广东省珠海市2021届高三上学期摸底考试语文试题 Word版含答案

广东省珠海市2021届高三上学期摸底考试语文试题 Word版含答案

试卷类型：A 珠海市 2020-2021 学年度第一学期高三摸底测试 语文试题 第18 页（共 10 页）‎ 高三语文 ‎‎ ‎2020.9‎ 语文试题 第18 页（共 10 页）‎ 本试卷共 10 页，22 小题，满分 150 分。考试用时 150 分钟。‎ 注意事项：‎ ‎1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。‎ ‎2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。‎ ‎3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。‎ 一、现代文阅读（36 分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。‎ 当今的许多挑战都关系到这个星球的共同利益。如果大家能够超越旧时代，用新的眼光 看待彼此、信任彼此，就不难集中精力携手应对 21 世纪日益复杂的情况和问题。人类进入 ‎21 世纪能否学会珍惜和平？大国在格局变革的进程中能否守住和平？这是当今世界关心的问题。‎ 剑桥大学的尼古拉斯·波伊尔教授，从国际关系 500 年的历史中发现一个规律性的现象， 似乎每个世纪的第二个十年总有改变百年走向的大事发生，例如战争、冲突或者和平安排。按照这个规律，今天国际学界热议大国关系的走向就不足为奇了，而中国和美国的关系往往成为焦点。‎ 谈到中美关系，中美两国都明确表达了保持世界持久和平的政治意愿，并且正在为建立新型大国关系做出认真努力。双方通过多渠道对话在利益与矛盾中寻求平衡，毋庸讳言，这将是一个长期、艰苦的信任建立过程。冷战期间美国将投入的重点放在欧洲，“9·11”之后转向中东，现在正重新调整，要把重点放在亚洲。从时间上看，正是在东亚经济蓬勃发展、 ‎ 语文试题 第18 页（共 10 页）‎ 合作热火朝天的时候，美国向这个地区调整了军事部署、加强盟友军事协作，恰好中国周边也开始发生各种事件。人们关心的是，这种投入能否更加顺应亚洲地区发展合作的大势？‎ 美国教授梅尔文·莱弗勒写的《人心之争》一书，以详实的史料描绘了美苏在冷战中寻 求缓和的四次重大时机，分析了彼此错过的原因。掩卷沉思，有两点体会，一是这两个大国 虽然公开把对方的灭亡作为自己的政策目标，但实际上最牵扯他们精力的，却是如何防止发 生正面冲突。二是，他们的对话始终不在一个频道上，当前苏联絮絮叨叨回忆二战教训、热 衷军备竞赛时，美国则紧张地防范对方威胁。两国从未真正建立信任，缓和只是手段。今日 的言行将构成明日的历史，正所谓，史乃势使然。‎ 在崇尚“有资本就有权力”的西方，不少学者普遍认为世界权力正由西方向东方转移， 由此引发了对未来的新兴大国是否构成威胁、如何承担国际责任，甚至“世界领导权”能否 语文试题 第18 页（共 10 页）‎ 和平转移的议论。现实中，世界权力并没有出现单向转移，更可能的趋势是将从以西方发达 国家为代表的传统中心地带，向曾长期处于边缘的发展中国家扩散。世界权力的多元化正不 可避免地加快形成。但是，和平年代发生的国际格局演变和国际治理方式的转换，将是更加 缓慢和渐进的过程，在过渡时期，旧的框架如果及时改革和调整，还会长期发挥作用。‎ 如此看来，确有必要重温波伊尔教授关于“每个世纪第二个十年”的那个判断。21 世纪将是一个和平与合作的新世纪？还是要回到大国争夺甚至冲突的旧时代？如何回答这个大问题，无论是美国等发达国家，还是中国等发展中国家，都负有与自己地位相关联的历史 责任。‎ 实际上，当今的许多挑战都关系到这个星球的共同利益，例如生态环境和气候变化、核武器的扩散、食品的保障和安全、恐怖主义、网络安全，等等。应对这些挑战时，大小国家， 包括中国、美国和俄罗斯、欧盟等，都在一条船上。如果大家能够超越旧时代，用新的眼光看待彼此、信任彼此，就不难集中精力携手应对 21 世纪日益复杂的情况和问题。否则，难题只会更困难和更加复杂。‎ ‎（摘编自傅莹《守住二十一世纪的和平》，有删改）‎ ‎1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）‎ A.中美双方经过长期、艰苦的努力，通过多渠道对话在利益与矛盾中寻求平衡，建立了新 型大国关系。‎ B.梅尔文•莱弗勒教授在《人心之争》一书中认为美苏两国在冷战中从未真正建立信任， 缓和只是手段。‎ C.学术界普遍认为世界权力正由西方向东方转移，由此引发了对未来“世界领导权”能否 和平转移的议论。‎ D.世界权力从以西方发达国家为代表的传统中心地带，向曾长期处于边缘的发展中国家扩 散的趋势成为可能。‎ ‎2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分）‎ A.文章采用提出问题，分析问题的方式展开论证，在逻辑上也是逐层深入的。结尾再次重申观点，呼吁各国面对挑战应信任彼此。‎ B.第 2 段运用因果论证，因为每个世纪的第二个十年总有改变百年走向的大事发生，所以推断中美关系会成为国际学界热议的焦点。‎ C.第 5 段作者基于对历史和现实的思考，提出“在过渡时期，旧的框架若能及时改革和调整，还会长期发挥作用”的观点。‎ D.文章末段对当今日益复杂的国际格局和挑战进行分析，并提出大小国家应对挑战时应有 的态度，具有较强的现实指导意义。