2018年高考语文一轮复习课时跟踪检测六散文理解类题目新人教版

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课时跟踪检测（六）散文理解类题目 一、阅读下面的文字，完成 1～3 题。 暮雨乡愁 张清华 ①一个人在外面待得久了，方知古人在诗歌里所写的那些思乡的愁绪，并非尽是“强 说”的装点之辞。平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。日暮时分，烟波江上的愁思不知不觉 地就弥漫开来。海德堡冬日的白昼格外短促，刚刚还是中午，一转眼就到了黄昏。薄暮乍起， 惨淡的云如烟如雾地浮起来，涅卡河边的那些形体巨大的柳树在冷风中瑟缩着它们的枝条， 几天前还挂满了深黄的枯叶，而今已如此寥落，还有那些枝条如乱箭般高插云霄的杨树，在 冬日的天空下也显得格外苍凉凄楚。这些特别带着东方色彩的草木，似乎特别能够勾起人思 乡的情怀。还有河边的那群大雁，它们散落在草地上，整理着羽毛，在风中发着咕咕的悲鸣， 看样子这个冬天它们是不准备离开这里了。眼前的这一切明明是典型的中国式的、在那么多 古典诗词里被反复吟咏描画过的意境，而今却原封不动地搬到了迢迢万里的西洋夷域，怎不 让人生出人面桃花、物是人非的莫名心绪。 ②人们总是把乡愁简单地理解为对家的依恋或对故地的追忆，其实这样的理解未免太狭 隘了。事实上，乡愁是一种真正的绝望，一种生命里同来俱在的愁思。愁不是空间的，而是 时间的，它的方向是遥远的过去；乡愁不是恋物，而是自恋，它所牵挂的不是那片事实上常 常显得很抽象的祖居之地，而是悲悼自己的生命与韶光。古往今来那么多思乡的诗篇，细细 想来，原来都是歌者在哀叹岁月的逝水对自己的无情抛掷。海德格尔说：“故乡处于大地的 中央。”看起来这是一个空间的理念，但细想这故乡仍不过是指人“长大的地方”，因为那 里印下了稚儿的足迹，他的生命中最初和最美的部分抛洒在了那里。生命的家宅，记忆的归 宿，稚儿离开了那里，是因为童年那美好的时光已挥手远去，他已踏上被命运抛离的注定远 游他乡的不归途！这真真正正是永世的分离，便是“去年今日此门中，人面桃花相映红”的 情景，一旦你回来追寻，也早已是“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的伤心之地。 ③我便想象那位初唐的诗人，在登上幽州古台时的悲叹：“前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。”原曾觉得他的悲号未免有些夸张，但今想来，那命运对每 个生为凡胎的肉身不过就是这样设定的，人生代代无穷已，江月年年只相似。任凭你把酒问 青天，悲呼浩叹，天道总不会屈就人道，肯给你些许丝毫的通融怜悯。因了这个宿命，中国 的诗人骚客们，自汉以后便都变成了唯美的感伤主义者，他们是文人，但同时又是诗哲，我 想中国的文学中之所以有一个很特殊很强烈的乡愁的传统，恐与这种生命本体论的哲学，和 他们悲剧论的人生观念不无关系。 ④一个人在冷雨中前行。便是把你想象成那行列中的来者，你终究也是你自己。来者和 去者，在那永恒的天道中相差多少？想到此，剩下的便只是释然。感伤主义并不见得就是只 懂得颓伤，如果对生命的深在有所洞悉的话，感伤当然也包含了真正的彻悟和坚强。因为一 切并未缘此而中辍，因了那永远的乡愁，他们去做那不断的远游。因为真正的家乡是没有人 能够返回去的，你看见了苍茫的来路，但循着那布满荆棘的路途回去时，看到的无非是一个 愁字，就像鲁迅在他的小说里描绘的一样，你看到的是变了的一切，而别人看到的则是变了 的你，月光下的故事已然变成了永久的追忆，童年时的伙伴促膝而坐也如不曾相识，这就是 故乡——鲁迅小说中的诗。没有人像他那样明白，即便是置身于故地和亲人中间，也仍有一 种命定的深深的孤独。更不要说在那脉脉温情之外，还布满着温柔的陷阱，在那缱绻的话语 中间，也还响着令人心寒的弦外之音。亲情和爱在那里相迎，仇恨和刻毒也定然已经久候。 ⑤然而这也终究改变不了那份执着又强烈的向往与追怀。