- 2021-06-06 发布 |
- 37.5 KB |
- 5页
申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
2017年高考语文高频考点穿透卷专题28实用类文本阅读语言文字运用六含解析
专题 28 实用类文本阅读+语言文字运用(六) 一、实用类文本阅读 阅读下面的文字,完成各题。 冲击世界尖端,必须舍弃必须付出 我干任何事情,我要作哪些牺牲,事先我都要想通了。我总觉得,搞我们这一行,就是世 界尖端,搞世界尖端的东西,就必须得舍掉些什么。如果我认为亲情、友情、金钱对于我很重 要,我就不干排球。我选择干,必须把这些全放下。我回来接手女排,放弃家庭,放弃女儿, 一定要放掉,我想好了才回来干。我知道一旦回来,又回到从前,就是排球,一点一线:体育 馆——食堂——宿舍,哪儿也别想去,等于没有生活。 这种“等于没有生活”的生活,在郎平十七八岁、二十来岁的时候要去经历,要去承受, 似乎还不是太困难,因为,在那个年代,大的环境是这样,大部分人的生活也这样单调和艰苦。 但是,郎平回国执教是 1995 年,她在美国,已经有一幢三百多平方米、带两个院子的房子,而 回到国家训练局,她这个主教练的宿舍和女排队员一样,一间十平方米的小屋,小屋里一张单 人的、矮矮的小铁床,国家训练局运动员的洗澡房,竟然比一般工厂的浴室还简陋:外间有一 排放衣服、放鞋子的铁架,而里间的淋浴设备,就是一圈水管上装着一个个水龙头。 郎平早有思想准备,回来就是“回到最初当运动员的生活”。她最初拿到的一套两室的房子, 就是她当运动员时北京市委奖励她的,那房子被一片自由市场包围着,从早到晚闹哄哄,她的 一扇防盗铁门也防不住强盗,先后被撬了两次。女儿从美国回来探亲,母亲来帮郎平带小孩, 一老一小经常睡地铺。1996 年,郎平的美国挚友劳尔来北京,去郎平家做客,看到她住这样的 房子,一连问了好几声:“詹妮,你就住在这里?就住这里?你回来工作,国家没给你房子?” 1998 年,郎平才搬进新房子,房子大了许多,是广东丽珠药业集团解决了郎平的住房问题, 也聊表这个企业对中国体育事业的支持。 我刚回来,早有人提醒我,劝告我:“你已经是‘五连冠’功臣,你那么辉煌了,再回来干 什么,女排是这个状况,你还是保住你自己那点名气算了,别把那点荣誉路毁了。”这次世界锦 标赛,打成现在这局面,似乎要被这些“提醒”和“劝告”说中了。 因为我有海外八年的生活经历,我已经把自己这个“世界冠军”一脚一脚地踩到地上了, 踩得很踏实,身上早就没有了“五连冠”的包袱,倒是大家还在把“五连冠”当一回事。我可 以想象,如果我没有经历过出国后“一文不名、一无所有”的生活,一直留在中国,我的心态 肯定也降不下来。但我拥有起起落落、沉沉浮浮的感受,使我的心理承受能力又成熟了许多, 我不会再受外界干扰,去计较别人会怎么看我。这次冲世界锦标赛就算不能如愿,我们可以从 失败中学到东西,不能把我四年的工作一笔勾销,我竭尽全力,也敢于向自我挑战,这不也是 一种成功? 输给了古巴队,我还是要求队员们去认真观看韩国队与保加利亚队的比赛,要准备下一场 我们和保加利亚队的对阵。我还是重申这句话:进不了前四,也要争取第五! (摘自郎平、陆星儿《郎平传》等) 相关链接 排球协会一个电传一个电传的发到郎平工作的新墨西哥大学,郎平犹豫着。直到球类司司 长给她发来电传:郎平,祖国真的需要你! “作为一个人,我们其实都很渺小.但是,当有人代表国家对你说——国家需要你!你还 能无动于衷吗?”郎平说道。 和签约球队解约,赔偿了违约金,房子、院子、汽车都留给了丈夫和女儿,郎平发现自己 忙了十年,忙得两手空空,只有两个装行李的箱子。在回国的飞机上,郎平把脸埋在美国好友 送的玫瑰花束里,泪落如雨。 (选自《郎平的眼泪》) 1.下列理解和分析,符合原文意思的一项是( ) A.郎平做事认真严谨,她在干一件事情之前,都要想通了,即使有所牺牲,只要想通了, 就会果断做出决定,并全力以赴。 B.郎平回到国家女排队任主教练,又回到了最初运动员三点一线的生活,仍然居住在北京 市委奖励给她的房子里。 C.受大环境的影响,郎平在年轻的时候可以承受那种“等于没有生活”的生活,但是她 1995 年回国执教就难以忍受这种生活了。 D.郎平得到朋友和企业的关心。美国朋友劳尔对她的住宿条件表示惊讶,因此,广东丽珠 药业集团决定解决她的住房问题。 2.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( ) A.在郎平平舍弃了国外优越的生活条件。她在美国住在大房子里,回到国内和运动员一起 住在十平米的宿舍里,生活上也很不方使。 B.中国女排输给了古巴队后,郎平要求队员观看韩国队与保加利亚队的比赛,准备下一场 对阵,从而保证了中国队进入前五名。 C.有人劝告郎平,认为郎平已经是中国排球的大功臣,取得了辉煌的成绩,再回来执教状 态不佳的女排,会毁掉郎平的声誉。 D.