2018年高考语文五月末轮选练题

2018年高考语文五月末轮选练题

2018 年高考语文五月末轮选练题（10） 一、语言文字运用 1、【黑龙江省哈尔滨市第六中学 2018 届高三上学期期中】仿照下面的例句，再写两个句子， 要求句式一致。 比喻之花开在了李白的眼中，他便看到了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的奇观； __________________________________________________________； 比喻之花开在了东坡居士的手下，他便写出了“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的佳句； __________________________________________________________。 【答案】 比喻之花开在了白居易的耳畔，他便听到了“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘” 的仙乐。 比喻之花开在了南唐后主的心中，他便吟出了“问君能有几多愁，恰似一江春水 向东流”的绝唱。 2、【2017 届西藏拉萨中学高三上学期月考】填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项 是 人们只知道噪声影响听力，其实噪声还影响视力。试验表明：当噪声强度达到 90 分贝时。人 的视觉细胞敏感性下降，识别弱光反应时间延长；噪声达到 95 分贝时，有 40％的人瞳孔放大， 视力模糊；而噪声达到 115 分贝时，多数人的眼球对光亮度的适应都有不同程度的减 弱。 。 A．所以，处于噪声环境中长时间地活动，就很容易使人出现眼疲劳、眼痛、眼花和视物流泪 等眼损伤现象。 B．因此，人如果长时间处于噪声环境中，就很容易出现眼疲劳、眼痛、眼花和视物流泪等眼 损伤现象。 C．所以，眼疲劳、眼痛、眼花和视物流泪等眼损伤现象，对于长时间处于噪声环境的人来说， 是很容易产生的。 D．因此，对处于噪声环境中的人来说，时间长了，就很容易产生眼疲劳、眼痛、眼花和视物 流泪等眼损伤现象。 【答案】B 3、【安徽省六安市第一中学 2018 届高三上学期第二次月考】下面文段有三处推断有问题，请 参照①的方式，说明另外两处问题。 房价高涨，市政府立即作出反应，进行调控。现在，房价已出现环比略降的态势。老百姓心 里安定了，只要实现了住房梦，就能让社会稳定下来，而社会穗定下来，老百姓就一定能有 满满的幸福感，国家也必然会富强起来。 ①实现了住房梦，也不一定能让社会稳定下来。 ②_________________________________________ ③_________________________________________ 【答案】②社会稳定下来，老百姓也不一定就能有满满的幸福感。 ③老百姓的满满幸福感 也不是必然能让国家富强起来。 【解析】 试题分析：本题考查语言表达准确、严密。推断时讲究逻辑的严密性。比如该题在推断时思 维不缜密，逻辑错误。因为社会稳定，老百姓满满的幸福感和国家富强三者之间并不是因果 关系。 4、【安徽省六安市第一中学 2018 届高三上学期第三次月考】频繁跳槽已成为当下我国职场的 突出问题，给企业造成了不小的用人负担，《中国青年报》、 社会调查中心对此进行了问卷调 查，请仔细阅读，完成后面的题目。 （1）根据以上表格简要概括跳槽的主要群体及主要原因 （2）面对这一现象，企业要长期留住员工，应做出怎样相应的整改？ 【答案】（1）跳槽的主要群体是具备一定资历，工作 2-3 年的员工。跳槽的主因是个人发展 空间小，福利待遇低。（2）应选择有一定工作年限或资历的员工，提高员工福利待遇的同时， 给他们提供更好的工作环境，创造更好的发展空间。 【解析】 试题分析：这是一道分析统计图表的题目，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的项目， 表格中的极值和表现出来的趋势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，此题注 意三个表格中的极值，然后根据分析出的主要原因提出调整方案。 5、【河南省豫南豫北名校 2018 届高三精英联赛】下列各句中，表达得体的一句是 A. 母校百年校庆之际，张教授的拙作《互联网时代的共享文化》在国际上获大奖，可喜可贺。 