‎ ‎3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分）‎ A.美国将投入重点放在亚洲，调整军事部署、加强盟友军事协作，此时东亚经济正蓬勃发 展、合作热火朝天。‎ B.今日的言行将构成明日的历史，正所谓，史乃势使然。中美关系从来不缺悦耳的外交言 ‎ 语文试题 第18 页（共 10 页）‎ 语，但也还需理性对待。‎ C.只有发达国家和发展中国家，都负有与自己地位相关的历史责任，21 世纪才能成为和平与合作的新世纪。‎ D.出于对共同利益关系的考量，许多国家面对挑战时能够超越旧时代，用新的眼光看待彼 此、信任彼此。‎ 语文试题 第18 页（共 10 页）‎ ‎（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成 4～6 题。‎ 材料一：‎ 中国司法大数据研究院日前发布的一份网络犯罪司法大数据专题报告显示，2016 年至 ‎2018 年人民法院审理的网络犯罪案件中，30%以上涉及诈骗罪，占比最高。以网络为工具实施诈骗的情况愈发严重，2017 年网络诈骗案件仅占全部诈骗案件的 7.67%，2018 年占比猛增至 17.61%；东南沿海地区以网络为工具实施诈骗的情况最为严重。‎ 在网络诈骗案件数量增加的同时，也出现了一些新变化：超半数网络诈骗案件中有涉及应用微信实施诈骗的犯罪情节；网络诈骗案件中，冒充他人身份实施诈骗的案件占比近 1/3， 以招聘为诱饵实施诈骗的案件大幅上升；近 20%的网络诈骗案件是在获取公民个人信息后进行，诈骗得逞的可能性颇高。‎ 近日，工信部组织召开进一步强化互联网企业防范治理电信网络诈骗主体责任座谈会， 与腾讯、阿里巴巴、百度等 11 家重点互联网企业就网络诈骗治理工作进行研讨交流，进一步强化企业主体责任。工信部表示，将督促指导重点互联网企业进一步落实主体责任，切实加强账户管理、业务管理、平台管理，积极创新方式方法，持续提升技术防范能力，不断巩固治理成效，推动电信网络诈骗防范治理工作再上新台阶。‎ ‎（摘编自2020 年 1 月 8 日环球网《当心网络诈骗换马甲》）‎ 材料二：‎ 语文试题 第18 页（共 10 页）‎ 材料三：‎ ‎（摘编自《2019 年网络诈骗趋势研究报告》）‎ 语文试题 第18 页（共 10 页）‎ 无论花钱还是借钱，无论是小年轻还是银发族，金融诈骗都能趁虚而入。数据显示，投 资、贷款类金融诈骗是金融诈骗两大类型，共占金融诈骗总量的 92.2%。而从 23 岁至 58+ 岁人群，举报最多的诈骗都是金融诈骗。‎ 眼见为实是很多人的固有思维，但大数据却告诉我们现实远非如此。从人均损失上看， 通过直播间接触到的诈骗危害最大，人均损失高达 134729 元。相关案例显示，这类直播间主要以投资指导、股票交流为名义设立，一般冠以涨停培训班、千万集中营、XXX 炒股大赛 语文试题 第18 页（共 10 页）‎ 等名称，直播间主播多自称“导师”，会向观众推荐各类以炒数字货币为名的钓鱼理财平台。 直播间观众往往夹杂大量“托”，误导受害者。‎ 俗称杀猪盘的交友诈骗也是近年来高发的网络诈骗。骗子通过网上交友，与受害者建立 感情后，会以各种理由骗取车票钱、手术费、红包，这也催生了大量的交友诈骗剧本。除剧 本迭出的交友转账外，交友投资、交友博彩也不容忽视，爱情加金钱的迷幻药，可轻松令受 害者人财两空。而在兼职诈骗受害者中，大学生首当其冲。18 岁至 22 岁人群为最大受害群体，占比 36.1%。该年龄段人群一般多为社会经验尚浅的大学生。‎ ‎（摘编自 2020 年 1 月 10 日《法制日报》）‎ 材料四：‎ ‎“一讲都知道，一骗好几万，骗后才报案，后悔心又酸，不是骗子高，还是懒和贪。剧 本没有变，演员天天换......”这是“互联网安全公益科普校园行”宣传彩页上的文字。“互 联网安全高校公益科普活动”走进了 4 个省市的 8 所高校举办公益讲座，面向在校大学生开展互联网防诈骗宣传工作，新年之初，圆满落下帷幕。‎ ‎《中国互联网发展报告(2019)》显示，至 2018 年底，我国网民规模达到 8.29 亿，互联网普及率达 59.6%。而中国高等教育在校生人数达 3968.9 万人，大学生手机网民人数也逐渐增加。纵观各类网络安全事件，花样百出的诈骗手段令阅历不深的在校大学生防不胜防。‎ 为了让广大学子在享受互联网便利的同时,加强辨识能力,防范不良信息和网络诈骗。‎ ‎“互联网安全公益科普校园行”活动分别在山东济南、陕西西安、安徽合肥、浙江杭州 4‎ 个省市的 8 所高校举办公益讲座。浙江省公安厅网安总队等网络安全专家为大学生们带来网络安全科普课,数万在校大学生受益。‎ ‎（摘编自 2020 年 1 月 7 日《中国青年网》）‎ ‎4.下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分）‎ A.具体到 2019 年网络诈骗主要类型看，金融诈骗、游戏诈骗、兼职诈骗成为举报量最高的三大诈骗类型。网络赌博诈骗则成为人均损失最高的诈骗类型。‎ B.从网络诈骗受害者的地域特征来看，北京、上海、广东均出现在榜单上。广东省以“量” 抢先，举报量占比 10.7%，侧面反映出广东人的维权意识相对较高。‎ C.从 2019 年网络诈骗类型看，有举报数量和人均损失都相对较少的，如“中奖诈骗”； 也有的是举报数量相对较少，但人均损失却相对较多的，如“交友诈骗”。