了范围。 定向训练六 比对细节，看有无曲解之处 比对下面的原文和选项，看看选项中的细节有无曲解之处。 (1)(原文)论曰：“宗棠事功著矣，其志行忠介，亦有过人。廉不言贫，勤不言劳。待将 士以诚信相感。善于治民，每克一地，招徕抚绥，众至如归。”论者谓宗棠有霸才，而 治民则以王道行之，信哉。(选自《清史稿·列传一百九十九》) (选项)左宗棠清廉勤政，爱护百姓。每攻克一座城池，都要将俘虏放回家去。评论说左 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 11 - 宗棠有霸才，治理百姓以仁义安抚的方法实行。 比对：_________________________________________________________________ 答案 细节有误。原文“众至如归”意为人归附他，就如同回到自己的家。 (2)(原文)嘉熙元年，常德军乱，夜纵火而噪。槐(董槐，传主)骑从数人于火所，且问乱 故。乱者曰：“将军马彦直夺吾岁请，吾属将责之偿，不为乱也。”槐坐马上，召彦直 斩马前，乱者还入伍中。 (选项)嘉熙元年，常德发生兵乱，纵火喧闹，董槐骑马带着几个人赶到火场，问清士兵 作乱原因后，斩杀了侵占年度军饷的将军马彦直，平息了骚乱。 比对：_________________________________________________________________ 答案 正确。原文中的“骑从数人”中的“从”，为使动用法，使人跟随。 练中点拨 所谓细节有误，就是指对文中重要词语的理解有误。其表现在对个别词语的曲解上。辨 析此类干扰，考生要在原文中准确寻找与选项对应的语句，提取与命题信息相关的关键 词语，找出解释错误之处。 (3)(原文)高祖为丞相，尉迥作乱，使人诱致仲文，仲文拒之。迥又遣其将宇文胄渡石济， 宇文威、邹绍自白马，二道俱进，复攻仲文。仲文自度不能支，弃妻子，将六十余骑， 开城西门，溃围而循。为贼所追，且战且行，所从骑战死者十七八。仲文仅而获免，达 于京师。(《隋书·于仲文传》) (选项)于仲文受到贼兵两路合击，被迫率领六十多个骑兵突围而逃，而贼兵穷追不舍， 十七八个骑兵为狙击贼兵而战死，最终只有于仲文一人死里逃生，到达京师。 比对：__________________________________________________________________ 答案 细节叙述错误。原文“所从骑战死者十七八”中的“十七八”意思是“十之七 八”。 (4)(原文)先外祖喜饮酒。酒酣，辄大声吟所作诗，令吾母指其疵。母每指一字，先外祖 则满引一觥；数指之后，乃陶然捋须大笑，举觞自呼曰：“不意阿丈乃有此女！”(蒋士 铨《鸣机夜课图记》) (选项)蒋母很有文才，她能指出作者外祖父诗作的不足之处，她每指出一个字不当，外 祖父就斟酒一杯下肚；并高兴地赞扬自己的女婿找到这样一个好妻子。 比对：__________________________________________________________________ 答案 细节叙述错误。原文中的“阿丈”是先外祖的自称。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 12 - 1． 阅读下面的文言文，完成文后题目。 王徽字昭文，京兆人。第进士，授校书郎。徐商领盐铁，辟署使府。始，宣宗诏宰相选 可尚主者，或以徽闻。徽本澹声利，闻不喜，往见宰相刘瑑曰：“徽年过四十，又多病，不 应在选。”为言，乃罢。召授右拾遗。书二十余上，言无回忌，公议浩然归重。徐商罢政事， 守江陵，心欲表徽在幕府，恐其不乐外，恶不言。徽自往曰：“公知徽，安得不从？”商大 喜，表为殿中侍御史。御史中丞高湜荐知杂事，进考功员外郎。故事，考簿以朱注上下为殿 最，岁久易漫，吏辄窜易为奸。徽始用墨，遂绝妄欺。 广明元年，以徽为户部侍郎。是日，黄巢入关，僖宗西狩，冒夜出。徽诘朝乃知，追帝 不及，堕崖樾间，为贼所执，迫还，将污以官。徽阳喑不答，以刃环胁，卒不动。贼令归第， 使医护视。久之，守者懈，乃奔河中，裂缣书章，遣人间走蜀。诏拜兵部尚书。因说行营都 监杨复光，请赦沙陀罪，令赴难。其夏，沙陀会诸军，遂平京师，徽助为多，迁右仆射。 大乱之后，宫观焚残，鞠为丘莽，乘舆未有东意，诏徽充京畿安抚制置脩奉使。徽外调 兵食，内抚绥流亡，逾年，稍稍完聚，兴复殿寝，裁制有宜，即奉表请帝东还。