B. 小张写作论文数据翔实、论据充分，导师斧正一丝不苟、锱铢必较，论文产生了广泛影响。 C. 你是这个行业的方家，以后我在学习中遇到问题时，希望你能不吝赐教，我定会感激不尽。 D. 这是家侄毕业时送给我的钢笔，我已珍藏多年，每当看到它，都会回忆其那段难忘的时光。 【答案】C 二、阅读下面这首词，然后回答问题。 鹧鸪天·游鹅湖，醉书酒家壁① 辛弃疾 春入平原荠菜花，新耕雨后落群鸦。多情白发春无奈，晚日青帘酒易赊。 闲意态，细生涯。牛栏西畔有桑麻。青裙缟袂谁家女，去趁蚕生看外家②。 注 ①辛弃疾作此词时被罢官而闲居在江西上饶，年仅 42 岁。②外家：女子出嫁后称娘家为 外家。 1．下列对这首词的赏析，不恰当的两项是( ) A．“春入平原荠菜花”写荠菜花开满了田野，表现出农村恬静而又充满生机的仲春之景。 B．“新耕雨后落群鸦”写土地耕好了，又适逢春雨，群鸦落在土地上，一片凄凉景象。 C．“闲意态，细生涯”写的是村民的生活状态：村民们悠闲自在，生活井然有序。 D．“青裙缟袂谁家女，去趁蚕生看外家”写农家女子趁着大忙前的闲暇赶着去走娘家。 E．这首词表达了词人被罢官闲居农村时不为俗事所扰，心系田园，悠闲自得的心情。 2．这首词在写法上很有特色，词人主要运用了哪种表现手法？请简要分析。 答： 【参考答案】 1．BE [B 项应是群鸦在新翻的土地上觅食，充满生机。E 项这首词表现的是词人怀才不遇， 报国无门，不甘闲居却又无可奈何的心情。] 2．这首词主要运用了“以乐景写哀情”(或“反衬”)的表现手法。田园风光怡人，农家生活 闲适，词人面对生机勃勃的春天，联想到自己的遭遇，事业上的失意与感叹岁月流逝的惆怅 之情便油然而生；而对闲适、古朴的村居生活的描写，更让人感受到词人英雄无用武之地的 不甘闲居却又无可奈何的复杂心态。 【作者：辛弃疾】简介 辛弃疾(1140—1207)，字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人。南宋豪放派词人，有“词 中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。 辛弃疾一生以恢复为志，以功业自许，却命运多舛、备受排挤、壮志难酬。但他恢复中 原的爱国信念始终没有动摇，而是把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑，全部 寄寓于词作之中。其词艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。其 词题材广阔又善化用典故入词，抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤， 对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。有《稼轩长短句》。 三、阅读下面的文字，完成文后题目。 故乡中的“异乡人” 林少华 我前不久去了北大，去了清华。校园未必多么漂亮，一样的月季，一样的垂柳，一样的 草坪和蒲公英。学生也是随处可见的男孩女孩，一样的衣着，一样的步履，一样的笑声。既 没多生一只眼睛，也没增加半个脑门儿。但细看之下，眼神或许略有不同，如未名湖，沉静， 而又不失灵动；清澈，却又不时掠过孤独的阴影。于是，应邀前来演讲的我首先从孤独讲起。 李白的孤独：“大道如青天，我独不得出。”杜甫的孤独：“亲朋无一字，老病有孤舟。”辛弃 疾的孤独：“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。”鲁迅的孤独：“在我的后园，可以看 见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。”陈寅恪的孤独：“一生负气成今日，四 海无人对夕阳。”以及当代作家莫言荣获诺贝尔文学奖后的孤独：“我看到那个得奖人身上落 满了花朵，也被掷上了石块、泼上了污水。” 当然，作为日本文学教授和村上作品译者，我讲得多的还是村上春树的孤独：“不错，人 人都是孤独的。但不能因为孤独而切断同众人的联系，彻底把自己孤立起来，而应该深深挖 洞。只要一个劲儿往下深挖，就会在某处同别人连在一起。”一句话，孤独是联系的纽带。为 此必须深深挖洞。而我的北大清华之行，未尝不可以说是“挖洞”之旅，“挖洞”作业。换言 之，挖洞挖到一定程度，孤独便不复存在，甚至得到升华。