部编版必修下册基础过关训练　祝福 Word版含解析

部编版必修下册基础过关训练　祝福 Word版含解析

- 1 - 基础过关训练 17 祝福 [基础演练] 1．下列各组词语中加点字的读音全都正确的一项是( ) A．剽．(biāo)悍 恫吓．(hè) 朱拓．(tà) 令人咋．(zé)舌 B．通缉．(jī) 门槛．(kǎn) 正．(zhēng)月 载．(zài)歌载舞 C．鬼祟．(suì) 痉．(jīng)挛 折．腾(zhē) 徇．(xùn)私舞弊 D．装订．(dīng) 发韧．(rèn) 监．(jiàn)生 刀耕火种．(zhǒng) 2．下列词语书写正确无误的一项是( ) A．寒暄 煊赫 宽宏大量 拈轻怕重 B．惴惴 揣测 生死攸关 声名雀起 C．诡密 桅杆 变本加厉 铤而走险 D．聘任 驰骋 没精打采 委屈求全 3．选出对加点字词解释有误的一项( ) A．寒暄．(太阳的温暖) 形骸．(身体) 收敛．(收拢聚集) B．蹙．缩(紧迫) 间或．．一轮(偶而) 歆．享(喜爱、羡慕) - 2 - C．沸反盈．天(满) 窈．陷(幽远) 安逸．(安闲) D．鄙．薄(轻蔑) 折．罪(抵作) 素．不相识(向来) 4．下列句中的“究竟”与“旧历的年底毕竟最像年底”里“毕 竟”意义相同的一句是( ) A．对于这件事，大家都想知道个究竟．．。 B．她究竟．．经验丰富，说的话很有道理。 C．一个人死了之后究竟．．有没有魂灵的？ D．这究竟．．是怎么一回事？ 5．选出对破折号解释错误的一项是( ) A．“就是——”她走近两步，放低了声音。(表示声音的延续) B．地狱？——论理，就该也有。——然而也未必。(后一破折号 表示语意的转折) C．年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类的， ——今年自然也如此。(表示插说) D．“不早不迟，偏偏要在这时候，——这就可见是一个谬种！”(表 意思递进) 6．下列各句中没有语病的一项是( ) A．市属医院的 26 名医师联合签名倡议，弘扬白求恩精神，实现 社会主义荣辱观，拒收药品回扣和红包，建立新型的和谐的医患关系。 B．第四次“全国国民阅读调查”结果表明，2005 年我国国民图 - 3 - 书阅读率为 42.2%。与前三次调查结果相比，城镇居民和农村居民的读 书率均呈下降趋势。 C．由于所罗门群岛经济比较落后，当地居民大多生活贫困，华人 凭借勤劳的品质和敏锐的经营头脑在当地开起了许多店铺。 D．为了解决电脑使用者经常忘记密码的问题，科学家推出操作者 皮下植入射频识别芯片的方法，这对于电脑爱好者来说无疑是个好消 息。 7．把打乱顺序的七句话重新排列合理的是( ) ①幸而府上是向来宽洪大量，不肯和小人计较的。 ②阿呀阿呀，我真上当。 ③她来求我荐地方，我那里料得到是瞒着她的婆婆的呢。 ④这回我一定荐一个好的来折罪…… ⑤总是我老发昏不小心，对不起主顾。 ⑥我这回，就是为此特地来说说清楚的。 ⑦对不起，四老爷，四太太。 A．②③⑥⑤⑦①④ B．②③①⑦⑤⑥④ C．②⑥③⑦⑤①④ D．②⑤③⑦⑥④① 8．填入下面一段话中横线处最恰当的一项是( ) 四叔一知道，就皱一皱眉，道：“这不好。恐怕她是逃出来的。” 此后大约十几天，大家正已渐渐忘却了先前的事，…… A．她诚然是逃出来的，这推想不多久就证实了。 B．这推想不多久就证实了，她诚然是逃出来的。 - 4 - C．她诚然是逃出来的，不多久，这推想就证实了。 D．不多久，这推想就证实了，她诚然是逃出来的。 9．电影《祝福》有这样一个情节：祥林嫂捐了门槛，仍然被禁止 参与祭祀活动。于是拿起菜刀，跑到土地庙怒砍门槛。你觉得增添这 个情节妥当吗？