高一苏教版语文必修四同步练习：滕王阁序1Word版含答案

高一苏教版语文必修四同步练习：滕王阁序1Word版含答案

课时 17 滕王阁序（并诗） 班级 姓名 学号 一、基础知识 1．对下列句子中加点的词，解释不正确的一项是 A．都督阎公之雅．望，棨戟遥临 雅：高雅。 B．宇文新州之懿．范，襜帷暂驻 懿：美好。 C．鹤汀凫渚．，穷岛屿之萦回 渚：水中小洲。 D．山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩 纡：纡回曲折。 2．对下列句中加点词用法的判断，正确的一项是 ①控蛮荆而．引瓯越 ②爽籁发而．清风生 ③穷且．益坚，不坠青云之志 ④不者，若属皆且．为所房 A．①②不同，③④不同。 B．①②不同，③④相同。 C．①②相同，③④相同。 D．①②相同，③④不同。 3．下列句中加点的词，与现代汉语相同的一项是 A．访风景．．于崇阿 B．襟三江．．而带五湖 C．所赖君子见机．．，知人达命 D．穷且益坚，不坠青云．．之志 4．对下列句子的赏析不正确的一项是 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之 浦。 A．“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”一句，展示出一幅阔大高远的江南秋景。 B．“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”一句，动中有静，色中有声，对偶严整。 C．“渔舟唱晚”一句，对“雁阵惊寒”，但上句词序有改变，这是为了使句子押韵。 D．“渔舟唱晚”一句写湖面，“雁阵惊寒”一句写天上。上下两句，给人一种飘逸脱俗 的感觉。 5、江南三大名楼是指______________、____________、____________；初唐四杰是指 _________、________、__________、__________；王勃，字________，有《______________》 文集存世。 翻译下列句子，并体会这些句子表达效果。 6．“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色” 答： 7．“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。” 答： 二、语段精读 阅读《滕王阁序》选段，完成文后习题。 呜！时运不齐，命运多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；市梁鸿于 海曲，岂乏明时？所赖君子安贫，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青 云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝 高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？ 勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪 笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂， 喜托龙门。杨意不连，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？ 呜乎！胜地不常，盛延难再，兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作 赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引，一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔。 8．下列句中加点词语解释有错的一项是 A 命运多舛．（不顺当） B．扶摇可接．（到达） C．天路请缨．．（做官） D．盛筵难再．（第二次） 9．下列各句，没有通假字的一句是 A．俨骖騑上路，访风景于崇阿。 B．舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。 C．所赖君子见机，达人知命。 D．云销雨霁，彩彻区明。 翻译下列句子。 10．东隅已逝，桑榆非晚。 答： 11．钟期既遇，奏流水以何惭？ 答： 12．对文段内容理解正确的一项是 A．作者把自己的不得志归结于命运不好，不认为皇上不圣明，可见他认识的局限性。 B．文中作者并不消沉，既有自我安慰，又有自我鼓励。 C．第二段作者直抒胸臆，深感报国无门，空有报国之志。 D．第三段，一声长叹，深感生不逢时，最后诗人洒酒长江，以祭奠天地。 三、拓展延伸 阅读下面一段文言文，完成 l3 一 17 题。 晏平仲婴者，莱之夷维人也。事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。既相齐，食 不重肉，妾不衣帛。其在朝，君语及之，即危言；语不及之，即危行．．。国有道，即顺命；无 道，即衡命。以此三世显名于诸侯。 越石父贤，在缧绁中。晏子出，遭之涂，解左骖赎之，载归。弗谢，入闺。久之，越石 父请绝。晏子忄矍然，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子于厄，何．子求绝之速也?”石父曰：“不 然。吾闻君子诎于不知己而信于知己者。方吾在缧绁中，彼不知我也。夫子既已感寤而赎我， 是知己；知己而无礼，固不如在缧绁之中。”晏子于是延．入为上客。 晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬， 甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。 