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文档介绍
【语文】山东省泰安市第十九中学2019-2020学年高二下学期开学考试试题(解析版)
山东省泰安市第十九中学2019-2020学年高二下学期开学 考试语文试题 一、现代文阅读(共15分) 阅读下面的文字,完成后面的题目。 谁的电话 何燕 老葛能在快递公司下班前把月饼寄出,心情格外舒畅。 团圆之夜,主任看老葛一人在家,便请他到自己家喝酒。主任还说,他要好好向老葛学习怎样教育孩子。 老葛老来得女,为了女儿小若能考出好成绩,可谓劳心劳肺,烟不抽酒不喝,挣断脊梁筋大手大脚为小若买书,送学习班。用别人的话说,这些年,老葛为了孩子活得极其不男人。 小若的高分数给老葛长了不少脸,从小学到高中,多少次家长会,老葛都被请到主席台就坐。高考后,老葛还被请去演讲。 “老葛兄,在做父亲方面,我要向你学习。来,我敬你。”主任举起酒杯,老葛惶恐地站起来,主任“吱”的一声把酒喝了下去。老葛觉得主任喝得很有型,很有风范,很男人。搁以前,主任是不用正眼瞧自己的,更别提敬酒。老葛也想大男人一回,像主任一样“吱”的一声喝下去,可刚喝一半,就被呛住了,憋红着脸直直地僵着。等缓过了劲,老葛才喝下剩下的半杯酒。 “老葛兄,你教子有方呀,你家小若九年时间就完成了十二年的学习,现在进的还是名牌大学!”主任竖起大拇指,“连跳三级。” “哪有?小学跳了两级,初中才跳了一级。”老葛打着酒嗝习惯性地回答。这话回答主任是头一回,可回答三亲六戚左邻右舍像背九九乘法口诀。小若成长的这些年,老葛跟他们也只有这几句话了。从孩子一驻扎在婆娘的肚子里,老葛就开始忙胎教,接下来忙这教忙那教,一忙就是十六年。 “爸爸,爸爸,你是我的大树!”主任的电话铃声响了起来。主任看了一眼,把电话掐了。“老葛兄呀,不怕你见笑,作为家长,我是失败的。我儿今年连三本都考不上,现在还拒绝复习,跑去读什么高等职业技术学校。”主任的电话铃声又响了起来,主任 看了电话一眼,又想掐掉。 老葛问:“谁的电话?毛毛吗?接吧!” 主任一接通就说:“毛毛,你如果不回来复习,别想我搭理你。” “老爸,别气坏身子,中秋节快乐!”电话那头传来毛毛的声音,“收到我给你寄的月饼了吗?你尝尝跟家里的有啥区别。” 老葛摇了摇微晕的头,看见月光从天空洒下来,像银色的缎子,扯都扯不断。老葛责怪自己,早一天给小若寄月饼就好了。 这时,老葛的手机也响了起来。老葛一看电话,脸上沟壑纵横的皱纹笑成了一团,像地球仪上密密麻麻的经纬线,“我家小若的!喂,小若呀……”老葛愣了一下,看了看主任,乐呵呵地说,“知道了,今天中秋节,我很快乐,你也要快乐!”说完,老葛埋怨,“这孩子,真浪费,千里迢迢打电话就为了祝我中秋节快乐!” “小若懂事,不像毛毛。你看他都这年龄了,还把我手机接他电话的铃声设成《爸爸去哪儿》……” 老葛的手机又响了起来,是短信!老葛看了一眼就删了,边删边说:“是婆娘的。不管她,来,咱俩继续喝,不醉不休!” 两个男人继续喝。 中间,老葛的手机又响了起来.老葛看了一眼,没接。“谁的电话?小若吗?接吧!”主任说。老葛摇晃着接电话:“喂,喂,你说什么……我不是,你打错了!”说完,捣鼓了几下手机,又灌起酒来。 酒局残余,老葛喝得醉醺醺的,手机再次响了起来,主任嘟哝:“谁的电话呢?” 拿起老葛的手机一看,来电显示:“讨债的,别接!”老葛深深的低着头,不敢接这个电话。 老葛人虽醉,可脑里还记得小若刚才的电话和信息。小若第一次来电话,只说了一句:“喂,这个月打一千!”就挂了。 过后又发来一信息:“还是打一千一吧,我看中了一条裙子!” 看老葛不回信息,小若第二次来电话:“看到信息了吗?打一千一!”老葛气急地说:“打错了!”话还没说完,那头已是忙音。老葛一气之下,把小若的电话备注名改成“讨债的,别接”。 