人教版必修3学案：第12课　动物游戏之谜 Word版含解析

人教版必修3学案：第12课　动物游戏之谜 Word版含解析

- 1 - 第四单元 科普文章 你想知道动物游戏的秘密吗？ 你想了解人类认识宇宙的轨迹吗？ 你想探求好奇心和想象力的重要性吗？ 本单元的三篇文章将带你走进一个全新的科学世界。 这些优秀的科普作品能启迪我们的心智，激发我们的想象，引领 我们在科学的海洋里遨游。 你能领悟到科学家追求真理时所体现出的人格魅力，感受科普文 章清晰、简捷、准确的语言风格。 科学探索是人生的最大乐趣，对科学的追求将成为我们不懈的动 力！ 【图说·画中有话】 【概说·单元内容】 本单元的三篇文章都是科普文章，融知识性与趣味性于一体：既 能激发我们的阅读兴趣，又能帮助我们了解科学知识。 《动物游戏之谜》通过对动物游戏的研究，表现了人对动物的重 新认识，表现出人文精神。《宇宙的边疆》是电视片的解说词，以“我 们探索宇宙的旅程”贯串全文，详细介绍了宇宙的组成情况，有议论 - 2 - 也有情感抒发，娓娓道来，亲切而自然。《一名物理学家的教育历程》 主要是通过作者叙述童年时对鲤鱼世界的遐想和对爱因斯坦未竟事业 的向往两件趣事告诉我们好奇心和遐想在人的教育成长过程中是何等 重要，由此而激发出来的学习探索精神对一个人的成才是何等重要。 【师说·单元所学】 本单元三篇文章都是科普文章。重点是快速理清思路，抓住事物 的特征，分析说明方法，品味鉴赏语言。 1．抓住文章的题目理解文章内容。题目是文章的眼睛，要善于透 过这扇“窗户”快速掌握主要内容。如《动物游戏之谜》，重在一个 “谜”字，抓住了它就抓住了本文的主线，就会把思路集中到探究其 规律上来。 2．善于抓住中心句去理解事物的特征。科普作品重在说清事实本 身和阐明道理。无论作者怎样进行生动地描绘，最终还是以推测判断、 归纳、下结论为根本。如《一名物理学家的教育历程》一文把善于从 日常生活现象出发启动科学的思维方式作为第一件事的主旨，第二件 事则告诉我们如何进行科学创造的过程，如何踏着前辈的道路勇往直 前，为科学献身。这两点恰是本文引言的主要内容。 3．善于运用“比照”阅读的方法去探究科普文章的顺序、结构、 说明方法和语言特色等内容。 4．读科普文章也需咬文嚼字，尤其是那些透露着作者思维方向的 句子，更要多加揣摩品味。如《宇宙的边疆》中的“海水才刚刚没及 我们的脚趾，充其量也只不过溅湿我们的踝节”一句，用比喻手法形 象生动地写出了人类对宇宙认识的肤浅及宇宙的无边无际。 第 12 课 动物游戏之谜 游戏伴随着人类成长，很难想象没有它的人生会是什么样子，更 难想象没有它的童年将会剩下怎样的回忆。有人说体育的本质就是游 戏，有人甚至认为文学艺术也起源于游戏。总之，是游戏让我们的生 命焕发出勃勃生机，它对我们健康快乐的生活有着重大的意义和价值。 - 3 - 那么，动物呢，它们也游戏吗？如果它们也懂得游戏，那么它们游戏 的意义又是什么呢？学习完这篇科普文，同学们一定会对这些问题有 一个大致的认识；并且会发现你已经学会用一种新的眼光去看待周围 的动物，或许你还有可能站在新的高度上认识人与动物的关系。 1．走近作者 生平 经历 周立明，1972 年生，山东莱阳人。中国现代动物研究专 家，科普作家。国际行为分析协会会员。曾任少年儿童出 版社副总编辑。1995 年在郑州轻工业学院工作，任郑州 轻工业学院材料与化学工程学院党总支副书记，2005 年 被确定为郑州轻工业学院中青年骨干教师资助对象。 