2020高中语文考点链接3语言文字运用提升训练含解析 人教版必修5

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1 考点链接(三)——语言文字运用 作业时限：50 分钟 作业满分：60 分 第一组：(20 分) 阅读下面的文字，完成题目。 当一种美，美得让我们无所适从时，我们就会意识到自身的局限。“山阴道上， ________”之时，我们不就能体验到我们心智的渺小与感官的有限无福消受这天赐的过多福 祉吗？读庄子，我们也往往被庄子拨弄得________，有时只好手之舞之，足之蹈之。除此， 我们还有什么方式来表达我们内心的感动？这位“天仙才子”他幻化无方，意出尘外，鬼话 连篇，奇怪迭出。他总在一些地方吓着我们，而等我们________，便会发现：呈现在我们面 前的，是朝暾夕月，落崖惊风。( )。同时，他永远有着我们不懂的地方，山重水复， 柳暗花明；永远有着我们不曾涉及的境界，________，钻之弥坚。“造化钟神秀”，造化把 何等样的神秀聚焦在这个“槁项黄馘”的哲人身上啊！ ………… 庄子是人类最脆弱的心灵，最温柔的心灵，最敏感因而也最易受到伤害的心灵…… 我们怎能不悚然面对，肃然起敬，油然生爱？ 1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3 分)( C ) A．摩肩接踵 无所适从 惊魂甫定 高山仰止 B．摩肩接踵 无所适从 惊魂不定 仰之弥高 C．目不暇接 手足无措 惊魂甫定 仰之弥高 D．目不暇接 手足无措 惊魂不定 高山仰止 解析：目不暇接：形容东西多，来不及观看或看不过来。应接不暇：景物繁多，来不及 观赏。也形容来人或事情太多，应付不过来。结合语境应用“目不暇接”。摩肩接踵：形容 来往的人很多，很拥挤。手足无措：手脚不知放到哪儿好。形容举动慌张或无法应付。无所 适从：不知听从哪一个好或不知怎么办才好。结合语境应用“手足无措”。惊魂甫定：经过 惊吓后的心情，才刚刚安定下来。比喻受惊吓后，心神刚恢复过来。惊魂不定：受惊后心情 还没有平静下来。结合语境应用“惊魂甫定”。仰之弥高：仰望愈觉得其崇高，表示极其敬 仰。高山仰止：品德崇高的人，就会有人敬仰他。比喻对有气质、有修养或有崇高品德之人 的崇敬、仰慕之情。结合语境应用“仰之弥高”。故选 C。 2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)( C ) A．我们不就能发现到我们渺小的心智与感官的有限无福承受这天赐的过多福祉吗？ B．不就能体验到我们感官的有限与我们渺小的心智无福感受这天赐的过多福祉吗？ C．我们不就能体验到我们渺小的心智与有限的感官无福消受这天赐的过多福祉吗？ 2 D．不就能发现到我们渺小的心智与我们有限的感官无福接受这天赐的过多福祉吗？ 解析：A 项，搭配不当，“发现到……心智”不搭配，“承受……福祉”不搭配。B、D 两项，成分残缺，缺主语，且语序错误。故选 C。 3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3 分)( A ) A．我们的视界为之一开，我们的俗情为之一扫 B．我们的视界为之一扫，我们的俗情为之一开 C．我们的俗情为之一扫，我们的视界为之一开 D．我们的俗情为之一开，我们的视界为之一扫 解析：本题需要注意“视界”“俗情”分别与“开”“扫”搭配，且结合后面内容“他 永远有着我们不懂的地方，山重水复，柳暗花明；永远有着我们不曾涉及的境界”分析可知， “俗情为之一扫”应该在后，故 A 项正确。 4．下面是一封表扬信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。要求修改后 语意准确，语体风格一致。(5 分) 根据上级有关部门的安排，我社区需在考场外设立“高考服务点”，正当我们为工作人 员有一点不够而焦虑时，你们学校中文系 2017 级叶帆同学向我们伸出援助之手，他荣幸地 加入到志愿者队伍，为此我们不得不向叶帆同学说声谢谢！我们还要真诚感谢学校的惠允！ 答：①“有一点不够”改为“较少”；②“你们学校”改为“贵校”；③“荣幸”改为 “义不容辞”；④“不得不”改为“特”；⑤“惠允”改为“支持”。 5．下面是某旅游网站为游客提供的自主购票的流程图的示意图，请把这个订购车票的 流程转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 90 字。