老葛醉倒下去时,脑里回现出小若给自己长脸的高分试卷外,耳边也回荡着小若这些年简洁的话语:小学时“我得了第一”,初中时“我又得了第一,汇三百”,高中时“我还是第一,汇六百”,到现在的“打一千”。没有问候,也没容老葛说话。像刚才,老葛多想跟小若说说,“你妈病了,我在医院忙了两天……”当然,也有老葛不想说的,那就是他把家里唯一的一盒月饼快递了。 老葛也想跟主任说,在做父亲方面,他要向主任学习。 可醉了的老葛什么都没说出来。 (选自《红豆》,有删改) 1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A.小说开头写了老葛为女儿寄出了家里的唯一一盒月饼,表现出了一位父亲对在外读书的女儿的无微不至的关怀。 B.主任的儿子毛毛是一个虽然成绩不够优秀,但是积极向上,有主见,重视亲情的青年。 C.从主任两次想掐掉儿子来电的举动看,主任对儿子有些不满,儿子不听他的话复读,却读一个职业技术学校,他对儿子的前途深感绝望。 D.文章构思巧妙,明暗线双线并行,使得小说场景集中、叙事紧凑、主旨深刻丰富。 2.文中写到了老葛三次接到女儿的电话,他的心理有怎样的变化,结合文本作简要分析。(6分) 3.小说以“谁的电话”为题,有什么好处?结合文本作简要分析。(6分) 二、古诗文阅读 (一)阅读下面的文言文,完成4-7题。(共19分) 韩子高,会稽山阴人也。家本微贱。侯景之乱,寓在京都。景平,文帝出守吴兴,子高年十六,为总角,容貌美丽,状似妇人,于淮渚附部伍寄载欲还乡,文帝见而问之,曰:“能事我乎?”子高许诺。子高本名蛮子,文帝改名之。性恭谨,勤于侍奉,恒执备身刀及传酒炙。文帝性急,子高恒会意旨。及长,稍习骑射,颇有胆决,愿为将帅,及平杜龛,配以士卒。文帝甚宠爱之,未尝离于左右。文帝尝梦见骑马登山,路危欲堕,子高推捧而升。 文帝之讨张彪也,沈泰等先降,文帝据有州城,周文育镇北郭香岩寺。张彪自剡县夜还袭城,文帝自北门出,仓卒暗夕,军人扰乱,文育亦未测文帝所在,唯子高在侧,文帝乃遣子高自乱兵中往见文育,反命,酬答于暗中,又往慰劳众军。文帝散兵稍集,子高引导入文育营。明日与彪战彪将申缙复降彪奔松山浙东平 文帝乃分麾下多配子高子高亦轻财礼士归之者甚众。 文帝嗣位,除右军将军。天嘉元年,封文招县子,邑三百户。王琳至于栅口,子高宿卫台内。及琳平,子高所统益多,将士依附之者,子高尽力论进,文帝皆任使焉。二年,迁员外散骑常侍、壮武将军、成州刺史。及征留异,随侯安都顿桃支岭岩下。时子高兵甲精锐,别御一营,单马入陈,伤项之左,一髻半落。异平,除假节、贞毅将军、东阳太守。五年,章昭达等自临川征晋安,子高自安泉岭会于建安,诸将中人马最为强盛。晋安平,以功迁通直散骑常侍,进爵为伯,增邑并前四百户。六年,征为右卫将军,至都镇领军府。文帝不豫,入侍医药。废帝即位,迁散骑常侍,右卫如故,移顿于新安寺。 (节选自《陈书》) 4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.明日/与彪战/彪将申缙复降/彪奔松山/浙东平/文帝乃分麾下多配子高/子高亦轻财礼士/归之者甚众/ B.明日与彪战/彪将/申缙复降/彪奔松山浙东平/文帝乃分麾下多配子高子/高亦轻财礼士/归之者甚众/ C.明日与彪战/彪将申缙复降/彪奔松山浙东平/文帝乃分麾下多配子高/子高亦轻财礼士/归之者甚众/ D.明日/与彪战/彪将申缙复/降彪奔松山/浙东平/文帝乃分麾下多配子高/子高亦轻财礼士/归之者甚众/ 5.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.“总角”指的是古时男子未成年时的发型,常用来指儿童时代。 B.“部伍”指的是军队的编制单位——部曲行伍,泛指部队。 C.