2018届一轮复习补写教案（全国）三

2018届一轮复习补写教案（全国）三

‎2018届一轮复习 补写 教案（全国）‎ 所谓过渡句，就是承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面内容的句子。对过渡句的补写，要注意内容的前后关联，结构上的承前启后，恰当地使用表各种关系的连词和关联词语。‎ ‎[典题试做]‎ 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。不超过15个字。‎ 中国历代的治国思想向来以倡导节俭为正途，这显然是长期短缺经济的必然产物。________，在管仲看来，大家都不消费，就会造成商品流通的减少，从而妨碍生产营利的活动，故曰“伤事”。要如何才能推动消费？他的答案是，多多消费，甚至无比奢侈地去消费。‎ ‎【解析】　1.通读文段，确定类型。文段前面谈的是“节俭”，后面是管仲主张的“消费”“奢侈地去消费”，中间应补写的是一个起桥梁作用的过渡句。‎ ‎2．瞻前顾后，确定关系。横线前“倡导节俭”，横线后主张“消费”，节俭和消费是一组矛盾关系，故而是转折关系，因此，补写时要恰当地使用转折连词，做好由“俭”到“奢”的过渡。‎ ‎3．依据要求，准确补写。过渡句的补写，常常采用表顺承、转折、递进等关系的关联词语。结合管仲的观点和前后句关系，可以看出，这里应指明管仲的观点，以引出下文。‎ ‎【答案】　管仲却提出“俭则伤事”的观点 ‎[即时训练]‎ 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。‎ 在高校教育教学深化改革的背景下，南昌大学推行“学生自主保洁”这一措施却引发了广泛的争议。从校方看，推行学生自主保洁的目的，是想“增强大学生主人翁意识和责任意识”，是要“立德树人”。这听上去很美，____①____，在年轻学生们看来，是否自己动手扫厕所、倒垃圾，与道德品质关系不大。对于市场经济条件下成长起来的一代人，对于从小有强烈专业分工意识的一代人，有这样的想法，____②____。从根本上看，学生自主保洁遇到这样的窘境，其实是____③____。‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎【解析】　第①处从前后语句看，应填入一个带有转折关系的过渡句，第②③处则是顺承关系的结论。‎ ‎【答案】‎ ‎　①却与大学生的认识有一定的错位　②也确实可以理解　③一种观念的冲突 展开句的补写 所谓展开句，就是一个句子展开说明或论述，前半句已有要求接着往下写，要写的句子就是展开句。展开句的补写首先需要明确陈述对象，即写什么，根据“瞻前顾后”的原则，在上下文中找出陈述对象，然后再根据“瞻前顾后”的原则揣测陈述内容，即陈述对象具有怎样的特点、性质、作用、功能等。要从两个角度推导：一是根据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。‎ 展开句的补写在语句补写题中有上升趋势，在复习中应引起关注。‎ ‎[典题试做]‎ 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。‎ 当前，我们的国家正进行着伟大的社会变革，正发生着深刻的变化。太阳很亮，但有些角落又很暗；前行的大潮激流勇进，__①__；真与假同在，善与恶并行，美与丑互映；我们的人民，激情澎湃地创造着历史，__②__……作为艺术创作者，我们有责任表现这一切，要自觉地贴近、逼近乃至融入人民群众创造历史的伟大活动，以他们真实的生活为中心，__③__，大力地弘扬真善美。‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎【解析】　1.通读文段，确定类型。这是一个议论性语段，①②③处需要填写展开性语句。‎ ‎2．结合上下文，确定内容。由分号来判断，这是一组并列的句子，都讲的是“社会变革”进程中存在的两个方面的问题。由①句和②句所处的位置可推断出其内容“激流勇进”中也含有“沉渣泛起”，“创造历史”的同时也会背上“历史的重负”。③句由后面的内容也能很容易推断出来。‎ ‎3．根据内容恰当补写。在补写后，要带入原文段，看是否准确、连贯。‎ ‎【答案】　①但同时又有各式各样的沉渣泛起　②同时也背负着历史的重负　③勇敢地抨击假恶丑 ‎[即时训练]‎ 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。‎ 今天为什么还要读中国古代的经典？主要是文化传承的需要。如果你不想完全抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表自己民族文化传统的典范性文本，__①__。其意义又不止于此。就个人的修养而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程，它可以改变人的气质。受传统文化熏陶比较多的人和受熏陶比较少的人，__②__。很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。所以阅读本民族的文化经典在个人，可以改变气质；对社会而言，__③__。‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎【解析】　这三处都应当补写展开句。