(6 分) 答：示例：用户首先查询车票，如果没有售完，用户可以直接选择购票并按提示支付即 可完成购票任务；否则，系统会自动监控，一旦有余票就会自动为用户抢票并通知用户购票 和完成支付，如果没有就继续检测。 第二组：(20 分) 3 阅读下面的文字，完成题目。 面对古人给我们留下的众多遗址，如果仅仅依靠历史记录或偶然发现来寻找是不够的。 即使发现了一些遗址，也大多________，难以从整体上和空间上了解古人的社会生活。 ( )。特别是自上世纪 50 年代以来，航空航天的发展则为空间遥感提供了基础。随 着数据获取越来越便捷，多源影像被综合应用于考古研究。地球物理勘探技术与遥感的结合， 使得探测目标不仅仅局限于地面上的物体，还能穿透至地下进行深层次的探测。 我国遥感考古技术应用较晚，开始主要服务于重大工程建设。比如，上世纪 60 年代修 建三门峡水库时，考古工作人员利用航空照片对库区古代遗址、墓葬的分布进行分析。2006 年，我国启动京杭大运河申请世界遗产名录工作，但这项工作并非________。困难之一是目 前运河的不少踪迹已经从地面上消失了，只留下保存在地下的遗址。在这种情况下，如何证 明大运河的存在、走向？这时，遥感技术便可以________。科学家根据遥感数据，________ 地制定了大运河遗址的生态保护措施。 1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3 分)( A ) A．支离破碎 轻而易举 大显身手 有的放矢 B．分崩离析 驾轻就熟 小试牛刀 有条不紊 C．分崩离析 轻而易举 大显身手 有条不紊 D．支离破碎 驾轻就熟 小试牛刀 有的放矢 解析：支离破碎：形容事物零散破碎，不成整体。分崩离析：崩塌解体，四分五裂。形 容国家或集团分裂瓦解。此处修饰对象为“遗址”，且为了与下文“整体上”相照应，宜用 “支离破碎”。轻而易举：形容事情做成容易，毫不费力。驾轻就熟：比喻对某事有经验， 很熟悉，做起来容易。其主语多是人。大显身手：充分显示出本领和才能。小试牛刀：比喻 有大本领的人，先在小事情上略展才能。此处强调遥感技术正可以充分发挥作用，故用“大 显身手”。有的放矢：比喻说话或做事有明确的目的，有针对性。有条不紊：有条理，有次 序，一点儿不乱。此处强调针对性而不是条理性，故用“有的放矢”。 2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3 分)( D ) A．之所以如此，过去数十年中，国内外科学家纷纷应用遥感技术开展考古工作 B．之所以如此，国内外科学家过去数十年中纷纷应用遥感技术开展考古工作 C．正因为如此，国内外科学家过去数十年中纷纷应用遥感技术开展考古工作 D．正因为如此，过去数十年中，国内外科学家纷纷应用遥感技术开展考古工作 解析：上文说的是“国内外科学家纷纷应用遥感技术开展考古工作”的原因，故用“正 因为如此”，排除 A、B；下句为与下文句式保持一致，将时间状语提前并用逗号隔开，故 选 D 项。 3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)( B ) A．地球物理勘探技术与遥感的结合，使得探测目标不仅仅局限于地面上，还能穿透至 4 地下进行深层次的探测。 B．地球物理勘探技术与遥感的结合，使得探测目标不仅仅局限于地面上，还能扩展到 地下深层次空间。 C．地球物理勘探技术与遥感的结合，使得探测不仅仅局限于地面上，还能扩展至地下 目标进行深层次的探测。 D．地球物理勘探技术与遥感的结合，使得探测不仅仅局限于地面上，还能穿透至地下 深层次空间目标。 解析：A 项，“探测目标……还能穿透至地下进行深层次的探测”搭配不当。C 项，“探 测……还能扩展至地下目标进行深层次的探测”句式杂糅。D 项，“探测……还能穿透至地 下深层次空间目标”搭配不当。 4．下面是某校辩论队获得省中学生辩论赛冠军后该市教育局向其拟发送的贺信的片段， 其中有五处措辞使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。(5 分) 惊闻你校在省首届中学生辩论赛中痛击对手，勇获冠军，展现了我市中学生良好的精神 风貌，为我市赢得了荣誉！谨向你们致以诚挚的祝贺。同时务必以这次比赛作为新的起点， 全面实施素质教育，在新的征程中不忘初心，再接再厉，为我市教育事业发展添砖加瓦。 答：①“惊闻”改为“欣闻”；②“你校”改为“贵校”；③“痛击对手”改为“战胜 对手”；④“务必”改为“希望”；⑤“添砖添瓦”改为“再谱新篇”。 