“嗣位”指的是继承君主之位,“嗣”本义是传位或传业给嫡长子。 D.“伯”是古代爵位称呼,旧时周代爵位有公、侯、伯、子、男五种。 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.子高性情恭敬谨慎。与文帝相识后,尽心尽力地侍奉文帝,既常带着刀保护文帝的安全,也常为文帝端盘子送酒食。 B.子高聪明机警,全力帮助文帝。文帝性子急躁,子高总是能够领悟他的意旨。文帝在骑马登山时几乎要坠下山,得到子高的推扶才得以继续攀登。 C.子高忠心耿耿。张彪偷袭城池,文帝逃出后,稍稍集合了一些游散之兵,子高将其引进文育军营中,并于次日与张彪作战,张彪败走。 D.子高作战勇猛,屡立战功。征讨留异时,他统率一营人马,单骑冲入敌阵,伤了左颈,发髻也被削掉一半。留异之乱被平定后,任贞毅将军、东阳太守等职。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(共10分) (1)及长,稍习骑射,颇有胆决,愿为将帅,及平杜龛,配以士卒。(5分) (2)及琳平,子高所统益多,将士依附之者,子高尽力论进,文帝皆任使焉。(5分) (二)阅读下面的文言文,完成8-11小题。(共19分) 卢志字子道,初辟公府掾、尚书郎,出为邺令。成都王(司马)颖之镇邺也,爱其才量,委以心膂遂为谋主。齐王(司马)冏起义,遣使告颖。颖前锋都督赵骧为(司马)伦所败,士众震骇,议者多欲还保朝歌。志曰:“今我军失利,敌新得胜,必有轻易陵轹之情,若顿兵不进,三军畏衄,惧不可用。且战何能无胜负,宜更选精兵,星行倍道,出贼不意,此用兵之奇也。”颖从之。及伦败,志劝颖曰:“齐王众号百万,与张泓等相持不能决,大王迳得济河,此之大勋,莫之与比,而齐王今当与大王共辅朝政。志闻两雄不俱处功名不并立今宜因太妃微疾求还定省推崇齐王徐结四海之心此计之上也。” 颖纳之,遂以母疾还籓,委重于冏。由是颖获四海之誉,天下归心。及(司马)乂死,颖表志为中书监,留邺,参署相府事。乘舆败于荡阴,颖遣志督兵迎帝。及王浚攻邺,志劝颖奉天子还洛阳。时甲士尚万五千人,志夜部分,至晓,众皆成列,而程太妃恋邺不欲去,颖未能决。俄而众溃,唯志与子谧、兄子綝、殿中武贲千人而已。志复劝颖早发。时有道士姓黄,号曰圣人,太妃信之。及使呼人,道士求两杯酒,饮讫,抛杯而去,于是志计始决。而人马复散,志于营阵间寻索,得数乘鹿车,司马督韩玄收集黄门,得百余人。志入,帝问志曰:“何故散败至此?”志曰:“贼去邺尚八十里,而人士一朝骇散,太弟今欲奉陛下还洛阳。”帝曰:“甚佳。”于是御犊车便发。屯骑校尉郝昌先领兵八千守洛阳,帝召之,至汲郡而昌至,兵仗甚盛。志喜于复振,启天子宜下赦书,与百姓同其休庆。奔散者多还,百官粗备。帝悦,赐志绢二百匹、绵百斤、衣一袭、鹤绫袍一领。 洛阳没,志将妻子北投并州刺史刘琨。至阳邑,为刘粲所虏,与次子谧、诜等俱遇害于平阳。 8.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.志闻两雄不俱/处功名不并立/今宜因太妃微疾求/还定省/推崇齐王/徐结四海之心/此计之上也 B.志闻两雄不俱处/功名不并立/今宜因太妃微疾/求还定省/推崇齐王/徐结四海之心/此计之上也 C.志闻两雄不俱/处功名不并立/今宜/因太妃微疾/求还定省/推崇齐王/徐结四海之心/此计之上也 D.志闻两雄不俱处/功名不并立/今宜/因太妃微疾求/还定省/推崇齐王/徐结四海之心/此计之上也 9.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.“初辟”指初次授予官职,其中“辟”为授予官职的意思,与其意思相近的有“授”“拜”等词语。 B.“武贲”即虎贲,是对勇士的一种称呼,常常指守卫王宫、护卫君主最勇猛精锐的兵士。 