主要 作品 《动物游戏之谜》《会“说话”的动物》等。 2.背景解读 动物是人类的朋友，人类与动物相依相伴而生存。为了生存，生 活在地球上的生物都采取各种手段来调节自身，适应环境。我们一贯 认为，人类是地球上最有智慧的生物，然而人并不是这个星球上唯一 具有智慧的物种！越来越多的事实证明，智慧不是自然对人类的特别 恩赐！许多动物同样拥有智慧和有序的生活规则，同样有自己的游戏。 动物和人有许多相似之处，动物也是有智慧的生命体。 - 4 - 3．相关知识 科普说明文 科普说明文是说明文的一种，是专门介绍、普及科学知识的工具。 在我国科学事业日益发展的今天，要提高全民族的科学文化水平，尤 其少不了科普说明文。 科普说明文遵循科学的原则传授科学知识——主要是自然科学方 面的知识，通过对它们的介绍，把科学知识推广到社会各阶层，帮助 读者打开眼界，增长知识。 一篇科普说明文中常常只是说明一个科学现象或介绍一种科学知 识或讲清一个科学道理；既可以集中介绍某一方面的科学知识，也可 以综合地介绍若干科学知识，内容相对集中，篇幅不是很长，语言准 确简洁，浅显易懂，但又不失生动深刻。 1．识字注音 (1)单音字 缅甸．．(miǎn)(diàn) 嬉．闹(xī) 聒．噪(guō) 露脊．鲸(jǐ) 捉摸．(mō) 马驹．(jū) 厮．打(sī) 默契．(qì) 衔．接(xián) 舀．水(yǎo) 汲．取(jí) 反馈．(kuì) 天赋．(fù) 陡．峭(dǒu) 潜．力(qián) (2)多音字 2．词语释义 (1)聒噪：声音杂乱，吵闹。 (2)轻盈：①形容身材苗条，动作轻快。②(声音、节奏)轻松。 (3)默契：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。 - 5 - (4)汲取：吸取。 (5)反馈：泛指信息、反映等返回。 (6)自得其乐：自己在从事的某项活动中能够体会到其中的乐趣。 (7)各执己见：各自坚持自己的意见或见解。 (8)众说纷纭：各种各样的说法多而杂乱。 3．近义词辨析 (1)调剂·调节 辨析：两者都有一个量上的调整。“调剂”，侧重把有和无、多 和少、忙和闲等加以适当调整。“调节”，侧重从数量或程度上调整， 使适合要求。 应用：①中国发布的稀土白皮书指出，中国对国内外的企业一视 同仁，稀土的价格由市场调节，是符合世界贸易组织规则的。 ②用电负荷快速增长、电煤供应不足、来水偏枯、缺少可调剂的 电力资源，是华中电网电力供应短缺的主要原因。 (2)演示·演习 辨析：两者都有表演的意思。两个词的使用对象不同：“演习” 指按预定方案进行实地练习(多用在军事上)；“演示”指工艺方法或工 艺程序的展示，利用实验或实物、图标把事物的发展变化显示出来， 使人有所认识或理解。 应用：①就功能而言，双方的演示程序可以说是棋逢敌手，而且 他们都依赖于桌面版面以实现更强大的编辑功能。 ②天气转暖，前来游园的市民增多，为提高应对突发事件的能力， 近日，太原动物园举行了大型应急演习，内容包括设施突发故障、羊 驼出逃等方面。 (3)领域·范畴 辨析：两者都是名词，都可以指一定的范围。“领域”，可以指 认识的范围，也可以用于一般的社会活动，使用范围较大。“范畴”， 哲学术语，只能用在思维逻辑等方面，使用范围较小。 应用：①冬天的树，赤裸着身躯，更见体态魁梧或绰约多姿之美， - 6 - 那纯是线结构之美，进入抽象美的范畴了。 ②作为一个音乐神童而出道的他已经开始在专业领域崭露头角。 (4)倾向·趋向 辨析：两者都表示朝向某个目标。“倾向”，在对立的事物中， 偏于赞成某一方；事物发展的方向。“趋向”，向某个方向发展；趋 势。 应用：①我国阀门行业发展近几十年的时间，阀门标准得到了统 一，市场价格趋向稳定，市场前景良好。 ②报纸应常常刊登好人好事，批评不良倾向，起到彰善瘅恶，鼓 舞人们前进的作用。 (5)比比皆是·俯拾皆是 辨析：两者在意思上都强调多，但在使用时有细微的区别。“比 比皆是”，到处都是，形容极其常见。比比，一个挨一个。“俯拾皆 是”，只要低下头来捡取，到处都是，形容地上的某一类东西、要找 的某一类例证、文章中的错别字等很多。 应用：①“雨水落，菌儿出”，沿着林间小路走进长松园林场， 发现到处都是干巴菌、青头菌，用“俯拾皆是”这个词也不过分。 ②除了高端超市，星级酒店同样看好节庆市场商机，动辄几百甚 至上千元的豪华粽子礼盒比比皆是。除了搭配红酒、茶叶，馅料也是 价格提高的主要因素。 1．文章开头三段，作者生动形象地写了叶猴、北极渡鸦、露脊鲸 的游戏，这三个例子是否是动物游戏行为的简单罗列？结合阅读体会， 你能说说这样开头的作用吗？ 答：①三个例子不是简单罗列，而是注意了取材区域的不同，从 - 7 - 缅甸的热带丛林到北极地区的冰雪陡坡，再到南美洲附近的大海，这 就突出了动物游戏的普遍性，也就突出了对此研究的意义。②运用生 动典型的事例引进说明问题，更能激发读者的阅读兴趣。 2．这篇文章是按照什么顺序进行说明的？ 答：文章一开始列举动物游戏这种现象，然后归纳为三种类型—— 单独游戏、战斗游戏、操纵周围事物的游戏，并且指出了这三种游戏 的具体特征。最后，针对动物的游戏具体介绍了人们对动物进行游戏 的目的的几种看法，即“演习说”“自娱说”“学习说”“锻炼说”。 因此，作者在同我们一起探究动物游戏之谜的时候先摆现象，再深入 地分析探究原因，这样的顺序就是“提出问题—分析问题—解决问 题”的逻辑顺序。 3．本文运用了哪些说明方法？ 答：这篇说明文综合运用了举例子、分类别、下定义、打比方等 多种说明方法。在说明动物的三种游戏类型时，用的是分类别的说明 方法；说明四种假说时，都用了举例子的说明方法，有的还用了下定 义的说明方法，如在介绍“学习说”时，说“他们认为，游戏是一种 实践性很强的学习行为”，这就接近完整的定义；说明叶猴的游戏时， 说它们“在树枝上玩着‘走钢丝’和‘倒立’的把戏”，这是用了打 比方的说明方法。 傲慢地生活在地球上的人类曾认为，只有人类才是有智慧的生命 体，而其他动物不过是受制于条件反射、具有生理反应的简单生命体。 只有人类才会思考，才会有超出生理反应之外的各种行为。读了这篇 文章，动物的游戏行为引发了你哪些思考？ [他人之见] 观点一：现在动物学家注意到动物具有游戏的天性，虽然还没有 确定的答案，但是承认动物在游戏，承认动物具有一定的智能潜力、 - 8 - 创造性和多样性的交流方式，承认动物也是具有智慧的生命体，这本 身就是认识上的进步。这种进步带来的影响是巨大而深远的，在生命 伦理和生态环境等领域具有重要意义。人类将因此重新定义动物，重 新审视和动物的关系，进而重新认识自己。 观点二：动物与人类的玩耍有许多相似之处，都是在幼儿期、儿 童期玩耍时间多，年龄越大，玩耍的时间越少。由此想到人类，如何 减轻儿童负担，恢复童年的天真，在游戏、玩耍、娱乐中训练孩子们 的才能，培养有益的兴趣；过度保护、强迫灌输、禁锢、放纵等，对 孩子的身心健康无益。 [吾之观点] 答：___________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 1．主旨归纳 本文以“动物游戏”这一话题为线索，先后介绍了自然界中不同 地域的动物让人惊叹的游戏“表演”、动物游戏的类型、关于动物游 戏意图和原因的四种假设，最后回扣题目，严谨地交代说明：要解开 动物游戏之谜，还需要做更加深入的研究，表现了作者严谨的科学探 究精神。 2．结构图示 - 9 - 3．写法赏析 (1)语言准确又不失生动。只有人们能看懂、感兴趣的科普文章， 才能实现其普及科学知识的目的。本文就很好地做到了这一点。文章 前三段介绍三种动物的游戏时，用“走钢丝”“倒立”“像小孩坐滑 梯一样”“像船帆似的”等比喻生动形象地描写了动物游戏的情形。 叶猴“嬉闹”、北极渡鸦“发出欢快的聒噪声”、露脊鲸“得意洋 洋”，这些拟人手法的运用，使文章妙趣横生，让读者欲罢不能。野 象用象牙“踢”草球，幼小的黑猩猩用嚼烂的树叶汲水，羱羊、北极 熊“锻炼”等的介绍，既为读者提供了丰富的感性认识，又增强了作 品的文学性。语言通俗易懂还表现在文章中很少使用专业术语和数字 进行说明，通篇文章的语言让人感到亲切、自然，使人们在欣赏动物 的游戏中不知不觉地学习了科学知识。 (2)结构严谨、条理清楚。文章按照“观察现象——总结规律—— 探究原因”的科学思维方式来组织材料，将烦琐、复杂的内容介绍得 有条不紊。在结构的安排上注意铺垫，前后照应：如前三段中介绍北 极渡鸦“欢快”、露脊鲸“得意洋洋”是为阐述“单独游戏时动物显 得自由自在”作铺垫。介绍叶猴“跳荡”“嬉闹”是为阐述“战斗游 戏时它们配合默契”作铺垫。文章最后一段中罗伯特·亨德的话“动物 的游戏行为是如此复杂的行为，甚至要给这种游戏行为下一个确切的 定义也很不容易”“内容复杂多变，实在令人捉摸不透”照应了第四 段中的“动物的游戏行为，被认为是动物行为研究中最复杂、最难以 捉摸、引起争论最多的行为”这句话，使文章结构严谨，浑然一体。 - 10 - 分析科普文章的语言特色 一、知识讲解 科普文章的目的在于普及科学知识，所以它的语言除了准确严谨 外，往往还具有趣味性、形象化、通俗易懂的特点，以便深入浅出地 帮助读者轻松愉快地理解科学知识。如运用记叙和描写，善于穿插趣 闻，善于运用修辞等。科普文章要注意语言的严谨性，这也是由其科 学性决定的。由于展现的科学内容需要具备客观性和科学性，因而语 言就必须严谨准确。这不仅体现在用词、造句方面要力求精确，合乎 语法习惯，而且所运用的专业术语、科学解释也必须准确无误，毫无 歧义。 但是，语言的严谨性并不代表着一定要板着面孔说话，科普 文章重在普及科学。介绍某一现象，解说它所包含的科学原理，是为 了让没有拥有这一知识的人更方便地获取相关知识，语言生动可以帮 助读者克服心理障碍，在自然轻松中获取相关知识。 二、答题规范 - 11 - 三、实战演练 阅读下面的文字，完成题目。 古怪的重水 叶永烈 ①1942 年，正当第二次世界大战在欧洲大陆激烈进行的时候，英 国的间谍部门却把注意力集中于挪威南部某荒凉小镇的一家看起来很 普通的小工厂。这家小工厂里，并没有隆隆的机器声，也没有高高的 烟囱，只有来自当地水力发电厂的电线和自来水管。它在静悄悄地生 产着一种神秘的重要物资，德国军队重兵防守，但这家小工厂还是被 英国间谍炸掉了。