2019届二轮复习 古诗词鉴赏专项突破 作业（全国卷用） (5)

2019届二轮复习 古诗词鉴赏专项突破 作业（全国卷用） (5)

‎2019届二轮复习 古诗词鉴赏专项突破 作业（全国卷用）‎ ‎【原文】‎ 阳关曲·中秋月 苏轼 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看。‎ ‎【赏析】‎ 这首小词 ，题为“中秋月”，记述的是作者与其胞弟苏辙久别重逢，共赏中秋月的赏心乐事，同时也抒发了兄弟俩聚后不久又得分手的哀伤与感慨。诗以“阳关曲”为调，则应该还暗含王维《阳关曲》的意思，告诉读者：诗人这是在诉说离别之情啊！‎ 诗的首句说的是月到中秋分外明之意，但诗人并不直接从月光下笔，而从“暮云”说起，用笔富于波折。明月被傍晚的云遮挡，可一旦“暮云收尽 ”，就会转觉清光更多。句中并无“月光”二字，而用“溢”字和“清寒”二字 ，却让读者深深地体会到了月光如水的神趣。在这月明星稀的时候，银河也显得非常淡远。“银汉无声”并不只是简单的写实，它似乎说银河本来应该有声的，但由于遥远，也就无声了。于是，天宇空阔的感觉便由此传出。明月是那样的圆，恰如一面“玉盘”。这个“玉盘”的比喻，写出了圆月冰清玉洁的美感；而一个“转”字，则不但赋予圆月神奇的动感，而且暗示了月亮的圆。两句虽然都并没有写赏月的人，却完全是赏心悦目之意，这样，人自然就在其中了。‎ 明月圆，又值兄弟团聚，难怪词人要赞叹“此生此夜”之“好”了。从这层意思说，“此生此夜不长好”一句饱含着佳会难得、当尽情游乐、不负今宵之意。不过，恰如明月是暂满还亏一样，人生也是“会难别易”的。兄弟分离在即，又怎能不令词人慨叹“此生此夜”之短呢？从这层意思说，“此生此夜不长好”这句话又直接引出末句的别情。一句“明月明年何处看”，其实也是在抒发抒离别之忧愁。“何处看”三字，不仅是朝对方的发问，同时也也是对自己的发问，寄寓着作者心中行踪萍寄之感。这二句意思衔接，对仗天成：“此生此夜”与“明月明年”作对，字面工整，假借巧妙。“明月”之“明”与“明年”之“明”义异而字同，借来与二“此”字对仗，实是妙手偶得。叠字唱答，再加上“不长好”“何处看”，一否定一疑问互相唱和，便产生出悠悠不尽的情韵。‎ 总而言之，这首词从月色的美好写到“人月圆”的愉快，又从今年此夜推想明年中秋 ，归结到别情。形象集中，境界高远 ，语言清丽，意味深长。   【练习】‎ ‎1. 本诗题目是“中秋月”，但作者却从“暮云”提笔，有什么好处?‎ ‎【答案】‎ 词的首句写月到中秋分外明之意，但并不直接从月光下笔，而从“暮云”说起，用笔富于波折。明月先被云遮，一旦“暮云收尽”，转觉清光更多。句中并无 “月光”“如水”等字面，而“溢”和“清寒”二字 ，都深得月光如水的神趣。‎ ‎【解析】‎ 回答此题，要先读懂诗句意思，尤其是含有“暮云”二字的第一句，弄清“暮云收尽”和月亮东升的关系，再联系后面的“溢清寒”三字进行分析，便不难得出答案。‎ ‎2. “转”字赋予了中秋月的什么特点?请简要分析。‎ ‎【答案】‎ ‎“转”字不但赋予它神奇的动感，而且暗示它的圆。两句并没有写赏月的人，但全是赏心悦目之意，而人自在其中。 ‎ ‎【解析】‎ 本题考查鉴赏诗歌的语言中的“炼字”，这类题目答题时既要指出该字含义、所用手法，还要注意分 ‎3. “银汉”原本是无声的，作者说“银汉无声”是不是多此一笔?谈谈你的理由。‎ ‎【答案】‎ 并非多次一笔，月明星稀，银河也显得非常淡远 。“银汉无声”并不只是简单的写实，它似乎说银河本来应该有声的，但由于遥远，也就“无声”了，天宇空阔的感觉便由此传出。‎ ‎【解析】‎ 此题考查对诗词语句进行赏析的能力。答题时首先应用一句话回答“是”或“不是”，然后再说理由。一般来说，此类题目应对作者的诗句加以肯定，然后再分析。题中，应着重从“银汉”所处的天宇的特点出发讨论用“无声”一词的好处。