‎ D.对比两图的统计数据可以看出，2019 年网络诈骗举报量最多的是广东省，类型也以金融诈骗的举报量居多，反映出广东在“金融诈骗”上的损失惨重。‎ ‎5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）‎ A.截至 2018 年，网络诈骗已成为诈骗犯罪的主要形式。由于成本低、获利丰，许多不法分子将网络诈骗当作牟利手段。‎ B.‎ 语文试题 第18 页（共 10 页）‎ ‎ 理财、交友、兼职等都是很多网民的高频需求，而骗子精心布置的骗局往往就暗藏其中。诈骗呈现出“专业性”、“精准性”的特征。‎ C.虽然网络诈骗是公认的社会毒瘤和社会公害，但在各方的共同努力下，网民防范网络诈 骗犯罪的意识会进一步增强。‎ D. 大学生虽然属于文化程度很高的群体，但由于社会阅历少，往往会被网络诈骗盯上， 成为受害严重的一个群体。‎ ‎6.由上至下各层面应如何防范网络诈骗？请结合材料分析。（6 分）‎ 语文试题 第18 页（共 10 页）‎ ‎（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成 7～9 题。‎ 语文试题 第18 页（共 10 页）‎ 孩子一哭，剃头匠的手便抖了起来。剃头匠有个好听的名字，细明。‎ ‎安 神 刘博文 语文试题 第18 页（共 10 页）‎ 细，方言里是小的意思，叫来顺口，陆石河边比细明辈分小的人，估计比河里的浪花还 多。‎ 细明细明，不年轻了。‎ 之前一天还能剃上三十号人咧，他端着茶碗，从前的事在眉宇间行走，似乎一停下就变 成了皱纹。‎ 手掌心上也有。‎ 细明将手心摊开，果如其所言，阳光照射下能够清晰地看见手掌上的皱纹，以及经年劳 形于案牍的角质。‎ 老辈人常说几个螺纹富来着？他调笑道，然后从脸盆架上取出毛巾，一片已经洗得发白 的毛巾，轻轻地揩下自己的汗。‎ 汗从额角流出。‎ 用时下年轻人的视角来看，细明的发际线正面临危机，顺其手指方向望去，店里铺陈亦 处于陈旧状态。‎ 一路货色，比后巷那批人强不来多少。‎ 他们唯一的共同点可能就是人气了，人气即生意，老城人质朴，言语里不爱沾染俗气。 暂不论这属精华还是糟粕。‎ 习惯这东西，讲不清的，正如眼下，细明屋子里排座的人，围着一个简易的煤炉子，炉 膛都坏掉了，里面塞着零散的柴火。‎ 时近深冬，柴火经过燃烧后散出好闻的木香。‎ 稍微让让!细明拎着一大壶水走过来，水呈匀速晃荡，十年前可不这样。猫着身子躬在 炉边烤火的人插嘴问，还有多久到我？‎ 问了也白问，常来细明家剃头的老主顾们都晓得，他性子慢，打个不恰当的比喻，如煤 炉上坐很久才能冒出热气的温水。‎ 细明总说，剃头这事儿，急不得。‎ 得先洗面，取煤炉上将开未开的热水，倒入旧时的搪瓷盆中，客人面朝下，在细明轻柔 ‎ 语文试题 第18 页（共 10 页）‎ 的手法里进入一种缓和状态，到这儿，人的身心基本上就放松了，取毛巾，擦拭干净。‎ 开始剃头。‎ 插上电的剃刀没有手推子好用，但为了应付店里的主顾，多数都赶着时间，只得作罢， 只有真正从过去走来的人才晓得手推子的好处，可这又能怎样?‎ 它不还是四平八稳地躺在细明的木盒里…‎ 细明感叹一声，手上的动作便放慢了些，似是回忆起来往昔岁月里的声音——只属于手 推子的声音，干净且安静。‎ 语文试题 第18 页（共 10 页）‎ 现如今，谁在乎！电推子在客人的头皮上爬来爬去，反反复复地摩擦出自己的步伐，围坐在火炉边的人聊着最近发生的闲事，面庞给炉火衬出色泽，人活一世图的不就是个面子， 大家之所以愿意等待，莫过于离不开那两个字。‎ 手艺。他们信细明的手艺，你能拿他们有什么法子，看看人家都把刚出生的小孩儿带到 这儿来剃头，再瞧瞧屋子里的摆设，陈旧到不像是个完整的屋子了。‎ 搞不懂。‎ 是呀，和新开的那些理发店门外五光十色的环形柱相比，着实没有什么可比性。‎ 况且这一片都算危房咧，墙角的裂缝，横梁的不平衡，倾斜的地基，勘察下来，问题比 想象中还要多。‎ 不是列入不列入的范畴了，必须得拆!和后巷那批人一起……‎ 前头说过，老城中，如细明般的人仍有许多，作为旧城改造的负责单位，经过数次讨论， 本着多数服从少数的意愿，得要彻底拆迁的，这也是六生带队先后五次拜访细明的原因所在。‎ 毕竟，近几年来雨季持续得越来越久，据天文台讲台风也在增多，位于沿海地带的老城 更需做好防范。‎ 得让大伙儿安神。‎ 先安神，才能让百姓安生！‎ 一个念头从六生的脑中火速闪过，倒不如放弃之前的方案吧，面对大家眼睛里渐生的疑 窦，六生说道。‎ 放弃不意味着让危楼继续存在，条条大路通罗马，细明及后巷的老师傅们并不是没有价值的存在，你们都看见了，他们的人气依然很旺，我们要着手做的，是将这把火再烧起来， 烧得猛烈些。‎ 不如，将他们聚起来，做条老手艺街？网上这样的创意街可时兴咧！‎ 一念及此，六生带领着小组成员大步流星地从细明店里走出，神奇的是，先前坐在皮椅 上接受剃头的小孩子居然不哭闹了。‎ 一脸安神相地窝在皮椅子中 水已烧开。伴随着壶水烧开的清脆声音，六生打出一个轻快的响指，好久没有如此自在 的感受了。‎ 身后，从盒中抽刀的细明神气十足，宛如电视剧里英气逼人的将军。 剃胎毛，急不得，得用手推子的！‎ ‎（《微型小说选刊》2019 年 28 期，有删改）‎ ‎7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）‎ A.‎ 语文试题 第18 页（共 10 页）‎ 小说中的老城居民性格质朴，不沾染俗气，把日子过得安稳舒适；但他们不支持六生的拆迁方案，又有其陈旧落后的一面。