5．下面是某学校团委组织的“情暖环卫天使”活动的构思图，请把这个构思写成一段 话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 90 个字。(6 分) 答：本次活动由团委确定方案，要求服务性社团和文艺性社团参加，服务性社团在与环 卫工人进行角色互换后召开心得座谈会，文艺性社团在活动期间跟踪摄影、照相，然后组织 主题展示。 第三组：(20 分) 阅读下面的文字，完成题目。 《孝经》说：“移风易俗，善莫于乐。”艺术是人类文化的终极表达。因为喜爱会变成 5 文化创造的巨大动力，所以只要是真正的美，就一定会受到千千万万人的喜爱。( )。 小小一团面，被塑造出形状________，图案________的月饼；薄薄的一张纸，会被剪成 ________的窗花。面对时代变化，只有发挥这份创造力，在保持节日内涵的前提下，在尊重 民心、民情、民意的基础上，利用包括现代科技在内的各种手段，赋予传统节日的多重表达， 才能创造出为人民________、有强烈感染力的新的节俗文化产品——那应该是闻声而令人心 从、润物细无声的产品，能够唤起民众对于节庆活动自发、自觉、自愿参与的产品。 1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)( B ) A．如果不是真正的美，就一定不会受到千千万万人的喜爱，而这份喜爱会变成文化创 造的巨大动力。 B．只要是真正的美，就一定会受到千千万万人的喜爱，而这份喜爱会变成文化创造的 巨大动力。 C．受到千千万万人的喜爱的，一定是真正的美，而这份喜爱会变成文化创造的巨大动 力。 D．之所以真正的美会受到千千万万人的喜爱，是因为这份喜爱会变成文化创造的巨大 动力。 解析：“只要……就……”所表达的充分条件与下句“而这份喜爱”语意衔接。A 项， “而”前后不构成转折或并列关系；C 项，“一定是”太绝对；D 项，后句与前句不构成因 果关系。 2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3 分)( D ) A．创造的魅力是无限的 B．因为喜爱 C．美的影响力巨大 D．中华民族是富有艺术创造力的民族 解析：从上文的“艺术是人类……”过渡到下文的“中国民间面塑和剪纸艺术”的陈 述。 3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3 分)( C ) A．五光十色 千变万化 美轮美奂 喜闻乐见 B．五花八门 变幻莫测 精美绝伦 脍炙人口 C．五花八门 千变万化 精美绝伦 喜闻乐见 D．五光十色 变幻莫测 美轮美奂 脍炙人口 解析：五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多，颜色光彩鲜艳多色，侧重于“色彩”，与 修饰对象“形状”不符。五花八门：比喻事物繁多，变化莫测。千变万化：形容变化非常多， 没有穷尽。变幻莫测：变化很多，不能预料，强调“不能预测”，而此处是指“图案”多样， 与句意不符。美轮美奂：形容建筑物高大华美，或房屋装饰精美漂亮，对象不符。精美绝伦： 6 精致美妙得没有东西可以比得上。喜闻乐见：喜欢听见，乐于看见。脍炙人口：比喻好的诗 文或事物为众人所称赞，对象不符。 4．下面这封推荐信片段存在语言不得体、用词不准确、表述不合逻辑等若干问题，请 找出五处有问题的词语或句子，并加以修改。(5 分) 兹有我校高三(2)班李雷同学，拟参加贵校自主招生考试。该生不仅综合素质优良，而 且学习成绩优秀。他在担任我校山海文学社社长期间，邀请诺贝尔文学奖得主莫言先生荣膺 文学社顾问之职。在莫先生的支持下，该生变本加厉，将文学社活动搞得有声有色，深受广 大师生的爱戴。他酷爱文学，多篇大作发表在《小说月报》《收获》等文学刊物上。若贵校 能给他一次机会，必是他的幸运。特此推荐！ 答：①“不仅综合素质优良，而且学习成绩优秀”改为“不仅学习成绩优秀，而且综合 素质优良”；②“荣膺”改为“担任”；③“变本加厉”改为“如虎添翼”或者“更加努 力”；④“爱戴”改为“好评”；⑤“大作”改为“习作”。 5．下面是某校图书馆办理借阅证的工作流程图，请把这个流程图写成一段话，要求内 容完整，表述准确，语言连贯，不超过 100 个字。(6 分) 答：示例：初次办理借阅证，学生需按要求提交信息，以班级为单位统一办理；教工则 持工作证或报到手续办理。如果借阅证丢失需补办，个人先在网上挂失，挂失两周后持个人 工作证或学生证到图书馆办理补办手续。