德国人马上调集专家抢修，花了 9 个月的时间，小 工厂又开始了神秘的生产。1944 年，德国军队极为秘密地把小工厂的 产品运走。但那产品最终还是先后被英国间谍的定时炸弹和美国的轰 炸机炸毁了。 ②这家小工厂生产的究竟是什么产品呢？这神秘的产品，就是重 - 12 - 水！ ③重水看上去跟普通水差不多，也是无色透明的液体。然而，它 似水而不是水，跟普通水有着许多不同的“脾气”。重水确实是“重” 水，它比普通水重。1 立方米重水要比 1 立方米普通水重 105.6 公斤。 重水这名字，便是打这儿来的。普通的水在 0 ℃结冰，在 100 ℃沸腾。 然而，重水却在 3.8 ℃结冰，在 101.42 ℃沸腾。普通水的密度在 4 ℃ 时最大，重水的密度在 11.6 ℃时最大。很多物质在重水中的溶解度， 比在普通水中小。比如，食盐在重水中的溶解度，比在普通水中减少 15%，氯化钡的溶解度则减少 20%。许多化学反应在重水中进行，比 在普通水中慢。严格地说，重水也是水！普通的水分子是由 1 个氧原 子和 2 个氢原子组成的。重水的分子，也是由 1 个氧原子和 2 个氢原 子组成的——只不过这氢原子不是普通的氢原子，而是重氢原子。 ④在大自然中，普通水很多，然而重水却很少，在 50 吨水里大约 只含有 7.5 公斤重水。重水总是混杂在普通水中，均匀地混合在一起。 怎样才能把重水分离出来呢？人们发现，当用电流电解水的时候，普 通的水大量被电解成氧气和氢气，而在剩下的液体中，重水的含量越 来越多。于是人们便请电流帮忙，来提取重水：把水大批大批地电解， 然后把剩下的液体进行蒸馏，利用重水和普通水沸点的不同把它们分 开，制得很纯净的重水。从天然水中提取重水，要消耗大量的电能。 据统计，提炼 1 公斤重水比熔炼 1 吨铝所需要的电能还多 3 倍。 ⑤重水，是制造原子弹过程中的重要角色！它能有效地减慢中子 的速度，把快中子变为热中子，并且它本身不吸收中子，不会减少中 子的数目。因此，重水是非常理想的中子减速剂，它能使链式反应进 行下去，实现原子弹的爆炸。重水因之成为举足轻重的战略物资。当 年德国人在失去重水之后，整个制造原子弹的计划不得不推迟。 ⑥第二次世界大战之后，人们将原子能应用在工农业生产上，建 造了原子能反应堆。在原子能反应堆中，同样要用到中子减速剂，用 到重水。 ⑦在制成原子弹之后，人们又发明了氢弹。制造氢弹的主要原料 - 13 - 是氘和氚，氘来自重水。这样一来，重水更是身价百倍。氢弹爆炸， 实际上就是氘和氚进行激烈的热核反应，在一瞬间释放出巨大的聚变 能。 ⑧人们现在正努力探索控制热核反应，把它应用于工农业生产， 建造热核反应发电站。这种新型发电站与原子反应堆相比具有许多优 点，比如环境污染少，热核反应产生的能量很大，发电量大，更重要 的是，原料取之不尽，用之不竭——在江湖河海的水中，有数以万吨 计的重水，可以大量提取氘。正因为这样，如今重水被人们誉为“未 来的燃料”。 (选自《百年百篇经典科普》，有删改) 第③④段的语言有哪些特点？请简要分析。 答：①严谨。运用作比较、举例子、列数字等说明方法，准确、 严谨地说明了重水的特性和功用。②简明。多使用短句，语言简洁明 白。如“在大自然中，普通水很多，然而重水却很少”。③朴素。语 言朴素自然，平实客观。如“重水这名字，便是打这儿来的”，读起 来亲切自然。④生动。有些句子运用了修辞，如“跟普通水有着许多 不同的‘脾气’”，用了拟人手法，形象生动。 