今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意自以为足， 妾是以求去也。”其后夫自抑．损。晏子怪而问之，御以实对，晏子荐以为大夫。 太史公曰：吾读《晏子春秋》，详哉其言之也。既见其著书，欲观其行事，故次其传。 至其书，世多有之，是以不论，论其轶事。 假令晏子而在，余虽为之执鞭，所忻慕焉。 (节选自《史记·管晏列传》) 13．对下列句子中加点的词的解释，不正确的—项是 A．语不及之，即危行．． 危行：危险的行动。 B．晏子于是延．入为上客 延：邀请。 C．其后夫自抑损．． 抑损：谦卑，不自满。 D．世多有之，是以不论． 论：选择。 14．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 A. 以．节俭力行重于齐 B. 晏子出，遭之．涂 仆以．口语遇遭此祸 奚以之．九万里而南为 C. 乃．为人仆御 D. 何．子求绝之速也 必以长安君为质，兵乃．出 何．者?严大国之威以修敬也 15．以下六句话，分别编为四组，全都说明晏子尚贤的一组是 ①弗谢，入闺 ②解左骖赎之，载归 ③晏子忄矍然，摄衣冠谢曰 ④晏子于是延入为上客 ⑤志念深矣，常有以自下者 ⑥晏子荐以为大夫 A．①③⑤ B．②④⑥ C．②④⑤ D．①③⑥ 16．下列对原文有关内容的分析和概括。不正确的一项是 A．晏子是春秋时齐国名将，奉事齐灵公等三位国君，他节俭力行，生活朴素；在朝中 说危言，行危行，连续三朝在诸侯中闻名。 B．晏子赎出越石父，与他同车回来，因没与越石父告别就进了内室，越石父生气地提 出要与他绝交，晏子感到吃惊，为平息事态，他把越石父当做贵客对待。 C．晏子的驾车人驾车时扬扬自得，与晏子的神态形成鲜明对比，回家遭到妻子的指责， 有了改变，晏子于是推荐他担任大夫。 D．司马迁表示，倘若晏子在世，他非常乐意当晏子的驾车人，这既表现了他对晏子的 推祟，也包含着深沉的感慨。 17．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)吾闻君子诎于不知己而信于知己者。 译文： (2)既而归，其妻请去。 译文： (3)既见其著书，欲观其行事，故次其传。 译文： 18．阅读下面这首诗，然后回答问题。 绝句漫兴九首(其三) 杜甫 熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。 衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。 王夫之在《姜斋诗话》中说：“情景名为二，而实不可离。神于诗者，妙合无垠。巧者 则有情中景，景中情。”试析杜甫此诗写了什么景?景中又包蕴了他什么样的思想情感? 答：             课时 17 滕王阁序 1．A“雅”应释为“崇高”。 2．B 3．D 这道题考查古今词语意义的差异，宜从句意入手。A 项的“风景”指丘陵中的景物； B 项“三江”泛指长江中下游。旧说古时长江流过彭蠡，分成三道入海，故称三江。C 项“见 机”是“看到细微预兆”的意思。D 项“青云”与现代相同。 4．D 本文属骈体文，鉴赏与诗歌有共同之处。A 项考查的是对句子所描写景物的理解，B 项考查对手法的赏析，C 项考查古代诗文句式特点，D 项考查对句子的内容和手法的赏析。 从文段含义看，说“飘逸脱俗”不算准确，这里主要写登楼所见之景，与“落霞”句一样， 表示出一种阔大和壮美。 5.岳阳楼、黄鹤楼、滕王阁；王勃、卢照邻、杨炯、骆宾王；子安、《王子安集》 6. (翻译) 落霞与孤独的野鸭一起飞翔，秋天的江水和辽阔的天空浑然一色。评析：这一句 更是写景名句，青天碧水，天水相接，上下浑然一色：彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映 增辉，构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。该两句在句式上不但上下句相对，而且 在一句中自成对偶，形成“当句对”的特点。如“潦水”对“寒潭”，“烟光”对“暮山”， “落霞”对“孤鹜”，“秋水”对“长天”，这是王勃骈文的一大特点。 7．翻译：人老了应当更有壮志，哪能在白发苍苍之时改变自己的追求？处境艰难更应当坚 强，不能放弃远大崇高的志向。评析：这是全文中最富思想意义的警语。历来有志之士对自 己的理想总是能尽量克服一切困难执着地追求，即算在郁郁不得志的逆境当中也不消沉放 弃。东汉马援云：“大丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”王勃在此化用，强调“失路之人” 不要因年华易逝和处境困顿而自暴自弃。王勃此时怀才不遇，仍有这般情怀，确实难能可贵。 句中“老当益壮”“白首之心”“穷且益坚”“青云之志”现均可作成语使用。 8．C 报国 9．B “俨”通“严”，整治；“机”通“几”，预兆；“销”通“消”，消散 10．年青的时候虽然失意，晚年也还可以有所作为。 11．已经遇到钟子期一般的知己，奏一曲高山流水又有什么羞愧。 12．B （A 项要透过字面看本意，诗人对皇上不能选贤任能实际上非常不满，只是不能明 言，另外还存有幻想；C 项并非直抒胸臆，是借典故表达自己渴望得人荐举；D 项第三段属 于答谢之辞，并交代作序之意。结尾一句是邀请众人吟诗作赋之意。） 13．A(危行：正直的行为) 14．B(之：他，代越石父；到……去。A．因；C．才；D．为什么) 15．C 16．B(晏子意识到自己进内室没有向越石父告辞，是无礼，有错就改，这才把越石父当做贵 客对待) 17．(1)我听说，君子在不了解自己的人那里受到委屈，而在了解自己的人那里意志就会得 到伸张。信：通“伸”，伸张。(2)不久，驾车人回家，他的妻子就提出要离去。(3)我已经 读了他(晏子)著的书，又想看看他做的事，所以依次编写了他的传记。次：编次、编列。 18．这首诗写了频频飞入草堂书斋里的燕子扰人的景，包蕴着远客孤居草堂书斋的诸多烦扰 和心绪不宁的情。