排球协会给在新墨西哥大学工作的郎平不断发来电传,郎平有些犹豫,但是,她想到中 国女排正处于低谷时期,毅然回国。 E.郎平认为,祖国需要我们的时候,我们应该有所行动。她回国时,舍弃了很多东西,在 飞机上情不自禁地掉泪。 3.面对人们的“提醒”和“劝告”,郎平为什么能够放下“五连冠”的包袱?结合材料简要分 析。 答: 【答案】 1.A 2.CE 3.八年国外生活经历已经使郎平放下了“世界冠军”头衔,变得踏实了,没有了“五连冠”的 包袱。起起落落、沉沉浮浮的生活使郎平有了更成熟的心理。 【解析】 【题型】现代文阅读 【难度】一般 二、语言文字运用 4.下列各句中加点成语的使用,不正确的两项是( ) A.早在新中国成立之初,现实和文艺领域就涌现出大量英雄人物:铁人王进喜、好党员雷 锋、《林海雪原》里的杨子荣……数不胜数的英雄为国人所熟悉。 B.从《哈利·波特》系列到《纳尼亚传奇》系列,再到《魔戒》三部曲,好莱坞魔幻电影 以行云流水的想象力和强大的电脑特技支撑,影响着世界魔幻电影创作的发展走向。 C.2017 年的文化金融将呈现“马太效应”,那些不会运用金融工具的文化企业,难以驾驭 资金本,而在资本市场长袖善舞的文化企业将越来越好。 D.此次教材修订要求全面体现中国共产党在抗战中的中流砥柱作用,强调中国战场是世界 反法西斯战争的东方主战场,凸显中华民族不畏强暴、英勇抗击侵略的伟大民族精神。 E.从久负盛名的梅花山,到古朴厚重的鸡鸣寺,再到有美丽传说的莫愁湖,每年来南京赏 花旅游的各地朋友不绝如缕。 4.【答案】BE 绝”。 【题型】选择题 【难度】一般 5.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.拥有历史文物资源是一座城市的幸运,可文物遗址保护区不断让步于经济开发,说明管 理者对于历史文物的珍视程度,还未与历史文物资源的价值相匹配。 B.因为历史文化名人其所处的历史环境,或者其较高的专业成就,对大众有陌生感,所以 大众对历史文化名人形成一定的知识壁垒也是很正常的。 C.新年前后,观众朋友们对正在全国各大影院上映的《血战钢锯岭》、《萨利机长》等好莱 坞影片的好评如潮,也引发了国人对于英雄与信念的争论。 D.中国提出亚太地区安全构架理念,不是要推到现有的安全机制框架,而是对现有亚太安 全机制进行调整、完善,补充基于双边同盟的亚太安全理念的局限和不足。 5.【答案】A 【解析】B 项,不合逻辑。主客体颠倒,在前一个“大众”之后加“来说”。C.表意不明。偷 换主语,“引发……争论”的应是“影片”,在“也引发”之前加“这此影片”。D.搭配不当。 “补充”改为“弥补”。 【题型】选择题 【难度】一般 6.填入下列空白处的词语,最恰当的一组是( ) 众所周知,这项学术活动被称为环境史研究。它 ① 在美国史学界得到了良好的发 展, ② 在世界各地的学术研究中呈现出兴盛的局面, ③ 在国际学术界,以环境史 为主题的学术讨论会遍地开花,以环境史为名称的学术组织层出不穷。 ④ 随着环境史研究 的兴起和发展, ⑤ 这一历史学新领域到底为学界和社会作出了怎样的贡献, ⑥ 成为 国际学术界着力探讨的一个重要问题。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 不但 还 / 所以 继而 也 B 不仅 而且 以至 而 / 也 C 不是 而是 以至 / 因此 还 D 不但 而且 甚至 所以 并且 / 6.【答案】B 【题型】选择题 【难度】一般 7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。 每处不超过 15 个字。 在动物学上, ① ,诸如黑叶猴、眼镜猴、金丝猴等。事实上,对于一些普 通民众而言, ② ,但他们对猴并不陌生,因为生活中并不乏猴的影像:生肖中 有猴,游戏中有猴……考察中国文化中的猴,更多的不是出现在庙堂之上, ③ 。 正是依托其动物的本色,再借助民间社会这一广阔的舞台,猴完成了一只文化灵物的精彩表演。 7.【答案】①猴有很多种类(猴有很多类别) ②他们可能从未见过真正的猴 ③而是存在于 民间 【解析】这是有关动物学中猴的一段文字,首先,要读懂文段的内容,尤其要正确理解各个补 写处的语境意,然后进行补写,符合试题对补写内容、语言表达、字数的三项要求。 【题型】语言表达 【难度】较难 8.下面是北京申办 2022 年冬奥会的标识。请写出该标识文字以外的构图要素,并说明图形寓 意。要求语意简明,句子通顺,100 字以内。 答: 8.【答案】标识以中国书法“冬”字为主体,将滑道、冰雪运动形态与书法结合;“冬”字下方 两点顺势融为 2022;标识的下方是五环。标识展现了冬季运动的活力与激情,传递出中国文化 的独特魅力.彰显动感、时尚和现代,将中国文化、体育和奥林匹克精神融合。 【解析】试题要求将 2022 年冬奥会的标识转写为文字内容,首先,要依据试题要求读懂图标的 含义,然后写出答案,要符合试题对内容、表达、字数的三项要求。 【题型】语言表达 【难度】较难查看更多