解析：本题考查分析文章语言特色，本文是说明文，说明文语言 的准确、简明、平实(朴素)、严谨、生动在文中都有很好的体现。第③ 段运用了大量的数字，使说明更准确、严谨；第④段运用设问、拟人 的手法，将高深的问题解释得生动形象，两段文字都多用短句，口语 化，语言简洁，通俗易懂。 【素材提炼】 本文告诉我们，动物会游戏。而关于游戏的目的，虽然有专家研 - 14 - 究出了成果，但并不是最终结果，还有许多未解之谜。动物并不是像 我们以前所认为的那样简单，它们有着丰富多彩的身体活动和内心活 动。 爱护动物，已经是个老话题了，可是我们不得不重新来思考这个 话题。自以为主宰世界、万物之长、智慧独有的人类，原来总认为对 动物的杀戮是理所应当的，对动物的保护是给予它们的恩惠。现在看 来未必如此。动物也许是有着较高的智慧甚至丰富的内心世界的。抛 弃偏见，重新审视世界，给予动物——我们地球家园的好朋友应有的 尊重和呵护，也许是我们最应该做好的事。 【素材点金】 1．关爱动物。人类作为万物之长，往往把保护动物看作是对动物 的怜悯。殊不知，动物也许有着较高的智慧，甚至有着丰富的内心世 界。我们应抛弃偏见，重新审视这个世界，给予我们的朋友——动物 以应有的尊重与呵护，构建和谐世界、和谐自然。 2．生命在于竞争。动物生来具有生存能力。生存需要食物，于是 它们捕食；生存需要空间，于是它们竞争和攻击。如果不再让动物去 捕食、去竞争，那么它们就会逐渐丧失生存的能力，无法独立。任何 需要不靠自身的努力就可得来，这样的不劳而获久而久之会使之产生 强烈的依赖感，当它们再次失去这种依靠时，那么这些丧失生存能力 的动物所面临的，就是死亡和毁灭。 【精彩运用】 示例 1：以动物为师。自然界充满了神秘与新奇，聪明的人懂得在 自然中获得启示。“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这一熟语告诫我们顾头 不顾尾是怎样的危险；翠鸟迁就小翠鸟，一次次把巢向下移，结果却 使猎人能轻易地捕到它们，这个故事告诫我们对子女不可溺爱；群雁 换帅则提出了领导权的共享问题……人从动物那里得到的不仅有间接 的启示，更有直接的帮助。云南有一种看护蟒可以帮人类看护婴儿， 迷路的猎人可以靠识途老马找到归路……动物是人类的朋友，人类与 动物相依共存。 - 15 - 示例 2：动物是人类的朋友，我们应该保护它们，而不是伤害它们。 我们拥有了这个世界，为什么不能让动物和我们人类共同生存在这个 世界上？如果我们再不控制自己的行为，生态环境就会遭到破坏，地 球上的资源就会没法循环利用，人类也可能会灭绝。虽然有些动物会 伤害人类，但那是人类首先破坏了它们的生存环境才导致的。只有保 护环境、保护动物，让动物和我们一起生活在这个美丽的家园——地 球上，我们的生活才会更美好。让我们和动物一起珍惜这个美丽的家 园吧！ 动物冬眠之谜 动物的冬眠是一种奇妙的现象。人们观察了若干种动物冬眠，发 现了许多意想不到的现象。 在加拿大，有些山鼠冬眠长达半年。冬天一来，它们便掘好地道， 钻进穴内，将身体蜷缩一团。它们的呼吸，由逐渐缓慢到几乎停止， 脉搏也相应变得极为微弱，体温更直线下降，可以达到 5 ℃。这时， 即使用脚踢它，也不会有任何反应，简直像死去一样，但事实上它却 是活的。 松鼠睡得更死。有人曾把一只冬眠的松鼠从树洞中挖出，它的头 好像折断一样，任人怎么摇动都始终不会张开眼，更不要说走动了。 把它摆在桌上，用针也刺不醒。