‎ B.小说中多处用环境描写来表现人物的心情，渲染气氛。如“柴火经过燃烧后散出好闻的 木香”、“壶水烧开的清脆声音”等等。‎ C.小说在结构上前后照应，开头写孩子哭，预示着将发生矛盾冲突；最后六生想出妥善的 办法，预示着矛盾得到解决，孩子也“不哭闹了”。‎ 语文试题 第18 页（共 10 页）‎ D.小说插叙了六生的身份，有助于人物刻画，六生等人到细明店里的行为就不会显得唐突， 也使事件过程更加清晰完整。‎ ‎8.小说以“安神”为题有何寓意？请结合全文简要分析。（6 分）‎ ‎9.小说画线部分在人称上有什么特点？这样安排有什么好处？（6 分）‎ 二、古诗文阅读（34 分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 10～13 题。‎ 裴炎，字子隆，绛州闻喜人。宽厚，寡言笑，有奇节。高宗幸东都，留皇．太．子．京师，以 炎调护。帝 不 豫 太 子 监 国 诏 炎 与 刘 齐 贤 郭 正 一 于 东 宫 平 章 政 事 及大渐 受 遗 辅 太 子 是 为 中 宗。‎ 中宗欲以后父韦玄贞为侍中，及授乳媪子五品官，炎固执不从，帝怒曰:“我意让国与玄贞，岂不可？何惜侍中邪？”炎惧，因与武后谋废帝，后命炎、刘祎之勒兵入宫，宣太后令，扶帝下殿，帝曰：“我何罪？”后曰：“以天下与玄贞，安得无罪？”乃废帝为卢陵王， 更立豫王为皇帝。以定策功，封永清县．男．。‎ 后已持政，稍自肆，于是武承嗣请立七．庙．，追王其先，炎谏曰：“太后天下母，以盛德 临朝，不宜追王祖考，示自私，且独不见吕氏事乎！”后曰：“吕氏之王，权属生人，今追崇先世，在亡迹异，安得同哉！”炎曰：“蔓草难图，渐不可长。”后不悦而罢。承嗣又讽 太后诛韩王元嘉、鲁王灵夔，以绝宗室望，刘祎之、韦仁约畏默不敢言，炎独固争，后愈衔 怒。‎ 豫王虽为帝，未尝省天下事。炎谋乘太后出游龙门，以兵执之，还政天子。会久雨，太后不出而止。徐敬业兵兴，后议讨之，炎曰：“天子年长矣，不豫政，故竖子有辞。今若复子明辟，贼不讨而解。”御史崔詧曰：“炎受顾托，身总大权，闻乱不讨，乃请太后归政， 此必有异图。”后乃捕炎送诏狱，遣御史大夫骞味道、御史鱼承晔参鞫之。凤阁侍郎胡元范曰：“炎社稷臣，有功于国，悉心事上，天下所知，臣明其不反。”纳言刘齐贤、左卫率蒋俨继辩之，后曰：“炎反有端，顾卿未知耳。”元范、齐贤曰：“若炎反，臣辈亦反矣。” 后曰：“朕知炎反，卿辈不反。”遂斩于都亭驿。‎ 炎被劾，或勉其逊辞，炎曰：“宰相下狱，理不可全。”卒不折节。籍其家，无儋石之 赢。睿宗立，赠太尉、益州大都督，谥．曰忠。‎ ‎（节选自《新唐书·裴炎传》）‎ ‎10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）‎ A.帝不豫太子监国/诏炎与刘齐贤/郭正一于东宫平章政事/及大渐/受遗辅太子/是为中宗 B.帝不豫太子监国/诏炎与刘齐贤/郭正一于东宫平章政事/及大/渐受遗辅太子/是为中宗 C.帝不豫/太子监国/诏炎与刘齐贤/郭正一于东宫平章政事/及大渐/受遗辅太子/是为中宗 语文试题 第18 页（共 10 页）‎ D.帝不豫/太子监国/诏炎与刘齐贤/郭正一于东宫平章政事/及大/渐受遗辅太子/是为中宗 ‎11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）‎ A.皇太子，是中国皇帝正式继承人的封号，是储君的一种，通常被授与的对象是皇帝之子， 地位仅次于皇帝本人。‎ 语文试题 第18 页（共 10 页）‎ B.县男，爵名。晋代伯子男皆封以县，称县伯、县子、县男。其后，历代多沿置。县男的 地位低于县伯和县子。‎ C.七庙，泛指帝王的宗庙。历代帝王为维护宗法制度，设七庙供奉从自己往上数的七代祖 先。武承嗣请立七庙有僭越之嫌。‎ D.谥，古代皇帝、贵族、大臣、杰出官员或其它有地位的人死后评给的称号。睿宗赐裴炎 谥号“忠”，是奖励他对唐的忠心。‎ ‎12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）‎ A.裴炎善于审时度势。当中宗昏庸不听劝谏时，裴炎及时与武后商量，并奉命带兵入宫逼 迫中宗让位，更立新君。‎ B.裴炎敢于犯颜直谏。裴炎认为武承嗣请立七庙的建议不合礼制，不惧太后不悦，坚持以 理据争并制止了此事。‎ C.裴炎忠于李唐王朝。裴炎虽然拥护武后更立新君，但发现武氏专权后又极力促使武后还 政，甚至不惜兵谏。‎ D.裴炎勇于以身赴难。裴炎因谋划兵谏太后被捕入狱，虽有众人求情，也难免一死，但裴 炎始终没有向太后求饶。‎ ‎13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10 分）‎ ‎（1）天子年长矣，不豫政，故竖子有辞。今若复子明辟，贼不讨而解。‎ ‎（2）炎被劾，或勉其逊辞，炎曰：“宰相下狱，理不可全。”卒不折节。‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首诗歌，完成 14～15 题。‎ 白帝城怀古①‎ 陈子昂 日落沧江晚，停桡问土风。 城临巴子国，台没汉王宫②。荒服仍周甸，深山尚禹功。 岩悬青壁断，地险碧流通。 古木生云际，归帆出雾中。 川途去无限，客思坐何穷。‎ ‎【注】①这首诗当作于唐高宗调露元年（公元 679 年）陈子昂初次出蜀沿长江泛舟而下的连续行程中。