谈谈你的看法。 答：_________________________________ [课内精读] 阅读下面的文段，完成 10～12 题。 我就站住，豫备她来讨钱。 “你回来了？”她先这样问。 “是的。” “这正好。你是识字的，又是出门人，见识得多。我正要问你一 件事——”她那没有精采的眼睛忽然发光了。 我万料不到她却说出这样的话来，诧异的站着。 “就是——”她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说， “一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？” 我很悚然，一见她的眼钉着我的，背上也就遭了芒刺一般，比在 学校里遇到不及豫防的临时考，教师又偏是站在身旁的时候，惶急得 多了。对于魂灵的有无，我自己是向来毫不介意的；但在此刻，怎样 回答她好呢？我在极短期的踌蹰中，想，这里的人照例相信鬼，然而 她，却疑惑了，——或者不如说希望：希望其有，又希望其无……。 - 5 - 人何必增添末路的人的苦恼，为她起见，不如说有罢。 “也许有罢，——我想。”我于是吞吞吐吐的说。 “那么，也就有地狱了？” “啊！地狱？”我很吃惊，只得支梧着，“地狱？——论理，就 该也有。——然而也未必，……谁来管这等事……。” “那么，死掉的一家的人，都能见面的？” “唉唉，见面不见面呢？……”这时我已知道自己也还是完全一 个愚人，什么踌蹰，什么计画，都挡不住三句问。我即刻胆怯起来了， 便想全翻过先前的话来，“那是，……实在，我说不清……。其实， 究竟有没有魂灵，我也说不清。” 我乘她不再紧接的问，迈开步便走，勿勿的逃回四叔的家中，心 里很觉得不安逸。 10．“我”对祥林嫂关于灵魂有无的疑问是怎样回答的？“我” 为何这样回答？请简要说明。 答：_________________________________ 11．作为一个“读书人”，“我”其实知道“灵魂”“地狱”之 类完全是不存在的，但“我”并没有直接否定它们的存在，这说明了 什么问题？ 答：_________________________________ 12．“我”的性格特征是什么？ - 6 - 答：_________________________________ [课外迁移] [2020·全国卷Ⅱ]阅读下面的文字，完成 13～15 题。 书 匠(节选) 葛亮 秋天的时候，我父亲接到了小龙的电话。 小龙说，毛羽，这个老董，差点没把我气死。 父亲问他怎么回事。 他说，馆里昨天开了一个古籍修复的研讨会，请了许多业界有声 望的学者。我好心让老董列席，他竟然和那些权威叫起板来。说起来， 还是因为馆里来了本清雍正国子监刊本《论语》，很稀见。可是书皮烧 毁了一多半，给修复带来很大难度。省外的专家，都主张将整页书皮 换掉。没承想老董跟人家轴上了，说什么“不遇良工，宁存故物”， 弄得几个专家都下不了台。其中一个，当时就站起身要走，说，我倒 要看看，到哪里找这么个“良工”。老董也站起来，说，好，给我一 个月，我把这书皮补上。不然，我就从馆里走人，永远离开修书行。 你说说看，仪器做了电子配比都没辙。你一个肉眼凡胎，却要跟自己 过不去，还立了军令状。毛羽，再想保他，我怕是有心无力了。 父亲找到老董，说，董哥，你怎么应承我的？ 老董不说话，闷着头，不吱声。 父亲说，你回头想想，当年你和夏主任那梁子，是怎么结下的。 - 7 - 你能回来不容易，为了一本书，值得吗？ 老董将手中那把乌黑发亮的竹起子，用一块绒布擦了擦，说，值 得。 后来，父亲托了丝绸研究所的朋友，在库房里搜寻，找到了一块 绢。这块绢的质地和经纬，都很接近内府绢。但可惜的是，绢是米色 的。 