①处可由前两句推测出答案，②处可由上半句推测出答案，③处可由分号前后的内容推测出答案。‎ ‎【答案】　①是承继传统的一种必要方式　②其气质风度是截然不同的　③可以转变风气 三、补写题常见的答题流程 第一步　阅读全文，了解文段性质和内容，确定文段中心。拿到题目后，首先要阅读语段，看看其中心是什么，大致有几个层次。‎ 第二步　明确空缺句子的位置性质(开头、中间、结尾；领起、过渡、总结)。‎ 第三步　找好空缺句子的相关暗示信息(关联词、标点符号、标志词语；首先、其次；一方面、另一方面等等)。分清句间上下文的逻辑关系。‎ 第四步　按照题干要求，结合文本语境，规范概括作答。‎ ‎[典题试做]‎ 根据上下文，在横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。‎ 从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者，①____________________，他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外，②____________________，令人如沐春风，有时还要像仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到③____________________的奇效。‎ ‎【解析】　第一步，阅读文段，这是一个记叙兼议论的文段，主要从新课改的视角谈教师的职能、作用。‎ 第二步，根据空缺句子的位置可以发现：‎ ‎①是过渡句，有承上启下的作用；‎ ‎②是过渡句，有语义上的转折意；‎ ‎③是总结句，可以对前文用诗句等进行概括。‎ 第三步，根据“不应”“游客”“不会置身事外”“令人如沐春风”“高妙地一‘点 ‎’”“奇效”等词，联系上下文分清逻辑关系。‎ 第四步，按照题干要求，结合文本选词，规范概括作答。‎ ‎【答案】　①教师更应像一个导游　②而是适时出面作精彩解说　③“柳暗花明又一村”‎ ‎[即时训练]‎ ‎1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。‎ 读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。①________，必能养成深思熟虑的习惯；多读而不求甚解，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，②________。世间许多人读书只为装点门面，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这③________，在做人方面是低级趣味。‎ ‎①______________________________________________________________‎ ‎②______________________________________________________________‎ ‎③______________________________________________________________‎ ‎【解析】　根据句中的分号，可以看出①处是谈“少读”的，由“多读而不求甚解”，相应地可以想到“少读如果彻底”等；第②处可以从上句的假设关系推出，因为读得彻底而能“养成深思熟虑的习惯”，那么“多读而不求甚解”一定不会有大的收获。而这一结论，又要和“譬如”的内容相关，因为前文是“虽珍奇满目”，比较接近的就是“眼花缭乱”了。同时，还要注意字数要求。第③处与“在做人方面是低级趣味”相对，由“做人”加上文段是谈“读书”，可联想到“治学”，由“装点门面”可想到“自欺欺人”等。‎ ‎【答案】　①少读如果彻底　②徒惹得眼花缭乱，空手而归　③在治学方面是自欺欺人 ‎2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 ‎ ‎【导学号：76082119】‎ 作为高等动物的人类，不管是为了进化的需要还是单纯追求美，①________，大家要以平常心对待这种正常现象。另外，漂亮的人不要恃宠而骄，②________，毕竟仅仅基于面孔的好感是不会长久的；③________，保持微笑，积极的情绪同样会让自己魅力无比。请深信，长久的吸引力是由内而外散发出来的。‎ ‎①______________________________________________________________‎ ‎②______________________________________________________________‎ ‎③______________________________________________________________‎ ‎【解析】　解答此类题目，要注意研究横线的上下文。①句前是“不管……”的句式，故①句应是“……都是……”这样的句式，整个语段是围绕“追求美”写的，所填句子就不难写出。②句是对“漂亮的人”的进一步提醒，可填“忘记提高内在美。”③‎ 句又是与前面分句的内容对应的，故③句应填“不漂亮的人……”这样的语句。‎ ‎【答案】　(示例)①喜爱美丽容颜都是无可厚非的 ‎②忘记提高内在美　③不漂亮的人也不要因此沮丧