②汉王宫：指永安宫，在白帝城邻近，刘备在夷陵与东吴陆逊战败后，退至 永安宫病逝。‎ 语文试题 第18 页（共 10 页）‎ ‎14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3 分）‎ A.首两句叙事，写诗人舟过白帝城时天色已晚，所以停船访问当地的风俗习惯。“桡”，船 桨，停桡即停船。“土风”，即当地的风俗习惯。‎ B.“城临”四句，写与白帝城有关的典故，抒发怀古之情。诗人借用典故表达了对刘备病逝白帝城的惋惜以及对大禹治水功绩的推崇。‎ C.“岩悬”四句，写白帝城周围地区的奇险壮丽景色。高峻的悬崖遮断了视野，奇险的峡谷 语文试题 第18 页（共 10 页）‎ 有江流可通，古树高出云天，船帆在雾气中出没。‎ D.结尾两句呼应开头两句中的“停桡”，诗人船至白帝城是途中暂停，诗人还要离开四川， 去到更遥远的地方。前途遥远，所以说“去无限”。‎ ‎15.这首诗是如何抒发情感的？请结合全诗简要分析。（6 分）‎ ‎（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）‎ ‎（1）《荀子·劝学》连用多个比喻，论证君子如能广泛地学习且每天省察自己，就能做到“ ”；通过登高而招、顺风而呼等四组比喻，说明“ ”，只是善于利用外物而已。‎ ‎（2）岑参在《白雪歌送武判官归京》中，用浪漫夸张的手法,描绘雪中天地的整体形象，反 衬下文欢乐场面的两句诗是“ ， ”。‎ ‎（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，采用了对比的手法，“ ”一句写出了宋武帝刘裕在战场上的声威气势，“ ”一句写出了宋文帝刘义隆在战场上的狼狈之态。‎ 三、语言文字运用（20 分）‎ 阅读下面的文字，完成 17～19 题。‎ 高洁孤傲、纤尘不染一直是中国文人的理想追求，这种追求甚至已经内化成文人生命的一部分。他们借草木抒发，写出来的文字、绘出来的图画，或浓郁，或清淡，其中 的情思却是真切动人。以文人的眼睛观来，山间泽畔的草木不再是天地之间孤立的一丛丛植物， 而是以其自然特性 着自身的生命与情怀 A：莲花出淤泥而不染，恰如文人清高贞洁、遗世独立 B；梅花傲寒而立，恰如文人不畏强权、孤芳自赏；兰花空谷幽放，恰如文人修道立德、清雅脱俗。‎ 中国文化中的“比德”传统，使得无情之草木能够寄寓文人之高尚人格。华夏先民敬天重生，以为万物有灵、天人合一，人应当效法自然。而在与天地精神往来的过程中，又浸透着伦理道德观念，所谓“寄情万物，皆以养德”，以自然万物的物理属性 人格德行的“比德”传统就这样诞生了。孔子说“智者乐水，仁者乐山 C，”以山水比拟君子之德行。屈原将比德的范围 到山川草木，泽畔行吟所遇见的兰蕙 D、杜若皆寄寓着他的理想人格。正是有了屈原这一开拓，才有了后世的陶渊明之爱菊、王羲之之爱兰、周敦颐之爱莲； 也正是屈原对“比德”的传统开拓原因，让后人才知晓山川之有性、草木之有情。 ‎ ‎17.依次填入文中横线处的词语,全都恰当的一项是(3 分)‎ A.内蕴 暗喻 类比 扩展 B.包含 暗藏 比喻 扩展 语文试题 第18 页（共 10 页）‎ C.包含 暗藏 类比 推广 D.内蕴 暗喻 比喻 推广 ‎18.文中 ABCD 四处划线的标点符号使用错误的一项是(3 分) A.： B.； C. “，” D.、‎ 语文试题 第18 页（共 10 页）‎ ‎19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3 分)‎ A.也正因为屈原对“比德”传统的开拓，后人才知晓山川之有性、草木之有情。‎ B.也正因为屈原开拓的“比德”传统，才让后人知晓山川之有性、草木之有情。‎ C.也正因为屈原开拓的“比德”传统，后人才知晓山川之有性、草木之有情。‎ D.也正因为屈原对“比德”传统的开拓，才让后人知晓山川之有性、草木之有情。‎ ‎20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密，每处不超过 12 个字。（6 分）‎ 病毒气溶胶感染人并没有想象中那么容易，也并非很多人误以为的“空气传播”。气溶胶传播只有在特定的、病毒浓度很高的环境下才会发生。气溶胶会被流动的空气不断稀释， 空气中含有病毒气溶胶的浓度越低， ① 。正因为这样，我们除了洗手和戴口罩， ② 。特别是在公众场所，例如办公室，医疗机构等，勤开窗通风可以降低可能存在空气中的病毒气溶胶浓度，降低通过空气吸入造成感染的风险。简单来说，戴口罩、勤洗手以及通风等防护措施，已经考虑到病毒通过气溶胶传播的可能性，在一般的工作生活环境中，能够满足保护 ③ 。‎ ‎21. 请对下面这段文字进行压缩，给月饼下定义，不超过 50 个字。（5 分）‎ 月饼又称月团、小饼、丰收饼、团圆饼等，是中秋节的节日食品。月饼最初是用来拜祭月神的供品。祭月，在我国是一种十分古老的习俗，每到中秋节，人们就会在香案上摆上象征丰收的圆形蔬果，跪拜月亮，祈求家人平安、吉祥如意，这实际上是古人对“月神”的一种崇拜活动。发展至今，中秋节吃月饼是中国南北各地过中秋节的必备习俗。月饼圆又圆， 又是合家分吃，象征着团圆和睦，一家人吃饼赏月，其乐融融，正如俗语所说：“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜”。