老董摸一摸说，毛羽，你是帮了我大忙。剩下的交给我。我把这 蓝绢染出来。 父亲说，谈何容易，这染蓝的工艺已经失传了。 老董笑笑，凡蓝五种，皆可为靛。《天工开物》里写着呢，无非“菘、 蓼、马、吴、苋”。这造靛的老法子，是师父教会的。我总能将它试 出来。 此后很久，没见着老董，听说这蓝染得并不顺利。老董家里，沙 发套和桌布、窗帘，都变成了靛蓝色。这是让老董拿去当了实验品。 中秋后，我照旧去老董家练书法。父亲拎了一笼螃蟹给他家。老 董说，毛羽，今天放个假。我带孩子出去玩玩。 老董穿了一件卡其布的工作服，肩膀上挎了个军挎。父亲笑笑， 也没有多问，只是让我听伯伯的话。 老董就踩着一辆二八型的自行车，带着我，穿过了整个校园。老 董踩得不快不慢，中间经过了夫子庙，停下来，给我买了一串糖葫芦。 我问老董，伯伯，我们去哪里啊？ 老董说，咱们看秋去。 - 8 - 也不知骑了多久，我们在东郊一处颓败的城墻处停住了。 这里是我所不熟悉的南京。萧瑟、空阔，人烟稀少，但是似乎充 满了野趣。沿着水塘，生着许多高大的树。枝叶生长蔓延，彼此相接， 树冠于是像伞一样张开来。我问，这是什么树？ 老董抬着头，也静静地看着，说，橡树。 老董说，这么多年了。这是寿数长的树啊。 老董说，我刚刚到南京的时候，老师傅们就带我到这里来。后来， 我每年都来，有时候自己来，有时和人结伴。有一次，我和你爷爷一 起来。 你爷爷那次带了画架，就支在那里。老董抬起胳膊，指了指一个 地方。那里是一人高的芦苇丛，在微风中摇荡。 你爷爷说，这是个好地方，有难得的风景啊。 他说这个话，已经是三十年前了。 老董的目光，渐渐变得肃穆。他抬起头，喃喃说，老馆长，我带 您的后人来了。 我问，伯伯，我们来做什么呢？ 老董俯下身，从地上捡起一个东西，放在我手里。那东西浑身毛 刺刺的，像个海胆。老董说，收橡碗啊。 我问，橡碗是什么呢？ 老董用大拇指，在手里揉捏一下，说，你瞧，橡树结的橡子，熟 透了，就掉到地上，壳也爆开了。这壳子就是橡碗。 这时候，忽然从树上跳下来个毛茸茸的东西。定睛一看，原来是 - 9 - 一只松鼠。它落到了地上，竟像人一样站起了身，前爪紧紧擒着一颗 橡子。看到我们，便慌慌张张地跑远了。 老董说，它也识得宝呢。 我问，橡碗有什么用呢？ 老董这才回过神，说，捡回去洗洗干净，在锅里煮到咕嘟响，那 汤就是好染料啊。哪朝哪代的旧书，可都补得赢喽。我们这些人啊， 一年也盼中秋，不求分月饼吃螃蟹，就盼橡碗熟呢。 我听了恍然大悟，说，原来是为了修书啊，那咱们赶快捡吧。 老董到底把那块蓝绢染出来了。据说送去做光谱检测，色温、光 泽度与成分配比率，和古书的原书皮相似度接近百分之九十。也就是 说，基本完美地将雍正年间的官刻品复制了出来。 因为本地一家媒体的报道，老董成了修书界的英雄。图书馆要给 老董转正，请他参与主持修复文澜阁《四库全书》的工作。老董摇摇 头，说，不了。还是原来那样吧，挺好。(有删改) 13．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项 是( ) A．小龙与“我”父亲毛羽的电话，既介绍了本文故事发生的起因， 表现了书匠老董的性格，也为情节的发展做了铺垫。 B．“老董穿了一件卡其布的工作服，肩膀上挎了个军挎”，“踩 着一辆二八型的自行车”，是老董生活现状、职业习惯的表现。 C．小松鼠跳到地上，“像人一样站起了身，前爪紧紧擒着一颗橡 子”，渲染了此处的生机与野趣，烘托了老董的童心与快乐。 - 10 - D．“仪器做了电子配比都没辙”，老董却用传统工艺修复了稀见 典籍，说明在科技发达的今天，传统技艺仍有用武之地。 14．本文画线部分表达了老董怎样的心情？请结合本文简要分析。 