你知道，那些忧愤与不平，实 际上早已经与那份情感的执拗断了关系，你是一个彻头彻尾的无可救药者，纵然那故地已是 泥泞的陷阱和煎熬的火坑，你也跳定了。 ⑥永世的来路，无悔的方向。暮雨中思乡的旅人，她正离你越来越远，也离你越来越近。 (取材于作者的同名散文，有删改) 1．下列对文章的理解，不正确的一项是( ) A．黄昏、薄暮、烟云、寒柳、杨树、大雁等都是中国古典诗词中常用来表达思乡之情 的形象。 B．海德格尔对“故乡”的解释，表现了东西方对乡愁的不同认识，帮助作者从新的视 角理解“乡愁”。 C．作者对“乡愁”有了新的理解，他借用鲁迅的小说《故乡》形象地阐释了这种独到 的见解。 D．本文紧扣“乡愁”的主题，大量引用或化用中国古典诗词名句，使文章的文化气息 浓厚。 解析：选 B B 项，从第②段内容看，作者肯定从时间的角度来认识思乡，指出仅从空 间的角度来理解思乡是狭隘的，而并没有比较东西方两种思乡观，引述海德格尔的话是为了 具体说明从空间角度理解思乡的狭隘。 ★2.第③段画线句中“天道”和“人道”的含义各是什么？ 答： 解析：解答本题，要将句子放在段落中分析，即使用结合语境法。从“悲号”“命 运”“凡胎的肉身”“人生代代无穷已”“宿命”“感伤”等可知，“天道”是指自然规 律，指人最终都得死去，“人道”是指人的愿望，对世界的留恋。 答案：“天道”指人一定会走向死亡的自然规律；“人道”指人对世界的留恋。 ★3.文章结尾写道：“暮雨中思乡的旅人，她正离你越来越远，也离你越来越近。”这 句话有怎样的含意？请结合本文，谈谈你的理解。 答： 解析：解答本题，要运用抓关键词法。首先是“旅人”，既指旅行在外的人，又象征每 一个行走在人生路上的人。其次是“她”，指依恋和追忆中的故乡。再次是“越来越远”， 既指旅行在外的人在旅途中越走越远，也指人生路上距离曾经的美好生活越来越远。最后是 “越来越近”，指坦然地走完人生，魂归故里。 答案：“旅人”既是指旅行在外的人，也象征着每一个走在人生路上的人。旅行在外的 人在旅途中越行越远，其对家的依恋或对故地的追忆就会越来越强烈。而每一个走在人生路 上的人随着时间的推移，距离自己曾经的美好生活越来越远，而且无法回头，但他会心怀释 然，坚定地在人生路上继续前行，直至走完自己的人生道路。 二、阅读下面的文字，完成 4～6 题。 幸会，妈妈 张 春 我妈年轻的时候是一名会计，在食品站工作。那个年代的屠夫看不起坐办公室的，男人 看不起女人，双重歧视。我妈妈不服，就学会了杀猪。一个二十来岁的女孩，穿着黑色的皮 围裙，按倒一头猪，手起刀落，干脆利落。后来我妈走到哪儿，那帮屠夫叔叔们就跟到哪儿。 她的本职业务也顶呱呱，现在已经 60 多岁，对数字依然非常敏感，心算精确到个位数。 我们小时候爱吃手指，把手指甲都啃坏了。她就给我和哥哥在胸前吊了一粒甘草片。因 为甘草片比手指头好吃，我们就不吃手指头了。我 4 岁的时候，看到其他小孩子在高楼外的 屋檐上追跑嬉闹，也想跟上去。妈妈没有打我骂我，而是去买了一个大西瓜，带我们站到那 个楼顶上，瞅着下面没人，把西瓜扔了下去，然后说：“你们看，摔下去就是这个样子！” 还有一次，在家里看电视剧《哪吒闹海》，看到哪吒自杀的时候，我一边伤心地大哭， 一边去上学。走出好远，后边远远传来妈妈的声音，她边喊边跑：“哪吒没有死——被他师 父救活了——不要哭了！”她起码追了 200 米。 我不到 8 岁的时候，妈妈就和我说：“不要让男人和你太亲密，更不要让男人碰你。洗 澡上厕所，就算是爸爸、哥哥也不能看。”上小学四年级时，一次我和另外两个小女孩走在 路上，一个 20 多岁的男人来和我们说话，然后要挨个儿抱我们，说要掂掂有多重。我看到 他抱起一个女孩，撩起了她的衣服，突然觉得不对，大喊一声：“快跑！”——很难想象， 如果没有妈妈的早期教导，当时会发生什么事。 我初中的时候第一次收到情书，非常忧心，试探地拿给妈妈看。妈妈仔细地看完，然后 笑眯眯地叠起来还给我，说：“青春真好，还有人给你写这样的信。”我后来听说很多女孩 子不再对妈妈说心事，就是从第一封类似的书信开始的，而我却松了一口气，好像今后没有 什么事不能和妈妈说的了。 但我们之间也不都是美好时光。青春叛逆期，我也跟她吵过，说：“等我长大了，还了 你们的钱，我就再也不欠你们的了！”