‎ 四、写作（60 分）‎ ‎22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）‎ 秩序是一种有条理、不混乱的状态，意味着光明和安宁；秩序是一种价值观念，意味着内在的自由和自我控制；秩序更是一种力量，意味着人类共同的需要。‎ 请你从下列任务中任选一个，根据要求完成写作。‎ ‎①新冠疫情期间，人们按防控要求居家隔离，做好自我保护，但广大医务工作者却抗战 在一线，拯救病人，保卫健康，成为最美的“逆行者”。请给他们写一封信，来表达你的敬 意。‎ ‎②有人认为，遵守秩序很重要，小到生活的舒适惬意，大到国家的长治久安，都需要秩 序的保障；有人认为，遵守秩序会受到很多束缚，凡事要随性一点，自己舒服最重要。对于 以上观点，你是如何看待的？‎ 要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于 800 字。‎ 语文试题 第10页（共 10 页）‎ 珠海市2020-2021学年度第二学期高三摸底测试 语文参考答案 一、现代文阅读 ‎（一）论述文阅读 ‎1.【参考答案】D ‎【试题分析】A项，混淆时态，文章第三段“中美正在为建立新型大国关系做出认真努力。这将是一个长期、艰苦的信任建立过程。”B项，张冠李戴，文章第四段“掩卷沉思，有两点体会”说明下文的内容是作者傅莹的观点体会，而非梅尔文•莱弗勒教授的。C项“学术界”扩大范围，文中第五段是指“在……的西方，不少学者”。‎ ‎2.【参考答案】B ‎【试题分析】文章第二段“剑桥大学的尼古拉斯.波伊尔教授，从国际关系500年的历史中发现一个规律性的现象，似乎每个世纪的第二个十年总有改变百年走向的大事发生。”“每个世纪的第二个十年总有改变百年走向的大事发生”，属于演绎论证。‎ ‎3.【参考答案】D ‎【试题分析】原文是假设关系，混淆“已然”和“未然”。‎ ‎（二）实用类文本阅读 ‎4.【参考答案】D ‎【试题分析】混淆概念，“2019年网络诈骗举报量最多的是广东省，在类型上则是金融诈骗的举报数量最多”，不能推出“广东的金融诈骗数量最多”。根据2019年网络诈骗主要类型及人均损失”图表，可以看出广东省人均损失不在前列。‎ ‎5.【参考答案】A ‎【试题分析】A项，曲解文意，“网络诈骗已成为诈骗犯罪的主要形式 语文试题 第10页（共 10 页）‎ ‎”有误，材料一中只提到“2018年占比猛增至17.61%”，不能说是“主要形式”。‎ ‎6.【参考答案】‎ ‎（1）国家层面：严格执法，制定政策强化企业责任，加强防诈骗宣传教育，举办公益讲座和科普课。‎ ‎（2）企业层面：落实主体责任，切实加强账户管理、业务管理、平台管理，积极创新方式方法，持续提升技术防范能力。‎ ‎（3）个人层面：保护好个人隐私，遇到可疑情况及时报警。了解诈骗类型，提高易骗人群的防范意识。‎ ‎（每点2分，其他答案言之有理可酌情给分。）‎ ‎【试题分析】简答题着力从解决社会问题的几大立足点出发，意在考察考生的条理性及从宏观到微观的切入能力。‎ ‎（三）文学类文本阅读 ‎7.【参考答案】A ‎ ‎【试题分析】老城居民性格“有其陈旧落后的一面”属主观臆断，文中无体现。 ‎ ‎8.【参考答案】‎ ‎（1）从表层来看：①“安神”指小孩窝在皮椅中不哭；②指来剃头的人安心、安神。‎ ‎（2）从深层来看：③“安神”指相关部门在面对老街改造过程中出现的拆迁问题时，不简单粗暴，百姓安生、安神。‎ ‎（每点2分，意思相近即可） ‎ ‎【试题分析】解释标题的内涵，重在解释标题的不同层义。标题的表层义，即把标题在文中所表示的最浅层的意思分析出来；标题的深层义，即在挖掘标题的含义时要联系情节、人物、环境、主题等方面。此外，还应联系社会现实来分析。‎ ‎9.【参考答案】‎ ‎（1）特点：人称视角发生了变化，第一人称、第二人称和第三人称灵活交替转换。‎ （2） 好处：‎ ① 第二人称 语文试题 第10页（共 10 页）‎ 拉近了与读者的距离。第一人称使叙述更亲切，给人真实感。第三人称使叙事更加圆融自然。‎ ‎②有助于刻画人物形象。写出了以六生为代表的政府人员在面对旧城改造时善于变通，能以人为本的优秀领导品质。‎ ‎③有助于表现小说主题。借以六生为代表的领导干部思想的转变，传递出有关部门在为人民服务方面，只有以人为本，才能使百姓真正的安居乐业。‎ ‎（特点2分，好处答对其中两点得4分，言之有理即可）‎ ‎【试题分析】本题需要答出叙述的角度及作用。从人称来看，第一人称“我们”的出现，意味着叙述对象的转变，使原本置身事外的读者从旁观者变成了参与者，增加了事件的真实性；从人物形象塑造的角度来看，小说先采用第三人称叙述六生等人观察到的生活场景，后用第一人称的直观表述使一位能根据实际情况、顺应民意转变思路的优秀领导形象温暖呈现；从主题传递角度来看，在第一人称的温暖表述与第三人称的冷眼旁观中，启示领导干部在与民交往和为民服务方面，应时刻从百姓的实际需要出发，以人为本，才能使百姓真正安神安心，安居乐业。‎ ‎ ‎ 二、古代诗文阅读 （一） 文言文阅读 ‎10.【参考答案】C ‎【试题分析】给原文加标点应为“帝不豫，太子监国，诏炎与刘齐贤、郭正一於东宫平章政事，及大渐，受遗辅太子，是为中宗”。“不豫”是皇帝生病的讳称，应在之后断开，故排除A、B项；“大渐”是病危意，不能分开，故排除D项。‎ ‎11.【参考答案】C ‎【试题分析】七庙是天子供奉从自己往上数的六代祖先及始祖的，始祖不一定是第七代祖先，故B项解说不正确。‎ ‎12.