‎ ‎4. 诗的三、四两句构成了对仗，一否定一疑问，表达了诗人怎样的思想情感?‎ ‎【答案】‎ 明月圆，更值兄弟团圆，难怪词人要赞叹“此生此夜”之“好”了。从这层意思说，“此生此夜不长好 ”表达了诗人佳会难得、当尽情游乐、不负今宵之意。‎ ‎【解析】‎ 回答此题，‎ ‎【拓展】‎ ‎1. 下面对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是 A.这首词第一句从“暮云”说起，用笔富于波折，让读者深深体会到月光如水的神趣。‎ B.这首词的第二句用“玉盘”比喻出了圆月的美感；用“转”赋予圆月的圆和动感。‎ C.这首词的第三、四句饱含佳会难得、当尽情游乐的意思，抒发了弟兄离别的忧愁。‎ D.“明月明年何处看”一句中的两个“明”字意思相同，和上句的“此生此夜”对仗。‎ ‎【答案】‎ D ‎【解析】‎ ‎2. 请简要分析这首诗所表达的作者的情感。‎ ‎【答案】‎ 描写诗人与弟弟同赏月的情景，抒发了作者与亲人相聚的喜悦之情，同时还有离别后不知何时再聚的哀伤。 ‎ ‎【解析】‎ 答题时要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。这首诗描写诗人与弟弟同赏月的情景，抒发了作者与亲人相聚的喜悦之情，“还明月明年何处看”，有离别后不知何时再聚的哀伤。‎ ‎【原文】‎ 八月十五日夜湓亭望月①‎ 白居易 昔年八月十五夜，曲江池畔杏园②边。‎ 今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。‎ 西北望乡何处是，东南见月几回圆。‎ 昨风一吹无人会，今夜清光似往年。‎ ‎【注释】①此诗为作者被贬为江州司马后所作。 ②杏园：唐时朝廷举办庆宴的场所。‎ ‎【赏析】‎ 这首诗是唐代诗人白居易在被流放为江州司马时写的。诗歌题目的中心词应当是“望月”二字，此二字写的既是叙述事件，也是行为动作。题中的修饰语有时间名词“八月十五日夜”和地点名词“湓亭”，这两个词限定了“望月”的特定环境，暗示读者：就是因为“望月”，才引发了诗人的情怀，创作了这首诗。‎ 是的，诗人就是在特定空间面对这个特定时间的月亮引发除了人生的感慨，诗歌的首联和颔联正是诗人在关照月亮时进行的思考。诗歌起笔不同凡响：昔日的“曲江池畔杏园边”和今年的“湓浦沙头水馆前”形成鲜明对比，表达出诗人心中重重的失落感。繁华的过去越明朗，对照今日的凄冷就越有感觉，以此造成的悬殊反差，犹如从天堂掉入地狱的悲苦感。在这短短的两联二十八言中，诗人不烦其厌地重复“八月十五夜”一语，显然，这个日子带给诗人心灵的震撼是巨大的，也是惨痛的，它让诗人不堪回首昨日的欢乐，独自苦品着眼前的寂寞和凄苦。这两联，每一联都交代了时间、地点和场景，对比的不仅是时间，更是情景意境的对比，今晚观赏的心情，是一种过去到现在的物是人非的感伤情怀。‎ 诗歌的首联和颔颔联多层面的表现了诗人的痛苦感，其实这还是生活横截面的对比，那诗歌又是如何完成内容的转折呢？内容上，颈联涉及到望乡和圆月，这表面上像是在思乡，但是“望乡”行为反映的心理，却浸透着诗人的孤寂和凄苦，而这种心理再次强化了内在的主体孤苦体验。作者“西北望乡”，“东南见月”，希望能望到家乡带给自己温暖，能看到心中一轮明月留给自己关怀，谁知却望不到乡，难见月圆，此时，我们不难想象出诗人心神不定和急切之情。作者这样写，增添了心中不尽的凄苦。‎ 到了尾联，诗人细节化地再现秋风和月光。昨风吹来的秋风，竟然没有人能领会过去的日子中那种凄厉秋风的凉意，这一定是人们沉浸在无情的喜悦里，已然忘记了秋风的凄冷了。这句诗突出的是诗人对过去日子的欢快感。可是，月亮还那个月亮，今夜的月两和往年的是相似的啊！这一句的言下之意，就是在暗示：可人已经不是昔日的那个意气风发的人了。