高考语文大一轮复习第1部分现代文阅读专题5文学类文本阅读-散文阅读第1节Ⅱ学-散文阅读的解题方法

高考语文大一轮复习第1部分现代文阅读专题5文学类文本阅读-散文阅读第1节Ⅱ学-散文阅读的解题方法

只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 1 Ⅱ.学——散文阅读的解题方法 (2015·天津卷)阅读下面的文章，完成 1～4 题。(20 分) [文本主旨] 文章描写了云和梯田的四时景色及独有的耕作方式，表现了作者对美丽的 云和梯田的热爱和对千年积淀的文明的赞美。 [写作特点] ①着眼具体，立意深远；②时空纵横，开合自如；③取材丰富，行文有序； ④想象丰富，语言生动。 云和梯田 张抗抗 ①传说中“中国最美的云和梯田”，隐匿于浙西南括苍山脉雾气迷蒙的群峰深处，弯弯 绕绕的盘山公路，倏然甩出一角空地。人已在山腰，朝山下的开阔谷地望去，错落有致的梯 级田畔，覆盖了周围山坡，似一个硕大的环状天池，嵌于青葱滴翠的崇山峻岭之间。 ②阳光迎面扑来，俯视崇头镇外的山中梯田，好似面对着一座宽大露天体育馆。若是早 几个时辰，此处可见著名的“云和梯田日出”奇景。无论冬夏——太阳每天都攀着湿淋淋、 银闪闪、绿油油或是金灿灿的梯子，从山间的水田里升起来。 ③此时，眼前那些高低起落、依次递接的田畔，或大或小或长或短，依山就势形状各异， 顺着山坡一块块不规则地蜿蜒开去。一层层沉降，通往山洼里黑瓦白墙的小村落；一层层升 高，则通往山顶的云端去了。 ④远眺层层梯田，犹如面对着一座盘旋陡立的天梯。 ⑤正是清明时节，梯田已开始灌水，咕嘟咕嘟的流水声箜箜作响，犹如节律均匀的弹拨 乐。 山水自上而下流入，即使是再小的田池，边缘都留有缺口，一畦注满，便自动流向下 一层的田畔，有如大江大河里一级级的“梯级电站”。田畔蓄满水后，一畦畦平展展、亮汪 汪得晃眼，似有神灵夜半在山上置放了无数面镜子。天亮之后，整座山谷成了一个镜子创意 博览会——弧形椭圆形拱形牛角形簸箕形……一面一面无数面镜子，顺着山坡，妥妥帖帖地 铺展开去。 田埂上刚发芽的青草，一圈圈一道道，为镜子镶上了翠绿的镜框。镜面朝天， 映出蓝天里朵朵浮荡的白云…… ⑥尚未到开犁节，几头水牛悠然在田间啃着嫩草，田畔里盛满明晃晃的清水。这个时节， 梯田是透明而宁静的，给人遐想的空间。水孕万物，水汽氤氲中，“风光不与四时同”的梯 田四季，如同幻象一般浮现： ⑦梯田在湿润的微风中苏醒，一簇簇一行行低矮茁壮的水稻秧，齐刷刷地摇曳，绿茸茸 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 2 油汪汪，在秧苗底部的空隙里，闪过荧荧的波光，银水绿影——那是水灵灵的春梯田。 ⑧春梯田，是一轴淡淡的水墨画。 ⑨梯田的夏季从绿色中来。 由嫩绿而碧绿再墨绿……浓浓的绿、重重的绿，绿得绵密 绿得厚重，犹如一针针一线线的刺绣，扎透了梯田的每一层泥土，直到把整座山谷织成绿色 的绒毯。 ○10夏梯田，是一帧精美绝伦的绣品。 ⑪秋季稻熟时，饱满的稻穗洒下遍地碎金，一座金山谷、满山金池塘。一层络黄一层褐 黄一层澄黄，稻浪的金色涟漪从山脚一波波升上山顶，又从山顶一波波往下流淌……那是金 色的秋梯田。 ⑫秋梯田，是一幅色彩浓郁的油画。 ⑬落雪了，梯田在飘飞的雪花中欣然更衣换妆。白雪覆盖了层层田畔，厚重或是蓬松， 一畦白色又一畦白色。雪后初晴，云和梯田披上了宽大的银色缎袍，瞬时有了一种雍容华贵 的气度。 ⑭那是云和梯田最令人激动、最美的时刻—— ⑮梯田的平面上，一层层落满了白雪，而每一级梯田的侧面土墙，则是一道道背风少雪 的立面。梯级落差若是高些，土地的黑色或深褐色便明显浓重，自然而然地甩出了一条条层 次分明的黑色弧线。满山的梯田在纯净的白雪映衬下，所有蜿蜒起伏的曲线骤然凸显。那阡 陌纵横婀娜多姿的线条，如此洒脱流畅、随心所欲，似行云流水亦如空谷传扬的无声旋律， 浅唱低吟…… ⑯冬梯田，是一幅轮廓分明、庄严冷峻的黑白木刻。 ⑰梯田之神奇美妙，在于一年四季变幻着炫示着迥然相异的色彩与风景。梯田之魅力， 更在于它并非自然奇观，而是农耕文明积淀千年的人文极品。 ⑱那一刻，脑中跳出一句俗语：天工人可代，人工天不知！ ⑲相传，云和梯田已有千年历史。由闽北迁徙浙南的畬族山民，是云和梯田最早的垦殖 者。“九山半水半分田”的山区，田地最为宝贵。聪明勤劳的农人先祖，用锄头镰刀和汗水， 伐去山上的灌木与荆棘，挖去乱石拣尽杂砾，在高低起落的坡地上，经年累月日复一日，开 垦出一小块一小块、一小片一小片的田地。或宽或窄的梯田，一长条一小块，不规则地依山 势上下伸展。最小的梯田田畔，被称为“巴掌田”，即便春种一兜稻秧、秋收一把稻谷，也 不会轻易放弃。历经千百年实践，先人积累了垦种梯田的丰富经验。无论何样贫瘠陡峭的山 地，但凡人迹所至之处，就有了人造的梯田。梯田以水田、树木、竹林调节气候，保持四季 的气温与湿度，建立起一个自我循环的生态环境，具有固化山体植被、保护水土之功。 ⑳曾有疑问：水往低处流，而梯田逐级升高。古代无水泵，水梯田之水，从何而来？ ○21云和人说：山有多高，水有多高。 ○22水有多高，梯田就有多高。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 3 ○23恍然，凡是适合开垦梯田的山地，山上必有水源；泉眼溪流，林木蓄水、雾气雨水…… 农人根据不同的地形土质，修堤筑埂，通过水笕沟渠，将水流引入梯级田畔。自古以来，垦 种梯田的人家，多有“刻木定水”的民约，根据每块田的面积，协商分配各家所需水量。进 入 21 世纪的现代社会，梯田用水则有了更为合理、科学的调配机制。 ○24水是梯田的生命之源。水梯田是用水养出来的。 ○25梯田自成一体的耕作方式，梯田独创的灌溉系统，为中国及东亚的稻作文化，增添了 灿烂的一笔。 ○26回望云和梯田，田埂棱角分明，梯级层次清晰，如同一部刻录着中国千年农耕文明成 果及非物质文化遗产的立体史册。 ○27在这个以“移动”为时尚的时代，尚有一种“不可移动”的物体——“梯田”，默默 守望着人类共同的家园。 (原载《人民日报》，有删节), ►题目：明确文章写作对象。 第一部分(第①～④段)：总写云和梯田的地理环境和特点。 ·第①段，交代云和梯田的地理环境和整体特点。 ·第②段，总写远眺梯田的印象，特别突出独有的日出奇景。画横线句运用比拟、比喻 等修辞手法和叠词，生动形象地表现了太阳初升的场景。 ·第③④段，描写云和梯田“依山就势形状各异”的形态。 ·第③段，近观梯田，形状各异，层层叠叠，或上或下。 ·第④段，远眺梯田，“天梯”的比喻自然、生动、贴切。 第二部分(第⑤～⑯段)：描写云和梯田的四时之美。 第一层(第⑤～⑧段)：描写如“淡淡的水墨画”的春梯田。 ·第⑤段，写山水自上而下灌注梯田，梯田平展如镜，天地相合。 ·第⑥段，借水牛、清水写梯田的清新宁静。 ·第⑦段，写微风中的作物和梯田的水交相辉映。 ·第⑧段，用“水墨画”作比，突出春梯田淡雅清新的特点。 第二层(第⑨○10段)：描写如“精美绝伦的绣品”的夏梯田。 ·第⑨段，用比喻、比拟、夸张、反复等手法，突出绿的浓重。 ·第○10段，用“绣品”作比，突出夏梯田美得精致、厚重。 第三层(第⑪⑫段)：描写如“色彩浓郁的油画”的秋梯田。 ·第⑪段，用极富动感的语句写成熟的秋稻之美。 ·第⑫段，用“油画”作比，突出秋梯田的成熟之美。 第四层(第⑬～⑯段)：描写如“轮廓分明、庄严冷峻的黑白木刻”的冬梯田。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 4 ·第⑬段，用拟人手法写梯田在雪中、雪后不同状态下的美。 ·第⑭段，作者面对梯田的雪景，直抒胸臆，情不自禁。 ·第⑮段，用对比、衬托、比喻的手法突出梯田简洁而流畅的色彩、线条之美。 ·第⑯段，用“黑白木刻”这一比喻，突出表现冬梯田简洁、分明之美。 第三部分(第⑰～○26段)：记叙云和梯田悠久的文明，展现人类智慧。 ·第⑰段，过渡，由“自然”之美转到“人文”之美，并突出后者的地位。 ·第⑱段，借俗语突出人的智慧。 ·第⑲段，写云和梯田垦种的历史及梯田的功用，既突出垦种不易，又突出其生态环境 “自我循环”的特点。 ·第⑳～○22段，借解疑突出水和梯田的关系。 ·第○23段，写古今垦种梯田的人们对水的合理运用，突显人类的智慧。 ·第○24段，突出水对梯田的重要意义。 ·第○25段，小结独特的云和梯田在农业文明中的地位。 ·第○26段，突出云和梯田在人类文明史上的作用。 第四部分(第○27段)：收束全文，表明云和梯田所代表的文明在当今有重大意义。 云 和 梯 田 第一部分（第①～④段）：地理环境和特点：依山就势，形状各异； 层层叠叠，或上或下。 第二部分（第⑤～⑯段）：四时之美： 四季变换，色彩纷呈，景象迥异。 ⑤～⑧段：春梯田如一轴水墨画。 ⑨～⑩段：夏梯田如一帧绣品。 ⑪～⑫段：秋梯田如一幅油画。 ⑬～⑯段：冬梯田如一幅黑白木刻。 第三部分（第⑰～○26段）：悠久文明：耕地与山水完美交融， 体现了千年农耕文明。 第四部分（第○27段）：现实意义：“云和梯田”是传统文化的象征， 在“移动”时代仍要传承传统文化。 1．文中画横线的句子主要运用了哪些修辞方法？叠音词的运用有何效果？(4 分) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 5 ______________________________________________________________ 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子”；同时还用了比拟的修辞，用“攀”写太阳的“升”；“湿淋淋、银闪闪、绿油油或是 金灿灿的”一组叠音词构成短语排比。 叠音词的表达效果可从形式与内容两方面分析。 【答案】 ①比喻、拟人、排比。②节奏鲜明，韵律和谐，增强形象感。 2．【考查说明】 本题考查归纳内容要点，欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作 品的艺术魅力的能力。 【应考思路】 (一)明确题干要求 题干要求概括“魅力”体现的方面。 (二)明确分析重心 要围绕“魅力”的表现提炼归纳。 (三)明确分析方法 本题涉及范围较大，找出具体形象或事件后，一定要按角度分类回答。答题时一定要把 握全文的主要内容，理清文章层次，在此基础上对全文的核心内容和思想感情做总体的提炼 概括。同时，要特别注意文中议论性、抒情性的语句。简述云和梯田的“魅力”，应从两个 方面入手：一是梯田的外在特点；二是梯田所蕴含的作者的思想感情。第③④段写梯田“依 山就势，形状各异”的特点；第⑤～⑯段写梯田“四季变换，色彩纷呈，景象迥异”的特点； 第⑰～○26段写梯田很好地表现了“山水与耕地的完美交融”以及人与自然的和谐共处。要特 别注意第⑰段，该段有承上启下的作用，其中的“更”字表明段前段后相关内容共同构成“魅 力”，而以段后为主。答题时既要全面，又要有主次。 【答案】 ①依山就势，形状各异。②四季变换，色彩纷呈，景象迥异。③山水与耕地 完美交融，体现中国农人的智慧。④人与自然和谐共处，体现千年农耕文明成果。 3.文章最后一段，“梯田”加上引号有什么作用？谈谈你对该段的理解。(6 分) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4．下列对文章的理解与分析，正确的两项是( )(4 分) A．“或大或小或长或短”“弧形椭圆形拱形牛角形簸箕形……”，这两句话词语间不加 标点，使语气连贯，给读者以目不暇接之感。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 7 B．