C.“黄门”常指宦官,因为东汉黄门令等职常由宦者充任,后来“黄门”逐渐成为中枢行政机构。 D.“赦书”是皇帝用来传达任官封爵、告诫臣僚等信息的一种重要文书,有着相对固定的格式。 10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.卢志才华出众,气量不凡。在邺城时,成都王司马颖因为卢志才华气量出众,便给予他重任。 B.卢志富有主见,精于用兵。在部队作战失利之时,他力排众议,提出了自己关于用兵的奇谋。 C.卢志善于劝谏,深谋远虑。他曾劝谏司马颖,要暂避齐王的锋芒并推崇齐王,慢慢博取民心。 D.卢志临危不乱,忠于君王。在战乱中,卢志多次沉着冷静地带领着忠诚不渝的将士护卫皇帝。 11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(共10分) (1)且战何能无胜负,宜更选精兵,星行倍道,出贼不意,此用兵之奇也。(5分) (2)贼去邺尚八十里,而人士一朝骇散,太弟今欲奉陛下还洛阳。(5分) (三)阅读下面这首唐诗,完成12-13小题。(共9分) 下终南山过斛斯山人宿置酒 李白 暮从碧山下,山月随人归。 却顾所来径,苍苍横翠微。 相携及田家,童稚开荆扉。 绿竹入幽径,青萝拂行衣。 欢言得所憩,美酒聊共挥。 长歌吟松风,曲尽河星稀。 我醉君复乐,陶然共忘机。 【注】斛(hú)斯山人:复姓斛斯的一位隐士。 松风:古乐府琴曲名,即《风入松曲》,此处也有歌声随风而入松林的意思。 12.下列对这首诗的赏析不正确的一项是(3分) A.一、二句中“暮”“归”两字,表明天色已晚,诗人踏上归途。三、四句是说,诗人回顾来路看到山林一片青翠之景,油然而生苍茫廖廓之感。 B.“相携及田家,童稚开荆扉”中,“荆扉”指简易的柴门。这两句运用了白描手法,显示出诗人与主人之间诚挚的友谊。 C.“绿竹入幽径,青萝拂行衣”中,诗人选取了“绿竹”“幽径”“青萝”的意象,“入”和“拂”两字赋予景物以人的情态。 D.这首诗写的是探访友人的所见所感及琐事人情,读来自然亲切,晓畅清新,也表现出诗人惯有的朗俊豪爽的风格。 13.从全诗来看,令诗人“陶然”的原因有哪些?请结合诗句作简要分析。(6分) (四)阅读下列这首诗,完成14-15小题。(共9分) 弈棋二首呈任公渐(其二) 黄庭坚 偶无公事客休时,席上谈兵校两棋。 心似蛛丝游碧落,身如蜩甲①化枯枝。 湘东一目②诚堪死,天下中分尚可持。 谁谓吾徒犹爱日,参横月落不曾知。 【注】①蜩甲:《庄子》中有佝偻丈人承蜩的故事,丈人一心捕蜩,竟把身子当枯树,手臂当树枝。②湘东一目:《南史》载,梁湘东王萧绎,早年一目失明。此处喻指围棋只有一“眼”,而围棋有两个“眼”才能活。 14.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(3分) A.首联写公事之余,双方开始下棋,既呼应标题中的“弈棋”二字,又引出下面的内容。 B.“碧落”指天空,这和白居易《长恨歌》“上穷碧落下黄泉”中的“碧落”意思相同。 C.“尚可持”与“诚堪死”构成转折,说明落后一方已经走出危局,扭转了不利形势。 D.诗歌重点描写了弈棋者在下棋过程中的状态,而没有详细描写双方的博弈过程。 15.颔联、颈联写出了弈棋者怎样的特点?请结合诗句简要分析。(6分) (五)名篇名句默写(每空1分,共5分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。 ⑴李密的《陈情表》中“ , ”两句,一外一内都强调一个“无”字,写出了自己举目无亲,家中乏人的困苦境地。 ⑵张中行先生为一幅国画题联,上联是“何处少墨同多墨”,下联如从《琵琶行》中选句,应是“ ”。 ⑶欧阳修在《伶官传序》通过李存勖的兴亡总结出“ , ”的道理,这也就是《尚书》所说的“满招损,谦得益”。 三、语言文字运用(共14分) (一)阅读下面的文字,完成17-19小题。 衰老是由构成人体的所有器官系统性功能的衰退造成的,即人体的“零部件”老化了。人体的绝大多数器官都具有一定的自我更新能力,新形成的细胞可以取代损坏或异常细胞,已知的,几乎所有的器官中均存在着一类特殊的细胞,它们能__________地产生新的多功能细胞补充和修复受损器官,这种特殊的细胞就是干细胞,干细胞不仅能在体内“干活儿”,( ),干细胞移植是目前治疗白血等血液系统病的重要方法之一。 不过,干细胞并不是__________的,它也会衰老,且可能是导致人体衰老的重要原因,也就是说,如果能够避免、矫正和延缓干细胞衰老的过程,理论上可以对人体衰老的状况有所改观,干细胞衰老的成因是当前衰老研究领域最前沿和极为活跃的分支,研究者提出了细胞自噬假说、线粒体和代谢调节假说等种种说法。但到底是什么样的力量蚕食着干细胞的活力,还需要学界做深入细致的研究,由于干细胞衰老本身的复杂性,迄今发现的能抑制干细胞衰老的方法__________。最新研究发现,人为药物干预提高线粒体活性能直接延缓多种干细胞衰老,治疗小鼠骨骼肌萎缩疾病,并能提高约10%的小鼠寿命。对于人类的临床试验也正在开展,真正有效地对抗衰老和相关疾病的“秘方”也__________了。此外,提高细胞自噬能力,加速细胞的“自我更新”,也可以达到防止干细胞过早衰老的目的。 17.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分) A.源源不断 永葆青春 屈指可数 指日可待 B.络绎不绝 永葆青春 历历可数 指日可待 C.源源不断 生生不息 屈指可数 为期不远 D.络绎不绝 生生不息 历历可数 为期不远 18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分) A.经过人工培养后,还能被移植到体内 B.在体外人工培养后还能被移植到体内 C.还能在体外人工培养,然后移植到体内 D.还能人工培养,然后从体外移植到体内 19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) A.如果能够避免、矫正和延缓干细胞衰老的过程,理论上可以对人体衰老的状况有所改善。 B.如果能够避免、矫正或延缓干细胞衰老的过程,理论上可以对人体衰老的状况有所改观。 C.如果能够避免、矫正和延缓干细胞衰老的过程,理论上可以对人体衰老的状况有所改观。 D.如果能够避免、矫正或延缓干细胞衰老的过程,理论上可以对人体衰老的状况有所改善。 (二)文段压缩(5分) 20.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过65个字。 2019年7月19日21时06分,在太空遨游了1036天的“天宫二号”空间实验室受控离轨并再入大气层,少量残骸落入南太平洋预定安全海域,回归地球怀抱。作为我国第一个真正意义上的太空实验室,空间科学实验是“天宫二号”任务的重要内容。“天宫二号”共搭载14项约600千克重的应用载荷,以及航天医学实验设备和在轨维修试验设备,在轨运行期间,开展了60余项空间科学实验和技术试验。如今,随着“天宫二号”任务的结束,中国载人航天工程的第三步——空间站工程将全面展开,中国也由此正式迈入“空间站时代”。 四、写作(60分) 21.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 “最后,我有一个很好奇的问题,不知能不能问一下?”3月22日下午,意大利众议院,习近平主席同众议长菲科举行会见时,临近结束菲科突然抛出了这句话,“您当选中国国家主席的时候,是一种什么样的心情?” 