这样写，就照应了前文所写的那种物是人非的无奈悲苦：今夜的月亮似往年，但这样的月光照在身上，却让人清冷至极！诗人置身于“湓浦沙头水馆前”的环境里，心内升起的是一种清冷的感觉。这样，诗歌就进一步强化了诗人遭贬谪后心中无形的悲苦！‎ 在表现手法上，此时最明显的是运用了对比的手法。在诗中，作者进行了一系列对比：一是地点的对比。去年中秋节他是在京城中的曲江杏园边欢度的，今年中秋却在被贬之地湓江度过。二是情景的对比。去年的欢乐之景与今朝的冷清之景形成鲜明对比。三是情感的对比。往昔之乐游与现今之苦叹；日之欢乐与今日之愁苦。在这些鲜明的比照中，表露了作者在谪居生涯中的愁闷，抒发了物是人非的感慨。‎ 我们知道，在古典诗歌里，“月亮”承载的大多是怀乡思亲之情。 “举头望明月，低头思故乡”“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”“明月照高楼，含君千里光”，这些诗句中的月亮的内涵是因空间距离产生而寄寓感情的。不过有些诗句中的月亮也会出现时间概念，比如“人生代代无穷已，‎ 江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水”（张若虚《春江花月夜》）、“淮水东边旧时月，夜深还过女墙来”（刘禹锡《石头城》）、“春花秋月何时了，往事知多少”（李煜《虞美人》），这些诗句里中月亮的意象都包含时间概念，突出的是物是人非的怅惘痛苦。‎ 昔和今这种对比，在古诗里也是常见的。比如杜甫《登岳阳楼》中就有“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”的对比，《江南逢李龟年》中也有“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻”的对比，它们都道出了诗人生活中无尽的无奈和生活的凄楚遭遇。由此，我们可以明白，白居易在这首诗中也是用对比中来暗示自己无法主宰命运的无奈和感伤之情。‎ ‎【练习】‎ ‎1．这首诗的题目包含了哪几个方面的内容？请分点赏析。‎ ‎【答案】‎ ‎①诗中所写事件发生的时间：八月十五日夜；②诗中所写事件发生的地点：湓亭；③全诗所写的事件：‎ ‎2．尾联中“今夜清光似往年”有什么含义？请简要赏析。‎ ‎【答案】‎ 这句话的表层意思是：今夜的月亮和往年的是相似的，但言下之意却是在暗示：但人已经不是昔日的 ‎3.对比是这首诗最明显的表达手法，请结合诗句对此作简要分析。‎ ‎【答案】‎ 诗中将昔年与今年进行对比。具体表现为：①地点对比。去年中秋是在京城中的曲江池畔杏园边欢度的，今年中秋却是在被贬后的湓江边度过。②情景对比。欢乐之景与冷清之景对比。③情感对比。乐情与衷情的对比：营之乐游，今之苦叹；营之欢快，今之愁。 ‎ ‎【解析】‎ 解答此题，在读懂全诗后，要抓住题干中“对比”一词，在诗中找出意思相对的词语，注意不要遗漏。‎ ‎【拓展】‎ ‎1.下面对着首饰的理解和赏析，不正确的一项是 A.诗的首联写的是“昔年”，表现的是举行庆宴时诗人的欢乐情绪。‎ B.诗的颔联写的是“今年”，表现的是诗人被贬谪后的感伤情怀。‎ C.诗的颈联涉及到思乡和月圆，表现了诗人思乡和望月的矛盾心理。‎ D.诗的尾联细写秋风和月光，强化了诗人被贬谪后心中无形的悲苦 ‎【答案】‎ C ‎【解析】‎ 解答此题，要仔细阅读题中各选项的表述文字，并认真同全诗进行比照分析，以辨识其正误。题中，C项错误是：诗人思乡和望月并不矛盾：诗人“西北望乡”，“东南见月”，希望能望到家乡带给自己温暖，能看到心中一轮明月留给自己关怀，但是却望不到乡，难见月圆，反而增添了诗人心中不尽的凄苦。‎ ‎2.请简要分析这首诗表达了诗人怎样的思想情感。 ‎ ‎【答案】‎ 抒发了被贬后面对与往昔相似的中秋明月而产生的愁闷（或抑郁、惆怅、失落等）之情（或抒发了思乡之情、怀旧之情）。‎ ‎【解析】‎