用北大一位女生的话说：“因孤独 而清醒，因孤独而聚集力量，因孤独而产生智慧。” 最后经久不息的掌声也说明“挖洞”获得了成功。说实话，清华大学西阶报告厅里的掌 声是我历次演讲中持续时间最长的掌声。如果我是歌手，势必加唱一首；如果我是钢琴家， 肯定加弹一曲。在这点上，我非常羡慕北大清华的老师同行——因为这里汇聚了全国众多极 为优秀的青年。毫无疑问，得天下英才而育之，是每一个教师最大的渴望和快慰。不过总的 说来，我也还是幸运的。至少，在这里讲孤独的我，实际上一点也不孤独——孤独这条纽带 把我和北大清华学子连在了一起。 演讲完后，正赶上“五一”小长假，我就从北京直接回到乡下老家。今年东北气温回升 得快。去年“五一”我回来的时候，到处一片荒凉，而今年已经满目新绿了。邻院几株一人 多高的李子树、樱桃树正在开花。未叶先花，开得密密麻麻，白白嫩嫩，雪人似的排列在木 篱的另一侧。自家院内去年移栽的海棠也见花了，一朵朵，一簇簇，有的含苞欲放，有的整 个绽开。白色，粉色，或白里透粉，或粉里透白；洁净，洗练，矜持，却又顾盼生辉，楚楚 动人，难怪古人谓“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”。还有，同是去年移栽的一棵山梨树 也开花了，只开一簇。数数，有四五朵。白色，纯白。白得那么温润，那么高洁，那么娇贵。 为什么只开一簇呢？而且开在树的正中，开在嫩叶初生的枝条顶端。“玉容寂寞泪阑干，梨花 一枝春带雨”，古人对花、对梨花之美的感悟和表达真是细腻入微、出神入化。 弟弟妹妹们来了，来见我这个大哥。多少沾亲带故的乡亲们也来了，来见我这个远方游 子。大半年没见了，见了当然高兴。聊天，吃饭，喝酒，抽烟，聊天。一人问我北大清华演 讲有什么收获。于是我讲起那里的男孩女孩对我讲的内容多么感兴趣，反响多么热烈，多么 让我感动……讲着讲着，我陡然发现他们完全心不在焉。怎么回事呢？不是问我有什么收获 吗？一个妹妹开口了：“大哥，人家问你收获多少钞票？你看你……”接下去，他们索性把我 晾在一边，开始谈麻将，谁谁赢了多少，某某输了多少，谁谁脑梗后脑袋转动不灵输了四五 千，某某输了又不认账结果不欢而散……忽然，我涌起一股孤独感。我悄然离席，独自面对 海棠花、面对蒲公英久久注视…… 或许还是村上春树说得对：“无论置身何处，我们的某一部分都是异乡人。”是的，我有 可能正在成为之于故乡的“异乡人”，成为亲人中的孤独者。抑或，故乡的某一部分正在化为 “异乡”。(略有删节) 1．文章开头写北大清华校园和学子，用了六个“一样”，起什么作用？ 答：________________________________________________________________________ 答案 ①写出了校园和学生的普通平常的外在形象，在对比中突出(衬托)这里的学生内在精 神的独特。②为下文“我”演讲后获得的共鸣做铺垫。 2．一、二两段为什么要写一系列名人的孤独？ 答：________________________________________________________________________ 答案 ①以名人为典型，说明人人都有孤独感(孤独感是普遍存在的)。②为下文“挖洞”的 议论做好铺垫。 3．赏析文中画线的部分。 答：________________________________________________________________________ 答案 ①从描写角度看，采用多角度的描写，写出了花的形态、颜色和气质。②从修辞看， 运用比喻(如“雪人似的”)、拟人(“顾盼生辉”)、引用(“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红 妆”)等修辞手法，写出了花的“白嫩”“楚楚动人”，以及对花的欣赏与喜爱。③从语言风格 看，多用短句和叠词，表达灵动。④从结构看，与后文的梨花寂寞作对比，以繁华的热闹衬 托山梨的孤独。 4．本文为什么以“故乡中的‘异乡人’”为题？谈谈你的看法。 答：________________________________________________________________________ 答案 ①内容上，突出核心事件，文章主要叙写自己在故乡的经历以及“异乡人”感受。② 主题上，体现了深刻含义，表明作者在故乡体验到的如同“异乡人”一样的精神隔膜与孤独 感。③效果上，“故乡”与“异乡”形成反差(对比)，增强了标题的艺术性，激发了读者的阅 读兴趣。