妈妈沉默良久，叹了口气，说：“我们大人有时也心 情不好，你看看《还珠格格》里的小燕子，总是逗皇阿玛高兴，你就不能也哄哄我吗？” 小时候上学，爸妈很少接送我，下雨也一样。家里的伞都是长柄的大黑伞，我个子矮， 不喜欢带大黑伞，所以经常淋雨。过了十几年，我随便抱怨了一下这件事，妈妈后来几次跟 我说：“那时候我怎么就那么蠢，不知道给你买一把小伞呢？我们也是第一次做父母，你要 原谅我们啊。”又一次回家，她给我买了一把最轻便的小花伞。那时我已经 30 岁了。 后来爸爸病倒了，她去陪护，不眠不休的 40 天，她竟然还胖了些。她说虽然没有怎么 睡觉，但爸爸吃剩的东西，她都搅一搅全部吃掉了。情绪上受不了的时候，自己跑到厕所里 哭一场。爸爸最终还是走了。她规定自己每天只能痛哭一个小时，剩下的时间就要振作起来。 她说：“要疯掉还不容易？可我疯了，我那两个孩子怎么办？” 命运是猜不透的。爸爸去世仅一年，我刚上大学，却突然得了一种怪病。等她走进我的 宿舍时，我已经躺在床上不能动了。是她背着我，到一家一家的医院去看病。当时在北京看 病太难了，每次排队要排四五个小时。我想，妈妈的心该被烧焦了吧？稍有闲暇，她就摸着 我因为打了好多针而布满淤青的手，说：“不知道有没有哪个神仙，能把你的病摘下来放在 我的身上。” 在北京治疗了三个月，医生都说住院没有意义了。但妈妈心不死，她照样背着我，到处 寻访偏方和疗法。稍有希望，就专程撵了去。最后，她竟然自己研究医书，自己开药试针。 她甚至琢磨出一套按摩手法，能准确地摸索出我任何地方的疼痛，最后对症下药。 半年后，我站起来了，居然回到北京继续上学。 又是几年过去了，我们家一切都好起来了。今年 3 月，妈妈到厦门来看我，我们去海边 散步。妈妈笑着说，她以前不是很会走路，现在腿脚不如以前了，反而领悟到一些道理，变 得很会走路了。她说：“要把手甩开，专心致志，不要突然变快，也不要突然变慢。要这样， 一脚一脚地走，走多远，也不会累着。” 我看到她平静地望着远方，脚步均匀地走着，全身显出协调而动人的姿态。我突然涌出 一股热泪，一句一直想对她说却老是不知怎么说的话脱口而出： “幸会，妈妈！” (有删改) 4．下列对这篇文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) A．这是一篇记叙性散文，作者回忆了发生在母女之间的大量往事，讲述了一位平凡而 伟大的母亲在教育和影响女儿健康成长路上的感人故事。 B．结尾处用了“幸会”一词，其本义是表示跟对方见面很荣幸的意思，用在这里则表 达了女儿在感激之后的幽默。 C．本文组材以时间为序，情感随事件跌宕，虽然写的事多却不零乱，结构紧凑。 D．写真人实事的文章一是材料要丰厚，件件经过精心选择；二是组织要讲究，使全文 中心明确，浑然一体。本文达到了这一要求。 解析：选 B B 项，“幸会”表明作者为自己和妈妈今生成为母女感到无比庆幸和荣幸， 大词小用而显奇效，与幽默无关。 5．作者从哪几个方面叙述了这位妈妈对女儿的深厚感情？请简要概括。 答： 解析：从文章内容来看，妈妈为“我”做了很多，可以把相关的内容分类，然后加以概 括。如从小到大对“我”生活上的关怀，可以说是无微不至的；对“我”进行自我保护意识 的培养、叛逆期的教育等，是一种润物无声的教化；后来“我”得病，妈妈又不顾一切地照 顾“我”，带“我”治病。 答案：①生活上，对女儿无微不至的细心关怀；②心理上，设身处地、润物无声的教化； ③女儿得病时，不顾一切地带女儿治病。 ★6.文章最后引用了妈妈在海边对“我”说的有关“走路”的感悟，说说你是如何解读 这几句话的。 答： 解析：妈妈关于走路的这几句话，其实是关于人生的领悟，所以要从整体上概括出“人 生如行路”这样一个核心意思。然后再注意其中的一些关键信息，“把手甩开，专心致志”， 即要有一往无前的勇气和专心致志的态度；“不要突然变快，也不要突然变慢”“一脚一脚 地走”则突出步步为营、不疾不徐的意思。 答案：人生如行路，目标确定后，贵在一往无前、专心致志；每个人都应当根据自己的 需要，步步为营、不疾不徐地走完人生之路。这样的人生就是对人对己有益的人生。