答：_________________________________ 15．老董的匠人精神主要体现在哪些方面？请结合本文简要分析。 答：_________________________________ 基础过关训练 17 祝福 1．解析：A“剽”读 piāo；C“痉”读 jìng；D“订”读 dìng，“种” 读 zhòng。 答案：B 2．解析：B 声名雀起—声名鹊起，C 诡密—诡秘，D 委屈求全— 委曲求全。 - 11 - 答案：A 3．解析：“歆享”的“歆”这里指神享用祭品。 答案：B 4．解析：A 项“究竟”意为结果、原委，CD 项的“究竟”用在 问句里表追究。 答案：B 5．解析：D 应为“表示注释说明”。 答案：D 6．解析：A 项，搭配不当，应将“实现”改为“树立”；C 项， 不合逻辑，华人开店铺与“所罗门群岛经济比较落后，当地居民大多 生活贫困”无因果关系；D 项，成分残缺，应在“操作者皮下”前面 加介词“在”。 答案：B 7．解析：在这段话里，卫老婆子先表白自己上当，②⑥③句是这 层意思，⑦⑤①句又向鲁四老爷和四婶道对不起，④句表明自己要如 何折罪。 答案：C 8．答案：C 9．解析：言之有理，能自圆其说即可。 答案：这样不好。祥林嫂是生活在封建中国的一个被愚弄、被践 踏、被遗弃的劳动妇女。她虽然不屈服于命运，但这种反抗是十分有 限的，终究不能逃脱苦难和厄运。改编者增写“刀砍门槛”，拔高了 - 12 - 人物形象，反而脱离当时的社会现实环境，造成人物形象的不真实。 10．答案：“我”的回答，可以概括为三个方面： (1)也许有。“我”这样回答自以为慰藉，不忍心给祥林嫂增加烦 恼。 (2)也未必。“我”意识到已经给祥林嫂增添了苦恼，只好吞吐， 所以只好支吾其辞。 (3)说不清。我担心祥林嫂会出意外，这是“我”怕负责任的含混 之辞。 11．答案：“我”始终没有坚决地否定“灵魂”“地狱”存在， 这说明：(1)“我”对帮助祥林嫂摆脱封建迷信桎梏毫无力量；(2)没有 勇气正视祥林嫂所提出的问题。 12．答案：(1)善良，有同情心。(2)软弱，无能。(3)自私，不敢负 责任。 13．解析：“烘托了老董的童心与快乐”牵强附会。文中写小松 鼠“像人一样站起了身，前爪紧紧擒着一颗橡子”，是为了烘托老董 非常珍视“橡碗”的心情。 答案：C 14．解析：要紧扣画线句子中的重要词句，适当联系全文来分析 作答。画线句子有对老董的神态描写、动作描写、语言描写。此时他 已经找到了染蓝绢的办法，面对自己经常来的橡树林，感慨颇多。回 忆了刚到南京时老师傅们对自己的引领，这里有对自己职业起步时的 怀想，也流露出了对前辈的怀念。结合“他说这个话，已经是三十年 - 13 - 前了”，加上“静静地”“肃穆”“喃喃说”等词分析可知，表达了 老董对岁月如梭、世事沧桑的生命感悟。 答案：①多年后面对自己职业起点时的人生感慨；②带老馆长后 人重游旧地时，对老前辈的深切怀念；③对岁月如梭、世事沧桑的生 命感悟。 15．解析：解答此题，主要结合老董的语言、行动和别人对他的 评述来分析概括。老董坚持不能破坏古籍原貌，不怕得罪专家，可见 其不畏权威，坚持行规；父亲认为老董曾经得罪过领导，能有现在的 工作不易，问他“为了一本书，值得吗”，老董斩钉截铁地回答“值 得”，可见其恪守职业操守；为了把蓝绢染出来，老董在家里反复做 实验，大费周折，最终才找到染蓝绢的方法，可见其在工作上精益求 精。 答案：①坚持行业规矩。不忘“不遇良工，宁存故物”的古训， 为此甚至跟权威叫板。②恪守职业操守。敬畏与热爱自己的职业，为 了一本书，即使再次失去工作，也认为“值得”。③修书精益求精。 为染蓝绢不断试验，最终完成修复任务。