【参考答案】D ‎【试题分析】裴炎并非因谋划兵谏太后被捕入狱，而是在徐敬业兴兵时建议太后还政天子而触怒太后，被御史崔詧诬为谋反才下狱。故D项的分析有误。‎ ‎13.【参考答案】‎ 语文试题 第10页（共 10 页）‎ ‎（1）天子长大了，不参与国政，因此小人有借口。如今假如还给儿子明君之政，逆贼不用征讨就会自行瓦解。（“豫政”1分，“辞”1分，“明辟：还政于君”1分，句意2分。）‎ ‎（2）裴炎被弹劾时，有人劝他说些恭顺的话，裴炎说：“宰相下狱，没有自我保全的道理。”最终不屈服。（“勉”1分，“逊辞”1分，“折节”1分，句意2分。）‎ ‎【参考译文】   裴炎，字子隆，是绛州闻喜县人。性情宽厚，很少谈笑，有奇特的节操。高宗前往东都，留皇太子在京师，让裴炎辅佐。皇帝有病，太子监国，下诏裴炎和刘齐贤、郭正一在东宫商量处理政事，等到皇帝病危，接受遗命辅佐太子，就是唐中宗。‎ ‎ 中宗想要任命皇后的父亲韦玄贞为侍中，并授予乳母的儿子五品官，裴炎坚持不同意，皇帝发怒说：“我即使有意把国家让给韦玄贞，难道又有什么不可以？为什么要吝啬侍中这一职位呢？”裴炎感到担忧，便与武后谋划废掉皇帝，武后命令裴炎、刘祎之带兵入宫，宣布武后命令，扶皇帝下殿，皇帝说：“我有什么罪？”武后说：“将天下交给韦玄贞，难道没有罪吗？”便废皇帝为庐陵王，改立豫王为皇帝。裴炎因为制定谋策的功劳，封永清县男。‎ ‎ 武后执政后，逐渐放纵，于是武承嗣请求建立七庙，追封自己的父祖为王，裴炎上谏说：“太后是天下的母亲，以盛德临朝听政，不应当追封祖父、父亲为王，显示自私，况且难道没看到吕氏失败的事吗！”武后说：“吕氏的封王，是将权力交给活人，如今我追封的是祖先，存亡互异，怎能相提并论呢！”裴炎说：“蔓草难以对付，不可任它萌芽生长。”武后不高兴而作罢。武承嗣又劝说太后诛杀汉王李元嘉、鲁王李灵夔，以断绝李唐宗族的希望，刘祎之、韦仁约畏惧沉默不敢说话，唯独裴炎坚持争执，武后愈加愤恨。‎ 豫王虽然是皇帝，不曾处理天下事务。裴炎谋划趁太后出游龙门时，派兵拘捕她，将国政归还天子。正值久雨，太后不出游而停止此事。徐敬业起兵，太后提议讨伐他，裴炎说：“天子长大了，不参与国政，因此小人有借口。如今假如还给儿子明君之政，逆贼不用征讨就会自行瓦解。”御史崔詧曰：“裴炎受先帝顾命之托，大权在手，听说叛乱不去征讨，却请求太后归还国政，此中必定有异图。”太后便拘捕裴炎押送诏狱，派遣御史大夫骞味道、御史鱼承晔共同审讯他。凤阁侍郎胡元范曰：“裴炎是国家大臣，对国家有功，一心侍奉皇上，天下人都知道，我知道他不会谋反。”纳言刘齐贤、左卫率蒋俨相继为他辩解，太后说：“裴炎谋反已有端倪，只是卿等不知道罢了。”胡元范、刘齐贤说：“如果裴炎能谋反，我们也能谋反了。”武后说：“我知道裴炎谋反，你们不谋反。”便在都亭驿杀了裴炎。‎ 裴炎被弹劾时，有人劝他说些恭顺的话，裴炎说：“宰相下狱，没有自我保全的道理。”最终不屈服。官府抄没他的家财，没有一石粮食的积蓄。睿宗即位后，追赠裴炎为太尉、益州大都督，赐谥号“忠”。‎ ‎（二）古代诗歌阅读 语文试题 第10页（共 10 页）‎ ‎14.【参考答案】B ‎ ‎【试题分析】“城临”四句主要突出白帝城的历史地位，白帝城原属巴国，曾有蜀王的宫殿，虽地处荒远，其藩属地位仍属周王朝邦内，而深山中犹有大禹当年治水的功绩。虽有对大禹治水功绩的推崇，但并无对刘备病逝白帝城的惋惜。故B项赏析不正确。‎ 15. ‎【参考答案】‎ ‎“城临”四句通过用典，特别是大禹的典故，突出了诗人对先贤功绩的推崇，也暗含了自己为国家建功立业的渴望；“岩悬”四句借景抒情，突出了对旅途艰险的担忧和对个人前途的迷惘；结尾两句以“客思”“无穷”直抒胸臆，表明了自己心情的复杂。‎ ‎（三点共6分，每点2分，意思对即可。）‎ ‎（三）名篇名句默写 ‎16.【参考答案】‎ ‎（1）（则）知明而行无过矣 君子生非异也 ‎（2）瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 ‎（3）气吞万里如虎 赢得仓皇北顾 ‎（每答出一空给1分，有错别字、漏字该空不给分）‎ 三、语言文字运用 ‎17.【参考答案】A ‎ ‎【试题分析】内蕴：内藏，一般指情感、意义等抽象概念；包含，包括。暗喻，暗中晓示；暗藏，隐蔽、隐藏。类比，基于两种不同事物道理上的相似刻画出本体的特征，是修辞、论证的方法；比喻，相同于“打比方”，侧重于本体喻体之间的形似。扩展，向外伸展；推广，扩大应用或实行的范围。‎ ‎18.【参考答案】C ‎【试题分析】逗号应放在引号之外。‎ ‎19.【参考答案】D ‎【试题分析】“正因为……，才……”非同一主语，关联词在分句主语之前，A、C两项中，后半句主语更换，与文段的陈述对象不一致，“后人”应该放在“才”之后；B项前半句主语“传统”不合文意，应为“开拓”这一过程对后人的影响。‎ ‎20.【参考答案】‎ ‎①感染的概率也就越低 语文试题 第10页（共 10 页）‎ ‎ ②还要勤开窗通风 ‎③普通人不被感染的需要 ‎【试题分析作答本类题目，需要整体把握文段内容，本段文字旨在阐明病毒气溶胶与人能否被感染的问题。在把握整体文段内容的基础上，填空时就需要结合前后文，寻找提示的信息，以保证作答的连贯和准确。“病毒气溶胶感染人”是和“它”在空气中的浓度有关系的，所以“浓度越低”，①处应填入“感染的概率就越低”，注意句式“越……越”。②处与后文是总分关系，由“特别……”所举例子，可以对应出“勤开窗通风”，注意关联词“除了……还”。①②比较简单，③处稍难一些。