作者在云和梯田饱览了四季变换之景，故能将梯田描写得具体生动，富于美感。 C．在山区建成的云和水梯田，是人力征服大自然的产物，体现了古代劳动人民改天换 地的气魄与艰苦奋斗的精神。 D．“镜面朝天，映出蓝天里朵朵浮荡的白云……”颇有“半亩方塘一鉴开，天光云影 共徘徊”的摹景神韵。 E．文章通过对云和梯田的优美描写，突出表现了作者对它的喜爱之情，反映出作者对 农耕生活的向往。 3.【考查说明】 本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术，对作 品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。 【应考思路】 (一)明确题干要求 题干要求理解、分析“引号”的作用，并对最后一段进行理解。 (二)明确分析要点 引号用在“梯田”上，就要以此为核心进行思考，它的象征意义及其作用是重点。最后 一段的收束或升华作用是思考的重点。 (三)明确分析方法 分析引号的作用，可以先从引号的一般作用(如表示引用、表示特定称谓、表示特殊含 义、表示讽刺、突出强调等)入手，然后再结合“梯田”的象征意义、文章的主旨或作者的 创作意图及相关语句的位置来考虑。 对语段的理解，可以从四个方面入手：一是该段的表层意思及深层意思，二是该段的结 构位置，三是与主旨、情感相关的意思，四是结合背景或联系现实得出的意思。解答本题时 要重点关注第二、三方面，因为本段为全文的最后一段，与文章的主旨、作者的情感有很大 的关系。 【答案】 ①引号有强调、突出的作用，加上引号以后梯田就不仅是一种具体事物，更 是一种象征。②“移动”是现代文明的代表，“梯田”是传统文化的象征。③在现代文明高 速发展的今天，我们仍要传承优秀传统文化。 4．【考查说明】 本题考查分析作品的主要表现手法，概括作品主题，体会重要语句的 丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。 【应考思路】 (一)明确题干要求 题干要求选出“对文章的理解与分析”正确的两项。考查范围涉及对主要表现手法的分 析、对重要语句含意的理解、对作品主题的分析，范围较大。 (二)读懂选项内容 选项中有的概括文中重要语句的含意，有的概括内容或主题，有的揭示写作手法的作用， 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 8 有的介绍行文特点。 (三)结合语境判断 在了解基本内容的前提下，对与选项密切相关的特定范围的内容或手法进行分析、判断。 然后将选项表述与原文进行比较，判断有无或正误。 选项 分析 A 考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。此项主要从标点符 号的角度理解语句的表达效果，分析正确。 B 考查分析作品的主要表现手法。作者之所以能将梯田描写得具体生动，饱览四 季变换之景只是原因之一，还应该有作者的思想情感、写作素养等。故选项表 述有误。 C 考查概括作品主题。“体现了古代劳动人民改天换地的气魄与艰苦奋斗的精 神”错，根据原文第⑲段第 4 句可知，体现的是“聪明勤劳”。选项表述不准 确。 D 考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。通过比较，原文中 “镜面朝天，映出蓝天里朵朵浮荡的白云……”这一句与朱熹《观书有感》中 的诗句“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”所绘之景神韵确实相类。选项分 析正确。 E 考查概括作品主题。“反映出作者对农耕生活的向往”错，根据原文第○25～○27段 可知，反映出的是作者对以“梯田”为象征的传统文化的赞美。选项表述重心 不妥。 【答案】 AD