又进御史大 夫，仍权京兆尹。宦要家争遣人治第，侵冒齐民，讼诉满前，徽不屈势幸，一平以法，由是 为帝左右所憎，共谮罢徽，令赴行在。帝念徽无罪，拜吏部尚书。 昭宗立，见便殿，进对详洽，乃复授吏部尚书。是时，铨选失序，吏肆为奸，补调重复 不可检。徽为手藉，一验实之，遂无奸滞。大顺元年卒，谥曰贞。(节选自《新唐书·列传第 一百一十》) 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ( ) A．王徽淡泊名利。宣宗下诏让宰相挑选可以与公主结婚的人，当王徽听说有人将他上报 后很不高兴，前去拜见宰相刘瑑，以年老多病推辞，后经刘瑑劝说，他才作罢。 B．王徽知恩图报。曾对王徽有知遇之恩的徐商被罢政事后驻守江陵，想调王徽到自己幕 府任职，又担心他不愿意外任，王徽却主动前往，表达了自己愿随从徐商的意愿。 C．王徽为官正直。战乱之后，高官显贵人家竞相派人修治府第，侵害了百姓，百姓纷纷 向时任御史大夫的王徽诉告，王徽不屈从权势，依法公正裁决。 D．王徽为吏精明。任吏部尚书时，他针对官吏考核选任混乱，主事官吏胡作非为，以致 官职补调重复无法检查的现象，亲手登记造册以方便查对，消除了作弊拖延的现象。 答案 A 解析 “后经刘瑑劝说，他才作罢”错误，应该是刘瑑替他说话，让他做驸马的事才作 罢。 参考译文 王徽字昭文，是京兆人。考中进士科，被授予校书郎。徐商兼管盐铁，将他征召到使府 任职。起初，宣宗下诏给宰相让他挑选可以与公主结婚的人，有人将王徽上报。王徽原本淡 泊名利，听说此事后很不高兴，前去拜见宰相刘瑑说：“我已年过四十，又经常生病，不应 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 13 - 被选中。”刘瑑替他说话，这才作罢。皇上召见任命他为右拾遗。他先后写了二十多篇奏章 上奏，言辞毫无回避忌讳，时论都很推重。后来徐商被罢免宰相，驻守江陵，打算上表朝廷 将王徽征用到幕府，又担心他不愿意出任外官，就忍住没有提出。王徽主动前去说：“您赏 识我，我怎能不随从？”徐商很高兴，上表朝廷任命他做殿中侍御史。御史中丞高湜举荐他 为知杂事，晋升考功员外郎。旧例，考核官员的簿册用红笔注明上下表示政绩的优劣，时间 长久容易模糊，主事官吏总是窜改作弊。王徽开始用墨笔标注，于是杜绝了欺诈行为。 广明元年，朝廷任命王徽为户部侍郎。这一天，黄巢攻进潼关，僖宗西行，连夜出京。 王徽次日早晨方才得知，追赶皇帝没有追上，掉到崖边的树丛里，被贼兵俘获，强迫返回， 并打算让他担任伪官。王徽装作哑巴没有回答，贼兵用刀顶在他的胸部，他始终纹丝不动。 贼兵让他返回宅第，派医者护理监视。时间一长，看守的人懈怠，王徽于是逃到河中府，撕 裂缣帛书写奏章，派人从小道送到蜀中。朝廷下诏任命王徽为兵部尚书。他趁机劝说行营都 监杨复光，请求赦免沙陀的罪责，让沙陀人赶赴国难。这年夏天，沙陀人会合各路军队，于 是平定了京城，王徽的辅佐之功居多，升任右仆射。 战乱之后，宫室被焚毁残破，长满荒草，皇帝没有东还的意思，下诏王徽任京畿安抚制 置脩奉使。王徽从外地征调军粮，安抚当地的流亡百姓，一年之后，逐渐修葺城郭，聚集粮 食，修复宫殿，管理规划非常妥当，随即上表请求皇帝东还。又升任御史大夫，并暂代京兆 尹。高官显贵人家竞相派人修治府第，侵害了百姓，百姓纷纷前来向王徽诉告，王徽不屈从 权势，一概依法公正裁决，因此被皇帝左右亲近憎恨，一同诬陷罢免了王徽，令他前往皇帝 驻地。皇帝感念王徽无罪，授予吏部尚书。 昭宗即位，在便殿召见王徽，他的答对详密周全，于是又被授予吏部尚书。这时，官吏 考核选任混乱，主事官吏胡作非为，官职补调重复无法检查。王徽亲手登记造册，一翻检即 可查对无误，于是消除了作弊拖延的现象。大顺元年去世，谥号贞。 2． 阅读下面的文言文，完成文后题目。 孟轲受业于子思，既通，游于诸侯，所言皆以为迂远而阔于事情，然终不屈道趣舍，枉 尺以直寻。尝仕于齐，位至卿，后不能用。孟子去齐，尹士曰：“不识王之不可以为汤、武， 则是不明也；识其不可，然且至，则是干禄也。千里而见王，不遇故去，三宿而后出昼①，是 何濡滞也？”轲曰：“夫尹士乌知予哉！千里而见王，是予所欲也；不遇故去，岂予所欲哉！ 予不得已也。予三宿而出昼，于予心犹以为速，王庶几改诸。王如改之，则必反予。夫出昼， 而王不予追也，予然后浩然有归志。” 