习近平主席的目光沉静而充满力量,他说,这么大一个国家,责任非常重、工作非常艰巨。我将无我,不负人民。我愿意做到一个“无我”的状态,为中国的发展奉献自己。 对习近平主席的回答,你有怎样的思考和看法?请综合材料内容及含意,自选角度,自拟文题,自定立意,完成写作任务,不得套作或抄袭。 【参考答案】 1.C(C项,“深感绝望”,欠妥当。故本题选C项。) 2.①满心欢喜。老葛看到是女儿的电话,“脸上沟壑纵横的皱纹笑成了一团,像地球仪上密密麻麻的经纬线” ②气愤和寒心。老葛得知女儿来电话只是要钱,没有问候和关心,也没容老葛说话,所以变得气愤和寒心。③愧疚不安。“老葛深深地低着头,不敢接这个电话”,暗示老葛担心女儿的表现被主任发觉,内心又羞愧又不安。 3.①人物上,展示了人物形象。在不断地接打电话中,小说中的四位人物的形象特点,得到了生动地展现。②情节上,推动了情节的发展。随着铃声的一次次响起,故事得以一步一步向前展开。③主旨上,更好地揭示文章的主旨。电话的内容让两个孩子形成鲜明的对比,一个成绩优秀情商低,一个成绩不好但情商高,从而引发人们对两个家长的教育方式的思考,有利于表现文章的主旨。④效果上,也能够设置悬念,吸引读者的阅读兴趣。 4.A【解析】先通读文句,根据上下文理解大意,然后断句。断句应依据一些固定的标志。本题所选择的句子可以依据一些名词和代词,比如“彪”“松山”“浙东”“文帝”“子高”等来断开。断完要通读一遍,看有否讲不通的地方。 5.A【解析】“总角”指的是未成年时梳的发髻,不分男女。 6.B 7.(1)等到成年后,(子高)渐渐熟习了骑射之术,(处事)很有胆识决断,希望成为将帅,待到平定了杜龛,(文帝)配给(他)士卒。 (2)等到平定了王琳,子高所统率的士兵更多了,依附于他的将士,子高都尽力加以选拔进用,文帝也都加以任用。 8.B【解析】文言断句的前提是粗通大意,然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。“志闻两雄不俱处功名不并立今宜因太妃微疾求还定省推崇齐王徐结四海之心此计之上也”,这段话断句的标志有“俱”修饰“处”,“并”修饰“立”应该断开,其他结合句意断句,联系起来,这句话的意思是“我听说两雄不能并处,功名不能并立,现在最好以太妃有小病为由,请求回去探望,推崇齐王,慢慢笼络天下人心,这是上策”。 9.C(“黄门”逐渐成为中枢行政机构有误。)黄门,官名。黄门侍郎、给事黄门侍郎的简称。汉有黄门令、小黄门、中黄门等,侍奉皇帝及其家族,皆以宦官充任。故后世亦称宦官为黄门。官署名。 10.D(“忠诚不渝”有误。原文中多次出现表示“士兵溃散”的语句,比如“俄而众溃”“而人马复散”。) 11.(1)况且打仗怎能无胜负,应该再次选择精兵,连夜兼程,出乎贼人的意料,这 是用兵的奇谋。 (“且”“更”“倍道”“此……也”判断句各1分,句意1分) (2)贼人离邺城还有八十里,但士众一时惊散,我现在想要送陛下回到洛阳。 (“去”“而”“一朝”“奉”各1分,句意1分) 12.A【解析】“油然而生苍茫廖廓之感”错,“苍茫”应是对日暮时分作者所见景物色彩的描述。 13.①诗人白天游山,山中有茂盛的清苍、翠绿之色,山中美景令人心旷神怡。 ②日暮投宿,朋友家的恬静环境令人称羡,幽深的小径两旁,绿竹浓密。 ③主客畅饮,与朋友欢欣畅谈,饮酒高歌,忘掉世俗机心的欢快令人沉醉。 14.选C。“落后一方已经走出危局,扭转了不利形势”错,此联两句重在描绘弈棋者坚韧的斗志,“尚可持”是弈棋者的希望,并不是现实的状态。 15.弈棋者心思缜密、专注、意志坚定。作者把弈棋者的心思比作“蛛丝”,足见弈棋者心思缜密;以佝偻丈人承蜩的典故写弈棋者神情专注;用梁湘东王萧绎一目失明的典故写弈棋者在处于不利局势下的努力,突出弈棋者意志坚定。 