③处是对前文内容的总结，要看得出与开头句相照应，所以填写内容应和“能否被感染”有关，注意填写的内容应和“满足保护”搭配得当。‎ ‎（每写出一处给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。字数不合要求，酌情扣分。）‎ ‎21.【参考答案】下定义：月饼是古代用来拜祀月神以祈福、如今象征团圆和睦的中秋必备的节日食品。‎ ‎【试题分析】本题以传统节日中的食物作为命题内容，按照时间顺序（古代、今天），说明了“月饼”作用的演变，层次结构为“总分”式。所以，要以“月饼是中秋节的节日食品”总起，接下来就是月饼在古代的作用——月饼最初是用来拜祭月神的供品，“拜祀月神”是为了“祈求家人平安、吉祥如意”，也就是“祈福”。今天，月饼是一种象征，“象征着团圆和睦”，由古代的“祭月供品”变成了人们口中的“食品”，“吃月饼成为过中秋节的必备习俗”。注意题干中字数限制的要求，要将筛选出的信息概括得准确、连贯。‎ ‎（关键信息准确2分、完整2分，下定义格式1分）‎ 四、写作 ‎【材料解析】‎ （1） 形式上，采用主干材料和任务材料相结合的方式，主干材料运用排比句，解释秩序的内涵，任务材料用于设置情境和任务。‎ （2） 语文试题 第10页（共 10 页）‎ 内容上，秩序是状态、价值观念和力量，与任务材料中的内容大致呈对应关系。状态表现在光明和安宁，也就是秩序在现实中给人们的感觉，万物有序，一片祥和，广大医务工作者“逆行”看似是违背秩序，其实是对秩序的维护，“逆行”也反映出他们的价值观念；价值观念是人内在的精神世界，价值观念反映出人做事情的态度和方法，体现了人的道德修养，不同的价值观念在现实中会有冲突，所以任务材料设置了“是不是要遵守秩序”与之照应，遵守秩序与否表现在如何处理人与社会、自然的关系方面；力量可以理解为外在的帮助和内在的精神支持，这是人类的共同需求，人与人之间需要帮助，国与国之间同样需要。主干材料和任务材料要放在一起理解，如果将二者剥离开来，主干材料就会抽象而不易理解。‎ ‎【参考立意】‎ 任务一：‎ ‎①逆行不是对秩序的扰乱，相反却是对秩序的守护，让病人看到希望，让居家者心安。‎ ‎②不顾个人安危，在一线拯救病人，是职业精神的典范，有力地保障了抗疫的顺利开展。‎ ‎③逆行抗疫，守护秩序，是责任与担当，是对时代赋予使命的响应。‎ 任务二：‎ ‎①遵守秩序是一种内在修养，不断提升自我，进而获得更大的幸福感。‎ ‎②遵守秩序是共同的需要，尊重他人，才会受到他人尊重，尊重自然，人与自然才能和谐相处。‎ ‎③遵守秩序可以获得守望相助的力量，危难之时，同舟共济，共克难关。‎ ‎【评分说明】‎ ‎（1）基础等级 ‎ 基础等级的评分，以题意、内容、文体、语言等为重点，全面衡量。‎ ‎（2）发展等级 ‎ 基础分要与发展等级分相匹配。发展等级的几个项目，其实体现的是作文中的亮点，依次有深刻、丰富、有文采、有创意，只要有若干点突出就可以按等评分，其给分与内容和表达的给分一般来说是相应的。在符合题意的前提下，要鼓励考生作文出亮点。对于亮点突出，确实写得好的文章，就应该依据评分标准给予高分。‎ ‎（3）错别字扣分 ‎ 缺标题扣 2 分；不足字数，每少 50 个字扣 1 分；每 1 个错别字扣 1 分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。‎ ‎（4）字数扣分 ‎ ①400 字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少 50 个字扣 1 分）‎ ‎ ②400 字以下的文章，20 分以下评分，不再扣字数分。‎ ‎ ③200 字以下的文章，10 分以下评分，不再扣字数分。‎ ‎ ④只写一两句话的，给 1 分或 2 分，不评 0 分。‎ ‎ ⑤只写标题的，给 1 分，不评 0‎ 语文试题 第10页（共 10 页）‎ ‎ 分。与作文完全无关，甚至是调侃考试，调侃评卷老师的内容，可以打 0 分。‎ ‎ ⑥ 只写标题的，给 1 分，不评 0 分。‎ ‎ ⑦完全空白的，评 0 分。‎ ‎（5）套作与抄袭判定：‎ ‎ 套作的，适当扣分；套作就是把预先准备好的作文材料，机械地理解作文题，生硬地套用。判定为套作是比较严重的，不应将套作的判定扩大化。 抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。判定为抄袭要有依据。‎ 作文等级评分标准 ‎ ‎ 一等（20-16分）‎ 二等（15-11分）‎ 三等（10-6分）‎ 四等（5-0分）‎ 基础等级 内容 ‎20分 符合题意 ‎ 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 主题明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 表达 ‎20分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺语病多 字迹潦草难辨 语文试题 第10页（共 10 页）‎ 发展等级 特征 ‎20分 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略显文采 略显创意 个别语句有深意 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有新意 ‎ ‎ 语文试题 第10页（共 10 页）‎