鲁平公驾，将见孟子，嬖人臧仓谓曰：“何哉，君所谓轻身以先于匹夫者？以为贤乎？” 乐正子②曰：“克告于君，君将为来见也。嬖人有臧仓者沮君，君是以不果。”曰：“行，或 使之；止，或尼之。行止，非人之所能也。吾不遇于鲁侯，天也。臧氏之子焉能使予不遇哉！” 又绝粮于邹、薛，困殆甚，退与万章之徒序《诗》《书》、仲尼之意，作书中外十一篇， 以为“圣王不作，诸侯恣行，处士横议，杨朱、墨翟之言盈于天下。天下之言，不归杨则归 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 14 - 墨，杨氏为我，是无君也。墨氏兼爱是无父也，无父无君是禽兽也。杨、墨之道不息，孔子 之道不著，是邪说诬民，塞仁义也。仁义塞，则率兽食人，人将相食也。吾为此惧，闲先王 之道，距杨、墨，放淫辞，正人心，熄邪说，以承三圣者。予岂好辩哉？予不得已也。”梁 惠王复聘之，以为上卿。 注 ①昼：齐国邑名。②乐正子：即乐正克，孟子弟子，当时在鲁国做官。 下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是 ( ) A．尹士认为，孟子不远千里来见齐王，如果不是不明智，就是为谋求个人利禄，离开齐 国时在昼邑“三宿而后出”，这也太迟缓了。 B．孟子在昼邑“三宿而后出”，是因为他相信如果多停留几天，齐王就可能回心转意请 他回去，可等到齐王改变态度，他已经不便在昼邑再停留下去了。 C．孟子游说诸侯的途中，在遭“绝粮”的困厄时依然发愤著述，为《诗》《书》等作序， 最后被梁惠王聘为上卿。 D．孟子认为，杨朱、墨翟的学说不破除，就会阻止仁义施行，杨墨将会率领野兽吃人， 并导致人们相互残杀的局面。 答案 A 解析 B 项无中生有。齐王并“没有改变态度”，孟子离开了昼邑，齐王也没有派人追他 回去。C 项“在遭‘绝粮’的困厄时依然发愤著述”错。“为《诗》《书》等作序”是其 返回后的行为。D 项“率兽”意为像野兽一样；“导致人们相互残杀的局面”的原因有二： 一是不破除杨朱、墨翟学说，二是不发扬孔子学说。 参考译文 孟子在子思门下接受学业，通达义理后，在诸侯间游说，他所讲的都被认为迂腐高远不 切实际，但他在取舍上始终不委曲求全，屈缩一尺以便伸展八尺。他曾经在齐国做官，做到 卿这一职位，后来不被重用。孟子离开齐国，尹士说：“不知道齐王不能成为商汤、周武王 那样的君主，这是不明智；知道齐王不可能成为商汤、周武王那样的君主，然而还是到齐国 来，那就是为谋求利禄。不远千里来见齐王，因为不受齐王赏识所以离开，但却在昼邑住了 三夜后才走，这是多么迟缓啊！”孟子说：“那尹士怎么会懂得我(的想法)呢！千里迢迢来 见齐王，这是我自己愿意的；不受齐王赏识而离开，难道我是愿意的吗！我是不得已啊。我 住了三夜才离开昼邑，在我心里还认为是太快了，(我心想)齐王或许会改变态度。齐王如果 改变了态度，那一定会让我回去。(等到我)离开了昼邑，齐王没有(派人)追我返回，我这才 有了要回去的强烈想法。” 鲁平公准备好车马，将要去会见孟子，他所宠幸的近臣臧仓说：“这为的是什么呢，您 为何要先屈驾去拜访一个普通人呢？难道认为他有贤德吗？”乐正子(对孟子)说：“我告诉 过国君，他打算来见您的，宠臣中有个叫臧仓的阻止他，所以国君最终没有来。”孟子说： “要办一件事，可能是有人促使它办成；不办，可能是有人阻挠它。能不能办成事，不是人 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 15 - 力能够决定的。我不能被鲁君赏识接见，是天意啊。姓臧的小子怎能使我不被鲁君赏识接见 呢？” 孟子又曾经在邹、薛二地断炊，非常困窘，返回后跟弟子万章等人为《诗经》《尚书》作 序，阐释孔子的学说，著成(《孟子》)一书，其中内外篇共十一篇，认为“圣王不出现，诸 侯横行霸道，在野人士横加议论，杨朱、墨翟的言论充斥天下，以致世上的言论不是属于杨 朱一派便是属于墨翟一派，杨朱主张一切为自己，是无视君王。墨家主张兼爱，是无视父亲； 目无父亲，目无君王，就是禽兽。杨墨的学说不灭亡，孔子的学说不彰显，这是用邪说来欺 罔民众，仁义之道被阻塞。仁义被阻塞，就像野兽吃人，人们将会相互残杀。我为此感到忧 虑，所以捍卫先圣的准则，抵制杨墨的学说，批驳错误的言论，端正人心，破除邪说，来继 承(夏禹、周公、孔子)这三位圣人的事业。我难道喜好辩论吗？我是不得已啊。”梁惠王又 聘请他，任命他为上卿。