16.(1)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮 (2)此时无声胜有声 (3)忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 17.A【解析】“源源不断”,形容接连不断;“络绎不绝”,形容行人马来来往往,接连不断。第一空,语境所说对象是“细胞”,如使用“络绎不绝”则对象不当,故应用“源源不断”。“永葆青春”,长久的保持年轻;“生生不息”,不断地生长、繁衍。第二空,从后面“它也会衰老”可知,前面应是与“衰老”相反的“青春”,故填写“永葆青春”。“屈指可数”,形容数目很少,扳着手指头就能数过来;“历历可数”,可以清楚地一个个或一件件数出来。 第三空,从前面“由于干细胞衰老本身的复杂性,迄今发现的能抑制干细胞衰老的方法”可知,此处应是说这种方法很少,应使用“屈指可数”。“指日可待”,不久就可以实现;“为期不远”,指快到规定或算定的日子。第四空,由 “对于人类的临床试验也正在开展,真正有效地对抗衰老和相关疾病的‘秘方’也__________了”可知,此处应说很快就可以实现,应使用“指日可待”。故选A。 18.C【解析】从语境来看,由前面“干细胞不仅能在体内‘干活儿’”可知,后面应是说“在体内”,且要有与“不仅”搭配的关联词,这就排除AB项;从句式结构来看,前面说“不仅能在体内‘干活儿’”,后面应使用与之相近的句式,如“还能在体外人工培养”,这就排除D项。故选C。 19.D【解析】 “如果能够避免、矫正和延缓干细胞衰老的过程,理论上可以对人体衰老的状况有所改观”,第一个问题“避免、矫正和延缓”并列不当,改为“避免、矫正或延缓”,排除AC两项;第二个问题“对人体衰老的状况有所改观”搭配不当,“改观”,改变原来的样子,出现新的面目,人体衰老的状况不可能出现新的面目,只能是“改善” ,即改变原有情况使好一些,排除BC两项。故选D。 20.2019年7月19日21时06分,“天宫二号”空间实验室回归地球怀抱。“天宫二号”完成多项空间科学实验任务。中国正式迈进“空间站时代”。 21.【答案】解读“我将无我,不负人民” “这么大一个国家,责任非常重、工作非常艰巨。我将无我,不负人民。我愿意做到一个‘无我’的状态,为中国的发展奉献自己。”3月22日,习近平主席在意大利众议院回答众议长菲科的这段话,瞬间在网络传开。有网友评论:“牢记全心全意为人民服务的宗旨,终身践行,这就是共产党人。” 习近平说过:“我们党除了最广大人民的利益,没有自己特殊的利益。我们共产党人,必须始终把人民的利益放在首位。领导干部作为人民的公仆,则要有更高的道德境界,有无私奉献的精神。”这可以作为“我将无我,不负人民”最好的注脚。 从“我将无我,不负人民”中,读到的是无私奉献。中国共产党人是忠诚的马克思主义者,深谙人民二字的分量,敬重人民二字的价值。前不久,海军飞行员任永涛在飞机出现险情后,为避免地面人群密集区出现较大伤亡,选择操纵飞机迫降,牺牲自己保护了更多群众。今天,有人会讲条件、讲回报、讲利益,但更多的党员干部在讲奉献、讲担当、讲品格。他们是奋战在脱贫一线的“第一书记”,是致力于星辰大海的航天团队,是潜心于国之重器研究的大国工匠……“付出”就是“回报”,“舍得”就是“获得”,建千秋之功、立万世之业,而无个人功名之求。这就是共产党人对人生观、价值观、名利观的生动诠释。 从“我将无我,不负人民”中,读到的是不懈奋斗。唯有奋斗,才可为国家建功。从“导弹之父”钱学森,到“杂交水稻之父”袁隆平;从“两弹一星”功勋,到“感动中国人物”,正是他们用奋斗践行报国,生命在许国报国的伟业中熊熊燃烧。把浓烈的家国情怀倾注到实现伟大梦想的坚实步履中,把强烈的社会责任感融入到新时代的奋斗召唤中。