只有用火炉把它烘热，它才悠悠而动， 而且还要经过颇长的时间。 刺猬冬眠的时候，简直连呼吸也停止了。原来，它的喉头有一块 软骨，可将口腔和咽喉隔开，并掩紧气管的入口。生物学家曾把冬眠 中的刺猬提来，放入温水中，浸上半小时，才见它苏醒。 动物的冬眠真是各具特色。蜗牛是用自身的黏液把壳密封起来。 绝大多数的昆虫，在冬季到来时不是“成虫”或“幼虫”，而是以 “蛹”或“卵”的形式进行冬眠。熊在冬眠时呼吸正常，有时还到外 - 16 - 面溜达几天再回来。雌熊在冬眠中，让雪覆盖着身体。一旦醒来，它 身旁就会躺着一两只天真活泼的小熊，显然这是冬眠时生产的仔。 动物冬眠的时间长短不一。西伯利亚东北部的东方旱獭和我国的 刺猬，一次冬眠能睡上 200 多天，而苏联的黑貂每年却只有 20 天的冬 眠时间。 动物的冬眠，完全是一项对付不利环境的保护性措施。引起动物 冬眠的主要因素，一是环境温度的降低，二是食物的缺乏。科学家们 通过实验证明，动物冬眠会引起甲状腺和肾上腺作用的降低。与此同 时，生殖腺却发育正常，冬眠后的动物抗菌抗病能力反而比平时有所 增加，显然冬眠对它们是有益的，使它们到翌年春天苏醒以后动作更 加灵敏，食欲更加旺盛，而身体内的一切器官更会显出返老还童的现 象。 由此可见，动物在冬眠时期神经系统的肌肉仍然保持充分的活力， 而新陈代谢却降低到最低限度。今天医学界所创造的低温麻醉、催眠 疗法，便是因此而得到的启发。 和我们人类一样，动物中的鸟兽都是温血动物，那么冷血动物昆 虫又是怎样熬过漫长的冬季呢？许多冬眠的昆虫会不会被冻结呢？ 昆虫学家进行了长期的观察和研究，终于查明了昆虫越冬的部分 奥秘。冬天，为了防止汽车散热器结冰，人们要加入防冻液。昆虫竟 然也会采用相似的办法，在严寒的冬季保护自己。 在冬天，昆虫要保持活动，不被冻僵是至关重要的。活的组织一 旦被冻结，膨胀的冰晶体势必使细胞膜受到破坏，造成致命的创伤。 当细胞里液体不足，不能保持维护生命所必需的酶活性时，即使没有 完全被冻结，也会造成死亡。那么，昆虫是怎样解决这一难题的呢？ 它们主要是靠降低体内液体的冰点，从而提高抗寒能力，办法就是产 生大量的“防冻液”。 昆虫是怎样制造防冻液的呢？天暖之后又怎样将防冻液除掉呢？ 为什么要除掉防冻液？这些问题直到现在仍找不到答案。 值得补充的是，科学家们又发现，蛙类也会自制防冻液。在实验 - 17 - 室中，科学家们将许多青蛙冷冻起来，5～7 天后，再慢慢地使之解冻， 这些青蛙解冻后依然活着。经过认真分析和研究，科学家们发现了一 种人们在防冻剂中常用的物质：丙三醇。与昆虫相似的是，到了春天， 这些青蛙的液体中再也找不到这一物质了。 至今，人们尚未能完全揭开动物冬眠的奥秘。但是科学家们通过 不断探索已经认识到，研究动物的冬眠不仅妙趣横生，而且颇有价值。 【美点借鉴】 这是一篇饶有趣味的介绍动物冬眠的科普文章。 纵观全文，我们可以清楚地看到本文作者具有较强的布局谋篇能力。 首先，文章的条理异常清晰，行文中始终紧扣“动物冬眠”这一线索， 先后介绍了动物冬眠时各具特色的表现、动物冬眠的原因以及研究动 物冬眠对人类的意义，思路井然、条理清晰。其次，文章主次分明、 详略得当。作者先用较大的篇幅介绍了动物冬眠的各种表现，因为它 是下文探讨动物冬眠对人类意义的基础，所以着墨较多，而在下文真 正谈到人类研究动物冬眠的价值时所用篇幅却并不多，这是因为有上 文的内容作基础。本文不仅条理分明、主次有别，而且语言也很形象、 风趣，体现了作者较强的语言功底。