脱贫攻坚走到“最后一公里”,“一带一路”如双翼扶摇,“千年大计”雄安新区拔地而起,长三角一体化深入推进,正是无数人的努力、不懈奋斗,才成就了今天的中国,新时代是不断奋斗、踏踏实实干出来的。 从“我将无我,不负人民”中,读到的是人民至上。党的十八大以来,中央领导人探访湖北恩施农村记下“烦心事”,穿上陕西老乡赠送的布鞋“走百姓路”;在北京胡同串门“看街坊”,在江苏镇江基层卫生院询问看病方便不方便……风雨兼程的足迹,展现出强烈的“为民情怀”,饱含深情的探访,展现出念兹在兹的为民情怀、须臾不忘的人民意识。司法改革为的是“在每个案件中体现公平正义”,整合食品监管职能为的是捍卫人民“舌尖上的安全”……从社会公平到生态环境,从生活质量到公民权利,是拓展民生的内涵与外延,将人民放在最高位置,不断满足人民美好生活需要。 从新中国到信中国,一代代中国共产党人初心有恒,情怀常在。读懂“我将无我,不负人民” 的为民情怀,就能看到中华民族伟大复兴的光辉未来,让我们一起向着百年梦想奋力奔跑。 【解析】本题考查学生的写作能力。本题是一则材料作文。材料中,引述了习近平主席在意大利众议院回答众议长菲科的一段话:“这么大一个国家,责任非常重、工作非常艰巨。我将无我,不负人民。我愿意做到一个‘无我’的状态,为中国的发展奉献自己。” 从“我将无我,不负人民”中,读到的是人民至上、无私奉献、承担责任。“我将无我,不负人民。”是习总书记对自己责任担当的表现,是忠于人民的写照,更是总书记向全体公职人员发出的内心号召。写作时围绕“忠诚担当、无私奉献、为民服务”立意行文即可。 立意:责任与担当 生命的责任是奉献 为民担当显忠诚 素材:1.让人民群众过上好日子,习近平一直牵挂于心。今年四月份在重庆考察时,习近平对乡亲们说,脱贫攻坚是我心里最牵挂的一件大事。五月份在江西考察,习近平再次强调,党中央想的就是千方百计让老百姓都能过上好日子。芝麻开花节节高,今后的日子会更美好。党的十八大以来,中央一共推出1600多项改革方案,啃下不少硬骨头,这其中很多都与民生领域密切相关,涉及医疗、教育、养老等等,人民群众的获得感满满,切切实实感受到改革发展带来的成果。我国脱贫攻坚也取得历史性成就,十八大以来这几年每年脱贫人口超过一千万,2020年全面建成小康社会胜利在望。 2.2014年年初,在接受俄罗斯媒体采访时,习近平曾发出经典一叹“时间都去哪儿了”,他自己给出的答案是主要都用在工作上了;在国外出访时,习近平曾谈到自己很心疼出访的时间,因为国内还有许多事情要做;在国内,半夜拿给他的文件,第二天早上就能有批示。3.从青岛海上阅兵到出席第二届“一带一路”国际合作高峰论坛,从世园会开幕式到纪念五四运动100周年大会,这些天,习近平主席忙得连轴转。近日,习近平在复信美国伊利诺伊州北奈尔斯高中学生时谈到自己的工作,他说:我的工作是为人民服务,很累,但很愉快4.在第二届“一带一路”国际合作高峰论坛欢迎宴会的祝酒辞中,习近平说,我们在座的很多人为了各自国家人民幸福安康,为了世界繁荣稳定,在全球各地奔波忙碌。走四方固然辛苦,但收获是“朋友圈”越来越大。新工业革命风起云涌,充满机遇和挑战。在当今世界行走,恰似逆水行舟,不进则退。作为各国领导人,我们没有退却的理由,只有前进的选项。唯有风雨兼程,才能无愧于人民重托,才能让我们的人民过上幸福生活。 5.只有时刻保持对党忠诚、对人民忠诚才能在大是大非面前坚定原则不动摇,才能时刻不忘初心、坚持道路。随着从严治党工作的推进,队伍中的摇摆分子、后退分子逐渐被筛除出来,队伍中的忠诚之士、担当先锋逐渐被推举出来,这将更加有利于新时代我党书写忠诚担当新篇章。 结构层次:1.解释含义,揭示道理。 2.道理论证谈重要性。忠诚担当是使命。无私奉献是义务。 3.结合实际谈践行,事例论证。 4.重申论点。查看更多